通过编写教案，教师能够系统地思考教学过程中的各个环节，从而更好地引导学生的学习。编写教案时，教师应该注重教学环节之间的衔接和过渡。以下是一些经验丰富的教师总结的教案范文，对于指导教学有一定的借鉴意义。
蚊子的日记教案篇一
烈日炎炎的夏天来了，香甜可口的雪糕也上市了，这么美好的季节，全给那该死的蚊子破坏了!天啊，那该死的蚊子又出来“值班”了!
哎，这蚊子日日夜夜把我折磨得日夜不能安宁(夸张了一点啦，其实就是白天被折磨，晚上睡觉有空调，不用烦恼的)!我想，这该死的`蚊子，可能就是我最讨厌的动物排行老大的那位了!
一想一起来就来气，前几天去外婆家住了几天，可是……身上被蚊子咬过的包，那是多的啊!我真惨!记得前几天我和外婆到楼下的小树林(这是我们叫它的一个名字，其实就是有很多的树围在一起，然后里面暗暗的，有椅子可以给我们坐的一个地方。)坐，玩，我和奶奶坐下后，奶奶就和她那一大堆朋友聊起天来。见证奇迹的时候来了!我坐了没一分钟，脚上不一会儿多出了几个包包，天啊，这蚊子的速度也太快了吧?捕猎高手啊!
呜呜，痒啊痒啊，我发誓，这辈子no.1最讨厌的动物就是那该死的蚊子了!“我讨厌蚊子!”
蚊子的日记教案篇二
今天放学回家，我发现帐篷里有很多蚊子。呵呵，我要消灭你们这些害虫，我使劲拍……蚊子太多了大约８－１０只，用苍蝇拍打蚊子会把挂在上面的帐子刮破的。于是，我伸出双手，蚊子往哪飞我就往哪抓，最后手变得通红通红，一只也没抓到，哎！这些蚊子可真狡猾！
第一招不管用。使用第二招：用手第二招：用手拍，“啪”的一声……“蚊子，看你往哪逃！看我降蚊１８掌！”“啪，啪，啪……”好累啊！汗如雨下……虽然很累但是，蚊子都被我拍死了，呵呵。如果我不拍蚊子的话，蚊子就会反过来咬我的。我终于胜利了！
真是“有得一人在，不怕蚊子来……”蚊子啊，蚊子，有我在，看你还敢进来！
杨彦老师评语：语言幽默．。
蚊子的日记教案篇三
今天晚上，是我终生难忘的夜晚。
在海南的家里，只有一张床，所以我们只能睡在一起。
睡前，妈妈对姐姐说：“不要再挤我们了。”“哦。”姐姐说。我看了一会儿书就睡觉了。
睡着了不到一个小时，我就觉得浑身上下都特别痒，这时，听到左边的耳朵有蚊子的叫声，又听到右边的耳朵有蚊子的叫声。原来，是有蚊子在咬我。
好不容易睡着了，又被蚊子的叫声吵醒了。不一会儿，妈妈生气地对我说：“不要再动了，搞得我都睡不着觉了，在翻来覆去的话你就到沙发上睡。”妈妈这么一说，我伤心极了，我也是有苦衷的呀！如果不是蚊子在咬我，我才不会动呢！
过了十几分钟，我觉得文字不再叫也不再要我了，我正好也觉得热，就把手放到被子的上面。没想到，后来，蚊子都没来找我，我想：蚊子们因该回家睡觉了吧。
早上起来，我跟姐姐和妈妈说了这一切，妈妈跟我说了对不起，我也原谅她了。
蚊子的日记教案篇四
今天，我打过羽毛球回家洗澡，进了浴室间就看见一只蚊子（你们的兄弟）在那儿飞舞，当我洗澡后出来的时候，腿痒痒的，一看,原来，被蚊子咬了两个大大的红疙瘩。
一星期前，我在蚊帐里津津有味的看着书，只听耳边嗡嗡嗡，抬头一看是蚊子，正要吃我，我手“啪”一下，结果了它的性命。
蚊子的日记教案篇五
我喜欢夏天，就是不喜欢夏天的蚊子。
晚上只要我不动，蚊了就要跟我来个“地球绕着太阳转”，“嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡”烦死了。今天吃完晚饭，我又和妈妈去散步，快要下楼时，一大群蚊子都挤在楼梯口，我大吃一惊，赶紧用手挡住脸冲下楼。
晚上睡觉时，蚊子还不放过我，它落在我的腿上，我腿一摆，它又飞到我的手上，我手一甩，它又在我的身上。我气急败坏，身体用力一晃开始抓蚊了。“啪啪啪……”这些狡猾的蚊子，总是从我的手指缝里溜走，我真想判所有蚊子死刑。我不再理蚊子，转身睡觉了。
第二天，我感觉腿上痒痒的，一看，好大的包!肯定是蚊子的“杰作”。我数了数全身共有十个包。我编了一句话：蚊子过街，人人喊打!
蚊子的日记教案篇六
今天放学回家，我发现帐篷里有很多蚊子。呵呵，我要消灭你们这些害虫，我使劲拍……蚊子太多了大约８－１０只，用苍蝇拍打蚊子会把挂在上面的帐子刮破的。于是，我伸出双手，蚊子往哪飞我就往哪抓，最后手变得通红通红，一只也没抓到，哎！这些蚊子可真狡猾！
第一招不管用。使用第二招：用手第二招：用手拍，“啪”的一声……“蚊子，看你往哪逃！看我降蚊１８掌！”“啪，啪，啪……”好累啊！汗如雨下……虽然很累但是，蚊子都被我拍死了，呵呵。如果我不拍蚊子的话，蚊子就会反过来咬我的。我终于胜利了！
真是“有得一人在，不怕蚊子来……”蚊子啊，蚊子，有我在，看你还敢进来！
蚊子的日记教案篇七
今天，在家实在闷得慌，便缠着妈妈带我去外婆家玩。可刚进屋我便以为闯入了蚊子的“领地”。
刚一进门，蚊子便漫天飞舞，仿佛在聚会一样。不一会便把我“驱逐出境”了。我心里又急又气，戴上塑胶手套就往里冲，对着蚊子大军一顿猛拍。蚊子纷纷落了下来。可是，我还是被强大的蚊子大军咬了几个包，一比一平。
虽然卧室里的蚊子收敛了好多，可厨房里的蚊子还很嚣张。我想起家里有蚊香和电蚊拍，赶紧跑去拿来，一切准备就绪。我把蚊香点燃，以迅雷不及掩耳之速把“毒气”蚊香放在厨房里。过了一会，我拿起电蚊拍，对着里面昏昏欲睡的蚊子一顿乱扫，“噼噼啪啪”听着这声音都过瘾。蚊子扫光光，耶，“二比一”我军获胜。
蚊子蚊子我恨你，就像老鼠恨猫咪。
蚊子的日记教案篇八
凌晨1点我们正在熟睡，房间里很是安静。但有一个角落，那儿热闹极了。
那儿是蚊子的集合处，有一群蚊子正在开会呢！
在正中间有一只大蚊子，细长细长的腿支撑着苗条的黑身子。还长着黑乎乎的脑袋。脑袋的中下方，有一根又细又长的管，那是专门吸血用的。哦，原来这是蚊子主帅——吸血魔王。
吸血魔王对众蚊子说：“我有了一个办法，既能喝到血又能不被人打死，大家想不想听？”“想！”蚊子们一口同声地说道。要知道，这可是它们的愿望呀。
“这个办法就是，我们在凌晨1-3点开工去吸血。这段时间是人们睡的最香最熟的时候，他们是不会醒来打我们的。愿意去的收拾一下，马上出发！”
“好！”说完，众蚊子就跟着主帅一起出发了。
果然，吸血魔王的计谋成功了。
难道它们懂得“早起的蚊子有血喝”的道理？真是狡猾的蚊子。
蚊子的日记教案篇九
1、感受音乐的活泼与动感，知道被蚊子咬后的正确处理方法。
2、能遵守游戏规则，并尝试跟着音乐创造性地表现拍蚊子、止痒等动作。
3、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。
1、物质材料准备：ppt、图谱、音乐、蚊子道具、灭蚊拍
2、知识经验准备：知道一些止痒、灭蚊的方法
最近老师发现好多宝宝身上都出现了红色的包，这些包是怎么来的？今天老师给你们带来一个和蚊子有关的故事，故事就藏在音乐里，你们仔细听哦！
这段音乐讲了一件什么事情？我们一起来听一听拍蚊子的故事！
1、了解a段，创编飞蚊动作：
请你来说一说这一段音乐里，小蚊子在干什么？你听到了什么声音？它是怎么飞的呢？
飞来后它做了什么事情？我们跟着音乐一起来当小蚊子吧！
学习b段，创编拍蚊动作：谁被吵醒了？小哥哥做了什么事？他是怎样拍蚊子？
了解游戏规则，跟着音乐拍蚊子。
1、整体演绎，梳理故事。
2、师幼互动，体验快乐。
蚊子的日记教案篇十
每一个同学的家里一定都来过客人，我的家里也时常来客人，特别是炎热的夏天，还时常来一些不请自来的不速之客―蚊子。
我特别害怕蚊子，因为蚊子是邪吸血鬼”。一到夏天，它们就来搞恶作剧。每次被蚊子叮咬后，我的手上、脚上就会鼓起一个又一个的又红又痒的小包，难受得很!
飞来飞去,吵得我心烦意乱,胡乱地用手在耳边晃来晃去,嘿,这招还真灵,蚊子一下子这飞开了。
我又重新合上眼睛，心想：“看你这死蚊子还敢不敢来?”
迷迷糊糊中，我又听到了蚊子那可恶的声音。我醒了，从床上跳了下来，开了灯，到处去找那该死的'蚊子。在一阵子的翻箱倒柜之后，我终于在书架上找到了蚊子。我想把它打死，但又不敢，便叫了起来：“妈妈!妈妈!这里有蚊子!我怕!”
不一会儿，妈妈的步伐响起了。她揉着惺忪的睡眼走到了我的房间，问我：“蚊子?哪儿有蚊子?”我指着书柜说“那儿”。妈妈走到书柜前，仔细看了一阵子说：“没有”。我说：“不可能吧，我刚才才看到它在那儿呢!”“可能它飞了吧!”“有可能”。
“听着，如果你又看到蚊子了，你就拿起你的拖鞋，把它打死，好吗?”
“好”我颤抖着回答道。
妈妈就去睡觉了。我把灯关了，也上了床，看来我猜对了，它果真又来烦我了。
我迅速地跳下床，开了灯，拿了拖鞋，往停在墙上的蚊子打过去……。
我把拖鞋拿下来一看：蚊子被我打得粉身碎骨，墙上还留下了一小团血。好笑人呀!
以后，我再也不怕蚊子了，因为我知道：我可以轻而易举地干掉它!它来叮我，我可经擦花露水呀!
我愤怒了。一下子扑向蚊子。
我想：^_^这下你肯定逃不掉了吧?结果，等我一松手，蚊子却从我手里飞了出来。唉，你这只死蚊子。无奈，我喊来了爸爸。
爸爸不急不忙地走了过来，
很随意地双手一拍。我好奇的走到爸爸的身边。爸爸张开他的大手。哎呀呀，爸爸的手心里全是蚊子的血，血淋淋的，我一点也不敢看那只大手。但心里却默默的想：爸爸你太帅了，简直帅呆了!
我愤怒了。一下子扑向蚊子。
我想：^_^这下你肯定逃不掉了吧?结果，等我一松手，蚊子却从我手里飞了出来。唉，你这只死蚊子。无奈，我喊来了爸爸。
爸爸不急不忙地走了过来，
我愤怒了。一下子扑向蚊子。
我想：^_^这下你肯定逃不掉了吧?结果，等我一松手，蚊子却从我手里飞了出来。唉，你这只死蚊子。无奈，我喊来了爸爸。
爸爸不急不忙地走了过来，
很随意地双手一拍。我好奇的走到爸爸的身边。爸爸张开他的大手。哎呀呀，爸爸的手心里全是蚊子的血，血淋淋的，我一点也不敢看那只大手。但心里却默默的想：爸爸你太帅了，简直帅呆了!
蚊子的日记教案篇十一
一天晚上，我正在课桌前写奥数作业。突然，遇到了一道难题。我皱着眉头，冥思苦想。正在这时候，一只蚊子嗡嗡地飞来了。
开始，我还在绞尽脑汁地想题目，根本没有理会蚊子。而蚊子呢，却在我旁边飞来飞去，还“嗡嗡嗡”地叫着，唱着欢快的乐曲，似乎在向我炫耀。
我听着听着，烦了起来，心想：先把蚊子消灭，再做题吧!于是，我放下笔，四处搜寻蚊拍。我找了很久，终于在一个箱子里找到了。
接着，我又开始找蚊子了。找了一会儿，我发现蚊子偷偷地停在了一个角落里。我立刻拿紧拍子，朝着蚊子用力一拍，蚊子竟然快速地逃走了。我冷静下来，想了想，决定改变策略。首先，我环视了一下四周，找到了蚊子;接着，我弓着背，猫着腰，轻手轻脚地走到蚊子跟前，死死地盯着蚊子，举起蚊拍，只听见“啪”的一下，蚊子死了。
我把拍子翻开，看了一眼血肉模糊的蚊子，轻轻一抖拍子，蚊子便掉到地上。
蚊子死了，我也可以继续安心写作业了。我思考了一下，还是想不出来，但是我没有放弃。经过苦苦思索，这道题终于被我解了出来。
我露出了欣慰的笑容。
蚊子的日记教案篇十二
夏天的蚊子多得都可怕。这不，不知怎么了，我家竟飞回了无数只蚊子。
晚上，我正在玩，耳边突然传来“嗡嗡嗡——”的声音。什么东西呀，烦死人了。想着想着，眼前就出现了一只人见人恨，花见花谢的蚊——子。“啪!”我用我的降龙十八掌一掌拍下去，这只臭蚊子就归天了。哼!你不让我好过，我也不让你好过，咱们看谁斗得过谁，现在总可以安心了吧!要是还有的话，来一个，我拍死一个，看你们怎么办!
已经秒杀了四个蚊子了。
这时，爸爸进来了，迎面就扑来了一个蚊子，结果没打到。我前来助阵，“这里这里!”爸爸指挥道。这好办了，我终于可以用上脚了，这只蚊子实在是飞的太低了。“啪——”我抬起脚，用力一跺，这只小蚊子连魂都没了。
说起来，这群蚊子脸皮还真是厚啊，居然飞到房间里有近八个蚊子，他们玩车轮战，可把我累个半死半活的。反正这辈子，我是恨死蚊子了，等我将来有能力了，看我不把全世界的蚊子都送上西天，连一只尸体都不会留的，真是太过分了!
总之呢，今天晚上可算是报仇雪恨了，我可真有点佩服自己了。
蚊子的日记教案篇十三
夏天是一个炎热的、美好的季节，但是总有一些小动物打破这个美好的季节，没错，它就是蚊子，蚊子是在生孩子后要给他喝血所以才吸血的，夏天蚊子来到我们家会发生什么有趣的事呢？就让我来讲一讲吧。
蚊子先把我叫起来一直在我耳边发出嗡嗡嗡得声音，让我睡不着觉，我一巴掌打过去没打着还打了我自己的左脸，我越想越气，已经完全没有睡意了，所以我一马当先冲向客厅，拿起蚊子拍去打蚊子，蚊子好像也不傻，很快就躲开了我的`攻击，第一回合结束。
正在此时，爸妈听到了我把蚊子拍打在地上的声音也来到了客厅帮我一起打败蚊子。第二回合开始了，妈妈先出招，把苍蝇拍横着360度无死角的转动，把蚊子吓退了几步，但是这招没什么用，妈妈差点把桌子上的玻璃杯子给弄下去了，妈妈很快就败下阵来，第二个回合以妈妈失败而告终。第三个回合，爸爸上场了，爸爸可是我们家的打蚊子小能手，爸爸眼疾手快的拍打，蚊子还是躲掉了，爸爸只好拿出了他的灭蚊必杀技，左手拿蚊子拍，右手拿花露水，一边喷，一边打，我也上场帮忙，蚊子在我和爸爸的前后夹击下，终于被我们消灭了。
人多力量大，灭蚊大战我们赢了，我们仨个击掌庆祝合作愉快！
蚊子的日记教案篇十四
一、活动目标：
1、能跟着音乐打节奏，做拍蚊子动作。
二、活动准备：
2、卡纸做的一只大蚊子和四只小蚊子。
三、活动过程：
师：小手放在膝盖上。
幼：小眼睛看老师，___！
幼：蚊子。
师：小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀？
幼：有。
师：那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀？
幼：自由表达（头、胳膊。。。）。
师：那被蚊子叮了有什么感觉呢？
幼：好痒。
师：那痒的话你会做什么动作呀？
幼：抓、捞。
（用蚊子叮）。
师：嗡---呀！叮到哪里了？
幼：头。
师：额头是吧？我们来捞一老。
（换做胳膊、腿。。。。）。
师：蚊子这么喜欢咬人，你们喜欢它吗？
幼：不喜欢。
师：好，那我们一起把蚊子拍死。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么拍蚊子的？
幼：拍。
师：如果蚊子在我们头顶上怎么拍？
幼：
师：叮到脸怎么拍？
幼：叮到我们的手呢？
师：现在杨老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好？
幼：好。
师：请坐好。
幼：我坐好。
（播放音乐）。
师：睡着了（带着小朋友做睡的动作）。
（随着音乐做拍手动作，嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的`地方，比如额头上、胳膊上。。。增加趣味性）。
师：刚刚有没有被咬住呀？
幼：没有。
师：这一次蚊子妈妈要出来了（提示幼儿睡着了，拿着蚊子去咬幼儿，并说会要谁呢？叮不同的幼儿的不同身体部位，幼儿做拍蚊子动作）。
师：刚刚有没有拍到蚊子呀？
师：这一次呀，蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好。
幼：我坐好。
师：现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。
（请4名幼儿）。
幼：逃。
师：好开始罗。
（播放音乐，教师带着4个小朋友去叮坐着的小朋友）。
师：小朋友真棒！蚊子都被我们打完了，现在我们可以放心地做其他的事了，去解便吧！
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