无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
保护河流倡议书 保护河流倡议书500字作文篇一
如何保护我们的母亲河?如何使工业化、城市化发展与维护河湖健康生命相协调?这是我们每一位市民刻不容缓的神圣使命。
近年来,在区委、区政府的正确领导和全区人民的共同努力下?投入巨大的人力、财力?开展了创建河道疏浚达标市、创建农村河道环境优美镇等大规模河道治理工程?已取得了阶段性重大成效。但是?乱取土、乱占用、乱设障、乱排污等违法行为仍时有发生?广大居民的河道保护意识、水环境保护意识仍然较低?特别是农村河道的长效管理机制还未真正建立。
借此机会?我们郑重倡议:社会各界立即行动起来?从现在做起?从点滴做起?加入到保护河道的行动中来。
一、我们要做保护河流的倡导者。保护江河湖泊?需要多渠道、全方位?开展多种形式的宣传活动?营造保护河流的良好氛围。积极倡导水生态理念?使保护河流成为一种社会风尚。
二、我们要做保护河流的维护者。保护江河湖泊?需要以实际行动?自觉遵守有关河道管理和保护的法律法规?自觉保护水环境?维护水生态?保障水功能?节约水资源。
三、我们要做保护河流的捍卫者。保护江河湖泊?需要全民监督?要勇于制止、大胆举报侵害河流的违法行为?承担起保护河流的光荣使命。
我们要始终牢记?保护河流不仅在于口号?在于良知?更在于行动?不仅在于一个阶段?在于一个人的行为?更在于全社会的不懈努力。
谢谢大家!
倡议人：___
20__年__月__日
保护河流倡议书 保护河流倡议书500字作文篇二
今年以来，文明办、团区委不断加强区志愿者服务中心的组织建设、队伍建设和文化建设，号召全区志愿者高举无私奉献的旗帜，通过组织开展“感恩母亲湖——太湖放流节”等一系列保护山川河流志愿服务活动，积极倡导资源节约、环境友好的生活方式和消费模式。
一是组织“感恩母亲湖——太湖放流节”环保志愿者行动。为更好的体现美丽、健康、和谐的太湖新时代，区文明办、团区委组织了200余名环保志愿者在太湖新天地及各放流点开展太湖增殖放流活动，志愿者亲手把一尾尾活蹦乱跳的鱼苗放流到万顷太湖之中，其中20名志愿者代表还在活动现场宣读了《感恩母亲湖、洁净太湖水倡议书》，呼吁全社会行动起来，保护母亲湖。近年来，为积极配合太湖生态环境改善工程，全区环保志愿者通过组织植树造林、打捞蓝藻及水面漂浮物、水质监测、排污口监管等各种活动，守护太湖山水，保护生态环境，投身生态文明建设，为“走进太湖时代”的可持续发展战略和“吴中明天更美好”贡献志愿者的力量。
二是组织“播种绿色蕴育希望携手共植爱心树苗”活动。初春三月，春寒料峭。团区委、区青联十余人一同前往吴中区金庭镇缥缈峰景区，用爱心和希望播种下一棵棵树苗。虽然飘着零星小雨，但大家依旧扛起铁锹，走上山路，在湿润的泥土中种下希望的枝芽。参与此次活动的青联分别来自商贸经济、党群政府、财税金融、科教文卫四个界别。大家纷纷表示，活动的举办是履行义务、回报社会的有效载体，是传播绿色健康、低碳环保理念的好途径，今后要多多采取灵活多样的形式，架设起委员与组织、委员与委员、委员与社会之间的桥梁。
三是组织“关爱自然 绿色生活我先行”低碳节能进社区活动。区经济和信息化局青年党团员组织志愿者走进龙西街道城西苑社区社区，通过三项活动，进行“节能低碳进社区，绿色生活我先行”宣传活动。志愿者们向社区群众发放了节能宣传资料500份，对35户困难户赠送了500多支节能灯和绿色环保布袋。从衣、食、住、行等生活细微处告诉人们节能减排的常识和技巧，在社区群众中积极倡导家庭节能环保的科学理念，形成健康、文明、节俭、环保的生活方式，弘扬节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
倡议人：___
20__年__月__日
保护河流倡议书 保护河流倡议书500字作文篇三
亲爱的同学们：
伊洛河是我们的家乡河，我们的祖先世世代代生活在伊洛岸边——繁衍生息，耕种居住。那时伊洛河旁是一片片的树林，水草丰美，是充满诗情画意的人间仙境。
然而，由于时代的变化，投资建厂的人越来越多，鞋厂、化工厂、摩托车厂一家家地建在了伊洛河旁;昔日水草肥美的`伊洛河畔随着气候变化和无节制的开垦放牧，植被遭到破坏，土壤变得疏松，草木越来越稀少。大量的黄沙被冲进河里，伊洛河里的生灵以我们无法想象的速度死去……
面对这样的情况，我提出以下倡议：
一、在伊洛河边多种树，防止水土再流失。
二、禁止在伊洛河边的植被上乱砍滥伐，不让树木再减少。
三、沿河岸净化伊洛河，使河水变得清澈。
四、禁止在伊洛河附近或河中倒垃圾，防止水源被污染。
同学们，我们有责任和义务关心和支持伊洛河资源保护工作，我们人人都要像爱护自己的生命一样珍惜、保护家乡河。让我们共同努力——呵护碧水蓝天，共建美丽家园!
倡议人：__小学五年级全体同学
20__年6月3日
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