教案可以将教学过程中的互动和引导结合起来，帮助学生更好地理解和掌握知识。教案的编写还需要注意教学的个性化和差异化，灵活调整教学策略和措施，提高教学的针对性和有效性。教案的编写和实施是一个不断完善和提高的过程。
克服挫折教案篇一
不幸的遭遇，人生难免，我们没必要放大逆境，陷于忧郁的泥潭。有一首小诗说：“你快乐，花儿静静开；你忧郁，花儿静静开。”快乐固然是我们追求的，忧伤又何尝不美丽？在困境中，更需要从容与淡定，用一颗乐观的心去期待春光。
一切东西都是有双面性的。
困难也是一样的。虽然在一些情况下会消磨人的意志，使人萎靡不振，丧失自我，但也可以使人走向成熟。因为在一场困难挫折后，会感到之后的豁然与超脱，会拥有所谓的资历﹑经验，更会让人在后来遇困时保持平和与冷静的心态。所以，困难是一把双刃剑。
在困难面前你是否也有过彷徨与踌躇？就像画一幅极好的画，是否也会难以下笔呢？正所谓万事开头难，面对困难的开头就不止应有个清醒的头脑，而且还应该——果断，果断有个度，一旦太过，就会变为武断！
在人的一生中总会遇到许许多多的挫折，意志薄弱的人在面对挫折时总是自我放弃，缺乏自信。而意志坚定的人面对困难时，却能进行自我暗示，并以坚定的信念战胜困难。
当我们年轻的时候，很多事情不懂；当我们懂得很多事的时候，我们已不再年轻。
很多人赞同这种说法，但在经历了人生的困难﹑挫折后，我们便会拥有所谓的经历﹑资历与经验，这也同样是挫折所带给我们的好处！
所以，在困难面前不退缩，不妄自菲薄，更加不武断；面对困难，要信心满满。
这是一个令人心动，竞争激烈的年代。这是一个大浪淘沙，英雄辈出的年代。
在竞争日益增强的今天，只有提高自身素质，才能在竞争中处于不败之地，才能在当今社会取得骄人成绩。
克服挫折教案篇二
山有了悬崖峭壁才更险峻；海有了惊涛骇浪才更深邃；天空有了风雨雷电才更壮阔；人生有了挫折才更完美。因为一帆顺风的人生是了无生趣的，有了挫折这一“调味剂”，我们的人生才会有跌宕起伏的壮美。
战胜挫折，需要坚韧不拔的奋斗精神。当人生陷入低谷，弱者会一蹶不振，强者则会浴火重生。1895年，列宁被俄国司法机关逮捕。狱中的环境艰苦恶劣，但他不被这些挫折打倒，设法弄来面包和牛奶，用面包做“墨水瓶”，用牛奶在书籍上写字，写就了“无字书”。假如列宁是胆小如鼠的无用之辈，在他面临人生这一低潮时，势必会自甘堕落，一败如水，无法再次崛起。所以，我们需要坚韧不拔的奋斗精神，因为这样的精神会使人披荆斩棘、所向披靡，攀登人生顶峰。
战胜挫折，需要永不言弃的顽强品格。所谓“苦心人，天不负”，曹雪芹就是最真实的写照。他在创作《红楼梦》时遭到了身体和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反对该书，统治者猜忌该书，甚至不惜一切代价阻止他的创作。但是他没有放弃，他战胜了这些挫折，使《红楼梦》这一旷世奇着横空出世。如果曹雪芹在遭受这些挫折与磨难，轻言放弃，就不会铸就《红楼梦》这一经典名着。在挫折面前，我们要敢于迎难而上，坚持不懈，用顽强的品格点燃成功的火把。
战胜挫折是历经波涛汹涌后的静观云卷云舒：是鹤排舞空、屹立于天地间的巍峨雄峰；是作蚕自缚的蛹经历着锥心泣血的蜕变。所以，我们要战胜挫折。
那年暑假，妈妈为我报了游泳班。一来到泳池，我便被吓得不知所措，坐在地上不愿意下水，可老师硬是把我抱下了水，我在老师的怀里挣扎，却一点用都没有。我吓得只好紧紧地抱住老师，老师却将我的手从身上松开。她拖着我的头，让我蹬水，我便用力地打水，突然觉得有点累，一松气，可万万没有想到，老师就在这时松开了手，我的身体一下子沉了下去，水涌进了我的嘴巴、鼻子，我顿时觉得眼冒金星、头晕眼花，老师有力的大手拖住了我，将我抬出了水面，我感到鼻子很酸，还不停地咳嗽，这使我更加害怕了，死死抱住了老师，可谁知老师一下子沉到了水中，我的手一滑，没抓住，为了不再喝水，我拼命蹬水，就这样奇迹般地学会了仰泳，蛙泳也渐渐掌握了。
还没来得极高兴，自游泳的换气又出了问题，没游一会儿，就累得气喘吁吁，上气不接下气，还老是喝好多的水。老师说是因为换气的时候，抬头过高使身体下沉，容易吸不上气，游起来就会十分艰难，在老师帮助下，更改泳姿，终于掌握了自游泳的技巧，游速加快，游的路程也渐渐变长。
就这样我学会了游泳，越游越自如。
一个人的成长，不可能是一帆风顺的，总会经历一些或大或小的挫折，我要努力战胜挫折，取得胜利！
人生的路途不可能总是一帆风顺的，挫折和失败也是人生的一部分，要把每一次挫折都当成往深处扎根的机会，让生命之树茁壮成长，让生命之火熊熊燃烧。只有经历挫折的磨砺中超越苦难的人，才是真正珍重生命，热爱生活、执着于人生，做生活的强者。
挫折和成功就好像钟摆的两端，谁也离不开谁。在人生的旅途中，有成功的欢乐，也有失败的考验。面对挫折，有人不知所措了，甚至为了逃避困难与挫折，轻易放弃自己的生命，也有人直面生活的挑战，不折不挠，勇敢前行。
在人生的路途中挫折是在所难免的，而我也面对过一些挫折，那就是在做数学题时，却被一道题目给卡住了，我想了很久都没想出来，我知道这是一次挫折，我一定要克服它，于是我鼓足了胆向老师请教，老师那认真地讲解让我听得都入神了，最终我克服了这道难做的数学题。
在面对挫折时我都喜欢听郑智化的一首歌《水手》，每当那旋律在我耳边响起，我都会有一种热血澎湃的感觉，让我也跟这他一块唱：“听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，至少我们还有梦……”听了他的歌，使我心情也得到了舒展，内心也得到了净化，郑智化是一个残疾人但他战胜了挫折最终成为了明星，告诉我们应该像水手一样，面对挫折永不放弃。
在学习中，每个人都会遇到挫折，你选择逃避，还是勇敢面对？而我，却是成功地战胜了它。
令人担心的考试成绩出来了，同学们都高兴地捧着它回家，希望父母能给予礼物。而我却流泪了，这泪水是酸的，是苦的，是无味的，是痛苦的......这泪水不能说出我心中的不安。我拿着试卷，有说不出的味道，看着用红色笔水写的大大的76，我低下了头。
这小小的试卷，这小小的分数，却给了我巨大的挫折。这是我觉得没路可走了，这挫折埋了我前进的道路，这挫折把我的信心毁掉了......
当我低头的一刻，我想起了爸爸说的话：“你考过了数不清的试卷，面对过无数的困难，这只不过是其中的一次，你要勇敢面对！”我轻轻地抬起头，擦干眼泪，感到了无比温暖！
从此，我努力地学习，总希望有一天能够真正地成功战胜挫折！一天一天过去了，这次的期末测试，我得到了满意的分数--99分。我笑了，甜甜地笑了。这是爱的鼓励，使我打败了挫折，重新站在跑道上，不被它伤害。
我一天天长大了，我记住了，曾经我是多么弱小......所以，以后前进的道路上，我要像那次一样，勇敢，勇敢！
挫折，只不过是生活中要经历的一次，所以，你们也要勇敢地战胜它，不被它打败！
不要学躲避大海的企鹅，因为大海永远不会平静；不要学在屋檐下苟且偷生的家雀，因为长空永远不会晴空万里。
——题记。
挫折，这一个代名词，对许多人来说，也许带来的更多是恐惧。但，它赋予我的，是喜悦。因为，我曾战胜过它！
五年级第一学期的期末测试，很遗憾，年级前3名与我无缘，我落到了第4名。回到家，我用泪水来宣泄，用文笔来倾诉。我尽力了，窗前的灯光仍在闪亮，它似乎在昂空长笑。它不是在讥笑我吗？是想激励我吗？哎，也许吧！
在六年级第一学期里，我发奋学习，同龄人尽情玩耍的时间我放弃了；同龄人自由自在的生活我放弃了；同龄人欢乐的笑容我放弃了。只乞求在书中寻找快乐，在学习中寻找快乐。终于，我成功了，六年级第一学习，我登上了年级第二的“宝座”。心中微微开起了一朵向日葵，永远向太阳绽开笑脸。
热爱生活的人，会在山穷水尽的时候勇往直前，因为只有那样，他才能找到生活中的闪光点！
战胜挫折，你才能享受到快乐的滋味！我体会到了，因为，我曾经战胜过它！
从前听过这样的一件事――。
在面临着高山阻挡道路的时候，世上有三种人的表现。一种人看见险峻的大山，“委而去之”，这种人是最可怜的人。在大山面前，他们选择放弃，不去尝试，不去攀登，他们同样也尝试不到登上山顶，欣赏“一览众山小”的雄伟气魄。他们在困难面前只会逃避，也许他们曾想过去征服，但是不付出实际行动，那只能是“白日做梦”。
另一种人是他们幻想去达到顶峰，但是半途而废，他们同样也失去了“会当凌绝顶，一览众山小”的“眼福”。
然而最为可敬的是第三种人，他们面对高山不曾想过逃避，有的只是征服它的欲望，他们树立远大的理想，勇于攀登顶峰，经过艰难困苦而取得胜利，而只有他们才能体会那种“世界在我脚下”的雄伟景象。
这正是只有经过暴风雨的洗礼，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外许多史事，都证明了这一条真理。
法国著名的将军拿破仑在兵败被俘后，被囚禁于牢底，但他并没有向困难低头，经过千难万苦逃出了牢狱。之后又率领士兵发动政变，从此拿破仑翻开了法国历史的新一页。我们暂且不管结局如何，但他遇到困难从未屈服，战胜挫折，闯出了自己的一番天地，实在令人折服。
朋友们，扬起你的风帆，去跟大海的风暴搏斗。请你坚信只有经过风雨，才能看见彩虹，让我们战胜困难，攀登高峰，去体会那“一览众山小”的雄伟景象吧！
上帝为什么那么不公平?
她，妈妈嫌弃她的爸爸没钱，没本事养活自己，就贪图荣华富贵去了，还嫌她是个累赘，尽管她哭着喊着想要妈妈留下来，还是挽回不了妈妈的心，她妈妈的心，是那么的狠。
自从她妈妈走后，她的爸爸每天虚度时光，以酒为生，每一天都是醉醺醺的回家，心情不好时，对她又打又骂。
但是，她是个争强好胜的女孩，她渴望得到知识，她渴望上学，她连做梦都是在学校读书。
她想战胜挫折，她想改变自己的命运。
每一天，都早早起来，去街上捡破烂，中午，她又去餐馆帮忙洗碗赚钱，晚上，还要去捡一些破烂。
终于，她可以上学了，她用自己辛辛苦苦赚来的钱上学。在学校，她勤学好问，成绩一直居学校前三名，上完学，她还要起早贪黑得去打工赚钱。
对于懦弱者来说，挫折就是一个失败；对于强劲者来说，挫折就是一个成功的奠基石。只有勇于面对困难战胜挫折，才能成为成功的人。
一天下午，刘老师对我说：“丽辉，第十五周的国旗下讲话，你讲吧。”什么？第十五周的国旗下的讲话，我讲，不会吧？我的声音“自古”被人称为“噪音”，要我去讲话，这不是以卵击石，自不量力吗？我可不想成为众多“武林高手”的笑料呀。我连忙摇头，刘老师看我摇头比波浪鼓还厉害，便说：“没事，这只不过读一次而已，你只要多读几遍，一定行的。”看着刘老师信心满满的，我真不想辜负刘老师对我的期待，于是就点头答应了。
很快，刘老师给我了一篇稿子，这让我想起了第一次上台演讲，因为紧张和声音的原因，最后与成功擦肩而过。我不想重蹈覆辙。不知不觉又到了周末，这时我才想起了那篇稿子。于是，我只好翻出来“苦读”，每读一遍耳边总是不时响起同学对我说的话：“丽辉，到时候你那‘优美’的声音一定会震惊整个校园的。”曾经我想放弃过，但是为了不辜负老师对我的期望，我一定要坚持到底，坚决要把这一次国旗下的讲话讲好。
星期一的早晨，浓浓的白雾笼罩着整个校园，我走上台前朗诵着稿子，整个台下鸦雀无声，唯独只有我的声音在整个校园回荡，这时我的心不禁“发毛”了。区区的那几分钟对我来说就像几个世纪一样长。当朗诵完后，我回到队伍里问同学，我朗诵的“怎么样？”同学们异口同声地说“还行。”我的心顿时放了下来，终于没让老师失望。我握紧拳头，暗暗地对自己说：“我终于战胜了挫折了！”
人生十有八九难免会遇到挫折。有句俗话说得好：挫折如弹簧，你弱它就强。我们不能让挫折摆布，只要我们向挫折挑战，不向挫折低头，成功就会与我们零距离，胜利就和我们同在。
克服挫折教案篇三
现在看起来骑车对我来说已经是非常简单的一件事了，但第一次骑自行车的时候，我遇到不少挫折。
之前，我骑的车后面都有两个辅助轮，因为刚买车的时候我还在幼儿园。以防止摔倒，我觉得那样很好。但是有一天，妈妈说我已经长大了，不需要辅助轮了，就把它们取了下来，这样，自行车就从四条腿变成了两条腿。
那天，妈妈带我去练骑车，刚开始我上都不敢上，在妈妈一再苦口婆心劝导下，我才心不甘情不愿的骑了上去。我先试了一试，刚骑出去两米重心不稳，险些摔倒。我又试了好几次，最好的一次也就骑了五米左右。后来妈妈就在车后面替我把着，这样我就勇敢多了，一次能骑出十几米，可却把她累出了一头大汗。
听了妈妈的话，我终于再一次跨上我定要征服的自行车，一鼓作。
气骑到小区尽头。妈妈高兴的从后面慢跑过来，为我鼓掌。虽然练车使我遍体鳞伤，但我体会到了其中的乐趣，也懂得了挫折虽然会给人带来痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦，这种喜悦会更加珍贵。
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克服挫折教案篇四
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记。
法国作家巴尔克扎曾经说过：“挫折就像石头，对于弱者来说是绊脚石，让你止步不前；对于强者来说是垫脚石，让你站的更高。”
挫折抵不住强者，就像谈迁一样。他是我国明清之际的史学家，从29岁开始撰写明代的编年史《国榷》历史27年，终于将这部巨书完成。但是，不幸的事发生了，一天夜里，谈迁家中被盗，他的书稿也被偷走了！谈迁遭此打击，肝胆欲碎。但是他没有气馁，而是从头做起。过了9年，他又写成了这部传世巨著。
在人生道路上，难免会遇到这样或那样的挫折，我们要像谈迁那样，培养起承受挫折的健康心理和坚强意志。
诸葛亮说：“善败者不亡。”因为失败多了就会养成抗挫折的能力。爱迪生发明灯泡，经历了几千次的失败，他并不是一蹶不振而是汲取教训，总结经验，开始下一次实验，终于发明了灯泡……人们往往惊羡成功之花绽放时的娇艳，然而当初，它的.芽儿却浸透了奋斗的汗水，萨满了成功的泪水。
有了孟子的：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……向我们明示了自古以来，要想有所成就就必先经受挫折。正因为有了“蚌病成珠”这句古话，说明珍珠在痛苦中磨练的结晶，我们才能愉快的接受挫折带给我们的馈赠吧！
挫折虽然能带给我们痛苦，但往往可以磨炼人意志，激发人的斗志。所以，只有抱着崇高的生活目地，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才希望成为生活的强者。
克服挫折教案篇五
“阳光总在风雨后，雨后又是晴空，风风雨雨都接受，我会一直在你左右。”
一首脍炙人口的老歌激励了多少又梦想，曾失望的年轻人，如今它萦绕在耳边，挥之不去。
吐温说：“所有的雨都会停的。”是的，正如所有的困难，所有的不幸终将过去，等待着我们的便是那灿烂的晴天，美好的未来。
每个人都有自己的答案。勇敢的人说，当然，我会去拼搏。于是他坚定地迈开了自己的步伐，冲进呼啸着的暴雨中，开始了自己的战斗。
他，为了让那场雨更快的停下来，为了让更多的黑人享受到那雨后灿烂的阳光，毅然挑起了抗争风雨的战斗。不论暴雨的势力多强大，无论黑云是多浓密，不论是否还有闪电、惊雷的扰局。他都坚持他的梦想。在一次次的抗争后。风停了，雨小了，所有的顽恶势力都屈服于他的斗争。最后，雨过天晴了，当所有的人都享受到雨后的阳光时，他却再也看不到明天。但他是幸福的，所有的人都会铭记这一个伟大的精神领袖——马丁路德金。
怯懦地人说，不行，它太强大了我不能击败它。于是他选择了退缩，选择了逃避。
他，因为这“腐朽”的世界而渴望幸福，因为有灿烂的梦想而渴望明天。渴望面朝大海，春暖花开，希望从明天起做一个幸福的人。但是，或许风雨太强烈了，或许风雨来得太久了，他承受不了，他只能选择逃避。没有明天，做不成幸福的人，最后一句温情的诗被钢铁拦腰截断，山海关，临海的山海关，来不及春暖花开的山海关，只有殷红的血，枯黄的草，凄厉的风。即使风雨停了，也没有了晴天。
所有的雨都会停，是的，它会停。能不能战胜它，看到雨停后的壮美，就要看我们拥有怎样的心了。阳光总在风雨后，请相信有彩虹。只有心中拥有美好的向往，挺过风雨，熬过困难，幸福就会在我们左右。
“风雨”并不可怕，可怕的是我们失去了战胜“风雨”的信心和勇气。“我说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”
克服挫折教案篇六
挫折好似人生路上的泥潭，同是落入泥潭，有人如坠地狱，从此一蹶不振；有人则重新爬起，带着泥水在阳光下感受温暖和美丽。挫折究竟是痛苦还是美丽？我选择后者。
挫折是美丽的，因为它可以给人带来机遇。美国家具商尼科尔斯的家里突发大火，将一切付之一炬，只留下一片残存的焦松木。正当家人唉声叹气时，焦松木独特的形状和漂亮的木纹却点亮了尼科尔斯的眼睛。他刮去尘灰，用砂纸打光，又涂上一层清漆，木片温暖的光泽和清晰的纹理使他惊喜万分。精美绝伦的仿纹家具从此诞生。试想，如果不经历这次挫折，尼科尔斯可能就与这美丽的灵感失之交臂，所以，“塞翁失马，焉知非福”，面对挫折只要勤于思考，挫折也能带来成功的机遇。
挫折是美丽的，因为它可以激发人的进取心。贝多芬，音乐的巨人，才华横溢，却也逃不过命运的戏弄——双耳失聪。对于音乐家来说，这就像鸟儿失去了双翼，马儿扭伤了四蹄。可他并没有因此沉沦，而是将挫折化为动力，谱出了一生中最雄壮、最美丽的乐章——《命运交响曲》。泰戈尔说过：“只有经过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。”贝多芬正是经历了挫折，才造就了自己的美丽人生。所以，面对挫折只要不气馁，挫折就会催人奋进，最终获得成功。
挫折是美丽的，因为它可以涤荡人的心灵。词圣苏轼，原本仕途通畅，前景光明，却因乌台诗案险些冤死，被贬去黄州。此后，又被一贬再贬。他在辗转中饱尝人情冷暖，一直与挫折为伴。然而，他在挫折中认清了自我，磨砺了意志，养成了开阔的心胸，思想达到了超然的境界，最终著就了大气磅礴，境界宏阔的千古绝唱——《念奴娇·赤壁怀古》。所以，正如梁启超所说：“患难困苦，是磨炼人格之学校。”微笑着面对挫折，你会发现挫折也可以像路边的野花一样美丽。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相激乃发灵光；人本无能，遇挫方见其伟。”如果不经日晒，幼苗就不会长成参天大树；如果不经寒霜，菊花就不会开得如此明艳；如果不经风暴，雏鹰就不会翱翔苍天。挫折，虽给生命带来苦痛，但也给生命增添了最美的色彩。对于年少的我们来说，挫折并不可怕，它能让我们在拼搏中体验征战历程的美。我们经历的一次次挫折，都将是我们的一枚枚勋章！
挫折，也美丽。
克服挫折教案篇七
人生就是一次远征，在这个过程之中，会有许多的人、很多的事，会在我的人生中停留，直至消失。可是你却永远都和我在一起，不管怎样，都不会离去。
虽然有时候，我有了成功之后的辉煌，有了辉煌之后的`喜悦，你也不曾离我远去。在我高兴的哈哈大笑的时候，你就躲在那艳艳的朝霞之中，时刻关注着我。趁我不防时，便赶快掐断我与喜悦之间的连丝,给我带来凄苦，让我被它那沉重的气氛紧紧包围。不过，你也不会忘记在着沉重的气氛中，给我拨开一个小口，使我看到光亮和希望。让我又一次创造辉煌，获得成功。我不得不承认，没有你的人生，是不完整的。
你就像一把锋利的剑，不时的折断我的美梦，封印我内心的骄傲。你又像有力的大手，在我坚强的时候，敢于和你对峙的时候，你却和常人不同，不会把我当成仇人。而是像个朋友一样拉着我走上希望的顶峰。可在我懦弱的时候，在我害怕，对你无可奈何时，你却对我没有丝毫的怜悯，用力的将我推下绝望的深渊。
你能磨练我的意志，使我更加的坚强。只有那些生性胆小的人才会对你委曲求全。对此，你会愈加的不放过他们，还会更加的磨练他们，直到他们敢反抗你为止。对于那些不害怕你，敢于挑战你的人，你却会对他们很敬重。
和你在一起的日子，真的十分难熬。可熬过去以后回忆起来，却并不是那么糟糕。相反，这些回忆，会成为我最珍贵的回忆。
和你在一起是一种考验，是一种挑战，是一种超越。考验自己，使自己更加坚强；挑战自己，使自己更加进步；超越自己，使自己更加完美。
漫漫人生路上，挫折，你将永远伴我而行。
克服挫折教案篇八
山的顶峰，只有爬上去才能领悟到它的风采；不要因前方望不到尽头而恐惧，什么都不要想，勇敢地向前走，你总能走到尽头。
——题记。
中大奖，涨工资……谁又能料到下一秒会发生什么？人生路上的不平是挫折，也许你会因挫折受伤，摔倒。但不要气馁，重新站起来向前走，成功在前方等着你去探索。
那次，接连两年获得名次的我心中已是充满傲气，什么都不放在眼里，已经越来越不认真对待每一次考试了。
又一次考试，我毫不在意，寥寥几笔便交卷离开考场，回到家，我兴奋地询问父母公布的成绩，不料，妈妈失望地摇摇头，我很快会意了。
我愤怒地击打着胸膛，回到房间望着窗外发愣，久久不能回过神来。我崩溃了，我在低谷上方的一条小路松懈，不幸失足，我灵魂仿佛被失败抽走了，剩下一具无用的身躯，在生与死之间徘徊。
我在挫折的大风中无力地摇曳着，绝望得甚至想让大风将我连根拔起，泯灭在低谷之中，不再受这般滋味煎熬。
姐姐知道了立马过来安慰我，她问我假如一只蚂蚁的蚁穴被毁了，孤身一人，结局会怎么样呢？我回答道：“当然会死了，他又没有同伴，发挥不了团结的力量，有什么能力？”
姐姐的回答却出乎意料：“错！小蚂蚁依靠自己的力量找到了另一群蚂蚁，和他们生活在一起。”“因为小蚂蚁坚持不懈，不放弃，所以它化解了危机。”
刹那间，我猛地醒悟过来，是啊！一只小蚂蚁都能做到这样，我为什么不能重新站起来呢！我找到自信的阶梯，慢慢地爬了回去，一切回到失足的那一刻。于是，我不再松懈，我要跨过挫折。
只要本着这份坚持不懈，永不放弃的精神，就能一次次地战胜挫折，一步步的走向成功，让我们穿过漫天卷地的风沙，来到希望的绿洲。
克服挫折教案篇九
亲爱的老师、同学们：
生活中，常常听到有人抱怨自己的不顺心，总觉得许许多多的挫折阻碍了自己的成功路。其实，他们只是缺少一双会发现的眼睛;有了一双慧眼，你就会发现挫折也有无限的美丽。
梅花是大家熟悉的一种普通开花植物。但它的独特之处却无不让人称赞——它开花的时间。“梅花香自苦寒来”，它不像其他娇气的鲜花，在阳光的温暖下，清风的吹拂下，在蜂蝶们焦急地等待下才姗姗开放;它只在寒冬蜡月，冰冻三尺之时傲雪而绽。它在经历了大自然的重重刁难下坚强放出生命的光彩。它的花小而精致，美而不艳，柔而不屈，这美正是历经挫折之后才展现出的美，是风雪的挫折赋予了美的。
贝多芬是一位妇孺皆知的音乐家，他的音乐时而铿锵有力，时而细柔绵绵，总能引起人的共鸣，唤起人的遐思。可谁又注意到他最著名的几支交响曲竟是在他双耳失聪、忍着病痛之下创作而成的?!双耳失聪，对一个常人，尤其是一位酷爱音乐的天才来说是多么大的打击啊!可是顽强的贝多芬并没有被挫折打倒，在他实在分辩不清琴声时，他竟用一根木棍含在嘴里去感受琴的震动，继续创作!就是这样，一首首不朽的千古绝唱诞生了;其中，著名的《欢乐颂》就是在他临终那天才谱曲完成的。贝多芬的音乐美得不可言喻。而这美，恰恰是挫折给他带来了一种超凡感悟，是他在挫折中的不屈造就了苦尽甘来、震撼世界的美!
现在，我可以大声告诉抱怨挫折的人们：挫折也美丽。它美得不张扬、不浮躁，但却美得真实而永恒!还等什么，让我们积极地直面挫折，抓住那一个个美的瞬间吧!
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克服挫折教案篇十
1.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
2.生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
3.君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
4.用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
5.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
6.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
7.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。
8.人生最困难的事情是认识自己。
9.今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。
10.珍惜时间可以使生命变的更有价值。
克服挫折教案篇十一
1.人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。
2.只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
3.今朝勤学苦，明朝跃龙门。
4.无论个人环境有何不同，有一点，他们所生活的世界都是由他们自己造成的。
5.成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。
6.人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。
7.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
8.好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮。
9.生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
10.当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
11.如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。
12.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
13.要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
14.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!
15.空谈不如实干。踱步何不向前行。
17.时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西。
18.盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。
20.在所有批评家中，最伟大最正确，最天才的是时间。——别林斯基。
21.一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。——拉罗什夫科。
22.如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。——张云可。
24.时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒。
26.余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。——欧阳修。
28.谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德。
29.天地最有情，少年莫浪投。——陈毅。
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克服挫折教案篇十二
2)只要路是对的，就不怕路远。
3)最困难的时候，就是距离成功不远了。
4)冰冻三尺，非一日之寒。
5)知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。
6)立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥。
7)天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。
8)人生最大的错误是不断担心会犯错。
9)人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
10)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。
11)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。
12)明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》。
13)盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。
14)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼。
15)有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆。
克服挫折教案篇十三
在漫长的人生旅途中，难免会有一些挫折，只要你鼓起勇气，就能战胜他们。
有一次，我和妈妈来到中山公园，只见一位老爷爷在抖空竹，就向那边走去。
只见老爷爷突然一发力，来了个高抛。当空竹下来的时候，我想：“老爷爷能不能接住呢?”说时迟，那时快，不知道什么时候，老爷爷已经把空竹又开始抖起来了。
老爷爷摆弄着各式各样的招式，使我看了赞不绝口，忙拉着妈妈跑过去。
我近距离观看了老爷爷抖空竹，好奇心也越来越强烈。我便问妈妈：“妈妈，我能去问老爷爷要一个空竹吗?”
妈妈说：“当然可以，去吧!”我来到老爷爷跟前，问：“可以借我一个空竹玩玩吗?”老爷爷听了，微笑着拿出一个绿色的空竹给我。
我拿到了先自己玩起来，谁知，我一提起来抖几下，就掉下去了。我试了好几次，结果都是这样。
老爷爷见我有困难，便走过来对我说：“我来教你吧!”说完，就手把手地教我怎样先把空竹抖起来。
老爷爷说：“先把空竹往左滚，再往右滚，然后提起。抖的时候只要动右手，左手不动。右手上下抖动，而且两棒还要平行，不能一前一后，这样空竹会倾斜。”我照着这样子做了几次，就学会了抖。
然后要学高抛了，老爷爷说：“抛是很简单，但接就不怎么好接，要把左手的棒对准空竹，并且左手在上，右手在下。”我开始抛了，有的时候把空竹抛到后面去了，有的时候能接，但就是接不到，空竹总是擦绳而过。
最后要走了，妈妈问我要不要买一个回家，我爽快地答应了。
回到家，我开妈玩了起来。可是，有一次因为我抛得太高了，它下来的时候犹如一颗巨型的导弹，使我不敢去接，就变得手忙脚乱地，最后头上被砸了一个包。
我一边器一边拿起东西跑回家。妈妈看见了我问：“刚才还好好地，怎么现在……?”我一边擦眼泪，一边指着头上。妈妈走过来一看，说：“一个包呀，过几天就好了。你怎么会有一个包的?”我向妈妈说了前因后果后，对妈妈说：“我不想再抖空竹了。”妈妈语重心长地对我说：“孩子，你不要遇到一点儿挫折就退缩，你要坚强地去战胜他。”
我听了，更加坚定了要学会高抛这个招式的信念，我鼓起勇气，重新拿起空竹，抖了起来。经过那么多次失败，我积累了经验。后来，我渐渐地发现空竹在我手里轻盈自如，我脸上不禁露出了笑容。
这次学抖空竹，我战胜了许多挫折，我以后遇到挫折不要退缩，要勇敢地去面对它，战胜它。
克服挫折教案篇十四
如何克服青少年挫折？面对青少年出现的挫折和情绪问题，一方面，学校和家长要加强对孩子的心理健康教育，注意细微情感变化，给予更多的鼓励和细致引导，通过诱导、劝说改变青少年对事件的认知评价。另一方面，青少年自身要善于调节自己，用正确的观念来反驳不正确的观念。
对于克服青少年挫折应学会以下几点措施：
1.合理地确定目标。应把目标限制在孩子能力之内。目标太高，不停地追求自己能力不及的目标，结果只能是挫折及悲观失望随着自己的这种追求步步加深；目标太低，自身的能力则难以合理利用和充分开发，同样会产生能力受挫之苦。
2.主动地参与实践，提供更多社会实践的机会，千万不要娇生惯养。在实现目标的过程中不断地分析和总结，学会汲取他人的经验、教训。这样就能逐渐提高青少年的承受挫折、战胜困难的能力。
3.面对孩子情绪问题，要善于引导他们进行适当的宣泄。让他们尽情倾述，将自己的问题全部倒出来，而父母和朋友在此时，要注意安慰的办法，切勿一味责骂或进行刻板教育。
克服挫折教案篇十五
人生充满了挫折，它们是我们成长道路中不可避免的一部分。无论是挫败感还是失落感，这些困难都会让我们感到无法应对。然而，每个人都可以学会克服挫折的能力，以适应艰难局面，挑战自我，最终取得成功。在这篇文章中，我将分享一些我学会克服挫折的方法和体会，希望能帮助那些正在经历困难时期的人。
第二段：承认挫折。
第一步，我们需要承认自己正在经历挫折。我们不能否认现实，试图掩盖自己的困难只会让问题变得更加复杂。只有当我们承认并接受挫折时，我们才能真正开始克服它。让自己意识到并理解当前的困难，感到难过是正常的。唯一错误的做法是抵抗和逃避这些问题。因此，我们应该用正视的态度去面对它们，并准备好克服它们。
第三段：寻求支持。
我们不应该试图独自面对挫折，这将会让自己感到更加孤独和无助。我们需要找到支持和鼓励的方式。有许多人或情况可以为我们提供安慰、支持和帮助。朋友和家人、心理咨询师、教练、导师或志愿者组织等都是不错的选择。这些人和组织可以为我们提供情感上的支持和建议，帮助我们找到适当的解决方案。
第四段：寻找解决方案。
面对困难，我们应该寻找积极的解决方案。不要忘记，每个问题都可能有解决方法。我们应该采取积极的行动，探索解决方法。我们可以开始制定计划，找到阻碍克服挫折的原因并设法解决它们。为了找到最佳的解决方案，我们需要在情感和行动上都积极。
第五段：从经验中学习。
最后，克服挫折经验的最后一步是从中学习。这是一个复杂的过程，需要我们反思和总结，以便将来更好地应对类似的困难。成长是一个有价值和持续的过程，在我们的生活中不断重复，带给我们最重要的经验。我们必须从挫折和我们应对他们的方式中学习，以反思自己的方式，并在未来更有效的处理问题。
结论：
挫折是我们成长道路中不可避免的一部分。它们让我们成为一个更强大、更有适应能力的人。面对挫折，我们应该正视问题、找到支持、积极采取行动和从中学习。这些步骤将帮助我们克服挫折，并激励我们在将来成为更好的人。
克服挫折教案篇十六
1)挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
2)相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
3)我走得很慢!但我从不后退!
4)觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
5)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
6)穷且益坚，不坠青云之志。——王勃。
7)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8)男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙。
9)勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
10)冰冻三尺，非一日之寒。
11)聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。
12)勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚。
13)失败乃成功之母。——爱迪生。
14)天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生。
15)琴弦松驰，弹不出动听的乐曲;生活散漫，点不燃生命的火焰。
克服挫折教案篇十七
在人生的道路上，谁都不会一帆风顺，谁都不会没有挫折。
面对挫折，不同的人会有不同的对待方法。有的人会屈膝求饶，知难而退，不求上进；有的人，则会勇于克服，知难而进，正因为如此，才有了成功和失败。
爱迪生是世界伟人，他也一样受过许多挫折：在火车上做试验，耳朵被人打聋了；为了发明电灯，他失败了1000多次，后来，他成功了，给人类带来了光明。诺贝尔为了发明，他的弟弟被炸死，他忍受了巨大的痛苦，成功地发明了，推动了人类文明的发展。大文豪曹雪芹为了完成《红楼梦》，家徒四壁，穷困潦倒。为了使中国人民富起来而“三起三落”，最终了结了他的心愿。这些例子足以证明我们也可以克服一切挫折！
古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。说明困难和挫折可以锻炼一个人的意志，而贪图安逸生活则会使人毁灭。
我时常想：我到底是哪一种人呢？有时我很懦弱，面对一道难题时，我不愿意再想，再坚持，就这样放弃了；有时我又很坚强，面对那一封封无情的退稿信，我并不灰心，而是继续努力，坚持到最后。
直到现在，我才明白，挫折只是我们人生中的考验，考验往往是残酷的，但只要努力，肯坚持，你便可以领略到成功的喜悦！而那些遇到挫折就退缩的人，他是永远不会成功的，永远不可能体会到生活的滋味！
朋友，你现在应该知道怎样面对挫折了吧？勇于克服，永不退缩，知难而进，就是人生的真谛。
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