通过读后感，我们可以向他人分享自己对于作品的理解和感受。写读后感时，可以以第一人称的方式表达自己的观点和感受，让读者更容易与我们产生共鸣。下面是一些经典著作的读后感摘录，帮助大家更深入地理解和欣赏这些作品。
小木船读后感篇一
青铜的爸爸妈妈和他的奶奶让葵花上学，虽然葵花在上学，但青铜跟葵花还是形影不离的兄妹。青铜家还有一头牛，他们经常骑着它几年过去了，葵花要去城市了，在最后的的离别中。青铜说出了话。
在看这本书是我的心情时而高兴，时而伤心。从中我感受到青铜和葵花他们的感情很深，还知道青铜是一个固执，老实的孩子，葵花是一个孝敬的女孩。在青铜一家为让葵花读书把自己的家当花了，从中我能看出青铜一家都喜欢葵花。我看了《青铜葵花》让我受益匪浅。
小木船读后感篇二
今天，老师在课堂上给我们讲了《小木船》的故事，听完故事，我深受启发。这个故事告诉我，友谊在生活中是多么的重要。
《小木船》讲的是小作者和他的好朋友陈明因为小木船产生矛盾的故事：一天，小作者和陈明在一起做小木船，小作者拿起陈明做的小木船看了看，一不小心，他把陈明做的小木船掉到了地上，小木船摔坏了。
陈明很生气，推了小作者一下，他又踩到了陈明的'小木船上，小木船被踩碎了。陈明哭着让他赔，他对陈明说：“对不起”，陈明把他的小木船摔到地上踩了两下，提起书包呜呜的哭着走了。
过了几个星期，陈明跑到小作者那儿，送给了他一只小木船，对他说：“明天我就要搬家了，这只小木船送给你，留做纪念。”说完陈明就走了。
我的生活中也有这样的事情，我上二年级的时候，有一次，我们的小组在做值日，杜建双不小心把水洒到我的身上，我很生气，他对我说：“对不起”，我不理他，从这以后我不跟他玩了。有一次，我写作业，有一道题我不会做，他看到了，主动过来帮助我，在他的帮助下，我很快做完了这道题。
从此，我们又成为了好朋友。我觉得大家应该互相关心，互相帮助，这样就没有矛盾了。
小木船读后感篇三
《小木船》的作者是曹文轩，里面有许多人物，有青铜葵花和细米，令我印象最深的是青铜葵花，七岁的葵花遇见了乡下的青铜，葵花就成了青铜的妹妹。
书里的青铜是个哑巴，是因为他掉河里，被救上来以后，一直发烧，烧退之后，就成了哑巴，到了上学的年龄，他想上学，但学校不收，除了奶奶最亲之外，就是牛。所以青铜觉得自己特别孤单。
葵花是一个七岁城市女孩，她妈妈病死了，所以她跟着爸爸去了农村，是来劳动改造的，爸爸不能总陪着她，葵花只能独自走动，一会儿去食堂看炊事员烧饭，一会儿去干校的`院子里。后来，他爸爸的画被风吹到河里，想把那幅画捡上来，但他忘了不识水性，船翻掉了，掉到河里，淹死了。葵花就成了孤儿。农村的每一家都不富裕，都想收养她，但是害怕没有饭给她吃，最后是青铜他们家收养了葵花。
我觉得葵花很可怜，还好是青铜家收养了她，使她又有一个新家，而我有爸爸妈妈的关爱和陪伴，快乐和幸福的生活。应该珍惜美好的时光。
小木船读后感篇四
快，让我去看看那小溪。
咦？那是什么东西？
一个浪打来了，
它依然向前进，
我想，它的梦想一定是游向大海，
看看外面的世界。
虽然这个梦想难以实现，
但是，它一定会成功，
可能在下一次，他就会在大海上，
让我们祝福它吧。
你一定会成功的。
小木船读后感篇五
《小木船》主要讲的是我和陈明本来是好朋友，却因为我把陈明的小木船弄坏了，陈明气的也把我的小木船踩坏了，我们的友谊从此破灭。后来，陈明就要搬家了，他又把一只精致的小木船还给了我，从此两人又和好的一件事。这件事说明了同学之间应该各自谅解，才能团结友爱。
读了这篇文章，我不禁想到了我们班的那些事。
那是新学期刚开学，我们班新转来一名茹学生，因学习成绩不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上陈和刘将一张写有脏话的纸条贴到了茹的后面。直到中午放学，我们班的同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在茹后面的陈，陈矢口否认。老师便没有再追究，他叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就不能发生的了！
就在上个星期三，我们班发生了这样一件事：阴雨绵绵，大风呼啸，靠近李同学旁边有一扇窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。宋同学猛地一下开了窗户，押到了李同学的手，她有些生气，便推了他一下。宋同学又碰了她一下就赶紧往外跑。李同学追了过去，叫宋同学和她说对不起。宋同学硬是说了一句对得起，还骂了李同学一句。李同学也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了！
其实在我们的生活中，这样的事例每天都在发生。只要我们用心呵护，同学之间别什么事都斤斤计较，友谊才会天长地久。
通过读了《小木船》这篇文章后，使我懂得了，朋友之间、同学之间、亲人之间不要因为生活中的一些小摩擦、小意外，闹出矛盾伤害了彼此之间的亲情和友情。更使我懂得了亲情也好、友情也好，都要我们用一颗宽容的心来呵护。
小木船读后感篇六
第一眼看到这个书名，我就很纳闷，“青铜葵花”是什么意思？后来看了这本书，我才知道，青铜是一个大麦地的孩子，但他是个哑巴，但最后却喊出了“葵花”这两字。
这本书我已经看完，看得过程上我流了好几次泪水，看完这本书，我有许多感想：我们应当正视苦难，乐观地面对苦难，历经苦难的洗礼，才能懂得人生的价值。
小木船读后感篇七
最近，我认真阅读了《小木船》这本书，感受很深。《小木船》主要讲的是我和陈明本来是好朋友，却因为我把陈明的小木船弄坏了，陈明气的也把我的小木船踩坏了，我们的友谊从此破灭。后来，陈明就要搬家了，他又把一只精致的小木船还给了我，从此两人又和好的一件事。这件事说明了同学之间应该各自谅解，才能团结友爱。
读了这篇文章，我不禁想到了我们班的那些事。
那是新学期刚开学，我们班新转来一名茹学生，因学习成绩不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上陈和刘将一张写有脏话的纸条贴到了茹的后面。直到中午放学，我们班的同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在茹后面的陈，陈矢口否认。老师便没有再追究，他叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就不能发生的了！
就在上个星期三，我们班发生了这样一件事：阴雨绵绵，大风呼啸，靠近李同学旁边有一扇窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。宋同学猛地一下开了窗户，押到了李同学的手，她有些生气，便推了他一下。
宋同学又碰了她一下就赶紧往外跑。李同学追了过去，叫宋同学和她说对不起。宋同学硬是说了一句对得起，还骂了李同学一句。李同学也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了!
其实在我们的生活中，这样的事例每天都在发生。只要我们用心呵护，同学之间别什么事都斤斤计较，友谊才会天长地久。
通过读了《小木船》这篇文章后，使我懂得了，朋友之间、同学之间、亲人之间不要因为生活中的一些小摩擦、小意外，闹出矛盾伤害了彼此之间的亲情和友情。更使我懂得了亲情也好、友情也好，都要我们用一颗宽容的心来呵护。
小木船读后感篇八
我有个好朋友叫陈明。又一次，我们把自己做的小木船拿出来玩。但陈明不小心把我的小木船摔坏了。当我和陈明争执的时候，陈明把我的小木船又踩坏了，这不等于火上浇油吗?我怒发冲冠，一气之下躲过他的小木船，一把扔在地上，还狠狠踩了几下，又狠狠地说：“从此以后，我们一刀两断!”陈明看了看我，沉默着走开了。
这几天，我们谁也不说话。我早就开始后悔起来：陈明是不小心把我的小木船踩坏的，如果我们不发生争执，陈明就不会把它踩坏，也不会有后来的事情了。想来想去都是我不对，我应该首先向他道歉。但一看他的脸，“对不起”这三个字刚到嘴边就被咽了回来。
放学之后，陈明慢慢地走到我跟前，轻声说：“我们谈谈吧。”我不说话，却跟着他走了。
我们走到了学校的小花园，陈明突然对我说：“上次的事是我不对，实在对不起，我能再做一个新的小木船给你吗?”“不用了，其实是我的不对，我不应该把你的小木船摔坏，也不应该只为了小木船摔坏了而发生争执。我早就原谅你了，对……对不起。”我们都不说话了，只是紧紧地拉着对方的手，直到走出小花园。
回家以后，我觉得很对不起陈明，决定再做一个新的小木船给他。接着，费了九牛二虎之力，我才做好一个小木船，并在上面写道：致朋友。写完之后，心里的石头才落了地。
小木船读后感篇九
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的，“哐当”一声，他的“粉身碎骨”。顿时时间像凝固了似的，鸦雀无声。只见两个人的身影，相向飞奔而去，眼睛中闪着一丝泪水和愤怒。跑着跑着，天空忽然下起倾盆大雨。
那天，外面的风呼呼地吹着，我来到他家门口，敲响了他家的门，却发现他不在家，我只得回家，刚走到一半，忽然发现一个熟悉的身影向我走来。没错，一定是他，不会错的！“陈明，是你吗？”我们两个的'声音几乎同时响起。我们朝对方飞奔而去，我拿出了我准备好的一个，对他说：“陈明，对不起，我不该对你大骂，不该把你的摔坏的。”
“我……，我也有错，我不该把你的木船弄坏。”说着，他也从身后拿出了一个。
原来，我们两个人想到一起去了！
在风中，有两个少年迎着风，并肩走着，共同搏击长空。我们交换了彼此的那个“”，好好珍藏着。直到现在，我的那一个还在柜子里保存着。这个满载着我们彼此的希望与最纯洁友谊的，早已成为我记忆中最璀璨的一颗明珠。
小木船读后感篇十
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用。
日记。
向老师求助，但老师在。
评语。
中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！
小木船读后感篇十一
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的，高高地举过头顶，对陈明喊叫道：“陈明，你干什么啊？凭什么把我的摔坏，你是嫉妒我，还是恨我呀！还踩几脚，他是我辛辛苦苦做出来的，你就这样把它弄坏了，我要跟你绝交！哼！”说完便狠狠地把陈明的砸到了地上，摔了个粉碎。
陈明看到这一场景，蹲下来收拾地上两只的残体，我瞥了他一眼，看见他的眼睛里闪着泪花，我的心瞬间被刺激了一下，我本想就此原谅他，并跟他说一句对不起，可望着陈明远去的背影，又为了顾及我的面子，这声道歉怎么也没有说出口。
后来，我回到家里，躺在床上，辗转反侧，怎么也睡不着，眼前一直浮现出早上与陈明争吵的情景，心里感到十分的不安、愧疚和后悔，于是，穿好衣服，找出制造的材料，来到书桌前，“乒乒乓乓”地忙活了起来，一不小心，钉子划拨了手指，在那只上留下了血迹，可我并不放弃，心里想着陈明平日里与我的友谊，有紧张地制作起来。做了半个小时，我有点累了，靠在椅子上沉思着早上发生的事情：我早上做得有一点儿过分了，其实陈明也只是不小心弄坏的，而我却那么可恶也把他的夺过来摔个粉碎，陈明的不小心和我的故意就像是善与恶的对比，陈明当时一定非常伤心，我怎么可以这样去伤害自己的朋友。想到这儿，我不禁流下了悔恨的泪水。
第二天早上，我看见我的桌上放了一只非常精致的，比我原来的还要漂亮，上面贴着一张纸“对不起，我昨天不应该把你的弄坏”。我这时的心已经被深深地感动了，取出我做的，悄悄地塞给了陈明，小声地说：“其实是我的错，千不该万不该，我故意弄坏你的，可你却不责骂我，只是一人默默忍下这一切，是你教会了我宽容，我对不起你。”
后来升了初中，我们就不怎么碰过面，但我看见那只，就会想起陈明，想起我们的友谊，成了我们之间永远的记忆。
小木船读后感篇十二
我和陈明是好朋友，下课，我们一起玩耍，放学后，我们手牵手回家，一起温习功课。形影不离。
可是，亲密无间的朋友，不免会有些摩擦，一天，陈明像往常一样来我家复习功课，不一会儿，我们就复习完了，一块玩了起来，我们把各自在手工课上做的拿了出来，陈明见了我的，立刻对我说:“让我看看你的，好吗?”“可以啊!”我不假思索的回答。他把放在桌上，一会儿在这边看看，一会儿在那边摸摸，嘴里还不停的.嘀咕:“做得真精致啊!”爱不释手。我不禁沾沾自喜。正到我洋洋得意是，一声“啪”把我从洋洋得意中拉了回来。原来陈明一不小心把我的掉到了地上。精致逼真的立刻变成了四分五裂的小破船。陈明傻了眼，好半天才红着脸对我说:“对不起，我明天再做个新的给。”“做个新的，你能做这么好吗?”早已被愤怒冲昏头脑的我对陈明大吼大叫。出于愤怒，我下意识的重重的推了他一下，这一推不打紧，陈明往后退了几步。正好一脚踩到我的上，顿时“粉身碎骨”了。我大怒，一把夺过她的，用力的摔在地上，用脚多跺得粉碎。从此我们的友谊之桥就如这两只---碎了。
就这样缰持了几个月，有一天放学回家，我正在默默朝家走，忽然，我看见了陈明，他就在我前面。我故意跟他保持距离，他似乎发现了我。立刻向我跑来，右手揣在兜里，口袋里好像装了什么东西，鼓鼓的。“算了，不理他”我这样想。他低着头，憋红了脸，对我说:“对不起，那天是我不对，我又做了一只。不久，我就要搬家了，你留着做个纪念吧!”说完，他便掉头跑开了。
的确，时候我跑到他家，只见一岁空荡荡的房子，什么也没留下，只留下不同寻常的静寂，再也听不到从这件屋里传出的熟悉的笑声了。我抱着那只，想了很多。
小木船读后感篇十三
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工课小组做的拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的…..
我和陈明是同班同学也是邻居。我们每天一起上学，一起回家。我们成了形影不离的'好朋友。而且每逢周六就一起去公园放风筝。每逢周日就一起去果园里摘果子吃。
但是，有一天不愉快的事情发生了。事情的经过是这。
样的。我们把手工小组做的拿出来玩。陈明一不小心把我的给摔坏了。争执中，陈明被我骂的往后倒退几步，踩到了，使我的更加坏了。我非常气愤，一把夺过他的狠狠的往地上一摔，他的变成了‘‘粉身碎骨’’。就这样，我们谁都不理谁，就各自回家了。
后来，我选择了恶魔说的话。因为，我认为我是对的，没有做错事情。
第三天，我去了果子林，苹果树爷爷对我说；‘‘你们这种事我也发生过。其实你们都有错误。你的错误呢是不应该把陈明德给故意摔碎。而他的错误呢是他摔坏后不道歉。’’听完了苹果树爷爷的话，我很后悔。
第四天，我用一个漂亮的盒子装上有红又大的苹果（我最喜欢吃的）里面还有一张纸条。内容是；陈明对不起，我也有错，请你原谅。过了十分钟后我打开门，看见了一个漂亮的风筝。风筝上面写了字。对不起，我也有错。(陈明)我们把彼此最喜欢的东西给了对方。
第五天，我们又像往常一样，开开心心的一起上学，一起回家。我们又成为了形影不离的好朋友。经过这次，令我明白了，什么才是真真正正的友谊。
小木船读后感篇十四
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组制作的拿出来玩，陈明一不小心把我的小船摔坏了。争执中，陈明又把它狠狠地踩碎了。我怒气冲天，把他的也抢过来重重的摔在了地上，头也不回地走了。
在回家的路上，我心里还是充满了怨气，想：这算什么朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一个。从此，只要经过他面前，我总会把头抬得高高的，正眼也不瞧他，还会“哼”的一声走过去。而陈明总是一声不吭地望着我，似乎欲言又止的神情。我心里有一种胜利感。
我们的关系一直僵直着。几天后，在一次课外班的同学中得知，因陈明的父亲身患重病，他面临着停学的危险。顿时，我的脑海里满是和陈明在一起的快乐时光。吃饭时，有好吃的菜，他自己吃很少，总会大块大块往我碗里夹；我说肚子饿时，他还会把零食与我分享；当我不知道做得题目时，他也会详细跟我讲解……现在获悉他要离开我了，突然有万千种滋味涌上心头，有孤独，有伤心，有彷徨……泪水在我眼中打滚，先前那种胜利感瞬间崩塌。
为了挽回失去的情谊，我下定决心，再做一只送给他。熬到深夜十一点，终于做好了，他会不会接受呢？我怀着忐忑的心情睡了。
第二天，我在校门口碰到了陈明，正当我要向他道歉时，陈明塞给我一只相当精致的'，说：“好早就想跟你道歉，可你总是不瞧我一眼，过两天我就回武汉了，真不想失去你这个好朋友，我们和好好吗？”眼泪从我眼中夺眶而出，我激动地把我做的递给了他，他先是惊诧，然后就傻傻地哭了。我们的友谊又回来了。
陈明最后还是走了，而我常常会望着陈明送给我的发呆，它不仅是一个玩具，它更承载着我和陈明深厚的友谊。
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