每一个人都应该习惯性地总结自己的行为和思维方式，以促进个人的成长。在总结中，可以引用一些具体的例子来丰富内容，增加说服力。以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考；
英语口语大赛策划书篇一
（1）提高同学学习英语的积极性，特别是英语口语训练的积极性。
（2）丰富同学们的课余生活。
（3）为大家提供一个学习和交流英语的平台，共同进步。
（4）加深对英语口语的重要性的认识。
（5）通过举办活动为大家英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
题目：待指导老师确定（演讲主题）。
时间：
（1）宣传阶段：
（2）3月14日进行报名选拔（用英语做简短介绍）。
（3）3月30日公布选拔名单。同时，中午12：00进行演讲抽签。
（4）交演讲稿（电子版，打印版，手受写版）。
地点：
（1）参赛要求：
a、全院学生，性别不限。
b、要求内容积极健康向上。
c、如有背景音乐，则自带光碟。
d、自备服装和道具。
（2）参赛人数：自由报名。
（3）比赛环节：初赛和复赛（复赛的有无视具体情况而定）。
（4）评委组成:。
a、初赛评委：3名英语老师和2名学生。
b、决赛评委：2名英语教师和1名同学。
c老师据实际情况而定。
（5）奖项设立：一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
单项奖：最佳才艺奖，最佳人气奖，最佳机智奖，最佳风采奖。
(6)特邀嘉宾:化工学院英语协会会长及成员。
(1)比赛组成：
a、按命题演讲(限时三分钟)。
命题演讲结束后，评委提问1-2个问题，选手回答限时1分钟。
b、即兴演讲限(选手准备30秒，回答限时2分钟)。
说明:。
a.命题演讲：参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。
b.即兴演讲：现场抽题，现场回答。
(2)初赛流程(决赛流程)。
a、主持人致开幕词，并且介绍到场的评委和嘉宾。
b、主持人介绍比赛规则，评分标准。
c、比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛。
d、其间，主持人向观众及选手公布结果分数。
e、中间穿插节目，现场互动调节气氛。
f、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
g、评委发言结束后，主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)。
h、评委老师和邀请嘉宾上台颁奖。
i、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
j、工作人员负责做好后期工作。
说明:复赛的有无视参加的人数而定，若需采用，则用以上所述方法的a-f。
(3)评分标准：
a、仪表形态(20分)：
1、着装整齐，大方得体。
2、姿态自然，动作适度。
b、演讲内容(50分)：
1、主题鲜明，符合主题内容(25分)。
2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代(15分)。
3、行文流畅，用词精练，详略恰当(10分)。
c、语言艺术(30分)。
1、发音标准、流利（10分）。
2、节奏处理得当、技巧运用自如（10分）。
3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）。
(4)评分规则：
a、评委明确给出每部分的评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，取平均分为选手成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
b、最佳人气奖、最佳才艺奖、最有机智奖、最佳风采奖由评委和现场观众投票选出（票数相同的则得分高的获奖）。
（1）宣传时间：3月。
（2）负责单位：宣传部。
（3）宣传方式：
a、海报宣传：
1、食堂前。
2、院宣传栏。
3、宿舍。
b、发传单。
c、班级宣传：为了做到全院参与，各系各班通知并统计报告各小班，由学习委员负责。
（1）宣传组：宣传部。
宣传海报、传单、号码牌的制作，负责赛前的所有宣传工作，比赛现场的布置，
以及背景音乐的调放、拍照等。
（2）统分组：学习部。
参赛者的抽签，上场的顺序及比赛现场的统分工作等。
（3）后勤组：后勤部。
负责比赛场地的借用，所有设备的借用，人员的临时调配。
（4）维序组：组织部。
负责现场秩序的维持和处理突发事件。
（5）礼仪组：秘书部。
负责引领嘉宾，礼仪方面的问题以及选手颁奖。
（6）节目组：学习部兼任。
负责比赛中间小节目的表演。
总计元。
1、海报宣传费：10元2、文件资料费：20元。
3、矿泉水：25元4如有需要据体情况而定。
（1）学校广播持续跟踪报道。
（2）校内平面媒体：摄影协会，院宣传队活动进行宣传。
英语爱好者协会。
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英语口语大赛策划书篇二
活动目的：通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。
活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。
活动时间：11月5日，初赛;11月10日，决赛。
活动地点：电教2103。
赛前准备：人员安排：
总策划：xxx。
物品准备：xxx，外语协会宣传部。
教室安排：xxx，外语协会活动组织部。
ppt制作：外协宣传部。
摄影：社联通讯部。
其他人员：计时员2名，记分员2名(复赛)，维持纪律人员2名，
活动流程：初赛。
1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍。
3、选出20为选手进入决赛。
决赛。
20位选手分为四组，每5人一组。
一、比赛分两个环节。
1、以组为单位，每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿)。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。
2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲。
二、比赛结束，
1、记分员算分。
2、文艺部同学表演节目(8’-10’)。
三、颁奖。
一等奖：一名最佳人气奖：一名。
二等奖：二名最佳风采奖：一名。
三等奖：三名最佳口才奖：一名。
(复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。)。
英语口语大赛策划书篇三
为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
外国语学院学生会学习部。
活动时间报名时间：3月9日-3月13日。
比赛时间：3月14日下午2：00。
活动地点：五教三楼视听室。
活动对象：外国语学院全体学生。
活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序。
赛时：
1.主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则。
2.比赛环节每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
（1）现场抽题每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
（2）即兴演讲选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3.5分钟。
（3）评委提问这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。
（4）文艺表演比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演。
（5）评委点评由评委老师给此次大赛进行点评。
（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束。
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。
赛前准备工作
1.宣传通过班主任和班干部向班上发放通知。
2.准备
（1）认真组织各班报名。
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作。
（3）邀请评委老师。
（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。
（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）
（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。
英语口语大赛策划书篇四
为营造良好的校园文化气氛，丰富学生的业余文化生活，展现当代大学生风采，增强学生之间的交流，提高学生英语口语能力和综合素质，培养有理想、有气质、有口才的新时代大学生。
全院大专班学生。
比赛分即兴演讲与回答问题。即兴演讲每人3—4分钟，回答问题2分钟。即兴演讲题目由大赛组委在学院决赛前十五天公布（专业组八道题，非专业组五道题）。
比赛分英语专业组和非英语专业组；比赛分为系初赛、系复赛、院决赛三个阶段。
1、各系初赛分别于10月27、28、29日举行。
2、各系复赛于11月10日举行。
3、学院决赛于11月25日晚7点举行。
系初赛、复赛均安排在206多媒体教室举行，学院决赛在大学生活动中心三楼举行。
英语专业组8人，非英语专业组8人。
非专业组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
专业组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
最佳风采奖、最佳口才奖、最高人气奖各一名。
主办单位：人文与艺术系、院学工处、团委、教务处。
承办单位：院团学会学习部及系学习部。
英语口语大赛策划书篇五
通过口语大赛给同学们提供一个交流英语的平台，营造良好的英语学习氛围，丰富、活跃校园文化生活，提升我院大学生综合素质，同时为具有这方面特长的同学提供一个战士自我风采的平台。
二、活动主题。
iamthefocus（我就是焦点）。
三、活动时间及地点。
1、报名时间：
2、比赛抽签：待定。
3、比赛时间：待定。
四、参赛对象：博文管理学院经济管理系学生。
五、报名方式：每班推选2-3名选手。
六、活动要求：
每位选手按抽签顺序依次进行比赛，抽签注意事项：
1）必须是本人参与抽签。
2）要准时到场抽签，如若不到视为弃权。
3）各参赛选手须在比赛前到学习部成员处签到。
4）比赛流程：
式进行，限时3分钟。
第三环节—回答问题：演讲完之后回答评委所提出的问题。
七﹑评分标准（总分100分）。
（一）定题演讲（70分，占总分70%）。
内容（35分）：结构清晰，逻辑合理，情节完整，主题、要点突出；
语音语调（10分）：发音清晰，语调自然，有感情；
词汇语法（10分）：语句通顺，无重大语法错误；
流畅性（10分）：表达通顺，语速适当；
台风（5分）：稳重大方，自然得体，肢体语言表达到位。
（二）回答问题（30分，占总分30%）。
1、英语表达流利（15分）。
2、反应理解能力（15分）。
八、评委组成：博文管理学院外语系资深专业英语老师和外教（评委人数为奇数5位，具体。
名单待定）。
九、经费预算。
1、评委，嘉宾用水（一件，24x1=24元）。
2、评委礼物（5x20=100元）。
3、纸笔（15元）。
4、会场布置（30元）。
总计—169元。
1、由学习部收集各班参赛名单。
2、后勤部：准备评委嘉宾用水。
3、文艺部：负责会场布置。
4、信息部：负责幻灯片，投影。
5、学习部：负责统分，记分工作和催台人员。
6、宣传部：制作大小海报各一张。
7、各部门间工作可相互协作，共同完成。
英语口语大赛策划书篇六
随着时代的发展，英语成为了大学生以后发展越来越重要的能力。天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，现决定举办第一届“韦博杯”英语口语大赛，给科大广大英语爱好者提供一个展示自我的平台。本社希望通过此次口语大赛大赛，繁荣校园文化，增进同学们英语兴趣，培养校园学习英语氛围。展现科大人的.英语水平，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。
通过此次活动，给在校英语爱好者一个展示自我的平台，活动还会起到增强社凝聚力的作用，我们将用一流的水平、一流的活动策划组织、一流的比赛效应展现我们学通人，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现高雅而充满活力的现代大学生气息。
时间：20xx年10月25日。（待定）。
地点：天津科技大学（泰达校区）阶梯教室。
规模：每次现场可容纳约500人。
见：“附录一”。
见：“附录二”。
见：“附录三”。
见：“附录四”。
附录一:。
1、前期准备：
a资金问题，主要由外联部负责。
b主体宣传部分为天津科技大学两个校区，具体包括：
a、放置宣传板（可在合适地点放置4块）。
b、粘贴宣传海报（彩纸海报）。
c、悬挂宣传条幅（活动场地）。
2、活动准备期：
（1）活动准备。
a、评委的确定，；
b、报名参与选手的邀请；
c、观众的参与；
d、颁奖仪式的筹备。
（2）场地准备（提前1～2天）。
a、活动背景的布置。
b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、选手名单制作。
c、座位布置：入场口设置、场地布置确定。
d、音响、电脑的搬运和摆放。
e、支持及后勤准备。
3、活动细则（内容安排）：
（2）11:30：00至13：30活动节目彩排。
（3）14：00至17：00活动正式开始，节目程序：见：“附录一”。
环境卫生、防电防火、场地设施等等。
英语口语大赛策划书篇七
(一)、促进和提高我校大学生英语口语水平;。
(二)、营造良好的英语学习氛围，尤其是调动我校非英语专业同学学习英语的.积极性，从而活跃校园文化生活。
院团委;承办单位:英语协会。
初赛:3月5号(星期一)进行口语大赛(签到时交上原稿及电子稿)。
复赛:时间待定。
地点:初赛:教学北楼202教室。
复赛:教学南楼2号报告厅。
(一)参赛要求:。
1、大一、大二非英语专业学生，尤其是英语爱好者。
2、要求内容积极健康向上。
3、如有背景音乐，请自带光碟。
4、自备服装和道具。
(二)参赛人数:自由报名。
(三)比赛环节:初赛和复赛。
(四)评委组成:初赛:英语协会会长及社团联合会主席团、各协会会长。
复赛:英语系专业英语老师。
复赛:3个入围，最终挑出1个代表学院参加省英语口语大赛。
(一)比赛组成:初赛:选手自由演讲(限时3分钟)。
复赛:按给定样题演讲。
(一)仪表形态((((20分)。
(二)演讲内容((((50分)。
(三)语言艺术((((30分)。
1.拉横幅:。
2.饮料和水果:。
3.彩带和气球:。
20xx年3月。
英语口语大赛策划书篇八
研究生英语口语大赛是我校研究生品牌精品活动之一。成功举办四届以来，极大地激发了我校广大研究生学习英语的主动性和积极性，丰富了研究生学习氛围，增强了研究生学习英语的自信心。本着有成效可持续的理念，学校决定举办沈阳农业大学第五届研究生英语口语大赛：
主办单位：研究生院。
承办单位：土地与环境学院学院、外语教学部。
参赛选手需为我校全日制在读的中国籍博士、硕士研究生（前四届研究生英语口语大赛获一、二等奖选手不再参赛），本次比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛（10月12日前）。
由各学院自行组织完成。比赛方式和内容可参照复赛和决赛方式进行。每个学院竞赛优胜者推荐到学校参加复赛，具体推荐名额根据各培养单位研究生总数按比例确定，具体名额分配见附件1。
各培养单位研究生请于10月12日16:00前将复赛推荐名单（附件3，纸质及电子版各一份）和选手生活照、证件照电子版各一张（以“培养单位简称-姓名-生活照/证件照”命名）报送至土地与环境学院（唐莹莹@），逾期不报视为弃权。
（二）复赛（10月21日）。
复赛分为120秒命题演讲《如何成为一名符合全球化要求的研究生》（howtobeagloballyqualifiedpostgraduate）及现场问答两个环节，得分由高至低前36名选手进入决赛。如出现得分并列时，评委将分别向并列选手加试提问，并投票确定选手名次顺序。
（三）决赛（十月底）。
决赛分为才艺展示、命题辩论、即兴演讲三个环节，经相关专家组成的评审委员会现场打分，得分由高至低决出名次。决赛环节及评审要点见附件2。
参加复赛及决赛选手要按照校研究生会的统一组织参加赛前说明会、彩排等环节；比赛当天凭学生证准时进入准备室，比赛过程中不得表述培养单位、专业、姓名等身份信息，否则取消比赛资格；选手须按时参加闭幕式和颁奖典礼。
（名言或台词）。
本环节开始前进行第三轮现场抽签，依次上场观看一段选定的视频后，立即根据视频内容组织1分半的演讲，演讲形式不限，议论、联想、体会、引申均可。本环节得分最高的前4名选手获得一等奖，其余8名选手获得二等奖。
（一）大赛组委会将组织相关专家组成评审委员会对进入复赛及决赛的选手进行现场评审打分，作为选手晋级及获奖依据。
（二）选手得分具体计算方法为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评委打分的平均分作为该选手的最后得分。
（三）每环节前三位选手的得分在第四位选手比赛结束后统一公布，第四位以后选手成绩在之后一名选手比赛后公布。
（四）如出现得分并列时，评委将分别向并列选手提问，并投票确定选手名次顺序。
（五）未尽评审事宜由大赛组委会讨论决定。
一等奖：4名，每人奖励价值3000元以上笔记本电脑一台并颁发荣誉证书；
二等奖：8名，每人奖励价值20xx元以上的奖品或奖金并颁发荣誉证书；
三等奖：12名，每人奖励价值1000元以上的奖品或奖金并颁发荣誉证书；
优秀奖：12名，每人奖励价值500元以上的奖品或奖金并颁发荣誉证书。
大赛根据各院初赛的举办情况、决赛选手成绩、决赛现场观摩团队情况等综合评选5-6个优秀组织奖单位。
（一）研究生英语口语大赛是我校研究生教育管理的重要活动载体，各培养单位要高度重视初赛组织、宣传及参赛发动工作，充分调动广大研究生参与热情，促进研究生英语口语能力提高。
（二）参加复赛及决赛选手要按照校研究生会的统一组织参加赛前说明会、彩排等环节；比赛当天要凭身份证和学生证准时进入准备室，比赛过程中不得表述培养单位等身份信息，否则取消比赛资格；选手须按时参加闭幕式和颁奖典礼。
英语口语大赛策划书篇九
为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的.综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
外国语学院学生会学习部
活动时间 报名时间：3月9日-3月13日
比赛时间：3月14日下午2：00
活动地点：五教三楼视听室
活动对象：外国语学院全体学生
活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时：1.主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则
2.比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
（1）现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
（2）即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3.5分钟。
（3）评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。
（4）文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
（5）评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评
（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名
五.具体工作安排
赛前准备工作 1.宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知
2.准备 （1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委老师
（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。
（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）
（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场
赛时 现场布置
现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)
照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)
赛后 总结活动
以上策划书若无误,望领导批准。
外国语学院学生会学习部
英语口语大赛策划书篇十
（1）提高同学学习英语的积极性，特别是英语口语训练的积极性。
（2）丰富同学们的课余生活。
（3）为大家提供一个学习和交流英语的平台，共同进步。
（4）加深对英语口语的重要性的认识。
（5）通过举办活动为大家英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
题目：待指导老师确定（演讲主题）。
时间：
（1）宣传阶段：
（2）3月14日进行报名选拔（用英语做简短介绍）。
（3）3月30日公布选拔名单。同时，中午12：00进行演讲抽签。
（4）交演讲稿（电子版，打印版，手受写版）。
（5）3月30日进行口语大赛。
地点：
（1）参赛要求：
a、全院学生，性别不限。
b、要求内容积极健康向上。
c、如有背景音乐，则自带光碟。
d、自备服装和道具。
（2）参赛人数：自由报名。
（3）比赛环节：初赛和复赛（复赛的有无视具体情况而定）。
（4）评委组成:。
a、初赛评委：3名英语老师和2名学生。
b、决赛评委：2名英语教师和1名同学。
c老师据实际情况而定。
（5）奖项设立：一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
单项奖：最佳才艺奖，最佳人气奖，最佳机智奖，最佳风采奖。
(6)特邀嘉宾:化工学院英语协会会长及成员。
(1)比赛组成：
a、按命题演讲(限时三分钟)。
命题演讲结束后，评委提问1-2个问题，选手回答限时1分钟。
b、即兴演讲限(选手准备30秒，回答限时2分钟)。
说明:。
a.命题演讲：参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。
b.即兴演讲：现场抽题，现场回答。
(2)初赛流程(决赛流程)。
a、主持人致开幕词，并且介绍到场的评委和嘉宾。
b、主持人介绍比赛规则，评分标准。
c、比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛。
d、其间，主持人向观众及选手公布结果分数。
e、中间穿插节目，现场互动调节气氛。
f、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
g、评委发言结束后，主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)。
h、评委老师和邀请嘉宾上台颁奖。
i、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
j、工作人员负责做好后期工作。
说明:复赛的有无视参加的人数而定，若需采用，则用以上所述方法的a-f。
(3)评分标准：
a、仪表形态(20分)：
1、着装整齐，大方得体。
2、姿态自然，动作适度。
b、演讲内容(50分)：
1、主题鲜明，符合主题内容(25分)。
2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代(15分)。
3、行文流畅，用词精练，详略恰当(10分)。
c、语言艺术(30分)。
1、发音标准、流利（10分）。
2、节奏处理得当、技巧运用自如（10分）。
3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）。
(4)评分规则：
a、评委明确给出每部分的评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，取平均分为选手成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
b、最佳人气奖、最佳才艺奖、最有机智奖、最佳风采奖由评委和现场观众投票选出（票数相同的则得分高的获奖）。
（1）宣传时间：3月。
（2）负责单位：宣传部。
（3）宣传方式：
a、海报宣传：
1、食堂前。
2、院宣传栏。
3、宿舍。
b、发传单。
c、班级宣传：为了做到全院参与，各系各班通知并统计报告各小班，由学习委员负责。
（1）宣传组：宣传部。
宣传海报、传单、号码牌的制作，负责赛前的所有宣传工作，比赛现场的布置，
以及背景音乐的调放、拍照等。
（2）统分组：学习部。
参赛者的抽签，上场的顺序及比赛现场的统分工作等。
（3）后勤组：后勤部。
负责比赛场地的借用，所有设备的借用，人员的临时调配。
（4）维序组：组织部。
负责现场秩序的维持和处理突发事件。
（5）礼仪组：秘书部。
负责引领嘉宾，礼仪方面的问题以及选手颁奖。
（6）节目组：学习部兼任。
负责比赛中间小节目的表演。
总计元。
1、海报宣传费：10元2、文件资料费：20元。
3、矿泉水：25元4如有需要据体情况而定。
（1）学校广播持续跟踪报道。
（2）校内平面媒体：摄影协会，院宣传队活动进行宣传。
英语口语大赛策划书篇十一
随着时代的发展，英语应用能力成为大学生以后发展越来越重要的支撑。学院希望通过此次英语口语大赛，激发同学们学习英语兴趣，培养学院学习英语的氛围，提高我院英语教学水平，增强学生的走出校门的综合实力。
1、决赛时间：20xx年5月20号（周三）14：00。
2、决赛地点：三峡旅游职业技术学院大学生活动中心。
3、参赛人员：13、14英语口语比赛参赛代表。
4、参会人员：14级全体学生及13级和班代表。
说明：1职场描述、2职场考验的内容要求和评分标准已在复赛中展现，在此不再重复。
3、职场pk：参赛者根据抽签结果分正、反两方，就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。先由正方陈述半分钟，然后由反方陈述半分钟，接下来由正反双方进行两分钟的辩论。
3“即席辩论”评分标准：本环节满分为10分，从“内容、逻辑、应答、语言、举止”
9—10分（含）：内容充实、完整；逻辑性强，条理清晰，能把握辩题，论据充分；应答敏捷，表达流畅；语言丰富、准确；举止得体。
8—9分（含）：内容比较充实；逻辑性强，条理比较清晰，能把握辩题，论据比较充分；应答比较敏捷，表达流畅；语言比较丰富、准确；举止得体。
7—8分（含）：内容完整；比较有逻辑性，条理比较清晰，基本能把握辩题，论据比较充分；应答尚敏捷，表达比较流畅；语言基本准确；举止较为得体。
6—7分（含）：内容基本完整；比较有逻辑性，基本能把握辩题，论据比较充分；应答尚敏捷；语言基本准确；举止大致得体。
5—6分（含）：内容尚属完整；逻辑性尚可，基本能把握辩题，论据基本充分；应答无大的障碍；语言尚准确；举止欠佳。
5分以下：达不到5分者，参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。
（一）选手决赛提前一天抽签决定上场顺序，节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。
（二）开场舞（热场舞蹈）。
（三）决赛主持人（英文主持人：中文主持人：）致开场辞（包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始）。
（四）选手依次上台进行自我介绍，发表比赛宣言。
（五）进行职场描述演讲比赛（结束后安排热舞）。
（六）抽取职场角色扮演搭档，并且抽取题目。
（七）职业角色扮演结束后15名大众评委投票。
（八）比赛结束，热场表演，评委点评，领导讲话，迅速统计分数。
（九）宣布比赛结果后，进行现场颁奖。
注：最佳人气奖由学生评委决定。
1、邀请嘉宾和评委老师。
2、布置会场。
（1）选手决赛提前一天抽签决定上场顺序。确定顺序后打好计分表格。统分组、侯场组、播音组各一份。节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。
（2）开场秀表演，镇翰选手拉丁舞节目结束后。选手一起唱歌上场并讲比赛宣言。结束后站成一排统一退场。
（3）节目开始，四位主持人（英文主持人：中文主持人：）致开场辞（包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始）。
（4）主持人介绍一号选手上台，进行职业描述，按此顺序依次类推。
（6）即席pk比赛结束后大众评审投票。
（7）总成绩出来，宣布比赛结果后进行现场颁奖。仪队带领选手一起上台，颁奖嘉宾上台颁发奖状。
（8）活动采取现场评分，选手演讲时间采取严格计时方式进行，评委评分采取不记名形式进行评分，最后对各评委的评分进行汇总，同时去掉最高分和最低分，采取平均成绩为各选手的最后成绩（若成绩相同，以讲解部分成绩多者优先评胜），最后对各选手的总成绩进行排名，评出一二三等奖及单项奖。
（9）主持人宣布活动结束。选手，评委老师和嘉宾一起上台合影留恋。
会场卫生（生活部安排各部门打扫相应的场地）。
会场布置（学习部负责舞台布置）。
座位签。
组织部负责提前贴好。
挂横幅、拉幕布。
体育部安排两人两男生。
生活部：
收取评分条。
办公室。
负责茶水、纸笔。
广播台。
舞台灯光、话筒、音乐。
纪检部。
维持会场秩序。
宣传部。
负责拍照留念。
礼仪队。
负责迎宾、端送奖状。
放音提醒。
ppt放映。
摄影（照相、录相）。
公共课部英语教研室。
院团学会学习部。
英语口语大赛策划书篇十二
为营造良好的校园文化气氛，丰富学生的`业余文化生活，展现当代大学生风采，增强学生之间的交流，提高学生英语口语能力和综合素质，培养有理想、有气质、有口才的新时代大学生。
全院大专班学生。
比赛分即兴演讲与回答问题。即兴演讲每人3-4分钟，回答问题2分钟。即兴演讲题目由大赛组委在学院决赛前十五天公布（专业组八道题，非专业组五道题）。
：比赛分英语专业组和非英语专业组；比赛分为系初赛、系复赛、院决赛三个阶段。
2、各系复赛于xx月10日举行。
：系初赛、复赛均安排在206多媒体教室举行，学院决赛在大学生活动中心三楼举行。
：英语专业组8人，非英语专业组8人。
非专业组：
专业组：
最佳风采奖、最佳口才奖、最高人气奖各一名。
主办单位：人文与艺术系、院学工处、团委、教务处
承办单位：院团学会学习部及系学习部
三峡旅游职业技术学院“祖国之声”杯
第二届英语口语大赛组委会
英语口语大赛策划书篇十三
为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
外国语学院学生会学习部。
（一）活动时间：
1、报名时间：xx月xx日——xx月xx日。
2、比赛时间：xx月xx日下午2：00。
（二）活动地点：
xx楼视听室。
（三）活动对象：
外国语学院全体学生。
（四）活动流程：
1、赛前：
xx月xx日下午5点半全体参赛者去xx抽签以确定出场顺序。
2、赛时：
主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则。
3、比赛环节。
每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
（1）现场抽题。每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
（2）即兴演讲。选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3.5分钟。
（3）评委提问。这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。
（4）文艺表演。比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演。
（5）评委点评。由评委老师给此次大赛进行点评。
（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束。
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。
（一）赛前准备工作。
1、宣传。
通过班主任和班干部向班上发放通知。
2、准备。
（1）认真组织各班报名。
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作。
（3）邀请评委老师。
（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。
（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）。
（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。
3、赛时。
（1）现场布置。
（2）现场纪律的维护（邀请院纪检部的协助）。
（3）照片拍摄人员（邀请宣传部的合作）。
4、赛后。
总结活动。
英语口语大赛策划书篇十四
选送优秀人才参赛，我院学习部将于下月举办物信院第三届英语口语大赛。大赛在选拔队员的同时，将带动更多学生投入到英语学习中来，提升同学们的英语学习热情，促进同学们的交流与合作。在此基础上培养大家的软实力，进一步提高我院的综合实力。
09至11级全体本科生。
3月12号晚上7点至9点初赛3月16号晚上7点到9点决赛。
1)活动前期：
主要是通过海报及口头传述向同学宣传本次活动，并发放报名表填申请表。
奖品及奖状的准备。
比赛ppt的制作及主持人的选拔。
活动用品的.购买、活动经费的预算。
８.嘉宾评委的邀请。
2)活动中期：
赛场的布置与清理选手抽。
签及参加初赛、决赛。
3．决赛后奖品发放。
3)活动后期：
学习部成员上交活动心得２.填写活动新闻并上传3．活动经费的申请。
1）报名：
在报名表上填写个人信息再由个班学委上交报名表即报名成功。
注：表演内容仅限演讲2）初赛：
选手赛前15分钟内抽签，未抽到签的。
选手一律作弃权处理。
主持人致辞介绍嘉宾及评委。
分细则”。根据最终得分决定决赛选手，第二天张贴出来）赛：
3）决。
学习部成员赛前90分钟将赛场布置好，播放大赛展示ppt。
赛前30分钟进行抽签。
主持人致辞，介绍嘉宾及评委选。
手展示、评委打分，每三位选手展示完宣布一次结果。
选公本。
手展示完，由嘉宾代表点评并致辞布最终获奖情况并颁发证书和奖品。
部成员做好赛后清理工作。
仪容仪表5分语言10分。
临场表现10分。
内容20。
思维创造性10分总体印象10分。
评委提问35分。
注：最终得分为评委的总平均分。
物信院学生会学习部。
一等奖1名二等奖2名。
三等奖3名。
优胜奖6名。
宣传海报：殷建红、刮丹。
报名表收发及活动口头宣传：09李成煜10邹煜11郭丹。
决赛活动展示ppt：刘洋教室申请：李建。
嘉宾评委的邀请：李成煜、李建证书奖品的购置：邓彬彬邀请记者团成员：刘洋。
选手短信提示：邓彬彬、郭丹。
活动经费预算：
矿泉水20瓶：20×元。
宣传海报：6元。
短信费：10元打印费：10元。
证书及奖品费用：80元。
总计：30+6+10+10+80=136元。
活动期间可能出现的问题及解决方案。
赛场观众数量少。
由本部成员预先进行小动员行动，并要求决赛。
选手每人至少带5位观众作他亲友团。
初赛参赛人员过多导致中午比赛时间不够。
根据报名人数对其进行分组，每天进行10人到15人的比赛。
活动策划：邹煜。
策划修改：李成煜。
物信院学生会学习部20xx年2月19日星期日。
英语口语大赛策划书篇十五
通过本次活动，鼓励同学们学英语、讲英语，将英语应用于日常生活中，从而提高参赛者的英语口语水平。
通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。
11月5日，初赛;11月10日，决赛。
电教2103。
赛前准备：
人员安排：
总策划：
xxx。
xxx，外语协会宣传部。
教室安排：
xxx，外语协会活动组织部。
ppt制作：
外协宣传部。
摄影：
社联通讯部。
计时员2名，记分员2名(复赛)，维持纪律人员2名，
初赛。
1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍。
3、选出20为选手进入决赛。
决赛。
20位选手分为四组，每5人一组。
一、比赛分两个环节。
1、以组为单位，每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿)。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。
2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲。
二、比赛结束，
1、记分员算分。
2、文艺部同学表演节目(8’-10’)。
三、颁奖。
一等奖：一名最佳人气奖：一名。
二等奖：二名最佳风采奖：一名。
三等奖：三名最佳口才奖：一名。
(复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。)。
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