文学作品是人类情感和思想的抒发。总结要注重实用性，提供具体可行的建议或改进方案。最重要的是，总结不仅是一种写作技巧，更是一种思维方式和方法，我们要将其融入到学习和生活的方方面面。
四年级课堂风波篇一
快乐的暑假过完了，我又回到了熟悉的校园，看到了和谒可亲的老师，走进明亮的教室。
同学们发现了桌子怎么和以前不一样，以前的桌子都一排一排的，现在怎么是四张桌子并在一起呢？同学们带着疑问和好奇开始了开学的第一节课。老师让我们看了一段录像，录像的内容是一节课堂实录。我看到了：同学们自学，对学、群学的热烈场面。又看到了：小组长在课堂上的精彩的讲解，真像一个小老师。这时，我明白了：为什么四张桌子排成一排，原来我们开展的是高效课堂。
现在上课时老师不在疲劳地一遍一遍讲，还怕有些同学不听，而是让我们分组自习，我们先依据导学案自学，然后同桌交流把自己不会的.问题向同桌说，然后在小组交流把同桌一起不会的问题交流，如果小组成员也不会，就在课堂上提出来大家一起解答。最后每组派代表来展示。
刚开始我还是非常紧张，怕自己讲不好，可是时间久了，胆子也大了，小组长讲的像模像样。觉得这样的课堂不像以前一样乏味而是非常快乐，我们每个孩子都成了课堂的主宰。我不但从课堂上找到了快乐又学到了知识，又学会了不会的问题说出来和大家一起找答案。
我真喜欢这样的课堂，用老师的话说“这种课堂真是生命的超市，知识的狂欢！”
四年级课堂风波篇二
我、妈妈和姐姐是幸福的一家，但偶尔也会出现风波。
双休日，电脑成了大家的掌上名“猪”，一场别开生面的抢电脑战开始了！
我正在专心致志地玩着洛克王国，姐姐说：“把电脑给我！”我着急地要命，突然，我灵机一动，想出了一条妙计，于是，我对姐姐说：“让我玩一会嘛！”姐姐说：“那好吧，就五分钟啊。”姐姐刚出去，我就把门反锁了，哈哈，电脑归我了！
姐姐只好看电视，姐姐想：“怎么办呢，有了，姑姑不是有电脑房的`钥匙吗，呵呵，臭洛，你马上就要“下岗”了！”
四年级课堂风波篇三
说到2012年，许多人会想到“世界末日”这个词。可眼瞅着2012年的日历就要翻到最后一页，地球还没毁灭，大事倒是发生不少：7月27日，举世瞩目的伦敦奥运会拉开序幕；8月5日，强台风海葵登陆浙江、上海一带，造成重创；8月6日，美国的好奇号航天器传回彩色照片，证实火星上并没有生命存在……可是，最与老百姓的生活息息相关的事件，莫过于酒鬼酒引爆的“塑化酒”事件啦！
我的爷爷特别爱喝酒，简直到了无酒不欢的程度，什么：长城干红葡萄酒、劲酒、春生堂酒、泸州老窖……都是餐桌上的常客。但是，最常与爷爷亲密接触的是酒鬼酒。
本以为上市公司生活的'产品，质量一定过关。可没想到，2012年的11月份，媒体爆出50度酒鬼酒塑化剂含量超标达260%的消息。看到新闻，我赶忙跑过去，把爷爷放在柜子里的心肝宝贝——酒鬼酒统统拿起来，二话不说扔进垃圾箱。省吃俭用的爷爷一见，冲了过来，抱起酒瓶，说：“不让爷爷喝酒，这不要老命吗？”我连忙争辩：“这种酒塑化剂严重超标，还是换种酒喝吧。”可爷爷却摆摆手，说：“哪种酒不超标呢？”
我偏不信邪，抱着试试看的心情上网搜索。别说，“蝴蝶效应”出现啦，经过检测，所有的白酒都存在着塑化剂超标的问题，而且越是高档的酒含量越高。
白纸黑字出现在眼前，爷爷不得不相信，叹了一口气说：“厂家真是够黑心的。看来，想喝酒还得自己酿。”我连忙接过话茬：“很多家庭制作葡萄酒时，采用塑料桶作容器，塑化剂同样会超标。”爷爷听到这里，摇摇头说：“不喝白酒啦，改喝一瓶三五块钱的加饭酒。”我着急地说：“那不是换汤不换药吗？”爷爷笑着说：“这你就不懂了，加饭酒属于黄酒。”唉，我只得在心里祈祷，黄酒里面的塑化剂含量可不要超标。
xxxx年是食品安全问题集中爆发的年份，希望在2013年，我们能够吃上放心的食品，让健康、绿色与每个人相伴！
四年级课堂风波篇四
在一个风和日丽的早晨，我从窗户外听到了一阵猫叫声，由此点燃了一场家庭风波的导火线。
我赶忙叫来妈妈，问她可不可以养一只小猫；“妈妈，给我买只小猫吧！”但她坚决地拒绝了我的要求。我乞求妈妈：“求你了，就养一只猫吧！”
于是，那个“”炸出了我和老妈的第一回合大战。
第一回合大战开始，我们通过“石头，剪刀，布”来决定谁先有发言的机会。“右头，剪刀，布”我赢了，我先发言：“小动物多可爱啊，如果老妈你给我买只猫，我在休息之余也可以找个伴儿一起玩了，你们也可以下班回来看见一只温顺可爱的猫在家门口等你，这不是很好吗？”
老妈非常无情，用她的“三寸不烂之舌”打倒了我：“猫咪身上可是会长跳蚤的哦！你不怕跳蚤？”于是，第一回合大战，妈赢，我输！
第二回合开始，继续我先发言：“猫是一种很灵巧的动物，可以帮我们抓老鼠，为啥不养它？”
妈妈：“那你知不知道，现在是猫的掉毛时期，掉下来的毛由你来清理，好不好？”我无言以对。
第二回合，妈又赢，我败！
虽然家里有一个虎妈，我还是在坚持我那养猫梦想！
四年级课堂风波篇五
作文课上，总是有些意想不到的小情景：
只见小蔡老师满脸放着兴奋的光，修长的手臂摆动着，嘴巴一张一合：“一次，我上课时改作文改得太认真。”他弯下腰来，扶了扶眼镜，神情变得紧张起来，“一个三年级的小女孩，偷偷地来到我身后。这时，小蔡踱起步来，他时而皱着眉头，时而搓着手背，过了一会儿，他停下来，缓缓地说道，“她在我的后衣领上贴了一张小纸条。”说到这儿，小蔡露出一丝坏笑，吸吸鼻子，故意地咳了两声。
“这纸条上写着一一”他张着嘴巴，欲言却又止。
同学们都紧紧地盯着小蔡老师，希望他赶紧接出下文，但小蔡老师却嘟囔道：“看什么看，我又不是帅哥，自己想！”话音刚落，我旁边的同学就噌的一下站了起来：“一定写着小蔡叔叔是猪吧！”“嗯，没错！就是小蔡叔叔是猪。”小蔡老师笑了起来，他走上讲台，接着道：“上面写着小蔡叔叔，是一一一只笨笨笨笨笨”他每说一个“笨”字就向后退一步，每向后退步就把手往地上指一下，好像地板就是那张纸条，而他正指读着那张纸条呢！
直到小蔡老师退到墙边，他停了下来，终于收了尾：“笨笨。
笨的pig！”这一下可好，顿时，全班哄堂大笑。
四年级课堂风波篇六
妈妈见我的态度坚决，便开启了连珠弹似的灵魂拷问：“如果你养了小猫，你就要给她铲屎、喂食、换窝，还要陪它玩，要把它当作家人，不能新鲜劲过去了就不管它了，你觉得你现在有这样的能力和时间吗？”
“可是……”
“还有，如果你养了小猫就不能出去旅游了，宠物是不可以带上飞机和火车的，更加不可以进酒店和商场。你只能从旅游和养宠物之间选一个，你选哪个？”
我考虑了好久：“我还是选旅游吧，等我长大了，有能力自己照顾自己和小猫了，再选择养吧。不过妈妈，我可以先养几只小乌龟吗？先练习起来。”
“好吧。”
“耶！太棒啦！“我高兴的跳了起来，”我终于可以成为一个有宠人士啦！“。
四年级课堂风波篇七
你知道紫甘蓝汁加柠檬汁会变什么样吗？你知道紫甘蓝汁加小苏打会变什么样吗？不知道？那就继续看吧！
今天，刚进教室，就看见几个杯子摆在桌子上，其中一个装满紫色的不明液体。不一会儿，老师拿来了一个柠檬。“黄老师，是要给我们榨汁喝吗？”“黄老师，这紫色的液体什么？”“是墨水吗？”“是蓝莓汁吗？”同学们议论纷纷。当我们聊得正热闹时，黄老师又拿来两个杯子——一杯透明液体，一杯白色粉末。
黄老师首先拿出柠檬，分成两半，“这该不是假柠檬吧！”“谁说的！”黄老师说道，“不信你们闻闻！”她走到了邓新禹面前，他竟然趁老师不注意，舔了一口。这刺鼻的酸味，在教室里愈来愈浓。老师回到了讲台上，一手拿着柠檬，一手拿着杯子。用力地捏着柠檬，但速度不是很快。“嘀嗒，嘀嗒”柠檬汁滴在杯里。一会儿，柠檬汁滴落的周围颜色在渐变，变成了粉红色。老师停了下来，接着，又轻轻地晃了晃杯子，里边的液体也跟着转圈，转着转着，它摇身一变，居然变成了胭脂红，同学们的眼睛都快要瞪出来了，嘴巴能塞下一个拳头。这到底是怎么回事呢？这是为什么？无论我们怎么问，黄老师都不理我们。
最后一杯是透明液体。“这是什么？”老师提问道。“水！”邓新禹脱口而出，老师缓缓地走到他面前，直勾勾地盯着他，问：“你确定吗？”邓新禹犹豫地回答：“白酒？”说完，黄老师回到讲台上，问：“你们觉得会变色吗？”“会！”我坚定地说。老师将液体倒入杯中，没变化呀！先等等吧，之前的情况不也是渐变吗？可杯中的液体全倒入了另一个杯中，颜色也没有变化！黄老师摇了摇杯子，除了颜色变淡，没有任何变化。“这怎么可能，怎么没变化？”我使劲儿睁大眼睛，可任凭我睁得再大，它也没有变化。“难道黄老师在做戏？”我不禁小声嘀咕起来。
“你们真不知道？”“化学实验！”有同学答道。“什么化学实验？”老师再次提问，可这个问题使全班鸦雀无声。那你们知道杯子中的是什么吗？其实紫色液体是紫甘蓝汁，白泽粉末是小苏打，透明液体就是水。而这个实验的原理是：因紫甘蓝中的紫色物质碰到酸会变成胭脂红，碰到碱会变成蓝色或者是绿色，而水是中性的，所以不会变色。
从这次实验中，我不仅知道了实验的原理，还懂得了任何事情都不能轻易下结论。
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四年级课堂风波篇八
之后,我们还做了很多实验,这些实验都成功了。
我们又想到了用盐水来做这个实验,老师连倒了三次盐,还不停地用尺子搅拌着,盐水像一段浓浓的牛奶。可是,它不可以喝。过了一会儿鸡蛋浮起来了,有人还故意捣了一下,可是鸡蛋像不倒翁一样又浮起来了。
这节课真有趣!
张宋宸续,许昌市实验小学四(5)班。
四年级课堂风波篇九
“看，我新买的笔！”江孜昀回过头，炫耀他的笔。“哇！真好看！”我瞪大眼睛，满脸羡慕之情。这时，同桌李王浩探过头来，伸出手：“借我看看！”只见江孜昀满脸怜惜地看了看了他的笔，极不情愿地拔下只笔盖入在他面前。
唯恐天下不乱的李王浩露出一丝奸笑，随即摆出一个“弹”的'姿势放在笔盖前。江孜昀认为他的笔盖马上要“遭殃”了，像一只受惊雏鸟。“不要。”他破音地尖叫着，又好像别人把他的食物抢走了一般。我吓了一跳，拍拍胸脯，殊不知一场暴风雨在酝酿着。
“啪嗒”一声，同样受了惊吓的李王浩手一乱，碰到了笔盖，笔盖便消失得无影无踪。江孜昀马上由刚刚的害怕变成一只愤怒的狮子。只见这头狮子眉头扭曲，脸涨得彤红，露出一口尖锐的牙齿，狂吼着：“干什么？”随即拿起李王浩的修正带，卯足了劲儿往地上一摔。“啪”，修正带顿时一分为二，“血迹斑斑。”李王浩这个好哭包马上泪如雨下，像极了一只受伤的小猫。一场唇枪舌之战开始了。
“你赔我笔，不赔我就不还你修正还”“什么——？我根本不是故意的，是你碰到我的！”我一看形势不妙，马上做个和事佬，劝架。“哎呀，别吵了”我发挥了狮子功。可这俩个就像掐架的小狮子，不争个你死我不善罢甘休。
大家千万不要学以上俩人的行为，同学之间应该和睦相处，千万不要为一点小事而争吵。
四年级课堂风波篇十
三年级时，因科学课需要，我养了三只小小的蜗牛。科学课上完后，我舍不得把它们放走，心想：阳台上有一块闲置的泥地，就把蜗牛放那儿吧！
过了一段时间，妈妈在阳台上种的花草叶子上都出现了小孔，我和妈妈都没留意。过了几天，这些咬叶子的家伙更加猖狂，一些植物被咬得只剩下光秃秃的枝干。看着阳台上的植物东倒西歪、枝折花落，妈妈很是心疼。我们以为是鸟儿啄的，就挂了反光的cd来恐吓它们，却没有任何效果。
一天晚上，下起了小雨。第二天早上，我惊讶地发现，一个花盆里里外外爬满了蜗牛，还有几只正啃着仅剩的叶片。我大叫：“妈妈，快来！”妈妈看到这么多蜗牛，吓了一跳：“怎么会有这么多蜗牛！”的确，我环顾四周，每个花盆上都爬满了蜗牛，少的有五六只，多的近十只。我小声说：“是我前段时间把三只蜗牛放了出来，没想到会变成这么多。”
我从中明白了一个道理：每种生物都有自己的生存方式，要遵守大自然的规律，不然就会适得其反，造成意想不到的后果。
四年级课堂风波篇十一
家庭就像潺潺的流水，微风吹过，时不时泛起阵阵涟漪。
“妈妈，我的钢笔墨水用完了，能帮我去文具店买一下吗？”“等一下吧，我在烧中饭。”望着妈妈忙碌的身影，于是我问她：“我自己去买，好吗？我已经长大了，你要相信我。”妈妈最终同意了。我欢欣雀跃地拿了钱兴奋地出了家门。知了用它那奔放的歌喉，不知疲惫的放声高唱。烈日炎炎的热浪也没挡住我的脚步，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，自由的空气是多么清新啊！
不一会儿，我就来到了马路旁，豪华的小轿车，漂亮的面包车，高大的公交车……五颜六色，川流不息，像万花筒似的在我眼前闪动，时而传来此起彼伏的喇叭声。我静静地等在马路边，等绿灯亮起时，车停了，我左看看右看看，确定安全后走过了斑马线。我飞快地买回了墨水，顺带还买了两个冰淇淋。走到楼下，我就听见了一阵时高时低、时快时慢的吵闹声。“这声音怎么听着耳熟？”我不禁犯嘀咕。原来是我爸和我妈在争吵。
爸爸生气地一拍桌子，说：“儿子还小，现在汽车、电瓶车这么快，怎么可以让他一个人走这么远，并且还要穿马路这么危险，你怎么能放心让他一个人去？”
“儿子已经长大了，他可以做些力所能及的事情了，你要相信他。”妈妈反驳道。
“可是原本只需要半小时的路程，现在已经过了40多分钟了，怎么还没回来……。
只听他们争得不相上下，谁都有理。我打开门，差点撞上急冲冲出门的爸爸，看到安然的我，爸爸心中的石头终于落地了。我望着面红耳赤的爸妈，递过去两个冰淇淋，淡定地说：“赶紧吃点冷的，降降火。学校有学过交通安全知识，而且我长大了，也要学会慢慢独立，你们要相信我，我会注意安全的。”爸妈听了相视而笑，一场风波终于结束了。
四年级课堂风波篇十二
近义词，意思相近；反义词，意思相反。明其意方可做出正确选择。
例如：
富贵：其意为富裕尊贵，所以反义词为贫穷。
解救：其意为前去救助，所以近义词为拯救。
课堂练习
1.寻找近义词
幽静（）绚烂（）萦绕（）辩别（）
拮据（）损伤（）有名（）顿时（）
惬意（）抱歉（）鼓励（）宽恕（）
紧张（）冷淡（）茂密（）
2.发现反义词
炎暑（）巨大（）富有（）马虎（）
紧张（）冷淡（）保护（）松散（）
安全（）灵巧（）
家庭作业
（一）寻找近义词
沉积（）浸蚀（）敏锐（）立刻（）
灾难（）栖息（）隐蔽（）柔软（）
温和（）凶恶（）出色（）珍贵（）
呵护（）强烈（）失望（）率领（）
朴素（）偶尔（）打扰（）聚集（）
坚毅（）注视（）断定（）饶恕（）
惊讶（）
（二）发现反义词
结净（）隐蔽（）和平（）平稳（）
合拢（）遵从（）坚硬（）短暂（）
舒缓（）甘甜（）怀疑（）公开（）
后退（）贫瘠（）尊重（）
四年级课堂风波篇十三
由于学校要让打印复习资料，爸爸在公司里忙得不可开交，爸爸说让妈妈打印，妈妈让爸爸打印。双方都以为对方在打印，所以都没有带资料回来。
他们都是两手空空地回来了。妈妈责怪爸爸没打印，爸爸责怪妈妈没打印，不一会儿，两个人就吵起来了。“我不做晚饭了！”妈妈说。“我做菜给女儿吃，我不吃，我要减肥。”
过了一会儿，我吃完了晚饭，妈妈喊：“躺床上的那个人，快来洗碗。”爸爸么有理她，装作没听见，仍然躺在床上。
忽然，他从床上下来，破了一碗方便面，还一边吃一边说：“谁吃了谁饱，谁不吃谁饿！”妈妈再说了一遍：“闭嘴！洗碗！”爸爸还是装作没听见，径直走进书房，关上了门。妈妈见他不听使唤，便也走进房间，紧紧地关上门。
我想：爸爸妈妈心里不舒服那么碗就由我来洗吧！
过了一会爸爸妈妈听见水在哗哗地流着，便都偷偷地开门看，当他们看到我，又看到了对方，都不好意思地笑了。他们同时走出门，走到我身边说：“孩子啊，你长大了。”我听了心里甜滋滋的。
老师点评：小作者能够认真观察，并将爸爸妈妈生气的细节刻画了出来。语言风趣，叙事条理清楚！
四年级课堂风波篇十四
夜晚七点的钟声传来，一场家庭风波拉开了帷幕。
我坐在沙发上，津津有味地看起了《熊出没》这部动画片。谁知半路杀出个程咬金——妈妈，她一把夺过遥控器，调到了电视剧频道，对我说：“宝贝，这部电视剧可精彩了，让妈妈看一会儿。”我着急地说：“那怎么行？《熊出没》也是我最喜欢的动画片哪！”于是，我们便开始了一轮唇枪舌战。
这时，爸爸趁我们不注意，偷偷换了频道看起了《动物世界》。我和妈妈愣了一下，这可真是鹬蚌相争，渔翁得利呀！
妈妈凭着多年的家庭地位，又从爸爸手中夺回遥控器，理直气壮地说：“要看《动物世界》，明天看重播就好啦，干嘛现在过来凑热闹。”爸爸也不甘示弱：“《动物世界》当然要看‘新鲜’的，倒是电视剧少看一集又何妨？”
我看到这情形，心急得像热锅上的蚂蚁，照这个局势看，我可没戏唱了！不行，我也要参加战斗！于是，我挤到爸妈中间，拉着爸妈的手撒娇道：“爸爸妈妈，你们就体谅一下女儿吧，好不容易有假期，你们就让我看吧！”爸爸妈妈听了，觉得我说得有道理，纷纷像我投降了。爸爸靠着沙发背，神情放松地说：“好男不和女斗，你们娘儿俩随便。”妈妈也有点不好意思地说：“我是大人了，不和女儿争，还是让宝贝闺女看吧。”我听完爸爸妈妈的话，得意洋洋地说：“谢谢你们！那我就不客气啦！”我拿起遥控器，按回原来的频道，津津有味地看起我的《熊出没》。
一场家庭风波悄无声息地过去，一切又恢复了平静。
四年级课堂风波篇十五
1.萧乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年毕业于燕京大学后，先后主编天津、上海、香港等地的`________兼旅行记者。萧乾是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“________________”。本文选自________。
2.给下列加点的字注音。
招徕()囿()钹()铁铉()
饽饽()荸荠()佐料()
3.下列词语中有的是正确的，有的是错误的。请你找出错误的字，在下面画横线。
合辙压韵油嘴滑舌隔合荸荠佐料
随机应变招徕吹虚口齿伶厉铁铉
4.解释下列词语。
(1)吹嘘：
(2)口齿伶俐：
(3)油嘴滑舌：
(4)隔阂：
四年级课堂风波篇十六
本站：一场考试，惹出了小作者家里的一场家庭“战争”。下面就让我们一起来欣赏《考试风波》这篇。
作文。
吧。
那一刻，仿佛世界都不是我的了，原来我是妈妈的宝贝，可是现在的我呢，没有了原来的欢声笑语，只有现在的悲痛欲绝。
妈妈听着我的叙述，眉毛一直紧紧地皱着，不知什么时候，她的的泪水也陪着我淌了下来。
“叮当，叮当”门铃响了，爸爸回来了。“女儿，你做的对，妈妈委屈你了，虽然今天丢了十分，但换来了这份正直，值了!去，快给爸爸开门。”
“小插曲”终于化解了。爸爸跨进门，带着灿烂的笑容。
就这样，我的世界又充满了欢声笑语。
作者：杨喜月。
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