四月活动策划案(热门12篇)

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四月活动策划案(热门12篇)
时间:2023-11-19 10:10:15     小编:翰墨

总结可以让我们更加明确目标和方向。写总结时,要注意用词准确、语言简练,尽量避免冗长的描述。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结,可以让我们更好地认识自己。写作可以帮助我们理清思路,增加思考深度。总结的价值不仅仅在于总结本身,更在于思考和改进的过程。

四月活动策划案篇一

一、活动目的:

为了丰富校园文化生活,促进学生全面发展,弘扬中华优秀传统文化,陶冶学生情操,培养学生审美意识,让学生从小诵读千古美文,接受名家名篇的熏陶,丰富学生的课外积累,开拓学生视野,努力营造书香校园,全面提高学生的语文素养,决定开展“经典咏流传”活动。

二、比赛时间:20xx年4月。

三、参加对象:五年级各班学生。

四、参赛地点:道德讲堂。

五、经典诵读参赛内容:唐诗宋词经典篇目。

六、经典诵读要求:

(一)以班为单位参与。

七、诵读评分标准:

(一)吐字清晰,普通话标准,背诵流利无错。

(二)正确把握诗词节奏,朗诵富有韵味和表现力。

(三)感情真挚,表达自然,能正确把握诗的.意境,声情并茂。

(四)形式新颖有创意,体现自己的特色。

八、评委:四年级语文老师。

一、活动目的:阅读经典名著,引领学生欣赏《西游记》中精彩故事,结合作品故事情节来理解主要人物形象,初步形成个性化的认识和看法,体验读书的乐趣。

二、活动流程:

第一阶段(3月——4月20日),各班语文老师布置学生阅读经典名著《西游记》。

第二阶段(4月20日左右),老师与学生共同探讨阅读心得。

第三阶段(4月20——4月25日)组织学生或撰写读后感,或编写手抄报,各班各评选出5份优秀的读后感及5份优秀手抄报进行展评。

第四阶段(4月底)各班学生的作品挂贴于本班外的墙壁上进行展示。同时优秀作品的照片张贴于学校楼道展框内。或制作成展板进行校内展示。

活动报道:六年级组。

暖暖的四月,让我们沉醉在浓浓书香之中,让书香飘溢在我们的校园,让书香伴随着我们的人生、美好着我们的人生。预祝xx校区读书月活动顺利进行!

四月活动策划案篇二

(一)社区资源申报及分配规则:

1、申报程序:各中心先调查选取,后报总部品牌推广部小组与各中心协商确定;

3、上报的社区经品牌推广部小组确认后,各中心须在10个工作日内提交明确的运作时间表及运作方式,否则已分配给中心的社区视作无效,由品牌部推广小组从新分配。

4、各中心上报社区名单截止时间为10月26日中午12:00之前;

5、各中心在本次会议上申报的社区要求坚持以下原则:

l申报社区必须明确,不得申报同时包含多个具体小区的名称的社区,否则视为无效申报。

l申报社区必须概念准确,不得申报如“地铁沿线”等非法定社区名称,否则视为无效申报。

l申报的社区必须真实存在,否则视为无效申报;

l申报内容包括但不限于:社区名称、社区规模、房价水平、地理位置、目标咨询量(申报表见附件一)。

6、当出现两家以上中心同时申报同一个社区时,以空间距离就近的原则进行分配;

8、各中心开展社区活动的监控由总部。

品牌部推广小组人员监控;

(二)社区活动运作规则:

1、各中心在开展社区活动时,须严格遵循总部品牌管理及vi相关要求,在公共场所不得进行未经社区授权或读书月组委会同意的张贴、涂写等有损品牌形象行为。

2、各中心进行社区宣传时,须符合以下规定:

l使用统一宣传主题的宣传单页。

l统一工装。

l社区宣传单页、宣传物品使用统一宣传主题。

l兼职人员须经过统一的培训,培训使用总部标准的培训模板。

l社区宣传内容须符合深圳各中心11月整体市场宣传方案平面及深圳读书月活动主题要求。

四月活动策划案篇三

正面评价。重视过程。重视体验。

2、评价的主要内容。

(1)读书的态度。

(2)对书籍思想的自我理解。

3、评价方式。

读书活动评价分为综合性评价和个性评价,既评选优秀读书个人,也评选优秀读书笔记、读书心得等,并给以一定的物质奖励和精神奖励。

四月活动策划案篇四

以__年世界卫生日“卫生人力资源”和“通力合作,增进健康”为主题,并结合今年卫生工作的中心任务,举办宣传活动。采取部门合作,上下联动,向群众宣传相关知识,引导社会和群体关注卫生问题,提高社会群体参与卫生工作的意识。

二、活动时间。

__年4月7日为世界卫生日,我市卫生系统可在4日-9日期间开展__年世界卫生日宣传活动。

三、活动内容。

(一)全市各医疗卫生单位可在世界卫生日期间悬挂横幅:__年世界卫生日主题——“通力合作,增进健康”。

(二)全市各医疗卫生单位可在4月4日-10日期间出一期以__年世界卫生日主题为中心的板报宣传栏。

(三)4月4日-10日期间在江门日报、江门电台、电视台刊播公益

广告。

宣传相关。

标语。

(由市健教所提供并与两台联系)。

(四)开展多种形式的.宣传活动。请各地结合当地卫生人力实际,围绕“卫生人力资源”主题,组织座谈会或研讨会等活动。同时,充分利用媒体进行报道。

(五)以今年世界卫生日为契机,做好本地卫生人力资源工作。加强卫生人力资源研究;加强卫生人才培养和使用,并完善卫生人力管理体制。鼓励加大相关投入,扩大筹资范围,改进筹资方式。

(六)开展专题宣传活动:市卫生局委托市健康教育所,组织市直医疗卫生单位在4月7日举行义诊和宣传咨询活动(具体安排由市健康教育所另行通知)。各市、区卫生局可根据实际,在此期间,举办咨询、义诊活动。

四、组织及保障。

各市、区卫生局要积极争取有关部门支持合作,共同做好宣传活动工作的组织及协调,督促工作的实施。

五、工作评价。

各市、区卫生局及市直医疗卫生单位要及时总结活动效果,有好的。

经验。

和做法可以书面或电子邮件形式报__市健康教育所。

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四月活动策划案篇五

1.4月1日至4月27日,每天背诵三至五首诗歌。

学校给每位学生下发一本《三十天古诗词背诵计划》,要求孩子在读书活动月期间,坚持每天按照《计划》规定的篇目,背诵三至五首的古诗词,由家长每天督促背诵并签字。

2.4月28日,由学校统一组织免费参加湖南省“中华诗词水平鉴定”考试。

3.教师古诗词教学研讨活动。

4.总结表彰。

四月活动策划案篇六

一、前言:

苏东坡:书籍是伟大的天才留给人类的遗产;

黄庭坚:三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。

这些耳熟能详的名家之言,一次次的敲击着我们的心扉,她们在热情地邀请我们加入这个高尚的书香世界里。

热气读书吧,像饥饿的人扑倒面包上那样,别把读书当做一个任务、一份工作,将它当做一次消遣,一次高尚的消遣!

本次活动基于大学生从开云KY官方登录入口 转入大学后,出现了这种文学素养普遍偏低的现象,许多非文学方面专业的学生几乎是没有接触文学,更有的是他们不愿意去读书了,百家经典传统文学,已经渐渐地被遗忘在学生脑后,取而代之的反是电脑屏幕上的刀腥血雨,打打杀杀,这个信息时代,许多大学生都被眼前的虚幻世界给蒙蔽了,读书风气再度急剧下降,因此,我们不能这样下去了,光阴不容许我们再这样继续蹉跎下去了,为此,我们组织本次读书月活动,让同学们抹清眼前朦胧的纸玻璃,唤醒心中尘封已久的读书欲。

走进浩瀚书海,呼吸那淡淡书香,弹指间信手拈来,重新拾起人生的真善美。让读书成为一种习惯。

人生的光泽与真谛,倘若没有一个善于感受的心,便会与我们的生活失之交臂,而我们的生命甚至就会变得暗淡无光。你是否知道,淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙,进而清理我们被尘封已久的心灵。细细地,每时每刻地品味人生的滋味吧。

读百家经典,悟生活百味,有你有我,我阅读,我存在!

二、主题:

三、时间:

20xx年4月。

四、主办单位:

图书馆、行知实践社。

五、活动内容:

1、图书馆精品书展。

2、商学院学生读书指数。

3、讲座。

4、表彰会议。

六、活动口号:

让读书成为时尚。

七、活动时间安排:

1、图书馆精品书展————4月9日~4月10日。

2、商学院学生读书指数——4月9日~16月23日。

3、讲座—————————4月23日晚。

八、宣传:

喷绘。

横幅。

书签。

海报。

qq群。

飞信。

宣传单。

活动用品:

桌子6张。

凳子4条。

九、预算:

喷绘:50元+30=80元。

横幅:30+30=60元。

书签:40元。

海报:20元。

宣传单:15元。

邀请函:15元。

读书指数资料:30元。

鲜花:60元。

红线(用于书签):5元。

表彰礼品(书籍赠送):400元。

奖状:10元。

总计:735元。

十、图书馆精品书籍展图书分类方案。

专业书籍:计算机、经济管理、心理学、哲学、工具书、设计。

生活书籍:衣食住行。

精品小说:古典精品小说、当代精品小说。

推荐书籍:每周推荐书籍、图书馆借阅最多书籍。

其它:军事、政治、历史、人物传记、访谈、励志书籍、推理。

外文精品:欧洲文学、美国文学、日本文学。

十一、建议:

1、可以在活动现场张贴一张图书馆的简介喷绘,让同学更加了解图书馆。

2、在部分图书中放置讲座邀请函。

3、购买一些花朵以赠送给借书的同学。(可以在刷卡的地方发放)。

4、现场展示书籍至少要达到200本,候补书籍要达到100本。

5、在活动地点放置留言簿,同学可以针对各种问题提出意见和想法。

6、在活动现场张贴部分名人名言,突出气氛。

7、特制活动书签赠予所有参与活动的学生。

四月活动策划案篇七

1.通过读书月系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者爱书的阅读习惯,营造文明优雅的学习氛围,塑造浓郁书香的学习型校园,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。

2.为了切实推进我校素质教育,引导全校师生以书为友,养成良好的自主读书习惯,努力促进“书香校园”的建设步伐。

3.丰富学生的文化生活,提高学生文化素质,营造和谐的校园文化氛围。

4.通过活动让学生们了解“世界读书日”,引导学生从小与书为伴,与书为友,养成读书的好习惯,养成终身读书学习的好习惯。

5.为学生搭建一个自主阅读平台,拓宽视野,积累知识,提高综合能力。

6.在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐!

四月活动策划案篇八

通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展,促进师生形成良好的阅读习惯,进而提高师生的文化素养,提升学校的文化内涵。

1、提高师生的阅读热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。

2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围,构建学习型学校。

3、提升师生的文化品位,推进课程改革,全面提高教育教学质量。

四月活动策划案篇九

旨在加强院学生会与各系学生会之间的交流与关系,增进院学生会与各系学生会学生之间的友谊,给在紧张工作和学习中同学们提供一个放松的舞台,同时为共同构建和谐校园而努力。

加强交流,共同营造和谐校园。

暂定于4月日晚6时。

待定。

院学生会代表及各系学生会代表。

宣传方法:

1·制作、派发请帖和邀请函:请贴和邀请函由院学生会办公室与信息通讯部制作.在晚会前两天,由院学生会办公室负责发送请帖,邀请院领导、团委老师、各系团总支老师和各系学生会代表观看演出。

2、在晚会的前两天,制作节目单30份并派发给现场嘉宾。

一、物品准备:。

1、晚会前一日所需舞台设备(灯光、扩音设备、话筒)所有节目所需道具全部到位。

2、灯光、音响等器械布置,由院学生会学习部负责(具体人员待定,熟悉灯光音响控制)在活动开始前将器械布置并调试好,整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护,活动结束后负责将器械运回原处。

4、主持人选拔由各系学生会推荐一名(男女比例适当)。

5、节目报名由各系推荐2-3个节目(内容积极向上,有特色,有风格,能体现出当代大学生的良好面貌的节目)。

晚会安排。

1、主持人上台:开场词并介绍出席代表。

2、院学生会代表致辞,晚会开始。

3、节目表演:1)总共分三个单元,每个单元结束后穿插互动小游戏和现场抽奖。

4)每个单元确定主题,把各系所报节目实施分组。

5)在每个单元中选出一个或者两个优秀的节目,在选出的节目里颁发奖品,由自己选取。

6)晚会结束之前有一个合唱,由院学生会代表与各系代表共同演唱《朋友》,并由体育系特殊教育专业。

5、大会评出3个优秀节目,颁发奖品以兹鼓励。

6、由主要代表致闭幕词宣布晚会结束。

7、演出结束后打扫会场。

会前准备。

一、所需物品。

晚会邀请函。

二、费用预算。

矿泉水×1箱。

水果、小吃。

晚会道具预计。

游戏环节道具。

小礼品预计晚会奖品。

共计:xx元。

三、前期准备和各部门协调。

1.会场于晚会开始30分钟之前布置完毕,前期设置,布置、装饰、宣传(宣传部及各个部门积极参与)。

2.邀请函,桌牌及节目单制作摆放(宣传部负责)。

3.奖品及晚会道具购买(生活部)。

4.会场音控、灯光(学习部)。

5.接待(外联部)。

6.会场秩序(学习部纪检部出四人负责)。

7.体育部(各部门一人)。

8.晚会结束后打扫场地(卫生部负责)。

四月活动策划案篇十

一、活动目的:为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读,拓展学生的'阅读空间。把学生的阅读由课内引向课外,提高阅读总量,实现语文素养的全面提高。

二、参赛对象:一年级各班班内比赛选拔,推荐2名学生参加年级组组内比赛。

三、比赛时间:4月20日第三节课。

四、比赛地点:音乐教室。

五、比赛要求:要求情节生动有趣,声音清楚响亮具有感染力,仪表得体大方。

六、奖项设置:一等奖12名,二等奖12名。

七、活动报道:一年级组。

四月活动策划案篇十一

为营造浓郁的书香校园氛围,激发学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成博览群书的好习惯,并在读书实践活动中,为精神打底,为人生奠基,每一个学生成为“书香少年”,让校园充满浓浓书香,学校特举行第三届读书月活动。通过活动,引领学生与书籍为伴,与经典为友,与博览同行,开拓视野,享受读书的快乐,感受读书的幸福。

四月活动策划案篇十二

读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。通过开展读书活动,努力营造“书香校园”的氛围,进一步提高师生的人文素养,加强学校特色建设,走内涵发展之路,为学生创建快乐成长的理想乐园,为老师搭建专业发展的理想舞台,为学校构建和谐发展的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、老师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

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