经济全球化使世界各国的联系更加紧密，但也带来了一系列的挑战。如何运用修辞手法使作品更加生动有趣是我们需要思考的问题。以下是一些精心筛选的总结范文，它们包含了丰富的内容和独特的观点。
一节有趣的课日记篇一
今天的活动课上，陆老师打算给我们搞一个“鬼把戏”。
在我们的期待中，陆老师满面春风地走进班级，给我们每人发了一张纸条，正面有字，背面没字。我看着这纸，忽然，一个大胆的想法涌入心头：老师不会让我们拼图吧？这么点纸，而且剪得差不多一样，该怎么办（此处省略n个怎么办）？陆老师似乎看出了我的心思，就说：“第一大组写人名，二大组写地点，三大组写心情，四大组写干什么。”我高兴地想：幸亏不用拼图。
等我们写完后，老师让我们把纸条折一折并把纸条收上去了，这一切做完后，老师叫我们一个一个上去抽。老师叫了一个人走上了讲台，在4个盒子里都抽了一张纸条，然后连起来看，就形成了一句搞笑的句子：课代表在商店里愉快地化妆。”“哈哈”，底下的同学全笑了，一个男生竟然化妆，真搞笑。那声音若是高一点，就一定能把房顶子给掀起来。
其中最搞笑的算第三句了，老师叫了一个人上来抽。同学们似乎被施了魔法，直愣愣地看着。句子拼起来，上台的同学已经笑得合不拢嘴，用颤抖的声音宣读：“老太婆在桌洞里愉快地翻跟头。”顿时，班里人声鼎沸，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捶胸顿足，有的笑得已经趴地上了。笑声此起彼伏，若是一架飞机从教室边上飞过，我们一定不会觉得吵。
在欢声笑语中，我们结束了组句游戏。我笑过之后不禁想道：若不好好使用汉字，就会闹出笑话来。
一节有趣的课日记篇二
今天我来到了快乐作文的课堂，快乐作文的孙老师告诉我们今天这节课，非常有趣，是一节游戏课。
开始上课了，孙老师分了一下组，孙老师给每个组一盒火柴。老师对我们说：“先在火柴盒里拿出12根火柴，摆出一个青字。”我快速地摆了出来。老师又对我们说：“把青字变成春字。”我就连忙把青字下面的两根火柴，移动到了青字的上半部的下面。老师问哪一组摆好了，我们组纷纷举手。我看了看剩下的三个组也纷纷举手。我想：这个游戏就这么简单的结束了？这也太轻而易举了吧！
先生又让咱们在12根洋火里拿走4根洋火，用剩下的8根洋火摆出4个三角形，2个正方形。我想：这确定是易如反掌的事，我试了有3、4次照样没有胜利，我搜索枯肠，我看了看其余组也同样，惊慌失措的，不知道如何摆才是准确的，我的内心异常重要，恐怕其余组先摆完，先生给了咱们提醒，我对面的同窗，一边听着先生说，一边拿出草稿纸在下面画，末了，画了进去。咱们纷繁依照图纸下面摆，但是，那洋火就像调皮的孩子，不听话，滚来滚去的。末了3组是第一，咱们是第二。咱们四个组都摆完了，咱们4个组的摆法不同样，摆进去的图案也不同样。咱们的脸上都带着高兴的笑脸。
此次游戏让我明确了，连合的力气是无比的大。
听着同窗们的欢呼声，下课铃响了，这节课是何等的安慰与冲动！
一节有趣的课日记篇三
不知从何时起，我的英语成效总是不可令人舒适。偶然，妈妈望着我布满红字的试卷，便轻轻地感叹，无奈地申诉我英语是最为洁净的科目，只是尉僮蛔闱诜堋n倚闹写彀埽但更多的却是不知因为的烦恼，我并抵御气，我的英语显露学得比大大全人都要好，那些倒退只是原因考官过度奸险，我的慢慢但是是与他们折柳罢了，的确算不得什么，寰宇之大，难道央求美满人的心绪都是缺乏而闭并的吗，我可从没传闻过这样的真谛。
上惺于六，妈妈果然要让我去试听一节外教课，很快我便分明，我那些所谓的不甘与气闷，然而我在自我麻醉后，为本身的弯曲找的裂痕百出的借故罢了。
那全国午，我踏着僵硬的方法不情不肯地去了外教的家中。“咚咚”的几声敲门声后，我环视边缘，可是才来了3名门生，冷清地坐在沙发上，自望自地看开头中的讲义，全神贯注的心思如出一辙，头微微倾?，口中考虑有词，坊镳在默背着课文。我挺拔走从前，不自觉地隆重翼翼地坐下，心中微微泛起淡淡的涟漪。
然而少间，外教便发端上课了，途的是干系电影的实际。起初，我还全神戒备地聆听着，想要在关节时辰拟订几句，让他不妨我刮目相看。但很快，我的美梦便落了空，外教焦点几乎没有罢手的'语速令我宽待不暇，上一个单词在我的脑海中还没有获得相应，下一句话的尾音便撤销的烟消云散。徐徐，我还是完全蛊惑析他在讲些什么了，我的脑海中似乎包围着一层薄纱，一派空缺。望着别的同窗那侃侃而谈的心情，贯通而诚然的议论，我的神情渐渐变得畸形惨白。
其实，连接从此，我只只是那只坐井瞅天的青蛙，自认为善良实则失礼，自愿得精巧实则屈折，自觉得思维独辟门路实则只是在自怨自艾，无病呻吟。人外有人，太空有天，比我出色的人恒河沙数，我只不过是那平淡之辈中含笑的一芥。可我却被那所谓的称赞与孤高掩蔽了双眼。
一节有趣的课日记篇四
今天下午作文课上，老师让我们寻了一次“宝”，老师在藏宝物之前要把我们请到厨房，在厨房我们高兴的一蹦三尺高，甚至开始想老师可能把宝物藏在哪儿!可以找了，老师话音刚落我们立刻向四面八方跑去。东找找，西翻翻，角落都没放过，可是还是没找到。老师忽然提示：宝物藏于高处。他们箭一样向书柜·黑板·墙壁。而我奔向了放在高处的灭火器，果然不出我所料：灭火器上有宝物！我兴奋的呼叫起来。老师又轻声的说了下：还有宝物可能藏在莫张桌子的下哦！兴奋的我们马上跑到各张桌子旁，有的蹲，有的甚至趴在地上，成了老师的拖地机。大家全找遍了也没找到，这时老师咯咯笑起来说：今天不用扫地啦！有些同学说老师太狡猾了，居然把宝物藏在黑板后面。寻宝结束了，我们找到宝物的个个都欣喜若狂，没找到的却垂头丧气。寻宝真刺激呀，我好想再玩一次。
一节有趣的课日记篇五
在今天的作文课堂上，我们玩了一个非常精彩的“吹气球”游戏。来，我同你一起来分享我的快乐。
第二节课时，老师对我们说：“今天我们来玩一个吹气球的游戏。”同学们听说要玩游戏，当场炸开了祸，仿佛成了一个菜市场似的`，整个课室洋溢着欢乐的气氛。老师给我们交代了游戏规则：每组各派一名代表，谁在十秒钟之内吹爆气球或吹得更大，那组就赢啦！
首先，老师把我们分成两个队，分别是“火箭”队和“必胜客”队，“火箭队”派出了一名小胖子，我们的“必胜客”队派出了一名“小瘦子”。顿老师笑了笑，摸了摸胖子的头，问：“小胖子会不会吹气球？”他带着自信的眼神地说：“我会！我会！我会！”“我看你只会吹牛！”顿老师不怀好意地拿胖子开刷，老师的话音刚落，教室里同学们笑翻了天。
选手们开始做准备活动了。只见两位选手把气球左拉拉，右拉拉。开始了，老师开始倒计时“十，九，八，七，六，五，四……”只见小胖子果然只会吹牛！吹了一会儿就上气不接下气了，同学们见状，有的笑得捂着肚子拍桌子，有的不好意思地偷偷笑，有的更是笑得前仰后翻，课堂里像游乐场般欢乐。最后的结果不用说，当然是“必胜客”队赢了！
接下来是个人赛，老师给我们每人发一个气球，我对气球心里默默念叨：气球啊！气球！你一定给我争点气吧！和刚才规则一样。一声令下，比赛开始了，“十，九，八，七，六，五，四……”我一吹，气球仿佛就像跟我作对似的，它只是挺了挺肚子，又缩回去了。哼，不征服你，誓不摆休。我耸了耸肩，深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，仿佛塞了一个大苹果似的，猛地一吹。小气球像个乖乖似的，吹成了“西红柿”，再用力吹了一会儿终于吹成了“西瓜”，当然最终还是我赢了，还获得了一件奖品呢！
瞧，这节课我可谓硕果累累。希望以后玩更多更好玩更快乐的游戏！
一节有趣的课日记篇六
昨天我们上了一节很有趣的课，目的不是学习，而是“炖火锅”。我们都提着大包小包的食物，有些还带了电磁炉，铁锅，碗筷兴高采烈地往“科学室”跑。
老师来了，拍拍了拍手掌说：“来来来，放下手上的东西，老师一个一个地来帮你们。”
然后先往女同学走去，这时，我们都在议论着，“老师是不是重女轻男啊？”过了十几分钟，女生那边的水已经沸腾了，她们大叫：“煮熟啦，煮熟啦。”
老师终于走过来帮我们了。我们把先洗好的锅端来，然后放好食物，迫不及待地把电源开关打开，马上把火力调到最大。可是还没熟，旁边的人都急着想吃。煮了大约１５分钟，可是，我们的火锅还没熟，眼看快下课了，我们急得蹦来跳去。又过了几分钟，，锅里冒出了白色的烟，我们打开锅盖，大家异口同声地喊：“熟了，熟了！”有些人还早就拿好碗筷，准备吃了。组长大声叫到：“来，先矮的来。”我就在默默地恨自己为什么自己要长得这么高，结果最后分的就是我。
哎，总算能吃了。我们细嚼慢咽，这是因为还热，可也有人狼吞虎咽，因为数量有限，吃完了可没得再来。老师过来凑热闹，拿了个大碗，装了十几个肉丸，就这样，我们几个小饿狼，和老师这个大饿狼一小子就把整锅食物吃完。下课铃响起，这一节有趣的课结束了。
可是我们嘴里还嚼着肉丸的香，鼻子闻着汤料的甜。
一节有趣的课日记篇七
今天上午，我在快乐。
作文。
上了一节。
感恩父母。
的课。
老师给我们发了一些五彩缤纷的毛根，让我们做手工。我想给爸爸做一幅眼镜，给妈妈做一朵五光十色的花，你们猜为什么我给爸爸妈妈做呢？因为我的爸爸近视了，我希望妈妈和花一样的美丽，为了表达爸爸妈妈把我抚养长大的恩情，我要做几个礼物送给他们表示感谢。
我先用两根毛根把它弯成圆形，再把一根毛根剪成三段，一段把它固定在两个眼镜片的中间，再把另两段做成耳朵上挂的支架，很好看的眼镜就做好了，我给爸爸看，他说：太好看了！真棒！我又开始做花了，我先拿出一根毛根，把它固定成五角星形，再拿出一根也做成五角星形固定，拿出两根做成棒棒糖的形状，再把这些固定在一起，这样就做成了一朵小花，这样还不够完美，我又给小花做了花径和叶子，这样一朵美丽的小花就做好了。
我送给爸爸眼镜就是祝你眼睛永远不近视，妈妈我给你的小花就是祝您永远像小花一样美丽、漂亮。我爱你爸爸妈妈，还要对您们说一声：谢谢。
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一节有趣的课日记篇八
今天是星期天，我最幸福的日子到来了，因为我可以去上舞蹈课。
我们乘6路公交车，来到上上俱乐部的门口。因为来得早门还没开，我们等了很长时间，门终于开了，我赶快跑进去。
我换好衣服，先做了一小会儿热身，其他同学也陆陆续续来了，大家都很自觉开始热身。没一会，老师就来了,看大家提前热身，老师竖起大拇指直夸大家。
接下来是今天上课的内容，老师微笑着跟大家聊天：小朋友们，你们喜欢挑战自己吧！好，咱们练反应，练基本功，开始踢前腿，我说一你就踢二，好吗？大家激动极了，齐声说：好！，一二一二……停，我们在老师的指挥下，个个做得无比认真，居然没有人做错。老师提高音调说：小朋友们真棒，下面咱们踢旁腿，跟刚刚一样，知道吗?我们大声喊：知道了！接下来，大家又专注地开始训练，依然没有人出错。最后，老师右手托腮，笑着说：咱们下一个做倒立，这次，我要挑兵点将喽！。太棒了！大家欢呼道。张宝元，你来展示一下。听到老师点我，真是太高兴了。因为我一直对自己的基本功很自信。伴着老师的口号，我顺利完成了动作。标准、完美！我听到大家这样称赞，心里比吃了蜜还甜。
最后，老师播放了《吹泡泡》这首歌，伴着欢快、轻松的旋律，我们跟着老师一起跳舞。不知不觉中，一节舞蹈课结束了。
今天的课很有趣，真是让人难忘啊！
一节有趣的课日记篇九
今天是一个阳光明媚的日子，我早早就起床醒来了，但我还是不想起床，“起床啦，七点多啦!”爷爷对我说，我把被子往上一蒙“再数十个数就起床。”，我数到九，就再也不数了，把眼睛一闭，就又准备再睡一下了，“今天可是要去补习的呀，再不起来就要迟到了!”我听了这话，看了看钟，赶紧起了床，三下两下吃了早餐，一口气跑到了那儿。
呼，终于到了，老师正在点名，我坐了下来，老师兴奋地说：“今天有外教来上课，等我们先考完卷子，就是外教上课。”“耶!太好了!”大家不约而同地说。等着等着，外教突然出现在了教室外面，哇!外教真handsome啊，对了，我以前还和他握过手呢，我和他的手比起来，可是差的远呢，不不不，假如要我和他比身高的话，那我还差得远呢，在我估算起来，他可能有两米多吧。上课了，我们积极地举手，但没有英语老师翻译，可能没有这么好的效果呢，因为外教老师是纯英语。时间一分一秒的过去了，我们的欢笑也是此起彼伏，不觉就下课了。
一节有趣的课日记篇十
在坊子实践活动的两天半里，我们拓展了许多丰富多彩的课程，有制作飞机模型、巧板家族、布艺、音乐、无线电和独木桥，当然令我回忆最深的就是“无线电”这一课了！
我很佩服这个无线电老师，因为这个老师能用简练的的语言，为我们清晰的介绍了“无线电”是个什么样的东西。无线电也就是找电台，再现了战争中的一个找电台的情景。我们需要有耳机，因为耳机能听出电台隐藏的方向。再一个就是这六根天线，红色的装在最上端，黄色的在中间，黑色的在最下端。介绍好了一切，嘱咐我们千万不要动电台了之后，老师马上开始分组并选组长。组长上来领工具。我和张小倩、孟梓涵一个组，还没等选组长嘞，她俩就把我推了上去。我们箭一般的冲出了教室，开始找电报活动。老师一共安置了三个电台，前两个并不费劲儿，一个在自行车车棚里，一个在食堂松树上。最后一个在体育器材附近，就是找不到了，我们三个心急如焚。呵！救星来了，谭博伦“哇”地一声大喊：“我找到了！”我们便顺着谭博伦说话的方向去了，还真找到了，在穿越封锁线的一个角落里。我们急忙跑回去报告老师！
耶！我们第二名！
一节有趣的课日记篇十一
今天上午，我上了一节感恩父母的课。
老师给我们发了一些五彩缤纷的毛根，让我们做手工。我想给爸爸做一幅眼镜，给妈妈做一朵五光十色的花，你们猜为什么我给爸爸妈妈做呢？因为我的爸爸近视了，我希望妈妈和花一样的美丽，为了表达爸爸妈妈把我抚养长大的恩情，我要做几个礼物送给他们表示感谢。
我先用两根毛根把它弯成圆形，再把一根毛根剪成三段，一段把它固定在两个眼镜片的中间，再把另两段做成耳朵上挂的支架，很好看的眼镜就做好了，我给爸爸看，他说：太好看了！真棒！我又开始做花了，我先拿出一根毛根，把它固定成五角星形，再拿出一根也做成五角星形固定，拿出两根做成棒棒糖的形状，再把这些固定在一起，这样就做成了一朵小花，这样还不够完美，我又给小花做了花径和叶子，这样一朵美丽的小花就做好了。
我送给爸爸眼镜就是祝你眼睛永远不近视，妈妈我给你的小花就是祝您永远像小花一样美丽、漂亮。我爱你爸爸妈妈，还要对您们说一声：谢谢。
一节有趣的课日记篇十二
早晨，阳光明媚，万里无云，我去快乐。
作文。
上作文课。
陈老师早早地来到了教室，见我们都已到齐，便在黑板上写下了“陈老师笑了”五个大字，让同学们把它们扩充成20字的句子，同学们接到了指令，立刻纷纷提起笔在本子上奋笔疾书，一眨眼功夫，一个个优美的句子便诞生了。
陈老师仔细翻阅着大家的作品，脸上露出了会心的笑容，嘴里不住的说到：“不错，不错……”陈老师又提升了难度——将其改成50字的小段落。这点小“case”对同学们来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟？只思考了一会儿，同学们纷纷信手拈来。陈老师又抛出了一枚重磅炸弹——把这几个字写成一篇500字的作文。这下可愁坏了同学们，你看！大家都愁眉苦脸，抓耳挠腮。陈老师心里非常着急，她鼓励我们说：“不要放弃，失败是成功之母，加油！”陈老师这一番话犹如一束阳光照亮我们的心田。我们纷纷找到了灵感，完成了一篇篇“大作”。
陈老师见我们重拾信心，骄傲地对我们竖起了大拇指，欣慰地笑了好一阵。你瞧，陈老师的嘴角微微上扬，眼睛眯成了两条细缝，脸颊上露出了两个深深的酒窝，好看极了。
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一节有趣的课日记篇十三
丁零零……一阵熟悉的上课铃声之后，我们安静地坐在座位上，等待美术课的开始。我的心里激动极了，本周美术课是我最喜欢的折纸课，我平时就非常喜欢折纸呢，今天这节课我一定要折一件得意的作品，让大家瞧瞧！
“今天我们的折纸任务是什么呢？我们就来折简单的生活用具。”老师的话音刚落，我就迫不及待地打开刚借的手工书，寻找心仪的折纸教程。不一会儿就把整本书翻遍了，可一个喜欢的都没有。唉！
我只好和同桌交换手工书，可还是没有喜欢的。我又和后面的同学换书，功夫不负有心人，找了两本书我终于找到了自己喜欢的钢琴折纸，而且看书上的教程也不是特别的困难呢。
我照着折纸教程的步骤，先把手工纸剪成正方形，再对折一次，又把两边翻成三角形，然后我把中间卷起来折好，用手压平，最后把两边折过去，手工钢琴基本上就成形了。最后一步是画花纹。我在琴身上画上卷曲的藤条，在琴键上画上黑白相间的颜色，然后在背面画上了几朵小花，最后用彩色笔涂上漂亮的颜色，纸钢琴就做好了。看上去还真像那么回事！
我的手里拿着刚完工的纸钢琴，我歪着头左瞧瞧，右看看，自言自语地说：“真美呀！”我忍不住把手放在纸钢琴上，轻轻敲击起来，哆、唻、咪……我闭上眼睛，仿佛听到了美妙的音乐声呢，今天这节折纸课真的是太有趣了呢。
一节有趣的课日记篇十四
今天上午，我来到作文班学作文。
来到了作文班，这里还没上课，我就在教室里看电视。过了一会儿，华老师吹了一声口哨，并说：“上课。”华老师讲了一些事情，我们认真的听着。等到老师把事情讲完以后，他说：“下课。”下课的时候，有的同学在看电视，有的在打乒乓球，还有的在买东西。
第二节上课的时候，老师在黑板上写了《清明》这一首诗，另外一边写上清明时节，说：“今天的题目是清明时节。”我认认真真地写，觉得自己写的.很准确。到了第二节课下课，有些作文写完的同学都去打乒乓球了，我偷偷地拿起王凯腾同学的作文看了起来，我刚读第一句，就差点把我笑死，他写的是什么？等会你就会知道。
到了第三节课，老师叫我们读自己的作文，我建议王凯腾同学读。他刚读第一句，我们就哄堂大笑，他写着：今天，我去拜祖宗的祖宗的祖宗，我不知道是第几代祖宗了。还有一个同学写着：今天，爷爷死了。但他最后一段写着：今天玩得真开心。
学作文真好！
一节有趣的课日记篇十五
星期五的中午，大地沐浴着温暖的阳光，我们得到一个温暖的消息，老师要带我们出去晒太阳。
我们排着队来到操场上，老师先带着我们走了一圈。过程中，同学们有的在轻轻地哼着歌，有的在开心地玩耍，还有的在欣赏着路边的秋景，而我则一直在想办法“偷袭”李亦辰。
走了半圈之后，老师让大家沿着跑道的白线走，叫做“走钢丝”，边上可是滚烫的“岩浆”啊！大家走得都很小心。我边走边暗中观察着：哎呀，不好！王依晗不小心掉进“岩浆”里了！我真想去救她啊！就在这时我发现一个奇怪的现象，姚景天竟然主动跳进了“岩浆”里，我强烈怀疑他是不是“疯”了。我发现俞佳艺走得很好，我就学着她，一步一步小心翼翼，最后终于安全到达了预定的地点。
自由活动的时候，俞佳艺就像一个大磁铁，我们像小铁块儿，都跑过去玩她组织的“写王字”游戏了。
活动结束了，罗佳欣不舍地说：“时间怎么过得这么快？我还没玩够呢！”我安慰他：“咱们好好表现，下次还能出来玩。”
一节有趣的课日记篇十六
今天，语文老师在白板上写了一个字——找。老师问我们找什么，有的同学说找朋友，有的同学说找家人，还有的同学说找东西。其实他们说得都不对，是找成语。有一些同学说：“怎么找成语啊？再说，我的成语不怎么好啊！”
老师说：“这成语一点也不难找，在我们身边就有许多的成语。你们看我已经找到了成语，这个成语就是：东到西歪，因为你们的坐姿很不好，有的趴在桌子上，有的笔直的坐着.......就这样，“东倒西歪”就出来啦！
我们听完老师的话，感觉不是特别难，我们就鼓起勇气，玩起了这个找成语的游戏。
开始找成语了，同学们左看看，右看看，一个成语也找不到。突然，一个同学站了起来说：“你看同学们左看看，右看看，这不就是“左顾右盼”吗？然后，老师请了一位同学上来说：“这个同学身上有特别多的成语，你们快来找一下！”同学们在他的身上看来看去，还是找不到。那个同学说：“我可以下去了吗？”老师说：“不可以，先让同学们找了一个成语出来再说。”那位同学张大嘴巴，眼睛瞪着老师。一个同学飞快地站了起来说：“他的嘴巴张得那么大，眼睛瞪得那么圆，这个就是大吃一惊吗？”
我又在墙上找，我看见墙上有两只小鸟在竹子上的图案，墙上还有小花各蝴蝶，我就想到了鸟语花香这个成语。
如果我们仔细观察，就可以找到更多的成语。
一节有趣的课日记篇十七
今天，老师带来了薄薄的纸，又细又尖的针管和一个普普通通的纸杯。老师说我们要玩一个很神奇的小游戏，名字叫“纸片托水”，我们每一个人都拭目以待。
老师先取了一张纸，小心翼翼地拿起了针管，轻轻地扎孔，生怕扎到手指。然后拿一个纸杯，倒满水，直到快要溢出来才停。接着，老师把纸轻轻放在装满水的纸杯上，用九牛二虎之力把纸紧紧按上。最后用左手托着水杯，迅速地倒过来，右手松开纸。哇！薄纸片竟然能托起纸杯里的水，这么神奇呀！竟然没有流出水来！
接下来，老师给了我们实验工具，说让我们也试一试，我们又好奇又害怕的做了起来，生怕失败了，溅一身水。我按老师教的方法，一步一步地开始了。我先在纸上扎了十几个小孔，按了按，然后慢悠悠地倒了过来，左手一松，哦no，我洗了一个冰冰凉的澡，唉，我非常失望，难过。我在想是什么原因让我失败了呢？我疑惑不解，想了又想，是不是因为扎孔扎的太多呢？还是扎孔扎的没有规律？后来，老师告诉我们失败的原因，原来是没有按紧呀，还有是倒过来的速度太慢了。
我知道了，纸片托水原理是薄片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来，这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
在我们的生活中，真是处处有科学。
一节有趣的课日记篇十八
今天，我在快乐魔方上了一节有趣的作文课——玩“射击”。
开始之前，老师先在黑板上画了五个套在一起的同心圈，然后把所有的小朋友分成两组，要求拿一张纸射进去，然后一人发了一张纸，就让我们互相讨论，最后选一名队员出来玩。
一开始，大家大惊失色，心想：纸能射进去吗？可后来每组都有了主意，老师也给了一个提示：用尖的东西会更容易射到同心圆的中间。
开始了，王若新把早已折好的“皮卡丘”递给了选手贾博月。贾博月上场了，只见b组的人都在为她加油，她就鼓起勇气拿好“皮卡丘”，大步流星地走过去举起“皮卡丘”，一只眼睛瞄好准备“战斗”。a组也是一样，不过不同的是a组的纸折成了尖尖的东西，我们没有。“哎呀，不好，射偏啦！”只见b组的人在大叫：“我们输了！”不过，我们接受了教训。第二次我们把纸叠成了飞机的样子，前面有一个尖尖的头，队员拿起“飞机”扔过去，第一次最高分就拿在手了，当时我好高兴，因为我们赢啦！
“耶！”我们成功了！我们成功了！我实在太开心了！
通过这次有趣的射击，我明白了什么事都要通过思考决定。
一节有趣的课日记篇十九
20xx年4月1日，星期x，晴。
如果我们班没有xx这个调皮捣蛋的同学，那我们班一定少了很多的乐趣，更少了愚人节这个可以光明正大整人的节日。
xx为了在愚人节这一点光明正大的调皮捣蛋，他今天来得比谁都早，对今天将要采取的行动则更是很早就准备了。我只知道那个跟xx关系很好，却也常常被xx整的同学，背着书包走进教室，刚在自己的座位上坐下时，就大声地发出了“啊”的叫声，同时一声“扑通”的巨响，坐在了教室的地板上。我们齐刷刷地望向他，这才发现，他的椅子被调换成了一把看起来和木椅子没有什么区别的纸椅子，在“啊”声后，正被他整个坐在了地上。
我们还没来得及发出笑声，xx同学已经围住那位同学哈哈大笑了起来。不用说，这一定是xx搞的鬼了。只见那位被xx整的同学，坐在地上哭笑不得的“哎哟”着，随即发出了“行，你小子，今天一定也会被人整的！”这样的忠告。刚说完，xx同学又是一阵狂笑，笑完后大声说：“我才不怕呢！都来整我吧”！
这一天，在我们所有人都期待着xx同学被整，但始终没有见着他被整的时候，有趣的事情发生了。只见老师拿着一个作业本走到教室里来，对着正在写作文的我们喊：“xx同学，你来一下办公室。”我们所有人听到这声呼唤，都没有心思再继续写作文了。
只见xx同学走进了办公室后，接着有两个好奇心重的同学，也跟着跑到了办公室的外面去偷听老师为什么找xx喝茶。
不一会儿，那两个同学回来了。他俩其中的一个高声在教室说：“哈哈，xx今天没被我们整，被他自己给整了，他写的作文被老师打了零分，现在正在接受教育呢”！
听完这句话，我们所有人都笑了，原来整人之人自有人整，不是别人就是他自己。
一节有趣的课日记篇二十
每次我们在青少宫补习时，我们的林老师总会给我们玩一些有趣的活动，我们在玩中学，学中玩，很开心！
这时老师请了最活跃的小智同学。小智长得高高的，胖胖的，穿着一件黄色衣服，很可爱。老师轻轻地走到小智同学的身边，在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对小智同学说：“小智，请你用‘其中’造句。”只见小智同学抱着左脚，一脸痛苦地说：“我的其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子，拖着声调说：“你是蜈蚣吗？”说完，引来了同学们的一阵笑声。
小智同学在一阵热烈的掌声中走下了台。
老师让我们把玩的过程写下来，大家都兴致勃勃的。
这节课真有趣！
一节有趣的课日记篇二十一
今天，老师拿来两个鸡蛋。我满脑疑问：拿鸡蛋来干什么呢？原来我们要做个科学实验，来判断哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的。
教室里就开始七嘴八舌的议论来了。有人说，把鸡蛋磕开，有人说用x光扫描，还有更离谱，把鸡蛋磕个洞用显微镜看。我们有的用手摸了摸，有的人把鸡蛋放到耳边摇了摇。我们女生一致说老师右手边的鸡蛋是熟的，男生却说老师左手边的鸡蛋是熟的。
老师说：“生鸡蛋由于蛋壳和里面的液体分离，所以转不起来，熟鸡蛋里面凝固了，和蛋壳形成一体，所以转的很快。”听到这，我们才恍然大悟！
这节课，不但有趣，而且还让我懂得了一个生活小常识，在生活中我们要仔细观察，认真思考，就会发现科学的奥妙！
一节有趣的课日记篇二十二
“哈哈哈……”教室里传出一阵阵笑声，同学们在干什么呢？原来，我们正在举行一场别开生面的缝扣子比赛。
比赛的规则是：在一块布上将5颗扣子按五角星的形状缝起来，谁先缝完，谁就是冠军。
比赛开始了。
同学们拿起手中的针和线，准备开始穿针。有的同学很熟练，一下就将线穿了过去，显得非常高兴；还有的同学像我一样，动作十分笨拙，线头就是进不了针眼，半天也穿不过去。我想，我得赶快把针穿好，这样才能赢呀！可是，越急越不行，线头一会儿跑到针眼的左边，一会儿跑到针眼的右边，要不就在针眼的上边，我费了九牛二虎之力才把针穿好。我长长地出了一口气，偷眼一看，缝得最快的同学已经盯好三个扣子了。我赶紧拿起一个扣子缝了起来，好不容易才缝完了一个扣子。我缝到第二个扣子时，第二名第三名已经产生。这时，我想，反正我技术不怎么样，就算缝好了又能怎样？但随即，我又一想，我一定能缝好。于是，我又继续开始缝扣子，当我一针一线地将五个扣子全都缝好时，已经落到了第六名。
过了一会儿，比赛结束了，老师宣布了前三名同学名单，并给他们发了小奖品。
然后，老师又拿起针和线，在一块布上为我们讲起缝扣子的方法。为了美观，应该让针先从布后面插进扣眼，再连缝几针，最后在反面打一个结，这样一个扣子就缝好了。
通过这次有趣的比赛，我明白了，坚持才能胜利这个道理。真希望以后还有这样的比赛，那样我肯定会有一个好成绩的。
一节有趣的课日记篇二十三
星期日的上午，天气很晴朗，我们在快乐魔方作文上了一节有趣的课，你们想知道是什么课吗？快来跟我看看吧！
当老师拿出泡泡糖的时候，有的同学很想吃，有的同学伸手去拿，还有的同学非常兴奋。
第一轮的时候，我代表我们队上场，我有点紧张，手心里都是汗。
比赛开始了，我和刘皓玥在老师说粘左脚心时，我们做错了，我们把脚尖粘在了一块儿，所以我们被淘汰了。当时我很失望，心里想：我们能不能赢啊？真害怕不能为小组加分！
下了台，虽然轻松了，可是还是有点儿紧张。
马上第二轮比赛开始了，当老师说粘左手时，台上的同学有的手忙脚乱，有的找同伴，还有的不确定是粘什么。
最后，经过他们一致努力，我们赢得了胜利，我的特别开心，高兴！
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