范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
身边的道德模范人物事迹篇一
王占斌，一名普通职工，在19岁那年第一次接触了爱心献血屋后，就毅然投身于无偿献血的公益事业中。来，他坚持献血161次，先后4次荣获全国无偿献血奉献金奖，并于20xx年发起组建了漯河市第一支无偿献血志愿服务队，坚持以“我献血、我健康、我奉献、我快乐”的宗旨，积极开展了各项无偿献血公益性咨询和宣传活动。
8月6日下午，在二楼会议室，交易中心特别邀请到王占斌同志为大家分享他一路以来的历程及爱心人士的感人事迹。王占斌同志说：服务队现在已有164名爱心人士报名加入，他们来自各行各业，年龄最小的只有12岁，最大的60岁。我们的队员除了工作之外的时间几乎全部用在了做公益服务的过程中，虽然有时候很辛苦，但是每次想到我们现在所做的能够挽救那些亟需输血的患者、能够帮助那些不幸遭遇车祸的陌生人，就感到一切都很值得。最后，王占斌同志给大家讲述了前段时间的一个感人事迹，一位有着rh阴性“熊猫血”的孕妇在生产前夕联系到献血队伍寻求帮助。王队长知道后立即行动，几经周折，联系到了一位在郑州照看孙女的爱心人士，这位爱心人士知道后，二话不说，立刻开车赶回漯河，争分夺秒的来到黄河广场献血车，为待产的孕妇带来了“安全保障”。
通过王占斌同志的分享，我们深深感触到他们都是在平凡的岗位上作出不平凡事迹的人，从他们的身上我们看到的是无私奉献、乐于助人的崇高品格，他们用自身的实际行动积极弘扬了社会主义核心价值观，传播着崇尚美德的思想观念。“赠人玫瑰，手留余香”，大家纷纷表示在今后的生活中，也要积极参与志愿服务活动，奉献爱心，传播正能量。
身边的道德模范人物事迹篇二
子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。
谢亮是一位以帮助别人为快乐的老人，他是一位退休老人，义务为大家指路十年，他为了给大家指路，他走遍了北京大大小小五千个公交车站，他告诉我们：举手之劳可以给别人带来方便和快乐，帮助别人是一件开心的事儿。被他帮助过的人来自世界各地，在京城他是听到谢谢最多的人。
我也帮助过别人，听到别人的一句谢谢，即只是一句谢谢不会多长一块肉也不会什么，但心里总是有一种像是吃了蜜一样的甜，我也只是像谢亮老爷爷说的一般举手之劳而已。
诚之者天之道也，诚之者人之道也，诚者不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。
赵书兵，是个买x的，家中并不富裕，一次有人托他买一张x，开了一看，全中了，五百三十三万，虽然钱是他付的，但他还是还给了那个人。他说：这该是谁的就是谁的，做人要讲诚信。他上了电视别人都说他是大明星，他却谦虚的说：我就是一买x的，要是做这点事就是明星的话，周围的明星太多了。人与人的交往中，就要真诚待人，互相信任。在我们这个城市，处处都可以看到诚实守信的人，就是因为有了这样的人，我们的城市才会这么美好。
是啊，如果人与人的交往中缺少了信任的话，我们生活的城市是一个什么样子啊！一个人待人不真诚，有谁会愿意与这样的人在一起呢！只有做到了诚实守信才会得到别人的信任，才会拥有更多的朋友吧。所以，我总是提醒着自己待人要真诚，要诚实守信，要说到做到，即使做不到也会尽己所能做到最好。
正因为我们身边有了这么善良的，乐于助人的，诚实守信的人在，我们的世界才会这样如此美好。我们也要这样，虽然这只是举手之劳，只是待人的基本，但也并不是那么容易做到的，只要尽己所能做到最好，也就足够了。
身边的道德模范人物事迹篇三
我坦言：我以自我为中心，不善处理人际关系，喜欢并乐意按自己的方式去爱和厌恶，鄙夷一些现象，轻蔑几种人。用妈妈的话说：我生活的与现实不符。然而我不乖僻，日常思维还算正常，可能或多或少受到了身边这些人的影响。
一她
她是个性情柔和地如一湖平静的水的女生，善良可人。
她似乎没有什么特别的爱好，没有什么特别的追求。在这个被考试钝化的学生时代里，她和大多数的学生一样，只是带着兴奋与恐慌期盼高三，期待可以用努力开垦一片属于自己的`“私田”。生活中她颇有些老子的随遇而安的心境。在被功名利禄浇得睁不开眼的时刻，她依然可以蔑视权贵，全身而退，带着一份理智。
如果没有她的话，也许我会失重——待生活，待人都会飘忽。有些话不用说，于我们，已是一辈子。
二她
她是个到哪里都会招人喜欢的女生，阳光可爱。
她是个生活很不能“自理”的人，似乎需要她周围所有的人当她的“助理保姆”。也许正是由于这样，才有了她的调皮与幽默吧。她是个有着单纯目标的孩子。对于未来，她也显得从容而不焦躁。曾想过独立创业的她如今却还能依旧遵从父母当个安静的学生。她是一个可以真正宽容的人，也是一个可以真正把人气得半死的人。她个性鲜明，看上去缺乏稳重，而我却认为：有些事，也只有她是非分明。
如果没有她的话，也许我会一直很安静。有些话我们说了一遍又一遍，只是期望可以有永远。
三她
她是个很稳重的女生，不苟言笑。
她是个严肃又有奇异性格的人。不认识她的人会觉得她很一本正经。其实，我也一直这样认为。直到那天她对我说：“好多年前，一个男生喜欢一个女生。n年后，女生才知道。虽然女生知道不该开始要不应该的感情，可是她想让自己内心坚定，带着厚重和被爱护开始一段不奢求太多的感情。”我没有说什么，只是觉得或许每个女生都应该有美丽的春天，而在求学路上过早开放的花总是遭人唾弃。我轻轻地握紧她的手“坚定自己最想要的，你可以做好！”她看着我，“你是唯一知道的人，也是会唯一说出鼓励的人。”我说：“其实很多人都懂。只要你肯说。”
她的稳重曾很大程度上影响了我。如果没有她，也许我会空洞。话语不用说太多，默契，我们已有。
身边的道德模范人物事迹篇四
子曰：君子义以为质，礼以行之；孙以出之，信以成之，君子哉。子曰：志士仁人，无求以害仁。子曰：见义不为，无勇也。当我刚打开这部电影时，一个个孩子诵读着中华民族的精典名言的场景映入了我的眼帘。孩子们诵读的这句深奥的名言引发了我强烈的好奇心，因为我知道这句名言是称赞那些有着中华传统美德的人。所以，许多个疑问在我的脑海里回荡着，使我迫不及待的想看看这部影片所讲述的内容。
影片精彩感人，印象深刻的是20xx年7月2日中午一位普通的母亲吴菊萍在散步，突然她叫见一阵撕心裂肺的叫喊声，原来是一个4～5岁的小女孩爬在阳台边上，马上就要掉下来的样子。吴菊萍来不及多想马上冲到楼房的下面，这时那个孩子掉了下来正好落到了吴菊萍的手臂上，小宝宝却得救了……当吴菊萍醒来时发现她在医院里，她的手臂断成了三节，情况很危急。诊断的医生说这么重的伤只有车祸或者机器挤压中才会看得到，如果再偏一点砸到头上会当场死亡。躺在病床上的她却对记者们说了一句话：“生命中总会有那么一些时刻，只要我们鼓起勇气做出选择，我们相信选择是对的，我们拒绝袖手旁观”。
吴菊萍的这种精神令我敬佩，她用自己的手臂架起了一座爱心之桥，让我们感受到了受的存在与伟大。社会需要她，世界需要她，如果每人都能学习她的这种精神，我们的社会将是一个爱的大家庭。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这句话的意思是，仁爱的人爱别人，别人也会爱她，尊敬别人的人，别人也会尊敬自己。世界上如果像吴菊萍这种有着仁爱之心的人更多些，世间将变成美好的春天。我也一定要尽自己的所能帮助别人，学习她这种精神，做一个有道德仁爱的人，长大后来报效祖国。
身边的道德模范人物事迹篇五
自从踏上三尺讲台那天起，刘颖老师就把一颗心全交给了学生。她时刻铭记着：教书是良心活，不能亏了孩子们。于是，在教育教学和学习生活中，她一直信奉“爱的教育”，让学生徜徉在爱的海洋里。从教20多年来，刘老师热爱教师这个职业。在工作中，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的好评，领导的信任，赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
一、关爱学生，用爱心感染学生。
刘老师关心学生就像关心自己的孩子一样。她在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们是否懂得怎样做人。她班的学生大部分都是留守儿童，作为老师，她时时刻刻都关心每个学生的生活与学习。学校里有一个家庭情况很特殊的学生，从小没有妈妈，爸爸也经常不顾家，刘老师经常给这个学生一些衣服和学习用品，给予生活学习上的帮助。刘老师不仅爱那些优秀的学生，也爱那些成绩差的学生，不放弃一位后进生。
六年级有这样一个孩子，临近期末考试前的两个星期，不愿意上学了。刘老师听说后，就到她家去家访，弄清孩子是什么原因不愿意上学的。原来是这个孩子受了社会上的一些人的教唆。刘老师摸清原因后，就晓之以理，动之以情做这个孩子的思想工作，通过家访，还了解到她的家庭条件不好，刘老师就给这个孩子买新衣服，买学习用品，甚至还让这个孩子和自己一起吃饭。最后这个孩子被感动了，重新回到了校园。刘老师始终是用一颗朴实的心去爱每一个学生，“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，没有爱，就没有教育。
在刘老师的心里每个孩子都是一块熠熠生辉的宝石。她经常和孩子们谈心，了解他们的生活情况和心理活动，为他们驱赶孤独，帮助他们树立生活和学习的自信心。在孩子的心目中刘老师是最亲密的刘姐姐，她是最温暖的刘妈妈，她是最有爱心最严厉的刘老师。她被孩子们评为“我心中的恩师”。多少年来，刘老师就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
二、用真心引领学生成长。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，刘老师发现每当与学生说到请家长时，孩子们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，刘老师便试着改变策略，当孩子进步了，就电话通知家长;当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，刘老师就通过家长微信群告知家长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。刘老师始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式，让他们每一个人都有展示自我的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。
三、关爱老人，奉献爱心。
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。每年的重阳节，刘颖老师会带领部分学生来到栖山镇中心敬老院去慰问老人，帮老人打扫房间卫生，给老人捶背，学生们也很关切地询问了老人们的身体状况和生活情况，并与他们聊起了家常，当孩子们问老人生活的怎么样时，老人激动的说，有党和政府的关怀，能过的不好吗。孩子们又为老人表演了我们胡楼小学的舞蹈特色，那优美的舞蹈让爷爷奶奶们喜笑颜开，演出结束后，老人们又像孩子似的要再来一个。少先队员们又帮助他们打扫卫生，很快和老人们融入其中。老人表示孩子们的到来，为他们的生活增添了生机和乐趣，刘颖老师带领学生走近老人，不仅可以培养孩子们关心他人，敬老爱老的美德，也是接触社会，了解社会，锻炼自己的机会。
刘颖老师不仅关爱社会上的老人，对待自己的公婆更是尽心尽责。
自1993年结婚之日起，刘颖老师就一直跟公公、婆婆生活在一起。那时二老均已年过六旬，婆婆体弱多病，有时饮食起居都得靠人照料。刘颖老师像照料自己的母亲一样伺候着婆婆。冬天，刘颖老师早早起床，为二老做好饭，为了不让老人吃凉饭，她将饭、菜放入电饭煲里温着，然后一口一口地喂老人，安顿好老人后然再去上班，即使这样，刘颖老师上班从没有迟到过，反而比其他老师还要早。就这样，她尽心侍奉老人，从没叫过一声苦，也没说过一声累。
前不久，婆婆因脑梗病了，在住院治疗期间，丈夫在外地进修，照顾老人的重担全部落在了刘颖老师的一个人身上，她在婆婆的病榻前守候了整整三天三夜，喂饭、擦澡、按摩、守夜，成了婆婆的特护。刘颖老师始终如一，从不抱怨。她无怨无悔，在她心中，丈夫的母亲就是她的母亲，照顾公婆就是她的责任。公公和婆婆对她也有了深厚的感情，逢人便说，“娶到刘颖这样的好媳妇，我们修来的福。”邻居也说他们二老有福气。
四、热爱工作，创优异成绩
多年的教育教学工作使刘老师深深地知道：教育工作责任重大。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神。刘老师把教育工作当作了一个用爱心、耐心、细心的堆砌，来赢得孩子们的亲近、尊重和爱戴的伟大工程，她不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
教学中，刘老师还结合教材的知识建构和学生的实际水平，立足中等生，扶持后进生，满足优生。对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，特别是基础差的学生，给学生提出了明确要求，学生有了压力才有动力，适当降低教学难度，学生积极参与，学习更加轻松。
作为一名语文老师，刘老师不仅仅教授孩子们书本的知识，还不断拓宽孩子们的视野。她鼓励孩子广泛阅读;鼓励孩子参加各种朗诵比赛、演讲比赛;鼓励孩子勤于习作，不断向各类小学生报上发表作品;鼓励孩子参加各种科技竞赛活动……因此，她班级里的很多孩子在她的辅导下，不断在各级、各类比赛中获奖。这些活动的参与不仅开阔了孩子的眼界，也提高了孩子的语文素养。
在刘老师耐心和细心的教育下，班里学生的成绩都有了很大的提高。这届学生跟随刘老师两年，语文成绩无论是校级、还是镇级考试，都是全镇第一名，在全县六年级统考中，刘颖老师所带科学科目，位居全县第一名的好成绩。刘老师自20__年开始连续五年被评为县优秀教育工作者，20__年度被评为“徐州市优秀女教师”、徐州市优秀教育工作者。所撰写的论文在省级刊物上发表，多篇论文还获得省级市级奖，今年又被评为继续教育先进个人。作为一名教师，刘老师说：“我最大的幸福并不是成绩的取得，而是学生和家长的信任”。
作为一名小学老师，刘老师用慈母般的情感去温暖每一个孩子的心灵;用充满智慧的灵感去点燃每个孩子心中的希望之火。和孩子共同成长，不断完善自己，做孩子们心中最美的老师是她一直追求的。
身边的道德模范人物事迹篇六
青奥会，一个由新时代的年轻人将圣火从神之山上传递到人间的盛事，它在我们每个人的心中都充满了健康向上的力量，它不仅是一次体育竞技的比赛，而且也是人类维持和谐团结的纽带，那是一种永恒，它意味着人类追求美好未来恒久的象征，我们身边的青奥会作文。
xx年南京青奥会将会像一朵绚烂烟花盛开在南京的天空，让每个南京人感到幸福与荣耀。青奥会征文1000字我们心目中的青奥会是充满文明和谐的盛会，那里是人类历史中最伟大民族之一的所在地，他们是世界上最勤劳智慧的族群，那里的人们正在用自己的言传身教，身体力行实践着当初的承诺，那里将从新获得人们的广泛关注，在那里青奥会将再次实现自身一直所倡导的精神。那里人们有着无比的热情与信心在时刻准备着，为使中华巨龙的文明屹立于世界优秀文明之林而奋斗着：为使世界各族民族的人们享受人类创造的共同财富，享受和平、发展，享受自由、进步，享受美好、幸福而努力的带动着他们。
青奥会，南京！我一直向往着的、充满着浓厚历史文化底蕴的城市之所在；因为那是令无数人发出惊讶感叹的地方，它将会再次与你无尽的喜悦与“神”之精神光芒的重现；因为那也是你无数文明精神的产生、发展、昌盛，得以弘扬的地方，那里需要你的归来，我们将因为青奥会的到来而为之沸腾；因为那里有着各种迷人的风光与景象吸引着你那挑剔的目光，那里征服了你；因为你相信通过这片土地，你的精神之光将从特殊走向最广大普遍的生当青奥会来临的时候，南京的天更蓝了，草更绿了，鲜花更美了，人们的生活更幸福了，高大的楼房，雄伟的建筑，宏伟的事业，尽展人们面前。在腾飞的xx年，展现在世界面前的不光是我们南京浓厚的历史文化底蕴，更是我们南京近几年发展的成就与光芒。我禁不住时常畅想着这个吉祥的日子——xx南京青奥会。畅想在这个吉祥的日子，祖国山川开笑颜，东南西北着盛装；繁华的城市，物华、楼亭、街洁，像活力帅气的小伙子，秀美的.山乡，山青、水碧、地灵，像漂亮时尚的小姑娘；载歌载舞的人们川流不息，欢庆的锣鼓喧天震响，礼花绽放绚丽多姿，鞭炮声声喜气洋洋，歌唱青奥会的歌声一遍又一遍，遍遍鼓动着我们心中的热情和希望。在这个吉祥的日子，天上的通讯卫星将会忙个不停，忙着把载着南京青奥会信息的无线电波传到世界各地，届时，南京——青奥会—中国，将成为世界人注目的焦点，世界各族人民从电视上、网络上、报刊上，感受着空前的青奥会盛况，感受着南京的世纪巨变，青奥情青奥心随着南京青奥会一起共振，小学六年级作文《我们身边的青奥会作文》。青奥会，将像一个美丽的仙女，挥舞着长长的衣袖，带着天边的云彩，身披万道霞光，翩翩而降，我仰望青奥会，企盼青奥会，喜迎青奥会。青奥会在我心中，青奥会在我心中荡漾。继奥运会后，又一个体育盛典——青奥会落户南京，并将在8月中旬盛大开幕。
青奥会顾名思义就是专为青年人而设立的体育赛事。也许你会说青奥只有受过专业训练的部分青少年才能够参加离大多数青少年一件遥不可及的事，我们也只能在电视里一睹他们的风采，其实不然青奥会无时无刻不在我们的身边。
身边的道德模范人物事迹篇七
尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家下午好,欢迎大家相聚道德讲堂。为了让身边好人讲述身边事，身边好事教育身边人，在我校营造“讲道德、树新风、做好人”的良好氛围，素质提升组在此举办“好人讲故事、诵经典”特别活动。今天的道德讲堂共设唱歌曲、看短片、讲故事、诵经典、领导点评等五个环节。
看了杨苗苗的报道后，我最深的感触就是：如果我们每个人都能以杨苗苗为榜样，把工作当作事业来做，那么在平凡的岗位上，我们也能演绎出人生的精彩。三人行必有我师，道德模范雷锋、身边好人杨苗苗就是我们的学习榜样，就是我们的老师。效法学高德厚者，择其善者而从之，勤于学习，勇于反省，那么每个人都能日日进步日日新。唐朝大家韩愈在他的名篇《师说》里就阐述了学习身边好人的重要性。下面有请我校五月诚实守信好人周长水老师为大家朗诵《师说》…………….
谢谢最美……..老师的精彩朗诵，在我们身边还有一位最美…….人，他爱岗敬业，任劳任怨，默默无闻，无私奉献，一心扑在工作上，常常是“五加二白加黑”。他所从事工作的繁重与辛苦只有他自己说得清楚。让我们掌声有请我校敬业奉献好人荀…..老师《说说自己的事》…..(点评：…….科长不愧是我们的老师，他十二年如一日，忠于职守，克己奉公，不厌倦、不烦躁，不气馁，耐心细致做好每项工作，从不出差错，值得我们大家学习。让我们以热烈的掌声表达我们由衷的敬意。)
下面进入第五个环节：领导点评。让我们以热烈的掌声欢迎张书记为今天的活动做点评。…………(谢谢张书记，感谢您给我们带来的精彩点评)
今天的活动到此结束，谢谢大家的积极参与。
看过好人道德讲堂主持词
身边的道德模范人物事迹篇八
人人都有一颗向往外面世界的心，但总要有人留在这里，帮助他们走出去。1986年，开云KY官方登录入口 毕业的刘金翠在乡亲们期盼下以一名代课教师的身份留在了慈利县广福桥镇三王村点校，开始了乡村教师生涯，在讲台上一站就是35年。
寒露时节，在广福桥镇三王村点校，刘金翠像往常一样开展每日的教学工作。
三王村点校是广福桥镇最偏远的教学点，山陡路窄，与外界的交通和通讯极为不便。生于乡村，长于乡村的刘金翠开云KY官方登录入口 毕业后反哺乡村，以代课教师的身份留了下来。
刘金翠：(当时)我们这山里的孩子没有(老师)来教他们，家长们也不想去外面陪读，迫切的希望我留下来，我也想为他们做点什么。
几十年间，学校经历并校裁减，教师走了一个又一个，村里上学的孩子越来越少，刘金翠却依然坚守在这一方讲台上。自1999年开始，三王村点校成了一人一校，同一间教室里，刘金翠既任教学前班，又任教一、二年级复式班，“特殊的”教学模式对从教多年的刘金翠早已习以为常。
今年，三王村点校一共招收了10名学生，课堂上，刘金翠是一对一地教学生每个细小知识点的老师，从口型到发音，握笔到写字;下课后，她是哄孩子吃饭睡觉的“保姆”;灶台上，她是劈柴烧火的炊事员。每天转轴似的从清早忙到午休，刘金翠连坐下歇口气的功夫都没有，一个人忙不过来，她还把母亲接来学校帮忙负责孩子们的午餐。
如今，村里较富裕的家庭都把孩子送到镇上或县城的学校去读书了，在三王村点校就读的孩子基本是留守儿童，刘金翠深知对这些孩子需要倾注更多的关爱，她经常利用放学后和周末时间开展家访，及时发现并解决孩子们成长过程中出现的新问题，让一批批山旮旯里的孩子健康、茁壮成长。
天有不测风云，35年间，刘金翠生活命运多舛，爱人患病去世，自己和在沿海打工的儿子遭遇车祸，相继给她生活重击。2016年的车祸造成她腰椎粉碎性骨折，为不耽误孩子们的学习时间，她仅仅在病床上躺了四个多月，就拄着双拐回到了心爱的课堂上。
多年来，刘金翠也曾有许多走出去的机会，但是看着山里孩子们天真淳朴的笑脸，渴望的眼神，乡亲们的期盼，她毅然决绝地留了下来，执着坚守着让村里的孩子们走出大山的教学信念，继续一人一校的乡村教学生活。
从当年的满头黑发到如今的两鬓斑白，刘金翠把人生最美的35年献给了三王村点校，献给了山旮旯里的孩子们。正是因为她的坚守，才让生活在山村的孩子眼中看到了对未来的期望。
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