在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
有关小学英雄事迹主题作文三年级 小学英雄事迹素材篇一
说到楚汉之争，大家都会欣赏刘邦和他用人之道。但是，我欣赏项羽，他刚直不阿，深情义气。
楚汉之争的最终结果是刘邦称帝，项羽在乌江自杀。项羽死了吗?不，他没有。虽然他死了，但他成了人们心目中真正的'英雄。
项羽之所以没有在鸿门宴上杀死刘邦，是因为他之前答应过项伯要好好对待刘邦，以至于范增再三提醒项羽不要沉默。一个说话算数的人不应该为他加油，为他鼓掌吗?当樊哙破门而入时，他不但没有处理樊哙的罪行，反而对樊哙很好。难道他不应该为他加油，为他鼓掌吗?
刘邦逃过项羽的追击，狠心离开妻儿。项羽，他绝不会做这种事。失败后，他在钱瑟勒斯维尔问他心爱的妾——，他应该如何安排她。于吉泪流满面，夺了项羽的刀自杀了。项羽来不及阻止，只能眼睁睁看着无数把珍贵的刀杀了自己心爱的女人。在乌江边，他不忍杀死跟随他多年的坐骑。他下马与敌人战斗，受了重伤。最后，他在乌江边自杀。当他的坐骑看到他的主人死了，他跳进了河里。如果项羽无情，他的爱妃和坐骑会无怨无悔的追随他吗?
退一步说，即使没有这些事迹，难道他就不能用他的一个恶霸的名字，一首激昂的歌，一段与生死相伴的爱情，征服世界，被称为“真正的英雄”吗?不，我觉得够了!
有关小学英雄事迹主题作文三年级 小学英雄事迹素材篇二
从古至今，很多英雄都被称为英雄，但“真正的英雄”屈指可数。
说到楚汉之争，大家都会欣赏刘邦和他用人之道。但是，我欣赏项羽，他刚直不阿，深情义气。
楚汉之争的最终结果是刘邦称帝，项羽在乌江自杀。项羽死了吗?不，他没有。虽然他死了，但他成了人们心目中真正的英雄。
项羽之所以没有在鸿门宴上杀死刘邦，是因为他之前答应过项伯要好好对待刘邦，以至于范增再三提醒项羽不要沉默。一个说话算数的人不应该为他加油，为他鼓掌吗?当樊哙破门而入时，他不但没有处理樊哙的罪行，反而对樊哙很好。难道他不应该为他加油，为他鼓掌吗?
刘邦逃过项羽的追击，狠心离开妻儿。项羽，他绝不会做这种事。失败后，他在钱瑟勒斯维尔问他心爱的妾——，他应该如何安排她。于吉泪流满面，夺了项羽的刀自杀了。项羽来不及阻止，只能眼睁睁看着无数把珍贵的刀杀了自己心爱的女人。在乌江边，他不忍杀死跟随他多年的坐骑。他下马与敌人战斗，受了重伤。最后，他在乌江边自杀。当他的坐骑看到他的主人死了，他跳进了河里。如果项羽无情，他的爱妃和坐骑会无怨无悔的追随他吗?
退一步说，即使没有这些事迹，难道他就不能用他的一个恶霸的名字，一首激昂的歌，一段与生死相伴的爱情，征服世界，被称为“真正的英雄”吗?不，我觉得够了!
有关小学英雄事迹主题作文三年级 小学英雄事迹素材篇三
《英雄人物》是语文新课标参考书之一，它记载着无数英雄人物的先进事迹。他们的故事可歌可泣，催人奋进。他们象熠熠升起的灿烂群星，放射出绮丽的光芒。他们坚毅的品性、坚贞的信念和执着的勇气让人敬佩。他们是北宋时期的岳飞;南宋时期的文天祥;年仅16岁的刘胡兰……它是一本极品好书。
在书里，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她们是：冷云、杨贵珍、胡秀芝、安顺福、郭桂琴、黄桂清、王惠明、李风善。一天清晨，露营在乌斯浑河畔的部队突然遭到敌人袭击。由于敌我悬殊太大，敌方又占据制高点，部队很有可能全军覆没，为了牵制敌人的火力，又免部队的后顾之忧，舍命突围。机智、勇敢的冷云庄严的命令：“同志们，跳江!”这样八女毫不犹豫地跳了下去。八名同志你拉着我、我扶着她，奋勇地前进着!敌人疯狂的子弹，生命和金钱的引诱，怎能阻挡她们崇高的民族气节、视死如归的斗争精神。在那罪恶的炮火中，再也没有见到女英雄们的身影。牺牲时年龄最大的冷云只有23岁，最小的王惠民年仅13岁。
无数的英雄，无数的事迹。我们要向英雄学习、致敬!学习文天祥的赤胆忠心;学习赵一曼的坚持不懈;学习刘胡兰的不屈不饶;学习八女的雄伟壮举;学习罗盛教的助人为乐，舍
己救人;学习雷锋的全心全意为人民服务……。
后辈的我们要弘扬革命的优良传统，树立光辉的人生典范!这是一本催人奋进的书，它激励和鞭策我以勇往直前的力量去争取祖国更大的辉煌。
有关小学英雄事迹主题作文三年级 小学英雄事迹素材篇四
林号是一个抗震救灾的小英雄，也是我心目中的英雄。
一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学;被压在废墟下，为安抚吓哭的女同学，带头领唱《大中国》……其道德境界和人格魅力，大放异彩。
地震发生时，班上在上数学课，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地，便被压在了废墟之下。幸运的是，林浩很安全。而此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩用自己瘦小的身躯将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，他使劲挣扎，后来，是老师把他拉出来的。
他是那么的坚强，在他身上有一种同龄人未拥有的坚强。他仅仅九岁，不仅绽放出人性光辉灿烂，而且，坚强勇敢的行动也是中华民族坚强不屈的代表。
在我们面前的，不仅仅只是个抗灾过后的英雄林浩，而展现在我们面前的是，顽强、不屈、坚贞的精神。
在此，我呼吁大家：在学习上，我们要向林浩一样，在困难面前永不低头;在生活中，我们要向林浩一样，在危难时刻还能帮助别人;在社会上，我们要向林浩一样，尽自己所能去造福他人。
英雄就是我们身边的平凡人，他们闪射出人性的光辉令人敬仰。因为他们都有一颗火热的心。作为同龄人的我们，更要学习他们这种舍己为人、无私奉献的精神。
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