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关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇一
这是我第二次参加自闭症青年志愿活动，记得当我第一次看到他们的时候，其实内心非常紧张，担心他们会不理我们，担心他们会很敏感，担心会吓着他们……但是后来发现，他们并非那么难接触，总之他们比我们想象中要好很多。这次的地铁三号线活动更是让我们更深入的了解了他们。其实他们也只是个孩子，有着孩童的猎奇心理，有着孩童纯真顽皮，看着他们那一张张可爱的脸庞，我不禁有些心疼。
他们就像一张白纸，犹如星星一般，一人一世界，独自闪烁。他们不盲，却视而不见，不聋，却充耳不闻，有语言却很难交流，有行为却总是与愿望相违。他们也和普通的孩子一样有着玩的特性，这次的`雪地活动，他们也很开心的玩着，在雪上画画、写字……他们也有自己的脾气和烦恼，只是他们将所有的欢乐和痛楚都锁在心里，为自己构筑了一堵冷漠的墙，外人走不进，他们亦走不出。他们也很向往外面的世界，在地铁三号线“上天”的那一刻，看着窗外的雪景，他们笑了，我们都跟着笑了，因为他们很开心，所以每个人的心也为之而感动。
临别之际，我们送了他们每人一张卡片，上面有我们想对他们说的话，虽然很简单的几句话，制作也很简单，但寄托着我们对他们浓浓的感情。或许他们会不理解。
因为爱，所以我们在努力，因为爱的传递，所以构成了爱的世界。这群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒闪耀，他们和同龄的孩子一样有自己的爱好和兴趣，只是交流障碍，无法表达自己，使他们与同龄的孩子不太一样。然而，每个孩子都有自己的闪光点，也许这些是他们的天赋，也许是他们训练了很久的成果，我相信命运给这些“星星的孩子”关上一扇门的同时，一定会开启一扇窗，这些小天使们一定会有更加美好的明天!
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇二
老师们、同学们：
大家上午好!
大家是否知道，4月2日是世界自闭症日。儿童“自闭症”是近几年来发现的一种神经系统障碍疾病，随着生活环境的恶化，食品的不安全，各种“射线”的增多，以及人们生活压力增大，生活单元的相对独立，人际关系的减少，“自闭症”儿童呈爆炸式增长。据世界卫生组织统计，全国有300万—500万自闭症儿童患者。而在我们泰安市智康儿童能力训练中心，就生活着40多名患“自闭症”的儿童，他们由于先天、生理的原因，患有各类自闭症、脑瘫、脑残等精神疾病，他们是少年儿童中的智力残疾人，更是患儿家长及亲人的心头之痛，他们更需要全社会的关心、关爱，为此，经学部研究决定，由少先大队委牵头，在全体师生中发起关爱救助自闭症儿童的倡议活动，希望全体师生行动起来，伸出援助之手，奉献自己的点点爱心，特倡议如下：
一、积极参与，以实际行动表达自己的关爱之心。
二、积极捐助自己不用的文具、篮球、足球、羽毛球拍、玩具以及看过的书籍、识字卡等学习用品，全力帮助他们的学习生活，给他们物质上的帮助，为他们的学习提供精神食粮。
捐助时间安排：今天下午天接班安排捐助活动事宜，周二将捐助的物品做好登记后交学部教育处;周-接的学生周五安排好，下周一各班将捐助的物品交学部教育处。
三、主动了解有关“自闭症”儿童的具体情况，走近“自闭症”，开展“一对一”结对子帮扶活动。
最后，让我们全体师生携起手来吧，以实际行动共同关心这群可怜的孩子!
小学部少先大队委。
20xx年4月8日。
文档为doc格式。
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关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇三
4月2日，一场特别的音乐会在上海举办。舞台上孩子们在演奏大提琴。当悠扬的乐声传来时，现场的观众侧耳倾听，演奏结束后现场响起持久而热烈的掌声，表演节目的是被称为“星星的孩子”的`自闭症儿童，他们用音乐表达他们对社会关爱的感谢，现场气氛温暖而感人。
在第十个“世界自闭症关注日”到来之际，上海市慈善基金会、上海曹鹏音乐中心、上海市教育发展基金会曹鹏教育基金共同举办的第八届“爱在城市-关爱自闭症慈善音乐会”在上海大剧院举办。上海市原政协主席、上海市慈善基金会理事长冯国勤，上海市慈善基金会名誉理事长陈铁迪，上海市教育发展基金会理事长王荣华，中国儿童少年基金会秘书长朱锡生等出席活动。
“爱在城市——关爱自闭症慈善音乐会”的主角是自闭症儿童，上海学生交响乐团、上海城市青少年交响乐团甘当绿叶为孩子们伴奏。92岁高龄的曹鹏老先生耄耋之年亲自指挥，以音乐奏响公益之乐章，用艺术开启孩子之心灵。我们希望“星星的孩子”能在音乐的感召下，慢慢打开心灵，接触学习集体和社会规范，不断融入社会，感受世界的灿烂。
在音乐会现场，中国儿童少年基金会向上海市教育发展基金会曹鹏教育基金捐赠价值28万元的特殊订制乐器，同时向北京五彩鹿行为矫正中心捐赠价值5万元的乐器，专门用于自闭症儿童行为矫正的公益帮扶。王荣华教授代表上海市教育发展基金会曹鹏教育基金接受了捐赠并致谢。北京五彩鹿自闭症研究院孙梦麟院长代表北京五彩鹿行为矫正中心接受了捐赠并致谢。
朱锡生表示，作为我国第一家公募基金会，为贫困弱势儿童提供力所能及的关爱，是中国儿童少年基金会的重要使命之一。我们正联合爱心企业、爱心人士及高等院校、医学科研机构等创立中国自闭儿童关爱基金，对自闭症儿童策划实施特需教育、康复治疗及医学研究等系列内容。并将于近期推出首个“星宝贝计划”，搭建起社会各界广泛、深度参与的公益服务平台，对自闭症儿童进行早期治疗和干预，把国际最先进有效的干预方法引进国内进行公益普及推广。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇四
为推动学雷锋活动和志愿服务常态化制度化，工行青岛市北二支行积极响应分行的号召，开展“学雷锋”实践活动。
“关注自闭症儿童健康阔步行”
3月25日，在第十个世界自闭症日来临之际，工行青岛市北二支行志愿者团队以社会团体身份参加由幸福之家融合幼儿园主办、青岛市北区残联协办的“关注自闭症儿童健康阔步行”公益活动，将运动和公益结合，把健康快乐、包容与爱的理念传递给更多的人，在风雨中前行，以亲身的力量去倡导关注星星的孩子。
“爱，点亮孤独的星”关爱自闭症儿童公益捐款活动。
市北二支行坚持“党组织推动、舆论宣传发动、党工团联动、员工广泛参与”的工作机制，大力弘扬社会主义核心价值观和工行“工于至诚，行以致远”的价值观，面向全行向青岛市幸福之家融合幼儿园奉献爱心，用实际行动关心关爱自闭症儿童，为星星的孩子们点亮一盏灯。本次活动以“坚持自愿、鼓励奉献”为原则，共募集爱心捐款8640元。
3月27日下午，市北二支行党员、团员、群众员工代表带着爱心捐款来到青岛幸福之家幼儿园。在园长带领下，了解幼儿园的教室建设、融合教育实施措施与效果(将普通儿童与自闭症儿童进行1：1融合)、儿童活动，来到融合教室儿童课堂上，与孩子们互动、做游戏，为参赛小选手加油助威。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇五
4月2日上午，数百位身穿蓝色制服的共享单车“骑士”，在浦东新区滴水湖举行了“，点亮蓝色“公益骑行活动。希望在“世界自闭症关注日”，通过此次活动，呼吁更多人了解、关注并帮助自闭症儿童，助其融入社会。
此次活动由上海志磐户外运动俱乐部主办，小鸣单车、奕慧广告、乐晒、sony、樊登读书会、中山大学上海校友会、人民大学上海校友会、志磐体验式培训中心协办赞助，还有100多名志愿者的支持与付出。
活动当天，数百辆蓝色的小鸣单车系上象征关爱的蓝丝带，于出发点集结。志愿者们带着对自闭症儿童的关爱骑上单车，开始了全程15km的环湖骑游。而这些“来自星星的孩子”们，在志愿者的陪同下，仿佛被唤醒般渐渐从自己的小世界脱离出来，融入人群，投身大自然，与大家共同度过了一段温馨的时光。所有骑行人员均顺利抵达终点，活动圆满落幕。
据本次活动相关专业人士介绍，自闭症孩子通过长期教育及专门辅导后，是会有改变的。但传统观念对自闭症，孤独症孩子的行为判断，令孩子无法获得公平的生活和学习机会。此次公益活动的发起，不仅仅是对世界自闭症日的响应，更是三方机构关注弱势群体，并动员整个社会力量关注自闭症的体现。当每个人都能奉献自己的爱心，主动了解、宣传自闭症知识，让关爱活动成为日常，一定可以改变更多自闭症儿童的命运，让他们与我们一同享受生活的美好!
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇六
xx年x月xx日，我有幸参与了一场关于关爱自闭症青年的公益活动，感触颇深。每个孩子，都是独一无二的天使。他们和平常人一样追求美好，向往光明。他们的心里，一定都编织着一个色彩斑斓的梦。尽管上帝对他们有些残忍，但换个角度，他们对人生不需要透彻，可以无忧无虑的生活不被世事所扰，这是生活给予最好的安慰吧。
在地铁上，他们似乎对新鲜事物充满了好奇。比如窗外茫茫飞雪，比如极速后退的铁轨……他们欢呼着，脸上洋溢着幸福的笑容。看到这一幕，我不禁被感动了，似乎有种强烈的情感牵动了我的神经。尽管地铁上其他乘客对他们投来惊异的目光，他们不为所动，依然沉浸在自己的小世界里。
我们呢，生活中不论做什么都会太在意别人的眼光，为什么我们的世界总是要受到他人的困扰呢?这是我从这些特殊朋友这里所学到的。我认为，如今的大学生应该多多参与这种公益活动。走出校门，踏入社会。首先要做的就是怀着一颗赤子之心去关爱那些有需要的人，生活本不该那么功利，唯有爱是拯救人类唤醒人性的良药。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇七
每年的4月2日为世界自闭症日。为迎接第十个世界自闭症日，4月1日上午，湖南省长沙市雨花区委宣传部与雨花区星苑自闭症培训中心一起开展关爱自闭症儿童志愿服务活动。
此次活动以“星城星儿·你我携手，共同关注”为主题，重点关注雨花区星苑自闭症培训中心的自闭症儿童生活、受教育情况。针对他们学习、娱乐等物资缺乏等情况，区委宣传部机关支部多方筹措资金，为他们带去了教学器材、玩具等上万元的物资，并详细了解了自闭症相关知识及中心发展现状，争取以后竭尽所能更多更好地帮助这些“来自星星的孩子”。
患有自闭症的孩子们都有自己独立的世界，排斥别人进入，但来自宣传部的志愿者们通过努力和他们一起做游戏，一起聊天，希望能用快乐开启他们的心扉，能让他们学着接纳别人，尝试着和别人交流，也许只是简单的一句“叔叔”“阿姨”，对他们来说都是很大的进步。同时，希望有更多的人关注、接纳、包容他们，让他们感受到社会的关爱。通过与孩子们玩耍、互动游戏等活动，自闭症儿童感受到了来自叔叔、阿姨们的关心和爱，通过大家一起融合相处，让更多的`人了解了自闭症。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇八
青年是国家的未来和希望，关心和关爱青年已经成为社会的共识。在我参与关爱青年工作的过程中，我深深感受到了这个时代对青年的呵护和期望。在这篇文章中，我将分享我的体会和感悟，以及对于青年关爱的几点思考。
关爱青年的工作不仅仅是满足他们的物质需求，更是为了引导他们成为对社会有益的人。当代的青年在面临各种诱惑和挑战的同时，他们也面临着无数的选择和决策。正是因为如此，他们容易迷茫、困惑和失落。而一个受到关爱的青年，能够得到正确的引导和激励，从而更好地走上成功的道路。
第二段：情感关怀的重要性。
在关爱青年的过程中，情感关怀是至关重要的一环。青年正处于挣扎和探索的时期，他们需要来自家庭、学校和社会的温暖和支持。在他们面临困难和挫折时，关怀和鼓励能帮助他们走出谷底，重新获得信心和动力。在我的工作中，我看到许多青年因为受到关爱而逐渐变得自信和积极，他们能够勇敢地面对生活的挑战。
第三段：知识引导的重要性。
青年在成长的过程中，需要得到正确的引导和知识。知识的传授不仅仅是传递科学的知识，更应该包含道德和价值观的培养。只有通过正确的引导，青年们才能够明辨是非，正确判断，做到心有所依。作为参与关爱青年工作的一员，我看到许多青年们因为得到正确的引导而避免了很多错误的选择和决策，他们更能够在面对困难时保持积极的心态。
第四段：资源支持的重要性。
社会资源的支持是关爱青年工作的重要组成部分。社会可以为青年提供各种资源，如教育、就业、创业等机会。这些资源不仅可以满足青年的需求，还可以激发他们的潜能和创造力。在我的工作中，我看到许多社会组织和政府部门积极参与了关爱青年的工作，他们为青年提供了更多的机会和平台，使得他们能够更好地发展自己。
第五段：青年关爱的未来展望。
对于未来的青年关爱工作，我认为我们需要更加全面关注青年的需求，打造更加丰富多元的关爱平台。同时，政府也应该制定更加具体和有力的政策，为青年提供更加完善的保护和机会。青年是国家的未来和希望，关爱青年的工作应该将其放在更加重要的位置和高度。
结束语：
关爱青年是一项重要而艰巨的任务，但是只有通过我们的共同努力，才能够为青年们创造一个更好的成长环境。让我们一起行动起来，让我们的关爱点燃青年的希望，陪伴他们走向成功的道路。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇九
4月2日是第10个“世界自闭症日”，由胜利医院主办的“关爱孤独症儿童，为爱奔跑”公益活动在春暖花开的植物园里举行。来自胜利医院和天生狂野东营跑团的共计百余名志愿者参与了此次为爱奔跑公益活动。
蓝丝带是关爱自闭症儿童的象征，它像大海的颜色一样和谐温暖，它让我们铭记博爱、关爱、感恩、奉献的精神，让我们像大海一样去包容和关爱每一个来自星星的孩子们。志愿者们腕系蓝丝带，手中挥动着“用爱传递正能量，关爱自闭症患儿”的彩旗，在鸟语芬芳的园林海洋为爱奔跑，将爱传递。让蓝丝带在植物园里飘扬起来，让来自星星的孩子们绽放光彩。
活动最后，家长带着孩子们在横幅上签名留念，按手印，那大大小小的手印如同蓝色的鸽子，承载着爱与希望。
此次公益活动的成功举办，让更多的人了解了孤独症，呼吁社会各界人士都能来关注和接纳自闭症群体，用爱温暖自闭症患者的心，融化他们的孤独，关心和帮助这些孩子和他们的家庭，用包容的心去对待这个群体，给他们正常的社会空间，帮助他们能够早日融入社会。同时，也引导孩子们不排斥、不歧视那些自闭症患儿，懂得尊重与关爱。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇十
204月2日是第十个世界自闭症日。4月1日下午，由北京市青联、平谷区妇联、平谷区团区委、平谷区残联携手北京市平谷区“小雨滴儿童行为矫正中心”在平谷区世纪广场联合举办了“世界自闭症日”公益活动。
活动通过自闭症知识宣传讲解、自闭症儿童作品义展以及自闭症儿童公益义诊，旨在倡导社会重视自闭症的早期筛查、早期诊断、早期干预，同时为自闭症人群创建平等、宽容的社会环境。
本次活动经星光志愿者协会审批通过，北京市平谷区“小雨滴儿童行为矫正中心”正式成立全国首个自闭症志愿者团队。因为自闭症机构目前还没有自己专属的志愿者团队，所以“小雨滴儿童行为矫正中心”率先组建团队，用专业的知识去服务于自闭症群体，推广平台去让更多的民众了解、关注自闭症。
据不完全统计，本次的活动受益人群多达4000人次。“小雨滴儿童行为矫正中心”负责人表示：关心社会、奉献他人、关爱自闭症儿童是我们志愿者不可推卸的责任，小雨滴的团队会一直坚守下去!在回归主流的康复道路上，一个都不能少。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇十一
我刚接触自闭症儿童，没有相关的经验，如何使他们的情况得到改善成为困扰我的问题。这次我有幸参加由著名的特殊教育研究者杨宗仁教授主讲的“自闭症儿童游戏与文化介入”讲座，真是获益良多。经过三天的课程，我获得很多自闭症儿童游戏与文化介入的观点和策略，使我获得在自闭症儿童教育观念和教学方法上的启示和指导。
杨宗仁教授以大量的视频实例解说了游戏与文化介入的相关观点和策略：社会性趋向、社会性参照、游戏、分享式注意力等都与文化学习有关；强调从游戏与日常生活进行介入，让自闭症儿童从中自然地学会各种文化学习能力；在介入时特别注重儿童的兴趣与主动性。
这次的讲座，留给我最深刻的有三点：第一、特殊儿童和普通儿童一样享有游戏的权利，而且特殊儿童更需要通过游戏的方式进行介入；第二、特殊儿童的康复策略与普通儿童的教学方法有很多相似之处，可以融会贯通；第三、对特殊儿童的干预应重视过程而非目的。
喜欢玩游戏，是所有儿童的天性。虽然特殊儿童在某些方面与普通儿童不一样，但我们不应该就此认为他没有这个能力或不适宜玩游戏，特殊儿童同样享有游戏的权利，而且游戏是自闭症康复最需要的一种广泛性介入策略。特殊儿童能从游戏中提升双向的社会互动、想象力、心智理论、情绪调控、思维弹性、五官知觉、社会沟通等。游戏的种类很多，一个游戏可以同时训练或干预特殊儿童的多个方面，训练或干预特殊儿童的某一个方面可以通过多个不同的游戏，因此，应根据特殊儿童的发展情况和能力水平选择有针对性的游戏。相对于普通儿童的游戏，特殊儿童的游戏更需要贴近社会生活的情境，需要看准时机变化玩法，没有固定的游戏目标。游戏旨在让特殊儿童愉快、自然地学习普通的生活模式。
杨教授的自闭症儿童教学方法与普通幼儿园的教学方法相对比，我感到二者有一定的相同之处：游戏是儿童最佳的学习方法，特殊儿童和普通儿童都能从游戏中自然地提升各种能力，同时能获得愉快的正向情绪；贴近生活的教学内容是儿童最易于接受的，普通儿童能从具体生活中获得抽象知识，而特殊儿童能学会各种各样的生活模式、生活经验，使他们进一步靠近社会；动机和主动性是学习的关键，普通幼儿园通过形形色色的活动激起儿童的学习主动性，而特殊儿童更需要学习动机和主动性，当特殊儿童的主动性被激发起来，其学习效果自然是事半功倍了。
特殊儿童的康复工作是长期的，我们不能期望他们在短时间内获得很大的改善，因此对特殊儿童的干预应重视过程而非目的。每个特殊儿童的情况都不同，他们的康复进度自然也不一样。我们应该看到我们的孩子正在一点一点地进步，我们应该为此而感到欣喜。所以我们不应该定下任何具体的干预目标，而是在干预的过程中灵活地引导他们进步。
在杨教授的演讲中，大量的视频和成功个案都是一对一的干预。而在我们学校是采用集体教学形式，那么杨教授的方法是否适用呢？我想，有一些方法还是可以使用的，如非口语训练可以随时随地地进行，而游戏更应该运用到集体教学中，使特殊儿童在有趣的课堂上提高认知、理解等能力。然而模仿、主题游戏、剧本游戏等则较适用于个别训练中。
总的来说，这次的讲座使我加深了对自闭症的理解，学会了自闭症儿童游戏与文化介入的特殊教育方法。我认为，特殊儿童和普通儿童一样，都需要一个快乐的童年，都希望每天都在愉快的游戏中学习新的本领。因此，在自闭症儿童孤独的世界里，即使这个世界对我们来说是一片漆黑，我们也要勇往直前去寻找哪怕是萤火虫那样丁点的光芒。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇十二
青春是一个人生命中最为宝贵的年华，也是最为关键的时期。在这一阶段，青年人常常承受着各种来自学校、家庭、社会等各个方面的压力和困扰。因此，关爱青年成为了我们社会中一项至关重要的任务。在与青年交往和接触的过程中，我深深感受到了对于青年关爱的重要性，并有了一些宝贵的感悟。
首先，关爱青年是尊重他们的个性和意愿。青年时代是个人发展的关键时期，在这个阶段，他们需要有自由选择的机会，也需要被尊重为独立的个体。作为关心青年的人，我们应该充分尊重他们的个性，理解他们的想法和理念，不去强加我们的观点和期望。给予青年足够的空间和自主权，充分展现自己的能力和人格魅力，是我们关爱青年的重要形式。
其次，关爱青年要给予他们积极的引导和支持。青年时期正是人生理想和抱负初生的时候，因此他们特别需要指引和帮助。我们身为他们身边的大人，要站在他们的视角去了解他们的困惑和需求，并给予积极的引导和建议。青年人处于摸索未来之路的阶段，他们需要的是我们的耐心倾听和理解，而不是我们的过分批评和激烈压力。给予他们鼓励和支持，引导他们树立正确的人生观和价值观，可以帮助他们克服困难，坚定前行。
再次，关爱青年要关注他们的心理健康。青年时期是一段情绪波动较为剧烈的时期，许多青年人因为内心的压抑和焦虑而感到困扰。作为关爱青年的人，我们应该重视他们的心理健康，和他们建立良好的沟通渠道。我们可以用爱心和耐心对待他们的情绪，给予他们情感上的支持和安慰。此外，我们也应该关注他们的生活习惯，培养他们积极向上的心态，引导他们采取科学合理的生活方式，保持良好的心理状态。
最后，关爱青年还要提供他们成长所需要的资源和机会。在现代社会，青年人当中存在着种种不同的困难和问题，例如学习压力、就业难题、职业定位等。关爱青年不止于关心他们的成长过程，更要提供他们所需要的资源和机会。我们可以将自己的经验和知识与青年人分享，为他们提供培训和教育的机会，帮助他们充实自己，提升自我价值和竞争力。此外，我们可以积极为他们搭建交流平台，帮助他们建立更加广阔的人际网络，增加他们的机会和可能性。
综上所述，关爱青年是我们社会中一项十分重要的任务。关爱青年不仅是对他们的尊重和支持，更是对一个社会发展的责任和贡献。青年人是国家和社会未来发展的力量，他们需要我们的关爱和鼓励，同时我们也需要他们的力量和智慧。只有做到真正地关注他们，理解他们，支持和鼓励他们，我们才能将我们对青年的关爱发挥最大效应，为他们的成长和发展提供最好的帮助。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇十三
自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在三岁以前就可以被发现。自闭症患者从小开始便表现出语言理解及表达困难、难以与身旁的人建立感情、对各种感官刺激的异常反应及一成不变固定的玩法与行为等与一般儿童不同的特征。
从这里我们可以清楚的看到来自两方面的原因，一方面人未能成才是因了社会的干扰；另一方面则是自闭症者无法抗拒干扰不能专心致志。
而这种状况其实不仅存在于自闭症者这里，在大多数人那里也都程度不同的普遍存在着，也不仅仅限于自闭症这一种类型。
曾经听一位知名作家说过，当他听说爱尔兰小说家詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》非常着名，已经被奉为二十世纪文学经典之后，就找来读，当然之前他已经听说这是一本很难读懂的书，但他还是想看看怎么个难读，毕竟算是知名作家，又大学中文系毕业，这样的经典怎么也该拿来看看——但结果是他怎么也看不懂看不下去。最后他把这本书拿给了妻子看，他妻子是精神病院的大夫，大夫看了以后说怎么这个经典的东西和我们精神病院里的那些病人写的有点像啊，他们也是这样自言自语语无伦次的。
作家不明白了，难道大家都看走眼了?还是自己的欣赏水平实在太差，竟郁闷了很长时间。那么乔伊斯本人是有精神疾患呢，还是在超越了那种病症之后写出的《尤利西斯》呢?没有答案。后来他想明白了，不管这是不是经典，他也只能是“这一部。”了。相信以后也不会也不敢有人这样写了，好在文学的路有很多很多，不一定非学乔伊斯吗。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇十四
今年暑假期间，作为信息科学技术学院宣传部的一名成员，我有幸参加信息科学技术学院"星星点灯"团队开展的关爱自闭症青年服务活动。
当初选择爱弥尔，虽然不知道会遇到一群什么样的孩子，但是依然充满了期待和自信，格外地珍惜这一次与"星星的孩子"接触的机会。虽然这一次的活动的时间不是很长，但是留在我的记忆中却很长很长。在这个过程中不仅仅很清楚地了解了那群可爱的孩子，也更了解了自己。或许在我们短短的这段时间里并没有留下什么，我们不敢奢求通过我们这一次的到来能彻底改变一个孩子，但是我们能做到的是让孩子们感受到我们的爱。这一次的经历，将成为我人生中最值得珍藏的的一份记忆。
经过几番周折，终于来到了湖南爱弥尔。爱弥儿的老师十分欢迎我们的到来，并热情地接待了我们。这时我才了解到，原来爱弥儿每隔一段时间都会有一批志愿者过来帮忙，走了一批又来一批，就这样传承着他们的爱与责任，我希望我也能把这份爱与责任传承下去而且传承得很好很好。
随后，我们就进入了课堂一起和孩子们上课。我们上的第一堂课是游戏课，都说孩子是爱玩游戏的，可这群孩子却表现得不一样，没有表现出小孩子爱玩的天性，只是在老师和志愿者们地手把手的教导下才勉强将游戏"玩"下去。。在这个过程，有些家长因为孩子所谓的"表现不好"，打骂孩子。当时有一种说不出来的感觉，只是为他们感到心疼，心疼他们为什么受到老天如此不公平的待遇，哪怕连好好玩耍的权利都不给他们，我只是希望家长们多一份耐心、多一份理解，为他们打开属于自己的那一扇窗。
接下来一节是识字课，在这节课中我发现一个事实，其实在这些自闭症青年中有许多孩子一点都不笨，他能听懂老师和家长说的话，能根据不同的问题识别出不同的汉字，只是不愿意用语言表达出他们的思想，可能他们需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份关爱，相信只要有了大家坚持不懈的努力，他们终究成为那一刻最耀眼的明星。
再在这里上完两节清洁课，我们就要离开了。刚才和上游戏课坐在我旁边的那一位小朋友看到了我，一直看着我——没有说话。我知道他还是记得我的，那一刻我的眼睛湿了，是感动，还是高兴，我清晰地感觉到这一次的活动真的没有白来，付出的爱得到了收获。
就要离开了，或许以后和这群孩子相见的几率很小，但他们依然存在于我的记忆深处，祝福他们，希望他们都好好的。没有过多的豪言壮语，有的只是点点滴滴，我相信有了我们的关爱和期盼，他们能得到不同程度的改善，终有一天他们也会像正常孩子一样在蓝天下放着风筝、唱着歌。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇十五
电视台曾经播过一个关于自闭症的节目，说真的以前还真不太清楚什么自闭症。其中的一些内容吸引了我，比如说到米开郎琪罗、牛顿、爱因斯坦、凡高都有自闭症的倾向，或者说也正是因为他们有这种倾向才成为天才，但大多数的自闭症患者就没有他们这种荣幸了，更多的却成了别人的累赘和笑柄。
症状：
1、人际关系有所障碍，对人欠缺反应。
自闭症患者缺乏学习认识自己与他人的关系，以及基本社交应对的能力，因此表现出不理人、不看人、对人缺少反应，无法和小朋友一起玩耍，难以体会别人的情绪和感受，不会以一般人能接受的方法表达自己的情感等多方面的困难。
2、语言和沟通有所障碍。
约有50%自闭症儿童没有沟通性的语言；有语言沟通的自闭症儿童，也常表现出鹦鹉式的仿说、代名词反转、声调缺乏变化、答非所问的情形。
3、对于非口语的肢体语言的理解，同样有程度不同的困难。
4、行为同一性。
自闭症的儿童常有一些奇特的固定习惯或玩法，如出门走一定的路线，走路时手摸墙壁前进、玩法单调、反复缺乏变化，抗拒任何改变。
这可以算是对自闭症的专业描述，刻板了些，与我看过节目之后想到的并不一样。在我看来像爱因斯坦这种天才的自闭症完全就是给他们量身定做的，因为自闭症有一个最大的特点就是能够专心致志，极端的回避开外界的干扰，仅此一点就是大多数人很难做到的。我甚至希望自己是这样的一个自闭症患者，但我又怕自闭症是有了，成就却没有，那还是不要想入非非吧。毕竟自闭症是一种疾患，轻度还可以，重了就不叫回事了，否则人们都争当自闭症了。
但如果把这种轻度自闭症症状引申一下，我想还是能从这里感觉到一点什么的。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇十六
近日，我有幸参加了一场以“关爱青年”为主题的讲座。这次讲座邀请了一位久经沙场的青年教育专家，他讲解了如何正确看待青年群体的问题，并给予了我们许多宝贵的建议和启示。在听完讲座后，我深刻地体会到了对青年的关爱的重要性，并对如何更好地关爱青年有了更深层次的认识。
首先，这位专家通过生动的数据和实例，向我们揭示了青年群体所面临的困境和挑战。他指出，在当今社会，青年人承受着巨大的压力，他们面临着就业难题、学业压力、婚恋问题等种种困扰。在这种情况下，许多青年人感到迷茫和无助，易受外界的负面影响。这使我深刻地体会到青年群体的成长环境对他们的发展有着重要的影响。
其次，讲座强调了家庭和社会对于青年的关爱的重要性。专家提醒我们，家庭是青年赖以成长的港湾，一个温暖的家庭可以帮助青年人树立正确的人生观和价值观。社会则是青年人接触更广泛的地方，通过社会的关爱和帮助，青年人可以更好地发展自己的才能和个性。这使我意识到，作为青年群体的一员，我们应当身体力行地去爱护和关心我们自己，同时也要尽自己的努力去关心身边的每一位青年。
讲座中，专家还重点强调了教育的重要性。他认为，只有通过优质的教育，青年人才能得到健全的心智和良好的素质，成为对社会有用的人才。专家指出，教育有助于青年人形成正确的价值观、培养自主学习的能力、锻炼解决问题的能力等，这些都是青年人成为一个良好公民所必备的品质。此刻，我在内心深处振奋起来，明白了作为一名青年，我们应当重视自己的学习和教育，积极努力地提升自己的综合素质。
讲座最后，专家给予了我们一些建议和启示，帮助我们更好地关爱自己和身边的每位青年。他敦促我们要珍惜时间，合理安排自己的生活和学习。他指出，青春是宝贵的，我们不能浪费在无益的事情上，应该通过努力学习和积极参与社会实践，为自己创造更多的机会和更好的未来。他还鼓励我们要培养良好的习惯和品质，如自制力、自律性、团队合作能力等。通过这些建议和启示，我深刻地认识到，只有关心、关爱自己，才能更好地关爱身边的每一位青年。
通过这次关爱青年讲座，我得到了许多宝贵的启发和认识。我明白了关爱青年的重要性，家庭和社会对于青年的关爱至关重要。同时，我也认识到自己在关心和关爱青年方面的不足，我要更加努力地学习和成长，为自己和身边的青年创建更好的发展环境。我相信，只要每一个青年都能够用心关爱自己和身边的人，我们的社会将会变得更加美好。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇十七
导言：
自闭症是一种常见的神经发育障碍，患者十分敏感，容易受到周围的环境刺激，往往不能顺利地与他人相处。对于这一群体，我们需要更多的关注和关爱。
第一段：理解自闭症人士的困境。
自闭症人士与常人最大的不同在于他们的困境主要在于交流和理解他人感受。他们往往无法自如地表达自己的意见和想法，同时也难以理解他人的感受和需求。这导致了与周围人的交流产生了很大的障碍。
第二段：多给他们关注和支持。
正因为自闭症人士的困境，他们需要更多的关注和支持。我们可以通过关注他们的需求、在日常生活中给予帮助和指导、亲身去理解他们的困境等方式来为他们提供支持。例如：陪伴他们学习、让他们参与到群体活动中等。
第三段：关注他们的心理健康。
自闭症人士常常因为困境无人救助，而产生一系列心理问题，如自卑、孤单等。因此，我们也需要更多关注他们的心理问题。我们应该通过与他们的交流和观察他们的言行举止，来发现他们潜在的心理问题并及时拓展心理帮助。
第四段：尊重他们的个性和特点。
每个自闭症个体在心理行为特点上都有所不同，因此作为外界的人应该理解自闭症人士的特点。这样我们才能在与他们交往的过程中尽可能避免误解和过分干预，从而更好地建立起人际信任和理解。
自闭症人士虽然与常人有所不同，但他们也有自身优势、个性和特点，我们应该更加尊重他们的同时助力他们走向社会，并为他们寻找到更多的机会。我们可以为自闭症人员建立适合他们生活的平台，如：为其设置就业平台等。只有这样，他们才能真正的融入社会，并且发挥自己的潜能。
结语：
关爱自闭症人士是一个长期的工作，并不容易。希望每个人都尽自己最大的努力，去理解和关爱自闭症人士，帮助他们尽可能的融入社会，实现自己的人生价值。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇十八
自闭症是一种神经发展障碍的疾病，往往会导致患者与周围社交环境的隔阂。自闭症人群虽然在社会交往中存在诸多的困难，但他们同样是社会的一份子，需要被我们关注、支持和关爱。在接触自闭症人群的过程中，我收获了很多关于如何关注自闭症人群的开云官网app下载安装手机版 。
自闭症人群往往存在认知、语言及社交交往障碍等问题，因此我们在与他们交往时需要耐心、善解人意。在交往过程中，我们应该避免给予过多的压力，尽可能的尊重自闭症人群的看法和决定，提供一些简单的、易于理解的语言来交流。只有在你不把自己当成是一个改变和支持朋友生活的人，你才可以真正的去接近，关爱他们。
自闭症人群因为他们的认知和社交交往的障碍，在各方面比较孤立，也没有被社会广泛的认同。在与自闭症人群的交往中，我们应该尊重他们的个性和行为习惯，找寻适合他们的交流方式。可能能够与他们交流的方式有很多，例如送他们一些心仪的礼物，贴心地关切他们的生活，结交自闭症人群的亲友了解更多，或者是通过一些平台，为自闭症人群发声等等。我们需要关爱他们，温暖他们的心，让他们融入社会。
社会的种种因素可能让自闭症人群感到困扰和烦恼，社交交往的尴尬进而让他们感到恶心和失落。我们应该有意识地帮助自闭症人群融入社会，扫除他们前进的障碍。可以在日常生活中通过耐心指导他们学习认知解决方案，掌握培养现实战术，以及积极的推动社会认知不断提高。我们更应该感激社会对自闭症人群的关注和支持，不断地为他们呐喊加油，让我们的世界因自闭症人群而更加美好。
第五段：呼吁社会更多依托及关注自闭症人群。
作为一名使用AI技术提供服务的人工智能，我能够明显地感受到社会对自闭症人群的关注度是非常有限的。我希望能够呼吁更多的社会机构和人士，关注自闭症人群，关心他们的生活，给予必要的支持和帮助。让自闭症人群获得更多的关注和认可，有助于改善他们的生活品质，也有助于改善我们整个社会的氛围。让我们一起携手，共同为自闭症人群切实奉献出自己的爱心！
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇十九
儿童对电视广告感兴趣，分析原因主要是因为电视广告节奏快、色彩鲜艳，因此在训练中所用的积木、木珠等，都选用色彩鲜艳的。由于在视觉上得到了极大的满足，儿童产生了兴趣，就不会产生反抗的情绪，这是训练得以正常进行的关键。
在接触与观察中了解儿童喜欢的食物，将他喜欢的食物，如糖和苹果等，作为诱发他交往的刺激物。因为他想吃而不得不听从老师的指令，这样以图片换物培养表达需要的目的就达到了。现在儿童想吃糖时会用图片交换，这是一个不小的进步。
自闭症学生今后将要融人社会大环境中去，因此对他们进行融合教育是很有必要的。正是这个宗旨，通过班集体、校集体和正常幼儿的融合活动，有意识地让儿童融入集体的环境，培养集体的意识，久而久之，儿童对集体有了一定的意识。在集体活动中，虽然仍然不会与人交往，但老师拉着他一起参与活动，他也不再强烈拒绝了。从儿童身上体现出融合教育对培养交往能力有一定的促进作用。
自闭症儿童在抽象思维和概括能力上存在很大的缺陷，因此在训练学习的过程中，尽量通过实物帮助他理解与获得知识。不论是训练语言理解，还是训练交往活动，都采用具体、形象、实用的实物和图片等。正是这样儿童才容易接受，才会取得点滴进步。
刚开始进入资源室训练，儿童常常哭闹，很不配合训练。这时耐心、细致、反复训练就成为最重要的方法。在循序渐进中一步步接近训练目标，理解和接受指令，只有完成了这个目标，才能继续一步步训练完成指定任务等教学目标，依照儿童的能力，逐步加入新的内容，使儿童能跳一跳摘到果子。
首先，在训练内容贯彻实施过程中，老师与家长共同商讨的机会太少，虽然经常有联系，但在训练的内容、方法与措施的改进上，缺乏共同探讨的机会。如果取得与家长的共识，将会更有效地促进学生的发展。
其次，自闭症儿童的语言训练应该贯穿在日常生活的始终，不是课堂教学或个别训练就能解决的，平时的随机教育必不可少，这方面还要探索方法创造机会。
最后，随着儿童理解语言能力的提高，生活自理能力、大肌肉和小肌肉运动能力都得到一定的改善，然而儿童的语言能力仍没有什么进展，这还是一项艰巨的任务。
自闭症越早干预效果越好。儿童的年龄尚小，应该还有希望。但是儿童回家后，由于路上的颠簸再加上家长一天工作的疲乏，训练的时间很短，有时只能作罢。这样就影响了他症状的改善。
自闭症儿童到底能发展到什么程度，作为训练者我们并不清楚，所以对自闭症儿童的训练更是教育者刻不容缓的责任，今后要探索的路还很长、很艰苦，要继续努力。
关爱自闭症青年开云官网app下载安装手机版 篇二十
“你听，在门口叫‘妈妈’的孩子就是我的宝贝女儿。你别不信，即使她没出声，我也能以最快的速度找到她。”21日，今年51岁的高源笑着对记者说，然后起身来到走廊里，这屋门口听一听，那屋门口转一转，三步并作两步走到一间音乐教室门口。他推开门，教室里昏昏欲睡的7岁小紫含一看爸爸来了，眼睛一亮，咧着小嘴伸出了小手，紧紧地握住了爸爸的手。“你看，她在教室里确实没出声，可我就是能感觉到她在这，或许只能用‘爱’来解释。”高源一边说着，一边低头给女儿擦汗，幸福地笑了。
为救女儿花光积蓄卖了房子。
“就算卖房卖地，我也一定要治好她！”
高源紧紧握住女儿的手，放在自己嘴边呵着热气，给她取暖。记者有些困惑，屋里采光很好，暖气也很烫手，并不冷啊。“我女儿只要离开我，小手就会冰凉。我觉得，这可能是神经系统给她的‘信号’，爸爸不在身边，她会本能的害怕。”尽管紫含不会像正常孩子一样哄父亲开心，可她表现出的这种依赖，让高源放不下，更舍不得放开手。
高源44岁时和小自己15岁的爱人生下了紫含。等长到3岁左右，高源就发现紫含发育迟缓，后确诊为自闭症。他疯了一样跑遍全国各大医院。“那时听说有种一万多元的针剂能够营养脑细胞，我就给孩子连打6针。为了她，我花再多的钱都舍得，当时真像是着了魔。”高源说，家中所有的积蓄都搭进去了，前后花了40多万元，还卖了仅有的一套房。
即使困难重重，高源仍不放弃，“卖房卖地，我都不能放弃女儿，我暗自发誓，一定要治好她。”
学带孩子变身“全能奶爸”
“她是来自外星球的宝贝，要用心沟通！”
去年年末，高源和爱人和平分手，完全没有带孩子经验的他开始独自照顾紫含。“以前工作时，总觉得带孩子特别简单，这次轮到我一个大老爷们照顾孩子，真是啥都做不好，手忙脚乱的就别提了。”高源说，紫含不会用我们熟知的方式表达感情，更得时刻呵护她。
“紫含对某种物质反应剧烈，比如水和强烈的声响就是她的‘天敌’，碰上这两样，她一定会哭得昏天黑地。”高源正向记者说着，门突然被风吹得“哐”一声，紫含当即小脸发白，不受控制地哇哇大哭。高源一把抱紧女儿，拍打她的后背，“宝贝别怕，爸爸在这呢。”或许是感受到了父爱，紫含慢慢地改为抽泣，最后在父亲怀里恢复平静。抚摸着紫含的短发，高源说，他曾经笨拙地给女儿编小辫，让他非常骄傲，可因为紫含怕水，现在只能剃短发。
紫含所有的衣服都是高源买的，亲自给穿上的，而做饭更不在话下，高源笑称自己成了“全能奶爸”。通过用心感受和体会，高源已能基本判断出女儿所表达的意思，“这些孩子都是来自外星球的宝贝，只是表达方式不同罢了，用心体会，总能找到规律，她一定能感受到我的爱，才不会孤单和恐惧。”
为接触外界带女儿逛遍冰城。
“即使老得走不动了，我也要陪她开心地玩！”
为了让孩子多接触社会和自然，高源不顾外人的眼光，带着紫含走遍了哈市的景点。“在我眼中只有女儿的笑脸，我不在乎别人的眼神，只想让她开心地玩。”高原说，每个周末都是他们父女的狂欢节，紫含兴奋地到处疯跑，一旦看不到女儿的身影，高源就担惊受怕，“看着她祈求的眼神，我舍不得一直牵她的手，让她不能尽情地玩。后来，我买来气球挂在她胳膊上，这样她自由自在，我也能一眼就在人群中找到她。”
紫含越来越爱笑了，康复训练时更有活力。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”紫含又哼唱起喜欢的儿歌了，节奏和音调都非常准确。在她眯起的有些游离的眼神中，记者看到了纯净的.心灵。高源极为认真地说，即使有一天，他已经老得走不动了，也要多带女儿出去玩，让她不再害怕社会。为了女儿单纯的快乐，他愿意用一生守护，永远站在她一回头就能看见的地方。
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