养成积极乐观的心态,才能更好地应对生活中的各种挑战。怎样欣赏和理解经典文学作品?以下是成功人士总结出的职业发展经验,大家可以借鉴一下。
美德青少年事迹材料篇一
勤奋学习,团结同学,尊敬师长......萨拉齐第一中学三(1)班的'王同学,在老师家长眼里早成了“小大人”。班级里总有王同学忙碌的身影,清洁卫生、帮助同学解题、维持秩序......在家里王同学也是个大忙人,洗碗、拖地、洗衣服......
王同学获得过“三好学生”、“优秀学生干部”等许多荣誉,但她不认为自己是最好的,她总是带着大家一起前进,5月份获评土右旗第三届“美德少年”。
美德青少年事迹材料篇二
陈莉娜,女,13岁。青岛市第27中初一、3班学生。在她小学三年级的时候,她妈妈因病去世,留下只有一岁的弟弟和只有八岁的她及大笔的医疗费。这对本不富裕的家庭来说,无疑是雪上加霜,姐弟两人跟随父亲艰难度日。五年来,懂事的她就主动承担起家务,洗衣做饭、照顾弟弟,忙里忙外……13岁了,她瘦弱的身躯、干瘦的脸庞若小学生,对待吃饭的问题,她说:爸爸说了,只要吃饱了就行;对接送只有六岁的弟弟上幼儿园一事,她说:这是我应该做的;这几年来的第一件新衣服是升入27中学后学校赞助的。陈莉娜用美德及爱感动着我们周围的每一个人,她的事迹让人心酸并且感动。而她却能够积极乐观地微笑着面对生活,面对老师同学,她的笑容灿烂如花。
弟弟三岁之前,因为爸爸要赚钱养家,没有时间照顾姐弟俩。奶奶从外地过来帮忙照顾弟弟,奶奶身体不好,懂事、体贴的她总能在清晨第一时间起床,做好早饭之后匆匆赶往学校,中午又从外面买饭,匆匆赶回家给奶奶与弟弟,下午放学,当别的同学都沉浸在与家人团聚的快乐中时,等待她的则匆匆回家给弟弟洗尿布、衣服,以及之后的一家人的饭菜。
慢慢地,弟弟长大了,要上幼儿园了,她也以较好的成绩升入了初中。奶奶的身体也不行了,于是回了老家,所以每天送弟弟上学、接弟弟回家照顾弟弟的事情就又落在了她小小的肩膀上。初升的朝阳、落日的余晖将她瘦小的身影散落在了接送弟弟上学的路上。来也匆匆、去也匆匆。
独立自强的她是班级同学学习的榜样。
虽然家境困难,她依然能够乐观积极地面对生活、面对人生,在班级中能够团结同学,并且担任班级的.卫生班长,将工作安排地井井有条。而且她在学习上也不放弃,每天在给弟弟喂完饭,洗完脚、铺完床哄玩小弟弟入睡后,她总能在那只有一张课桌大的书桌上,在微弱的灯光下作业、复习、预习。她乐于助人,当班级中同学出现困难的时候,总能够看到她热情的脸庞。她的努力勤奋赢得了同学们的尊重,老师们的好评!
懂得感恩的她是我们学习的楷模。
每当她爸爸因工作的原因很多天不回家,当许多的同龄人还在为一人独处害怕的时候,莉娜则用她小小的肩膀为弟弟遮风挡雨。她说:我不能害怕,因为我是弟弟的保护伞。我会将凳子顶在门上,等弟弟睡了之后我再睡。细心的班主任观察到了,询问起她的情况时候,她说:老师,我能撑得住!我多做一点,就让爸爸少操劳一分,就会让弟弟多快乐一点。
当学校得知她的情况之后,学校领导、老师们纷纷以各种不同的形式善意地对其进行了帮助,依然记得上学期期末学校诸多老师一起家访时给其照全家福的时候,他爸爸感动地说:孩子这么多年没有在家这么开心过了。当她幸福与老师拥抱的那一刻,她立志:我将来也要做一名光荣的人民教师,把更多的爱进行播撒。
只有13岁的她的周末时要照顾好弟弟,并且有时间会带领弟弟帮助村里做一些自己力所能及的事情,积极参加社会公益活动。她说:我要为弟弟树立一个好的榜样,让爸爸、老师以我为豪,让这个社会因我而更精彩!她用自己的自立、自强、乐观、自信为我们树立了美德少年的典范,她是我们学习的榜样!
美德青少年事迹材料篇三
xxx,男,今年x岁,是xx三小三年级(2)班的一名学生,也是本班的班长。“为集体尽职,为同学服务”是他的宗旨。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里,他尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会中,他是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。他天性至真到纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代初中生应该具有的美德,似一朵清新的菊花悄然绽放,受到老师,同学以及认识他的人的喜爱。
他从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每天还协助大人做很多工作,帮妈妈一起打扫卫生,给爷爷拿报纸,给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目。每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今天的事情一定今天完成,决不留到明天。这是他对自己的一惯要求,因为他,家庭里充满了快乐的笑声。
他能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法,热爱集体,助人为乐,在学习上勤学善思。那只不过是一部分而已,作为一班之长,深知肩上的责任重。对老师交给的任务总是积极认真地完成。如每天的收发登记作业,检查纪律、卫生等情况忙得不可开交,但是他任劳任怨,经常是“早出晚归”,他自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。他和许多同龄孩子一样热爱学习,热爱多姿多彩的校园生活,良好的兴趣,开阔的视野,刻苦的努力,为他的学习打下了坚实的基础,平时他博览群书,每天让自己徜徉在书的海洋,每当其他学生沉醉玩耍,他却默默的伏案阅览或解题,在家有时候很晚还在看书,功夫不负有心人,他各个方面变得越来越出色,在学习上他有一股钻劲,从不向任何难题低头,能学好书本知识,充分利用课堂四十分钟,对老师所讲的内容进行及时理解,消化和吸收,课堂独立完成作业,保证与老师所教内容同步,并给新知识的学习留有自学的'空间,这样学习起来会更加轻松,所以他的成绩一直名列前茅。年年被评为“优秀班干部”,并取得了“三好学生”的荣誉称号。
他诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践中磨练自己的能力。增长自己的才干,在敬老院里,他经常给奶奶们梳头,给爷爷们唱歌,画画。打扫卫生,让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的温暖和快乐。生活中的他,就是这样,用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
成绩代表过去,他的人生之路,才刚刚起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢的搏击风雨,才能使自己的翅膀更加有力,大浪淘尽方显真金本色,风雪过后,更见青松伟岸。今后他会更加努力,为班级争光,为自己的人生彩,不辜负老师和家长的期望和厚爱,做一个美德好少年。
美德青少年事迹材料篇四
她是一个乖巧懂事的女孩,她善良。她尊敬老师;见到老师问声好,帮助老师收作业,发作业。她乐于助人;扶老奶奶过马路,帮助同学解决问题。她孝顺父母:帮父母做些家务,帮父母倒水,帮父母带弟弟。
一次,她的爸爸不在家,她的弟弟突然发了高烧。一直哭闹不停,给她弟弟吃了退烧药,烧也没有退掉。她的妈妈带她的弟弟去医院看病,开了一些药回来。她就帮助她妈妈一起照顾弟弟:倒水给她弟弟喝,倒药给她弟弟喝,拿手帕给她弟弟擦嘴,哄着她弟弟吃药,带着她弟弟玩耍,哄她弟弟不要哭。半夜里,弟弟又发烧了,‘‘哇哇!’’她弟弟的哭声将她从美梦中吵醒。她见她的妈妈一人忙不过来,她就从床上起来,帮助她妈妈倒水,倒药给她弟弟喝,她在床边手舞足蹈的跳啊唱啊,一个劲的哄着她弟弟喝药,过了一会她已累的爬不起来了。给她弟弟吃饭,她弟弟不肯吃。给她弟弟喝水,她弟弟摇摇头不肯喝。一直闹个不停,高烧也一直不退,妈妈很着急,担心,很伤心难过,她也一样。她安慰她妈妈不要伤心,不要难过,不要担心,一切都会好的。她也帮助她妈妈做了家里所有的家务,不让她妈妈累着。很快她弟弟在她和她妈妈的精心照料下病好了。
她会更加努力做好美德少年,为父母倒杯水,向老师问声好,打扫小区卫生,从这些小事做起,让生活更美好。
我是一名孤儿,在我呱呱坠地不久,父亲就去世了,母亲不堪生活的压力和悲痛,远嫁安顺。是我姨妈从小收养了我,给我吃,给我穿,并供养我上学。自我读书以来,我尊敬老师,热爱班级,关心爱护同学,学习成绩突出,工作积极肯干,为人正直坦率,深爱全校师生的'好评。她曾发誓,要真正做一名德智体全面发展的学生,为此,我作了不懈的努力,在各个方面取得了突出的成绩。
在思想方面,我乐于助人,遇到别人有困难时总会伸出援助之手。同学向我请教问题,我总会耐心地教他们,直到弄懂为止。在学校组织的任何活动中,作为班长的我,总是一马当先,身先士卒,积极参与,我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。在学校组织献爱心活动时,我总是带头省出零用钱捐款,虽然不是最多,我想,他们比我更需要!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
美德青少年事迹材料篇五
小王,是四疃镇四疃学部第一中心小学六年级学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天健壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学。
在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶谈天。清扫卫生、收拾房间是他周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为他家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个欢乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的.辛勤耕耘中,一点一滴积存着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益饱满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学3习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加保护,只要是集体活动都会有他欢乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承当任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和蔼良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和发奋为墨,书写充满盼望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
美德青少年事迹材料篇六
小李,女,1999。12出生,是淮滨县实验学校六年级二班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的`谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。小李同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
美德青少年事迹材料篇七
大家好,我叫xxx,是前海市前海小学四年级四班的学生。我品学兼优,乐观向上,是一个活泼开朗的女孩。在学校里,我学习认真,文明有礼,积极参加校内外的各项活动:速算比赛获得三等奖,百词竞赛获得二等奖,古诗擂台赛获得三等奖;两次校园艺术节活动中,乐器演奏分别获得一等奖和二等奖,硬笔书法获得一等奖,绘画获得三等奖;我参与的武术表演,获得片区一等奖,市区二等奖的好成绩。业余时间我还参加了课外兴趣班:弹琴和跳舞,曾参与多次舞蹈表演,获得了大家的一致好评。这个暑假,我的电子琴就要考八级了。从一年级至今我一直是班干部,年年被评为校三好学生。
作为一名少先队员,我严格要求自已,从自身做起,举止文明,遵守学校校规。上学从不迟到、早退,专心听讲,独立思考,认真完成作业。凡是学校、老师交给我的任务,我都会认认真真地完成。平时,我遵守社会公德,讲究卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰,用自己的行动影响着伙伴。
学习上,我好学上进,课前认真预习,课上认真听讲,积极举手发言,课后及时复习,遇到不懂的地方及时向老师和同学请教,成绩优秀。在学好课本知识的同时为了丰富视野,拓展知识面,我坚持课外阅读,读书是我的一大乐趣。从童话故事到历史书籍,每天晚上睡觉前的半小时阅读是我的必修课。我先后看过的书籍有《十万个为什么》、《神奇校车》、《今天我是升旗手》、《鲁滨逊漂流记》等,还有着名儿童文学家杨红樱写的《笑猫日记》《淘气包马小跳》等系列作品,四大名著《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》。在书籍的海洋里遨游,探索知识的奥秘,这良好的看书习惯,促进了我的写作水平,作文《开心的一天》《快乐的大课间》《请为我竖起大拇指》《写给杨乐的一封信》等在《语文周报》上发表。每次遇到困难的时候,我不害怕,不退缩,努力想办法去解决,妈妈夸我是个坚强的好孩子。
生活上,我坚持自己的事情自己做,一有空我还会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。平时,我尊老爱幼,懂礼貌,亲朋好友来我家,我总是热情招待他们,给他们倒茶让座。他们都夸我是个懂事的好孩子。
今后,我要更加努力,争取有更好的成绩,做一名名副其实的好少年!
“我的同伴我来夸”——评议“前海好少年”
请你在交流展示基础上,接受大家的民主评议和推选,鼓励老师(少先队辅导员)、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师(辅导员)、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人,请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名(其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴,请注明所在学校、中队;非同伴推荐请注明具体身份)。
她是一个看上去柔弱,内心坚强的孩子,懂事,孝敬长辈,有很强的自理能力。
——妈妈:
她聪明好学,领悟能力强,不管什么作业都能认认真真完成,帮助同学尽心尽力。
——班主任:
她上课很认真,积极举手,作业字迹端正,我们把她当做学习的好榜样。
——后小四(4)中队。
她是一个努力学习、善于帮助别人的人。
——后小四(4)中队。
她很有责任心,每一件事都能认认真真地完成。
——后小四(4)中队。
她非常乐于助人,是老师的得力好帮手,我们都喜欢和她做朋友。
——后小四(4)中队。
她是我的好朋友,遇到困难从不退缩,有好东西总会拿出来一起分享。
——南沙小学四(1)中队。
她是个勤奋好学的孩子,尊敬长辈,有礼貌,很喜欢运动。
——邻居。
她是我的同桌,她写的字端正漂亮,是我学习的榜样。
——后小四(4)中队。
美德青少年事迹材料篇八
在老师和学校的精心培育下,周逸航同学逐渐懂得:只有努力学习、全面发展,长大以后才能成才,才能报效祖国。因为有了这种信念,所以他总是严格要求自己,虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦,不甘落后。每天放学回到家,他都立刻摊开书本,认认真真地完成当天的作业。遇有难题,他总是积极思考,查找资料,不搞明白决不罢休。他的成绩在年级里一直名列前茅,年年获得校三好生的光荣称号;自四年级以来每年被评为区优秀少先队员。他写的作文多次被发表。面对成绩,他从不骄傲,而是更加努力刻苦地学习。因为他知道,下一个目标在等着他。
周逸航在很小的时候,每天他所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着,耳濡目染,他比其他同龄的孩子要显得成熟的多,好多见过他的人都说他是“小大人”。上学后,这个“小大人”凭着他的很强的组织能力,较好的语言表达能力,被班主任老师一眼相中,他从小到大一直担任中队委,他都主动协助老师了解同学思想动态,处理班级内部事务,帮助同学解决学习、生活中的困难,成了名副其实的班主任助手。
他对班级纪律敢抓敢管,班主任不在时,自觉维护班级纪律,对不良现象敢于主持公道、主持正义,将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。
周逸航作为班级干部,在圆满完成班级各项工作的同时,不忘学生的天职。他是个爱动脑子的学生,学习上刻苦钻研,勤学好问,而且善于总结,对于学习他有自己的一套方法,有超前、创新的意识,善于灵活掌握知识,重视知识的迁移和各科间的融会贯通,善于由此及彼,举一反三。进入高年级阶段以来,每次考试,都取得了优异的成绩,参加学校、区里的各科知识竞赛,他都取得骄人的成绩。他深知,学习不是一件容易的事,只有付出艰辛劳动的人,才会有所收获,才能取得成功。
他在不断提高自己学习成绩的同时,还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难,他总是十分耐心地讲解,把同学不会的题一遍又一遍的讲解,直到弄会弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在他的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。乐于助人是周逸航同学的一大特点。有时,某些同学突然间有事,分担的值日生工作无法完成,他都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课,他总是会主动去帮助同学补习。
总之,无论谁有困难,他都会义无反顾地去帮忙。毛主席的那句“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事”的名言深深影响着他,他一直说:“我就要做一辈子都做好事的人。”
他性格活泼,待人真诚,爱好广泛,尤其喜欢美术、写作。她懂得,要成为新时代的建设者和接班人,就必须全面发展。他从不骄傲自满,总是一步一个脚印,从身边的小事做起,一点一滴,踏踏实实地充实自己、完善自己。
如今,周逸航同学正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。他用他的正直与善良为歌,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,描绘着一幅多彩的人生蓝图!
美德青少年事迹材料篇九
小忠,男,十二岁,杨柳小学六年级学生。
从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的他就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。因自小身患血友病,所以在学校会显得有些不同,偶尔爸爸妈妈会背着他上下学,但他并没有放弃自己,以坚强的毅力与病魔作斗争,按时到校,认真听讲,按时完成作业,积极参与学校组织的各项活动。
对待学习,他一丝不苟,爱思考,好探究,总是和老师、同学讨论学习中遇到的难题,对于学习上有困难的`同学,给予力所能及的帮助,与同学一起进步成长。“自己的事情自己做”是他一贯的作风,在课外活动中,他会在身体允许的情况下积极参与其中,与同学一起完成任务,积极融入班集体中。身体不佳的时候,他会在一旁看着同学们完成任务,用心参与其中。在家里经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,给家人做饭,来减轻爸爸妈妈的劳累。
有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵,而他就有一颗善良真诚的心灵。他就像一棵小草,即使风吹雨打,他都咬牙坚持着,茁壮成长。
美德青少年事迹材料篇十
xx,女,xx岁,xxx是金乡县xx小学x年级x班学生。她性格开朗,品学兼优,诚实守信,勤俭节约,用自己的言行诠释了什么是最美少年,用自己的行动践行着中华民族的传统美德,受到老师,同学以及认识她的人的喜爱。
在老师的心目中,她是一名品学兼优的好学生。她有强烈的求知欲望,有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上,她敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学习知识有自己独到的见解,保质保量的完成作业,成绩始终出类拔萃,得到各科老师的高度好评。她勤学善思,喜欢钻研且具有实践探索精神,在济宁市第四届“争当小实验家”科学实验大赛中荣获小学化学组竞赛金奖;作为班里的班长、学校大队部的干部,xx有强烈的责任感,能协助班主任开展学校的各项班级活动,尽心尽力地做好每一件老师交待的事情,具有强烈的团队精神和集体荣誉感,凡事以集体利益为先,甘于付出,深得老师、同学的信任,是老师的得力小助手。
在同学们的心目中,她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模,也是一个可以信赖的朋友,一个可以倾心相交的知己。学校开展的各项活动,她总是带领班级积极响应,并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,充分掌握发挥同学们的特长,为班级赢得多项荣誉。学习上成绩优异的她,从不骄傲自满,充分利用自己的优势条件,真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题,总是耐心地给他们讲解,直到他们完全弄懂学会为止,从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下,学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前十名。
她乐于助人,尊敬师长,文明有礼,老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。平时不论在哪里见了任何一位老师,即使是不教她的`,她见到都会热情地问好。她甜甜的声音,漂亮的大眼睛,自信阳光的笑脸,总会给人带来无限快乐。在班里,xx是被大家公认的热心人。她在班级里和同学相处得十分融洽,她总是主动帮助同学。不管谁有困难,她都会伸出热情之手:同学的手套丢了,她宁愿自己挨冻,也把手套借给同学;同学的橡皮脏了,她会悄悄地帮着洗干净,再悄悄放回去;同学在值日擦玻璃的时候,不小心手受伤了,她不仅把这名同学送到了医务室,还回来帮那位同学干完了值日,事后因此受到老师表扬的时候,她只是一笑了之。
在家长的心目中,她懂事孝顺,尊老爱幼,乖巧可爱。她小小年纪就坚持自己的事情自己做,自己的房间、内务自己整理,不用大人操心。她还经常帮父母做力所能及的家务,帮妈妈打扫房间,整理鞋子、衣服,成了家里的小帮手。她觉得正是这些家务让他学会了如何动手与动脑。她从不讲吃穿,家长买什么就穿什么,长辈对她宠爱有加,她却从无半分骄傲之气,谦逊内敛;每每遇到有困难的同学她总是伸出援助之手。她在放假的时候去养老院为老人们表演一些文艺节目,让老人们开心。在坐公交的时候,看到有孕妇和老人总是主动把自己的座位让出来。
她多才多艺,爱好广泛,从小就学习舞蹈、戏曲表演、书法,并热爱各种体育运动。通过参与文体活动,锻炼了她的身心,磨练了他的意志,陶冶了她的情操,她也在活动中收获了友谊。在学校,她是艺术骨干,只要有什么活动,就一定有她的存在。她从小学起就代表学校参加县里举办的各项活动,市里省里举办的各种比赛。她于xx年在由人民音乐出版社、中国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛艺委会主办的“童心欢唱,快乐飞扬”暨xx快乐阳光童歌会全国总决赛中成绩突出,荣获组合组银奖,并得到多位专家的赞赏。在山东省第五届少儿文化艺术节才艺大赛中,荣获戏曲类一等奖,并附有证书、奖杯、奖牌等;在第十一届中国少年儿童戏曲卡拉ok电视大赛xx赛区决赛中荣获十佳奖。除了文艺,她在体育方面做得也都很好,她喜欢短跑,羽毛球,跳远等等。此外,她还喜欢看书,不论是文学历史类还是科学自然类。她通过读书开阔了视野,培养了乐观积极的生活态度和坚强的意志。她还喜欢把自己读过书和最喜欢的故事讲给家人和同学听,不仅开阔了同学们的眼界,还增进了同学间的友谊。
总之,xx同学活泼开朗、自信、热情、阳光、爱好广泛、乐于助人、成绩优异。因为品学兼优,多才多艺,每年都被评为“三好学生”“优秀干部”等称号。她用她自己的努力和实力赢来了老师和同学的欣赏,获得了大家的掌声。
美德青少年事迹材料篇十一
小李,女,20xx年7月出生,延安市黄龙县白马滩镇初级中学学生!在她小的时候爸爸就外出打工去了,家里就只有妈妈、她和弟弟生活在一起,她从未有过多的要求,不挑吃穿,不乱花零用钱。记得奶奶有一次把手受伤了,连端茶倒水都很困难,是她把饭菜端到她面前,吃完后,还帮着收拾。
上小学时,她每天放学回家就帮助父母干些力所能及的家务活,如扫地、擦桌凳、洗碗、提水,做饭等。上了初中后,她只能在节假日帮家人分担家务。通常到家时,妈妈还在地里干活,或在给别人家帮工。她就先做作业,然后做饭。在家期间,她帮父母劈柴,做饭,照看弟弟,忙个不停,尽力帮助父母分担家务。
班上有几个同学成绩比较差,产生了厌学的情绪。当她发现后,就利用自己的课余时间去帮助他们,并耐心、认真的给他们讲解,与他们共同探讨学习方法,同时鼓励他们努力学习。在她的带动下这些同学的.学习有了进步,同时也对学习有了新的兴趣,与此同时她们也成了很好的朋友。
在家里,她有一份孝心,听话、懂事,关注亲人的冷暖。对待邻里,文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。在学校,对于困难同学,她总是乐于伸出援助的手,助人为乐,真诚奉献,因此同学有了困难总喜欢找她帮忙,她总是乐呵呵地,有求必应。
美德青少年事迹材料篇十二
小敏,12岁。渭田中心小学六(3)学习委员,学校少先队大队长,学校广播站站长,303宿舍舍长。她是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己,激励自己,孜孜不倦地进取,力求全面发展。多年来,各方面表现一直很优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
小敏同学有一颗真诚善良的心。人们都说:金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。小敏同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。
学习上,六(3)班里有一个与她邻居的同学,学习很不认真且粗心,常常把课本忘在家里,或落在学校。她知道后总是把课本让给同学,或是赶紧做完作业把课本借给同学使用,这种无私的精神感动了这位粗心的同学,促使他改变不认真和粗心的毛病,学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生,他们总是学习上不去,作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下,成绩全都赶了上来。
生活中,她一样不忘时时刻刻助人为乐。小敏同学在学校是寄宿生,学校共两百多名寄宿生,其中一二年级学生也占了不少。寄宿生同学远离父母,远离家乡来学校寄宿,时不时就会碰到困难,只要他们一碰到困难,小敏同学就会及时出现在他们面前,给予他们力所能及的帮助,却从不计较个人得失。低年级的同学蒸饭,取饭有困难了,小敏同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热天,饭很热,一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟,既费时又把自己热成了一个汗人。
可是小敏同学从不喊苦不喊累,不怕自己迟吃饭,几年如一日,从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学,在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品,小敏同学知道了,也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生病了,小敏同学并立马前去嘘寒问暖,为生病的同学打开水,陪他们去卫生院看病,并亲自为他们倒好开水吃药。如果生病同学请假回家了,她还会等他们回来后,主动为她们补功课。
夜里,303的几位小同学经常会哭闹,小敏同学并会用好话劝慰她们,细心照顾她们。半夜陪她们上卫生间,给她们盖被子,有时还会为她们洗衣物。小敏同学在宿舍里的这种乐于助人的行为,慢慢在全体寄宿生中传开了,同学们给她取了一个好听的外号,亲切的称赞她为“董妈妈”。
不仅是如此,“董妈妈”在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天,小敏从家乘车来学校,在大街下车后往学校走的路上,路中间的一个钱包把她吸引住了。她捡起来一看,里面除了一些证件外,现金就有好几百。怎么办?她左右一看,没一个人影,她完全可以把钱包藏起来就走,或是先带回学校上交给老师,就凭这几百元,学校肯定是会表扬她的。可是她没这样做,她想,主人丢了钱包一定很着急回来找,所以她就站在原地等待失主出现。
等了很久后,主人依然没出现。她就打开钱包看看能否从里面找到主人的相关资料或联系方式。正巧,里面有身份证,还有一张名片。身份证和名片上的姓名正好是同一个人,小敏同学就找到一个有公用电话的地方拨通了名片上的电话。半小时候,主人出现了,当钱包主人问她叫什么名字时,她说她叫少先队员,这是她该做的.!主人拿了一百元人民币奖励她,她也拒绝了,背起书包就往学校跑。主人追上来要送她回学校,她也不肯!主人无奈,只好在事后向学校反映了此事,学校几经调查,才知道这件拾金不昧,助人为乐的事情又是“董妈妈”所为。
如今“董妈妈”助人为乐的事迹早已传遍整个学校。“董妈妈”也为此获得了许多人的赞赏与诸多的殊荣。县里的“三好学生”名单中有她,学校的优干名单也有她;学校的十佳少年中有她,学校的八德之星也有她;学校剑桥英语之星有她,县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。
美德青少年事迹材料篇十三
行,在德。智。体。美。劳等方面都有突出的表现,是同学们的好榜样。
一、刻苦学习,勇于攀登。在学习中,他勤奋踏实,有着一股钻劲,从不向任何难题低头,正是这种精神,使他不断发展,各科学习成绩优异,每次考试都能保持班级前五名,并多次获得学校三好学生,优秀班干部等荣誉称号。
二、团结友爱,乐于助人。小赫朋说:“强烈的集体荣誉感是一个学生的优秀品质,”他坚信,我为人人,人人为我,美好祖国会一天比一天好!
三、快乐阅读,才艺相长。他成长在一个和谐的家庭,从识字开始,妈妈就每天都抽出至少半个小时的时间进行课外阅读,广泛的阅读丰富了他的知识,开阔了他的视野,书阅读外,他还喜欢旅游,打球,下棋等,几年来在父母的陪同下,游历了祖国的大好河山,波涛汹涌的大海,壮丽的神农坛,气势浩荡的兵马俑,在游玩的同时,他增长了在课本中无法学到的知识。
四、老师助手,同学榜样。无论在家在校,都能受到正确思想的教育和熏陶,它像一颗充满生命力的小树苗,在阳光雨露的哺育下茁壮的成长,他还经常帮助老师给替他同学讲解辅导功课,真正成为了老师的小助手。他的每一点进步,都和各位老师的辛勤培育是分不开的,特别是班主任老师给了他极大的鼓励,每年班主任给他的评语都是:思想进步,成绩优秀,关心集体,热爱劳动,要做同学们学习的好榜样等等。小赫朋说:“在今后的学习生活中,他一定不会辜负老师和家长的期望,争取更大的进步!”
美德青少年事迹材料篇十四
个性鲜明的他们为集体带来了活力和勃勃生机,奋发向上、团结友爱的集体也给他们以不竭的动力,支撑着他们去达到自己的目标。这就是十佳少年的积极向上的人生观。
xxx,女,1995年4月出生,是周村凤鸣小学少先队大队委,四年级四班的学习委员、学习组长。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
在学校,xxx是一名品学兼优的好学生。从小学一入学,她就严格要求自己,养成了良好的学习习惯,上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,不懂就及时向老师和同学请教,各科学习成绩一直在级部名列前茅,是学习上的佼佼者。作为一名班干部,她对所担负的工作一直怀着强烈的责任心,每天按时收发学生作业,对完不成作业的学生总是认真对待,耐心帮助,坚持让自己小组、班级的每一名同学都能按时交上作业,不拖班级的后腿。她热爱劳动,热爱班级,爱惜班级荣誉,协助老师做好班级同学的工作,积极组织参加学校组织的各项活动并取得比较好的名次,是老师管理班级的得力助手。作为一名大队委,她严格要求自己,按时执勤上岗,处处维护学校荣誉,树好自身形象,是一名合格的少先队干部。
在家里,xxx是懂事的好孩子。她孝敬老人,经常看望祖父母、外祖父母,对老人嘘寒问暖,是老人们眼前的开心果。对父母,她坚持自己的事情自己做,自己整理文具,自己整理房间,帮助父母干一些力所能及的家务,减轻父母的负担。邻里之间,她讲文明、懂礼貌,喜欢帮助邻居小朋友。受到邻里的喜爱。
xxx爱好广泛,喜欢画国画、弹电子琴、阅读各种书籍。她学习国画近两年,认真学习并经常练习,国画画法技巧有了较大的提高,在2005年全国书画大赛中获少儿组金奖;电子琴只学了半年,她非常感兴趣,现在已掌握了电子琴的基本弹奏方法,能演奏一些比较简单的曲目;阅读各种课外书籍是xxx从小养成的一个较好的学习习惯,在学习之余,她已经阅读了《安徒生、格林童话选》、《西游记》、《一千零一夜》、《三国演义》、《水浒传》等书籍,订了《儿童文学》《智力体操》等报刊杂志,阅读量的不断增加,大大提高了她的语文水平,写作能力也得到增强,参加了多次失去的征文比赛,所写作文也多次被校刊《雏凤清声》采用。课余时间她还参加了国画、电子琴的学习,参加了学校合唱团的训练,这一切使她的生活更丰富多彩、也更充实。
扎扎实实的学习使xxx学到了很多知识,学会了很多学习方法;踏踏实实地做人态度使xxx锻炼了自理自立的能力;广泛的兴趣使xxx的眼界越来越开阔。愿xxx不断充实自己,再上一个新台阶。
周逸航同学是城西小学小学六(6)中队的学生,现担任学校少先队大队委员兼六(6)中队的副中队长。在学校里,每逢有人提起他,无论是老师还是同学,无不交口称赞。他积极向上、努力进取,是一位品学兼优,德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。他时刻牢记自己是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己的行为准则,努力使自己成为一名优秀的少先队员。
美德青少年事迹材料篇十五
她叫小明,是一(3)班的学生,别看她年龄小,却懂得许多道理。
首先,她孝敬父母。经常做一些力所能及的事情,减轻父母的负担。她做到自己的事情自己做,自己穿衣,自己洗头洗澡,叠被、洗袜子,双休日还帮父母拖地,洗碗等,妈妈经常夸她是很能干。
其次,她友爱助人。当别人有困难时,她总伸出援助之手。她班的杨叶同学,学习上有困难,她总是耐心地关心他,直到她弄懂为止。还有一次,她和爸爸乘公交车回家,一上车,她就挑了一个好位子坐下,车子就动身了。
4车子过了好几站,停在了根思,一个驼着背拄着拐杖的老奶奶走上了车来,因为这条路上的人特别多,车上的座位都被人坐满了。她看见了老奶奶上了车,就马上起来,把座位让给了老奶奶。
第三,她懂得谦恭礼让。她从小就听过“孔融融让梨”的故事,四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。她有好吃的东西都是和父母一起分享。另外,她很爱学习,老师布置的学习任务她总是自觉地不折不扣的完成。她还主动学习课外知识,自从学了拼音后,她读了好多文章。在期中考试时,她得了双百分呢。
别看小明小朋友年纪还小,但她知道自己今后的学习任务更重,成长的`路子还更长,需要刻苦拼搏、去创新、去体验。我们相信她凭借园丁的培养、亲人的关心和自己不懈的努力,一定会让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵。
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