总结是思考的过程，通过总结我们可以更好地审视自己的行为和思维方式，进而改进和提升。在写总结之前，要对所总结的内容有一个清晰的认识，确定总结的重点和要点。接下来将为您罗列一些相关数据和统计结果，希望能够帮助您更好地了解情况。
从事教育工作的简历篇一
对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过。
思想汇报。
的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明。今天本站小编给大家为您整理了教师从事思想教育工作总结，希望对大家有所帮助。
党性，是一个政党固有本质属性，是其阶级性和代表性的最高和最集中的表现，党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产党*。我们党的党性最高而集中地表现中国共产党的阶级性;最高而集中的表现中国共产党的先进性;最高而集中地表现中国共产党的革命性;最高而集中地表现中国共产党的实践性。
作为一名免费师范生，要忠诚于党和人民的教育事业，努力贯彻国家的教育方针。作为一名党员，更要树立自己对本职工作的责任，要爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。教师要忠实于自己的职责，就要忠诚于人民的教育事业，勤奋努力，乐于奉献。在业务上精益求精，在教书育人中体现自己的人生价值。教师要关爱学生，没有爱就没有教育，这是每个教师应有的信念。教师的这种爱不同于父母的爱，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的具体体现，是一种无私的、不求回报的爱。
要坚持以共产党理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉遵行社会主义核心价值体系;坚持理论和实际相统一，坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和接受教育监督相统一，我们作为党员应起到模范带头作用。我们应从以下几方面做起：一是着力增强宗旨观念，切实做到全心全意为人民服务;二是着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导学习和工作实践;三是着力强化责任意识，切实履行党和人民赋予的职责;四是着力树立正确的利益观，切实把人民利益放在首位;五是着力增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一。
共产党员的党性锻炼和修养，是党员的本质改造。在新的历史条件下，在全面推进小康社会建设的过程中，中国共产党人肩负着繁重的任务，通过党性修养和党性锻炼，不断改造思想，磨练意志，提高素质，对于每一个共产党员来说，都具有重大的现实意义。
当前，各位党员同志加强理论修养，提高政策理论水平;加强政治修养，坚定共产党*理想信念;加强思想修养，全心全意为人民服务;加强纪律修养，维护中央权威和党的团结统一;加强作风修养，塑造党员干部崇高的品格形象。而我们作为未来教师的党员们更是要立志为推动学校事业科学发展、和谐发展，办党放心、人民满意的教育做出新的更大的贡献而不懈努力。
紧张的六年级教学已经过了四分之一，第一次带毕业班倍感压力，不过好在这半学期来我认真做好每一天的工作，不对自己和孩子提出过高要求，只要求自己踏踏实实完成每天的任务，所以半期考我们班的成绩还算理想。总结这几个月的工作，我觉得今后还要坚持下去，做好以下几方面：
第一，学好理论知识，时刻端正自己的态度。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。作为教师队伍中的一名预备党员，我还认真学习了xx届五中全会精神，认真实践了科学发展观。
第二，掌握专业知识、技能，更好地完成教育教学。我们六年级仍在实行导学案、小组合作。我与其他老师共同商讨制定了新的一套小组合作学习方案以及评价标准，得到了老师们的肯定。整个班级的纪律、班风班貌都有了很大的改善。虽然仍存在不少问题，但我会继续努力寻找适合自己、适合孩子的教育方法、教学方法。班主任是一项很艰巨的工作，每天围绕着孩子们转，很辛苦。六年级的孩子更是让人操心，因为他们长大了，有很多自己的想法，班上孩子经常会出现闹别扭、打架的事，虽然当时很快解决了，但是这样的事总是在发生着，有时觉得管理得心有余而力不足。学校工作繁重，有时把老师们压得喘不过气来。作为经验尚浅的老师，只有不断提醒自己更快更好地去完成任务，争优创先。
我作为一名预备党员，在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向老党员学习，按按照党章之规定来要求年历己，在生活中做到一个真正党员应做到的事，决不给组织丢脸。我也有一些缺点，但我会在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中改正这些缺点，使自己早日成为一名真正的共产党员。
党校的学习即将落下帷幕，小组的实践活动也开始如火如荼的开展起来。4月25日清晨，我们小组怀着激动的心情来到了武汉农民运动讲习所，开始我们的党校实践之旅。
天下着蒙蒙细雨，但是丝毫没有影响我们参观革命圣地的心情。翻新过后的农民运动讲习所，以一种庄严而肃穆的姿态，静静伫立于那安静的小巷。可能因为下雨的缘故，游客略显稀疏，但是这恰恰跟我理想中的历史遗迹的感觉不谋而合。虽只是在原址基础上的新修，但是给我们的仍旧是深深的思考和驻怀。
也许是观景人的心情作祟，也许是来这里的目的的影响，整个讲习所观览下来，满心的是对革命先辈的缅怀和敬仰。讲习所不大，给我印象最深的是校舍之中的一个小操场。草长莺飞的初春时节，这里没有习惯里的春意盎然，虽然青草满地，但是给人的不是生机勃勃之境，而是满心的庄严肃穆之感。三百来米的操场，年代久远的缘故，没有太多历史的痕迹，倒是最东边的一个小展台和台前的毛泽东同志的雕像最吸引人注意。展台应该是为还原历史而建，有那个年代的草木痕迹;而雕像，让我们再次领略了伟人的雄健风采。
农民运动讲习所出来，我们又走进了临近的毛泽东同志的故居。导游小姐给我们介绍了1920xx年毛泽东在这里的居住和工作事宜。我们见到了故居里的简单摆设，发黄的大木桌旁似乎还隐约可见这位伟人昔日伏案疾书的旧影。
农民运动进习所是大革命时期国共两党合作创办的培养农民运动干部的学校，由邓演达、毛泽东、陈克文担任常务委员组成学校最高领导机构，1920xx年开学以来，毛泽东亲自主持学校工作。虽然开课的时间不长，但是培养的农民运动干部，却成为后来革命运动的中坚力量。新中国成立后，广大农民翻身做了主人，但是真正启发他们最早开始从思想上有所觉悟，农民运动讲习所功不可没。这也许就是它为什么至今还被人所修葺所纪念的重要原因。革命虽已是过去式，但是革命的精神、人民当家作主的精神，却永不可磨灭。
观览完毕，我们随机采访了几位在农民运动讲习所附近居住的老人，提到这个地方，他们都滔滔不绝，而且针对我们的疑问给出了很多解释和回答。在爱国主义日渐趋于形式、太多人在物欲横流的社会迷失自己的现实里，老人显然比我们的忧虑来的很理性更直接。他们那一辈对革命和历史比我们的印象要深刻的多，所以我们不能否认，他们对农民运动讲习所的感情比我们更要真切。
有一位老人给我的印象尤其深刻，在提到农民运动讲习所的修葺和观览这一意义时他显得特别激动，语气里有很明显的赞扬的成分，但是后来又是直接的担忧和焦虑。他说重修历史遗迹自然是好的，可是在面对历史的时候我们这一代少了理性与思考，我们的爱国主义在今天理应加强。
其实细想来，当下的现状，也大抵如此。大多数人知道它的存在，也对它有最基本的兴趣，可是却忽视对农民运动讲习所意义的认知。我们需要历史的遗迹，需要对它的保护，但是光是还原历史的真实是远远不够的。在历史遗迹面前，我们需要瞻仰需要缅怀，更需要对它的存在价值加以思考，需要从它那里领悟其教会我们的东西。共产党员的价值和使命还在，精神也还在，我们需要的不仅仅是瞻仰，需要的是领会，更是传承。唯有精神，方能永存。
-->。
从事教育工作的简历篇二
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如____________等同学，能进取配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫___。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿提高的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的评价经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行评价。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“———”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自我，经过政治思想、学识水平、教育教学本事等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不一样，思考的效率不一样，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不一样的情景给不一样小组以不一样层次的任务，学生在层次相同，本事相同的情景下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳评价，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自我这堂课提高了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自我完成。他们有这个本事并且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。经过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达本事都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
在课题研究工作中我所做的工作有：
（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
（2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并经过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。
（2）师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不一样层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自我的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。
（3）教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不一样文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比较较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
（4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
（5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得提高。
三。遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并进取进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，进取到边远学校支教，在支教学校发挥自我的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。并且自我对自我所研究的关于“自主学习的有效性”也有了必须的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
从事教育工作的简历篇三
姓名：
性别：男。
出生日期：
民族：汉。
户籍：中国山东。
身高：173。
婚姻状况：已婚。
学历：大专。
毕业院校：大同煤校。
专业：采矿:综合机械化采煤。
政治面貌：党员。
第二专业：财经/金融类:经济管理。
身份证：xxxxxxxxxxxx。
现有职称：中级。
毕业时间：
现所地点：山东。
求职类型：全职。
月薪要求：面议。
应聘职能类型一：采矿工程师。
应聘职能类型二：测量工程师。
应聘职能类型三：勘探工程师。
应聘职能类型四：地质工程师。
应聘职能类型五：
应聘职能类型六：
希望工作地区：山东。
可到职日期：随时
人才类型：普通求职。
相关工作经验：20年。
外语语种：英语。
外语水平：一般。
其它外语语种：无。
其它外语水平：无。
普通话程度：标准。
计算机能力：优秀。
xxxx年9月-xxxx年7月大同煤校综合机械化采煤专业毕业中专。
xxxx年9月-xxxx年7月山东经济学院经济管理专业业余学习大专。
xxxx年7月-xx年9月蒙阴县曹庄煤矿历任生产技术科技术员，工程师，安全科长，生产技术科长，副矿长。
xx年10月-xx年9月山东富强石膏有限公司总工程师兼副总经理。
xx年6月-12月山东兴盛股份有限公司采矿工程师(铁矿)。
xx年1月-今河南省xx煤矿二期施工队总工程师兼生产经理负责项目部全面工作。
熟练掌握地下，露天矿山技术(矿山地质，开采技术，矿山测量，通风)，具有丰富的现场工作实际经验和组织技术文件的能力，熟练掌握计算机办公软件和cad制图，胜任矿山技术和管理岗位。
采矿工程师和矿山企业管理岗位。
具有丰富的矿山技术、管理工作经验和较强的业务能力，对工作认真负责，忠于企业，具有高度的职业道德。沟通能力强，具有较强的团队精神。
从事教育工作的简历篇四
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，评价经验、吸取教训，本人特就年的工作评价如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习xx大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自我的精力、本事全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教育发展的形势。
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的本事不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和本事。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理本事，为学校的发展作出更大的贡献。
从事教育工作的简历篇五
本学期我担任初一(1)班的英语教学工作，现我对本期教学情景作如下评价：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情景，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易理解。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自我的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期梦想，结果之后下课一调查，一听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分资料同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的本事相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛进取，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照顾到整体。由此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，记得一位优秀的教师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在教授《unit3lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到“half”和“quarter”时的时候，我经过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和文墨星河说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有进取性。所以在练习”what’sthetime?it’s……”的句型时，学生异常用功，教学效果也十分梦想。可见，认真备课对教学十分重要。异常是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学本事的一个好方法，新教师仅有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的.课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自我的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情景，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。
第一组是有本事提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于本事不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的本事。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不一样层次的作业让不一样层次的学生去练习，这样经过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
从事教育工作的简历篇六
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中国共产党中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。所以，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全学校德育管理系统。
进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可构成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
二、明确职责，调动每位德育工作者的进取性。
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的进取性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的进取性，首先应调动管理者育人的进取性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自我的职责，又有必须的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的进取性。一是调动班主任教师加强班级管理的进取性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。
德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的进取性，达成了育人共识，构成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。
三、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。
未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，应对新世纪的挑战，应对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体此刻一个重视、两个克服上，即学校教育不仅仅抓好智育，更要重视德育;改善德育工作的方式方法，克服形式主义倾向;更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按李岚清同志提出的六个学会教育、培养、训练学生，即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。
同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求，确立人在经济社会生产中的主体地位，要求给人的个性和人格以充分的尊重，使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点，应放在作为教育主体的学生身上，致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现人格个性的社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。
要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训，经过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神礼貌建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神礼貌程度的一个重要标志。所以，必须加强教师职业道德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活本事的教育、心理健康教育和国防教育。我校多年来重视德育工作的研究和实践，参与了市、国家级科研实验，如小学生良好行为习惯的培养与评价、小学生思想品德评价及以红岩精神为主导的小学生职责感启蒙教育等。经过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。四、加强学校环境建设，充分发挥环境的育人作用。
学校环境建设是学校精神礼貌建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的学校文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时爱教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，丰富多彩的巴蜀艺术团活动和兴趣小组活动并构成了学校艺术节、科技节、体育节的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践本事和创新精神的发展。
五、树立整体观念，加强综合研究，强调整体效益。
当今社会，只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务，要用大教育观思想来指导小学德育研究。要树立整体观念，加强综合研究，要着眼在学校教育教学整体改革中，加强德育;着眼德育研究的过程和成果转化，这才有利于学校全面贯彻党的教育方针，有利于全面提高学生素质。有利于全面落实德育工作目标。
系统论的核心是整体性原则。小学教育是一个有机的整体，学校中诸教育因素要互相配合，发挥自身的个性优势，构成整体功能，树立整体观念。从各育之间的关系看，德育与其它几育互相促进，相辅相成，构成全面教育的整体。从学生本身来看，他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看，诸途径各自发挥独有的教育功能，互相配合，互为补充，构成有机的整体。从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。
实施证明：在这样的指导思想下，我们不断实践，不断总结，大大提高了学校整体办学质量和办学效益，取得显著成效。学校先后获得全国红旗大队，四川省校风示范学校，重庆市礼貌礼仪示范学校，重庆市创造教育实验学校，全国德育实验学校等殊誉。在这样的指导思想下，大大促进了学生全面和谐、生动活泼主动地发展。据不完全统计，学生个人获得市级奖630人次，省级奖215人次，国家级奖110人次，国际奖83人次。其中，一名学生获国家标徽设计专利，两名学生获得全国故事大王称号，两名学生在全国首创出版了个人诗画专集，九名学生获国家二级运动员称号，一名学生代表我国少年儿童出席了在日本举行的第五届亚太地区儿童福冈大会，一名学生3次举办了个人画展，成为世界书画家总会永久会员，在北京人民大会堂受到中央领导亲自接见。
进行知识传授，同时也进行思想教育，我们认为这不仅仅是成功，并且是对学生、对家长的教益都菲浅。参加社区活动，街道分管教育的领导，多次在会上表扬学校与街道配合好，学生参加街道活动热情高，完成任务好，他们夸奖巴蜀小学有良好的校风，学生素质高。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情景、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
从事教育工作的简历篇七
简历就是“简”而真实对于简历要怎样写简历的技巧在方面相信很多毕业生都不知道要怎样才能写好一份优秀的个人求职简历。个人基本简介姓名:大学生个人简历网性别：男出生年月：1981/02/12民族：汉户籍：河南信阳现居：河南信阳最高学历：本科工作年限：求职意向希望工作岗位：高级管理服务站站长维修厂厂长售后服务服务经理服务总监经营管理类希望工作地点：广东浙江信阳六安合肥上海江苏期望工资待遇：面议到岗时间：随时到岗到岗特别说明：希望离家乡近一些并提供单独住房。其他要求：其他要求：来电时需请企业主要负责人说清楚一些细节：如1、年薪多少或（试用期月工资组成、试用期后月工资组成)？2、公司内优秀员工有那些晋升机会？或以什么为晋升标准？3、工作地点、职位、车型？4、是否交五险一金？说不清楚或不符条件企业请勿电话联系；若条件符合全国其它地方企业亦可来电！发展方向：后期以服务管理类工作为主；不会在以技术维修和培训为主；期望在一个稳定的团队里、充分发挥自己的能力通过不断总结经验和学习成为业内优秀的顶级职业经理人之一！工作经历-07~至今：xx汽车服务有限公司(国产品牌4s店)汽车、摩托车|私营·民营企业|50-100人公司所在地：贵州|担任职位：站长月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：1、负责售后服务部的内外业务开拓。带领售后全体员工完成公司或厂家交付的任务；2、制定或更改售后服务章程（如《岗位说明书》、《操作流程》、《考核方案》等）让其更完善；3、审核和签发售后服务部的相关报表和文件；并实施厂家发布并要求实施的规定和制度；4、负责处理和管控售后各种现场突发事件和处理重大客户投诉；5、对客户满意度的改进进行总体协调确保3dc/csi成绩的稳步提高；6、组织协调各部门完成厂商所布置或委托进行的各项特殊工作或活动；7、负责售后部门日常管理监督工作主持召开周会、月会；处理并解决各类问题；8、根据员工需求制定售后接待、售后维修《年度、月度培训计划》；培训并培养有能力或潜力的新人；(休息时间有时也会应员工要求对车间出现或检测出的疑难杂症进行现场维修指点。）-04~2012-06：方圆汽车城(汽贸集团)汽车、摩托车|私营·民营企业|200-500人公司所在地：河南|担任职位：售后经理/技术总监月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：是固始一家占地40亩的多品牌综合汽车城；是负责参与汽车城的筹建和规划者之一从场地布局和车辆摆放等编制公司规章制度策划汽车城开业和二手车项目前期起步中长期发展以及售后人员的工作督促协调对售后方面和其它部门之间所出的问题做出解决等。1、根据总经理设置目标分解到月并制定相应工作计划；2、根据每月实际目标达成情况进行总结、分析并制定与落实改善计划；3、根据电话回访或客户反馈的满意度结果制定并落实改善方案提升服务力及客户满意度；4、组织并安排售后员工的日常培训工作提升车间技术能力及前台人员的业务能力；5、及处理并解决客户投诉针对客户投诉反映的问题制定相应的改善措施；6、负责前台、车间及配件部美容部二手车（包括改装车辆）等各项日常工作的协调；以及单位关系客户、社会车辆、外地车辆与保险公司的关系处理等！7、技术方面使用多种检测设备工具；对传统汽车电路和电喷（直喷）发动机（混合动力新能源）、自动变速箱、智能点火钥匙、电子手刹、空气（液压）悬挂、安全气囊、防暴死刹车、音响、防盗、智能空调、电子助力转向等机械或电控系统出现或检测出的问题进行进行数据分析；指点维修、人工或电脑匹配、编程（原厂或非原厂仪器）、数据重写及员工培训等。2006-08~2009-02：三羚智能电子有限公司汽车、摩托车|私营·民营企业|50-100人公司所在地：广东深圳|担任职位：售后服务经理月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：深圳三羚是一家集汽车电子检测产品、养护产品生产研发和汽车电控技术培训的公司！那段时间让自己在全国多个城市有了负责全(国）省销售和汽保/汽配/养护品方面的朋友部分城市有维修方面的朋友。1、对本公司电子检测产品在销售、售后（产品咨询或出现问题换或退等）检查或使用过程中（如软件升级）出现的问题进行解答；2、通过网络或电话等进行远程维修、匹配和编程指导；解码器等电子产品进行销售；3、部分地区出现的电控系统疑难杂症进行现场维修讲解培训；（真正了解混合动力汽车的地方；知到了阿特金森发动机三电（电池电控电机）工作原理的地方。明白了混合动力汽车中“混”的含意。为以后学习插电式混合动力和增程式混合动力汽车打下了良好基础。）-09~2006-06：康顺集团（捷路汽贸、宾利武汉）（汽贸集团)汽车、摩托车|股份制企业|1000人以上公司所在地：湖北武汉|担任职位：车间主管月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：是康顺集团汽车事业部的高端品牌“捷路汽贸（捷豹汽车路虎汽车）、诚通汽贸（宾利武汉）”的筹建和规划者之一从试营业到同时开业；其中捷路汽贸属于4s；宾利汽车因多方面原因属华中区域服务中心。在康顺期间多次受到过中汽车南方和东亚宾利总部（香港大昌行贸易有限公司）的培训；1、主要负责车间维修安全和环境管理工作；2、负责人员、派工维修车辆调度等各项工作流程及操作；3、汽车故障诊断设备的使用和保管养护；4、协助售后经理控制维修质量提高客户满意度等。(在售后部成立前临时对上述汽车进行常规保养服务、机械或电子出现问题的车辆进行检测维修或匹配服务；也是这期间通过黄浦丰田的同行接触了普锐斯。知到混合动力汽车省油维修这种高压混动车型是相当危险的要懂强电的专业人员。）-03~2004-08：武汉汉口竹叶山华美汽车配件维修中心(汽车修理厂)汽车、摩托车|私营·民营企业|20人以下公司所在地：湖北武汉|担任职位：机电维修工月薪收入：保密|年终奖金：保密工作描述：是一个以维修政府和阳逻电厂黄陂冼衣机厂唐氏集团城开集团等大型企业汽车的地方主要以欧美日系大排量车的保养机械电路维修为主；是在学校和校办工厂实习所学不到的.也是最初积累汽车电控电路维修经验的地方。是学习和维修早期电喷系统和自动波箱空气(液压）悬挂安全气囊abs防暴死刹车音响防盗自动空调等电控系统的地方也是了解汽车上各传感器工作原理和坏了会出现什么情况的地方（因为当时解码器要二万多还不太容易买到检测的故障也还不太准确多是靠师傅跟据经验判断然后在用万用表进行传感器等的数据检测来确定问题原因的）。也是这时知到万用表测量数据是最统终判断传感器好坏的地方。检测仪器只能测个大概真正要判断问题的还是要人的经验。自我评价为人诚实、细心、有良好职业道德;有团队精神爱沟通责任心强;学习适应能力强有创新精神。熟悉品牌汽车维修流程有多年实操经验有培训员工售后服务接待(售后维修技术)经验;熟练使用电脑。教育经历-09~2004-07：西安教育学院（函授）所学专业：电子科学与技术|学历水平：本科2001-04~2002-03：武汉青华职校所学专业：汽车维修|学历水平：中技-09~-06：信阳建工学校所学专业：工民建|学历水平：大专培训经历-04~2010-05：北京（国展中心）培训交流会培训内容：汽车的日后发展方向与趋势汽车环保节能新技术；管理类相关培训获得证书：无-06~2005-07：深圳中汽南方培训内容：捷豹汽车路虎汽车的招回制度获得证书：有2004-10~2004-10：深圳中汽南方培训内容：捷豹汽车路虎汽车的技术特性获得证书：有2001-04~2001-07：武汉青华职校培训内容：汽车维修获得证书：有技能特长驾驶执照：a2语言能力：普通话优秀计算机能力：熟练使用各种办公软件会维修电脑硬件；其他技能：机电一体从技术走向管理；可兼做培训工作（常应上层要求培训销售同事或售后下属）。有a2驾驶证和汽车高级维修证书。可通过网络电话咨询等；对问题汽车进行远程检测维修或匹配指导工作；也可为管理方面出现的问题出谋划策。熟练使用各种办公软件会维修电脑硬件；家庭线路与家用电器（如冰箱冼衣机电饭锅饮水机等）兴趣爱好：喜欢看书维修电子产品和上网聊天与朋友们聚餐聊业内行情等社会实践：亲自参于过多次大型汽车展会并为之出谋划策找展会与现有车辆的共同特色和卖点！
从事教育工作的简历篇八
籍贯温州市居住地温州市。
民族汉政治面貌团员。
求职类型应届毕业生。
联系方式移动电话：
家庭电话：
e_mail：
qq/msn：
教育经历1994/9------1999/7钱库第二小学。
1999/9------2002/7钱库第二中学。
2002/9------2005/7钱库高级中学。
2005/9------2009/7温州大学大学。
实践经历4月在温州市实验中学参加教育实习，
204月在浙江乌镇进行专业创作拍摄工作。7月在金华东阳参加社会实践。
11月在太姥山进行摄影创作。
技能水平熟练掌握office办公软件；熟悉vb语言编程和计算机网络等的相关应用；能进行简单的视频编辑、音频编辑、图像编辑等工作。
自我评价本人具有教育技术学的专业知识，在计算机方面也具备较强的专业技术，能够很好地胜任教师、计算机软件编程等方面的工作。
求职意向中学教师,公务员,计算机编程,图书管理员。
从事教育工作的简历篇九
学历：本科。
工作年限：以上。
期望薪资：面议。
工作地点：广州-不限。
求职意向：教师。
沟通能力强学习能力强诚信正直责任心强阳光开朗善于创新。
工作经验(工作了5年5个月，做了1份工作)。
广东省社会科学培训中心。
工作时间：月至今[5年5个月]。
职位名称：教师。
工作内容：主要从事于教学、教务管理。
教育经历。
自我描述。
教育经历。
自我描述。
证书。年底参加广东江洪县民间工艺“豆塑画”展销中，作品《乡间风情》被县文化宫收藏，至今收藏许多名人名画、书法作品以及个人书画深受社会各界人士好评。备注本人另外特长电脑排版设计、coreldraw、photoshop软件、办公室软件操作等。
更多。
从事教育工作的简历篇十
雇主将会很注意简历中的工作经历这一部分。在看完求职目标后，他们想了解你的历史，你曾在哪儿工作，工作了多长时间。他们想弄明白的是“你是个稳定可靠的人吗?”，“你发挥出的才能有哪些?”最重要的是你是否适合它们的空缺职位。
你简历上的业绩陈述可能会在面谈的过程中引发许多和你的优点或实力有关的话题。写作时得注意。简单句比复杂的句子更有效，更有力。一些简历有着各种各样的华丽的开头语，而求职目标却深藏在其中。比如：“具有挑战性的职位”、“有继续向前发展的余地”、“有机会发展”等等。把这些没用的话删掉，因为他们没有具体意思。抓住重要的来写。
下面是小编和大家分享的学前教育简历表格，更多内容请访问(/jianli)。
姓名：
性别：
女
***。
联系电话：
***。
学历：
专业：
工作经验：
2年以上。
民族：
汉
毕业学校：
***。
住址：
***。
电子信箱：
/jianli。
自我简介：
职业技能与特长。
计算机一级证书，以及nit俩个模块的证书掌握了一些常用软件的使用.
求职意向：
目标职位：
教学·教务管理人员|幼儿教育|教师|讲师|助教。
目标行业：
教育·培训·科研·院校。
期望薪资：
面议。
期望地区：
***。
到岗时间：
1周内。
20xx—至今。
***教育集团幼儿科学老师。
职责和业绩：在***教育集团（***倍趣科学）做幼儿科学老师，针对3到12岁的儿童主要教授科学，培养幼儿动手动脑的能力，增强手眼协调能力，理解生活中存在的科学知识，辅助咨询老师签单，提高校区的业绩。
200x—200x。
***教育集团幼儿老师。
职责和业绩：在***实验幼稚园担任中班的主班老师，主要教授亿童英语，蒙氏数学，音乐，小太阳等教材。
我喜欢孩子，喜欢和他们在一起的那种天真无暇的笑容，大学时选择学前教育专业时，我就立志当一名幼儿教师，我相信我的爱心，耐心，以及我的能力让我有足够的信心胜任幼儿教师的这份工作教育培训：
2007.9--.7。
***师范学校。
从事教育工作的简历篇十一
职位名称：
幼教;。
工作地区：
福建-厦门市区,福建-厦门湖里区,福建-厦门思明区;。
-->。
待遇要求：
1000-元/月可面议;不需要提供住房。
-->。
到职时间：
可随时到岗。
-->。
技能专长。
语言能力：
英语;普通话一般。
电脑水平：
还好。
-->
-->。
教育培训。
教育背景：
时间。
所在学校。
学历。
中央电大分校龙岩电大。
专科。
-->
-->
-->。
所在公司：
英湟国际艺术幼稚园。
时间范围：
206月-年6月。
公司性质：
所属行业：
教育、培训、科研院所。
-->。
担任职位：
教师-院校教务管理人员。
-->。
工作描述：
照顾幼儿，辅佐任课老师。
-->。
离职原因：
要在厦门找工作。
-->
-->
-->
-->
-->。
其他信息。
自我评价：
本人待人友好，为人诚实与谦虚。有较强的团队精神，工作会积极进取，态度认真。做事认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，具有一定的亲和力和交际能力。愿意用百分百的热情和精力投入到工作中。
-->。
联系方式。
-->
-->。
从事教育工作的简历篇十二
学历：大专。
工作年限：3-5年。
期望薪资：面议。
工作地点：广州-不限。
求职意向：幼教。
工作经验。
(工作了4年9个月，做了4份工作)。
广西河池市金城江区第一幼儿园。
工作时间：7月至8月[1年1个月]。
职位名称：助教。
工作内容：根据本班幼儿现状分析，调整各个区角的位置，整理各区角材料，制定区域规则，鼓励幼儿进行区域游戏，使幼儿对区域活动感兴趣。加强游戏常规管理，培养幼儿良好的游戏习惯，根据幼儿的兴趣增添游戏材料。培养幼儿对看书的兴趣。发展幼儿的语言能力，养成坚持讲普通话的习惯。养成良好的看书习惯。
广西南宁市青秀区金湖幼儿园。
工作时间：9月至7月[1年10个月]。
职位名称：助教。
工作内容：在2年的教育教学当中，为幼儿创设了良好的学习机会与条件，提供充足的操作材料。处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，认真填写周，月计划及各种材料。认真做好特殊儿童的个案分析记录，做到有分析，有目标，有记录，有反馈。根据制定的活动目标内容和要求组织好教育教学活动的各个环节。
广西南宁市社会福利保育院。
工作时间：9月至207月[10个月]。
职位名称：助教。
工作内容：在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动.认真填写周、月计划及各种表格。认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
广西南宁市第三保育院翠湖分园。
工作时间：7月至207月[1年]。
职位名称：实习教师。
工作内容：本人在实习期间，进行了较全面的学习和实习教学，对该院小，中，大班幼儿每日的活动和学习有了基本的了解，对院内活动区的环境布置和创设有了进一步的学习和认识。在主班教师的指导下尝试与家长进行交流沟通，加强了家园互动的理解。
教育经历。
自我描述。
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
从事教育工作的简历篇十三
性别：女。
民族：汉族。
出生日期：1985.6.14
婚姻状况：未婚。
工作年限：应届毕业生。
政治面貌：中共党员。
籍贯：河北保定。
电话：
e——mail:。
求职意向。
自我评价：
我是一名即将毕业的大学生，没有很多工作经验，但我具有坚忍不拔的毅力，对教育事业的热爱，对学生的耐心和关心，对自己的工作认真负责,具有较强的'团队精神和集体荣誉感。通过专业课的学习，掌握了大量现代教育理念及教学手段，已基本具备了一个现代教师的素质。
工作类型：全职。
行业：教育/培训。
职位：教师、讲师/助教。
地点：天津市、河北省。
工资要求：面议。
到岗时间：207月。
09月——2007年07月：湖北黄冈师范学院。
学历：本科。
主修课程：教学系统设计、教育技术学、教与学的基本理论、教学媒体与技术、
多媒体课件制作、计算机基础。
技能专长。
计算机能力：良好。
通过省级二级c语言考试具备计算机基本操作能力。
具有较强的课件制作能力（powerpoint、authorware）。
第一外语：英语。
等级：国家六级。
普通话：精通。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/13112868.html】
