世界上的动植物种类繁多,形态各异。写总结时,要确保语言简练、易于理解,并适当运用一些修辞手法进行修饰。这里有一些总结写作的实用技巧和方法,希望对大家有所启发。
四季的风二年级篇一
“萝卜青菜,各有所爱。”事事都是这样,比如有人喜欢高大挺拔的杨树;有人喜欢红叶似火的枫树;有人喜欢粉红粉红的桃树……而我最钟爱的还是柳树。
春天来了,柳树那细长的枝条吐出了嫩绿的新叶,直直地垂向水面。远远望去,就像是一位婀娜多姿的少女,在湖边静静地梳洗着美丽的秀发。一阵春雨过后,柳条挂上了一颗颗晶莹剔透的露珠,仿佛是千万条嫩绿的丝线,镶嵌着数不清的“珍珠”,谁看了都会赞叹不已。
夏天来了,柳树的枝叶变得更加茂盛了,它们聚集在一起,这儿一丛,那儿一簇,谁也不挤谁,却也不留一点儿缝隙,就像是小姑娘精心扎好的马尾辫。午饭过后,太阳公公开始无情地炙烤着大地,而柳树下方却是一片阴凉。于是,大家都不约而同地来到了柳树下,老人拿着蒲扇在乘凉,小孩们折下细长的柳枝,在树阴下追逐打闹、嬉戏。
秋天来了,柳树的枝叶变成了黄绿色,样子也变得稀疏起来。一阵风拂过,一些黄绿的叶子离开了树妈妈的怀抱,像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞,最后落在了小河边。这时,一只小蚂蚁爬到了叶子上,随后,叶子掉入水中,小蚂蚁便在空中挥舞着双手,仿佛在说:“我要做一个伟大的旅行家。”
冬天来了,柳树变得光秃秃的,任凭寒风吹、雪花飘,不久,柳树披上了一件厚厚的“雪棉袄”,就像是一位白衣天使从天而降,美不胜收。但柳树却没有歇息,它正在为来年的春天孕育生机。
瞧,又一个春天到来了……。
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四季的风二年级篇二
小草是春天的信函,连篇累牍,随着绿色的墨汁,写篇天涯海角。瞧,春天被这带有淡淡清香的小草渐渐唤醒。她坐在绿茵茵的草地上,披散着长发在风中飘扬,泉水的涓涓细流轻吻着她的皮肤。在浅浅的草滩上微笑的雨露正探出初春的喜色;暗绿的原野悄然起舞,模仿着浪花的姿态;那细碎的沙石,借着娇柔的微风,在海岸上翩翩起舞。总之,春天的声音是轻柔的。
夏天,是生命的旺季,一颗颗飞翔的星星披着蝉翼般的轻纱嬉戏玩耍。它们在朝阳的光芒下滑滑梯,在熏风的蹦床上翻了又一个有趣的跟斗,在娇嫩的百合叶上打盹,在高贵的玫瑰花上捉迷藏,一朵朵洁白无瑕的云朵如棉花糖般的飘过,星星们腾云驾雾地从东海上飞翔,当下雨时,它们各自拉着小手的云雾中齐声唱歌,那歌声真好听,像一首沉睡的催眠曲,让劳累一天的人们,甜甜,蜜蜜地进入梦乡。夏天的脚步声是激情的。
而秋天和冬天呢?秋天的天空瓦蓝瓦蓝的,田野里的金黄不知被谁撕成了碎片,被乡村的孩子捡起,同时,也捡起了一片欢笑·······秋天是果实累累的。冬天的雪漫天飞舞,它像一个个淘气机灵的小精灵,在世界中穿梭。小溪已经不在叮咚,但在河中结起了一层厚厚的冰。这简直是一个天然的运动场!
四季的风二年级篇三
无声滋润着大地万物。
小溪唱起欢快的歌儿,
叮――咚,叮――咚……。
小草和野花也赶来凑热闹。
轰轰地,她风驰而来,
电闪雷鸣使整个大地摇晃。
蝉儿唱起悦耳的歌儿。
知――了,知――了……。
荷花迫不及待地探出头来。
沙沙地,她欢乐跑来,
刷红了一串串的果子。
落叶唱起缥缈的歌儿,
唰――啦,唰――啦……。
铺成了一张张金黄的地毯。
呼呼地,她强势走来,
揪出一朵朵红梅。
北风唱起怒号的歌儿,
呼――呼,呼――呼……。
雪花在空中翩翩起舞。
四季的风二年级篇四
春天到啦,春天到啦,枝头上唧唧的小鸟一直叫的不停,好像是在给人们报春吧!你们看,世界都增添了色彩,柳树长出了嫩嫩的小牙,小草偷偷的'从地底里探出了身子,看,那些花呀草呀什么的都扭扭腰,招招手,好可爱哟!真是“花草一族”啊!
春天的万物复苏,我爱你们!
四季的风二年级篇五
我深深地恋着外婆家的柳树弯。
那不是林,没有林的气势,只是那么一块地势很洼的弯子,长满了柳树。它们默默地生长着,岁岁枯荣,就在这一岁又一岁的蓊郁和干枯中,我在寻找着藏在树木深处的心灵。
冬天的柳树弯是荒芜的,没有夏日的热闹,地下堆着掉下来的枯枝。我是喜欢这样的,从弯这一头一眼就看到另一头。每次来拾些干枯的树枝,足能捆一大捆。冬天这里似乎格外地亮堂,过年时节的树们也带着几分喜悦,我总是穿着大衣站在这里想象《格林童话》中的大森林,心里是高兴的,让我开心地游玩,连大狗熊也能和我做朋友。冬天便把心放在这树弯里。
假如说秋天悲凉,这里便萧条;假如说秋天欢喜,这里便充满无限生机。它们是以我的意志为转移的,每当想起这些,我还会自豪地称自己为“弯主”。记得被小伙伴欺负,独自跑到这里哇哇大哭,正是秋天,秋风吹过,那细长的柳叶就刷刷地下落,我想它们也和我一同哭了吧!快乐时在这里就会说:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”秋风起,树叶落,我就把它当成天女散花。人总是奇怪的,要不然就不会有辩证学了。我说秋天是个思绪万千的时节,也许是受这片树弯子的影响吧!
四季的风二年级篇六
“家乡”这两个字想必大家都非常熟悉。我们每一个人都有一个家,而这个家就是安放在家乡里。在未离家的人眼里,常称为家乡;只要远离家乡的,或搬离家乡的人,才深情地称之为故乡。
每当你在远方打工或读书时,你都会时不时想到自己的家乡,想到家乡的美景是那么的美!那时你就会想要是我在家乡就好了,就可以看到家乡的美了。
我的家乡我个人认为那就是一个美丽又多姿多彩的世外桃源。我的家乡一年四季都是那么美!春季鲜花开放,夏季水稻成林,秋季枯黄落叶,冬季雪花飘飘,这么美的景色想着就令人难以忘怀。
随着燕子的到来和花朵的开放,意味着春天就要到来了。早晨睡得正香的时候我就被小鸟的歌声所惊醒了,它就像是一个闹钟,每天都按时叫我起床,但我也非常喜欢听这歌声,因为它非常好听!春天的到来山上山下的野花都开放了,五颜六色的野花会令你看得眼花缭乱,那景色真的让你忍不住想和它们一起拍照。到离开时都舍不得走。
春天随着渐渐离去,人们渴望的夏天终于来了。这是一个非常重要的季节,因为人们都要开始种水稻,如果不种,就会没米吃,所以种水稻意味重大,几乎每家每户都忙着种,经过了几个月的忙碌,又会令你看到一道不一样的风景,当你站在稻田中央,仰望时四周时你就会想自己是不是被困在了一座大山里,或者是被困在一座绿色的迷宫里,怎么走也走不出来。
秋天来了水稻和各种果树都结满了果实,夏天那绿油油的水稻已经变成了金黄色果实,黄灿灿像一粒粒小金子。当你到一个果园玩耍时,你肯定会闻到果子的香味,令你忍不住去摘下来吃,但是不能这样做,因为农民伯伯种出果实来非常不容易,而且指望着果实能卖个好价钱来养家,所以不能摘。
春夏花草的美,秋天果实的香,都见到过了,那冬天的美景又是什么呢?
说到冬天的美景,那肯定就是在冬天常见的雪花了,每当下雪我们小孩子就非常高兴,因为可以打雪仗,堆雪人,做这些好玩的事情。雪从天上落下来时,你用手去接,没过好久就会化了,所以就要等它落在地上,在把雪集中起来在玩。
我的家乡春夏秋冬四个季节,都有它美丽的景色,而且每一个季节景色颜色都不同,虽然我的家乡是农村,但是我认为它是这一个世界上最美的地方,它就是我的故乡。
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四季的风二年级篇七
悄悄地,她笑着走来——。
燕子唱起了歌儿。
——叽叽喳喳,叽叽喳喳,
柳树露出了嫩绿的芽儿。
悄悄地,她笑着走来——。
小青蛙唱起了歌儿。
——呱呱,呱呱,,
给人们带来了欢乐。
秋天的'脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——。
苹果露出了红红的脸颊。
——嘻嘻,嘻嘻,
给人们带来丰收。
悄悄地,她笑着走来——。
雪花唱起了歌儿。
——呼呼,呼呼,
给小朋友带来了欢笑。
四季的风二年级篇八
悄悄地,春天的脚步近了。小草悄悄地在大地上探出了头,四处张望着,轻声的呼唤着同伴,一起迎接这新的一个轮回;柳树悄悄地抽出了新绿,舒展着婀娜的腰身,无声的散播者春的消息;小河的浮冰悄悄地逝去,伴随着欢快的鱼儿的跳跃,轻柔的流淌,滋润着万物,承载着春的希望!春天,是一个充满希望的季节,伴随着她的脚步,天地间又恢复了勃勃生机。
伴随着北归的大雁,人们在田野间,又一次播下了一年的希望。还未等春天的脚步离去,夏天就伴随着急匆匆的脚步赶来了。她热情似火,把满腔的热情尽情的挥洒向大地。顿时,花儿开的更加的娇艳,绿叶更加的繁茂,万物尽情的生长。轰隆隆的雷声伴随着充沛的雨水,把整个世界都鼓动的热闹了起来。
这注定了是一个多姿多彩的季节,强烈的阳光烘烤着大地,混合着青草和泥土的气息,整个世界都变得热情洋溢。秋姑娘身穿一身金黄的衣裙,迈着雍容的脚步临近了。这是一个收获的季节,这是一个喜悦的季节。飘飞的落叶环绕着丰硕的果实,绿意盎然的田野也穿上了金黄的铠甲。收获的人们脸上流露着收获的喜悦,那喜悦的音符飘荡在秋高气爽的阵阵欢哥之中。
一番忙碌之后,大地迎来了一片寂静,冬爷爷拄着拐杖,沉着的脚步声让大地也变得一片安详。就如同忙碌了一天的人们总要迎来午夜的休眠,大地盖上厚厚的雪白的棉被,要养精蓄锐,重新孕育一个更为灿烂的明天!
四季的风二年级篇九
“呼——”春姑娘乘着东风飘然而来,给予了大地蓬勃的生机。小草从湿润的泥土里探出了绿油油的脑袋,好奇地打量着美好的春天。柳树抽出嫩绿的枝条,引来了几只可爱灵秀的小鸟。成千上万朵怒放的鲜花点缀着大地,勤劳的蜜蜂还有那美丽无比的蝴蝶也开始变得忙碌。
“呼——”春姑娘的脚步渐渐离去,夏娃娃的步伐也随着南风奔来,给予了大地无限的活力。太阳公公如同火炉般炙烤着大地。“知了,知了”知了在枝头上唱起了欢歌。一棵棵树木长得枝繁叶茂,活像一把绿茸茸的大伞。荷花也不甘示弱,一朵朵开得泼辣繁茂,显得格外娇红。
“呼——”夏娃娃的脚步渐渐奔向远方,秋伯伯的脚步也随着西风走来,给予了大地收获的喜悦。柿子挂起了大灯的灯笼,苹果露出了红红的脸颊。稻谷翻起了金色的波浪,高粱染了一头红红的头发。农夫的汗水晶莹透亮,到处是都洋溢着丰收的喜悦,成了一片欢乐无比的海洋。
光阴似箭,四季循环。时间不可倒流,眨眼间又是一个四季。让我们珍惜时间,珍惜生命,珍惜一年四季的美好。
四季的风二年级篇十
人民教育出版社九年义务教育六年制小学语文第三册教案。
教案设计者戴娟。
课堂实录整理:赵娟。
教学要求:
1、学会本课10个生字和由这些生字组成的'词语。
2、了解四季的特点,感受大自然的神奇与美丽。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
教学重点:
1、学会本课生字新词,感受四季的美丽。
2、朗读和背诵课文。
教学难点:
在读中感悟一年四季的悄然变化及每个季节的迷人景致。
课前准备:
1、多媒体课件。
2、生字卡片。
教学时间:
2课时。
教学过程:
第一课时(略)。
第二课时。
一、游戏导入,激发兴趣。
师:小朋友们,上节课我们学习了18课《四季的脚步》,你们还记得吗?(生:记得!)。
那好,老师这儿有几张卡片(扇形展示)你们看,我想请两位小朋友合作把这些卡片贴在黑板上。
谁愿意上来。(指两名学生上台贴卡片)。
(贴对了)师:你为什么这样贴?
生说理由。
过渡:四季悄悄地走过,不仅给我们留下了可爱的礼物(指黑板),还带来了美妙的声音呢!让我们一起到课文里去听听吧!
二、播放朗读,倾听声音,
课件播放配乐配图配文诗歌朗诵。
师:你们听到了什么声音?
指名说。(允许补充,师提示“还有吗?”)。
师:好听吗?(好听!)。
四季的风二年级篇十一
一年中,每个季节都会有不一样的风。你们想了解四季的风吗?那就跟我一起来吧!
春天的风,是温柔、妩媚的。当春风调皮地满世界乱跑时,树梢立刻发出悦耳的响声,好像是母亲让小宝宝入睡时唱的摇篮曲。人们在下午的时候,最讨厌春天这个小淘气包,因为人们正在工作或是学习时,它就像一只小蚊子,在人们耳边“嗡嗡嗡——”地叫着,使人们开始想睡觉。但它还是有“闪光点”的。当小草刚从土里钻出来时,它立即飞到小草身边,陪它们一起玩耍,小草就会茁壮成长。
“啊!终于起风了,好凉快呀!”傍晚,农民伯伯一边擦着汗水,一边高兴地说道。他们为何如此兴奋呢?原来中午,在太阳的照耀下,农民伯伯们个个大汗淋漓,翘首以盼夏风的到来呢。可这会儿,夏风正懒洋洋地睡觉会周公呢。转眼间,到了傍晚,“好舒服呀!”夏风伸了个懒腰,睁开睡眼。它跑到人们的地盘,为他们带来了清凉,为一切生物也带去了凉爽。它可真是个“无名英雄”啊!
秋天的风,是最受欢迎的“万人迷”。因为它让人们感到舒畅,还因为它“吹”熟了庄稼、水果……让农民们有个大丰收。但清洁工人却对它无可奈何,落叶被风一卷就吹到四面八方,有时清洁工人们的半天劳动成果,就因为一阵风而功亏一篑。秋天的风,真是让人欢喜让人忧呀。
四季的风,虽然你变幻无常,但我依然爱你!
四季的风二年级篇十二
每年四季的风都有自己的特点,让我带你们去看看吧!
春风姑娘唱着欢快的歌儿来到了大地,柳树的长发跟着风儿高高飘扬。春风姑娘调皮地东吹吹、西吹吹,人们多么凉爽、多么舒服。
夏风婆婆很小气,不肯给我们一点清爽,但是她有时候也很善良。花园里,花儿们正在举行宴会,风婆婆悄悄地去花儿的宴会,花儿们开得更美了。风婆婆又急急忙忙地去了池塘,轻轻一吹,荷花们就开开心心地张开了嘴巴。
秋风婆婆把树叶染红了,也有的染成了耀眼的金黄色。秋风轻轻地来到了果园,吹一口气,果子们开开心心地笑了。秋风又来了花园,它又吹了一口气,菊花就兴冲冲地张开了嘴巴。
寒冷的西北风把美丽的雪姑娘带来了,晶莹的雪花飘在树上,树叶就慢慢地飘在地上睡着了。雪姑娘给大地妈妈穿上了厚厚的衣服,真是美丽极了。
这就是我眼中的四季的风,你们心中四季的风是什么样子的呢?
四季的风二年级篇十三
风,千变万化,四季的风更是各不相同。
风,在四季里演绎着不同的故事,在四季里谱写着不同的旋律。
春风。
春风,温暖和煦,如一位心灵手巧的姑娘,迈着纤纤细步簌簌而来。
她挥舞着剪刀,尽情地展示那高超的裁剪技巧。她先剪出朵朵杏花、桃花,为大自然添上几笔绚丽的色彩,又裁出片片柳叶,在春风里袅袅依依地挥舞着。
杏花开了,花瓣圆圆的,明艳艳的;桃花开了,花瓣尖尖的,粉嘟嘟的。春风精心地打扮着这些花朵儿,给他们穿上红的、白的、粉的衣裳,白的像雪,红的像火,粉得像霞,艳丽无比,将春天装点得万紫千红。
夏风。
夏风顽皮,喜爱热闹,像一个活泼可爱的孩子,蹦蹦跳跳地扑面而来。
秋风。
秋风多姿多彩,像一位技艺高超的画师,迈着自信的步伐飘然而至。
她画呀画,一不小心把颜料盒打翻了,她手忙脚乱,各种颜料“不听话”地跑了出来,小草被染上了淡黄色,苹果被染成了绯红色,树叶也被染成了金黄色,整个大地色彩斑斓。
冬风。
冬风,寒冷霸道,像一位专偷颜色的窃贼,大步流星、气势汹汹地席卷而来。
他穿着一身白衣,飞向大地,顿时,万物都被盖上了厚厚的棉被,动物们都沉睡了过去;平日叮咚的小河,不动了,静静地在冰下休眠……整个世界银装素裹,冬风很得意,呼呼地大笑着,在天地间肆意驰骋。
风,在四季里演绎着不同的故事,在四季里谱写着不同的旋律。
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