总结可以帮助我们更好地认识自己和提高自己。在写作过程中，我们可以选择一些适合我们的写作工具，如电脑、笔和纸等。以下是一些总结的要点和注意事项，希望能给大家一些启示。
小学辩论赛主持词篇一
大家下午好!
正方：一辩手：二辩手：
三辩手：四辩手：
反方：一辩手：二辩手：
三辩手：四辩手：
下面由我来宣布这次比赛的纪律：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;。
2、不可进行人身攻击;。
3、除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”，其余皆可省去。
4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。
6各组组长应维持好各组纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。谢谢。
好了我们的辩论赛正式开始。
尊敬的老师，各位同学：
大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么?“钱”?no,no,no。“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见邪微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?no,no,no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。
(中间临场发挥)。
今天的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度发达，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在获取知识的时候我们都要认真辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座的各位一定都能够成为“微”博士，微博客，你们说，对吗?好的，下面有请评委老师公布辩论赛结果。
请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。
(安静下来)。
大家好，这里是xxxx(主题)辩论赛的现场，欢迎各位。
下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----。
接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，
反方同上。
下面我宣布，xx学校第几届xx辩论赛第x场正式开始。
下面进入第一个阶段：(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)。
下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言]。
[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒。
1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒。
5、正方一辩攻辩小结1分30秒。
6、反方一辩攻辩小结1分30秒。
各位同学、今晚的辩论赛即将开始.
有请队员入场.
首先入场的是正方,他们的立场是.他们的辩手是:……。
现在入场的是反方,他们的立场是.他们的辩手是:……。
今天晚上,我们举行的是:辩论赛,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。
让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:……。
感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“.”我们有人说”.”也有人说:”.”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论…….
恩，正方x辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论……..
2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..
3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….
4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会啊……..
5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….
6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….
7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场。
8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……。
9.好，观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评。
小学辩论赛主持词篇二
主持人：各位老师、同学们：
大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛的辩赛现场。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的'陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。
正方：校园爱情有利于同学们的自身发展。
反方：校园爱情不利于同学们的自身发展。
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方。
正方：一辩手：xx二辩手：xx三辩手：xx四辩手：xx。
反方：一辩手：xx二辩手：xx三辩手：xx四辩手：xx。
主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；
主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；
主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；
主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；
主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主持人：先请正方先发言。
主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩xxx开始，时间3分钟。
主持人：谢谢！现在我们请正方四辩xxx为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。
主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委退席评议。
小学辩论赛主持词篇三
为了丰富公司文化生活，锻炼和培养员工的团队精神、创新精神，加深员工对本司企业文化的认同度，培训部联合人事行政部组织一次“辩者，行者”为主题的第一届铭万东莞公司辩论赛。
辩论是一种真理与现实的启迪，阐释唯美生活的多重意义;辩论是一场知识与智慧的较量，拼搏出青春的绚丽华章;辩论是一次激情与火焰的碰撞，创造智慧与果敢的辉煌。
在这里您可以感受到思维的交锋，观点的碰撞，语言的激辩。经过昨天两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗赛、本届辩论赛终于迎来了最后的决战，今天的决赛必须必将把本次辩论赛推向高潮。
出席今天辩论赛的领导有李总、杨总以及各部门经理，其中，李总担任点评嘉宾，杨总担任我们的颁奖嘉宾，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
本次辩论赛的评委团阵容很强大，他们分别是李总、杨总、曾姐、王经理、佘经理、张经理6人，让我们同样以热烈的掌声欢迎他们的到来。
客户一部和客户二部更是凭借了他们出众的实力和优异表现，过关斩将，脱颖而出，会师决赛，争夺冠军。他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。
那么在比赛开始之前，首先由我来宣布几条注意事项和比赛规则。
1、辩论内容必须积极健康，不得违反公司规定及相关法律规定。
2、不可进行人身攻击;。
3、尊重主持人及评委的评判，将您的手机调成震动或关机，不得随意走动，保持赛场安静，保证比赛的有序进行。
4、在辩论时不要随意打断别人的话。
5、除辩论开始一辩必须说“主持人、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具等作为辅助手段以强化陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在比赛中，辩手的辩位不能变动。
9、时间提示：时间结束时以计时员提示终止发言，今天的计时员是我们的郭老师和法军老师。当辩手发言时间只剩10秒时，计时员给予第一次提示，当计时员第二次提示时，辩手必须立即停止发言(攻辩环节计时员只提示一次辩手须立即停止发言)。
比赛规则：
2.开篇立论：由正反双方一辩进行，立论要求逻辑清晰，言简意赅，引经据典恰当。3.攻辩环节：
c攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替;。
d每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
4.攻辩小结：由正反双方一辩进行，陈述要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。5.自由辩论：
间用完为止;。
及发生观点、语言的混乱。
6.总结陈词：由正反双方四辩进行,针对辩论会整体态势进行总结陈词。陈词结束后评委打分交于主持人,同时观众提问,但提问不参与评分。我接下来将为大家宣读评分细则。
首先我们欢迎正方一辩做立论陈述，时间3分。有请。
好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分。请!
首先，请正方一辩先起立发言，正反方交替进行一对一攻辩。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方单独完成攻辩，不得中途更替，每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不可以回答问题。
每一轮攻辩，攻方每次提问不得超过15秒，可提出五个的问题。辩方每次回答不得超过30秒。限时满时，以计时员的提示终止发言，五轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队做攻辩小结，限时1.5分。)。
请正方一辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。下面有请反方一辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
请正方二辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。下面有请反方二辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。下面请正方三辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。下面请反方三辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
下面请正方四辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。下面请反方四辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
谢谢，经过双方一番针尖对麦芒的一对一攻辩，接下来将是辩论赛最为精彩、激烈的环节---自由辩论环节。(本阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言的标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经限完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。每方各用时5分钟。)下面有请正方首先发言。
好，各位朋友，刚才这段自由辩论可谓是唇枪舌剑，非常精彩。而接下来双方的四辩将要作总结陈述，进一步强化己方观点。我们首先从正方四辩开始，时间3分钟。请。谢谢!现在我们请反方四辩为作总结陈述，时间也是3分钟。请。
比赛虽有胜负，但是我们不以胜负论英雄。
好,感谢各位辩手精彩的辩论,双方的辩论真是针尖对麦芒——针锋相对。看罢诸位辩论，不知观众有何观感?我对诸位辩手有三点感受：一曰才智过人;二曰语出惊人;三曰气势逼人。现在比赛的内容已经进行完毕，究竟哪个队最终夺魁?哪个辩手最后摘走“最佳辩手”的桂冠呢?我们把这个难题好给我们的评委去。
小学辩论赛主持词篇四
各位同学、今晚的辩论赛即将开始.
有请队员入场.
首先入场的是正方***,他们的立场是***.他们的辩手是:……。
现在入场的是反方***,他们的立场是***.他们的辩手是:……。
今天晚上,我们举行的是:****辩论赛,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。
让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:……。
感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“.”我们有人说”.”也有人说:”.”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论…….
恩，正方x辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论……..
2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..
3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….
4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会啊……..
5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….
6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….
7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场。
8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……。
9.好，观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评。
小学辩论赛主持词篇五
1.各位老师、同学们，大家好!欢迎大家观看我班辩论会-----《生上网的利与弊》。
2.现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在这儿的是正方，3位辩手分别是：一辩()、二辩()、三辩()，他们的观点是：
小学。
生上网利大于弊，在这儿的是反方，他们的3位辩手分别是：一辩()、二辩()、三辩()，他们的观点是：
小学。
生上网弊大于利。
3.下面辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言。
4.好，刚才正方一辩对自己的观点作了陈述，现在我们来看看反方是如何陈述的。请反方一辩发言。
5.感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词。
6.下面有请反方二辩作补充陈词。
7.下面请正方三辩对本方观点作总结陈词。
8.下面请反方三辩对本方观点作总结陈词。
9.请老师总结。
10.本次辩论会到此结束。
小学辩论赛主持词篇六
尊敬的老师，各位同学：
资料。
“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见邪微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?no,no,no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。
小学辩论赛主持词篇七
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是本场辩论赛的xx，下面请允许我介绍出席本场辩论赛的嘉宾和评委们，他们分别是xxxxxx，让我们再一次用热烈的'掌声欢迎他们的到来。
好！坐在我右手边的是正方，来自xxx，他们所持的观点为xxxxx；坐在我左手边的是反方，来自xxxx，他们所持的观点为xxxxxxx。现在，先有请正方作自我介绍。
有请反方作自我介绍。
本场辩论赛由：开篇立论、攻辩环节、攻辩小结、自由辩论、观众提问、总结陈词六个阶段组成。
首先进行的是开篇立论环节，正方双方各有3分钟，首先有请正方一辩发言，有请。有请反方一辩。
接下来进入的是攻辩环节，首先由正方的二辩向反方的二三辩中任意一人发起提问，正反双方二三辩交错进行，，每轮攻辩时间为3分钟，有请正方二辩提问。
有请反方二辩提问。
有请正方三辩提问。
有请反方三辩提问。
接下来，有请正方一辩做攻辩小结，时间为3分钟。
有请反方一辩，时间同样为。
现在，我们进入本场辩论赛最为精彩的环节－－自由辩论，双方各有4分钟累积时间，正反双方交替进行，同一名辩手不得连续发言两次，若一方时间到，另外一方可继续发言或选择放弃发言。下面有请正方向反方提问。
首先有请一名观众向正方提出一个问题，正方回答观众问题为2分钟。
有请一名观众向反方提出一个问题，反方回答观众问题同样为2分钟。
有请另一名观众向正方提出一个问题。
有请另一名观众向反方提出一个问题。
谢谢大家的踊跃参与。接下来我们来听听双方辩手是如何做最后的总结，首先有请反方四辩发言，时间为4分钟。
有请正方四辩发言，时间同样为4分钟。
比赛到一段落，让我们有请评委们退场商议，届时大家可以自由向正反双方提问。下面有请xxxxx为本场辩论赛进行点评，掌声欢迎。
现在由我宣布本场辩论赛。
最佳辩手是：x方xx。
获胜方是：xxxxx。
本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与。
最后请正反双方辩友们合影留念。
注：辩论赛规则主要点为以上，根据现场比赛氛围、自由发挥调节现场气氛。
小学辩论赛主持词篇八
各位评委、各位同学：
晚上好！
欢迎来到xxx学校第四届辩论赛的初赛现场，很荣幸作为本次辩论赛的主席来主持这场比赛。
坐在我右边的是反方代表队，他们分别是反方一辩xx，二辩xx，三辩xx，四辩xx。
比赛开始前，首先我宣布一下比赛规则：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话。
5、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
6、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
7、最后30秒时，我们的计时员会给予提醒。
下面进行本场比赛的'第一环节命题辩论。本环节分为五个阶段，开篇陈词，自由辩论阶段，总结陈词。
引入辩题。
本场辩论赛的辩题是：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
下面我们进行第一环节的第一阶段开篇陈词，时间为3分钟。
主席：下面有请正方一辩——表明立场和发言。
主席：感谢正方一辩——的精彩发言，下面有请反方一辩——来陈述观点。主席：感谢反方一辩——的精彩立论。
时间不得超过5分钟；自由辩论开始后，正方的任何一位队员先起立发言，在其结束发言后，反方任何一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止；如果一方的发言时间已用尽，另一方还有剩余发言时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
主席：我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主席：下面有请正方代表队先发言。
主席：谢谢，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，下面就由各方的第四位辩手完成我们的第一环节的最后一个阶段总结陈词，这个阶段往往更是举足轻重。时间为3分钟。
我们有请反方四辩xxx做总结性陈词，请。
主席：谢谢！现在我们请正方四辩xxx作总结性陈述，请。
主席：感谢双方的精彩发言，双方真可谓是唇枪舌剑，我们不得不佩服他们的思维与口才，双方都不示弱，气势逼人。我相信在座每一位辩手都在本场辩论赛中受益良多,希望大家在今后的生活中能够像今天的比赛一样精彩。（休息3——5分钟，评委商量）。
下面有请评委对今天的比赛进行点评。
主席：下面我宣布本场比赛的分数，正方……反方……本次辩论赛获胜方为……。
祝贺……，也希望没有取得胜利的辩手不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更多的辉煌与成就。
我宣布本次辩论赛到此结束。
小学辩论赛主持词篇九
尊敬的老师、评委，亲爱的同学们，大家好!
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
二、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行进行总结陈词。
三、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;。
2、不可进行人身攻击;。
3、尊重主席及评委的评判;。
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;。
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞。
7、在比赛中，辩手的辩位不能变动。
本次辩论赛的辩题是做一个正直、清廉的人是否吃亏?
正方：做一个正直、清廉的人不吃亏。
反方：做一个正直、清廉的人不吃亏。
下面现在我来介绍一下今天的辩论双方。
正方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：
反方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：
主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间4分钟。
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的请反方一辩发言，时间也是4分钟请!
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述。
主持人：刚才双方双方辩手的陈词辩论可谓非常的精彩，都是势在必得，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重我们先从反方四辩开始，时间3分钟请!
主持人：谢谢!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟请!
主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评有请，大家欢迎。
主持人：下面我宣布本场比赛辩手是：方代表队的辩辩手获得本场比赛胜利，也是我们本届大赛的冠军代表队是：
主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论。
小学辩论赛主持词篇十
合：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨，大家好。
主持1：我是五年级96班的钟孟豪。
主持2：我是五年级96班的郭異。
主持3：我是五年级96班的曹剑。
主持4：我是五年级96班的王语涵。
合：很荣幸主持今天的家长会。
1：首先，请允许我代表所有的老师、同学感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
2：欢迎你们走进校园，了解我们在学校的生活。
１：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长!
２：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。
３：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。
４：我们的成长同样离不开家长无微不至的关怀。
３：在老师辛勤的.耕耘下，我们伴随着书香成长。
４：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大!
１：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边。
２：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现。
１：我们成长过程中，倾注了父母多少心血。
２：我们的成败得失，你们最有发言权。
３：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，
４：更离不开你们的支持和鼓励!
合：有您们和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!
１：下面我们先为大家介绍一下我们班的情况。
２：表扬这次期中考试前三名的学生。他们是卜文婷、项子轩、郭異。同时他们也光荣地被评为学校的学习标兵。更有两则喜讯在此与爸爸妈妈们分享。我们班的周娟同学在益阳市创建交通模范城市手抄报比赛中获得市级二等奖；刘艺果同学在资阳区交通安全知识演讲赛中荣获区级二等奖。现在就有请我们的小演讲家刘艺果同学为大家演讲，掌声欢迎。
３：接下来要表扬的是一直让老师很省心的同学，他们是崔敏、何睦、周娟、程佳琪、王语涵、王圣榕、刘文慧、曹成浩、吴永斌、李天志、陈羽、李湾湾、李盼、曹剑，这些同学学习一直让家长和老师放心。他们在严格要求自己的同时还积极帮助其他学习有困难的同学。
４：表扬听讲专心，上课发言积极的同学。有何睦、郭異、卜文婷、刘艺果、刘文慧、刘洋、贺令其、方祎、钟孟豪、刘炜、刘钰晗、周娟。
１：书写认真、字写的漂亮的同学，有卜文婷、叶秋益、王语涵、崔敏、李盼、李湾湾、王卫君、廖倩等。
２：还有下面这些同学，虽然学习成绩不够稳定，但是从平时的表现中大家有看到了他们为此付出的努力：周俊、刘艺果、陈元奇、叶秋益、廖翔、谢文武、曾繁、王兴宇、郭俊、钟孟豪、刘钰晗、黄弘宇、谭泽文、王卫君、龚佳明、舒阳、谢泽宇、赵镇零、朱智军、刘富豪、刘紫琼、刘旺虎、何佳俊、王永逢、龚威、方园、刘承恩、刘登山、黄威、郭振东。有了好的学习态度，就一定会有好的学习收获。相信只要持之以恒，就一定可以攀上知识的顶峰，当然也希望家长可以助其一臂之力。
3：一个凝聚力强，表现突出的班集体离不开工作能力强，有着高度责任心的班干部。他们是老师的小助手，同学的好榜样。面面俱到的班长王语涵，好脾气的副班长曹剑，认真细致的学习委员卜文婷，颇具威信的纪律委员廖翔，多才多艺的宣传委员刘艺果、加不怕脏不怕累，任劳任怨的卫生委员刘洋，曹成浩，还有我们的成绩永远名列前茅，检查作业一丝不苟的八位小组长，陈羽、郭異、卜文婷、崔敏、周娟、李盼、程佳其、王语涵。
4：家长对我们充满了期待。我们应该好好学习。
1：尊敬的家长，有道是：父母是孩子的第一任老师，在平时，你是否比较注意自己的一言一行，为孩子做出好榜样呢！请听周娟同学为父母带来的一封信。我们掌声欢迎。
2：俗话说得好：书读百遍，其义自见。只有多看课外书，多长见识，学习成绩才能同步提高。下面是我们班的超级学霸卜文婷介谈谈他的读书感受。有请卜文婷同学上台。
3：在本次期中考试中，有一位同学进步特别快，他就像一匹黑马直接杀入了前三名。他的成功除了有老师的耐心教导与自身的不断努力，相信与他家长的良苦用心是分不开的。现在就有请项子轩的妈妈上台与大家分享经验。
4：谢谢项妈妈朴实的演讲。相信在座的爸爸妈妈们也对孩子的教育有了新的想法与认识。
１：爱是温暖的阳光，
２：爱是浩瀚的大海。
３：如果没有爱，就没有我们人类的今天和明天。
４：千言万语，道不尽的感激！纸短情长，写不完的祝福！
合：我们唯有在心中默默感激，用实际行动来证明。
爷爷奶奶、爸爸妈妈、还有我们最最敬爱的老师，请你们放心，我们一定会努力学习，以优异的成绩来报答你们。
小学辩论赛主持词篇十一
辩论赛是我们学校十分喜爱的一种大赛，在这个辩论赛中怎么能少了我们的主持稿呢?下面是小编搜集整理的小学生辩论赛主持稿，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
尊敬的老师，各位同学：
大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么?“钱”?no，no，no。“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见邪微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?no，no，no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。
(中间临场发挥)。
今天的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度发达，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在获取知识的时候我们都要认真辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座的各位一定都能够成为“微”博士，微博客，你们说，对吗?好的，下面有请评委老师公布辩论赛结果。
我觉得小学生上网利大于弊，网是新时代的工具，它迅捷方便能为我们带来许多便利，小学生的主要任务是学习，网上有许多关于学习方面的东西：如“怎样提高阅读效率“、“怎样劳逸结合”我们上网看了这些就能提高效率，劳逸结合不疲劳，在我们的课文中，有许多知识需要我们查找，我们上网查找，方便又能更全面，业余的时候，我们可以上“新浪网”、“雏鹰网”这样的网站看看新闻，了解国家大事;看看。
作文。
又能提高作文水准，看看各种图片陶冶情操。。。。。。至于网上那些不好的内容我们是可以回避的;网上的不良信息与好的信息比不是九牛一毛的，只要我们不看，就一会有好的效果，结合以上原因所以我觉得小学生上网利大于弊。
让我们来看看上网给小学生带来的弊端吧!一对眼睛有所伤害，二会耽误自己的学习时间，三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。现在小学生上网，无非就是灌水、聊天与打游戏。尚处于成长期的我们自制能力较差，往往被多姿多彩的网络吸引而不能自拔，最终深陷其中。
再来看看实际情况吧!毕竟我们小学生自制能力和分辨能力并不强。因为迷恋网络而逃学、旷课的已不在少数。最重要的是：上网有害视力。眼睛是心灵的窗户，还有什么比保护心灵的窗户更重要的呢?上网使我们失去了亲近大自然的机会。自从有了网络，我们每天都对着冷冰冰的显示器与鼠标，毫无趣味可言。这样做，不仅对我们的身体有害，而且长时间地坐在电脑面前接受过多的辐射，对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。上网玩游戏对小学生也不利。玩网络游戏，可使人沉迷其中，浪费时间，花费金钱，荒废学业，虚度光阴……现在，因为沉迷于网络游戏而几天几夜不回家的新闻早已屡见不鲜，游戏玩到凌晨也不是罕见的事。上网容易交一些不三不四的朋友。人有千面，网上也有许多不三不四的人。正因为网络的虚拟，才使得我们交友容易被迷惑。长期与这种人打交道，不仅会影响学习，还会沾染上坏习气。
在现今社会，上网是无可厚非的。但上网只是为了玩游戏或和别人聊天，长此以往，就会影响学习，也会导致视力下降。小学生的主要任务是学习，沉迷上网会耽误学习的时间。小学生涉世未深，容易在网上交一些不三不四的朋友，最终会误入歧途。小学生的好奇心是十分强烈的，他们对生活也缺乏辨别能力，所以，我认为小学生上网弊大于利。
主席：各位领导、观众朋友们，大家好!欢迎大家前来观看辩论赛决赛现场，本次大赛协办。
场是卫生系统代表队和委派会计代表队进行争夺第三名的比赛;第二场是财政局机关代表队和镇财政代表队进行争夺冠军的决赛。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;。
2、不可进行人身攻击;。
3、尊重主席及评委的评判;。
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;。
5、除辩论开始一辩必须说主席、评委、大家好，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用。
名人名言。
但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话以免引起各种歧义。另外在举例时尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
下面，请辩论双方代表队上场。
业道德的问题;那么坐在我左手边的是反方财政局机关代表队，他们的四位辩手分别是：一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真，他们的观点是：会计信息失真的主要原因不是会计职业道德的问题。
主席：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主席：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!
主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟;。
主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟;。
主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟;。
主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟;。
提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主席：先请正方先发言。
主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。
主席：谢谢!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。
主席:好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委退席评议。
小学辩论赛主持词篇十二
(中间临场发挥)。
今天的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度发达，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在获取知识的时候我们都要认真辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座的各位一定都能够成为“微”博士，微博客，你们说，对吗?好的，下面有请评委老师公布辩论赛结果。
辩论赛到此结束。
小学辩论赛主持词篇十三
各位教师们，同学们晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自我的个性，活跃学校气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“活力碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋此刻，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，经过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今日我们进行的是第一、二场的预赛。今日要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)。
第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)下头我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：xx报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：xx国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。
此刻我宣布预赛第一场辩论正式开始，下头请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。
(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们能够有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。(结束之后)多谢同学们的精彩介绍。
(2)下头由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。(结束之后)多谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不一样的观点。有请反方一辩，时间三分钟。(结束之后)多谢反方同学的精彩发言。
(3)接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。(掌声)。
好，时间到。下头我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。
好，时间到。下头我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。(掌声)。
好，时间到。此刻进行到了选择攻辩的最终一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。(掌声)。
好，经过四轮激烈的辩论，下头由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。
(4)好了，下头紧之后进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员能够继续发言，直到时间用完为止，也能够向主持人示意放弃发言。下头先从正方开始。有请。
(5)时间到!实在太精彩了!感激各位辩手。最终我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟;有请反方四辩。(结束之后)时间到!有请正方四辩。
(6)多谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下头请评判团就自我支持的观点进行交流，最终由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。
(7)好，比赛结果已经有了，多谢各位评委，下头我宣布预赛第一场获胜队为xxxxxxxx，请评委代表点评。
(半小时之后)。
(8)下头进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情正方：xx报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：xx法律文秘，他们的观点是法律无情。下头请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。此刻我宣布预赛第一场辩论正式开始。
其余同上。
(9)好，比赛结果已经有了，多谢各位评委，下头我宣布预赛第二场获胜队为xxxxxx，请评委代表点评。
下头我宣布今日辩论赛结果：
第一场获胜方是xxxxxxxx。(掌声)。
第二场获胜方是xxxxxxxx。(掌声)。
同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感激!(掌声)。
一场辩论赛的成功，不仅仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。期望同学们能从此次的活动中获得收益。
下头我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：
第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要。
正方：xx法律事务班反方：xx法律文秘班。
第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业。
正方：xx法律事务反方：xx投资与理财。
好了，我们今日的比赛就到此结束。明天见!
小学辩论赛主持词篇十四
亲爱的同学们:。
1，首先在开篇立论环节，有正反方一辩进行开篇陈词；
2，在攻辩环节中，有正反方的二辩和三辩分别向对方；攻辩；
3，在攻辩小结环节，从正方开。
亲爱的同学们，大家晚上好。
欢迎参加由校学生会主办的第十二届学校精英辩论赛，首先让我为大家介绍莅临本次比赛的嘉宾，他们是：校学生会常务主席佟健，药学院主席温卓，职业技术教育学院导生李丹学姐。同时，本次辩论赛的评委有：黑龙江大学辩论协会副会长夏冬欣，哈尔滨商业大学北区辩论协会会长刘鑫，校学生会主席李璐。
接下来让我们了解一下本次学校精英辩论赛的参赛选手：正方选手是来自药学院的同学们，他们所持观点：婚姻是感情的坟墓，反方是来自职业技术教育学院的同学们，他们所持观点：婚姻不是感情的坟墓。
婚姻似键盘，太多规则；感情像鼠标，一点就通。婚姻到底是感情的坟墓还是感情的纪念碑。这是一个值得深思的问题，期望今日正反方八位选手能给我们最具信服力的论述。
接下来，在比赛开始之前让我们先对今日的比赛规则进行一下了解：
1、首先在开篇立论环节，有正反方一辩进行开篇陈词，时间为三分钟。
2、在攻辩环节中，有正反方的二辩和三辩分别向对方的二辩或三辩提问，进行一对一攻辩。每轮攻辩环节时间为一分钟，提问时间不得超过十秒钟，在此环节中，问这只准问，答者只准答，否则视为犯规。
3、在攻辩小结环节，从正方开始，由任意辩手做攻辩小结，时间为一分三十秒。
4、自由辩论环节共计十分钟，双方交替发言，一方需等发言方坐下后方可发言，否则视为犯规。
5、在观众提问环节中，由一方的观众向对方选手提问，除四辩外其他三辩均可回答选手提问，提问时间不得超过二十秒，回答方总计回答时间不得超过两分钟，提问时间不计入回答时间，提问方问题个数不限，但在整个过程中不得打断辩手回答，否则视为犯规。
6、在总结陈词环节中，从反方开始，由双方四辩总结陈词，时间为四分钟。
7、一方累计两次犯规，给予一张黄牌，扣除两分，若随后仍有犯规现象，每记一次犯规扣一分，犯规分数将在最终总分基础上予以扣除。
8、辩论过程中，请观众自觉遵守赛场规则。若有严重影响比赛的现象发生，将予以犯规处理。
9、为保证比赛的公平公正公开，计分过程由正反方各派一名代表协同我们的工作人员共同完成。同时本场比赛的最终分数为三位评委的评分相加之和。
下头让我们来了解一下比赛中的提示音：
第一个是剩余三十秒钟的提示音；第二个是倒计时五秒的提示音；第三个是本环节发言结束的提示音。
下头请选手进行自我介绍，首先请正方药学院同学进行自我介绍。请反方职业技术教育学院同学进行自我介绍。
接下来进行第一环节，开篇立论，请正方一辩首先进行开篇陈词。
感激正方一辩的发言，请反方一辩进行陈词。
感激反方一辩的发言。
接下来是第二环节，一对一攻辩，请正方二辩选择反方二辩或三辩其中一位进行一对一攻辩。
请反方二辩选择正方二辩或三辩其中一位进行一对一攻辩。
请正方三辩选择反方二辩或三辩其中一位进行一对一攻辩。
请反方三辩选择正方二辩或三辩其中一位进行一对一攻辩。
下头进行攻辩小结环节，从正方开始，由任意辩手做攻辩小结，时间为一分三十秒。
请正方辩手首先做攻辩小结。
感激正方辩手，请反方辩手做攻辩小结。
下头是自由辩论环节，请正方辩手开始发言。
自由发言时间到，下头进入观众提问环节，首先请反方观众向正方选手提问。请正方观众向反方选手提问。
接下来是总结陈词环节。请反方四辩总结陈词。
感激反方四辩的发言，请正方四辩总结陈词。
感激正方四辩的.发言，本场辩论赛比赛环节已结束，请评委统计分数，同时请欣赏校学生会文艺中心带来的精彩表演。
感激校学生会同学们的精彩表演，请大家掌声欢迎黑龙江大学辩论协会副会长夏冬欣，对本次辩论赛做点评。
食品工程学院：
旅游烹饪学院：任玉娇。
学院：
请为他们颁奖。接下来我为大家宣布团队奖：
1、一辩的干练，二辩的理智，三辩的活力，四边的沉着。这一切使得国际教育学院这个团队配合默契，表现优良。特颁发给国际教育学院团队最佳默契奖。
2、旅游烹饪学院与对方唇枪舌战，开动脑筋，层层推进，在初赛中胜出进入复赛。他们的智慧让每个人印象深刻。特颁发给旅游烹饪学院团队最佳智慧奖。
3、辩风话题一向是我们很在乎的话题，因为辩论场上除了辩队的整体配合和辩手的思辩本事，很重要的就是辩手与辩手之间人格魅力的撞击，而这种人格魅力而这种人格魅力，很大程度展此刻辩风当中。食品工程学院以他们优良的辩风感染的每一位观众每一位评委，特颁发给食品工程学院团队最佳辩风奖。
4、xxx学院与对手唇枪舌战战到最终，需要的是他们有力的语言，需要他们对话语最完美的掌握和在语言方面拥有较强的天分，特此颁发给xxx学院最佳语言奖。
5、最终我宣布，本次比赛的冠军队是：xxx学院。
请xxxx为他们颁奖。
感激各位嘉宾为各学院颁发团队奖项。
下头请冠军队与评委到台前合影。
接下来请评委与嘉宾到台前合影。
下头我宣布，第十二届学校精英辩论赛到此结束，请校学生会全体成员留下合影留念。同时，请校学生会成员在观众走后打扫比赛现场。
小学辩论赛主持词篇十五
m&d:晚上好。
d:辩论是一种真理与现实的启迪，阐释唯美生活的多重意义。
m:辩论是一场知识与智慧的较量，拼搏出青春的绚丽华章。
d:工商管理学院“千辩万话”论职场系列辩论赛，以校团委重点培养当代大学生六个基本能力为基础，从思维能力，应变能力，表达能力等综合能力出发，通过辩论，对未来的规划和人生观价值观的培养有一定程度上的帮助。
m:经过为期近一个月共6场比赛的激烈角逐，终于到了最后决战这紧张时刻，工商管理学院辩论队和机械工程与自动化学院辩论队，凭借了他们出众的实力和优异的表现，过关斩将，脱颖而出，会师决赛，今天的决赛必将把本次辩论赛推向高潮。他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下，下面把现场交给本次辩论赛的主席xx同学。
各位老师同学，大家好。欢迎来到基础学院辩论赛现场。
人们常说，环境是成功必不可少的元素之一，小城一间房，虽然宽敞大气，但受地域限制，生产资料有限，大城一张床，大城市里虽充满无穷多机会，却也因生活条件的简单显得心有余而力不足，那么，到底是大城的床舒适，还是小城的房温馨呢?让我们通过今天的辩论，一探究竟。
下面开始我们今天的比赛。请注意:每位辩手发言时间剩余30秒时，将有一次举手示意，当辩论时间用完时，计时人员会提示时间到，辩手应立刻停止发言。
首先是开篇立论阶段。
有请正方一辩陈述你们的观点，时间是2分钟。
请反方一辩陈述你方观点，时间同样是2分钟。
下面进入攻辩环节。
有请正方二辩选择反方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请反方二辩选择正方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请正方三辩选择反方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
有请反方三辩选择正方二辩或三辩同学进行一对一的攻辩，时间是1分30秒，提问不超过20秒，回答不超过30秒。
现在请正方一辩用1分钟进行你方的攻辩小结。
请反方一辩用1分钟进行你方的攻辩小结。
即将进行的是自由辩论。在自由辩论阶段，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，时间累计照常进行。双方各有4分钟时间，如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。先从正方开始。
刚刚的自由辩论可谓相当精彩，而双方的总结陈词往往更是举足轻重，下面开始总结陈词。请反方四辩总结陈词，时间是3分钟。
请正方四辩总结陈词，时间同样是3分钟。
感谢双方的精彩辩论，下面掌声有请评委为本场比赛进行点评解析。
感谢评委的中肯的点评。
下面我宣布本场比赛的结果:最佳辩手是:()，本场比赛的获胜方是__方，恭喜。
下面我宣布，获得工商管理学院“千变万化”论职场辩论赛优胜奖的有:。
掌声有请。。。。老师为获得优胜奖队伍颁奖。
获得辩论赛亚军的是。。。。。。有请。。。。老师为获得优胜奖队伍颁奖。
让我们再次将最热烈的掌声送给老师和在场的每一位同学。
踏着青春的节拍，我们在唇枪舌剑中感受不凡的气度。
激扬青春风采，我们在珠联妙语中思索人生的智慧。
伴着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，我们的辩论赛已经接近尾声。
无论谁胜谁负，智慧与智慧碰撞，火花迸溅将激情点燃。
无论熟是孰非，心灵与心灵交流，灵魂交融让友谊根植于心。
我们本场比赛到这里就结束了，感谢各位评委嘉宾以及同学们的到来，请大家有序离场。
小学辩论赛主持词篇十六
敬重的老师，亲爱的同学们:
我们晚上好
这里是xxx第一届“大学生争论赛”预选赛第三场的现场，我是本次比赛的履行主席。
为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出志向的水平。在比赛初步前，请您将您的手机等通讯东西调成振荡或许静音情况。下面由我来宣告会场纪律:
1、在争论进行时不要随意打断辩手说话。
2、不可进行人身攻击，辩手两头需相互尊敬。
3、除争论初步一辩有必要说“评委、同学们好”，其他皆可省去。
4、在比赛中，辩手的辩位不能改变。
5、争论两头在进行正面交锋时，一方说完后有必要坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再说话。
6、每次争论到毕竟30秒时，动静及举牌提示，时间结束后由履行主席宣告间断。
7、每个环节辩手两头时间有限，请同学们尽量控制自己的掌声，避免影响辩手体现。
下面我为我们介绍今天参与的各位评委，他们是xx，xx，xxx，让我们以炽热的掌声等候他们的到来。
小学辩论赛主持词篇十七
各位同学们，老师们，大家晚上好！经过 个月的激烈角逐，终于迎来了20xx年届 紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的 有，，，，，，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！ 经过层层激烈的竞争,终于登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。
那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过”展开的。在我左手边的是正方高一（ ）班代表，他们的观点是“ 功，能补过 ” ，在我右手边的是反方高一（8）班代表，他们的观点是“功，不能补过”。那么，现在从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。 由反方各个参赛队员依次进行自我介绍…… 好，我宣布，20xx年届 紫檀杯高一年级辩论赛决赛现在正式开始！
（ 在这里，我想提醒一下，请各班保持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合）
第一个环节，立论陈词
1, 先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟
2，接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟
第二个环节，攻辩
1，现在由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟
2，正方二辩向反方二辩提问，反方二辩回答，时间是3分钟
3，反方三辩向正方三辩提问，正方三辩回答，时间是3分钟
4，正方三辩向反方三辩提问，反方三辩回答，时间是3分钟
5，接下来是攻辩小结 a,先由正方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟
b，接下来由反方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟
《三个环节，自由辩论》
正反方辩手自动轮流发言，各方限时5分钟，双方总计10分钟，先由反方开始发言
第四个环节，总结陈词
1，反方四辩进行总结陈词，时间是3分钟
2，正方四辩进行总结陈词，时间是3分钟
（#下面有请评委老师对本场辩论进行点评）
感谢老师的点评，以及双方给我们带来的精彩辩论。
小学辩论赛主持词篇十八
尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家晚上好，这里是数理学院20xx年辩论赛总决赛现场。我是主持人余长虹，很高兴能为大家主持这场旷古绝今的比赛!经过前10轮精彩的pk与较量，我们的数092班和信082班脱颖而出，成为我们今天比赛的主角。我们衷心地希望他们今晚能将自己最优秀的一面展示给大家，让舞台因他们而更加闪亮!现在我宣布：今晚的辩论赛正式开始!
首先介绍一下我们今天的到场嘉宾：
现在有请我们今天的两个参赛队上场，首先是正方 ，现在请反方 入场。首先介绍一下正方的队员，他们是 ，下面是反方的队员，他们是 。
今晚的辩题是“爱与被爱哪一个更幸福”。它的中心词是“爱”和“幸福”。在大学生中“爱”是一个很敏感，也很有争议的词汇，这也使得我们今晚的比赛更有亮点，更有看头，更能让我们的辩手尽情地发挥。
我们都知道童话故事的结尾永远是“最后王子与公主幸福的生活在一起”，只有美人鱼为了王子在海中慢慢的变成了泡沫，不知道此时是王子幸福还是公主幸福;泰坦尼克号这艘“梦幻客轮”承载了一段惟美而又凄美的爱情故事，杰克把生存的机会让给了爱人罗丝，自己则在冰海中被冻死，不知道此时是杰克幸福还是罗斯幸福。
鉴于本人涉世未深，不能给大家一个清晰，全面，无争议的解释，那这个任务又自然而然的落到我们的辩手身上了。
好，现在进入比赛的第一阶段：陈词立论，首先有请正方一辩陈词，时间3分钟，计时开始： 。 好，现在有请反方一辩陈词，时间3分钟，计时开始： 。(不愧是能进入决赛的辩手，两位辩手的陈词不相伯仲)
好，现在进入第二阶段：补充立论，首先有请正方二辩陈词，时间3分钟，计时开始： 。好，现在有请反方二辩陈词，时间3分钟，计时开始： 。(陈词阶段双方表现都非常出色，但能禁得起提问的辩手才是好辩手!)
好，现在进入比赛的第三阶段：攻辩环节，首先有请反方三辩向正方的一辩二辩四辩分别提一个问题： 。(如此精彩的提问，我们期待着正方也能给出同样精彩的回答)好，现在请正方的三位辩手回答，时间3分钟，计时开始： 。(我们说来而不往非礼也)，那现在请正方的三辩向反方的一辩二辩四辩提一个问题： ，好现在请反方的三位辩手回答，时间3分钟，计时开始： 。
好，现在进入比赛的第四阶段(也是整场比赛，最精彩，最激烈，也是对最后结果影响颇大的环节)攻辩环节。双方累计时间各5分钟，一问一答，以对方辩手的落坐来计算另一方的累计时间。双方各5分钟，计时开始：
(刚才的比赛，双方队员显然都意犹未尽)好，现在进入比赛的第五阶段：总结陈词，首先由反方四辩总结，时间4分钟，计时开始： 。现在有请正方四辩陈词，时间4分钟，计时开始：
(伴随着双方四辩慷慨激昂，声情并茂的总结)精彩而激烈的比赛已经结束，现在请评判团离席评定结果。那么，现在的时间又留给了我们现场观众了。
我们说“会看看门道，不会看看热闹”，双方辩手今天的表现到底如何?辩手们自己也可能是当局者迷，那么现在就进入我们的评委点评阶段：
不管今天双方表现的是好还是很好，都会有一位最佳辩手，这是他们今天表现突出的见证。
现在场上的气压很低，所有的人都关注着我手上的最后结果。我想说的是，我们这次比赛的最终目的是让大家在比赛中成长。就像 方，他们的四次比赛都是我主持的，他们的进步是非常明显的，甚至连“诡辩”都学会了。而 方，是把我们班打败的班级，能把我们班都打败，可以看出他们也是非常的强。不管怎么样，经过今晚，你们都是数理学院辩论场上的一朵奇葩。但是，胜利只属于一方，今晚的获胜方，我们本次比赛的总冠军是： 。
小学辩论赛主持词篇十九
尊敬的各位领导、教师，大家好!
那里是我们娄庄中学高一(4)班举行的一次的辩论赛。为使我们的辩论赛办得成功，办得精彩，这次比赛特邀请了我们的班主任共同策划、举办，期望经过这次辩论赛，能带给大家更多的启迪与收获，并能增进同学之间的友谊。我有幸担任本次比赛的主席，也深感荣幸。
下头我首先向大家介绍今日光临我们比赛现场并担任评委的领导，他们是：省评估院的评估专家，娄庄中学教务处马爱军主任，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎。有这么多教育局及教研室的领导为我们作评委，相信也必须会激励我们的选手们超水平发挥。
首先我们用3分钟的时间让同学们进行一下就题海战术的有关交流。
(3分钟后，对现场观众进行调查，时间4分钟)。
下头我们大家用热烈的掌声欢迎我们的(来宾)，能否从您对当今教学方式的了解谈谈您的感受或题海战术的利弊。
(完毕)多谢的精彩的作答。
今日，我们辩论的话题就是：题海战术是否有利于学生成绩的提高。能够说这是一个教育界一向都在争论不休的话题。昔日，每一位受过教育的过来人曾几何时在题海里拼搏，如今从事教育工作的教师可曾也指挥自我的弟子演练于题海之中好的学习成绩是否源于此在新教育理念指导下的基础教育，题海战术是否行得通教育者能否赋予它新的内涵带着诸多问题，让我们一齐在辩论中寻找答案。
今日午时进行较量的双方选手都是从我班挑选出来的精英。我想：今日的辩论会定会因他们而精彩。
大家请看，坐在我右手边的是正方：题海有利队，他们的辩题是：题海战术有利于学生成绩的提高。请正方选手依次作自我介绍(略)。坐在我左手边的是反方：题海不利队，他们的辩题是：题海战术不利于学生成绩的提高。也请各位选手依次作介绍(略)。今日的计时员是：。
下头我宣布：辩论赛此刻开始。首先请正方一辩同学进行开篇立论，注意时间是3分钟，有请。
正方一辩：
主席：接下来请反方一辩同学发言，时间也是3分钟，有请。
反方一辩：
主席：多谢双方一辩的发言。下头请正方二辩同学进一步阐述正方的观点，时间3分钟，请。
正方二辩：
主席：请反方二辩同学发言，时间也是3分钟，请。
反方二辩：
主席：十分感激双方二辩的发言，接下来，双方三辩将把自我的观点进一步展开，首先请正方三辩同学发言。时间3分钟，请。
正方三辩：
主席：请反方三辩同学发言，时间3分钟，有请。
反方三辩：
小学辩论赛主持词篇二十
各位同学们，教师们，大家晚上好！经过个月的激烈角逐，最终迎来了20xx年届紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的有......让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！经过层层激烈的竞争，最终登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。
那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过”展开的。在我左手边的是正方高一班代表，他们的观点是“功，能补过”，在我右手边的是反方高一（8）班代表，他们的观点是“功，不能补过”。那么，此刻从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。由反方各个参赛队员依次进行自我介绍……好，我宣布，20xx年届紫檀杯高一年级辩论赛决赛此刻正式开始！
（在那里，我想提醒一下，请各班坚持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合）。
第一个环节，立论陈词。
1，先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟。
2，接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟。
第二个环节，攻辩。
1，此刻由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟。
2，正方二辩向反方二辩提问，反方二辩回答，时间是3分钟。
3，反方三辩向正方三辩提问，正方三辩回答，时间是3分钟。
4，正方三辩向反方三辩提问，反方三辩回答，时间是3分钟。
5，接下来是攻辩小结a，先由正方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟。
b，接下来由反方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟。
《三个环节，自由辩论》。
正反方辩手自动轮流发言，各方限时5分钟，双方总计10分钟，先由反方开始发言。
第四个环节，总结陈词。
1，反方四辩进行总结陈词，时间是3分钟。
2，正方四辩进行总结陈词，时间是3分钟。
（#下头有请评委教师对本场辩论进行点评）。
感激教师的点评，以及双方给我们带来的精彩辩论。（表演）。
小学辩论赛主持词篇二十一
尊敬的各位评委、各位嘉宾、各位同学：
大家晚上好！
欢迎大家来到由xx学院辩论队主办的“班级辩论赛”总决赛现场，我是本次比赛的主席xxx。本次比赛共有十支代表队参赛，经过紧张的初赛和半决赛，有两支队伍脱颖而出，下头就让我们以热烈的掌声请出本场比赛的两支队伍，他们分别是：
正方代表队xxx
反方代表队xxx
担任本场比赛评判团的各位评委分别是：xxx
今日莅临比赛现场的嘉宾有：xxx
让我们以热烈的掌声对各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感激！
在比赛正式开始之前请允许我将比赛细则做一简要介绍：
1、开篇立论
正方一辩开篇陈词，时间为三分钟。
反方一辩开篇陈词，时间为三分钟。
2、驳论阶段
反方二辩针对正方一辩的立论进行反驳，并补充巩固本方观点，时间为一分半钟。反方二辩发言结束之后，由正方二辩发言，时间为一分半钟。
3、攻辩阶段
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，反方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，正方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。
4、攻辩小结
正方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。
反方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。
5、评委提问
由评委向正反双方各提一个问题，由任意辩手进行回答。
6、自由辩论
由正方开始，双方交替发言，分别计时，双方发言时间各为4分钟，有一方时间用尽，另一方可继续阐述观点，减弱仍有剩余时间队友可进行补充。
7、总结陈词
正反方四辩总结陈词，时间各为四分钟。
8、下头请听铃声演示。
30秒提示铃声，一声响。
结束铃声，两声响。
本场比赛的辩题是xxx
正方所持观点是：xxxxxxxxxxxx
反方所持观点是：xxxxxxxxxxxx
能够看到双方辩手已经是严正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
主席：下头，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主席：好，刚才正方一辩对自我的观点作了立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
主席：下头有请正方二辩进行驳论，时间也是1分30秒；
主席：下头请反方三辩开始攻辩，时间也是45秒；
主席：下头是攻辩小结阶段，首先有请正方
主席：有请反方
主席：下头是评委提问环节，有请评委。
主席：感激评委和双方辩友，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。
主席：首先请正方先发言
主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓十分的精彩，而双方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间四分钟。请。
主席：多谢！此刻我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是四分钟。请。
主席：好，感激各位辩手精彩的辩论，究竟鹿死谁手、花落谁家，现场评委将会给大家一个客观公正的答案，下头请评委投票评出今日的获胜队伍。
主席：请评委退席评议出本场的最佳辩手。
在评委商议期间，现场观众能够就本场比赛对正反双方进行提问。
主席：感激现场同学的参与，此刻比赛结果已经出来了，在结果揭晓之前，让我们先请本场比赛的点评嘉宾对今日的辩论进行点评，有请。
主席：多谢评委的点评。下头我宣布本场比赛最佳辩手是：
xxx方代表队的辩xxx。
获得本场比赛胜利的一方是：xxxx方代表队。
小学辩论赛主持词篇二十二
尊敬的各位领导、兄弟姐妹们:
大家晚上好！我是辩论赛主持人吕慧敏。
为了丰富公司文化生活，锻炼和培养员工的团队精神、创新精神，加深员工对本司企业文化的认同度，培训部联合人事行政部组织一次“辩者，行者”为主题的第一届铭万东莞公司辩论赛。
辩论是一种真理与现实的启迪，阐释唯美生活的多重意义；辩论是一场知识与智慧的较量，拼搏出青春的绚丽华章；辩论是一次激情与火焰的碰撞，创造智慧与果敢的辉煌。
在这里您可以感受到思维的交锋，观点的碰撞，语言的激辩。经过昨天两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗赛、本届辩论赛终于迎来了最后的决战，今天的决赛必须必将把本次辩论赛推向高潮。
出席今天辩论赛的领导有李总、杨总以及各部门经理，其中，李总担任点评嘉宾，杨总担任我们的颁奖嘉宾，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
本次辩论赛的评委团阵容很强大，他们分别是李总、杨总、曾姐、王经理、佘经理、张经理6人，让我们同样以热烈的掌声欢迎他们的到来。
客户一部和客户二部更是凭借了他们出众的实力和优异表现，过关斩将，脱颖而出，会师决赛，争夺冠军。他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。
那么在比赛开始之前，首先由我来宣布几条注意事项和比赛规则。
1、辩论内容必须积极健康，不得违反公司规定及相关法律规定。
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主持人及评委的评判，将您的手机调成震动或关机，不得随意走动，保持赛场安静，保证比赛的有序进行。
4、在辩论时不要随意打断别人的话。
5、除辩论开始一辩必须说“主持人、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具等作为辅助手段以强化陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在比赛中，辩手的辩位不能变动。
9、时间提示：时间结束时以计时员提示终止发言，今天的计时员是我们的郭老师和法军老师。当辩手发言时间只剩10秒时，计时员给予第一次提示，当计时员第二次提示时，辩手必须立即停止发言（攻辩环节计时员只提示一次辩手须立即停止发言）。
比赛规则：
2.开篇立论：由正反双方一辩进行，立论要求逻辑清晰，言简意赅，引经据典恰当。
3、攻辩环节：
c攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替；
d每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
4.攻辩小结：由正反双方一辩进行，陈述要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5.自由辩论：
b每一位辩手的发言次序、次数都不受限制；
间用完为止;
及发生观点、语言的混乱。
6.总结陈词：由正反双方四辩进行,针对辩论会整体态势进行总结陈词。陈词结束后评委打分交于主持人,同时观众提问,但提问不参与评分。
我接下来将为大家宣读评分细则。
辩手个人得分，总计50分。
首先我们欢迎正方一辩做立论陈述，时间3分。有请。
好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分。请！
刚刚正反方一辩各自开门见山地表达了己方观点并进行阐述，接下来双方进入短兵相接的攻辩环节。
攻辩
首先，请正方一辩先起立发言，正反方交替进行一对一攻辩。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方单独完成攻辩，不得中途更替，每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不可以回答问题。
每一轮攻辩，攻方每次提问不得超过15秒，可提出五个的问题。辩方每次回答不得超过30秒。限时满时，以计时员的提示终止发言，五轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队做攻辩小结，限时1.5分。）
请正方一辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
下面有请反方一辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
请正方二辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
下面有请反方二辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。 下面请正方三辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
下面请反方三辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
下面请正方四辩选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
下面请反方四辩选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。
下面请正方任一辩手选择反方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。 下面请反方任一辩手选择正方任一辩手进行一对一攻辩，攻方限时15秒，辩方限时30秒。 接下来，我们首先请正方一辨作攻辩小结，时间为1.5分。请！
请反方一辨作攻辩小结，时间为1.5分。由请！
自由辩论
谢谢，经过双方一番针尖对麦芒的一对一攻辩，接下来将是辩论赛最为精彩、激烈的环节---自由辩论环节。（本阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言的标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经限完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。每方各用时5分钟。）下面有请正方首先发言。
下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。
总结陈词
陈述，进一步强化己方观点。我们首先从正方四辩开始，时间3分钟。请。
谢谢！现在我们请反方四辩为作总结陈述，时间也是3分钟。请。
比赛虽有胜负，但是我们不以胜负论英雄。
好,感谢各位辩手精彩的辩论,双方的辩论真是针尖对麦芒——针锋相对。看罢诸位辩论，不知观众有何观感？我对诸位辩手有三点感受：一曰才智过人；二曰语出惊人；三曰气势逼人。现在比赛的内容已经进行完毕，究竟哪个队最终夺魁？哪个辩手最后摘走“最佳辩手”的桂冠呢？我们把这个难题好给我们的评委去。
在评委评议期间，由请我们的点评嘉宾李总对双方的表现做点评，有请。谢谢精彩的点评！ 经过紧张的评分，现在我们的成绩已经统计出来，我，我现在怀着一颗激动的心，用颤抖的双手打开这个神秘的信封。每一次宣布结果之前我们总是要说什么：比赛总是有输有嬴，只能有一个获胜方……今天我就不说了。
下面我宣布一下双方的得分情况。
正方：团体总分最后的得分是分。反方：团体总分最后的得分是分。
现在我要来宣布“辩者，行者”第一届铭万东莞公司辩论赛决赛的冠军是------------恭喜（祝贺）你们。
同样对其他三个部门的成绩表示祝贺。我不想说什么安慰的话，只想说留一点遗憾不是坏事，它让我们永远都会有进步。
经过评委会投票，产生了本届比赛的最佳辩手，获得“辩者，行者”第一届铭万东莞公司辩论赛优秀辩手的是客户部(正/反)方几辩。让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺，同样积极参与其他辩手表示中心的感谢。
“一个白娃娃,两人跟它耍.跑到谁跟前,照头打一下！”
虽然此次比赛已经落下帷幕，但辩论赛给我们带来的无数次惊喜与感动却久久的留在了我们心中。在辩论中，我们体会到思考的快乐，我们感受到语言的力量，我们获得了铭万兄弟姊妹之间最真挚的友情。
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