总结是我们对自己的一种负责表现。总结时可以通过列举具体事例或实际案例来加强论证和丰富内容。这些总结范文囊括了各种不同情境下的总结，适合不同人群的需求。
我班的男生篇一
个子不高，身材矮小，眼睛炯炯有神，腼腆但爱笑，瘦小但力大，这里说的就是我，一个爱运动的男孩——x。
众所周知，我生来就热爱运动。我虽然有运动的天赋，但还是努力地训练。我觉得努力应该就是重点推动我的运动能力迅速上升的必杀技吧。还记得我刚上篮球课的时候，我还是个小不点，上小班课程，每次上课我都认真听讲，每次打比赛我都全力以赴，每次下课我都努力练习……终于在短短的半年时间里，我得到了自己梦寐以求的小愿望——升入大班。上了大班，我更加努力的学习篮球了，并被大家喜爱，老师经常说我球打的好。
我不但爱打篮球，而且爱跑步，我每次跑步都名列前茅，因为小时候妈妈总会让我和幼儿园里的小伙伴们一起在小草原上奔跑，一玩就是两个小时。上了小学，在运动会中，我经常是班级的得分主力。四年级运动会时，老师让我努力训练，为班级争光。为了不辜负大家的期望，我下定决心要坚持每天练习跑步。每天我都和妈妈练习跑步，跑了一圈、两圈、三圈……日复一日，我的跑步成绩有了很大的进步。俗话说得好，一分耕耘一分收获。果不其然，我获得了400米第一名，200米小组第一名，和跳远第一名的好成绩。
这就是我——一个阳光、爱运动，坚持不懈的男孩，您能很快认识我吗?
我班的男生篇二
下课了，同学们一溜烟冲出教室。下节是电脑课，哎呦！书没带！我踱步来到了隔壁班的后门口，想找人借本书。他，就坐在后门口，我一开口，他随手就递给我电脑课本。
电脑课下课绕过操场，看见操场上正在奔跑的他。
我朝他跑去。
我每天来的很早。经过小操场，几乎都能见到他奔跑的身影。
看着他，又看看自己，只有羡慕他健壮的份，无奈地耸耸肩。突然，他跑过来，拍拍我肩膀：“小子，你也和我一起跑吧！你看你那么瘦！”话说的真难听！我想拒绝，但是想想，马上就要1000米考试了，不做准备肯定不行的。没法，和他一起跑了起来。
他迈起大步，瞬间越过了我。
望着这距离越拉越长，我的心里很不是滋味。
几分钟后，他竟然超了我一圈。我用手遮住眼睛，喘着气说：“这没法比！只有望洋兴叹的份！”他竟得意地笑着，笑声不绝于耳。我瞥瞥他，“你笑一个比你慢的人？”我无奈地笑笑，“不，我很自豪，练了那么久，终于可以大显身手了！”他拍拍我的肩膀，眨巴了下眼。“你练了多久了？”我问道，“一个半月吧。”他说。我心里震惊着。没想到，他练那么久了！看来，世上无难事，只怕有心人！他的经历让我懂得了不能只是羡慕他人，一定要自己去努力做事，持之以恒，才有可能得到成功！
我咽咽口水，朝他看了眼：“明天接着练。”我抿紧双唇，他看了我一眼，嘴角扬起一丝迷人的笑。
于是，每天早晨，我也跑起步来。我深知：1000米是那么难跑，如果自己不对此付出努力，那么迎来的结果将会是失落与抱怨。只有努力过了，即使不理想，但是，总归付出了自己的努力与艰辛，我不会遗憾！
日复一日，我们俩之间的距离正慢慢缩小。
终于，1000米的长跑测试来了。那次，我拿下了班里第一。胜利的喜悦溢于言表。
赛后，他问我这次1000米跑了多少，我得意地说：“3分55！”他瞪大了他的眼睛，双手抱胸：“厉害！我3分46。”“你等着，下次我会更好！”我自信地笑道。
人如果只会羡慕，到最后也只能干瞪眼。而付出了努力，即使成绩不理想，但这成绩里有着自己的汗水与艰辛，所以，也不会遗憾。
也许，努力就是隔壁班的男生教给我的吧，他的名字一直印在我心里――梓煊，我很感谢他，感谢他训练出了我的第一，也感谢他教会了我，持之以恒的努力。
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我班的男生篇三
偶然读到一篇关于我们初中生的作文：《我的苦恼》，可真是让人五体投地呀，它概括了我们初中生的种种烦恼，而这些烦恼则是天空中的星星；是大海中的鱼；是陆地上的动物，数也数不过来。下面我就用我的亲身经历来警告大家。
案例（1）。
大家所说的“母老虎”就是女生的概括，而“狮吼功”则是她们的第一大招数：
我的同桌可以说是一个十足的“母老虎”，据说当过她的同桌的学生几乎都没“生还”。哎，何况初中三年都是一个座位，不变的。好悲伤.
有一天，我的笔袋没带，想要借一下他的钢笔用一下，可我的手刚放到她的钢笔上，耳边传来一阵刺耳的叫声：“你拿我笔干嘛？”我说：“我笔袋没带，借用一下钢笔。”说完，我便做好了逃跑的准备，以便于逃跑，接着，身后飘来了三个大字：“想得美！”好不容易逃到了操场，可耳边还在“嗡嗡”作响。回到教室后她还在怒目而视，让我胆战心惊.
案例（2）。
当避免了“狮吼功”以后，要时刻防止那来无影去无踪、杀伤力极大、且幅度不大的“抓抓挠”（说明一下：这里的“抓抓挠”就是女生第二大招数：“捏”?了）。这一招及其难应付，以至于我现在还是“伤痕累累”呀！这第二大招数不逊色于少林掌门的“旋风腿”、衡山派掌门的“平沙落雁”、武当掌门的“点穴功”。下面的一件事足可证明这一点：
有一次，我买了一块新橡皮，大概是出于嫉妒吧，她要求我和她换橡皮，我脱口而出：“哼，想得美。”“你给不给？不给，哼，让你尝尝甜头吧！”我不服气地跟了一句：“怎么？想打架？”她苦笑了一下：“好，你等着。”“等着就等着，我还怕你了，还要使‘狮吼功’呀？哼，我早有准备”说着，我拿出了两颗棉花。可是，她并不使用“狮吼功”，而是伸出她那老虎钳子般的纤纤玉手，夹住了我的胳膊，一声惨叫后，我的胳膊上出现了一道指甲印，其外表惨不忍睹，触目惊心。
当然，经过我这一年的总结，得出以下几条预防措施：（1）糖衣炮弹式、（2）气守丹田式。其实行过程如下：
一、?糖衣炮弹式。
当在耳膜受到伤害，皮肤受到破损，切记用这一招，在必要时给对方灌点迷魂汤，戴点高帽子，什么“狮吼功”，什么“抓抓挠”，不过都是些坏招，其内容也立刻烟消云散、迎刃而解。继而则是有求必应，无任何危险了。
二、气守丹田式。
当面对“狮吼功”时，要守住底气，保持“沉默是金”，待对方声嘶力竭，再无力“狮吼”时，对方必定是功力至零，生命至一，自会离去。
以上两点是战胜女生的最好方法，但也要多加练习，达到高手境界，方可战胜“狮吼功”于“抓抓挠”。
我班的男生篇四
《女生日记》中颇受欢迎的吴缅，也就是《男生日记》的主人公。他并不是一个循规蹈矩的好学生，我想他让所有女生心动的原因，就是他身上具有作为一个男子汉的品质：有见解、有个性、有责任心，还有他的敢作敢为。许多人认为吴缅在《女生日记》中是最出彩的一个人物角色，也顺理成章的会作为这本书的主人公。且这本书采用了日记形式，以轻松幽默的笔调，真实地记述了六年级男生吴缅小学毕业后的暑假。这本书开头写吴缅的老爸从西藏回来，为了带吴缅去西藏。他让吴缅在他所提的两个方案中选一个方案，一是坐飞机，二是跟部队走，路途中要经历许多惊险故事，吴缅毫不犹豫就选了方案二。说明了吴缅的个性豪爽，不忧愁寡断。这本书的前10个故事。主要记述了吴缅的西藏之旅。第37个故事写出了鲁肥肥，莫欣儿，沙丽，“小魔女”刘杨惠子，冉冬阳与吴缅为了共同一个目标而群情激奋，经过一番策划，贴出海报，多造声势，加紧排练。阳光那么灿烂，他们忘乎其形，男生女生拉手。这时候他们为共同一个目标而努力奋斗的战友。有爱的画面呐！最后一个故事，曲终人散，各奔前程，那时候，他们兄弟想到同学六年，明天就要各奔东西，心里隐隐作痛，有点难受。大家都尽力过，有所感触。与当摄影师的爸爸随军车走藏区采风,领略藏区的风土人情；去中学实地考察,参加入中学的面试,为自己择校；与妈妈参加晚会,为来宾展示自己的萨克斯表演；帮爸爸拉木材、做画框,准备他的作品展；还帮舅舅开的”道歉公司”完成业务,组织同学进行慈善演出,把挣的钱和受捐的钱拿来帮助贫困的同学……充分展现了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，成功地塑造了有个性、有责任心，有冒险精神的少年形象，特别突出了吴缅身上作为当代少年人最可贵的创造力和幽默感的特质。读《男生日记》，既可以了解不一样的生活，更能感受主人公的成长经历，那都让我受益无穷。阅读，打开了我们既有的生活世界。
我班的男生篇五
体育课上，老师让我们练习青蛙跳，这下可好，一部好戏又要上演，而这场暗战的导火线就是男生中的“大头葱”。我们男女生一共排成四行，一排伦着一排跳，男生跳完后伦到第一排的女生——也是我所在的那一排跳了。我们尽力地跳，有的人还跳得老高的。突然，趁着老师去了拿体育器材，后面的“大头葱”大喊了一声：“好大只蛤蟆随街跳呀！”旁边的男生也紧接着发出“哈哈哈……”的嘲笑声。我可是气坏，一边跳一边想办法报复男生。
嘿，我想到了，结合刚才“大头葱”说的话和他的名字，我想出了一句绝妙的“下联”，大声说了出来：“好大棵葱随街叫呀。”话一说完，我们女生就不约而同得意地笑了起来，而我呢，笑得连腰都弯了，肚子都疼了，还是停不了。
男生肯定是不服气了，刚要对我们女生回击的时候，老师去拿体育器材回来了，男女生的战斗立刻暂时停止了，继续装乖乖女和乖乖仔，又继续跳下去。
下课后，男女生之间的战争有开始了，先是一起争论数学题的答案，看男生对还是女生对，然后又是值日组的同学在争论男生擦黑板还是女生擦黑板……没完没了的。
哎，不知道男女生之间的战争何年何日才会有个了结。
我班的男生篇六
“加油~！加油~！”这激烈的呐喊声传遍了整个校园。这声音正是从我们五（4）班传出来的。你也一起去瞧瞧吧~！
原来呀，是我们班正在举行一个活动——“男生，女生”对抗赛。
第一场比赛。
扳手腕。
“什么，扳手腕，这可是男生的强项呀!不过也不能认输呀！不然，男生会嘲笑我们的呀~！怎么办呢？也只好坐以待毙了。”我心想。真没想到，女生们竟然推荐我去，而且对抗的选手是“调皮大王”彭鸿康（他的力气是可想而知的。）比赛开始了，前两局我们女生是一胜一负，最后的希望都寄托在我的身上了，所以，这一回合我一定要赢。这时，我的心就像一只兔子上蹿下跳，扭头一看，彭鸿康倒是趾高气扬，他的表情在告诉我：“李佳蔚，你必输无疑。”果然，不一会儿，他就连胜我三局。我输了，同学们都为我感到非常非常的可惜。最后，我们女生输了。
我班的男生篇七
今天下了第三节课，我们全班同学说：“终于下课了！”然后所有的男生像一群疯狂的蚂蚁跑了出去。
他们排着队，像一条大龙游荡，我们女生在门口看热闹。不知是谁喊了一声：“杨老师来了！”我们立刻跑回教室里坐正。杨老师站在门口说：“怎么不玩了呀？”我们说：“杨老师，我们害怕您批评。”杨老师又说：“上课时不能玩，下课时老师也想陪你们玩呀！”一位同学大声说：“杨老师，您和我们一起玩吧！”“好呀！”
话音刚落，男生们又成了疯狂的蚂蚁，“呼”的一下跑了出去。我们大声喊着：“杨老师，快来呀！”“好！好！好！”杨老师边说边飞快地走了过去，我们女生都说：“哎呀！杨老师速度真快，像仙女似的！
“叮零零”上课铃响了，时间过得真快呀！这真是一个有趣的课间！
我班的男生篇八
针对这个问题，我就在百度上查了一下男女的总情况。男女比例为：116：100.
这我就纳了闷，男生究竟怎么了？
远的不说，仅看男生的头发，就能明白一二。短发的男生已是凤毛麟角了。有的长发赛过女生，染上红色，或者黄色。如果从后看，你就保准想到谁家的姑娘这么另类！他们整体怀揣个小镜子，手里那个小梳子，照了又照，梳了又梳……我就担心，不定哪一会拎起个化妆包，让走猫步的大姐姐汗不敢出了。
说起长发，我看大清帝国的男生算风光了一把。记得鲁迅在仙台曾经描写过油光可鉴的好辫子。可惜好景不长，被国军一剪子消去了大半截！
男生为什么想过女人生话？
或许是时代影响。和平年代，生活安定，精神上就有空来追求享受了。酒色财气，荣华富贵，无形中在个人的生活中一个指导行为的魔杖。而对于壮志凌云，国家兴亡的词汇已经漠不关心了。因为大家放心国家的大事，不在其位，不谋其政。
抬头看经济大潮，东南沿海招工，女士进厂干；西北拾棉花，大嫂火车的来去；中原腹地有茶叶、枸杞，兄弟，你干吗？那是女人的活，我怕丢人！
男人，你想干啥？你又能干啥？
做个留守男人吧！
从经济观分析，女人的经济地位已经把男人踩在脚下。哈哈哈，我不是在为可怜的男人翻案，仅是就事论事。当然，做了“妻管严”的滋味不好受。无独有偶，看看历史，男人也就心安理得了。
人类在采摘果子为生的时期，女人心灵手巧，收获颇丰，当然会出现母系氏族。开元盛世之中，杨贵妃一枝独秀，杨氏家族风光一时；接下来的武媚娘可就不客气的君临天下了。
男人痛定思痛了几个朝代。可到了大清帝国，那拉氏又给中国的男人一记耳光！
哦，不要误会。我的本意不在否定女子的作用。远有穆桂英、花木兰，近有红灯照、娘子军，女子功不可没的。你不要说我在污蔑女人。我孝敬母亲，爱护老婆，怜惜女儿。我只是想唤起阳刚之气。毛泽东说过，枪杆子里出政权吗。请各位只当闲聊侃大山吧。
现在的男子，听说海南的最会享福，一天在家出出进进，女人却在日头下肩挑手提。这里我们应向海南的妇女致敬。不过，如果那位想在海南找一位贵妇人的形象，对不起，你想错了。
话又说回来，现在的男士在干啥？十个男人四个赌，还有五个斗地主，只剩一个好男人，灯红酒绿当混混！我曾问一个上网是男生：天天玩重复的游戏，有趣吗？他说，没劲——百无一用是书生！啊，游戏有声色是刺激，有虚拟的桂冠。难怪知识性的网站不能吸引男生的眼球呀。
人哪，看看“红星”，醒醒吧。
我班的男生篇九
我们班的男生，都老大不小了，算算也都十三四岁的人了，却还都像三四岁的孩子一样淘气。
淘气是我们班男生的共同特点。谁也搞不懂他们怎么就那么爱动，那么爱惹人发笑。
男生总会“语出惊人”。
地理课……。
“今天我们学南极和北极……北极熊会吃海豹，小鱼……”老师入神地讲着……。
“呃，老师啊，北极熊还吃企鹅对吧……”一个角落突然响起一个声音……。
全班进入三秒钟的沉默，接着爆发出一阵震耳欲聋的笑声……。
体育课……。
“同学们，报数！”
“一！”
“二！”
“elephant！”原本整齐的声音中突然爆发出一声响亮的叫声……。
生物课……。
正在上耳的结构……。
“老师，耳屎是不是脏东西啊？”
“嗯……耳屎其实还可以保护耳朵的。所以不能经常去挖耳屎。”
“哦……明白了，那，那老师，大便是不是保护屁股的啊？”
汗……。
呵呵，也许他们淘气点也好呀！
我班的男生篇十
说起我班的“五小男生”来，大家可以滔滔不绝地讲一大段故事，例如他们性格开朗，喜欢调皮捣蛋等。今天，就让我带你走进他们的世界吧！
王光耀：“五小男生”中最喜欢抢嘴的一个，从来都是老师还未讲好他就争着回答。他是我们班的超级笑星，每节课都会惹得同学们哄堂大笑几回。他的数学成绩优秀，那是因为他的头脑超人，常常会想到许多出人意料的金点子。他的身体十分强壮，胃口也大。每回吃蛋炒饭他总要吃上个四五碗，到了最后，还不忘用舌头舔一舔剩下的饭粒。我对他的总评是：四肢发达，头脑灵活。
孙金辉：和王光耀平级的“胖哥”。他的成绩平平，但倒是很会搞笑。例如，在教室里鸦雀无声的时候，他会大声模仿婴儿的啼哭声，引得大家哈哈大笑。他和王光耀偶尔会演一出对台戏，再把气氛推向高潮。他和老王的共同点是：喜欢为班级做事。记得有一回，他俩为了谁搬饭桶的事而来找我评理，弄得我是哭笑不得，最终，还是两人一起搬。
陈思昊：个子矮矮的，脸长长的，十足的滑稽相。他是一个小书迷，一天到晚捧着本探险书津津有味地阅读，就连英语早读的时间也不放过，无论我怎样喊他都不听，哎，真拿他没办法。他上课和王光耀他们一样“活跃”，不停地发表自己的独到见解。数学朱老师一直对他说：“请举起你的手来，行吗？”直到这时，他才知道问题的严重性，乖乖地举起了手。
全程：一个圆头圆脑的boy。他上通天文，下通地理，上课积极举手发言。但是他的问题就出在无聊话一大堆，一会儿我们在聊青蛙卵，他一会儿就跳到了卵成青蛙的时候，害得我们没有了解好中间这一段知识。
我班的男生篇十一
我们班和隔壁班，一直都是火药味十足的。因为数学老师和英语老师一样，所以我们两个班，经常会被作对比，久而久之，两个班就成了竞争对手，无论是学习，还是活动。
我们班月考语文第一，他们就拼尽全力，英语要超过我们；他们班运动会第一，我们广播体操，就一定要碾压他们……像两个，杀红了眼的武林世家。可惜，比文的，他们从来就没有赢过我们。这让我们或多或少的有了一些优越感――我们智商比他们高嘛。
那天，阳光慷慨富足，教室门前的香樟几乎遮住了整片天空。小礼堂内的灯光比阳光更耀眼，刺的人睁不开眼睛。我们站在舞台上唱校歌。
像我们这种好胜心极强的班级，自然不会马虎对待任何一次比赛，这次合唱比赛也是如此。但不知为什么，音乐放到学校的音响里就变快了，之前没有一点准备，仓促地唱完，大家都沮丧地低下了头，得奖是没希望了。
台上的光照的下面漆黑一片，我什么也看不见，到底是谁在鼓掌？我在心里猜测了很多人，可又觉得，都不是。就这样带着疑惑，下了台。
又看了两个班的表演，接下来就是隔壁班了。说实话，他们班唱的真的不怎么样，很多地方都跑调了，但在他们唱完时，我们班的男生居然都报以热烈的掌声。我愕然，忙问他们为什么，没想到，他们居然用更错愕的表情看着我，说：“我们要知恩图报呀，刚才他们班的男生告诉我，我们唱完，就是他们在鼓掌。”
登时愣住，怎么可能呢？隔壁班与我们班一直是死对头，他们应该嘲笑我们才对，怎么会为我们鼓掌呢？也许，我们之前的敌对，真的错了。
隔壁班的男生，也许，是最最神奇的存在吧，我们根本就不了解他们，又有什么资格去毫无根据的轻视他们呢？我们看到的，是他们最不思进取的一面，却忽略了他们的优点。
我班的男生篇十二
那个男生就在我们隔壁，虽然他是那么普普通通的——毫不起眼。但是在我看来，他却如同黑夜里一颗闪亮的星星，那么执着，那么耀眼，令我感慨。
记得那是一个夏天的午后，操场被太阳直射，亮得晃眼，那塑胶跑道也被晒得发出一种刺鼻的气味，知了在树上猛叫，声音越来越大，越来越大，那些蝇虫们，都在空中胡乱的飞着，让人心烦，树叶子似乎都快焉了。我们来到操场上体育课，做操的时候，我看见了他。他在杠杆前奋力地练习引体向上。他纵身一跃，双手紧紧地抓住了杆子，潇洒的像一只活泼的猴子，然后，他摆动着身体，使出浑身力气，想要用惯性将自己拉上去。他的脸涨得个红苹果似的，上面青筋直冒，双手的肌肉鼓起着，要炸裂似的。好一会儿，他才慢慢地拉了上去，但随即又十分快速的落了下来，手一松，站在地上，两手撑着腰，大口大口的喘着粗气，肚子快速的起伏着。只休息那么一小会儿，他又练了起来，一次又一次，可每次都是以失败告终。我不禁想笑，既然不行，为什么还要逞强呢？真是可笑。
他日，从同伴口中得知，那人已经练习多日了，从一开始的弱不禁风，一点儿也拉不起来，到现在可以拉起点了，他每天都在进步……我瞬间惊呆了，原来我错看他了，错的离谱，我该笑话的人是我自己！
那次，是期末考的前一个晚上，我自信满满的在家中自夸着，觉得考试万无一失，一定能考进前二十，即使妈妈再三催促，我仍是不听，只是草草的，一目十行翻了几下就了事，然后就早早的睡去了。一早到校，我也不急，自以为我什么都懂了，潇洒地和同学在一旁谈天说地，而对其他同学的馒头苦读，我很不屑。然而，这不屑是有代价的；进入考场，考试开始，我瞥了一眼试卷，不禁冷汗直冒——试卷上的题我大都不会，没法子，只好胡乱一填，直到交卷，我的脑子里仍是一团浆糊。唉，后悔呀！
那个男生就在隔壁，他是我的榜样，没有谁能随随便便成功，只有坚持不懈的努力才能换来成功的花蕊！
我班的男生篇十三
他，是一位爱逞能的男生。
他，是一位爱贪吃的男生。
他个头不高，几根黑乎乎的头发在众多头发中挺立着。一双总是笑眯眯的眼睛，再配上高傲的鼻子和一张能言善辩的嘴，那就是一个字“帅”
这时，他走到我身旁：表坏了吗？我点点头。他很自信地说：“放心吧，把手表给我，我会修。”我疑惑地看着他：“你能行吗？”他斩钉截铁道：“一点问题也没有。”这句话打消了我的顾虑，我放心地交给了他。
由于要参加南通市跳橡皮筋大赛，他们班的女生和我们班的女生全部参加比赛去了，老师为了减少麻烦，把二个班并到了一起。上课了以后，我边学习边不时地回头看，发现他正：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不停地忙碌着，我心想：这下找对人了，一分钱没花便把手表给修好了，心中不禁美滋滋的。
下课后，他带着歉意的笑容走到我身边说：“这个手表我以前没有碰到过，所以没有修好！”听了这话，我心中不停地抱怨：不懂装懂，爱逞能的家伙！这时，他便若无其事的溜走了。
第二课预备铃声响了，老师还没有来，他便拿起一根香蕉，津津有味地吃起来了，可刚咬上一口，老师便急匆匆地来到了教室，他马上闭着嘴开始咀嚼，见老师还在写字，他又咬上一口。吃香蕉好处就在这里，不出声，只留在嘴里磨，就可咽下去了。看他吃地好香好甜啊！连老师也闻到这香味了，他悄悄走下讲台。朝味浓的方向走去。他赶紧用手拖住腮帮子，装模作样的，很镇静地做题目。其实老师似乎知道了答案，便走上了讲台，他趁老师转身去，赶紧吞下了香蕉。
他，便是我们隔壁班的男生，一位爱逞能，爱贪吃的男生……。
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我班的男生篇十四
隔壁的男生数不胜数，那个男生却让我印象深刻。
那天，食堂里的分贝极高，而我也捧着好不容易打来的鸡腿，蔬菜，小心翼翼得往座位走去，眼看就要到座位了，我的腿不禁加快了幅度，我越过座位，准备把饭菜放到桌子上，谁知，突然冲出一个急急忙忙的脚步，他啊得叫了一声，我被吓了一跳，一抬头，发了疯似的一个男孩正在过道上横冲直撞，我无奈地摇了摇头，便去拿汤和筷子了。
走到那儿，一回头，那个疯人又来了，他依然像地里耕地的机器那样，快的不可阻止，我拿着汤，避开了他。向座位走去，地上十分滑，我走得很慢，可是，那个啥都不怕的男孩又是与常人不一的，他虽然慢了下来，可是，依然是那么地快，男孩就是这么地顽皮，无论何时何地都能玩出花样来。
我坐在座位上，一边吃着可口的饭菜，一边打量者四周，眼睛一看就看见了那个顽皮的男孩：他的头发剪成蘑菇头，鼻梁上架着一副黑框眼镜，脸圆圆的，加上他的头发，从远处看真像个大西瓜，我开始了我丰富的想象力：如果那个头放在我们班，那一定会被一群可爱的大姐姐摸个遍。
他拿着筷子，在同学的碗里翻翻找找，那些男生的肚皮真大，明明别人的碗中还有好多好吃的，却还能容忍他去翻找，不禁感叹道：关系真好。
我专心地吃着饭菜，突然，周围传出一阵怪怪的笑声，正是他们那桌传出来的，他一人坐在那，其余三人一并拿着双筷子在他碗里夹着红烧肉，他也拼命地往嘴里塞着肉。他向别的男生挑衅地看了两眼，就高傲地端着满是汤汁的盘子朝着垃圾桶跑去了，只留下了三个男生面面相觑。
那个男生真讨厌，竟然不顾场合地肆意忌惮，真是不顾他人的坏蛋。
我班的男生篇十五
“啊……呀……”一场尖叫声把我和周公的约会都破坏了，我很生气，对她们说：“你们干嘛啊，见鬼了，叫什么叫”。正在这里，鬼出现了，嗅不；不，不，不，不是鬼，是个帅哥，我从未见过如此漂亮的男生，这个男生眉毛细细的淡淡的，眼睛闪闪地像星辰一般，一切都恰到好处，就在我被你的美艳所迷惑时，你突然向我走近，走近又走近，你来到我的身旁，用那迷人的声音问：“同学，这里可以坐吗？”我回道：“当然可以啊”。当然在这时候，我也同样感受了许多炙热的眼光都在注视着我，就在我感觉要被这场炙火烧没时，班主任来了。
真是说巧，说不巧也巧，班主任来了后，刚刚还嚣张的她们，顿时像老鼠见了猫似的，乖乖地回到座位上去了，上课之后不久我就有点犯困了。你看到我昏昏欲睡的样子不禁笑了，但你并没有告诉老师，而是用你的半个身子帮我挡住了老师，这下好了，啪的一下就又和周公约会付出了，次日，你说你想和我换个位置，起初我还不明所以，但之后我明白了，原来你是嫌老师上课太无聊找了本小说看，我当然和你一样为你打起了掩护，就这样，我们结下了深厚的革命友谊。
在近几天的相处下，你完全打破了我对你的想象。本来我以为你是个很斯文的人，但没想到你话特别多，也特别问东问西，而且老是像有多动症一样，静不下来，你虽然话多，却让我不嫌弃，你虽然有时像多动症患者，但在我需要帮助你依然会静下心来帮我解惑同，也正是这样的你才深深的吸引了我。
好景不长，一个礼拜后，你突然告诉我你要转到隔壁班，我问：“为什么呢，这里不好吗？”你说：“没能，这里很好，但我妈妈好像知道我和你上课互相打掩护的事，她不放心我，于是便想出了把转到隔壁班在她的眼皮底学习的，我也没办法只好听从了。”
就这样同桌变成了隔壁班的男生，每每我从你班前经过，你总是能看到我且微微点头，我也对你笑笑，还记得最后一次在你班前经过，你跑出来对我说：“我马上就要出国了，你可以等我吗？”等我回来，我带你去游乐场好吗？“我微笑着点头。
毕业后，我依然站在原地等你，而你并没有回来，我在想假如我们相遇，肯定一眼认出彼此吧。
我班的男生篇十六
知道吗？隔壁班的男生，我对你有意见很久了。从知道你的那天起，似乎就只能听见对你的赞美，刚开始，同学间传说，你便是所谓的“天才少年”，我压根不曾相信；但你却硬生生的，抢走了我最喜欢的英语老师的芳心，倔强的我仍然不相信，你纵然是有巨大的魔力，也不过是风光一时，我不信，咱们走着瞧，看谁笑到最后。
隔壁班的男生，你一定是无聊的没事儿做了吧！天天“窝”在老师办公室不出来，问几道题就算了，为何还要和他们海阔天空地瞎聊呢！一看就是显摆才华，我可不稀罕。
隔壁班的男生，你是不拿学习看回事儿吗？什么活动都少不了你的身影，运动会你要争第一，读书节你要赢奖品，知识竞赛你也争抢着要报名，真是不明白你上哪儿偷来的时间，居然仍不慌不忙，一副安然自得之样。
隔壁班的男生，你可真是傻，好好的课间不休息，非得在座位上死钻难题。你可真是奇怪，明明是自己的时间，不好好利用却要去帮助别人完成不会做的题目，一天不算，这一补就是好几个中午。
隔壁班的男生，有时你真的很像一尊**，遇事竟从不慌张，那张堆着笑容的脸总是搁在脑袋上，千年不变，你居然是没脾气的，简直难以置信，那些调皮捣蛋的“谋乱分子”，要在我这儿，可非得被押进大牢，痛斥一顿，你却还是心平气和，细声细气的和他讲道理，真怀疑你前世是个清丽的女子。
隔壁班的男生，看到你从操场上回来了，一身的臭汗，衣服都湿透了，居然还在那儿和朋友讨论篮球的技法，真是个不折不扣的篮球迷，都无法自拔了。
隔壁班的男生，你是我的嘲弄对象，是我的对手，也是我学习的榜样，我在心里视你为朋友，我愿学习你身上的优点，让我们共同进步，不负青春，携手共进，一起成为最好的自己！相信等待我们的，是美好的未来！
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