2023年昆虫记蚂蚁读后感(模板23篇)

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2023年昆虫记蚂蚁读后感(模板23篇)
时间:2023-11-20 11:11:11     小编:温柔雨

读后感是对所读内容的反思和理解,能够帮助我们深化对书籍或文章的认识。写读后感时,可以引用作品中的经典语句和段落,以提升作品的文学价值和观赏性。以下是小编为大家准备的一些精选读后感,希望能够引起大家的共鸣。

昆虫记蚂蚁读后感篇一

《蝉与蚁》一文提及拉封丹以蝉和蚁为寓言,作者对蝉与蚁看法的变化。

寓言中说道:蝉终天寄居在树上放歌,不知储粮,只活了一个烈日炎炎的夏季。蚁则勤勤恳恳,孜孜不倦,储食粮,御严寒,顺利过冬。

寓意是:人们应学习,蚁的勤劳,反之,摒弃喝足蝉的逸乐。作者认为是也。

但当作者用心听蝉鸣时,又听出一点他意了。

蚁储粮,未必是美德,蝉放唱也未必是恶行。换角度想,蝉只求吃饱喝足,别无所求。蚁,吃饱还得忙于储粮,只为延其生命,也许生命未延,粮食还没吃完呢!

故事上说:整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,蝉为饥饿所驱,只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果他遭到了难堪的待遇。而事实是蝉并不靠别人。它从不到蚂蚁门前去求食,相反的是蚂蚁为饥饿厚着脸皮去抢劫。麻烦越来越多,最后这位歌唱家抛开自己所做的井。于是蚂蚁的目的达到。

读了这篇文章我懂得了,我们不应该贪婪过分,没有施舍心,也不能过于相信别人,你过于相信别人,得到的却是痛苦,一个善良的人,帮助的.别人,是不图回报的,如果有一个人很相信你,你却让他得到了痛苦,这样,你会对得起你的良心吗?要做一个不图回报的人,善良的人什么都不会得到,但会得到一声:“谢谢”。

自从我读了《昆虫记》中“蝉和蚂蚁”这个故事后,我才知道了真正的勤劳者。

拉封丹的这个寓言家喻户晓:整整一夏天,蝉不做一点事,只终日站在树梢上歌唱,而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,当蚂蚁把储备的受潮食物放在太阳下晒时,一只饥饿的蝉前来乞讨,结果他遭遇了难堪的待遇。

蚂蚁骄傲地问:“你夏天为何不收集一点儿食物呢?”蝉回答:“夏天我要歌唱,太忙了。”

“哈哈,你夏天唱歌吗?”蚂蚁毫不客气地回答,“好啊,那你冬天可以跳舞了!”

最终,这只可怜的蝉饿死了。

可是,在这本书的作者——法国著名的昆虫学家法布尔看来,这一切都是造谣。其实,蝉才是真正的生产者。本来我也不信,可看了以后,便对蚂蚁有了一种看法。因为这是法布尔亲身观察的经历。

蝉的嘴如同微型钻孔器,一面歌唱,一面贪婪吮吸着树里的汗液。就这样,它蚊丝不动,聚精会神,沉浸在歌唱和琼浆之中。

可是,不一会儿,蚂蚁就会和其它昆虫前来抢夺浆汗,蝉被不罢休的蚂蚁赶走,昆虫们趁机痛饮。可是失去了水泵,便很快干了,它们又去折磨第二只,第三只蝉……蚂蚁真是一个强盗!

蝉却是个聋子。只要避开它的六只眼睛,哪怕在它旁边放几十枝爆竹,它也无动于衷。有句俗语用它身上较合适:“像聋子那样大喊大叫。”

书是可以治愈笨的。你看,不看书,哪知蚂蚁是强盗,哪知蝉是生产者,是聋子?这故事使我知道:蚂蚁是强盗,表现勤劳的人不一定是一个真正的勤劳者。

这是一个非常有趣的故事,如果想看的话,就跟我一起去看看吧!

有一只蝉,它夏天忙着唱歌,秋天忙着跳舞,一点也不准备过冬的粮食。而勤劳的蚂蚁兄弟们已经准备了许多好吃的。

一转眼,秋天过去了,大雪盖到大地上,那只蝉被冻得瑟瑟发抖,饿得肚子“咕咕”直叫。而蚂蚁津津有味地吃着他们秋天准备地粮食。

于是,蝉去问蚂蚁讨吃的。看着蝉狼吞虎咽地吃着,蚂蚁说:“如果你在夏天唱歌,秋天跳舞,冬天也只能饿得发抖了。”

读了这个故事,我知道了,我们不能像蝉一样,整天吃喝玩乐,不准备粮食,到冬天向别人讨吃的;要像蚂蚁一样,勤奋劳动,冬天才不会饿肚子。现在我们应该勤奋学习,长大才有一番作为,才能开创一份大事业。让我们记住这句古诗:“少壮不努力,老大徒伤悲。”

昆虫记蚂蚁读后感篇二

蚂蚁,在我们人的心目中,根本不算什么。但当我读了《昆虫记2》这本书,我才知道,蚂蚁也是有优点的,在它们的字典中,从来就没有“半途而废”这个词。

红蚂蚁们一般是家中的主人,而黑蚂蚁则是他们的奴隶。这些黑蚂蚁太可怜了,从出生一直到老死为止,它们都必须效忠于红蚂蚁,为红蚂蚁做事。

别看红蚂蚁在家里什么都不干,连放在面前的食物也不会自己吃,但他们打起仗来,比世界上任何蚂蚁都勇敢,都凶猛。

红蚂蚁又要捕捉新奴隶了,它们排着整齐的队伍,喊着响亮的口号,向着目标进发!不管路上遇到什么困难,它们都会勇敢地去面对,没有一只红蚂蚁半途而废。到了池塘,突然刮起了一阵强风,许多红蚂蚁士兵被强风吹进了池塘里,虽然失去战友的红蚂蚁非常伤心,但它们调整了情绪,接着行进。

读到这里,我很感动。记得小时候,我吵着要学钢琴,妈妈只好答应,还给我买了一架钢琴。学了几年,我觉得没意思了,又跟妈妈撒娇,不想学了。妈妈无奈地摇摇头说:“好吧!反正感不感兴趣,是你说了算,既然你对钢琴没有兴趣了,那妈妈也不好强迫你,那就不学了吧!”现在的钢琴上积满了灰尘,我心中也有着不少遗憾。看了红蚂蚁的行为后,我明白了,只有经过不懈努力,才能到达成功的彼岸。学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。

我应该向红蚂蚁学习,不能半途而废。

昆虫记蚂蚁读后感篇三

最近我看了《昆虫记》,几乎每看完一篇,我就会查找相关的资料,其中我最喜欢的就是蟹蛛了。

塑料似的身体,看起来憨憨厚厚的,比那些“黑色杀手”看着顺眼多了。我喜欢绿色的蟹蛛,看起来是那么的温婉如玉,玉色的外壳在阳光下隐隐发亮,露出一丝蜘蛛该有的冷芒。

不但外表很好看,品格也是相当不错的。蟹蛛妈妈为了生下孩子,不能进食。等到一群小蟹蛛欢快的爬来爬去时,它们浑然不觉角落的一具干尸……多么伟大的母亲!

小蟹蛛们爬上枝头,准备开始了它们一生的道路。一晃眼,只留下一道道亮晶晶的光芒……。

昆虫记蚂蚁读后感篇四

今天,我看了一本书,书名叫《法布尔昆虫记之战争狂――红蚂蚁》。

世界上最厉害的蚂蚁就是红蚂蚁。红蚂蚁什么都不会干,连吃饭都不是自己吃,难道它们不吃饭等着饿死吗?不是的,红蚂蚁有奴隶,奴隶就是黑蚂蚁,黑蚂蚁从小到大,一直到死为止都要忠诚于红蚂蚁做事。红蚂蚁只会打仗,他们打起仗来比世界上任何蚂蚁都勇敢、凶猛。

红蚂蚁像婴儿似的张开嘴巴一口一口地吃着黑蚂蚁喂给它们的食物。“我不是让你们把地扫干净吗!你们到底在干什么?喂过孩子了吗……”红蚂蚁一边吃着东西一边不停地指使黑蚂蚁干这干那。

其实动物界总会有战争,弱肉强食不能避免。黑蚂蚁弱小是红蚂蚁的奴隶,红蚂蚁懒惰、凶猛是黑蚂蚁的主人。我们要做既聪明又能干、勇敢又勤劳的人。

817。

昆虫记蚂蚁读后感篇五

这个假期我读了《昆虫记》这本书,颇有心得。

《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作,他用了人生大部分时间来观察昆虫,更写出了十卷观察后的感言,世界怎能不为之轰动?《昆虫记》不仅是一篇文学巨作,还是一部昆虫科学百科呢!法布尔用他一生大量的时间观察千奇百怪的昆虫,收获非同小可,他利用智慧观察到了昆虫们的所有习性,不断思考,必要时总会将昆虫带到家里养,以便观察更方便。其实,这篇文章还赞颂了动物生命的宏伟——世界上无处不在的就是生命,往往一些微小的生命容易被忽略,人类虽然在生物链的顶端,可我们却不知道如果没有了这些微小的生命这个世界到底会有怎样的变化呢?这些小生命就是法布尔赞美的——昆虫,他们是食物链中不可缺少的一环,它们对我们来说万般重要,它们的生命也应该得到尊重。

整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法,勤劳的蜜蜂,愚笨的毛虫,漂亮的蛾,可怕的蜘蛛,它们可称得上是这本书的主人公。其中,我对《狼蛛》这一篇最感兴趣,每个动物都会有自己的“杀手锏”,狼蛛的“杀手锏”则是它的两颗毒牙,十分凶猛,可以立刻致它的猎物于死地。狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹,腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹,长着四只可怕的眼睛,最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上,每天都会吃新鲜的食物,它杀敌的方法就是扑在敌人身上,将毒牙刺入敌人致命的地方才能将它彻底杀死,成为自己丰盛的晚餐。

看了《昆虫记》,我才发现昆虫的世界也是如此丰富多彩,在昆虫的身上其实也能看到人类的身影,尽管他们不会像人类一样用言语表达,但它们的每一个动作定有它的深刻含义。动物的生命同样也应当得到尊重,不应该做无谓的杀害!我们都应该行动起来保护它们,使它们免于无谓的伤害。

法布尔的坚持不懈使我很敬佩他,因为他不怕困难,无畏严寒酷暑,都要捉到活着的昆虫来观察,这一点是值得我们学习的地方。我一定要向法布尔那样,努力、坚持不懈,我们的学习成绩一定会不断提高的!

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昆虫记蚂蚁读后感篇六

多么悲壮的场面!多么发人深思的情节!多么令人敬佩的英雄!这些都是我读完《蚂蚁告诉我们》后发出内心的赞叹。文中描绘的情景真是惊心动魄,仿佛历历在目。这篇文章中的蚂蚁们个个都是昆虫中的英雄,它们虽然没有干过什么轰轰烈烈的大事情,但是它们的所作所为不得不使我们深深感到钦佩。

当火舌突然间扑到了蚁巢时,巢中的蚂蚁惊恐万状,但它们并没有四处逃窜,而是见险而上,一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲,终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了,蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。这是我第一次觉得团结的珍贵,感受到团结的力量。我们不是常说“人心齐,泰山移。”吗?其实,蚂蚁也懂得这个道理,所以它们就利用“团结”——这个强大而无法抗拒的力量,战胜了一次又一次的灾难。而蚂蚁们勇往直前扑火的'这种品质又是可贵的。我们也要勇敢,无论什么困难,我们都要勇敢地去面对,去征服。只有去征服,才能证明自己的勇气,增加自己的阅历。当我读到蚂蚁们安葬自己的同伴时,又深刻地感到了“友谊”这个词。蚂蚁们在战斗中,同时它们还互相保护对方,使对方不受伤害。在那时,可是生死关头啊,但蚂蚁们仍然记着要保护同伴,这份友谊可谓是无价之宝。人与人之间同样需要互相爱护,互相关心。但是我们人们都往往连这小小的蚂蚁都不如。

如果火变大了,蚂蚁们就变成蚁团脱离火海,最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路又使我们肃然起敬了。当洪水肆虐,水漫延到地上,袭击蚁巢时,为了逃生,众多蚂蚁又聚拢在一起,抱成一团,随波漂流。蚁球外层的蚂蚁,有些会被波浪打落水中。在蚁球快靠岸的时候,蚁群一排一排在上岸——得救了,但是蚁球最里层的蚂蚁们已经无力上岸了,它们成了英勇的牺牲者,可它们却显得无怨无悔。这说是“舍己救人”。别以为只有人才会这样,昆虫也知道这个道理,昆虫也拥有这种思想,它们也会为了救自己的同伴而舍去自己。想当年,有多少解放军战士、红军战士为了别人宁可牺牲自己宝贵的生命。无论是人还是动物,这种精神我们都要弘扬它,将它世世代代传下来,因为这是我们中华民族的精神。

蚂蚁,昆虫中的英雄,你能告诉我们的太多太多,就让我们在今后的人生道路上慢慢地去体味它、挖掘它,将它移植于自己的心中吧。

昆虫记蚂蚁读后感篇七

《蚂蚁和蝉》逝代寓言文学家伊索的作品,说的是蚂蚁在夏天的时候就开始为储备过冬的粮食而辛勤劳动,而蝉,只顾玩乐唱歌,任凭时间流逝,结果冬天来到后要向蚂蚁乞求帮助。

重读这篇短小的寓言,感受当然与儿时不一样。

小时候,我们想到的,往往只是赞扬蚂蚁的勤劳,嘲笑蝉的懒惰和只知玩乐惊醒自己必须要象蚂蚁般勤奋学习,为将来打好基础,不可象蝉那样空耗光阴,也就是所谓的“少壮不努力,老大徒伤悲”。但在经历了各种人生的风雨后,见多了那些今朝有酒今朝醉、却在人生的冬天或风暴不期而至时手足无措的人们,我们知道,我们必须象蚂蚁那样,在工作中踏踏实实、勤勤恳恳,在生活中未雨绸缪、积谷防饥。

从不起眼的小事中,见微知着地告诉我们人生的哲理,确实不愧是人类的智者。

昆虫记蚂蚁读后感篇八

《昆虫记》中主要介绍了不同的昆虫,有勤劳的蜜蜂,有愚笨的毛虫,有漂亮的蛾,还有可怕的蜘蛛,看完昆虫记,你知道怎么写一篇昆虫记读后感吗?你是否在找正准备撰写“昆虫记蚂蚁读后感1000字”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

最近,我读了法国著名的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》,这本书让我爱不释手,一口气读了三遍。《昆虫记》不仅仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物;还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、趣味的昆虫世界,从这本书中我明白了蜣螂是怎样滚粪球,是草原上的“清洁工”;被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服,是昆虫界“聪明的裁缝”;蝉是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奋者,蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一道难题,没有动脑就去问妈妈;异常是上学期期中考试由于我的马虎、粗心,数学成绩拖了班级后腿,使我懊悔不已。以后在生活、学习中,我要学习法布尔探索大自然的精神。

《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发,我认为是一本值得阅读的好书,无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引,快来看看吧!

诗人,他有着孜孜不倦的探索精神,为我们开启了了解昆虫世界的大门。伟大的生物学家达尔文称赞他是一位无法效仿的观察家,他就是法国作家,昆虫学家——亨利.卡西米尔.法布尔。

法布尔的坚持不懈及善于观察是我值得学习的地方,我就是一个不善于观察生活的人,所以每次写作文我都会摸不着头脑,想不出素材,原来一切来源于生活,我一定要他那样,努力、坚持不懈,善于观察,成绩一定会好起来!

学完课文《蟋蟀的住宅》后,我对法布尔和他的昆虫记产生了浓厚的兴趣。

读完了《昆虫记》,我不禁感慨万千,我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。我痴迷昆虫世界的神奇和美妙,为法布尔用生动脱俗的语言把枯燥乏味的科学描绘得有声有色而竖起大拇指,为动物世界拥有的伟大温情而鼓掌。

同学们,你想聆听昆虫的声音吗?你想走进奇妙的昆虫世界吗?那么,就请拿起法布尔的《昆虫记》仔细阅读吧!

点评:小作者用简洁洗练的语言记录了自我阅读经典巨作《昆虫记》的感受,感情是真挚的,收获是颇丰的。整篇文章虽然短小,但语言很有号召力,相信读完此文的小读者必须会迫不及待拿起《昆虫记》,如饥似渴地阅读。

这是一个神秘的世界;这是一个多姿多彩的世界;这是一个只属于昆虫的世界。而这个世界就藏在一本书中,这本书就是《昆虫记》。

《昆虫记》是一部世界名著,出自法国著名昆虫学家、文学家法布尔之手,他将他毕生对的昆虫研究的成果以散文的形式记录下来,用生动的语言形象地描绘出各种昆虫的生活习性,让人们学会各种有关昆虫的知识。

在法国,有一本关于动物寓言故事的书,其中有一篇《蝉和蚂蚁的故事》,让我印象深刻。故事中的蝉真是太懒了,光顾着唱歌也不先储存一些粮食,最后只能向其它昆虫乞讨了。但蚂蚁虽然只有一点点大,但是它却非常勤劳,总会先吃些苦去搬一些粮食储存起来,好过一个寒冷的冬天。我们要像蚂蚁学习,做一个勤奋的好孩子。

可当读了《昆虫记》后,发现真正的答案简直出乎我的意料,原来这和我想的正相反:事实上,肆无忌惮、厚颜无耻的掠夺者是蚂蚁,而憨厚老实、勤恳工作的是蝉。蝉从来不会需要别人的帮助,反而是蚂蚁,为了不断地寻找粮食过冬,有时也充当一位掠夺者。

在干燥少雨的季节,地面上会出现一些裂缝,动物们疲惫无力地寻找着食物。即使这样,蝉还是非常轻松悠闲地使用它那长长的吸管,扎进树枝那无尽的甘泉中,一边放声歌唱,一边从树上吸取香甜的汁液。当汁液的香味从洞口飘溢出来,四处寻找食物的昆虫就会被立刻招来,大胡蜂、苍蝇等很多的昆虫,但最多的就是蚂蚁。蚂蚁为了接近泉水而钻到蝉的身子下面。善良的蝉就会抬起身体,让这些不速之客穿过,和它共享着甜美的泉水。让其它昆虫从旁边绕过来,享受这顿免费的食品。在这里它们也会你挤我抢,毫不客气。其中蚂蚁的脸皮最厚,它们会用各种无赖的手段霸占这个地方,让这个地方成为它们的地盘。

而且当蝉唱了两三个星期的歌后生命就会结束,当蝉的躯体枯干后,就会一点不剩地运到巢穴中,连它们的同伴也会有一样的结果。

看来我们要做一个勤奋的好孩子是没错,但不要像蚂蚁一样,成为一个掠夺者。要像蝉一样,成为一个宽容大度、不小气的人。这就是《昆虫记》这本书给我的启示。

这几天,我读了《昆虫记》,我觉得这本书非常好看,让我看了又想看。

这本书是讲的法布尔在一个地方看到的昆虫,这里面的故事都很有趣,让我看了一篇又想看,小朋友们让我们一起进入昆虫世界吧!

现在,我为大家讲一讲萤火虫的故事吧!

萤火虫的发光器很好,能帮我们看到东西,如果把它捉起来,放在瓶子里,再放在床边,把灯关了,只见萤火虫一闪一闪,亮亮的,还可以用来玩呢!

它捕的猎物很多,都是昆虫。比如拿蜗牛来说吧,它是用两片变成钩状的颚,十分锋利,但细得像一根头发丝。从显微镜里可以看到,弯钩上有一道细细的槽,萤火虫用它的工具仅轻轻敲打着蜗牛的外壳,就好像和蜗牛逗着玩,而不是蜇咬。用一个扭字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。

《昆虫记》这本书让我以前不明白的东西全都在我的脑海里回荡,让我明白更多知识。一本《昆虫记》让我认识了许多昆虫,也让我认识了大自然,大自然给了我们美丽的昆虫,也点缀了五彩缤纷的世界。

昆虫记蚂蚁读后感篇九

今天,我读了《蝉与蚂蚁》这则寓言,读完后受到一些启发。

在灿烂的阳光里,蚂蚁把潮湿的粮食搬到外边准备晒干吃,一只饥饿的蝉爬过来向蚂蚁们乞讨食物,蚂蚁们都很奇怪,便问:“你们夏天都干什么去了?怎么不贮存点食物呢?”蝉回答说:“那时候那有工夫来贮存食物呀,在夏天的时候,我们正在没日没夜的哼着美丽动人的歌曲呢,喝一点露珠就行了,根本就没有时间来储藏食物。”蚂蚁们说:“如果你们在夏天唱歌就能度日,那么你就在冬天尽情地跳舞吧。”

我读了这则寓言的感受是:我们无论干什么,都要考虑得长远一点,千万不能因为贪图一时的享乐就不考虑其他任何事。长此以往,人也会变得懒惰,事实证明:只由勤劳的人才能防患于未然。

昆虫记蚂蚁读后感篇十

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是一个奇迹了;一个人专门为“虫子”写出一部辉煌巨著,更不能不说是奇迹了。更这本书竟然一版再版,先后翻译成50多种文字销往世界各地,直到今天,更是赫赫有名,更是奇迹中的奇迹了!这位奇迹是谁?就是法布尔和他的《昆虫记》。

通过这本书,我知道了很多法布尔和《昆虫记》的故事。法布尔研究昆虫数十年,他选取了生活中比较熟悉而又容易被忽视的昆虫来研究。比如:红蚂蚁、圣甲虫、毛毛虫、荧火虫、蝈蝈、蝗虫、蝶......这些都是我们平时再熟悉不过的小昆虫。他先从外形说起,然后再从这些小昆虫的食性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡来记录,反复通过研究和观察,将最后定论编成书籍告诉我们。这些平时虽然很熟悉的小昆虫,但除了能叫上名字,其他却一无所知的小昆虫,通过这本书籍,让我学到了书本上学不到的知识,真是太有意义了!

读完这本书,我很感触很多,也让我懂得了很多的道理。法布尔研究昆虫时那种一丝不苟的态度让我感动;昆虫对下一代的无私奉献让我感动,因为它们知道如何面对自己短暂的一生......这些都值得我去学习。小小的昆虫在这么短暂的一生中知道如何在奋斗中提取、升华,我们真要像昆虫那样有无私奉献的精神。而法布尔认真观察、刻苦钻研的科学态度更让我敬佩不已,读了这本书,我知道自己应该如何面对今后的学习了!

昆虫记读书笔记。

昆虫记蚂蚁读后感篇十一

学完课文《蟋蟀的住宅》后,我对法布尔和他的昆虫记产生了浓厚的兴趣。

读完了《昆虫记》,我不禁感慨万千,我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。我痴迷昆虫世界的神奇和美妙,为法布尔用生动脱俗的语言把枯燥乏味的科学描绘得有声有色而竖起大拇指,为动物世界拥有的伟大温情而鼓掌。

同学们,你想聆听昆虫的声音吗?你想走进奇妙的昆虫世界吗?那么,就请拿起法布尔的《昆虫记》仔细阅读吧!

点评:小作者用简洁洗练的语言记录了自我阅读经典巨作《昆虫记》的感受,感情是真挚的,收获是颇丰的。整篇文章虽然短小,但语言很有号召力,相信读完此文的小读者必须会迫不及待拿起《昆虫记》,如饥似渴地阅读。

昆虫记蚂蚁读后感篇十二

蚂蚁,昆虫中的英雄浙省宁波宁波南苑小学603梅佳贝多么悲壮的场面!多么发人深思的情节!多么令人敬佩的英雄!这些都是我读完《蚂蚁告诉我们》后发出内心的赞叹,。文中描绘的情景真是惊心动魄,仿佛历历在目。这篇文章中的蚂蚁们个个都是昆虫中的英雄,它们虽然没有干过什么轰轰烈烈的大事情,但是它们的所作所为不得不使我们深深感到钦佩。当我读到蚂蚁们安葬自己的同伴时,又深刻地感到了“友谊”这个词。蚂蚁们在战斗中,同时它们还互相保护对方,使对方不受伤害。在那时,可是生死关头啊,但蚂蚁们仍然记着要保护同伴,这份友谊可谓是无价之宝。人与人之间同样需要互相爱护,互相关心。但是我们人们都往往连这小小的蚂蚁都不如。如果火变大了,蚂蚁们就变成蚁团脱离火海,最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路又使我们肃然起敬了。当洪水肆虐,水漫延到地上,袭击蚁巢时,为了逃生,众多蚂蚁又聚拢在一起,抱成一团,随波漂流。蚁球外层的蚂蚁,有些会被波浪打落水中。在蚁球快靠岸的时候,蚁群一排一排在上岸――得救了,但是蚁球最里层的蚂蚁们已经无力上岸了,它们成了英勇的牺牲者,可它们却显得无怨无悔。这说是“舍己救人”。别以为只有人才会这样,昆虫也知道这个道理,昆虫也拥有这种思想,它们也会为了救自己的同伴而舍去自己。想当年,有多少解放军战士、红军战士为了别人宁可牺牲自己宝贵的生命。无论是人还是动物,这种精神我们都要弘扬它,将它世世代代传下来,因为这是我们中华族的精神。

蚂蚁,昆虫中的英雄,你能告诉我们的太多太多,就让我们在今后的人生道路上慢慢地去体味它、挖掘它,将它移植于自己的心中吧。

昆虫记蚂蚁读后感篇十三

今天,我读了蚂蚁过河这篇文章,通过文中故事的启发,我明白了一个道理,只有团结才能达成目标,只有力往一个地方使,才能发挥每个人的潜能,才能面对困难不留遗憾。

蚂蚁与其他动物相比较,体型是非常小的,他们生活在这个世界,如果你不去刻意观察去发现,那么你或许会慢慢的忘掉这个小动物,他的渺小就注定失败在它的体型上,不过也有这么一句话“麻雀虽小、五脏俱全”,是的,蚂蚁的这种精神刚好印证了这句富有哲理的话。我也开始被它们的这种精神所打动,久久沉迷文章不能自拔。

当它们开始有计划、有节奏过河时,一只比较大看起来有些老的蚂蚁站在河边,好像再给它们发号施令,指挥它们更好更快的过河。一些徘徊在河岸上的蚂蚁,丢掉自己的懦弱,迅速加入过河队伍,当蚂蚁的数量越来越大时,这种震撼的场面,实在是让人内心一颤,感动和激动同事涌上心头,读后感?这种对渺小事物的错误认识导致我没能更早的理解什么是团结,什么是牺牲自我成就大我,此刻,我已醒来,也清楚的认识到团结的重要性。

评语:有首歌曲的歌词是这样写的“团结就是力量、团结就是力量、这力量是铁、这力量是钢、比铁还硬、比钢还强”,是的,你能在这个故事里体会到这多的道理这真的很不容易,小小年纪,就能理解团结、奉献的意义,好样的!日后望你能把这种精神发扬在我们四二班,用这种精神来感染大家,让大家拥有最好的精神面貌来迎接每一天的阳光。

昆虫记蚂蚁读后感篇十四

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”。这天,我读了《蚂蚁和玻璃杯》这一篇文章,心里刮起了好一阵狂风暴雨,久久不能平息。

这篇文章主要讲的是两只蚂蚁不幸的掉入对于它们来说相当于“万丈深渊”的玻璃杯。一只蚂蚁在一次又一次的冒险并失败后,还是报以自信的态度,毅然决定又一次冒险,最后终于胜利了,摆脱了可恶的玻璃杯!而另一只蚂蚁因为轻易放弃,眼巴巴地看着自己的同伴获得自由!

每当我读到“谁在最困难的时候,不丧失信心,谁就可能取得成功。”我心中不由得波涛起伏。爬出玻璃杯的蚂蚁靠着自己的坚持不懈,永不言败,凭借自己的信心和坚持到底终于获得成功,取得自由,自己以自己的能力救了自己!而那只被困在玻璃杯的蚂蚁的轻言放弃,令自己之前的努力功亏一篑,也令自己没有了那种锲而不舍的高贵精神!它可知道,它这么一放弃,放下的不是自由,而是毅力!

我也发生过这样的事。我一年级的时候还不会跳绳,想想别的同学,那可是跳绳于喝水那般简单。想到这,我总是不自觉脸红。于是,我下定决心一定要学会跳绳!

回到家,我拿起绳子,开始自学起来。刚开始,我的手脚简直是不协调,不是手摇得快,就是脚跳得快,像只熊一样笨拙,为此我累得满头大汗、气喘吁吁。跳绳也很不听话,专门和我作对,也不让我跳准一下。一会儿拿失手;一会儿甩到自己;一会儿绊到脚,害我几乎摔倒脚;一会儿捞到我的头发,像是中邪似的!呀!我的头发被绳子挂着了!我像个泄气的皮球,赖在椅子上不起。但转念一想:“有志者事竟成!成功贵于坚持!”于是,我又握上了绳柄。再来,我就不信这小小的跳绳能把我难倒!我请教了跳绳像小燕子一样轻盈的姐姐,姐姐先让我联系空摇,我没拿跳绳。手脚挥着空气,奇怪!居然又轻快又容易。渐渐,我有了一点跳绳的感觉,我拿起跳绳,按姐姐说的:“抓紧绳柄,手腕用力,双脚并齐,轻轻跳起,不要跳太高。”每天一空下来就练习几遍,几天下来,我竟然学会了跳绳!这对于我来说,就好似是获得了珍贵的奇珍异宝!

昆虫记蚂蚁读后感篇十五

从从很小的时候我就得她讲故事,大多是我们小时侯常听的那些,如龟兔赛跑、猴子捞月亮、小红帽……我觉得这些故事得以代代相传是因为这些故事虽然短小却蕴含着深厚的道理、小哲学,所以我愿意也经常给她讲这些故事。

从从她从出生到现在我每天在睡觉前会给她背一段三字经或一、两首唐诗。从她会翻书起我就给她买了许多色彩鲜艳、图案丰富的经典老故事,并且给她买了洪恩学英语和三字经等一系列光盘,让她可以多方面接触各种不同种类的知识。古今中外各有不同,我不指望孩子能懂或者融会贯通,只希望孩子能从小多接触一些不同的知识,这对她将来长大进一步学习并领会学以致用是有一定作用的。所以,我这个专职妈妈每周会讲同一个故事并用我认为她能懂的语言和肢体动作给她讲述。开始她只是认真地听,后来她就能很快地接述我所讲的故事、唐诗或三字经等。她现在更喜欢“看”故事,或者从书上、dvd,总之喜欢能看到的故事,并且学者书上或dvd上的各种动作给我们即兴表演。

现在,从从很喜欢唱歌、学英语,并且对动物、家里常用到或看到的物品的英语名称尤为热衷。所以,我在给孩子书本这种死教材的.同时会带她亲身去接触或参观可以让她见到、摸到的或教材。从从也很愿意去动物园,因为动物园里的很多动物她都能用英语说出它们的名字,这让她很有成就感。

左后愿我们的小宝贝都能在快乐、轻松的环境中汲取他们以后人生中所需的各种知识养分,在不久的将来能长成一个无愧于己的有用之材。

路漫漫其修远兮,汝将上下而求索!

昆虫记蚂蚁读后感篇十六

“夏天,蝉喜欢在枝头上唱歌;而蚂蚁则喜欢在辛苦准备过冬的粮食。冬天,蝉上门来乞讨,蚂蚁说:‘夏天你在唱歌,冬天去跳舞好了!’”。这是一个妇孺皆知的寓言故事,从此蝉是一个乞讨为生的小人;蚂蚁是一个勤劳吃苦的好人。可法布尔先生的《昆虫记》中的第五卷中的一个篇文章《蝉和蚂蚁的寓言》说法迥然不同。

在书中专靠趁火打劫,丝毫不讲客气的乞讨者,是蚂蚁;心灵手巧,乐于与受害者分享利益的工匠,那是蝉。蝉,一种走火入魔的歌唱家,不管天气多么炎热,它都会叫个不停。它渴了,就在痛饮树枝上的甜汁,全身心的陶醉在糖汁与音乐间。而蚂蚁却在趁火打劫,却在蝉身下偷取甜汁,把伟大的凿井者赶走,虽然甜汁很少,但蚂蚁认为喝一口足矣,因为下次还有机会。一等到蝉死了,从树上掉下来,搬尸者就会把它搬进洞里。是啊,蚂蚁是在准备食物,可那尽量帮助它渡过夏日的蝉!面无表情的碎尸者就是“勤劳”的蚂蚁。

曾子曰的:“吾曰三省吾身。”是啊,我们只指责别人的不对,而我们自己呢!是不是多次反省自己?不仅要多次反省自己,还要从多方面多角度思考,只反省不够,还要要找到问题和原因,才可以及时的改正。

事物都是有多面性的,所以我们在干一件事时要多思考,不仅要看眼前,还要要想日后,不仅看好处,还要看坏处。把“三思而后行”当作你和我的座右铭,让我们以实际行动来证明“三思”的价值!

恒星增添了美丽的风景!

昆虫记蚂蚁读后感篇十七

我读了一篇文章,叫《将军和蚂蚁》,从中,我受到了很大的启发。

公元十四世纪,有一位将军被强大的敌人打败了,他丧失了所有的勇气和信心,他的军队也溃不成军。就在这个时候,将军看到了一只蚂蚁,它扛着一粒玉米,试图爬过一度垂直的墙。将军注视着蚂蚁,心中默默地数着:一,二,三,四,五,……六十九。蚂蚁始终没有成功。将军想,蚂蚁不可能成功了。可就在这时,奇迹出现了,蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把那玉米推过了墙头。将军被感动了。从这只蚂蚁身上,将军找回了勇气和信心,他重整军队,打败了强大的敌人。

从文中的“它在努力地扛着一粒玉米,试图爬过一赌垂直的墙”这句话我体会到这只蚂蚁的毅力很强,那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍,我想,这也许不亚于一个人去托起一只大象吧!从“努力”、“试图”和“垂直”这三个词可以看出蚂蚁要爬过这堵墙是非常难的,也许很多人都不敢相信,我也不敢相信,一只小小的蚂蚁,竟然能背着重于自己身体几倍的东西翻过一堵垂直的墙。但是蚂蚁相信自己,只要自己努力了,尝试了,就没有不成功的事。

文中有一句话很让我感动“第一次,玉米粒被稍稍顶起,很快又掉了下来。蚂蚁连一丝忧郁都没有,接着就开始了再次的努力”。从“连一丝忧郁都没有”,我体会到蚂蚁那种永不言败的精神,是呀,很多事情往往不会第一次就能成功,因此,我们不能放弃,俗话说得好“失败乃成功之母”。虽然我们不能我们失败一次就选择放弃,但也不能盲目地重新去试,应给总结失败的经验。为什么失败乃成功之母呢?就是因为你曾经失败过了,有了失败的经验,最后,把你所有失败的经验总结起来,你就成功了。

通过这篇文章,我明白了:做每一件事,都不能因为暂时的失败而认为这就是永远无法改变的现实。应该好好想想:是什么原因导致自己失败?自己如果日后再碰到类似的事情该怎么做?从这次的失败中,我又得到了什么教训?但是,光做到这些还不太够,还应该给自己必胜的'信心,因为有了信心你就有可能成功,而没有信心你就不可能成功。

昆虫记蚂蚁读后感篇十八

人生在世,不称意的十有八九,因此,我们便要对生活失去信心吗?不,我要说的是:失败只是成功的洗礼。

蚂蚁是一种再弱小不过的动物,它们身体虽小,却能举起比自己身体重几十倍的物体,面对严冬,它们却不像其他的动物一样死在寒冬。也许它们又像歌的精神吧!/有些青春美不在张扬/默默的把窄路走宽/自己的旋律自己唱/总会阻挡/山不转/梦要自己扛,泪要自己尝......

而我们面对失败,我们经常沉侵在沮丧,痛苦之中,放弃成功挫折的信心。我们是青少年,难道我们遇到困难,挫折,就甘愿被打败,就甘愿放弃理想,就甘愿失败吗?不,我们是中国青少年,骨子里应该有一种永不言败的精神。

然而,我们又应该想到,难道我们把眼泪流干,放弃信心,就能够把失败的事实挽回吗?所以,我们应该拾起信心,勇气,信心,毫不退缩。毫不畏惧的去正视,面对现实,去总结失败的经验,努力去找解决失败的原因,去改正目标,方向,从而达到成功。从失败中学习,失败本身就已减半,因为我们已在失败中看到成功的希望。

被誉为“发明大王”的爱迪生,一生有1000多项的发明专利,那么他应该经常诗成功者了,但不是的,它应该经常是失败者。它在发明电灯时,一直找不到合适的材料做灯丝,经过了1000多次的失败,最终找到了钨丝这种使用寿命长,熔点高的材料,成功的改变了人民的传统生活方式。

如果,爱迪生经受了失败,就放弃了信心,希望,那么他也不会成为世界知名科学家,一辈子只能碌碌无为,正如,它所说的那样:“失败是我们需要的,它和成功对我们一样有价值。”

为了化解失败带来的精神压力,我们不妨像蚂蚁和爱迪生那样,把失败当作丰富自身阅历的生动一颗,把它看做成功者的特殊的洗礼。无论多大的失败,且把它们看做承受痛苦能力的测试器,当作通向成功的铺路石。

失败并不可怕,可怕是丧失信心,勇气。只要我们保持一颗永不言败的心,梦要自己扛,泪要自己尝,终能达到成功的彼岸。

昆虫记蚂蚁读后感篇十九

电影开始了,它主要讲的是:一个小男孩非常顽皮,有一天,他的妈妈出差了,他拿着一支水枪对准蚂蚁洞把水打了进去。蚂蚁们非常生气,夜里用一种神奇的药水把他变小了,抬进了蚂蚁洞。蚂蚁官让他做一只蚂蚁(这个蚂蚁不是肉体上的'蚂蚁,而是心理上的)。要让他心理上是蚂蚁必须有一个老师来教他,一支母蚂蚁走上台说:我愿意当他的老师!这支母蚂蚁教着他怎么做一只蚂蚁。就这样一天天过去了,直到有一天,一个男人拿着消灭虫子的药来打他们,蚂蚁们团结起来打败了那个男人。这场战争中,小男孩非常勇敢,蚂蚁王奖给他一瓶神奇的药水。他高兴地跑出了蚂蚁洞喝下了药水,立刻长高长大了。正是因为他在蚂蚁群中学会了互相关心、团结友爱的精神,所以他给刚刚出差回来的妈妈说对不起,您出门的时候我忘记给您说再见了!妈妈高兴的笑了。他在和小朋友玩之前,也不忘给他的蚂蚁朋友带一些糖果呢!

看完了电影我解决了一个问题:虽然蚂蚁是害虫,但他们很团结。可是问题又来了:难道人还不如蚂蚁吗?不?是的?这两个答案在我脑子里徘徊。是的是因为很多人的素质比他们差。例:蚂蚁在同伴遇到危险的时候,会不顾自己的生命去救同伴;而有些人却只顾自己的利益不管别人。不是是因为人类的科技比蚂蚁发达。

我有一个愿望:希望全人类不要自私自利、口吐脏话,这样才是一个幸福美满的大家庭。

昆虫记蚂蚁读后感篇二十

今天,我读了《蚂蚁的救助》的故事,它的作者是南北。

它的主要内容是:在“我”给花浇水的时候,不小心把蚂蚁冲进了土里,“我”想用大头针把它们挖出来,可让“我”惊奇的是,两只着陆的蚂蚁的蚂蚁居然在救助那两只被困的蚂蚁。蚂蚁被救了出来,“我”还看见了一只被埋在土里的蚂蚁,“我”就用大头针把它救了出来。

读了这篇故事,我明白了:不能只想自己,也要想着别人。别人有困难时也去帮助他们。

记得那一天,我们到千岛湖去游泳。去千岛湖路上的路面坑坑洼洼,坐在车上很不舒服,车在不停摇摆,我的心也跟着摇摆。突然,我感到一阵晕眩,只觉得汽车像一只未被驯服的野马,在草原上奔驰。“吱——”只听见汽车刹车摩擦地面的声音,我十分不满的对爸爸嘟囔,“老爸,你飙车也应该开稳一点,一会飞快一会刹车,我怎么受得了。”“这个……”老爸不好意思地摸着头说,“我没注意前面的施工提示牌,不小心冲进了正在施工的路段,掉进了一个大坑里。”“啊,不会吧?那可怎么办?”我接着问。在一旁的妈妈开口了,“爸爸,你去试试看能不能推动车子。”爸爸下车推推了,车子摇晃了几下,似乎动了动,但是仍在那坑里没出来。妈妈又建议道:“我们去看看附近有没有人路过,找他们帮帮忙。”这时,有几个人正好从这里路过,我们急忙大声呼喊,“师傅,能过来帮我们一下吗?”那几位叔叔听见我们的求救,忙跑过来看了看,答应帮我们一起把汽车推出来。我们大家齐心协力把汽车推出那个坑。可是,厄运又发生了,汽车再次滑回了那个坑,因为前几天下雨,路面太滑。我们并没有泄气,再一次将汽车推出那个大坑,并且还一直往前推出了一段,终于安全了。

“人心齐,泰山移”,只要我们齐心协力,互相帮助,一定能渡过难关。

昆虫记蚂蚁读后感篇二十一

《小蚂蚁学本领》这篇童话,讲了一只小蚂蚁因找不到食物,而决心向蜘蛛学织网本领的故事。它以为有了一张网,就可以等食物自投罗网了。但经过蜘蛛一夜的相处,小蚂蚁终于明白了:世界上没有一劳永逸的事的,只有靠自己不断努力,才能把事情做好。

这篇童话,使我想起了七岁时的一件事。有一天,爸爸从花市上买回一株玫瑰。我一看见那鲜红的花朵,就被他吸引住并喜爱上它了。我兴致勃勃地要求爸爸让我培植玫瑰。“我保证把它栽培好”我说。爸爸:“好吧!说话要算数啊!”我听了高兴得一蹦三尺高。

起初,我给玫瑰花无微不至的照顾,耐心地除草,小心地施肥、浇水,一天至少看三次……过了一段时间后,我便觉得厌烦了。心想:每天都要为他浇水、施肥,除草……真麻烦!还不如把花连盆放进一个盛满水的桶里,花有水养着,又可以把杂草淹死。隔几天再把花盆拿出来,施点肥,不就行了。而且省时又省力,一举两得,何乐而不为。我一边动手干着,一边心想:“成功了,爸爸一定会夸我聪明能干!”

过了一星期,我想:“花该吸够水了,草也该被淹死了吧?”我怀着成功的喜悦跑到水桶边,却被眼前的情景吓呆了:桶里的玫瑰花已经死了,还散发出一股股腐臭味。我又急又悔,便“哇”的一声哭了起来。爸爸闻声赶来,得知了事情的.经过,对我说:“这就是想一劳永逸的2结果啊!以后可记住啦!”我听了,似懂非懂地点了点头。

读了《小蚂蚁学本领》我真正懂得了:世上没有一劳永逸的事的。只有踏踏实实地去做,才能获得成功。

昆虫记蚂蚁读后感篇二十二

这是一篇美丽的文章,我很喜欢。写了作者对一位寓言家忿忿不满,并帮受到他诋毁的蝉恢复名誉的故事,很吸引人。

此文主要讲了:寓言家对现实毫不关心,只是因循传统而毁坏了蝉的名声。作者告诉我们:并不是蝉向蚂蚁去讨吃的,蝉这美丽的生物不会吃谷粒,它知足常乐,并不像蚂蚁那样贪婪、自私自利!在烈日炎炎的夏天,其他弱小的昆虫奄奄一息,但蝉虽不是昆虫之王却不为此烦恼!

看完这个故事,我是喜忧参半!蚂蚁们十分贪婪,令人厌恶,它们在自己困难的时候向蝉求救,可却见利忘义。让我想起了《九色鹿》中的调达,为了一点小利益,忘恩负义,是卑鄙小人。我们在生活中要知恩图报,我们要乐于帮助别人,正所谓“赠人玫瑰,手留余香”!一个人的快乐并不是真正的快乐,一个人的幸福也不是真正的幸福;众人的快乐才算是真正的快乐,众人的幸福才算是真正的幸福!假如你靠自己的力量让他人微笑,或者你在别人困难时伸出手帮一把,那么你的心底也会很温暖很快乐,帮助别人也是帮助自己!

我喜欢蝉用歌声给人们预告夏天的到来,给夏天增添无限生趣;我欣赏蝉在危机时,靠机智获得“果实”;我赞美蝉,用善良编织生命!

另外,我对作者说蝉的歌声会打扰到自己感到不满。为什么我在喧杂的环境中就能专心的做自己的事情呢?这可以用相对论来解释:当一个人心情不好的时候,听到的声音都会觉得是噪音很讨厌;当一个人心情轻松愉快时,听到的声音就会觉得很美妙很动听。当你觉得心情不好时,换个心态,就像换一种切苹果的方法,就会有不一样的感受了。学会调节自己,换个角度看问题,这也是一种能力!

同时,我们不能像文中的寓言家一样对现实毫不关心,他的因循传统误解冤枉了蝉。我们不能“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”,要像顾宪成所说的那样“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”!同时也要了解他人,知人善任!

昆虫记蚂蚁读后感篇二十三

地铁英雄(中)。

轨道距站台约有一米多深,宽度仅够一辆地铁通过,威斯利・奥特里明白,一旦地铁进站,将没有任何藏身之地,一定要尽快把青年人弄上月台.青年人这时横爬在铁轨上,身体仍抽搐着,他再次丧失了意识.不知是他摔下来时受伤,还是抽搐碰撞在铁轨上,他的头部在流血,脸上清晰可见一道道紫红色淤血.

作者:吉转寄作者单位:刊名:驾驶园英文刊名:worldofdriver年,卷(期):2010“”(5)分类号:关键词:

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