总结是对过去一段时间工作的回顾，可以帮助我们找到改进和提升的方法。写总结时要注意语言简洁明了，条理清晰。小编为大家精选了一些总结范文，供大家一起来学习和探讨，希望对大家有所帮助。
故事新编评语篇一
2.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
3.“当你把自己的“杰作”，一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
4.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
5.你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛，我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
6.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
7.题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
9.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
11.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现你的思想意识。
12.你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
故事新编评语篇二
一、开头：
1、开头不错，有进步!
3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。4、加入人物形象描写,使画面生动。5、开头直抒胸臆，点明中心。
二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。8、读后让人久久回味。
9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料。
之外，又在情理之中。
三、结尾：
1、结尾简炼,感人。2、结尾同样有趣。
3、结尾呼应开头,结构完整。
4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。6、结尾呼应文题,点明中心。7、结束得有点突然,夸张了。
四、书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要。
向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持。
不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么。
多的错别字？希望你平时能努力学习，多请教字典老师，争取以后能消灭错别字！
五总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了。
2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，这篇童话会更精彩。
总评：
1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出。
丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示。
出你在写作天地中正在不断成长起来。今。
后的写作之路还很漫长，希望你能努力思。
索，不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
童话故事”主题单元学习评价量规。
童话故事评语：
1、你的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象，可谓“独具匠心”。2、在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜、有趣。老师为你叫好！
具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。三、结尾：1、结尾简炼,感人。此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，这篇童话会更精彩。1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今4、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。
一、开头：
1、开头不错，有进步!
故事新编评语篇三
1、伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
2、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
3、你这习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这文章的确发生了喜好之情。
4、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻、拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一乐成的好文章。
5、你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次扬长避短，将程度再上新台阶!
6、你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形、色、味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
7、你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
8、你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
9、你善于思索、视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
10、老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜!
11、你的簿本秀气,整齐,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很内疚,我的字都没有你写的好看。
12、这丰富的内容,的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容详细,我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!
13、干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的!
14、流通生动的语句,恰似庐山瀑布,飞流直下,畅通极了，比喻得非常贴切,你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气!
15、作文疙疙瘩瘩,读起来很难过惆怅,好像走在乡间高低不屈的巷子上,不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了,不完备，写好后细致读一读,就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦,好文章都是改出来的，信赖本身!
16、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
17、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
18、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
19、语言基本通顺，偶有不畅。
20、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
故事新编评语篇四
1、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
3、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
4、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
5、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。
6、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
7、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
8、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
9、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
11、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
12、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
13、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
14、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
15、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
16、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
17、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
18、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
19、文章的xxx读xxx与xxx感xxx联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
20、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
故事新编评语篇五
1、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
2、字迹龙飞凤舞，可能你想当草书书法家吧？
3、xxx让座xxx是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
5、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
8、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
9、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗。
10、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
11、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
12、为什么总有错字？我等待你的回答！
13、文章边叙事边抒情。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法。通过生动，形象的语言的描绘，让读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
15、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。善于运用对比。
16、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
17、情节变化平淡无奇，缺乏新意！
18、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
19、虽然写的不怎么好，但是结尾收尾那部分却不错！
故事新编评语篇六
1、文章语言简练、规范，开吸引人。
2、开简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
3、开头点题，用词很吸引人。
4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
5、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
6、过渡自然，每一段交待得很清楚。
7、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
8、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
9、结尾含蓄,点明主题。
10、结尾简炼，感人。
11、结尾呼应开头，结构完整。
12、结尾呼应文题,点明中心。
13、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
15、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
16、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
17、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
18、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
19、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
20、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
故事新编评语篇七
滑县六中高三(13)班郝旭辉盛夏的一天晚上，包利民在卧室的卫生间里冲着热水澡，他的老婆坐在客厅里看着电视剧。这天是周六，不少人都能拥有一个放松的夜晚，包利民一家绝对是其中的一部分。这不包利民就连在卫生间洗个热水澡也高兴地哼起了歌。在现在的他看来，就连盛夏最讨人厌的蝉鸣也在为他伴奏。什么事让他那么高兴呢？说起来这事落谁身上谁都高兴。他赚钱了，一下子赚了70多万！要问包利民是干什么的,这就需要从头说起了。
包利民今年五十不到，四十八岁就已经当了b市的的书记。这一切的一切都起源于包利民的老爹，从包利民的名字便可以知道他老人家的心思。“利民”就是当官呗，包利民早在上学的时候就整天被他的老爹灌输长大后要当个好官的思想，长大后也正如他老爹所愿考上了公务员，然后就是苦干，高升„„苦干，高升„„一路做到了书记，家产也越积越多，他一月收入多少呢？明面上是国家发的那点薪水，实际上呢？敢怕除了他自己谁也说不清楚，至少在外人看来他包家的钱好像是花不完的。他的老婆张丽是他大学时的同学，论长相最多算得上能看，但是有句话怎么说来着“人不可貌相，海水不可斗量”，人家老爹当时是b市的市长，包利民在得知这件事后，立刻投身于追求张丽的洪流中，并最终获得了张丽的芳心。大学一毕业，两人便结了婚，包利民这一选择倒是为他以后的公务员之路开了道，至少在他老丈人在任时，仕途那叫一个风顺。说起他干的书记，这一职位在b市可是好工作，让他捞了不少好处。市里要发展什么项目，资金是必须要有的，而资金又是必须要经他的手，而资金一经他的手多少是要留下点油水的。少则数万，多则数十万。而一下就捞到了七十万，是可遇而不可求的。这是因为市里为了修建一座跨江大桥拨了巨款，而包利民抓住了这个机会，转了个金箔满体。虽说完事之后包利民心里也有些忐忑，但更多的是被兴奋所代替。就算是大桥质量有点小问题，一时半会也出不了问题，就算出了质量问题，只要事儿不大，推给建筑队就行了。包利民心里正为自己的聪明兴奋着。
1一软，打了个趔趄，差点摔倒在地。张丽在一旁问道：“怎么办，老包，怎么办，你倒是说啊！”一句话倒也将包利民喊醒了，不论怎样。事件已经发生了，慌已经没用了。“你先出去在客厅等着，等我出来我们再做商量。”包利民努力地使自己平静下来，尽可能地使语气平静。但是，话从嘴里说出来却不受他控制的颤抖起来，说完还不自觉的吞了口唾沫，关上了门。张丽在门前，傻立了片刻，也只好转身一步一软地走向客厅。
又过了两分钟，包利民已经擦干了身姿，穿上了衣物，来到了客厅。客厅的电视早就被张丽关掉了。也难怪，她现在哪儿有心情看电视剧？现在的张丽正呆呆地坐在沙发上，眼前摆着包利民的手机在干愣，听见丈夫来了，她忙抬起头看向丈夫，眼中尽是“怎么样？”包利民的情绪已经得到了控制，说“先别慌，短信上虽说事已败露，但同时让我好自为之，说明我们也许还有救，不如我现在打个电话给那个人，也许事情还没那么糟。”张丽没有说话，但点了点头，脸色也恢复了几分。包利民拿起电话犹豫了一下，却还是将号码拨了出去。“嘟„„嘟„„嘟„„”包利民木然地挂了电话，脸色又凝重了几分。“没人接。”张丽也是一脸颓然。“你先别慌”包利民又劝道，“我打电话问问其他人。”说着又打了电话问了手下其他的知情人，没有得到一点走露风声的消息，他又向上面打了个电话，借着工作问题向上面旁敲侧击地探了探口风，结果一样。他狐疑起来，也不是那么慌乱了，他又审视了一遍短信，坐在沙发上想着事情。张丽也不做声，就那么默默地看着他一根又一根地抽烟。也不知过了多久，张丽看着丈夫面前已经满了的烟灰缸，心灰意冷地问道“老包，我们是不是完了？”包利民掐灭手中最后一支烟，按进烟灰缸里，随手将手中的空烟盒丢进垃圾桶。“不，也许这件事情一开始就不是我们想象的那样”包利民说道“我刚才把那70万的事从头到尾想了一遍，没有哪儿不对劲，也没有出错，更没有人走露风声。我想，这条短信也许一开始就不是发给我的，也许是谁发错信息了。”张丽眼前一亮，“对对对！我怎么没往那儿想呢？准时谁发错了，或者那就是个恶作剧！”两人相视一眼，从对方眼中都读出了疲倦，也夹杂着一丝释然。包利民抬头看了一眼墙上的表，“已经十点了，早点睡吧，明天我再去打听打听，也许这事就这么过去了。”张丽点了点头，打了个哈欠。“妈的！是谁发的短信，好好的周末就这么被泡黄了！”包利民又想起了那条短信忍不住骂道。
就在俩人准备起身去卧室休息时，一串警笛声在不远处响起。刚经过短信**的包利民夫妇这时的神经是多么的敏感，可想而知。两人先是一愣，然后又疯了一般扑向窗户，努力地向外探着头，试图找到那辆鸣着警笛的警车。又听见警笛声由远及近，包利民夫妇终于找到了声音的源头，一辆黑白相间的警车顶着红蓝的警灯拉着刺耳的警笛正朝着包利民所在小区的方向驶来。包利民夫妇刚放下来的心，又被那越来越近的警笛声吊到了嗓子眼儿。两人目不转睛地盯着警车驶入自己的小区，停到了自家这一单元楼下。两人的心跳不由得先是慢了一拍，随后心跳加速，包利民更是脸色苍白，瘫痪在地，喃喃地说“那条短信是真的了，完了，一切都完了。”张丽虽也是怕得要命，但不知她哪儿来的勇气，也不去劝慰地上的包利民，竟是径直来到门口那扇防盗门前，把眼前放到门上的猫眼前，观察着楼道里的一切。随着楼下警车的一阵关门声，楼道随后传来一阵脚步声，楼道中的声控灯依次亮起。脚步声上了楼，近了，近了，近了！张丽的心跳越来越快，“真的要来了吗？这么快！”张丽心中叫喊道。就在这时，脚步声停止了，随后传来了一阵“咚，咚，咚”的敲门声，张丽揉了揉眼睛，再次向外看去，没人！自家门口没人！仔细一听，是楼下，四楼！“老包，老包！”张丽欣喜地嚷道，2“快来啊，老包！不是我们家！四楼！是四楼！”包利民听见这一句，一个驴打滚竟是十分麻利地站了起来，哪还有刚才那半分狼狈样？“让我看看！”张丽起身把猫眼让了出来，包利民急忙将脸贴了上去，楼道内的声控灯刚灭，就又被一阵对话声闹醒，但包利民只能从猫眼中看到对面邻居家的防盗门，视线里没有一个人。他索性俯下身来把耳朵贴在门上，希望能听到些什么，但是四楼人声太过嘈杂，听了半天他愣是没听明白一句，最后只听见“咚”的一声关门声，然后一串脚步声下了楼，越来越远。包利民小心翼翼地再次移到了窗边，猥猥琐琐地向楼下猫了一眼。“这不是老刘吗？”包利民心里嘀咕道。“老包，你看！老刘怎么被带上车了？”张丽大声地叫道。“闭嘴！”包利民低声呵斥道“小声点，我看到了！”楼下警笛声再次响起，那辆载着老刘的警车渐行渐远，驶出了包利民的视线，消失在了夜色里。
包利民起身再次坐回了沙发，努力平复着心情。张丽刚被他呵斥了，脸色自然也不好看，但抑不住心中的那份好奇，问道：“老包，老刘是怎么了？他犯什么事了？”老刘也是政府的人，是包利民的同事，不，确切地来说官位就小了许多。老刘在政府里参与管理资金分配这一块。前不久上面下来一笔补助救灾农民的资金，经了一下老刘的手，肯定得留下点啊。他们都是当官的，谁不知道谁那点心思？但具体留下多少，恐怕也只有老刘自己心里清楚。不过想必不会少了，要不事情也不至于闹这么大。“老刘个傻瓜，一次就不能少弄些，贪心不足蛇吞象，出事了吧！”包利民一副恨铁不成钢的样子，但是一转眼，脸上竟是出现了笑容。张丽看着丈夫表情如此变化，更加疑惑了。“到底怎么回事啊？你倒是说说呀！”张丽看着丈夫竟然在这时还能笑出来，也知道事情已经好转，再加上警察不是敲自家门，她也已平下心来。“老刘恐怕是饭碗不保了，上次拿得太多，八成被发现了，以后咱家可不能和他们关系近了，容易引火上身，再说老刘，也没用了。”包利民说完最后一句话，嘴角上竟是浮现出一丝玩味。“早点休息吧，时间不早了，这事我明天去打听打听，兴许事就这么过了。但以后做事必须小心点了，还有我们明面上花钱千万不能太多，会让人怀疑的，要不然我们早搬别墅了。”说完无奈又发狠似地砸了沙发一拳，也不等张丽答话，径自回卧室睡了。张丽磨蹭了几分钟，关了灯也回房了。夜是那么的静，却有人睡不着，也同样有人睡不稳。
3己也需要向她解释一番。包利民站在门前，环顾了周围一圈，确定没有任何问题后才进了房门，轻轻地把门带上，只发出“咔”的一声轻响。
进门之后，包利民才将昨晚信息一事告诉了冯俐，原来一脸怨妇像的冯俐，换了一脸惊愕的表情，“那七十万呢？”冯俐关切地问道。“还在我的个人账户下面。”“哦，这样就好。”冯俐松了口气，她最关心的自然是钱的问题。在她看来“情夫可以换，但是对金钱的热爱是不会改变的。”“那你拿七十万的事情„„”冯俐面部呈现出了一副别样的表情。”“放心吧，我刚去询问个遍，没人泄露出去，那条短信也许就是谁发错了，要么就是个恶作剧。”包利民气愤地说，冯俐不吭声了。然后包利民带冯俐出去，搓了顿奢侈的晚餐。又回到冯俐的房里两人缠绵了许久。包利民这才以自己最快的速度洗了个澡，冲去自己身上的女人味，结过婚的女人嗅觉不是一般的好。包利民深有体会，几次差点被发现，所以就连他在冯俐房里洗澡用的沐浴液，洗发露，香皂什么的都和家里一样。想到家中的那个颜老色衰的张丽，包利民一脸嫌恶的表情，要不是工作性质问题，他早就拿冯俐把张丽换掉了。反正他是这么想的，冯俐的想法就不得而知了。
就这样，一转眼一个月过去了。包利民在这一个月里再也没有收到类似的短信，那天的事包利民也当作是巧合，慢慢淡然了。就是由政府拨款的大桥近期有市民觉出有些不对，大桥才通车数日就已经大大小小修了数次，但包利民都找理由把责任推给了建筑公司。四楼的老刘不出包利民所料，被迫下马，蹲进了牢房。包利民成了这一单元唯一的参政住户。
故事新编评语篇八
——三年级语文上册第七单元。
杨和学区北全小学张晓萍。
一、习作内容：编写童话故事。
二、习作类型：半命题作文。
三、指导的重点：
1、童话故事中，都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。
2、编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的手法。3、确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。
四、习作的难点：
1、童话故事中，要说明了一个什么道理。2、展开合理丰富的想象。3、注意提示语的合理运用。
五、课前准备：学习《字典公公家里的吵闹》这篇童话故事的写法及表现人物时运用的提示语。
六、教学安排：2课时。
七、习作指导过程：
（一）、出示习作要求:。
从幼儿园到小学，我们听过多少童话、寓言故事呀!那些生动优美的故事情节，陶冶了我们幼小的心灵，教给我们许多做人的道理。请你任选几种动物做主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。
（二）思路指导:。
一般来说，编写童话故事应该注意这些方面的要求:。
1.首先，童话故事要有一个完整的故事，一个明确的主题。
童话故事可长可短，但在每一篇童话故事中，都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。这些都应在故事里让读者领悟出来。
2.其次，编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的手法。我们所说的”人格化”手法，简单地说，就是把动物当人来写。另外，编写童话故事，不能违背事物的特点。例如可以写小鸭子游泳，大白鹅游泳，但不能写小猫游泳等。
3.确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。想象一下它们会在什么时间、什么地方发生什么事情，结果又会怎样。
（三）指导学生写作。
批改记录：7.编写童话故事。
本次习作学生选取文具盒作为编写童话故事的道具。通过文具们的对话，揭示了一。
思想内容个道理：所有的文具都很重要，写文章时少了哪种文具都不行。同时也让孩子们认识到：
每个人都有自己的优点与缺点，要正确看待自己的优点，更要正确的对待自己的缺点与。
别人的缺点，在一个集体中要友好相处。
优秀习作能够合理划分自然段，采用首尾照应的方法谋篇布局，习作达到规定字数。
量；张甲庆在老师的一再强调下终于注意到了在结尾处另起一段。
子敢于把拟人的手法大胆运用其中，如谢佳斌的“钢笔拄着拐杖，铅笔张大嘴巴，胶带挺。
沙雨婷沙佳龙蒋思源钱冉冉沈佳豪许文丽谢佳欣。
故事新编评语篇九
吴文龙。
教材分析：
本课教学主要是让学生把准备好的故事内容及相关图片素材插入到幻灯片中，让故事的内容更加充实，更加连贯，更加有趣。这一课的教学也为后面进行“设置动画效果”作准备，所以，让学生学会怎样把所需要的素材和故事内容插入到幻灯片中，是学生熟练运用powerpoint软件的重要环节。设计思想：
运用powerpoint软件制作演示文稿有一个必不可少的环节就是将相关图片素材和文本内容插入到每一张幻灯片中。这一环节就像儿童玩搭积木游戏一样，必须有组织、有条理地把规划好的内容进行有序排放，在此基础上再力求美观。所以，这篇教学案例通过一个拼图游戏的引导，让学生明白，如何将自己所需要的素材合理地组织起来，并通过教师演示、学生自主探究以及合作学习等手段展开教学，一方面不断激发学生的学习兴趣，另一方面又不断提升学生信息技术素养。教学目标：
一、知识与技能。
1、掌握在幻灯片中插入图片和文字的方法。
2、理解对象叠放层次的概念。
二、过程与方法。
1、学会在幻灯片中插入图片，以及改变图片的叠放层次；
2、学会设置图片的透明效果；
3、能够在在自选图形中插入文字。
三、情感态度与价值观。
学生相互讨论，自由设置人物对话，增强同学之间的互助意识，提高学生之间交流的能力，培养学生学习信息技术的兴趣。教学重点：
1、掌握在幻灯片中插入图片的方法。
2、设置图片的叠放层次及透明效果。
3、绘制自选图形和云形标注。
教学难点：
1、改变图片之间的层次关系。
2、设置图片的透明效果。课前准备：
故事新编评语篇十
2.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
3.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
4.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
6.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
7.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
8.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。
10.文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
11.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。
12.文章简洁明了,语言平淡朴实。
13.观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
14.借景抒情,托物咏志,很有特色。
15.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
16.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
17.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
18.想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
19.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
故事新编评语篇十一
2.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
3.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
5.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
7.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
8.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
10.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
11.本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
12.细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
13.活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。
14.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
故事新编评语篇十二
在一个黑漆漆的夜晚，森林里有一只狼，它饿了，就出去找吃的。它走着走着，忽然看见一只小白兔，没想到，狼一转头，小白兔就飞快地逃跑了。它继续走着，它来到林中的一片空地来找吃的，它想，我扮演成狼外婆去找鸡吃吧。
它一直走啊走啊，太阳已经下山了，月亮从西面升起来了，狼终于找到小鸡了，而且还是三只小鸡。狼开心死了，它对小鸡说:“请你们让我去你们家坐一会儿吧。”小鸡说:“好呀。”就在这时，鸡妈妈走了过来说:“你是谁呀？”狼说:“我是小红帽。”鸡妈妈说:“天都这么黑了，小红帽一定不敢来这里。”小鸡看见小红帽的.尾巴了，它悄悄地对妈妈说:“妈妈，它不是小红帽，是狼。”妈妈说:“是吗？我早就知道它不是小红帽了。”这时，被大灰狼看见的小白兔说:“你们为什么不逃跑呀？”小鸡说:“大灰狼挡住了我们的去路，如果我们逃跑，那不是都被吃掉了。”小白兔说:“哦，你们可真聪明。”就在这时，狼的衣服脱掉了，鸡妈妈说:“我就知道你是大灰狼，你别以为我们没有发现你这可恶的大灰狼。”大灰狼生气了，它就马上抓住了一只小鸡，大灰狼乐呵呵地说:“哈哈，这下让我逮到你这只小鸡了吧！”大灰狼一口把小鸡吃掉了，在大灰狼嘴里的小鸡说:“我的肉又不多又不好吃，一个星期没洗澡了，如果你把我吃掉了，也会像我一样变臭的。”大灰狼听了说:“真的吗？你休想骗我。”鸡妈妈听了小鸡说的话，也想起办法了，它对大灰狼说:“是呀，我的孩子差不多一个星期没洗澡了，我真的没有骗你呀！”大灰狼说:“好吧，如果你骗我，那你就死定了。”它又说:“那这只小鸡很臭，那我就吃掉你。”鸡妈妈说:“我这里的小鸡不够你吃，让我来给你带路吧。”鸡妈妈引着大灰狼到森林里最大的地方，就在这时，一群狗来包围了大灰狼，它们齐心协力，一起把大灰狼打败。
故事新编评语篇十三
渔夫虽然有祖传的精良设备，但他却从未出过海。湛蓝的天际线和水手们强健的背影，一直都是在他梦中频繁出现的幻影。
因为祖辈的艰辛打拼，自小渔夫的家境便比常人优越许多。于是，他再不用继承祖传的技艺，再不用像父辈们一般终日饱受烈日风雪的煎熬。渔夫的童年悠闲自在，衣来伸手，饭来张口。
渔夫的父亲到底逃不出最后的结局。翻腾的海永像一张无法逃脱的网，遮天蔽日，将他席卷而去，唯剩那条牢固的木船停泊在残阳的暖风里。他撒了一辈子的网，却不曾想到，自己其实也活在另外一张细密的网中。
渔夫的家境很快就败落下来。没了父辈的技艺，他连生存都举步维艰。更要命的是，他自小便体弱多病，此刻没了上等药材的滋补，竟瘦弱得不堪一击。
他偶然听人提及，十里之外的竹林内住着一位智慧非凡的禅师，能解世人困惑，能消百病疾苦。于是他慕名前去拜谒。
林中有石，石上有屋，屋内果然住着一位仙风道骨的禅师。渔夫喜极而泣，将一生的波折与目前的困境都告诉了禅师，请禅师帮忙解惑，并消除疾苦。
禅师问他：“你最大的愿望是什么?”
渔夫想了想说：“我最大的愿望是身体强健，既不必遭受疾病缠身之苦，又能从此自力更生。”
禅师笑了，抬手指向竹林的东方：“千里之外有一高山，名日飘渺，直耸云霄。山顶有庙，庙中有仙，可实现你此时夙愿。你若能徒步而去，沿途又心存善念的话，他势必会答应你的一切请求。”
渔夫叩拜了禅师之后，迫不及待地上路了。从此，冬风雨雪、雷电都阻挡不了他向东行进的脚步。不管遇上什么困难，他始终心存善念，始终想着高山上的神仙。他想只要能坚持到那儿，便可以获得焕然一新的人生了。
他终于到达了山脚。抬头望去，那云霄中的山顶依稀可见。他费尽了气力爬到山顶，可奇怪的是，山顶上不但没有禅师所说的神仙，就连寺庙，也是空空如也。
渔夫发现自己受骗后，怒火中烧，决定回到林中找禅师算账。回程只用了三个月。待他到达林中时，禅师早已立在门外等候多时。
渔夫低头审视自己因跋涉而强健的身躯，终于彻悟。他无怨无悔，坚持不懈地历尽千辛万苦到达山顶，进入庙中，他自己便是那庙中的神仙。
人世万般苦难，皆源于受难者本身。能导引其脱离苦海的明灯，唯有那颗始终不忘自救的心。
一个小沙弥在一个寺庙里修行。那儿香火鼎盛，前来烧香的人络绎不绝，每天晨钟暮鼓，香客川流不息。小沙弥想静下心神，潜心修身，但寺庙的应酬太多，自己虽青灯黄卷苦苦习经多年，但谈经论道起来，自己远不如寺里的许多僧人。有人劝小沙弥说：“这个寺庙是个名满天下的名寺，水深龙多，纳集了天下的许多名僧，如果你想很快崭露头角，应该到一些偏僻小寺中潜心修行，大量阅读经书，很快你就会高出一般僧人了。”
小沙弥想了一会儿，听着这话很有道理，就准备辞别师父，离开这个喧闹拥挤的寺庙，到一个偏僻冷清的小寺庙去。于是，小沙弥打点了经卷、包裹，去向方丈辞行。
方丈知道小沙弥的想法之后，问他：“太阳和月亮谁能量更大?”
小沙弥说：“当然是太阳了。”
方丈说：“你愿做月亮还是太阳呢?”
小沙弥想都没想回答道：“不用问也是太阳了!”
方丈微微一笑说：“我们到寺后的林子里去走走吧。”
寺庙后面是一片青翠茂盛的树林。方丈将小沙弥带到不远处的一个山头上，这座山头上树木稀疏，只有一些灌木和三两棵松树，方丈指着最粗壮的一棵问小沙弥：“这棵树最大，可它有什么价值呢?”
小沙弥围着树看了看，这棵松树乱枝纵横，树干又短又扭曲，便说;“它只能做煮粥的劈柴。”
方丈又带小沙弥到更深的林子中去，这里的树都长得枝繁叶茂，每一棵大树都笔直挺拔，像参天古木一样。方丈问道：“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢?”
小沙弥说：“它们都有个目标，就是为了更多地承接天上的阳光吧。”
方丈语重心长地说：“这些树就像现实中的人一样，他们一起生活在这个世界上，为了一缕的阳光，为了一滴的雨露，它们都奋力向上生长，于是它们棵棵都可能成为栋梁。而那些没有目标的三两棵树，大片大片的阳光是它们的，许许多多的雨露是它们的，但是它们在这样的奢侈生活中早已迷失了方向。”
小沙弥听后，想了一会儿，惭愧地说：“不管在什么林子里，只要有自己的方向和目标，就能长成参天大树是吗?”方丈点了点头，小沙弥对方丈说：“我决定留下来了!”
后来小沙弥苦心潜修，终于成为一代名僧。
一位年轻人向大师诉说内心的痛苦。
“长大了就不苦了。”大师说。
“可我已经长大了。”年轻人说。
“可你指的长大，是年龄的长大，是身体发育的成熟。”
“一个人，除了年龄的长大和身体发育的成熟外，难道还有别的长大和成熟吗?”
“有!那就是内心的长火和成熟。”大师说，“你内心没有长大和成熟，当然会觉得痛苦。”大师说完，拿来两枚果子，一枚成熟的，一枚青涩的，他把两枚果子从中间切开。
大师问：“你比较一下两枚果子的横截面有什么不同吗?”
年轻人仔细对照了一番，说：“青涩的果子内心是空的，成熟的果子内心是实的。另外，成熟的果子内心有果核，而青涩的却没有。”
“我们知道，成熟的果子是甜的，青涩的、未成熟的果子是苦的。”大师说，“为什么呢?因为未成熟的果子内心没有长大和成熟。内心怎样才算长大和成熟呢?就像这枚成熟的果子一样子，内心永远是充实的。你知道这成熟果子的果核代表什么吗?”
“这果核，就是果实的种子，代表着内心的希望和信念。”大师继续说，“一枚果子内心永远是充实的，永远充满着希望和信念，那就证明这枚果子已经成熟，自然也就变得甘甜了。一个人也是如此，当他内心充实，饱含着希望和信念，他就是一个幸福的人、一个快乐的人、一个内心充满甜蜜的人。”
故事新编评语篇十四
自从上次骗了乌鸦的肉以后，狐狸迷上了辣椒。瞧，那东西红红的，颜色真诱人!
乌鸦知道了消息后，决定让狐狸来家里做客。于是，它写了一张请贴，让邮递员燕子带给狐狸。
狐狸收到请帖后，心里很是怀疑，它想：“我上次骗了乌鸦的肉，这次他一定想报复我，我不能去。可是，如果乌鸦是真心要请我做客，那我还不错过了一顿美餐?到底是去还是不去呢?唉，算了，还是去看看吧，不过我得小心点。”它着请帖向乌鸦家走去。
到了乌鸦家，狐狸先向四周看了看，确定没有陷阱后，便稳稳当当地坐在凳子上。“开饭喽!”乌鸦端来一大盘肉和一大罐特级辣椒酱，递给了狐狸。狐狸很不放心，它闻闻肉，又嗅嗅辣椒酱，这才小口小口地吃了起来，当它确定没有危险后，便狼吞虎咽，嚼都没嚼，便把一盘肉全吞下了肚，就连辣椒酱也没放过。
吃完了肉，乌鸦微笑着对狐狸说：“怎么样，味道不错吧?对了，厨房里还有一些肉和我刚买的一大篮辣椒，你带回去吧。”
狐狸擦了擦嘴，说：“对不起，小乌鸦，我上次不应该骗你的肉。”
“没关系，我们是朋友嘛。”乌鸦说。
“谢谢你，乌鸦，我们交个朋友吧，好吗?”狐狸问。
“我刚才不是已经说了吗，咱们已经是朋友啦!”
“对!咱们是朋友!”此时，狐狸已经明白，如果想交到最好的朋友，就要用一颗真诚的心对待他人，这样，知心朋友才会越来越多!
话说狐狸把乌鸦辛辛苦苦弄来的'肉“偷”走了，乌鸦一直耿耿于怀，一直想报复一下，她冥思苦想了半天，终于想出来一个妙计。
说来也巧，当天她就碰见了狐狸，幸好她有备而来，嘴里叼了个酷。
狐狸醒来后，发现自己在医院里，乌鸦还在关切地问:“疼吗?”狐狸觉得对不起乌鸦，良心发现，它泪流满面地说:“乌鸦姐姐，我不该骗你的肉吃，对不起，我不该这样，我们做朋友把?”乌鸦也后悔自己肚量小，反算计了狐狸，差点要了它的命，于是很爽快地答应了狐狸的要求。
后来，乌鸦和狐狸还真成了真正的好朋友，相互的宽容往往能赢得友谊。
故事新编评语篇十五
幸好没有!最好永远都不要见到!
为什么……。
晴朗的天空中，忽然飘来一朵大大的乌云。这可不是一般的乌云哟，它是一朵生气云，散发着一股很难闻的怪味儿。
最先看见这朵生气云的是一化妈妈。她正笑眯眯地站在阳台上晒衣服。
“这是什么味道呀，好难闻!”说完这句话，这位漂亮的妈妈马上变成了一位生气的妈妈。
“喂，你快给我滚出来，快出来帮我拿衣服!”她向她的老公怒吼道。
“你这孩子怎么这样不听话，快把电视关了……”她向她的孩子大叫道。
霎时间，叫声、哭声充斥着整个房子，刚才的安静和祥和荡然无存。
一化正在草地上放风筝的戴眼镜的叔叔也看剑了生气云，闻到了生气云的味道。
“喂，你挡在那里干什么?快滚开!”他不放风筝了，冲旁边的一个人责怪道。
那人也火了，两个人吵了起来。
“别吵别吵，有话好好儿说……”一位老先生连忙过来劝解。可是，他马上变成了另外一个人。
“吵有什么用，还不如打一架呢!”说着，老先生卷起衣袖，冲了过去。
“要打架呀，好呀，算我一个!”
“还有我……”
不一会儿，就有几百人吵了起来，打了起来。唉，是的，他们都闻到了生气云的味道。
这时，天上的生气云越来越多了，一朵又一朵的生气云正不断地从东面的天空飞过来。同时，成千上万的人满脸怒火地跑了出来。他们吵呀，打呀，整座城市顿时乱成了一团。
“这是怎么回事呀?难道天上的这些云不对劲儿?”一个小男孩发现了不对，他连忙全副武装自己，戴上墨镜和口罩，骑上自己的脚踏车，向着城市的东面骑去。
骑呀，骑呀，最后，他来到了一片茂密的树林中。
“呼——呼——”树林中有人在打呼噜。呼噜声好响好响，就像打雷一样。
小男孩鼓足勇气，走了过去。
啊，天呀，树林深处睡着一个好大好大的人，他的一根手指比一棵大树还要粗，他嘴巴里流出来的口水变成了一条小河，而他的呼噜声飞到天上，变成了一朵朵生气云。
小男孩急了，他从那条“小河”边绕过去，跑到了这个大巨人的耳朵边。
“喂，大巨人!你快醒醒，快醒醒!”他大声叫道。
但叫了半天，大巨人始终没醒。
小男孩想了想，捡起一根小草，在大巨人的耳朵上挠呀，挠呀。
“呵呵呵，好痒呀!”大巨人醒了。
“小家伙，你好大的胆子，竟敢打扰我睡觉……”
虽然大巨人说话时凶巴巴的，但他的脸上却挂满了笑容。是呀，被小男孩挠得太痒了，他想不笑都不成。
“呵呵，小家伙，你赢了!对着你，我根本没法生气……”大巨人高兴地哈哈大笑。
“大巨人，你不生气就好。”小男孩叫道，“那你快想想办法吧，你的那些呼噜声都变成生气云了!”
“这个嘛，有些难办，但也并不是十分难办，或许我可以唱首歌试试，但……但我好像一句也记不起来了……”说到这儿，大巨人不好意思地挠了挠头。
故事新编评语篇十六
这个城市，冬日，阵阵寒风，吹拂着长长的头发，那风儿离去，寒冷刺痛了肌肤，阳光下摇摇晃晃的身影显得如此惨淡。
过去的秋季，是饱满的思念，现在这个冬季，几分萧瑟，却能读懂它的灵魂。
那年。
那年，习惯了缘来缘去，人尽人散。
有人说，不管你到哪里，影子都会跟着你;有人说，影子会出现在每天的天明;有人说，你若安好，便是晴天;那年，浅浅相遇，擦肩而过的美丽，那-殇、那悲、那凄凉。雨过后，风停留，一丝一片化作一片荫凉;几许愁，几许忧，早已随风而过。有人，那人，追求着心的超然，情的洒脱，伴随着玫瑰树根，闪烁着耀眼的光芒;迈着轻柔的步伐阑珊而至了;这人，正如浩瀚星空中一颗明亮的星星，如此温暖;正如冬日阳光下的影子，是如此可爱的尾随。
你
尽管已给那年说了再见。
那年，一个寒冷寂寞的秋季。
安静，将那一份纪念深深填补。
我不想说秋日不再相见。
知道吗，看着天空的星星，向天空许一个长长的梦。
所以，让我们共同承诺秋日再见。
你让我的世界如此明亮。
你如影子一样守候在我身旁。
你有月亮和繁星那温暖的爱。
你用双手为我展现每一天的幸福。
你让我如此欢欣。
你让我天天微笑。
拥有你的世界变得如此美好。
别急着把爱吐露。
而你时而像风一样，没有方向。
吹动的是。
默默地悄无踪影地。
你说，你若安好，便是晴天。
安静说，愿得一人心白首不相离。
纳兰说：一生一代一双人。或许这是古人对爱情的最好诠释，或许这又是一个美丽而难懂的梦，恍若如梦。浅浅吟唱属于自己的歌谣，深深镌刻属于自己的文字，淡淡描述人与事的点滴变幻，安然的女子，懂，或者不懂;一曲浅浅离殇，冷冷的安静，下雨的时候你会想起谁?下雨的时候，小憩的阳光，看不到自己的影子，于是低头寻找属于自己的身影，清晰、明了、下雨的时候，少了影子，少了那份温暖，或许这又是隐形的思念。
在这座孤寂的城市，迎接那一个长长的梦。
阳光的午后，看到空中飘零的落叶，这个秋季过去了，冬季到来了，思绪也像路旁的老树根一般蔓延，这是属于安静的季节。
故事新编评语篇十七
情急之中，他想到了一个办法。他弯下腰，把禾苗一棵棵地往上拔高，直拔得腰酸背痛，气喘吁吁。但他一看到拔高的禾苗，心里便乐滋滋的。
第二天他到田中，才发现禾苗全枯萎了。
灾难降临，他连维持生计的方法也没有了。
在痛苦中，他过了一天，两天，一直到第三天，他才有所好转。
他没有办法，只好去把邻居家的古钟偷走，再卖个好价钱。
可是，这口钟太大，又十分重，他根本背不动。他没办法，只好用大铁锤将钟敲碎，再一块块偷走。
忽然，他灵机一动，想出一个办法：掩上耳朵就听不见了。
那一年里，一切都没变，农田还是那块农田。只是，矛与盾不见了，庄稼不见了，干过三种职业的人不见了。
世界变化莫测，三件看似毫不相干的事，却无法孤立存在。
故事新编评语篇十八
狐狸借了老虎的威风，成功地从虎爪下脱逃。之后，老虎仔细一琢磨，发觉自己上了当，气得暴跳如雷，发誓要找狐狸算帐。
一天，老虎又发现了那只狡猾的狐狸，就猛扑了上去。老虎用绳子把狐狸绑得紧紧的，把绳子另一端系在一棵大树上。狐狸被老虎看得紧紧的，一时想不出什么办法。突然，狐狸灵机一动，眼珠子一转，小声地对老虎说：“虎大哥，您大人有大量，让小弟到河边喝口水，行不?”老虎理也没理狐狸。狐狸见一计不成便又生一计。它对老虎说：“虎大哥，能成为您的口中食，可是我的荣幸啊。但我怕我的身子太脏，不合您的胃口，何不让我先把身子洗干净了呢?何况您还绑着我呀。”老虎一听，笑着对狐狸说：“狐狸啊狐狸，想不到你死到临头了，还在为我着想，看你说得也有几分道理，就依你说的吧。”说着老虎解开了树上的绳子，为了保险起见，它把绳子另一头握在了自己手里。
狐狸来到河边，“扑通”一声就跳进了河里。一入水，狐狸身上的绳子被河水一浸就解开了。狐狸把绳子绑到了一条正在熟睡的.鳄鱼身上，自己游到了一个小岛上。老虎见狐狸这么久还没回来，就拉了拉绳子，想不到拉上了一条鳄鱼，吓得浑身发抖，拔腿就跑。
狐狸在小岛上和一只母狐狸结了婚，生了只小狐狸。老虎跑回家后生了一场大病，病好之后也像狐狸一样过上了美满的生活。巧的是小狐狸和小老虎还在同一个班上学呢!
故事新编评语篇十九
一天，小兔子蹦蹦跳跳地走着。走着走着，在路上看到了乌龟在慢慢地爬。
小兔子看了骄傲地说：乌龟，你敢和我赛跑吗？乌龟听了，就知道是小兔子在和它开玩笑，对小兔子不理不睬。小兔子见了就编儿歌大声唱起来，嘲笑乌龟爬得慢，乌龟听了气得脸通红，生气地说：好的，我来和你比。小兔子心想：乌龟想超过我是不可能的。我可是长跑冠军。
第二天，比赛开始了，一声响亮的哨声响起，兔子一下子就冲到了前面，不见了身影，小乌龟还在慢慢地爬。小兔子就想：小乌龟爬得这么慢，我躺下睡一会应该不会有事。于是小兔子就舒舒服服地睡了下来。同时，小乌龟一直坚持，居然爬到了小兔子前面了，最后，小乌龟赢了。
等小兔子睡醒了，到终点发现自己输了，认为是乌龟耍赖，就大声说：这不算，重来。
小乌龟说：不行。
小兔子听了就凶狠地说：是你不敢吧！信不信我继续唱那首儿歌。小乌龟只好又答应了小兔子。
比赛又开始，小乌龟做好了热身运动。而小兔子还在吃胡萝卜，只见它一脚在前，一脚在后做好准备。比赛一开始小兔子跑得无影无踪，小乌龟还只爬了几步。突然小兔子停了下来，因为它看到了一只漂亮的蝴蝶，小兔子心想：我就抓一会儿蝴蝶，应该没事。于是小兔子就去抓蝴蝶了。小兔子玩得可开心了，露出两颗洁白的牙齿。
而小乌龟还在吃力地爬着，满头大汗。它就这样一点一点地爬着，一个下午过去了，小乌龟终于爬到了终点。而小兔子才反应过来了，可是已经来不及了，最后小乌龟又一次成功了。
两次的失败让小兔子终于明白：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
故事新编评语篇二十
唐僧将悟空从五行山下救出，悟空拜唐僧为师，唐僧很快为悟空办好了护照通关文书。悟空接过文书一看，上面写道：“大唐高僧孙悟空博士”。悟空见状，满心欢喜。此后唐僧又收了八戒和沙僧，唐僧为他们办的'护照上也都写着“博士”。
师徒来到乌鸡国。见过乌鸡国王，唐僧递上文书，国王看了一眼，又看看悟空等人，唐僧忙解释：“这三人是我的徒儿。”三人也将文书递上。国王一一翻看：“孙博士！猪博士！沙博士！”说得三人自豪不已。国王大吃一惊，急忙走下金銮殿，紧紧握住唐僧的手：“有失远迎啊，没想到是大唐的博导来了。快请，快请……”
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