在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
即兴发言的技巧篇一
段落一：介绍即兴发言的概念与重要性（200字）
即兴发言是指在没有事先准备的情况下，即兴地用最真实的声音，表达自己的想法和观点。无论是在个人生活还是工作中，即兴发言都扮演着重要的角色。它可以让我们更好地与他人沟通，表达自己的意见，增加自信和表达能力。即兴发言也是一种锻炼自己思维和应对突发情况的方式。因此，掌握即兴发言的技巧与心得十分重要。
段落二：核心技巧与要点（250字）
首先，对于即兴发言，我们需要保持积极的心态。即兴发言时，可能会遇到突发情况，如说错话或遇到意外问题，但这并不可怕。通过保持积极的心态，我们能更好地应对这些困难，不受其影响。
其次，要关注表达方式。即兴发言时，我们需要将自己的想法和观点清晰而有力地传达给听众。为了达到这个目标，我们可以通过使用明确简洁的语言，避免使用模棱两可的词语和用词错误，来提高表达能力。
此外，即兴发言也需要注重观众与环境。我们要针对不同的人群调整发言的风格和内容，以迎合他们的需要和预期。此外，了解环境也非常重要，以便在不同的场合中做出恰当的发言。因此，我们需要时刻关注观众的反应并且及时调整自己的发言。
段落三：体会与反思（300字）
在我个人的即兴发言经验中，我发现最重要的是保持冷静与自信。作为一个多年经营者，我经常会遇到各种突发情况，需要立即做出反应。在最初的几次即兴发言中，我会感到紧张和不安。然而，随着经验的增加，我渐渐学会保持自信。尽管有时会遇到难题，但我相信我可以找到一个解决方案。
此外，即兴发言也需要有备而来。虽然即兴发言是在没有准备的情况下进行，但我们可以提前通过读书、观看相关的演讲或培训来提升自己的知识水平和沟通技巧。这样，我们便能在即兴发言时从容应对各种情况。
段落四：即兴发言的好处与应用（250字）
即兴发言带来了许多好处。首先，它提高了我们的表达能力。通过即兴发言，我们能够清晰地表达自己的想法，并使人们更容易理解我们的观点和目标。其次，即兴发言可以增强我们的自信心。当我们能够在没有准备的情况下自如地进行发言时，我们会对自己的能力有更大的信心。
此外，即兴发言也具有广泛的应用领域。它可以帮助我们在工作中更好地与同事和客户进行沟通。在公共演讲中，即兴发言的技巧可以帮助我们在没有脚本或备忘录的情况下创造出更生动和有影响力的演讲。无论是在社交场合还是在商业会议中，即兴发言的能力都是非常重要的。
段落五：总结与展望（200字）
综上所述，即兴发言是一种重要的沟通技巧，能够提高我们的表达能力和自信心。通过保持积极的心态、关注表达方式和适应观众与环境，我们可以更好地掌握即兴发言的技巧与心得。而即兴发言的好处也不仅仅限于个人生活或工作，还具有广泛的应用领域。通过不断练习和探索，我们可以进一步提高自己的即兴发言能力，并在各个方面都取得更好的成果。
即兴发言的技巧篇二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。许多不可能的事早已成为现实。所以说没有做不到的，只有想不到的。正如萧伯纳说的那样：“有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？’我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’”
人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象，卡尔本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便；美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已经变得越来越便捷；从尤利加加林第一次走出大气层，到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步，人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。从古人发明的指南针用于航海，到现在的深海潜水器的不断下潜，地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。
试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢？
电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问世前，有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话；电视问世前，有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问世前，有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实现，而不敢想则会停滞不前，没有进步。
人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有达尔文、爱因斯坦……这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。
天才的想法总是疯狂的，在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们，不断地推动着整个社会的发展。
庸才追随历史，天才改变世界，我始终这样认为。
即兴发言的技巧篇三
第一段：介绍即兴发言老师及其重要性（200字）
即兴发言是现代教育中的一种重要教学方法，尤其在培养学生表达能力、思维逻辑和沟通技巧方面具有独特的优势。而即兴发言老师，作为这种教学方法的重要推动者和实践者，承担着培养学生演讲技巧和思维能力的重要责任。我最近阅读了一本关于即兴发言的书籍，并从中受益良多。本文将分享关于即兴发言老师的一些读书开云官网app下载安装手机版 。
第二段：即兴发言老师的角色和职责（200字）
首先，即兴发言老师扮演着指导者的角色。我们不能仅仅期望学生通过自学获得即兴发言的技能，因为学生需要老师的指导和示范。老师应该教授学生如何准备和组织演讲，如何利用信息和数据支持自己的观点，并通过实际演练进行训练。其次，即兴发言老师是一个激励者。由于即兴发言需要勇气和自信，老师需要给予学生积极的鼓励和支持，帮助他们克服害羞和紧张的情绪。最后，即兴发言老师还起到评估者的角色，及时给予学生反馈和建议，帮助他们不断提升。
第三段：即兴发言老师的技巧和知识（250字）
即兴发言老师需要具备一系列的技巧和知识，以在教学过程中更好地指导学生。首先，老师需要掌握演讲技巧，包括声音的运用、肢体语言和面部表情的控制，以及语言表达的清晰和流利。其次，老师需要了解演讲结构和逻辑，以便帮助学生组织他们的思维和观点。此外，老师还需要了解各种即兴发言的方法和技巧，比如“钳制法”和“抢桩法”，以提供给学生不同的选择和灵活应对能力。最重要的是，老师需要具备丰富的知识储备，并紧跟时事和社会热点，以帮助学生选取合适的话题和提供相关的背景知识。
第四段：即兴发言老师的挑战和应对策略（300字）
即兴发言老师面临一系列的挑战，需要有相应的应对策略。首先，老师需要克服学生的抵触情绪和焦虑感。很多学生可能对即兴发言感到害怕和压力重重，老师需要通过提供安全的环境和积极的反馈来鼓励和支持他们。其次，老师需要在有限的时间内训练学生的即兴反应能力，因为演讲是一个时间紧迫的任务。通过设置定期的练习和考核，老师可以帮助学生提高他们的即兴发言能力。此外，老师还需要在课堂上管理好发言的秩序，确保每个学生都有充分的机会发表自己的意见。最后，老师需要不断更新自己的知识和技能，以保持对即兴发言教学最新趋势的了解。
第五段：即兴发言老师的影响和意义（250字）
即兴发言老师的工作对学生有着深远的影响和意义。首先，即兴发言老师可以帮助学生培养自信心和自我表达的能力。通过即兴发言的训练，学生可以学会理性思考、正确表达自己的观点，以及相信自己的能力。其次，即兴发言老师可以帮助学生克服沟通障碍，提高他们的社交和人际交往能力。在不同的场合和情境中，学生可以通过即兴发言和他人交流和沟通，从而培养出良好的人际关系。最重要的是，即兴发言老师可以为学生的未来发展打下基础。在现代社会中，具备良好的演讲和沟通能力的人更容易在职场和社会中脱颖而出。
总结（50字）
即兴发言老师的角色和职责，以及技巧和知识缺一不可。他们面临着挑战，但通过积极应对和正确引导，可以对学生产生深远的影响，培养学生的自信和沟通能力，为学生的未来奠定基础。
即兴发言的技巧篇四
是不是有时候，你会在毫无准备的情况下，被人要求发言，或者让你做一下自我介绍，或者让你简单谈谈你的工作，或者让你就某些事情表述一下自己的观点和看法……这种在毫无准备的情况下的发言就被称为即兴发言。通过即兴发言能够看出一个人的思维敏捷程度和说话水平。
由于缺乏即兴发言的能力，不少人都对即兴发言望而生畏，在关键时刻宁可给人留下胆小和怯弱的印象，也不愿意即兴发言。
即兴发言真有这么难吗?
一次，央视财经频道《明星团队》请新东方教育科技集团的四位知名人物俞敏洪、周成刚、王刚、陈向东做了一期节目，其中有一个环节是主持人准备了一个箱子，箱子里面有很多小玩意，然后让那四位知名人士“现场抽奖”，不管摸到什么都要进行一段即兴演讲，而且即兴演讲的内容必须与新东方集团的创立和发展有关。
结果，俞敏洪摸到了一个鸡毛掸子，随后他以鸡毛掸子为由头，讲述了自己当年创立新东方的心路历程,赢得了听众的热烈掌声。
其实，在生活中需要即兴发言的机会很多，酒宴上的祝酒词、同学朋友之间的辩论、谈判中的讨价还价，等等，都需要具有现场因时而发、因事而发、因景而发、因情而发的即兴发言的能力。因为在这样的情况下，任何人都不可能拿着一篇事先写好的稿子来念。
所以，即兴发言能够考验一个人的口才和随机应变的能力。和演讲一样，在即兴发言中，好的开头也很重要，最好三言两语就抓住听众的心。
其次，由于是即兴发言，能留给发言者的时间并不多，所以话题一定要明确，并且要简明扼要地阐明自己的观点，切忌冗长唆，长篇大论。表述完了自己的观点后，如果有具体事例，最好能够用具体的事例进行证明，能起到事半功倍的作用。
最后，如果参与对事情和问题的讨论，在即兴发言中最好能提出对问题的具体解决方法，或者提出自己的建议供大家进行参考。因为在通常情况下，听众希望能够从发言者这里获得一些实用的建议或者解决问题的方法。
面对众人，就要这样说!
首先，演讲者要正视自己内心的感受，并接纳自己的这种感受。你可以进行积极的自我暗示，告诉自己在众人面前说话有点紧张是正常的。只有正确面对自己内心的畏难情绪，放下面子，顺其自然，在众人面前讲话才会变得容易很多。站上演讲台时，如果你依旧很紧张，不妨用自嘲的方式把自己的紧张说出来，这样有助于抛掉心理包袱。
好的开场白能促使听众全神贯注地听下去，是一场演讲能够成功的关键。所以，为了避免冷场，演讲者可以通过各种开场技巧来吸引听众，如在开场时引用名人事例，宣告重大消息或者与听众互动等。
在饭桌上说话时也有讲究，如果说话不注意，难免要被罚酒。所以，在饭桌上我们首先得别说扫兴的话;其次，要分清主次，根据饭局性质，宾主身份，明确聊天的主题和核心。
祝酒词通常出现在重要场合上，我们在说祝酒词时，要把自己的话与所在场合紧密联系起来。例如，生日宴要根据寿星的年龄来选择祝酒词，婚宴的祝酒词可以说些寓意深刻的喜庆话，职场上的祝酒词则要看身份说话。
即兴发言能留给发言者的时间并不多，所以话题一定要明确，并且要简明扼要地阐明自己的观点，切忌冗长唆，长篇大论，那样只会让人厌烦。
即兴发言的技巧篇五
首先我给大家讲个小故事：曾经有一个喜爱雕塑的青年，想拜一位雕刻家为师。但，正如雕塑家对自己的作品一样，他招收徒弟的条件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都会拿去让雕塑家过目，但雕塑家却看也不看一眼，就将它毫不留情地打碎。有许多人认为雕塑家不近人情，但，他的妻子却不以为然，而是说了一句意味深长的.话：“只要信心没有被打碎。”结果，青年最终如愿以偿，且青出于蓝而胜于蓝，超越了自己的恩师。
只要信心没有被打碎，这句话应该成为我们的人生箴言，如是，我们就将成为一个不可战胜的人，就可以创造出人间奇迹。
即兴优秀演讲讲话稿3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的11届全体学生会成员：
大家晚上好!
我是高二--班的--，很荣幸能够得到老师和同学的支持，担任--届学生会主席!
首先，我谨代表--届学生会全体成员向所有一直以来关心、信任、支持学生会的老师，向所有学生会的前辈们致以诚挚的感谢!
我们力争在服务中显示实力、在工作中形成动力、在创新中增强压力、在与人交往中凝聚合力!以共同的目标团结人、以自身的行动感动人、以有效的管理激励人!让我们把奋斗放在今天，让明天来见证我们的辉煌!
即兴发言的技巧篇六
即兴发言作为一种教学方法，在教育中发挥着重要的作用。作为一位老师，我近期读到了一本关于即兴发言的专业书籍，让我受益匪浅。在读书的过程中，我深深感受到了即兴发言对学生学习效果的积极影响，同时也对教师的教学水平提出了更高的要求。
首先，即兴发言能够激发学生的学习热情。通过及时回应学生的问题和观点，老师能使学生对学习产生浓厚的兴趣。在我试验了即兴发言教学方法后，我发现学生们更加积极主动地参与课堂讨论。他们提问的次数明显增多，与同学的互动也更加频繁。这种积极性的提升让我意识到，即兴发言作为一种互动式的教学方法，不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养学生的批判性思维和表达能力。
其次，即兴发言能够帮助学生提高语言表达能力。通过在课堂上即兴发言，学生们能够获得更多练习和实践的机会，提高他们的口头表达能力。在我使用即兴发言教学方法后，我发现学生们的语言表达能力有了显著的提升。他们能够更加自信地陈述观点，用更清晰准确的语言表达自己的想法。这使我深刻认识到，即兴发言不仅促进了学生对知识的理解和掌握，同时也为学生提供了一个展示自己的平台。
第三，即兴发言有助于培养学生的逻辑思维能力。在课堂上，学生们不仅需要积极表达自己的观点，还需要通过逻辑推理和论证来支撑自己的观点。通过即兴发言的互动环节，学生们需要在有限的时间内，思考问题、组织语言，并迅速表达出自己的观点。这样的训练不仅能够锻炼学生的逻辑思维能力，还能够帮助他们更加全面地理解和分析问题。作为老师，我也深感到我需要不断提升自己，以更好地引导学生进行逻辑推理和分析。
最后，即兴发言能够增强学生的团队合作能力。在即兴发言的过程中，学生们需要与其他同学合作，共同探讨和解决问题。他们需要倾听和尊重其他同学的观点，同时也需要尝试去说服其他同学接受自己的观点。在我使用即兴发言教学方法后，我发现学生们对于团队合作的意识得到了明显的提高。他们更加注重倾听，更加愿意与其他同学合作，共同完成课堂任务。这种团队合作的氛围不仅让学生们享受到了学习的乐趣，同时也增强了他们的凝聚力和团队精神。
总体来说，即兴发言作为一种教学方法，能够激发学生的学习热情，提高学生的口头表达能力，培养学生的逻辑思维能力，增强学生的团队合作能力。作为老师，我深感教学不仅仅是向学生传授知识，更需要关注学生的全面发展。我将继续努力学习和实践，运用即兴发言的教学方法，以更好地促进学生的学习效果和个人成长。
即兴发言的技巧篇七
教学就是“即兴创作”。语文课堂教学要实现这样有效生成的境界，必须调控教学机智，正确对待一些意外情境并加以创造性地塑造，往往会有意想不到的收获。下面，我谈谈自己在教学中“即兴创作”的几点收获。
一、“美丽”的错误：无法预约的精彩
错误是极具课程意义的课堂动态资源。因此，当学生出现错误时，不能听之任之，而应利用学生错误中的可利用因素，追问暗示，及时纠正。也可以因势利导，生成新的教学资源，那么，错误也可变得美丽。
在教学陶渊明的《饮酒》一诗临近结束时，我让学生默写此诗，有几个学生将最后一句“此中有真意，欲辨已忘言”中的“辨”字写成“辩”。我引导学生辨别，究竟用哪一个字好。有学生说联系下文“忘言”应该用“辩论”的“辩”；我立即引申，原诗却用“辨别”的“辨”，用意何在？学生联系上文明白了要“辨别”的是“此中”的“真意”，这“真意”包含了陶渊明远离官场的纷扰繁杂、追求安逸恬静的田园生活的志趣，自然得用“心”来“辨”。这里利用了学生的一个别字，深化了诗歌主题的理解，触及到诗人的灵魂深处，显然，这样“美丽”的错误忽视不得。
二、意外的“杂音”：多元解读的另类风景
在预设教案时，往往根据文本及教学参考书等文本资料进行研读设计，而学情可以预估但不可定估，特别是对于文学作品的解读，经常出现多元化的解读观点，我们应该善于聆听“杂音”，鼓励学生的个性化阅读成果，同时及时纠正解读中的偏差。
如在教学童话《皇帝的新装》时，要求学生思考这篇童话围绕哪一个字展开情节的，我预先设置的是“骗”字（大臣、骗子、皇帝之间互相欺骗，小孩揭开骗局），而课堂上学生的答案是丰富多彩的：有的说用一个“装”字（做新装、穿新装、揭新装）；有的说用一个“欺”字（大人们互相欺骗，小孩结束欺骗）；有的说用“虚”字（大臣、皇帝、骗子、成年人都是心虚的）……显然学生的发言全面而深刻，不仅巧妙地归纳了童话的情节，也触及到童话的主题思想。
三、学生的差异：课程资源的生长点
受性别、个性、认知方式、生活背景、价值取向等诸多因素的作用，人与人之间的差异是必然的，教师在教学中要正视差异，尊重学生间的差异，承认个体差异，并帮助个体形成适合各自学力的“差异目标”。课堂上需要运用教学机智，将个体差异视为一种交往资源去开发、利用，使得每个个体在自己的水平上得到最优的发展。
一次教学李煜的.《相见欢无言独上西楼》时，我充分利用学生朗读效果的差异，先请粗犷个性的男生朗读，再请感情细腻的女生朗读。通过对比，让学生在朗读中体会词中表达的思乡的愁苦之情和亡国的切身之痛。
四、静默的空白：学生思维的灵性空间
对话教学中的“留白”往往具有不确定性、召唤性，能为学生提供丰富的想像空间或意义领域，让学生的思维在多向发展，在自由思考的灵性空间生发智慧。
学习当代作家沈从文的《端午日》，在完成文本阅读，赏析精彩的场面描写后，学生初步了解了端午节的民俗风情，为了进一步领悟课文的文化内涵，增加言语实践的机会，我灵机一动，何不让学生借短信息表达情感，于是将手机里的两则短信读给学生听，然后留给学生充分的时间进行短信创作，学生后来在随笔中写道：
这是一个充满“空白”之美的教学片段，提供的两则短信，精彩而幽默，为学生的创作提供了参与和感悟的契机。有了这样的契机，学生会在文本的个性化解读所留下的“空白”中，进行言语实践，从而迸发灵性，妙语连珠，惊叹四座。
编者语：对教师来说，感受机智课堂教学的三重境界谓之“入乎其内”；反思实践，不断审视、修正、提升教育行为就是“出乎其外”。江苏省南京市栖霞区教研室小学语文教研员、中学高级教师陈道佩老师有着丰富的一线教学和教研经验，他认为，如果教师们课堂上都能保持理性的审视，课后学习先进的教学理念和鲜活的教学艺术，则必将成为一个富有创新精神和反思能力的建构者。他说：“如果把课堂教学的过程看着是游览风景，那么机智的小学语文也应该有三重境界的山水。第一重境界：山是山，水是水，简单朴实才是真；第二重境界：山不是山，水不是水，多元观赏最有味；第三重境界：山还是是山，水还是水，万水千山总关情。”这样的认知，不仅是陈老师多年教学实践的收获，也是启迪更多教师智慧的一道精神大餐。
即兴发言的技巧篇八
随着现代社会的发展，口语交际的重要性日益凸显。在一些场合中，我们经常需要即兴发言，这对于我们的沟通能力提出了更高的要求。最近，我参加了一个演讲比赛，我从中学到了很多关于口语交际的开云官网app下载安装手机版 。
首先，自信是即兴发言的关键。当我站在演讲台上时，我深刻体会到自信的重要性。在即兴发言时，没有时间去准备每一个词语，每一个句子。相反，我们必须迅速思考并表达自己的观点。只有自信才能使我们充满力量，从容不迫地面对这一挑战。自信让我们的声音响亮有力，让我们的言辞更加清晰明了。因此，勇敢地展示自己，相信自己的能力，是即兴发言的第一步。
其次，积极的身体语言能够增加即兴发言的说服力。不言而喻，面部表情、手势和身体姿势都能影响我们对他人的印象。在即兴发言时，注意自己的姿势，保持积极的身体语言，能够增加我们的说服力。站在演讲台上时，我尽量显得镇定自若，头高挺胸，目光坚定。这种积极的身体语言传递出一种自信和可信任的形象，使我的话语更有说服力。因此，即兴发言时，我们还要通过身体语言来表达自己的观点，更好地与听众沟通。
此外，语言的简洁和准确也是即兴发言的关键。由于时间的限制，我们在即兴发言时必须想办法用最简洁、准确的语言表达自己的观点。清晰的逻辑和简洁的语句可以让我们的观点更容易被接受。在我参加的演讲比赛中，我被要求在短短三分钟内回答一个问题。这个问题很复杂，涉及多个方面，但我通过准确和简洁的语言，把我想要表达的核心观点成功地传达给了听众。因此，即兴发言时，我们要注意用简短而准确的语言来表达自己的观点，以便更好地与听众沟通。
最后，和谐的声音和良好的节奏对于即兴发言的效果也起着重要的影响。语言的音调、音量和节奏都能给人留下深刻的印象。我深深地体会到，用和谐的声音和良好的节奏发表即兴演讲，会让听众更容易理解和接受我们的观点。因此，在即兴发言时，我们要练习掌握合适的音调和节奏，使我们的发言更加生动有力。
总的来说，即兴发言是一项挑战，但它也是我们努力提高口语交际能力的一个机会。通过参加演讲比赛，我体会到了自信、积极的身体语言、简洁和准确的语言以及和谐的声音和良好的节奏对于即兴发言的重要性。作为一位大学生，我们应该注意提高自己的口语交际能力，以便更好地适应社会的发展和需求。
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