知识是人类进步的基石,我们应该不断地学习和充实自己。总结可以帮助我们找到自身的优势和不足,更好地发展个人能力。总结范文的内容广泛,包含了各个领域的经验总结。
诵读比赛主持稿篇一
主持人乙:孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人丙:源远流长的国学经典。
主持人丁:是华夏大地经久不衰的文化瑰宝。
主(甲):《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物。
主(乙):它短小精悍、朗朗上口。
主(丙):它千百年来,家喻户晓。
主(丁):它的内容涵盖历史、天文、地理、道德。
众齐:还有一些传说。
主(甲):熟读《三字经》,可知天下事。
主(乙):二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始。
主(丁):第一部:勤学篇。
音乐起,8名女生伴舞,众生背诵、唱诵:人之初、性本善……知其数、识其文。
主(乙):而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。下面请听窦燕山“五子登科”的故事,有请王宇心同学。
王宇心同学讲窦燕山《五子登科》。
从“一而十、十而百”到“此十义、人所同”
主(甲):《三字经》的传统文化篇,介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。
从“凡训蒙、须讲究……及老庄”结束。
主(甲):激情的朗诵、飞扬的舞蹈。
主(乙):浸润着我们的心灵,陶冶着我们的情操。
主(丙):诵读经典、博学广识。
主(丁):诵读经典、少年养志、知书达理,让我们怀着感恩的心,感谢《三字经》。
主(乙):感谢古圣贤。
主(丙):感谢校领导。
主(丁):感谢老师们。
主(丙):二年五班《三字经》朗诵汇报演出到此结束!
诵读比赛主持稿篇二
1:尊敬的评委、老师、亲爱的同学们!大家下午好!
2:十月是花的海洋,十月是歌的世界,十月是瑰丽的诗篇,十月是美丽的画舫。我们娓娓动听地诉说着故事,我们激情四溢地表达着理想,金秋十月,丹桂飘香,我们将在这里进行读书汇报。书是我们的朋友,它给我们智慧和力量。
1:书籍是那样一种精灵,它总会让我们为之感动,对于读书这个话题,我们的同学也有许多话想说。
2:鸟因为羽翼,生命才五彩斑斓;人因为书籍,生活才与众不同。书香飘满园,让好书伴随我们共同成长,我们坚信:辛勤耕耘,精心护理,终有花期。同学们,让我们亲近书本,热爱书本,在享受学习快乐的同时,享受精神的快乐!
一年级:(一年级小朋友的朗诵就像一只蜜蜂,带领我们去百花园中领略风光。)
二年级:(二年级小朋友的朗诵就像一只小鸟,指引我们在知识的海洋中远航。)
三年级:(三年级小朋友的朗诵就像一匹骏马,带着我们在无垠的草原上驰骋。)
四年级:(四年级小朋友的朗诵像一位忠实的领路人,引我们走进知识的殿堂;像一把万能的钥匙,帮我打开智慧的大门。)
五年级:(五年级小朋友的朗诵像一位知已的朋友,伴我们走过春夏秋冬;像一位快乐的天使,为我们插上想像的翅膀。)
六年级:(读书使我们更加善良勇敢,读书使我们学会创造思考,读书使我们懂得奉献感恩。)
七年级:(读书让我们忘情于童话世界的缤纷,沉浸于科学知识的神奇,感动于杰出人物的伟大。)
2:读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知;读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润
3:让我们与好书为友,打好人生底色;让我们与经典作伴,润泽精彩童年
4:“最是书香能致远、阅读之乐乐无穷”,今天,我们在这里吟诵诗词歌赋,诵读经典美文。
1:在吟诵中,我们吸取精华;在诵读中,我们开发智慧,陶冶情操。
2:熟读《三字经》便可知天下事,通圣人礼。简短的语言中蕴含着做人的道理。
3:就让我们以圣贤为师,与经典同行,为人生奠基;就让我们以书为友,与知识同行,为学习起航。渴望读书的小伙伴哪,让我们徜徉书海,品味书香吧。
书,总有一种激情让我们感动,总有一种力量让我们奋进,总有一种精神令我们昂扬。同学们,大家行动起来吧!让读书成为我们的习惯,让书香溢满我们的校园,“同学们,让我们与书为友,与书同行,一路书香,一生辉煌”
全体同学合:让我们以书为友,与书同行,一路书香,一生辉煌
1:让我们伴随着《三字经》歌结束本次活动。
2:碧霞学校诵读《三字经》活动到此结束。
诵读比赛主持稿篇三
a:各位领导,各位老师,各位同学:
b:大家好!
答:今天的阳光格外温暖,照在我们灿烂的笑脸上。
今天的校园格外美丽,我们心中充满了喜悦。
答:在我们热爱的校园里,最活跃的文艺强音一直在跳动,给我们的学习和生活涂上了时代的缤纷色彩。
b:为了促进学校艺术教育的改革和发展,丰富和活跃学生的课外文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发学生对艺术的兴趣和爱好,今天我们在这里举办文化艺术周红色经典诗词朗诵总决赛。
答:今天,我们相聚在这个舞台上,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心缅怀革命先行者的不朽足迹。
b:今天,我们相聚在这个舞台上,聆听中国经典的温暖,怀着敬佩的心情感受历史所蕴含的诗风和韵。
答:朋友们,让我们用真情赞美理想,畅想美好未来!
b:朋友们,请挥动你们热情的双手,一起奏响我们美丽的青春乐章!
呵呵:20xx校园文化艺术周。红色经典诗词朗诵决赛现在开始!
答:中国文化源远流长;
国学经典,读下去。
经典是古人留给我们的一杯酒,醇厚清澈;经典是先贤留给我们的绝唱,温暖而长久。
读经典,让中华精神流淌在我们的血液里,让民族文化支撑起我们的脊梁。
请欣赏327班朗读的国学名著《郭峰》。
中国,我亲爱的祖国。
人们常常把祖国比作母亲,赞美祖国,这是一个永恒的主题。
这是亿万中国人民的共同愿望。
请欣赏323班为我们带来的诗歌朗诵《中国,我亲爱的祖国》。
答:少年的智慧是民族的智慧,少年的财富是民族的财富;一个强壮的男孩是一个强大的国家。
青年独立、青年自由、青年进步,就像冉冉升起的红太阳,灿烂辉煌;河水流出,海洋泛滥。哦!年轻的中国人我多美啊!我没有和天空一起老去!我是中国少年,祖国无国界!
请欣赏338班朗诵的《少年中国》。
乙:或十里亭,柳折;或在桃花湖边,唱透浪花;或无言两行清泪,或酒上一片干云。
让我们一起欣赏350班的告别。
答:三十年变,三十年看《不归之河》。我们赞美你,繁荣中国的辉煌三十年;我们赞美你,中国盛世三十年的努力。
请欣赏330班朗诵的《盛世中国》。
b:哦,中国,我要用太阳的金色语言为你写一首诗,在心海的辽阔蓝色里为你填一句话,在春花的颜色里为你画一幅画,在五星红旗的照耀下为你唱一首歌。
请欣赏322班配乐诗朗诵《少年中国》。
答:众所周知,国学经典是中国传统的精髓。它们在历史的长河中沉淀,在现代社会中升华。我们读经典,是在弘扬民族精神,是在彰显自我风采。一长串的歌仿佛把我们带到了诗风韵古的时代。
请欣赏342班表演的诗歌朗诵《长歌行》。
b:中国少年就像东方的朝阳,照耀着全世界;中国的青年,像一条龙,出海,怒撼苍穹。
请欣赏326班表演的中国少年诗歌朗诵。
答:祖国万岁像钟声响彻云霄。每一个音符都是惊心动魄的春雷。祖国万岁,最响亮的赞美让我热泪盈眶。让我们一起高呼——祖国万岁!
请欣赏321班表演的《祖国万岁》。
乙:后天,有多少个明天。我们不能浪费时间,怎能厌倦明天?我们坚信,如果我们做好今天的事情,我们的明天将是光明和阳光灿烂的。
请欣赏346班朗诵的古诗《明日之歌》。
听着,中国史圣告诉你一个地球的惊喜。听着,繁荣的中国告诉你一个东方奇迹。在共产党的领导下,我们正大步走进一个繁荣的中国。
请欣赏316班朗读的诗歌《盛世中华》。
这是一个历史悠久的传说。这是一个广为人知的美丽传说。花木兰,一个从古代进入现代社会的女英雄。
请欣赏347班朗诵的《木兰词》。
答:千里冰封,万里雪飘。在伟人眼中,秦煌汉武是什么?唐宗宋祖是什么?成吉思汗是什么?几个风流人物,还要看现在。
请欣赏334班的朗诵舞蹈《长征》。
所有芬芳的花朵都抖落出它们独特的美丽,占据了小花园的所有风情。影子很薄,水很清很浅,我想在黄昏时漂浮。梅花是中国十大名花之一。一直以其冰肌玉骨,春光初现,余香袅袅,优雅妩媚而深受人们的喜爱。
请欣赏349班的朗诵节目《花魂梅韵》。
春花秋月什么时候结束?你对过去能了解多少?你能有多少悲伤?那悲伤就像一条向东流的河流。一曲《于美人》表现了一个失去国家的国王无尽的悲伤,给世人留下了无尽的反思。
请欣赏332班为我们带来的音乐诗《于美人》。
b:我们有一双宝石般的黑眼睛,我们有像地球一样的黄皮肤。我骄傲,我是中国人!我们有四大发明。我们有孔子,司马迁,岳飞。我们有飞翔的梦想,我们也有喊出中国分数的雄心。
请欣赏348班表演的诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》。
答:当五大洲聆听东方声音的时候,我为我是中国人而自豪!当五星红旗在奥林匹克体育场升起,我骄傲,我是中国人!当世博会向全世界人民展示中国的强大时,我骄傲,我是中国人!
请欣赏328班表演的诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》。
乙:红军不怕远征难。万水千山只是闲着。长征是一条红色的河流,流淌着革命的理想;万水千山是一条红色的丝带,饱含着坚定的信念。多少年过去了,我仍能看到红旗在滚滚洪流中飘扬;许多年过去了,我依然能听到雪山草地里的红歌。
请欣赏352班表演的诗歌《长征》。
a:最后,让我们以热烈的掌声欢迎青年活动中心表演情景喜剧《历史的眼泪》。
答:中国经典的永恒魅力仍在我们心中荡漾。
b:红色经典的铿锵韵脚还在我们耳边回响。
源远流长的红色经典文化是历史长河中永久的瑰宝,激励着一代又一代中华儿女的自豪感和战斗精神。
今天,在这个春暖花开的季节,我们来到纪念园,近距离接触红色经典,重温革命精神。
让我们用最美的诗篇来表达我们的爱国热情,向伟大的祖国和伟大的党献上我们最诚挚的祝福!
“读经传承文明”活动现在开始!
1。为了建设新中国,为了我们今天的幸福生活,多少革命先烈牺牲了头颅,洒下了热血?今天砍头是什么意思?创业有很多艰辛。"
请欣赏五年级四班带来的《梅岭三章》诗歌朗诵。
2。有一首诗。每次读来都忍不住沉迷于它豪迈的风格,磅礴的气势,博大的胸怀。
请欣赏五年级一班带来的诗歌朗诵《沁园春·雪》。
3。井冈山这片红色的土地,是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地,在中国革命史上留下了光辉的一页。
请欣赏五年来同学朗诵的诗歌《念奴娇·井冈山》(二)。
4。祖国,这是一个多么感人的词。一想到你,我的心弦就忍不住颤抖!
请欣赏五年级三班的诗歌朗诵《祖国,我们爱你》。
5。抬头看看镰刀和锤子,试着感受一下。硝烟和隆隆的炮火洗礼了一个全新的社会。在建党90周年之际,让我们满怀深情地仰望党旗,缅怀革命前辈。
请欣赏四(1)班带来的诗歌朗诵《仰望党旗》。
6。“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。震惊世界的二万五千里长征,锤炼了红军钢铁般坚强的革命斗志。
请欣赏四年级二班带来的诗歌朗诵《长征》。
7。回想过去的岁月,我只是一个同学,一个少年,风华正茂。我曾经记得,我在中流击水,海浪拦住了船。
请欣赏四年级三班的诗歌朗诵《沁园春·长沙》。
8、就喝长沙水,双吃武昌鱼,过长江,盯着楚天舒。
现在,请欣赏四年级四班带来的诗歌朗诵《水调歌头游》。
千言万语如何表达我们对伟人的敬仰和对革命前辈的怀念?让我们珍惜这快乐的时光,努力学习,用饱满的激情和热血为祖国创造美好的未来!
“读经传承文明”活动到此结束!
诵读比赛主持稿篇四
开始语:
(男)尊敬的各位领导、(女)敬爱的各位老师,
(合)亲爱的同学们,(合)大家上午好!
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
(男)本学期,我们各班在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文美文诵读活动。(女)今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。
(师1)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵(师2)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量(男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。
(师合)让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
结束语
(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。(师1)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
(男女合)五一路小学“经典美文诵读”比赛,到此结束。(师1)谢谢同学们的精彩表演。(师2)谢谢各位领导、老师的积极参与。
尚庄小学经典美文诵读比赛主持词
甲:尊敬的各位领导、乙:敬爱的各位老师,
合:亲爱的同学们,大家上午好!
甲:菊正黄,乙:秋正浓,合:西风把雁送。甲:在这充满诗意的季节,
合:我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。
合:我们演绎经典,与美文同行,与经典为伴,!乙:这里,将飘满浓郁的书香,甲:这里,将成为展示学生风采的舞台。
乙:经典如画,甲:诵读如歌,乙:是心灵的振翅,甲:是感悟的升华,合:是生命的阔远。
乙:就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中,甲:共同感受美文诵读的魅力,乙:共同走进经典艺术的殿堂。
乙:今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
甲:我们欢聚在这里,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。乙:现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合:现在开始!
一年级集体诵读《三字经》
甲:《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物乙:它短小精悍、朗朗上口
甲:它千百年来,家喻户晓
乙:它的内容涵盖历史、天文、地理、道德甲:还有一些传说呢!
乙:下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。甲:掌声欢迎!
二年级集体诵读《一株紫丁香》:甲:老师教我们知识,育我们做人。乙:辛苦从来不说,劳累从来不提。
甲:一株小小的紫丁香代表我们的心声,请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。乙:掌声有请。
三年级集体诵读《弟子规》:
甲:中国自古就非常重视儿童的早期教育,其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴,脍炙人口的佳句,让孩子们学会了为人处事的道理。乙:下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。甲:掌声欢迎!
四年级集体诵读《老师,我想对您说》:甲:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑;乙:一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。甲:这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册;乙:这种职业那么平凡,很难让人放在心上。甲:这,就是老师,在工作中默默奉献;乙:这,就是老师,在生活中从不张扬。
甲:请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师,我想对您说》。乙:掌声有请!
五年级集体诵读《声律启蒙》:
甲:诵读经典,师从贤哲,播种心田,博古通今。
乙:《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物,读起来琅琅上口,如唱歌一般。
甲:请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。乙:掌声欢迎!
六年级集体诵读《我们爱你啊中国》
甲:金秋十月,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着改革开放的累累硕果;
乙:金秋十月,有着道不尽的祝贺,一步步征程,闪烁着华夏儿女的汗水心血。
甲:下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》!乙:掌声有请!
六年级个人诵读《教师诵》
甲:您是树根,我们是茎,有了您,我们才能茁壮成长,枝繁叶茂。乙:您是我人生路程中的那一轮火红的太阳,每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热,为我们排忧解难,更为我们的人生之路指明了方向。
甲:让我们心怀对老师的感恩之心,一起聆听由六年级
甲:因为爱,让我们不断在跌倒后爬起来。
乙:因为有爱,我们才能开心的坐在这里,让生活充满神奇。甲:请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样,总是爱他们》。乙:掌声有请!
四年级个人诵读《祖国颂》:
甲:我们的祖国是一个美丽富饶的大家园,当想起祖国时,我的血脉在涌动;
乙:我要倾尽我的心血与才情,为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。
甲:请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。乙:掌声欢迎!
三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》:
甲:母亲的爱像摇篮,像雨中的伞,像寒风中的棉衣,像一杯浓浓的茶;
乙:面对母亲的爱,少年儿童怀着感恩的心,亲切的叫一声妈妈。甲:请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。乙:大家掌声欢迎!
二年级个人诵读《美丽的丹顶鹤》:
甲:绰绰神姿,婷婷仙骨,头镶一点朱砂。霜素羽洁无瑕;乙:居浅泽,闲庭信步;出深谷,展翼齐霞。堪可谓,当今儒雅,绝代风华。
甲:下面请欣赏二年级小朋友
带来的美文诵读《美丽的丹顶鹤》。
乙:掌声欢迎!
一年级个人诵读《古诗联诵》甲:当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
乙:当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
甲:请欣赏由一年级小朋友
带来的《古诗联诵》!乙:掌声欢迎!
结束语:
十月的校园,因中华美文的朗诵而精彩。甲:今天,每个同学们都有精彩的展示!乙:同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧合:尚庄小学“美文诵读”比赛,到此结束。
女:谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的参与。
诵读比赛主持稿篇五
开始语:
(男)尊敬的各位领导、
(女)敬爱的各位老师,
(合)亲爱的同学们,
(合)大家上午好!
(男)今天,我们欢聚在五一路小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(师1)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(师2)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
(男)本学期,我们各班在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文美文诵读活动。
(女)今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。
(师1)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。
(师2)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔。
对话圣贤,我们感受千年文字的力量。
(男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。
(师合)让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
结束语。
(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
(师1)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(师2)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
(师1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
(师2)愿五千年文化的血脉永久传承。
(男女合)五一路小学“经典美文诵读”比赛,到此结束。
(师1)谢谢同学们的精彩表演。
(师2)谢谢各位领导、老师的积极参与。
各位老师,同学们,大家好!
阳春三月,草长莺飞。在这桃李芬芳的.日子,我们迎来了教师经典美文诵读活动。雅言传承文明,经典浸润人生。诵读经典美文,以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美xx,意境相随,使人得到心灵的熏陶,智慧得到提升。让我们同经典相伴,与圣贤同行。希望借这个平台,调动全体师生的读书热情,努力构建书香班级,丰富自己的文化内涵,让每个家庭都成为书香家庭,每个人都成长为书香个人。
本次比赛将评出一等奖4名、二等奖5名、三等奖9名,让我们用掌声预祝老师们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委是秦建伟校长、王书彦副校长、李健阁主任、罗成庆主任、王万平老师、朱振华老师、侯玉丽老师。下面我宣布:南阳市三十二小分校“经典美文诵读比赛现在开始。
首先,请秦校长讲话。
1、首先上场的是郭月晖老师,将为大家展示《魔语镜》。
2、一个感人至深的故事,故事中的爱,将感动这个世界!希望在这个春天里,这份真的能够发芽,感恩的爱见到阳光。爱会像芽儿一样长大的!请欣赏汤果老师朗读的xx《春天,妈妈还会发芽》。
3、好一朵美丽的茉莉花,曾经醉倒多少炎黄子孙?听今天的《茉莉倾城》,让我们一起走进梦里水乡。请欣赏张召贞老师朗读的xx《茉莉倾城》。
4、一份最深情的爱,总是让人你报答不完,一个再伟大的人总是享受着那份爱长大,这份爱,是雨中的伞,是冬天的棉衣。那就是————圣洁的母爱!请聆听杜军老师朗读的xx《那份母爱》。
各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请王副校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
老师们,同学们,把本次活动作为打造书香班级、书香个人、书香家庭的过程中的加油站,最是书香能致远,好书伴我们一路远行。愿五千年文化瑰宝大放异彩,民族精神永远在我们血脉中流淌。南阳市三十二小分校“经典美文诵读”比赛到此结束。谢谢。
诵读比赛主持稿篇六
合:亲爱的同学们,大家好!
男:同学们,本学期,我们在老师的.精心指导下,开展了“多读书、读好书”活动。
女:努力营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
合:今天,在这里举行中华古诗文级对抗赛。
女:本次比赛将评出级优胜奖各名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
男:下面我公布:xx小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。
诵读比赛主持稿篇七
一、开头:
雅言传承文明,经典浸润人生!
尊敬的各位领导,各位评委老师:大家上午好!
中华文化博大精深,源远流长,汉语,这种美丽的语言,以其绵延千年的古朴与永不失落的活力,成为展现中华文化的一个灿烂舞台。而普通话,正是汉语中最动听的一种话语。此次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史,弘扬优秀传统文化,推进我校师生普通话的使用,将弘扬中华优秀文化与推广普通话、推行规范字有效结合。
今天,来自我校十三个班级的选手们,将采撷古今诗文中的一些名篇佳作,以饱含深情的诵读,为我们做一次双耳与身心的洗礼。让我们随着他们朗朗的读书声,一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智!
在比赛开始之前,请允许我为大家介绍莅临本次比赛的有关领导和嘉宾,他们是:
民族小学副校长:丁伟。
政教主任:刘淑琴。
关工委主任:谢佳杉。
让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢!谢谢!
下面,我宣布一下本次诵读比赛的具体要求:
1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容,以诗词歌赋为主,也可选择文句优美的散文或文章片段。
2.比赛形式为个人诵读或小组诵读,每组最多五人。朗诵时间不超过3分钟。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法,以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
3、评委将从内容与表达、表演、创新三个方面进行综合评分。
二、开始比赛。
有请一号选手表演,二号选手做准备。
下面欢迎二号选手,请三号选手做准备。
下面公布一号选手得分:三号选手最后得分分,有请三号选手为我们表演,大家欢迎。四号选手做准备。
下面公布二号选手得分,二号选手最后得分分,有请四号选手为我们表演,五号选手做准备。
下面公布三号选手得分,三号选手最后得分分,有请五号选手为我们表演,六号选手做准备。
下面公布四号选手得分,四号选手最后得分分,有请六号选手为我们表演,七号选手做准备。
下面公布五号选手得分,五号选手最后得分分,有请七号选手为我们表演,八号选手做准备。
下面公布六号选手得分,六号选手最后得分分,有请八号选手为我们表演,九号选手做准备。
下面公布七号选手得分,七号选手最后得分分,有请九号选手为我们表演,十号选手做准备。
下面公布八号选手得分,八号选手最后得分分,有请十号选手为我们表演,十一号选手做准备。
下面公布九号选手得分,九号选手最后得分分,有请十一号选手为我们表演,十二号选手做准备。
三:公布比赛结果:
三、结束语:
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩;
悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
诵读中华经典,让优秀的民族精神流淌我们的血脉;
诵读中华经典,让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。
腹有诗书气自华,胸藏万汇凭吞吐。
让经典美文丰富我们的生活,美化我们的心灵,
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!
各位领导,老师,各位同学民族小学中华经典诵读比赛到此结束,感谢各位的光临!谢谢。
诵读比赛主持稿篇八
开始语:
(男)尊敬的各位领导、
(女)敬爱的各位老师,
(合)亲爱的同学们,
(合)大家上午好!
(男)今天,我们欢聚在五一路小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(师1)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(师2)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
(男)本学期,我们各班在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文美文诵读活动。
(女)今天的诵读活动, 就是展示同学们激情澎湃的风采。
(师1)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(师2)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。
(师合)让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
结束语
(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
(师1)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(师2) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男) 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
(师1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(师2)愿五千年文化的血脉永久传承
(男女合)五一路小学“经典美文诵读”比赛,到此结束。
(师1)谢谢同学们的精彩表演。
(师2)谢谢各位领导、老师的积极参与。
各位老师, 同学们,大家好!
阳春三月,草长莺飞。在这桃李芬芳的日子,我们迎来了教师经典美文诵读活动。雅言传承文明,经典浸润人生。诵读经典美文,以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美文章,意境相随,使人得到心灵的熏陶,智慧得到提升。让我们同经典相伴,与圣贤同行。希望借这个平台,调动全体师生的读书热情,努力构建书香班级,丰富自己的文化内涵,让每个家庭都成为书香家庭,每个人都成长为书香个人。
本次比赛将评出一等奖4名、二等奖5名、三等奖9名,让我们用掌声预祝老师们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委是秦建伟校长、王书彦副校长、李健阁主任、罗成庆主任、王万平老师、朱振华老师、侯玉丽老师。下面我宣布:南阳市三十二小分校 “经典美文诵读比赛现在开始。
首先,请秦校长讲话。
1、首先上场的是郭月晖老师,将为大家展示《魔语镜》。
2、一个感人至深的故事,故事中的爱,将感动这个世界!希望在这个春天里,这份真的能够发芽,感恩的爱见到阳光。爱会像芽儿一样长大的!请欣赏汤果老师朗读的文章《春天,妈妈还会发芽》。
3、好一朵美丽的茉莉花,曾经醉倒多少炎黄子孙?听今天的《茉莉倾城》,让我们一起走进梦里水乡。请欣赏张召贞老师朗读的文章《茉莉倾城》。
4、一份最深情的爱,总是让人你报答不完,一个再伟大的人总是享受着那份爱长大,这份爱,是雨中的伞,是冬天的棉衣。那就是圣洁的母爱!请聆听杜军老师朗读的文章《那份母爱》。
各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请王副校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
老师们,同学们,把本次活动作为打造书香班级、书香个人、书香家庭的过程中的加油站,最是书香能致远,好书伴我们一路远行。愿五千年文化瑰宝大放异彩,民族精神永远在我们血脉中流淌。南阳市三十二小分校 “经典美文诵读”比赛到此结束。谢谢。
诵读比赛主持稿篇九
主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在当下的社会中,我们对主持词已经不再陌生,主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作,以下是小编为大家整理的国学诵读比赛主持词,仅供参考,希望能够帮助到大家。
(甲)尊敬的各位领导、敬爱的各位老师
(乙) 亲爱的同学们,
(合)大家上午好!
(甲)今天,我们齐聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
(乙)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(合)大店中学“诵读中华经典,传承华夏文明” 国学经典诵读比赛现在开始! (甲)首先请允许我给大家介绍今天的评委。担任本次评委的老师有:
杨海平老师、任岩老师、姚娟老师、侯艳丽老师、吴静老师、王亚慧老师、李星老师、姚春红老师、张瑜老师。
(乙)下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。
(甲)春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。
(乙)夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。
(甲)秋读书,玉露凉,钻科研,学文章。
(乙)冬读书,年去忙,翻古典,细思量。
(甲)国学经典就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
(乙)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(甲)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(乙)让我们在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,
(甲)在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神。
(合)下面,就让我们共同聆听这中华经典,共同传承华夏文明!
(甲)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”,春是孕育,春是希望!请欣赏七(2)班李萍同学朗诵的朱自清的《春》。
(乙)天灾无情人有情,我们中国13亿兄弟姐妹,携手奋进,战胜了一次次灾难,那是因为我们有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏五年级周怡婷同学朗诵的叶浪的《我有一个强大的祖国》。
(乙)他不仅是一位伟大的政治家,军事家、思想家,他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词更是豪迈奔放,气魄宏达。请欣赏八年级刘英同学的配乐朗诵《沁园春雪》。
(2)班胡铂杨同学朗诵的《祖国在我心中》
(乙)各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,成绩已经排定,请大店中学政教主任杨老师为我们揭晓获奖名单。
(甲)下面有请大店中学校长田老师讲话
(甲)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
(乙)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
(甲)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(乙) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
(甲) 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
(乙)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
(甲)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
(乙)愿五千年文化的血脉永久传承。
(合)大店中学“诵读中华经典,传承华夏文明” 国学经典诵读比赛到此结束。
(甲)谢谢同学们的精彩表演。
(乙)谢谢各位领导、老师的指导。
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诵读比赛主持稿篇十
男:尊敬的各位领导,各位老师。
女:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
男:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次朗诵比赛。
女:今天,我们相聚在这里,感谢学校为我们提供的展示平台。
男:今天,我们相聚在这里,在这里用我们自己并不华丽的语言抒发我们的情怀。
女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情,展示属于我们自己的独特风采。
男:今天,我们相聚在这里,这里将成为艺术的殿堂,在这里,让我们共同感受经典诗文之美。
女:现在我宣布,新丰初中第一届科技艺术节“正青春·经典诗文”朗诵比赛。
合:现在开始!
男:首先有请张珊珊老师宣布活动方案及奖评办法。
男、女:我们本次比赛的评委有赵迎春老师、周雪莉老师、张涛老师、姚响响老师、严文香老师、谭晓瑞老师,让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
男:下面有请1号选手,他为我们带来的是。
请2号选手做准备。
(1号选手朗诵结束)。
女:下面有请2号选手,他为我们带来的是。
请3号选手做准备。
(2号选手朗诵结束)。
男:下面请评委为1号选手打分,(唱分)。女:下面请评委为2号选手打分,(唱分)。
女:下面有请3号选手,他为我们带来的是。
请4号选手做准备。
(3号选手朗诵结束)。
女:1号选手的最终得分是。
分。2号选手的最终得分是分。
下面请评委为3号选手打分,(唱分)。
男:下面有请4号选手,他为我们带来的是。
请5号选手做准备。
(4号选手朗诵结束)。
女:3号选手的最终得分是。
分。
下面请评委为4号选手打分,(唱分)。
男:下面有请5号选手,他为我们带来的是。
请6号选手做准备。
(5号选手朗诵结束)。
女:4号选手的最终得分是。
分。
下面请评委为5号选手打分,(唱分)。
男:下面有请6号选手,他为我们带来的是。
请7号选手做准备。
„„。
(24号选手朗诵结束)。
女:23号选手的最终得分是。
分。下面请评委为24号选手打分,(唱分)。
女:我们24位选手朗诵完毕,有请资深语文教师——赵迎春赵老师就刚才的同学们的朗诵为我们做精彩点评。
男:感谢赵老师的精彩点评,谢谢赵老师对我们的激励。男:下面公布各本次比赛获奖情况。
女:七年级。
一等奖:
二等奖:
三等奖:
优秀奖:男:八年级。
一等奖:
二等奖:
三等奖:
优秀奖:女:请校领导张主任、席主任和评委老师们为获奖同学颁奖。
男:让我们把掌声送给以上的获奖同学。
男:让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
女:让我们在经典诗文的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。
女:这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗,希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获,在以后的学习中有所进步!
男:在这里再次感谢在座的所有人的积极参与,我宣布新丰初中本次朗读比赛。
合:到此结束。
女:请评委老师先行退场,各班有序带回。
新丰初级中学。
2016年11月。
诵读比赛主持稿篇十一
女:亲爱的同学们,大家上午好!
男:今天,我们欢聚在民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:从未成年人思想道德建设实际出发,为展现民族学校中小学生的精神风貌和良好素质,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天,我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女:下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委:让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男:下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛诗人的豪情,伟人的风采。大家掌声欢迎!
诵读比赛主持稿篇十二
女:带着满怀的好心情,
合:我们聚集在这里,
男:我们和过去的三百六十五个日子挥手告别,
女:我们又翻开一本崭新的日历。
男:我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读,
女:我们走进时光隧道,与文人骚客聚首,感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。
男:这里将成为诗歌的海洋,
女:这里将成为笑声的广场,
合:我们宣布:xx二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。
诵读比赛主持稿篇十三
尊敬的各位领导、同志们,大家好!
端午节是我国的重要传统节日之一,是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而兴起的,从某种意义上讲端午节和爱国主义密不可分,我们在端午节即将来临之际相聚在这里,用诵读经典为我们的祖国送上祝福,让我们优秀传统文化得以更好的践行和弘扬。本次诵读比赛由各科室、社区的17个参赛作品在这里集中表演,将充分展现我们的活力与风采。
下面有请。
做开幕致辞。
下面请允许我介绍今天比赛的其他评委:下面由我给大家宣读比赛规则和评分标准:
1.比赛由评委现场打分,选手诵读结束后,由计分人员统计选手得分,在下一位选手诵读结束后进行公布(为公平起见前三名选手先不打分,在第三名选手结束后统一进行打分)。
2.比赛采用10分制,选手诵读结束后由评委按照评分标准进行打分,去掉一个最高分和一个最低分,统计出的平均分(保留小数点后两位)即为该选手的最后得分。
3.比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。所有选手奖品在赛后统一发放。4.评分标准:
比赛采取10分制,其中:
综合印象(3分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。
演讲时间(1分):时间限制在5分钟以内,超时扣分。
所有选手比赛完毕,请。
评委为本次中华经典诵读比赛精彩点评。(等待最后一名选手得分)。
感谢的精彩点评。(公布最后一名选手得分)下面由我来公布本次比赛的结果。颁奖。
中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的情怀,似乎还在我们心头荡漾。诵读经典,愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,共圆美丽的中国梦。“我们的节日---端午节”中华经典诵读比赛到此结束,感谢各位领导,同志们的积极参与。
诵读比赛主持稿篇十四
合:尊敬的各位领导、各位老师、同学们,大家好!
男:今天,是至圣先师孔子诞辰两千五百六十七周年的纪念日。女:今天,我们登上这多彩的舞台,共品千古美文,感悟经典人生。男:金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明。女:灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香校园。
男:“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前。女:“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的谆谆教诲犹在耳旁。男:让我们在诵读中与先贤对话,汲取民族精神的营养。
女:让我们共同传承民族智慧,在中华五千年文化滋润下茁壮成长。合:新墩镇中心学校“纪念孔子诞辰,弘扬国学文化”经典诵读比赛正式开始!
二、报幕词。
男:今天的活动分学生演讲、学生经典诵读和教师经典诵读三部分进行。
女:首先进行的是学生演讲比赛。第一个为我们演讲的是xx同学,他演讲的题目是xxx,请xx同学做好准备。
男:接下来为我们演讲的是xx同学,„„。
第二部分进行的是学生经典诵读比赛。
少年梦,一梦千里策马玉门关;少年志,拿云揽月契阔饮冰蟾。少年胆,乳犊纠纠奋威景阳巅;少年气,吞吐九洲四海兴鲸澜。少年路,路长漫漫我辈正少年!请欣赏八年级全体同学经典诵读《少年中国梦》。
国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。请听小学组学生带给大家的《颂中华经典,做博学少年》。
盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章,宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。泱泱中华,滚滚逝水。滔滔长江,作为中华民族的母亲河,五千年来养育了一代又一代的中华儿女,自古以来,长江就成为文人墨客纵情歌唱与赞美的对象。请欣赏七年组学生朗诵的《长江赞歌》。
第三部分是教师经典诵读比赛。
三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师表,我们是当代文化派出的使节。请欣赏小学组教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。
历史的车轮驶向东方,东方的一个高大身影,在中国人的心中矗立,那就是毛泽东。一个时代的脚步迈向东方,融汇了一个响亮的名字,撞击着华夏子孙的心房,那就是毛泽东。请欣赏七年级组老师的经典诵读《走进毛泽东》。
世间万物,一花一草,一石一木都负载了一片片真情,寄托了无限的梦想!所以古人常说:琴棋书画养心,梅兰竹菊寄情!请欣赏八年级组教师诗朗诵《梅兰竹菊》!
三、结束语。
男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔。女:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。
男:经典美文就像微波,从内到外震荡着我们的心。
女:没有任何大船能像一篇经典,载着我们远航;没有任何骏马能像奔腾的美文,滋润我们成长。
男:今天,我们相聚在这里,感受到了芬芳的书香,感受到了读书的乐趣,感受到了一次不一样的呼吸。
女:让我们记住今天这份清新的感受,在琅琅读书声中健康成长。合:新墩镇中心学校经典诵读比赛到此结束,谢谢大家!
诵读比赛主持稿篇十五
尊敬的各位老师,同学们:
大家好!
阳春三月,草长莺飞。在这桃李芬芳的日子,我们迎来了教师经典美文诵读活动。雅言传承文明,经典浸润人生。诵读经典美文,以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美文章,意境相随,使人得到心灵的熏陶,智慧得到提升。让我们同经典相伴,与圣贤同行。希望借这个平台,调动全体师生的读书热情,努力构建书香班级,丰富自己的文化内涵,让每个家庭都成为书香家庭,每个人都成长为书香个人。
本次比赛将评出一等奖4名、二等奖5名、三等奖9名,让我们用掌声预祝老师们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委是秦建伟校长、王书彦副校长、李健阁主任、罗成庆主任、王万平老师、朱振华老师、侯玉丽老师。下面我宣布:南阳市三十二小分校“经典美文诵读比赛现在开始。
首先,请秦校长讲话。
1、首先上场的是郭月晖老师,将为大家展示《魔语镜》。
2、一个感人至深的故事,故事中的爱,将感动这个世界!希望在这个春天里,这份真的能够发芽,感恩的爱见到阳光。爱会像芽儿一样长大的!请欣赏汤果老师朗读的文章《春天,妈妈还会发芽》。
3、好一朵美丽的茉莉花,曾经醉倒多少炎黄子孙?听今天的《茉莉倾城》,让我们一起走进梦里水乡。请欣赏xxx老师朗读的文章《茉莉倾城》。
4、一份最深情的爱,总是让人你报答不完,一个再伟大的人总是享受着那份爱长大,这份爱,是雨中的伞,是冬天的棉衣。那就是——圣洁的母爱!请聆听杜军老师朗读的文章《那份母爱》。
8、明朗、欢快的春天来了!俗话说,一年之计在于春,春天是最富有活力的季节,想在秋季里获得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播种。春天是四季的开始。请我们和xxx老师一起倾听春的声音。请欣赏xxx老师朗读的文章《春》。
各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各位选手的成绩已经排定,请王副校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
老师们,同学们,把本次活动作为打造书香班级、书香个人、书香家庭的过程中的加油站,最是书香能致远,好书伴我们一路远行。愿五千年文化瑰宝大放异彩,民族精神永远在我们血脉中流淌。南阳市三十二小分校“经典美文诵读”比赛到此结束。谢谢。
诵读比赛主持稿篇十六
大家晚上好。
春光明媚、万物复苏。
激情澎湃、盛世欢腾。
在这播种希望、描绘锦绣的季节里
在这挥洒豪情、憧憬未来的春天里
我们迎来了今晚这另人难忘的时刻
今天,是喜悦让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里;
今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
迎着太阳,让们铺开七彩的画卷,
迎着未来,让我们书写豪迈的誓言。
朗诵比赛正式开始。
让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;
让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。
文学永恒,她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒,她可以美丽我们的生活。
感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受,感谢心澜问水带给我们的.美好的作品。感谢这次活动的组织者--城建系通讯组,感谢所有在场的听众朋友。
孙浩:敬爱的老师们
文君:亲爱的同学们
合:大家好
孙浩:五月的千石,气候宜人,鲜花盛开。
文君:五月的千石,草长莺飞,生机盎然。
孙浩:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,
文君:“六一”,这个属于我们自己的节日,又来到了我们的身旁。
孙浩:今天,当鲜艳的红领巾在晚霞中起舞时, 我们将迎来万分激动的时刻。
文君:今天,我们聚集在这里, 共庆属于我们自己的节日 :——六一国际儿童节!
孙浩:拉开舞台的帷幕,我们将尽情展示,尽情欢乐,尽情歌颂,
文君:我们将激情四溢地表达着理想,我们将文字化作声响,我们将国学传承。
孙浩:同学们,永嘉千石小学“诵千古美文,做四好少年”诗歌朗诵比赛现在开始,接下来请欣赏由 一(1)班同学带来的诗朗诵 《 咏春 》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 一(3)班同学带来的诗朗诵 《四季组词》,大家掌声欢迎。
文君:接下来请欣赏 一(2)班同学带来的诗朗诵 《三字经》,大家掌声欢迎。
文君:童年是我们人生中最快乐的时期,我们无忧无虑。
孙浩:童年是我们人生中最美好的时期,我们高声诵读
文君:接下来请欣赏 一(4)班同学带来的诗朗诵 《 四季颂 》,大家掌声欢迎。
孙浩:春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;
文君:春天就像健壮的青年,充满朝气
孙浩:春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红
文君:春天像淘气的娃娃,走到哪,就给哪带来欢乐。
文君:春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝,是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子。
孙浩:接下来请听二(2)班全体同学带来的诗朗诵《春》,大家掌声欢迎。
文君:接下来请欣赏 二(1)班同学带来的诗朗诵 《江南 》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 二(3)班同学带来的诗朗诵 《记忆歌》,大家掌声欢迎。
孙浩:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开。
文君:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹。
孙浩:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都。
文君:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源。
孙浩:请欣赏由三(2)班同学带来的诗朗诵:《古诗接龙》,大家掌声欢迎。
文君:接下来请欣赏 三(1)班同学带来的诗朗诵 《 送别诗 》,大家掌声欢迎。
孙浩:总有一种激情让我们感动,总有一种生活会令我们向往。
文君:总有一种力量让我们奋进,总有一种精神让我们昂扬。
孙浩:我爱您祖国,无论我在世界的哪一个角落,
文君:我爱您祖国,这是您的孩子心灵的诉说。
孙浩:接下来请欣赏 三(3)班同学带来的诗朗诵 《爱国诗 》,大家掌声欢迎。
孙浩:你知道本是同根生,相煎何太急是出自哪首古诗么?
孙浩:相思
文君:嗯,真聪明,接下来让我们一起来欣赏由四(2)班同学带来的诗朗诵《相思》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 四(1)班同学带来的诗朗诵 《三字经 》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 四(3)班同学带来的诗朗诵 《登鹳雀楼》,大家掌声欢迎。
孙浩:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的国学经典,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
国学经典展示了传统文化的博大精深。国学经典充满了浓郁的中国风味。接下来由五(1)班同学带来的诗朗诵《水调歌头》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 五(2)班同学带来的诗朗诵 《读唐诗》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来请欣赏 五(3)班同学带来的诗朗诵 《诗歌连串》,大家掌声欢迎。
孙浩:当看到远处静静流淌的清泉是诗歌
文君:当听到近旁婉转歌唱的黄鹂是诗歌
孙浩:当闻出面前的花香也是诗歌
文君:其实,诗歌就在平平常常的生活中。
孙浩:只要我们肯留心,只要勤动笔,你的生命世界里就拥有了一片诗的绿地。
文君:接下来请欣赏六(1)班同学带来的诗朗诵 《明日歌》,大家掌声欢迎。
孙浩:明日复明日,明日何其多。
文君: 我生待明日,万事成蹉跎。
孙浩:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
文君:”是啊,同学们,让我们乘着还是初生的太阳普照大地之时,扬起知识的帆船前行吧!
孙浩:接下来请听有六(3)班全体同学带来的诗朗诵,《读诗,必读李白》,大家掌声欢迎。
文君:接下来请欣赏 六(2)班同学带来的诗朗诵 《吟唱苏轼》,大家掌声欢迎。
孙浩:接下来由我来宣读比赛成绩: 。。。。
请获奖的班级派代表上台领奖。
孙浩:“六.一”,一年仅一次,象小船,在时间的大海里,静静地飘泊。
文君:“六.一”,一年仅一次,象蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。
孙浩:同学们,拉住小船,抓住蝴蝶,莫让大好的年华虚渺地度过。
文君:一年一个音符,一年一级台阶,多么快乐的童年生活 ,多么快乐的“六一”
孙浩:洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
文君:放飞我们的希望吧,我们坚信—— 明天更美好!
合:永嘉千石小学诗歌朗诵比赛到此结束,接下来进行艺术及及其他项目的颁奖典礼。
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诵读比赛主持稿篇十七
尊敬的各位领导、各位评委,敬爱的老师们:
大家上午好!
今天,是个阳光明媚的好日子,我们欢聚一堂,共同迎来xxx幼儿教师经典美文诵读大赛。本次大赛,是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会,也是全面提高我区教师人文素养和诵读水平的盛举。今天的会场气氛热烈,光芒耀眼,有来自区下属各幼儿园任劳任怨的园长,有辛勤耕耘在幼儿教育第一线的精英教师。这其中,最引人瞩目的当然是参赛的各位选手,让我们用最热情的掌声预祝她们在比赛中出色发挥,勇夺佳绩!
本次大赛,区教育局高度重视,精心组织,下面我们有请xxx教育局德育科许科长为本次活动致辞!
谢谢许科长热情洋溢的致辞!
下面为大家隆重介绍本次大赛的评委:
1、xxx:原xxx教育局教研室主任,现教研室顾问;
2、xxx:xxx教育局幼儿教研员;
3、xxx:xxx教育局小学语文教研员;
4、xxx:省级普通话测试员;
5、xxx:省级普通话测试员、清水小学教务主任。
掌声感谢评委们辛勤公正的评判工作!
1、本次比赛采用百分制进行评判。其中仪表10分,要求精神饱满,衣着得体;内容20分,要求思想积极健康,配乐得当优美;语言40分,要求普通话标准、吐字清晰,语言流畅、感情真挚,富有韵味、起伏有致;技能30分,要求表情大方、自然、声情并茂,形体语言得当,富有表现力。
2、评分规则:为了体现本次大赛的公平公正,前三位选手比赛结束后,评委们需集中商议评分尺度。随后的比赛,评委在每位选手诵读完毕后当场亮分,去掉最高分和最低分,取其余的平均分为该选手最后得分(保留到小数点后两位)。
3、本次比赛我们是按照抽签的方式来决定出场顺序的,让我们掌声有请第一位选手,来自金摇篮幼儿园的戴敏,她诵读的美文是《将进酒》。请2号选手做准备。
(温馨提示:为了比赛选手的正常发挥,请各位老师保持会场安静,将手机置于静音或震动状态,谢谢!)。
2、《将进酒》xxx水小星星幼儿园。
五千年华夏文明,光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里,古诗文就像一串璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉。又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏2号选手,来自清水小星星幼儿园的曹雯为大家带来的《将进酒》。
3、《卜算子_咏梅》xxx清水小星星幼儿园。
李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀。报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想,即使个人不幸失意落魄,也不放弃心中的梦想,请欣赏3号选手林世风的朗诵《卜算子_咏梅》。
前三位选手精彩的诵读已经结束,我们有请评委集中商议,请大家稍事休息。
前三位选手的分数已经评出,请记分员亮分。1号选手最后得分:;
2号选手最后得分:;3号选手最后得分:。
4、《次北固山下》xxx清水小星星幼儿园。
《次北固山下》是唐代诗人王湾最著名的作品。时年冬末春初,诗人旅行江南,舟泊山下,即景生情,而起乡愁。“海日生残夜,江春入旧年”为当时佳句之最,艳丽千秋。有请4号选手夏欢欢。
5、《水调歌头》xxx幼儿园。
在中国古代诗歌的星空里,繁星灿烂,名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画,他样样皆精,成了宋代文化的代表。接下来5号选手汪琴为我们带来的这首《水调歌头》正是苏轼最得意的一首词,历来饱受人们推崇。胡仔在《苕溪渔隐丛话》说:“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”请欣赏。
6、《满江红》xxx5720厂幼儿园。
有一位英雄,文武双全,立下精忠报国的大志,写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》。有一位英雄,忠心耿耿,誓死保卫大宋边疆,却以莫须有的罪名魂断风波亭,他就是宋朝名将岳飞。国家兴亡,匹夫有责,当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上,保家卫国。请欣赏6号选手汪慧的诗歌朗诵《满江红》。
7、《梦江南》xxx大风车幼儿园。
长江大河,亚洲之东。峨峨昆仑,翼翼长城,黄帝之胄神明种。风虎云龙,万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇,如此美丽。杏花春雨江南,白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川,领略五方风情。有请7号选手刘泉为我们带来的《梦江南》。
8、《钗头凤》xxx泰华幼儿园。
陆游的《钗头凤》,是一篇“风流千古”的佳作,两阕词浸润着两个人的情怨和无奈,它们共同诉说着一个凄婉的爱情故事——唐琬与陆游的沈园情梦。请欣赏8号选手窦文静的诵读。
9、《短歌行》xxx清水小星星幼儿园。
曹操的《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”,是政治性很强的诗作,诗中抒发渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。请欣赏9号选手谢秀芳的诵读。
10、《水调歌头》xxx5720厂幼儿园。
《水调歌头》为世人千古传诵,一直被认为是写中秋最好的一首词。这首词仿佛是与明月的对话,在对话中探讨着人生的意义。既有理性,又有情趣,很是耐人寻味。请欣赏10号选手袁园的诵读。
11、《木兰词》xxx5720厂幼儿园。
《木兰词》是以女子的口吻控诉男子的薄情,从而表态与之决绝。这里的拟作是借用汉唐典故而抒发“闺怨”之情。词情哀怨凄惋(婉),屈曲缠绵。有请11号选手王婧。
12、《水调歌头》xxx清水小星星幼儿园。
《水调歌头》这首词意境光阔,胸怀乐观而旷达,对明月的向往之情,对人间的眷恋之意,以及那浪漫的色彩,潇洒的风格和行云流水一般的语言,至今还能给我们一种美好的享受。有请12号选手刘琴。
13、《木兰诗》xxx大风车幼儿园。
一代巾帼英雄代父从军的故事,早已让人耳熟能详,在无情的硝烟中弥漫着她刚毅、坚强的品质。今天就让我们再次随着13号选手吴颖的诵读,永远铭记这一段千古佳话吧!
14、《水调歌头》xxx得贝幼儿园。
在大自然的景物中,月亮是很有浪漫色彩的,她很容易启发人们的艺术联想。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人,当他抬头遥望中秋明月时,其思想情感犹如长上了翅膀,天上人间自由翱翔。请欣赏14号选手董玮的《水调歌头》。
15、《将进酒》xxx育红幼儿园电厂分园。
《将进酒》篇幅虽不算长,却五音繁会,气象不凡。它笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着。请欣赏15号选手王俊君的诵读。
16、《木兰辞》xxx泰华幼儿园。
木兰这一不朽的'人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。请欣赏16号选手李君为我们带我们带来的《木兰辞》。
17、《望海潮》xxx得贝幼儿园。
《望海潮》词调始见于《乐章集》,为柳永所创的新声。这首词写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独远,上片写杭州,下片写西湖,以点带面,明暗交叉,铺叙晓畅,形容得体。其写景之壮伟、声调之激越,与东坡亦相去不远。请欣赏17号选手的诵读。
18、《将进酒》xxx小星星幼儿园。
我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别其中的爱国主义诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵,又如个个问号,启发我们去深思、去探索。它,就是我们千年的绝唱,一直唱向永恒的未来。请欣赏18号选手艾丽为我们带来的诵读《将进酒》。
19、《陋室铭》xxx小星星幼儿园。
“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”这千古传诵的佳句出自唐代大诗人、文学家、哲学家刘禹锡之手,从词中,我们能清晰品味作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的隐逸情趣。请欣赏19号选手刘庆带来的诵读《陋室铭》。
20、《水调歌头》xxx清水小星星幼儿园。
明月照高楼,流光正徘徊。勾起相思,惊醒愁眠;引人遐想,吟月连篇。我寄愁心与明月,愿逐月华流照君。今月曾经照古人,人生代代无穷已。月,写不尽;诗心,品不完。请欣赏20号选手伍玉荣的朗诵《水调歌头》。
21、《春江花月夜》xxx泰华幼儿园。
春天,多姿;春夜,迷人。一首张若虚的《春江花月夜》曾为我们留下多少赞叹与遐想:一个夜色与鲜花、江水与月光编织的梦幻世界。今日当我们再次聆听,你是否仍有身临其境之感?请欣赏由21号选手夏月梅为我们带来这首“千古绝唱”——《春江花月夜》!
22、《春江花月夜》xxx幼儿园电厂分园。
千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵,都让我们如此痴醉。在静谧的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面荡漾,花影在水畔轻轻摇曳,如此怡情美景,让我们一起来欣赏22号选手汪瑾的《春江花月夜》。
23、《虞美人》xxx贝幼儿园。
春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏本场比赛最后一名选手谢晓平的精彩诵读——《虞美人》。
腹有诗书气自华,诗歌可以使我们充实,诗歌可以使我们明智,让我们每个人都走进古诗文的乐园,颂中华经典美文,扬爱国主义情怀。让我们的校园充满朝气,让我们的心灵沐浴书香!xxx幼儿教师经典美文诵读大赛到此结束,再见!
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