坚持原则和价值观是做人的准则。为了达到更好的效果，我们需要对解决方案进行进一步的优化和改进。每个人的总结都是独一无二的，没有标准答案。
语文万能金句篇一
记者采访中发现,我市中学语文界几乎流行着各种各样的万能作文模板。据称,这种模板在语文考试中能给学生作文带来不错的分数。
第1节150字左右:写出中心论点,首选单句形式,且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题,影响得分),点出写作的由头,作文题中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。
第2节200字左右:段首讲述分论点一,如第一节的内容是几个分论点的简单组合,则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来,使行文有变化。“分论点一”论证不许举例,采用纯分析的说理论据展开。
第3节200字左右:段首讲述分论点二,采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,同时也可辅助一个自己举的例子,自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子,则自己举个典型的例子来分析论证,同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创,影响得分。
第4节200字左右:段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面,目的是或提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决的方法途径,或揭示某种疑难迷惑,总之要给人以启发。
第5节150字左右:要再现中心论点,扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
模板提醒:如果作文题目提供有多个材料,并要求在所给材料中任选一个角度作文,那么,选入作文中的例子只能是一个,且是从中提炼出中心论点的那个,其余材料不可涉及。开头和结尾一定要出现题目中的关键词(句)。
目前上高二的周星同学介绍说,他平时最头痛作文,为了应付考试和老师布置的作业,“我在网上买了一本作文模式的书,平时在网上找些素材,只要照着模式把素材加进去,改头换面之下一篇作文就完成了。我准备了几个模式,一到作文考试就套用,得个基本分肯定没问题,有时碰巧了还能得到高分。”
“现在网络发达,学生‘拼、抄、套’的现象很普遍,难免出现千人一面的现象。例如作文要求是以‘父亲’为话题写一篇文章,很多学生的作文里就会出现如下的情节:有父亲在田间辛勤劳作的情景,有《背影》中父亲送别的情景。当然少不了从小学写到中学的父亲雨夜送‘我’去看病,或者陪伴‘我’看书、写字的情景……”某中学初三语文老师告诉记者。
【探源】。
用“万能模板”
起码能得个保底分数。
据一位曾参加过高考作文阅卷的老师透露,“作文万能模板”是从老师的阅卷习惯总结出来的。
“我用它带了好几届高三了,用模板起码能得到个保底分数,对那些不会写作文的学生来说是帮了大忙。”这位老师说道,“作文是个长期熏陶的'过程,不是一天两天就能提高的,高考拿分为指向的大环境下,逼着语文老师必须采用这种方法。”
“应试教育使得当今中学生的生活圈子越来越窄,生活色彩越来越单调,再加上网络世界将生活虚拟化,学生缺乏对生活的观察和思考能力。模式对付作文考试是不得已而为之,这是产生模板化作文的原因。”一位教育界人士指出。
【观点】。
无需谈“模”色变。
采访中,另一部分老师对于传统观念普遍认为的模式化束缚学生思维,不利于创造性发展的观点并不认同。他们认为,基础教育阶段学生作文处于“描红与临摹”阶段,用模式写作文正是培养创造性的必要准备。
扬大附中特级教师戚宇平认为,中学作文模式化这种说法实际是不成立的。既然是教学,肯定要有一定的模式。就像是建造房子要先搭好框架一样。目前作文教学的实际是很多学生基本的框架都搭不好。也就是说审题、立意、结构、布局这些基本的东西没学会,不是开头有问题就是结尾不合适,要么就是中间的衔接不恰当,因此写出来的东西是不完整的,如果他们能够很好地掌握基本模式,起码能写出合格的作文。
因此,教给学生作文模式其实是帮助学生拓展思维,先帮助他们把房子的框架搭建牢固了,有了这个基础,才能进一步去讨论语言的润色、内容的深刻等更深入的东西。所以我们不需要谈“模”色变,应更理性更客观地去看待作文模式。模式是客观存在的,它只是一种工具。关键是我们怎么去运用它,加入自己的特色,去表达新的思想。
【指点】。
高考作文题越来越难。
“教学模式教起来很容易,学生要真正掌握却很难,教师在课上放一段ppt就可涵盖几十个模式,但这种教法显然学生根本无法消化。所谓的放之四海而皆准的万能模式,根本不存在。因为作文教学正是要提供尽可能多的模式给学生选择,学生只有学会尽可能多的模式写法,才能从中发展出自己的风格。”
戚宇平说,目前江苏的作文水平在全国来说已经很高,而且作文题目一年比一年难。之前的题目有出过关于时尚的,有谈网络语言的,这些东西都不是教学框架内的东西,如果学生两耳不闻窗外事,对于这种题目恐怕是无话可谈。这就要求现在的学生知识面要宽,改变死读书读死书的传统观念,关注时事,关注生活,关注身边的一切人和细微事物。
以后的作文题目,有可能发展成让学生先听一段音乐然后即兴作文,或者每人随机发一张彩色的画,根据这幅画来自由发挥写自己的感想。在以后的考试越来越难的大坏境下,出现这些‘新题’都是有可能的。
作文怎么才能提分?
戚宇平认为,模式不可怕,可怕的是不会运用。
对于思维素质不高的学生来说,对模式错误的理解和生搬硬套,确实会束缚他们思维的展开。学习时间过长,压力过大,逐渐磨损了学生的灵性,挤压了学生呼吸新鲜空气的时间和空间,都会在学生的作文中体现出来。所谓文如其人,表达能力是一方面,巧妇难为无米之炊,没有东西表达才是关键。
对于作文水平中上等的学生来说,想要更进一步地提高作文,则跟模式完全没有关系了。这部分学生要做的是一方面从思想上更独到深入,另一方面从细节上更丰富感人。
而对于真正有灵性的学生来说,他们的思维是模式禁锢不了的,模式对于他们来说是“浮云”,他们可以根据自己的需要运用自如。
【作文对策】。
1、如何避免“拼凑”
学生:我也不想拼凑,可是我想得高分,想得到老师的肯定,写作文对于我来说实在是一件很头痛的事,拼凑实在是不得已。
【老师支招】。
树人学校刘伟老师:既然会“拼、套”,就说明有一定的构思能力,有一定驾驭材料的能力。文章能“拼凑”的恰当并不容易,有的可能是经过三番五次的考虑之下,才能“套”得上的。天下文章一大抄,关键是如何将纯粹的“抄”变为能动性的“抄”。在抄的过程中,要重在借鉴其写作方法;也可引用他人文章中的句子或文中的材料作为自己的写作材料。要通过抄作文,学习别人好的写作方法,积累好的材料,使其真正化为自己的东西。久而久之就能够跳离“抄”,做到自己思考,自己构思,自己安排材料,甚至自己写自己的感受,乃至写自己的灵感。
2、真情实感从哪来?
【老师支招】。
某中学高三语文老师:学生对生活的体验与观察的重点应转向社会生活。“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。著名作家毕飞宇在“东方讲坛”演讲时曾提了一个有趣的问题,关于高玉宝的《半夜鸡叫》中周扒皮为何半夜学鸡叫?的确一个土财主,周扒皮完全可讲明上工时间为凌晨三点,何必半夜离开热被窝,辛辛苦苦学鸡叫呢?毕飞宇的解释是,中国人做事抹不开面子,周扒皮也抹不开面子,这是中国的国情。这里我们看到了作家对社会生活的独到的观察。
多参加社会实践活动,如参观、访问、游览、帮父母种田,做工、经商,在实践中开阔视野,积累素材。注重培养细腻地情感体验,为一草一木而感怀,为一山一水而动情,为一人一事而感动。只有这样才会建立起追求理想和展示美的艺术心灵,就不会对万事万物冷漠旁观无动于衷。有了健康的审美情趣,才能增强自身的精神内蕴。这样作文中才会有情可抒,有感可发,才能有表现和写作的欲望。
3、如何立意新颖?
学生:写文章时思路打不开,怎样才能写出新意让老师眼前一亮?
【老师支招】。
市区某重点四星开云KY官方登录入口 语文教师:目前学生作文时大多构思简单,匆忙下笔。习惯用简单化,平面化的思维以及定势思维面对纷繁复杂事物。写作的过程实际上是思维的过程,思维能力的强与弱直接影响作文质量的高与低。要想发现和捕捉并有创意的表达,就要具有创新思维能力,如想像思维能力,求异思维能力,逆向思维能力,发散思维能力等。
美国洛杉矶约翰中学有这样一节戏剧课,教师给学生一只咖啡杯,要学生编一个戏剧情节并表演出来,同时把咖啡杯推销出去。这就要求对同一材料从不同的角度进行分析探索。“同中求异”、“异中求同”,既能从多个不同角度思考,又能从不同方向向中心聚集。同时要学会选择,学会放弃。从多个写作“可能”中根据自己实际选取自信能写好并具有“可写性”的思路,通过多角度方位的思考,在比较中分辩出哪些是大家容易看到想的,哪些是自己独到的见解和认识,从而选谁自己的写作角度和思路。
4、语言苍白怎么办?
学生:想表达的东西表达不出来,写出来的话总是干巴巴的,怎么样才能使语言更吸引人?
【老师支招】。
语文万能金句篇二
什么是中文？俗话说“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”，每个人对汉语的定义都有不同的理解。我觉得语文很美，很有诗意，和日常生活息息相关。
汉语的内蕴美。中华文明有五千年的历史。文人骚客和明星一样多，诗词歌赋比比皆是。汉语是文明最好的载体。没有中文，就不会有“病树前与千帆、万木春同沉一舟”的豁达；没有中国人，也就不会有“跟着太守为了报倾城，望西北射天狼”的爱国情怀；没有中国人，就没有“愿乘风破浪，把我浑浊的风帆摆正，架桥深，深海”的进取精神；没有中国人，就没有“周公吐胸，天下归心”的远大志向。可见语文的内涵是美好的，让我们诗意地生活，感受生活中很多美好的东西。
中国人的身体美。生活中，汉语处处活跃。公园、广场草坪上的公示牌“爱护花草，人人有责”，是中国人热爱自然的提醒；在路上，“不要边开车边喝酒，不要边喝酒边开车”是对人们珍爱生命、远离酒精的郑重警告；“一百零二秦观终归楚，三千岳家吞吴”是汉语言对考生的激昂鼓励。中国人在生活中实践自己，勾画出强壮的身体，为我们树立榜样。
汉语的意美。汉语的普及培养了人们的情操。我们开始喜欢看名著，急切的想知道新闻。与此同时，汉语给我们的生活带来了变化。曾经愚蠢的人变得聪明，曾经鲁莽冲动的人学会冷静思考，曾经多疑观望的人变得踏实。语文就像一位德高望重的长者，指引着我们奋进；语文像一本厚厚的百科全书，成了我们进步的阶梯；语文就像一艘宽敞的大船，引领我们在知识的海洋中自由遨游。
提高品味，离不开语文；要增长思想，离不开语文；为了提高我们的生活质量，我们不能没有中文。汉语优美，富有诗意。只有学习汉语，我们才能用恰当的形容词感知世界的美好，才能打开中国历史的美丽画卷，才有战胜苦难的勇气。作为后辈，要重视语文基础知识的学习，养成爱读书看报的好习惯，成为国色天香的继承者。
语文万能金句篇三
41、民为邦本，本固邦宁。
43、切实把思想行动统一到中央精神和省委部署要求上来，深入查找问题不足和薄弱环节，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，忠诚践行对党和人民的诺言，自觉履行应尽之责。
44、吃透政策、学透精神、参透内涵、通透措施，进一步校准工作、消除偏差、指导实践，第一时间拿出贯彻落实的思路办法，决不能“情况不明决心大，心中无数点子多”，一知半解、断章取义、机械式地“伪落实”。
45、深透领会打赢脱贫攻坚战的决策部署，特别是要把握好咬定总攻目标、贯彻精准方略，落细攻击点位、突出工作重点，强化支撑保障、凝聚各方力量的重要要求，经常对表对标，及时校准偏差，保证脱贫攻坚工作扎实、过程务实、结果真实。
46、体系上要再完善，把产业作为脱贫攻坚的根本之策，着眼长远健全生产组织、投入保障、产销对接、风险防范“四个体系”，提升专业化组织化程度，让贫困群众持续增收、稳定脱贫。
47、新年应有新气象新作为。领导干部只要心中有责、敢于担当，开好药方、硬下手腕，什么样的难题都能破解。
48、训令千钧，传递着如山使命——必须深入贯彻习近平强军思想，深入贯彻新时代军事战略方针，在新的起点上做好军事斗争准备工作，开创强军事业新局面。
49、温室里养不出万年松，庭院里跑不出千里马。欲有所作为，必须经风雨见世面，在大风大浪里锻炼成长。
50、选人用人，导向是“风向标”，也是“度量衡”。对军队来说，用什么人，不用什么人，是关乎战斗力建设的核心问题。用对一个人可以振奋军心，用错一个人可能会万马齐喑。
51、坚决整治形式主义、官僚主义，说老实话办老实事，推进工作实打实、硬碰硬，解决问题雷厉风行、见底见效，面对难题敢抓敢管、敢于担责，根除不想为、不愿为、不敢为、假作为的问题。
52、干部开阔的视野和创新的思维，那份深深隐伏心中、呼之欲出的干事创业的豪情。
53、求真务实、真抓实干，力克形式主义、官僚主义，着力解决不负责任、不敢作为、不会作为、不愿作为、碌碌无为的问题，用实绩实效赢得人民群众的真心点赞。
54、什么是同心圆?就是在党的领导下，动员全国各族人民，调动各方面积极性，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
55、要敢于创造性抓落实，在领悟吃透上级精神上下功夫，结合本地本部门实际，找准结合点创造性推进工作。对上级精神照搬照转、照本宣科、“上下一般粗”，看似百分之百贯彻落实，最终必然演变成形式主义、官僚主义。
56、“不日新者必日退”，没有创新，工作就会一潭死水，事业就会停滞不前。特别是进入新时代，面对新变化、迎接新挑战、解决新问题，比以往任何时候都更加需要创新。
57、正如陆游《苦笋》诗中所写：“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”人就要在事上练，刀就要在石上磨，大风大浪才能培养大智大勇。
58、发展是硬道理，落实是真功夫。再高深的理论、再深刻的认识、再英明的决策，离开落实都是空摆。
59、坚持党管媒体，始终把牢正确的政治方向、舆论导向、价值取向，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”中守方向、守立场、守根脉、守底线。
60、做好平凡工作需要养成严谨工作作风。工作作风上的问题绝对不是小事，扎实的工作作风就是核心的竞争力。
语文万能金句篇四
在语文世界里，有一篇文章令我深受感动，那就是《顶碗少年》，故事讲的是一个少年在台上表演顶碗，结果多次失败，但他还是在众人的斥责下完成了表演。看完这篇文章，我的感触是无论道路有多坎坷，多困难和艰辛，只要我们能像主人公那样不畏失败，坚持不懈的完成自己的信念，那么成功的希望就会向着我们招手。
在学习的舞台上，只有努力奋斗的人才能将表演发挥到淋漓尽致的境界。有一个四字词是这要（样）的：“天道酬勤”说的就是上天会回报给那些勤奋、努力的人。
在语文世界里，还有一篇文章让我懂得了道理。那篇文章就是《俩小儿辩日》。故事讲的是：孔子游学时看到两个小孩在争论太阳什么时候离人近，两个小孩都说出了自己的道理，可孔子也不能决定谁的观点正确，两个小孩就笑着说：“谁说你有很多知识。”在这篇文章中，我明白了，活到老学到老和就算知识再多那也是有限的。学无止尽，我们不能就此满足于现在的学识。
人的力量是有限的，知识却是无限的。就算是圣贤也有解决不了的问题，何况我们这些初学者，所以我们要更加努力扩充自己的知识层面，扩充自己的涵养水平。这样我们才比别人更上一层楼。
在这次遨游语文世界中，让我深刻的明白到了，大千世界事物总存在一定的道理，那种种道理都需要我们去发现和学习。只有理解和明白到这些东西，我们才能更好更快的进步。
语文万能金句篇五
建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。(我在课上多次强调)。
很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?
大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
审题看三点：
1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告)。
2.题干有没有特殊的副词或形容词。
3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。
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语文万能金句篇六
1.青春不是粉面桃腮和朱唇红颜，而是坚定的意志，丰富的想象，饱满的情绪;青春不是短暂的岁月和鲜红的色彩，而是一种永远充实开放活跃蓬勃向上的心态，不断沸腾的滚滚热血。
2.生活，如同在沙漠上跋涉，需要顽强的毅力和勇气;生活，如同在江河里游泳，需要过人的胆略和气魄。生活就是创造，需要刻苦智慧和知难而上;生活就是战斗，需要汗水鲜血和临危不惧。让我们在生活的考验中，永做强者。
3.弱者说，逆境是绊脚石，碰上它，会跌下失败的深渊;强者说，逆境是垫脚石，踩着它，可以登上成功的高峰。强者说，桥是路的延续，有了它，就能胜利前进;弱者说，桥是路的尽头，没有它，就只能半途而废。
4.假如生命是花，开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣一瓣一瓣地撒在人生的旅途上;假如生命是树，我要把生命的根须一心一意地扎向大地的深处，哪怕脚下是坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石逢，汲取生活的源泉。在森林和沃野中做一棵参天大树当然很美妙，在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更光荣。
5.希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖;希望江河一泻千里，却常常有旋涡与逆流;希望庄稼茂盛丰收，却常常有旱劳与虫害;希望人生幸福美满，却常常有挫折和失败。事物总是由对立的两方面组成的，希望万事如意是不现实的。
7.苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
8.雪花停了，空气像被滤过似的，格外凉爽格外清新。操场上顿时热闹起来，同学们有的在打雪仗，有的在滚雪球堆雪人，他们追着笑着互相拍打着身上的雪，他们似乎感觉一点也不冷，欢声笑语回荡在校园里。
9.冬天，水仙花开放了。她的姿态是那样小巧秀丽，鲜艳的叶子伸得高高的。含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘，真叫人喜爱;那盛开的花好像在对我微笑，那么秀丽，淡雅。她的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱;花蕊是淡黄色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一层银粉，美丽极了!在花的旁边，还有几棵茂盛的小草。一阵微风拂过，小草跳起了欢快的舞蹈。有时舒展双臂，有事弯腰触地，有时左右摇摆，真像亭亭玉立的少女在尽情的跳舞。
10.一路上，让我印象最深的是在遇龙河畔坐竹排。那时正遇黄昏，夕阳上仿佛被披上了一层薄薄的纱，看上去朦朦胧胧的，漂亮极了。伴着夕阳，坐在船上，吃着烤鱼，我感到无比的惬意。在船上，一路的风景是最让人过目不忘的，一座座高大的拱桥，一座座小山村，一个个挺拔的山峰，一条条细流的分支，足以让人拍手叫绝，再加上船夫那娴熟的技巧，配合的天衣无缝。简直就是一个被遗落在人间的仙境。
12.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
13.“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡!
14.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
17.“吹而不寒杨柳风”不错的`，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
18.月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
20.生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。
语文万能金句篇七
曾经几时，我还是那个只喜欢托尔斯泰，只喜欢雨果的女孩，对于书架上厚厚的红楼水浒，孔孟圣儒从未翻看。我喜欢文学，但只爱外国作家深邃的思想，在开学第一堂课时也竟然把“语，是语言，文，是文字。语文就是口头和笔头的结合。”这样的观点说出口。可见我对于语文是甚不了解的。但柳柳和她的语文课改变了我。
快两个月的语文课，我怎能不记得自己的听记本上越来越充实的点点语丝？我也记得随笔本中老师写“贴博啊！”这一类令我自豪的评语。还想起美文终于得两个“优星”可免去一次作业时心情的无比舒爽……柳老师的语文，是有魔力的吧？没有见过如此“真实”的老师，没有见过如此真实的语文。
或许，语文就是一种态度，对生活中美的态度。如同艺术，但比艺术更直接地表达了美，又和它一样，可以陶冶人的情操。
两个月的经典语文，让我“神游其中，怡然自得”，让我懂得了“修身，齐家，治国，平天下”“工欲善其事，必先利其器”，我也当然流连于曹操“老骥伏枥，志在千里”的壮志。晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的感伤。当然，翻看我的经典本时，那一个个古风犹存的汉字，如同神话中仓颉一笔一画刻在兽骨和石板上的文字一样，挥之不去。
还记得爸爸买来《说文解字》时，那竖排繁体字搞得我头晕眼花，看不懂，也不会查。然而后来，我从检字表一点点找起，竟然找到了我的姓的繁体！但我不明白那“杨”下面小小的“二四五上”是什么意思。我慢慢地摸索，终于明白“二四五”是指245页，“上”指的是第245页的上半页！“杨”在这里！我发现新大陆似的喊着：“蒲柳也，可做大车?，从木，戚声……”那一份新奇和兴奋，是谁也代替不了的。
才不到两个月的时间，语文就给了我太多太多的惊喜。相信，语文和我，将会一直相伴下去！
原本以为，只有每天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文。
原本以为只有每天消化那些枯燥的字。词。句。才能学到语文。
原本以为自由每天让我和语文卷打招呼，才能学到语文。
原本以为。
可是，渐渐地，我发现我自己错了。生活处处有着语文的身影。
过年时，家家门前的对联，不也有语文的足迹吗？
语文是一束花，带给人芳香。
语文是一汪清水，带给人凉爽。
语文是一缕阳光，带给人希望。
生活处处有语文，语文无处不在。
我与语文。
从我们呱呱坠地起，我们就接触到了语文，语文包括了语言，文字，文学这三大类，其中我最感兴趣的就是文学。
语文是五彩缤纷的花园，让人流连忘反。语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人陶醉其中。
我们的生活永远都与语文息息相关。
我喜欢文学，喜欢看书与写作，这是我一开始就提到的。我几乎每个星期都要去一次图书馆，因为那里有许多书，能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉，还能在海里品尝到精神大餐。在这里，我懂得了数学和蔼可亲，故事生动活泼，哲理耐人寻味，语文充满生活。
语文是宇宙的诗篇，语文是宇宙的语言，语文是抽象的艺术，语文是智慧的乐园，语文中蕴涵着老林中的人参，语文里潜伏着冰山上的雪莲。语文风景艳丽，语文扣人心弦！
语文是让人信服的。她的理性闪烁着人类智慧的火花。她的奇妙性让人赞不决口。她的递进性使其永保年华。她的趣味性让人朝夕相挂。
课堂里，灯光下，处处都能找到我与语文的影子，我与语文是朋友，我知道：语文世界风景如画!
说起语文，真可以用谢庭锋的一张专辑的名称来概括――零距离。
长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔痕写出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写自己的感受、理想。那白色的纸张顿时充满活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到奖时的情景――兴奋、激动、喜悦充满了我的心。
漫游在语文世界里，我懂得了理想。理想，一个多么诱人而又确乎遥远的字眼呀！语文，让我懂得了，理想，不是一个可望不可及的梦，奋进和努力，是理想背后的“支持者”，失败和挫折，是理想背后的“绊脚石”，我们在语文中，逐渐明白了，我们可以前进，朝着理想的旗帜勇往直前。为了远大的理想，为了未来的美梦，为了终点的彩虹，我们学习了语文。“语文”，一个诗情画意的名词，竟是如此的深奥！
漫步在语文园地中，我懂得了付出。一分耕耘，一分收获，付出了多少，就有多少的回报。在这个童话般的园地里，我明白了，付出，比获取更加快乐！世界是由爱的付出组成的，语文使我懂得了，奉献精神无比可贵。它是一个无价之宝！为了温暖世界，每个人都付出了，为了爱！
学习语文，不仅仅是为了理想，为了付出，还是为了感恩――是的，因为世界有爱，所以我们需要懂得感恩。语文，让我懂得了感恩。在爱的背后，总是有付出了的人，我们应该感恩他们。父母，爷爷，奶奶……多多少少为爱付出的人，难道我们不应该感激他们吗？因此，即使是一杯清水，一件小事，一束鲜花，在爱的眼中，用感恩的角度去看，那也是最有魅力的彩虹！
语文，让梦在蓝天中飞翔，飘到那遥远的地方去，传递一份份的梦的邮件。学语文，为了两个字――梦想！
生活处处有语文。
生活处处有语文。
小时候我认为，语文，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫学语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
还有一次，我们一家去外边给我买衣服，在路过兴达超市门口我突然间发现，那里写了许多的广告词，我跑过去一看，那些广告词写的很流利，连广告词都运用了修辞手法，这是我感觉到语文不仅仅在课堂上能学到，还能在的生活中学到。我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
感谢语文。
我们应感谢语文。
语文仅仅是文字吗？甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书、宋体……语文仅仅是古诗文吗？“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁”……语文仅仅是戏剧吗？“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”……语文仅仅是对联吗？“新年纳余庆，嘉节号长春”……其实语文不仅仅是文字、古诗文、戏剧、对联，还有很多很多。
我们应感谢语文。
一篇好文章可以让你心情变得舒畅。多读一些好的文章，可以让你的语文功底变得深厚，写作也就不在话下拉。一首美妙的诗可以激发大脑无穷的想象力。一首美妙的诗可以将你带入一个梦一样的仙境，感受作者的感受。一幅漂亮的毛笔字，可以让你的欣赏水平提高。一幅漂亮的毛笔字，可以唤醒已沉睡的灵感。
这些都是语文带给我们的好处，我们应感谢语文。
语文是中华民族的骄傲，语文是古今的人们的一笔巨大的财富，我们应感谢语文。
我的语文缘。
每个人从小时候开始就已经接触语文了。语文是一门既易学又难学的课程。为什么这样说呢？因为从我们小时候学说话开始，就已经和语文打交道了，那时候我们还是一个无知不懂事的小孩子，所以学起来比较困难，比较麻烦。但是如果你在那时候认真、勤奋的学习，为今后的学习打下良好的基础，那么在接下来的学习生涯中，你也保持着这种优良的学习习惯的话，那么你学习语文起来就不会那么费劲了，就可以轻轻松松的学习语文了。“好的开始是成功的一半。”这句话说得一点都没错。
今年我已经13岁了，与语文打了十多年的交道，从小时候呀呀学语开始，到现在初一的阅读、，我已经与语文结下了深厚的友情，我与语文的感情已不是一天两天的事情了。随着年级的增加，学的知识也越来越多了，我的成绩也随即一步步的提高，与语文结下的友谊也一天天的增加。
语文，一个美丽的名字。语文，一个响亮的名字。语文，一个全国甚至延伸到全世界的一个名字。语文在向我们招手，语文知识的大门，一定会无时无刻的向我们敞开，他在热烈的欢迎着我们的到来！
语文万能金句篇八
1、所谓“政治攀附”，就是把个人的成长进步寄托于所谓的“大人物”，通过搭天线、抱大腿、找靠山等手段实现个人目的。更有甚者，“认老板不认同志”“拜码头不敬组织”，表现更为突出。
2、提高政治站位，强化政治担当，坚决扛起巡视整改的政治责任，把巡视整改作为政治任务抓紧抓实抓好，以实际行动践行“两个维护”。
3、创新如同登山，无限风光在险峰。想领略“会当凌绝顶，一览众山小”的美景，就要有不惧道阻且长、不怕冒险登攀的思想准备。
4、逢场作戏的空表态、大而无当的喊口号、只说不做的唱高调，实际上是严重的作风问题，此风一长，任务落实就容易“打滑”“空转”。
5、有安全的政治环境、稳定的社会环境、公正的法治环境、优质的服务环境，才有人民群众的获得感、幸福感、安全感。
6、把牢目标标准，高度聚焦“两不愁、三保障”，在有限的时间、用有限的资源来解决有限的问题、实现有限的目标。
7、是“清醒剂”，深刻阐明了当前我们面临的各类重大风险，使我们经受了一次居安思危的警示教育。
8、追求幸福，是人民的权利;造福人民，是党和政府的责任。
9、要团结奋进作表率，全面贯彻执行民主集中制。深刻领会和把握民主集中制的内涵，坚持集体领导与个人分工负责相结合，严格执行省委工作规则和常委会议事决策规则，提升民主素养，走好群众路线，切实提高执行民主集中制的质量，不断增强省委常委会的凝聚力、创造力和战斗力。
10、千锤百炼，淬火成钢。重整行装再出发，始终保持决心不变、力度不减、焦点不移，以“越是艰险越向前”的英雄气概和“狭路相逢勇者胜”的斗争精神狠抓反腐倡廉，我们就能永远保持风清气正、海晏河清。
11、斯大林有一句名言：共产党员是用特殊材料制成的人。特殊在哪里?我认为特殊就特殊在理想、信念、意志、毅力上，是“软材料”的特殊。
12、突出建管并重，精细化管理。城市“三分建、七分管”。城市不但要建设好，更要管理好，要像“绣花”一样精细管理，决不能搞大呼隆，要以良好的管理真正提升城市品位。
13、毛泽东同志说过，“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量”。出彩的事业，离不开科学理论的指引。
14、创新要有办法。创新不是标新立异、哗众取宠，也不是依葫芦画瓢、照抄照搬，更不是脱离实际的胡思乱想、异想天开。
15、时，就是时机、节奏，讲究全天候、全过程、全方位，讲究零时差、零距离。
16、一张蓝图绘到底，万事从来贵有恒。
17、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。
18、大会自始至终充满了不忘初心、牢记使命的政治氛围，洋溢着团结鼓劲、凝心聚力的强大气场，展现出奋发有为、共谋出彩的进取精神，开出了信心，开出了斗志，开出了希望。
19、思路决定出路，眼界决定境界。开阔的思路、宽广的眼界从何而来?历史是一个重要源头。“往古者，所以知今也。”正是历史，让我们得以进入人类千万年生活的纵深，知道自己从哪儿来、往哪儿去。
20、中央脱贫攻坚专项巡视，是对我省贯彻落实党中央决策部署的一次“政治体检”，是对脱贫攻坚工作的一次“把脉问诊”，是对广大党员干部作风的一次“全面检阅”。
语文万能金句篇九
上小学的时候，一度我对语文的理解就是“语”和“文”的组合，“语”就是语言，“文”即文字，“语文”的意思就是学习语言和文字。可是这种理解范围过于狭窄，难道学习语文就是为了读课文、写作业、背成语吗？不，学习语文是为了培养出一双热爱美的眼睛，去更好地发现这个世界上新奇的事物，去更多地创造美好感受。就如朱自清先生所说“欣赏是情感的操练”。在我看来，语文就是美的化身。
语文万能金句篇十
22、“计算”与“算计”，看起来只是词序的颠倒，实则词意相去甚远。用个直白的说法，“+=”是计算，而“+”就是算计。
23、激励干部增强干事创业的精气神，就须树立正确评价导向。各级干部是党和军队事业的中坚力量，选好用好干部，激励干部勇于担当作为，是我们党团结带领群众战胜一切困难、从胜利走向胜利的一个重要原因。
24、要在精准落地上下功夫。吃透“上情”、摸清“下情”、掌握“实情”，对准焦距、找准穴位、击中要害，推出一批能管用有效、群众认可的硬招实招。
25、反复比对分析，精细化“判”。“善人虽善，犹有所乏；以其所乏，不明己长。”每个干部都有其所长、有其所短。
26、发挥省级和各级领导干部示范带头作用，坚定信念干、时不我待干、团结一致干，攻坚克难，拼搏竞进。
27、成绩属于历史，我们完全有理由为之自豪，但没有理由陶醉其中，更不能有喘口气、歇歇脚的想法。只有以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚忍不拔的毅力，一棒接着一棒跑下去，才能在新时代有新的作为。
28、加强政治建设，严守政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，坚定执行党的政治路线，任何时候都与党中央同心同德，任何情况下都坚决看齐追随，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
29、增强过硬本领，加强干部专业能力培训，树立正确用人导向，优先考虑经过实践斗争历练，特别是在关键时刻、重大任务、突发事件、斗争一线冲得上、干得好的干部，确保防范化解重大风险政治责任落到实处、取得实效。
30、查摆问题只是第一步，关键是要加强整改，举一反三，改进工作。抓整改必须动真碰硬、真抓实干，坚决防止表态多调门高、行动少落实差，决不能“装样子”“走过场”。
31、实践是理论的源泉、真知的源泉、能力的源泉。检验理论对不对，不是理论问理论，标准不是老师讲的、导师讲的，而是实践。
32、波澜壮阔的改革进程，别开生面的事业格局，曙光已现的复兴前景，召唤我们高挂云帆、御风而行。
33、书记角色定位：班子建设的“推进剂”，融洽关系的润滑剂”，鼓舞士气的“兴奋剂”，严肃纪律的“杀毒剂”。
34、以上率下、明确责任，实行五级书记抓整改，抓住各级党政一把手这个关键的“关键少数”，一级抓一级，直接抓、抓具体、抓到底，切实履行巡视整改第一责任。
35、感情要再倾注，全力做好帮扶工作；政策要再倾斜，全面抓好实施意见的贯彻落实；扶志要再倾力，大力弘扬革命老区精神，引导贫困群众依靠顽强意志和勤劳双手脱贫致富。
36、现实中有少数人，并没有认清自己在这场“接力跑”中的角色定位，或是庸懒散拖、消极怠工，跑得“掉了棒”；或是今天上山、明天下河，跑得“脱了轨”。
37、确定人生目标，树立远大理想，努力博涉多优，形成基础扎实的“初速度”，练就方法管用的“加速度”，赋予久久为功、善作善成的坚韧毅力，画好向上向善的“人生曲线”，用顽强不懈的奋斗标注壮美人生的新高度。
38、坚持加强党的领导，层层压实责任，狠抓工作落实，强化督导考核问责，加强舆论宣传引导，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。
39、持续在加强党的领导上发力，学深悟透新思想，切实提高政治站位。
40、强化战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，不断推进党的建设新的伟大工程，全面增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，不断提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力。
语文万能金句篇十一
越王勾践是春秋五霸之一。
他曾被吴国打败，深受其辱，但他忍辱负重，重获自由，卧薪尝胆，复兴越国，终于灭吴雪耻，称霸东南，留下“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的美谈。
勾践不因一时失败一蹶不振，反败为胜，是面对挫折的勇者！
成败。
坚强、容忍、生存。
海伦·凯勒是美国著名的女作家、教育家、慈善家。
她自幼聋盲，却得到了莎莉文教师的关爱与悉心教导，（莎莉文老师用无限的包容与关爱教她掌握语言的魅力，使她具备了书写的能力，才让她）坚持写作，笔耕不辍，留下如《假如给我三天光明》等诸多脍炙人口的佳作。
她拥有最悲惨的人生起点，却坚持不懈，走出了最精彩的人生轨迹，站到了常人无法企及的人生高度！
挫折-坚持。
成就、坚强、师德、关爱学生、身残志坚、起点并不重要。
霍金是当代最伟大的科学家之一。
他的人生被捆绑在轮椅之上，但却学术成果卓著。在一次学术报告中，他曾用精彩的阐述回答提问的记者，他对生活的乐观深深地感动了在场的所有人。
上帝给了他一地的碎玻璃，他却用乐观将其拼接成美丽的琉璃盏。
乐观。
感恩、坚强、拼搏、热爱科学、热爱生活。
语文万能金句篇十二
李四光是我国卓越的科学家，石油勘探的开创者。
在那个全世界都认定“中国没有石油”的时代，他偏偏不信邪，笃定中国有油！凭着扎实的学术研究，艰苦的实地勘探，坚定的民族自信，为中国找到了一片又一片的大油田！
李四光彻底粉碎了“中国贫油论”。
自信。
专业、付出、奋斗、爱国、自强、努力。
莎士比亚是英国历史上最伟大的剧作家之一。
他幼年时就离家闯荡，干过各种职业，游历过诸多国家。
这些经历成为他后来艺术创作不竭的源泉。正是因为他自立的性格，丰富的人生经历，才能留下无数的不朽作品！
自立。
奋斗、自强、努力、实践出真知、干一行爱一行、活出自我。
朱光潜是我国优秀的美学家、文艺理论家。
在20世纪30年代，他曾立下一个座右铭——“此身此刻此地”，也被称作“三此主义”。简而言之，就是想做的事要立刻去做，既不能推诿责任，也不要懒惰拖延。他将这“三此”铭记于心，借此来鞭策自己勤恳做人，严谨治学。
朱光潜一生严于律己，无论处于何种身份，都能恪尽职守，以出世之精神，做入世之事业。
自律。
正直、廉洁、克己奉公、以身作则。
语文万能金句篇十三
1、考都考了，就别再惦记，该吃就吃，该玩就玩，剩下的事，交给老师们，去烦！难得有个，超长假期，注意happy，也要注意身体！
2、勤学苦练你有毅力，努力奋战不留余力，向前冲刺竭尽全力，决战高考带上实力，答题入流毫不费力。祝你高考给力，考出好成绩。
3、如果回到那一年的那一天，我会告诉那个自己，坚持的人生才是美好的人生，十多年的我在等你，但未来的日子多去关注亲情，父母。多去考虑大学的四年时光该学会什么！
4、今天是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹；坚信天道酬勤——有付出，必有收获。
5、厚德载物，天道酬勤。你我不是一直都相信吗？！呵呵，所以你已经付出了这么多了，就不要怕了，呵呵，绝对没有问题的。
6、不管结果怎样，经历过，总会有结果的！高考的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！
7、考场战斗已结束，佳音传到笑开花。全家齐聚共商讨，填报志愿事重大。兼顾特长和兴趣，学校专业思虑全。深思熟虑才下笔，只等通知传到家。祝你一展凌云志，事事顺利人发达！
8、高考试卷的“前分”若能稳拿，“后分”定不落空。
9、文曲星祝福你“金榜题名”；武曲星祝福你“一举夺魁”；魁星祝福你“全面开花”；我祝福你“马到成功”实现理想！
10、缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你必须是最棒的，高考你定会赢！
11、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！
12、高考之际，放松压力。提前进场，以免拥挤。答题技巧，心中默记。仔细读题，后难先易。驱除杂念，循规蹈矩。遭遇难题，冷静梳理。认真检查，多多有益。
13、高考在即，紧张难免；适量放松，方位上策；书本暂放，好好休息；临阵磨枪，效果甚微；心态良好，至关重要；平常心待，万事皆宜，愿你高考，取得佳绩！
14、没有平日的失败，哪有最终的成功。老爸、老妈一直坚信：女儿是最棒的，你一定能成功。加油，宝贝！我们等你凯旋！
15、高考拼的是我心永恒的信念，走的是玩平衡木的心态！高考，你就是长城，我就是好汉！我一定要把你踩在脚下，成就我心中梦想。
16、在高考里，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴！
17、高考日到来了，送你三句话：保持平常心，考出最高分；保持心细如针，做题步步给满分；保持健康如往常，考试给力成绩好。祝高考成功。
18、我的宝贝，你是我的骄傲，妈妈为你自豪。在这收获的季节里，相信自己，就是胜利。愿你实现心中的梦想，放飞妈妈的希望。爸爸妈妈永远支持你！祝你高考成功！
19、高考在即，送你一只智慧笔，答题巧妙创佳绩；送你一张明白纸，印上梦想考如意；送你一束聪明花，过关斩将人人夸。愿你高考迎好运，金榜题名乐开心！
20、当人生面对许多选择的时候，我们需要谨慎；当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个信心：这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好！
21、就要考试了，期望我的问候信息会为你送去一份简便清爽的心境，不要太紧张哦！不然可会把答案忘掉的！我在那里支持着你，鼓励着你，为你祝福！
22、你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功！
23、十年寒窗读书苦，只为今朝梦想成。功夫不负有心人，勤奋努力结硕果。高考场上状态好，笔走龙蛇无难题。金榜题名人骄傲，父母亲人都欢笑。祝高考大捷！
24、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。
25、祝愿每一位即将参加高考的同学都能实现自己的大学梦！十年寒窗苦，只为一刻甜！都要加油哦！成功就在前方不远处向你们招手！
26、十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！
27、高考来临时，情绪要调整，保持冷静不紧张，早点休息抖精神，生活节奏别打乱，劳逸结合少折腾，信心百倍上考场，金榜题名一举成！祝高考顺利！
28、高三不再有，大考到门口；刻苦成绩优，焦虑不能留；准备要足够，捷程天保佑；握住你的手，大步向前走。高考顺利，我的朋友。
29、考试如斯多焦，无数考生尽彻夜，唐宗宋祖，不得不抄。一代天骄，成吉思汗，只把白卷交。批完乎，数风流人物，全数重考！
30、鲜花盛开丽美艳，桃李天下人皆羡。寒窗十年喜讯传，震我心房魂魄散。多年苦心梦实现，名校专业来挑选。博学多识再考研，学识渊博创辉煌。祝阳光道阔步前。
31、升学考试近了，寒窗苦读为前途，望子成龙父母情。我发短信传祝福：放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，祝你取得好成绩，期待你的成功！
32、高考高考没啥大不了，轻松应对不急不躁，如果发挥确实不好，回家种田也没啥不好！嘿嘿。
33、考前满信心，下笔如有神；休息多静心，养好精气神；思考必细心，身心都入神；答题要用心，聚精又会神，高考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名！
34、以往我也应对高考，此刻有点旁观咯，祝福他们吧，现实象个石头，精神象个蛋，石头虽然坚硬，可蛋才是生命。
35、六月七日迎高考，沉着心态不可少；寒窗苦读很重要，知识储备少不了；心情放松感觉妙，场上才能发挥好；金榜题名看明朝；莘莘学子开口笑！
36、高考高考，心态定要摆好，坚持冷静，基础必须打好，莫要烦躁，开开心心最重要，早睡早起，精神劲儿十足，考上大学，实现远大梦想，相信自我，自我必须最好。
37、亲爱的同学，还有几天你就要踏进高考的战场，我在这里祝你考出好成绩，考进你心目中理想的学校。
38、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
39、喜鹊枝头叫喳喳，高考喜报到你家。开心快乐不言说，梦想彼岸将到达。斟酌轻重志愿报，专业名校志向大。只愿心想事成万事顺，父母亲人笑开花！
40、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
语文万能金句篇十四
徐特立先生在师范学院当院长时，一个粉笔头都不舍得丢掉，反而写下一首著名的《粉笔诗》，教育大家节俭。
其实，他不是换不起粉笔，用不起好物，吃不起美食——他是丢不起“艰苦朴素”的光荣传统，用自己的以身作则，为大家树立“勤奋节俭”的立身准则。
节俭。
艰苦奋斗，以身作则，为人师表。
一个孩子为保护两只分开的蝴蝶，一时疏忽，造成教室两扇窗户未关，玻璃损坏。她的老师放弃了校规的惩处，反而赞扬了孩子。
在老师心里，孩子的天真与爱心是最美的翩翩飞舞的蝴蝶，远比两扇玻璃和冷冰冰的校规更需要珍惜和保护。
珍惜。
童心，关爱学生，教育艺术，赏识，规则的变通。
语文万能金句篇十五
1.理想信念是“原生动力”，职责使命是“意志盔甲”。
2.“行动最有说服力”，说一千道一万，不如脚踏实地好好干。
3.有思想上的“破冰”才会有行动上的“突围”。
4.感到“本领恐慌”、出现“知识枯竭”、发生“岗位倦怠”。
5.思想上松一寸，行动上就会偏一尺。
6.“责任田”当成“自留地”，“大棋盘”下打“小算盘”。
7.“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”。
8.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”
9.守土尽责的“卫士”，改革创新的“干将”，真抓实干的“能手”。
10.“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。毛泽东曾引用一副对联，批评“华而不实、脆而不坚”的不良风气。
11.传统战争是“大吃小”，现代战争是“快吃慢”，未来战争是“新吃旧”。
12.这个招，那个招，不落实都是虚招；这本事，那本事，落实好才是真本事。
13.知者行之始，行者知之成。
14.“出手必出色，完成必完美”，体现出一种“山到绝顶我为峰”的卓越追求，一种“不用扬鞭自奋蹄”的责任意识，一种“桃李不言，下自成蹊”的良好信誉。
15.天下大事，必作于细。把优秀养成一种习惯、把卓越当成一种标准。
16.“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。
17.检验品质的“试金石”、锻造人才的“炼钢炉”。
18.九层之台，起于累土。为山九仞，功亏一篑。
19.成为腐败的“绝缘体”，成为强力清扫腐败的“钢扫帚”。
20.“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”问题是时代的声音，民心是最大的政治。
21.不当二传手、不守摊过日子、不做甩手掌柜。
22.即便在势利纷华中，依然近而不染；哪怕是野渡无人时，犹自独立横舟。
24.既要来一场“思维里的革命”，又要来一场“体系性的重塑”。
25.不唯身份论人才、不唯学历评人才、不唯职称用人才，让技能人才无“身份”之忧、无学历之“绊”、无“草根”之虑。
26.让技能人才端着“技能碗”，不但成为“香饽饽”，还能分到“收益羹”。
27.只要精神不滑坡，办法总比困难多。
28.发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是本分，掩盖问题是失职。
29.“只对准一个城墙口冲锋”。
30.“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”。
31.“长安何处在，只在马蹄下。”梦想不会自动变为现实，初心只能用行动去体现。
32.提振“一日不为、三日不安”的责任心，激发“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，奋斗的征途才会通向理想的彼岸。
33.慢工出细活，文火煲靓汤。
34.“三年不蜚，蜚将冲天；三年不鸣，鸣将惊人。”
35.不虑于微，始成大患；不防于小，终亏大德。不因“小腐败”而违规逾矩，不因“小问题”而姑息迁就，不因“小意思”而欣然笑纳。
36.花繁柳密处拨得开，风狂雨急时立得定。
37.不仅需要“独上高楼，望尽天涯路”的眼界，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思考。
38..脓包不挑破，就会养痈遗患；讳疾而忌医，难免病入膏肓。
39.在一个民族的精神谱系中，英雄是醒目的标识；在一个国家的道德天空上，英雄是璀璨的星辰。
40.基层是一个调色板，最能描绘出新气象的风采；基层也是一块“军容镜”，最能折射出新气质的内涵。
41.供给侧改革除了做“减法”，还要及时做“加法”，补充和导入新的企业和产业，实现高品质“腾笼换鸟”。
42.快马加鞭未下鞍，挽起袖子加油干。
43.千忙万忙，不抓落实就是瞎忙。千条万条，不抓落实就是白条。
44.只有人人打响“攻坚战”，才能共同奏好改革“协奏曲”。
45.“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”改进作风绝非一日之功，一曝十寒只能隔靴搔痒。
46.机关压基层，层层加码，看似“码”到成功；基层哄机关，层层加水，结果“水”到渠成。
47.水不激不扬，人不激不奋。
48.“补位”体现的是担当精神、责任意识、大局观念，并非是“占位”、“越位”、“抢位”。
49.见兔顾犬、亡羊补牢，是为下策；积谷防饥、曲突徙薪，方为上策。
50.“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”
51.打得一拳开，免得百拳来。眼里识得破，肚里忍不过。
52.把好思想的“方向盘”，打开党纪国法的“行车灯”，踩准对照整改的“油门”。
53.船的力量在帆上，人的力量在心上。
54.若只顾当前、不想长远，就会失去方向；若只想长远、不顾当前，则会陷入空想。
55.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
56.金贵的资金趴在账上“睡大觉”，珍稀的资源躺在空地“晒太阳”。
57.壮族有句俗话：“下河莫怕漩涡多，打铁莫怕火烫脚。”
58.“枪头不快，累折枪杆”。扶贫必先扶志，脱贫必先脱懒，“自甘贫”的思想不消除，“要人富”就要走很长的路。
59.“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”
60.前进路上的“拦路虎”，工作实践中的“绊脚石”，纠治“四风”中的“硬骨头”，隐形变异后的“软钉子”。
61.干工作不能光看“说”的姿态，关键还要看“干”的状态。
62.“语言的巨人，行动的矮子”。
63.“人生如屋，信念如柱，柱折屋塌，柱坚屋固。”
64.用政治的“望远镜”登高望远，用政治的“显微镜”见微知著。
65.打破一些坛坛罐罐，突破一些条条框框。
66.“俯下去做群众的牛，站起来做群众的伞。”
67.理想信念是“原生动力”，职责使命是“意志盔甲”。
68.公私是一把尺，丈量境界高下，也是一杆秤，称出格局大小。
69.“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔”。
70.时刻保持“满电状态”、拧紧“责任螺丝”，把问题想在前面、功夫用在平时。
71.亡羊补牢是权宜之计，未雨绸缪有百年之功。
72.守好“责任田”、站好“服务岗”。
73.“不吃苦中苦，难得甜上甜”。
74.坚持思想不松、目标不变、标准不降、力度不减，全力推进整改工作，做到整改一个、销号一个、验收一个、公开一个。
75.聚焦基层干部狠抓落实能力，如何当好改革创新的“领头雁”；聚焦处理矛盾能力，如何当好依法办事、化解纷争的“金钥匙”；聚焦带领群众能力，如何当好体察民情、引领发展的“大脚掌”。
76.“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”如果脑袋里一团糨糊，手头上必然一团乱麻。
77.不是小事小节，而是重大风险；不是杯水风波，而是滔天巨浪；不是战斗失利，而是战略失误。
78.有的心存“温水煮青蛙”式的麻痹，有的囿于“矮子看戏何曾见”的短视，有的出于“天塌下来有高个子顶着”的漠然，有的存在“听惯梨园歌管声”的和平积习。
79.下好先手棋、打好主动仗。
80.不少人唱起“党建是虚功”的论调，有的认为“抓了不长脸、不抓不显眼，抓与不抓一个样”，有的认为“党建就是一个筐，什么都能往里装”。
81.十步之间，必有茂草；十室之邑，必有俊士。
82.眉头一皱，计上心来。台上一分钟，台下十年功。
83.“咬定青山不放松”的信仰、“功成不必在我”的境界、“让他三尺又何妨”的胸襟。
84.弦歌不辍，乐调才会优美；箭在弦上，遇敌才能制胜。
85.基层工作千累万累，为民造福就不觉累；基层工作千难万难，心有群众就不觉难。
86.当官发财必须两道，为公为私必须两清。
87.话赶话、硬碰硬，不讲方法蛮干不行；怕揽事、不作为，绕着矛盾走也不行。
88.“摔一跤也要抓把泥”。
89.“不妄取”者靠觉悟，“不苟取”者保名节，“不敢取”者畏纪法。
90.始终把坚定理想信念作为看齐追随的“强心针”、锤炼党性的“倍增器”、遵规守纪的“紧箍咒”。
91.善打“整体战”，能出“组合拳”，会奏“交响乐”。
92.俗话说,“心急吃不了热豆腐”,耐心是成功的关键因素之一。
93.既要坚持做到“以百姓之心为心”，又要时刻保持“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”矢志奋斗的恒心。
94.不经历风雨的树苗长不成参天大树,不经历磨难的人难成栋梁之才。
95.“艰难困苦，玉汝于成。”困难就是试金石，迎战挫折能够砥砺坚韧不拔、不骄不躁的品质，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志，保持吃苦在前、拼搏在先的昂扬斗志。
96.胸有忠心，就能入火海而不退缩、遇烟雾而不迷失、出淤泥而不沾染、临诱惑而不动摇。
97.用心用智解民困、化民忧、聚民心，绝不能只顾自己工作上做“减法”，让群众负担成了“加法”；也不能把群众利益当成“选择题”，遇到责任就推，碰到“难题”就躲，挑三拣四、挑肥拣瘦。
98.纪律既是“紧箍咒”，也是“护身符”，是干部成长路上的“安全带”。
99.“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。纪律的约束力取决于纪律的执行力。
100.坚持用“显微镜”查问题，用“放大镜”看危害，用“多棱镜”找根源。
101.用纪律建设来校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦。
102.敢于接“烫手山芋”，敢面对“老大难”问题，努力扛起事业发展的“千钧担”，当好解决问题的“主攻手”。
103.“身份一亮，做出榜样。”党员身份不是一阵子的坚持，而是一辈子的坚守。
104.人生如船，信仰就是压舱石。航船有了压舱石，吃水就深，航行就稳。
105.每个干部心中都要有一盘大局之棋、一本干事之账、一张成事之图、一股拼搏之劲、一颗火热之心。
106.“联系群众鱼得水，脱离群众树断根。”群众路线是党的优良传统和制胜法宝。
107.“硬钉子”扎在党的肌体上是如芒在背，那么“软钉子”就如鲠在喉，更具“杀伤力”。
108.上面千条线，下面一根针。作为促发展保民生的“领头雁”、访民情解民忧的“知心人”、抓稳定促和谐的“主心骨”，广大基层干部是基层治理的主力军。
109.时间紧、责任重、压力大，“五加二”“白加黑”“连轴转”已成常态。一个“熬”字是对当前基层工作状态的生动写照。
110.既要“压担子”也要“搭台子”更要“架梯子”，用真诚和热情当好“勤务兵”。
111.“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”。
112.坚决防止不切实际唱高调、光说不练喊口号，坚决防止“重打锣鼓另开张”“新官不理旧账”。
113.方法不对，功夫白费。如果抓不住重点，抓落实就会成为“瞎抓”“瞎忙”。
114.找不到痛点、啃不动难点，那就只能任凭老问题“涛声依旧”，最终熬成老大难。
115.泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
116.相信“相信的力量”，就能闯关夺隘；坚定“坚定的信念”，就会势不可当。
117.完善知责明责的“责任链”，用好督促考核的“指挥棒”，高举责任追究的“锐利器”。
118.目标定才能方向明，方向明才能步子实。
119.只有当几回“热锅上的蚂蚁”，才可能日后“举重若轻”“闲庭信步”。倘若只想着越过年头“门槛”、镀完金后设法走人，就失去了“补课”的价值。
120.进一步，长风破浪会有时；顿一步，一篙松劲退千寻。
121.“走基层送温暖办实事”，既要“走笔”又要“走心”，既不能去“写意”，更不能“留白”。
122.“纸糊的鲜花怕雨水”“刷金的菩萨不经擦”，实功虚做最终只会害人害己。
123.求真务实，是共产党人的精神品质；真抓实干，是干事创业的不二法门。
124.扬起理想的风帆、握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦。
125.平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境也造不出优秀的干部。
126.改革，是一场继往开来的深刻革命，是一条永不停歇的“赶考”之路，是一个锤炼信仰、考验能力、磨练意志、检验作风的“赛马场”。
127.只有骨头硬，才有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇敢精神，才有“逢山开路，遇水架桥”的攻坚精神，才有“一不怕苦、二不怕死”的牺牲精神。
128.金刚石和石墨都是由碳元素组成，硬度却大相径庭。
129.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
130.常言道，“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。”
131.“差不多就行”式的满足，“稀松平常”式的应付，“松一口气”式的松懈。
132.活着是一面旗帜，倒下是一座丰碑。
133.实干者天不负，有志者事竟成。天上不会掉下馅饼，梦想不会自动成真。
134.多一些发现创新、少一些“翻版再版”，多一些真知灼见、少一些照本宣科，多一些“一针见血”、少一些隔靴搔痒。
135.懂团结是大智慧、会团结是大本事、真团结是大境界。
136.送人出征的上马石，磨砺意志的磨刀石，稳重行驶的压舱石。
137.岁月铭刻奋斗的艰辛，时代印证铿锵的脚步。
138.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”
139.没有辛勤耕耘，哪有一招制敌；没有汗水挥洒，哪有无往不胜。
140.最大气磅礴的书写，是用脚步在大地上书写；最震撼人心的文章，是句句有民意、字字见世情。
141.决不能让容错纠错成为庸官的“护身符”、乱作为者的“挡箭牌”、“问题干部”的“避风港”。
142.想出“金点子”，拿出“好招数”。
143.不编“花篮子”，不搭“花架子”。
144.一个行动胜过一打纲领，一天落实胜过一年空谈。
145.不容许一丝马虎，不放过一个疑问，不留下一个漏洞，不出现一个差错。
146.年初有计划，工作有方向；做事没计划，盲人骑瞎马。
147.有一颗宽容之心，遇事交心不闹心；有一个宰相之肚，凡事通气不憋气；有一个博大之胸，视事敞怀不闭怀。
148.重任在肩当笃行，信心在身唯倾力。
149.“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖”。
150.把心思集中在“想干事”上，把胆识体现在“敢干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标落实在“干成事”上。
语文万能金句篇十六
是目标明确并为之奋斗的人生，是会把握机遇的人生，哈佛大学对于人生成功曾做过科学的系统的调查和验证，认为人生成功必须具有三大因素：一是宏观管理能力，二是实际操作能力，三是处理人际关系能力。其中，前两者仅占15-20%，后者占80-85%。这与我国清华大学曾经做过的调查试验公式惊人的相似：成功=15%的知识技能+85%的人际关系。这里的人际关系不是指通常的庸俗的人情世态，而是指驾驭人生、调节人生、解决矛盾的能力。
人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其实成功的人生是从每一点每一滴做起的，成功离我们很近。要想一步步迈向成功，必须从现在做起，从做到“五会”做起，即会笑、会听、会说、会做、会想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一点点，成功的人生就会离你越来越近！
2、铁环的寓言。
一个铁环，不小心弄丢了自己的一部分。于是便拼命地寻找失去的那一部分。但由于自己不圆，所以滚得很慢。但正因为如此，它观赏到了平日里很少注意的花草，并和它们交了朋友。
3、邱吉尔的弱点。
邱吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期，英国军民的精神支柱，几乎就是邱吉尔每天的广播讲话。可是有谁知道，邱吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。当他确定了自己的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点。几年后，他便风度翩翩、语惊四座。
（2）举一瓢浊水，给了即将干枯的小树，是善事；泼向别人，是恶事。
这都是举手之劳的事情。实际上，人生原本没有多少大事，平庸的人把小事一直当小事做下去，就让自己的一辈子湮没在了小事之中。
能把小事做成大事的人，除了要有智慧、耐力和韧性，重要的，还要有机遇。
（3）丰子恺有一篇妙趣横生的文章，叫《口中剿匪记》，说自己口中所剩的十七颗牙齿，是一群匪徒，实际上，有一大群大大小小的匪类盘桓在我们左右，譬如，懒惰是个惯匪，自私是个劫匪，自满是个楚楚动人的女匪，灰心是个恶匪……人生就是一场与匪类旷日持久的战争，不要指望能够完胜，两败俱伤的时候，我们就已经胜了。
152、《读者》的成功抑或失败。
在我的儿童时代，《读者》一直扮演着识字课本的角色，印象最深刻的就是里面的一些小品文。那些有点类似寓言的哲理文章，总是在结尾时来一句：“所以，坚持就是胜利”，“所以，有时放弃是美丽的”……看得我一愣一愣的，一下子老了几十岁，原来人生就是这个样子呀！
作文素材。
更为可怕的是由此造成的错觉：他们的`生活就是一向如此。小市民的禅宗精神就是这样轻而易举地获得。以《读者》为代表的刊物在意识形态方面显示出来的力量，强大而隐秘，像尘埃一样无处不在，却拥有一副温情脉脉的面孔。
153、云在低处飞。
姐姐家在福建山区，那一年，她在家对面的半山腰上办了一个黑木茸种植园。在几万截朽木段里挖孔填菌，让它们自然生发。一年下来，姐姐培植的黑木茸，产量并不高，辛辛苦苦360天，保本都有点困难。
后来，姐姐请了一个林科所的专家来把脉，才知症结之所在。原来，黑木茸培植基地处在半山腰上，这里经常飘浮着山云，湿气大，对黑木茸最初的生长不利。专家给姐姐提了个建议，云只在低处飞，只要把基地搬到山顶上去，问题就能得到解决。
姐姐在专家的指导下，把基地上移，当年就喜获丰收。人生何尝不是如此？云只在低处飞，它遮住的只是在底层徘徊的人的去路。若要获得人生的晴空，路径只有一条，就是拼命地向上，向上！
154、头脑远比性感重要。
没有索非亚•罗兰的艳光四射，也没有索菲•玛索的娇俏率性，6月13日，梅莉尔•斯特里普以亲切和智慧征服了上海国际电影节。
在世界影坛梅莉尔被誉为是“一代只出一个的常青树”，她功成名就，却说自己最享受的是为人妻、为人母的幸福：“长期工作不回家我会发疯，不过长期在家不工作我也会发疯。”都说演员深入生活很重要，就在别人费力了解角色的时候，梅莉尔却住在远离名流富豪的普通人中间，静静地感知生活的点滴美好。因为她知道：“明星不一定是好演员，好演员只要有点名气就一定是明星。”
在美女如云的好莱坞，梅莉尔算不上漂亮，也不富有，但她却以两次捧杯、13次提名的惊人成就屹立于奥斯卡之巅。梅莉尔演《克莱默夫妇》后，星光初现，前途无量。“有很多的诱惑摆在面前，是尽快让自己赚一辈子也花不完的钱，还是让自己脚踏实地地成长为一个好演员，这需要良心，很庆幸我做出了正确的抉择。”
来上海之前，她刚刚成为奥斯卡终身成就奖最年轻的获得者。好莱坞的美女们争相模仿她的谈吐打扮，而她对成功的理解是：“第一是运气，它带来机会；第二是才气，带你跨进门槛；第三最重要，是很多的人生经历感悟和对事业的执著热爱。”在她看来，身为女演员，“头脑远比性感重要，是头脑决定了你在这一行能走多远。”
155、失败缘于心。
将一个铁笼子一分为二，把狗放进笼子的一边，一旦在笼子底上通电，狗就会受到电击的刺痛，很快跳到笼子的另一边去，以躲避电击，而当另一边受到电击时，这些狗又会很轻松地跳回来，到没有通电的一边去。
然而，一批同样的狗，被放进笼中受到电击时，它们却不做任何跳跃和挣扎，只会浑身发抖，低声哀鸣。为什么这些狗会表现出这种任人宰割的惨像呢原来，心理学家曾把这些狗拴在一个铁柱上，时不时地用电刺激它们，狗受到电击后会挣扎、跳跃，但是无论它们怎样挣扎，都摆脱不了电击的折磨，经过几天数十次的电击和无效的挣扎后，这些狗都放弃了努力，再也不挣扎了。这时，再把这些狗放进铁笼中，对这种轻轻一跃就能摆脱的电击刺痛，它们习惯了挫败，认“命”了。
在某些场合下，人是否也同样会像上述的狗一样自认“失败”的命运呢所谓失败，其实就是自己的一种感觉，是在通往目标的过程中，由于自己的行动多次受阻而产生的绝望感。在客观世界中，没有什么失败，失败仅仅存在于失败的人心中。
外界的影响或许会暂时会把自己禁锢在失败的十字架上.
但是只要自己的心还没死，没服输。就怎么也不会被打倒.
即使这个过程是漫长的........
语文万能金句篇十七
1、一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的黄的花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
2、山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
3、我漫步在校园内，树叶晃晃悠悠落下来，冬青松柏显得更加苍翠，更加威武，更加庄严，就像解放军排着整齐的队伍，请我检阅。哦，秋天是绿色的！秋天是收获的季节，我不禁想起家里那金黄色的大鸭梨，真想捧住咬一口，那甜甜的汁水就会流进你的心田。啊，秋天是黄色的！
4、秋天是色彩的，火红的枫叶，金黄的稻谷，翠绿的松柏，湛蓝天空，洁白的云朵，我爱这五彩的秋天。来到操场，我抬头仰望天空，发现秋天的天空那么高，那么蓝，蓝得让人陶醉，让人感到心旷神怡，我不禁紧闭双眼，张开双臂，想拥抱蓝天。啊，秋天是蓝色的！榴树上，结出了一个个火红的果实。有的羞羞答答的露出半边儿笑脸；有的高挂枝头，大大方方的展示自己；还有的簇拥在一块儿，说着悄悄话……枫树也是一片火红，这不禁让我们想起一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
5、秋天是个五彩缤纷的季节。瞧！那儿的枫叶有的是火红的，有的是深绿的，还有的是橘黄的。这三种颜色协调地组成了一幅画卷，真美！秋天是明爽的，秋天是灿烂的，秋天是火热的，秋天是姹紫嫣红的。秋天，带给大地的是丰收，带给世界的是美妙，带给我们的是快乐！瞧，花园里菊花仙子穿上了五彩的衣裳，紫色的高贵，淡黄的清秀，雪白的纯洁……千姿百态，各不相同。秋风一吹，美丽的菊花便跳起舞来。
6、宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
7、“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”这是何等的气度与胸怀！宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。
9、和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事业。
10、智者能容。越是睿智的人，越是胸怀宽广，大度能容。因为他洞明世事、练达人情，看得深、想得开、放得下；也因为他非常狡黠地发现：“处世让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利己的根基。”
语文万能金句篇十八
梅兰芳先生是我国的京剧艺术大师。
梅兰芳先生艺虽高，人却不“谱大”，在舞台上，凡有指正，非但不介意，反而逢谏必改、闻过则喜，从未以名角自居，留下了颇多佳话。
梅先生艺术造诣深厚，尚且谦逊如此，对今天的年轻人不无警示。
谦逊。
好学，尊师重道，不耻下问。
唐太宗李世民的夫人长孙皇后是中国历史上著名的贤后。
她一方面辅佐太宗开疆扩土，休养生息，开创了贞观盛世；另一方面，她保持家族与权力核心的距离，竭力避免长孙家重蹈汉朝外戚专权的覆辙。
这种谨慎，在中国历史的外戚宗氏家族中，是非常难能可贵的。
谨慎。
智慧、舍得、低调、淡泊名利。
语文万能金句篇十九
各位评委，你们好。
我今天说课的内容是《》的第课时。下面，我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的设计进行说明。
1、课文所处的地位及作用：
《》是省编年级语文第册第单元中的第篇课文。它是作家的一篇什么文章。根据该单元教学目标；以及本篇课文特点，我定下了本文的教学目的和教学的重难点。
2、教学目的。
1）知识目标：
2）能力目标。
3）德育目标。
3、教材的重点、难点。
教学重点。
教学难点。
1、根据课文特点和学生实际情况，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。
据新《大纲》在《教学中要重视的问题》里指出："教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。"我根据本课目标和内容，从学生已掌握的知识基础、发展水平出发，应用各种教学手段调动学生的主动性，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。使他们在教师的主导下围绕中心议题发表各自的意见，相互交流，()相互启发，相互争议，激发他们主动去获取知识，培养健康情感。首先激发学生学习本文的兴趣，然后引导学生美读散文，在读的过程中思考提出的`疑问，最后在教师适当的点拨、归纳、小结中赏析课文，理解本文中作者的感情。
2、采用多媒体等电教手段，扩大教学容量。
在教学中，我采用了多媒体等电教手段来丰富教学手段，扩大了教学容量；这样既吸引学生注意，激发学习热情，又通过直接感知，促进知识的理解和巩固，符合教育学中的自觉性、直观性原则。
教学是教师和学生的双边活动，我遵循"教师为主导，学生为主体，质疑为主线"的教学思路进行学法的指导，采用了主体思维法、小组讨论法及反馈练习法。在指导过程中，先调动学生参与课堂学习的积极性，然后根据一系列紧扣教学的问题，使学生自主地思考、分析、讨论，从而解决问题，并在课文赏析后完成课后问题进行巩固。使学生从感知到理解，从感性到理性，从学会到到会学，学生既学到了知识，又提高了能力。
本文是一篇重要的讲读课文，知识具体，内容充实，需要掌握的东西比较多。因此我在教学上安排三节课的时间，我的教学设想是，第一课时初步理解文章内容及领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。第二课时通过学习比喻、拟人等修辞手法，品析语言并充分感受作者的感情。第三课时将本文与朱自清的《春》的比较，理解散文的特点及作用。本说案只说明第一课时。
教学要点：
教学方法：激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法，诵读法。
教学手段：课件。
教学步骤：这节课我是按"引入新课（3分钟）——讲授新课（30分钟）——反馈练习（10分钟）——归纳总结（2分钟）"进行教学的。
1、引入新课：我先对布置的预习作业进行抽查并明确生字词答案；然后以简洁的话语引入新课，用课件对作者及与课文有关的经历进行介绍。
2、讲授新课：
3、反馈练习：要求学生根据老师的讲授及自己的笔记，朗读课文后用自己的话语解答课后练习题或练习册，从而加深学生对课文的理解，领会作者的感情。
4、归纳总结：在学生完成练习的基础上，针对课文标题讨论，理解中心意思，进行最后的。
5、布置作业：依据课文练习或练习册来确定2—3点。
语文万能金句篇二十
齐白石老人是我国著名的书画大师。
在日寇侵华期间，他毫不畏惧特务的威胁，封笔不画，拒绝见客，甚至写诗讽刺侵略者与^v^的卑劣行径。
人不可有傲气，但不可无傲骨，他可贵的民族气节，被后人称颂！
气节。
爱憎分明、刚正不阿、节操、爱国、自爱。
门德尔松是德国历史上杰出的作曲家。
在一次被英国女王接见时，面对女王对曲目的称赞，他诚实地指出，曲目是他妹妹所做，并非出自自己之手，礼貌地谢绝了女王的夸奖。
他面对荣誉时的诚实，被后人由衷称赞。
诚实。
勇敢、谦逊、实事求是、淡泊名利。
李苦禅是我国著名的国画大师。
他曾经没来得及为一位逝去的好友作画，为了兑现承诺，他补做一幅当即焚烧，祭奠好友，以此明志。
他一诺千金，对好友的守信，无论生前身后，始终如一。
守信。
诚信、情义、友情。
语文万能金句篇二十一
第一，审清题目，把握立部分通常会给定一段材料，考生可以从材料中读键词，通过把握关键词，理解材料中的意思，准确把握文章立意。
特别要注意，立意应该结合教师的职业特点，从教师职业出发，比如2015年上半年综合素质的写作题关于自信，从教师的职业，具有教书育人的特点出发，所以教师不仅要自身有自信，还有培养学生的自信。
如果光谈自身有自信，而没有涉及到如何培养学生的自信，分值就不高。
因此，立意要结合教师职业。
第二，结构布局，收集素材。
已经完成了文章立意之后，需要总体布局，一般我们写作的文体是议论文和论说文，根据文体的特点，可以采用“总分总”的形式，一般采用五段三分式。
三个分论点加开头、结尾。
根据题意，收集素材，可以是名人故事，生活事例，可以是名言警句。
也可以从教师应该怎么做和为什么这样做两方面进行论证。
第三，组织材料，规范书写。
每个论点都需要相应的论据进行支撑，所以要布局好，要使的每段字数均衡，结构合理，因此组织好每一段落的材料内容，最后检查文章是否体现了教师的职业特点。
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