演讲稿是一种在特定场合下向听众传达思想、陈述观点的口头表达形式，它通过言语的方式将主题内容详细、有逻辑地阐述出来，是一种重要的沟通工具。在现代社会中，演讲稿被广泛运用于各种场合，例如学术研讨会、企业会议、政治演讲等。它不仅可以带给听众新的信息和观点，还能够激发听众的思考和共鸣。我想我们需要准备一份演讲稿了吧。那么如何写一份出色的演讲稿呢？首先，我们需要选择一个适合的主题，这个主题应该与演讲的目的和受众密切相关。其次，我们需要对主题进行深入研究，收集并整理相关的信息和资料。然后，我们可以根据主题的特点和需求，确定演讲的结构和逻辑，包括引言、正文和结尾。最后，我们还应该注意演讲稿的语言表达和修辞手法，使其更具有感染力和说服力。在演讲中，除了表达清晰，还需要一些技巧和方法，以下的范文可以帮助你更好地掌握这些技巧。
书香作伴演讲稿篇一
书是一片瞭望无际的海洋，为你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。书是一座灯塔，为你指引前方明确的道路。只有置身于书中的人，才能体验其中的妙趣。
古往今来，读书给我们带来许多好处。比如读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就能才思敏捷；读书可以提高理解能力，只要深思熟虑，就可以明白其中的道理；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总而言之，书的好处很多，多读便有收获。
怎样读书也是很重要的，要想把百思不得其解的书读得透彻，那可是费脑子的事。那我就分享一下我的读书方式。首先是把书读个几遍，了解书中的大致内容；接下来有目的地读，思考这本书的结构，主要讲了什么，然后再读一遍，思考书中的人为何这么做，做完这些，再回过头来品味最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢这些片段；最后，我会列个单子，再回顾一遍，这就是我的读书方式。
爱书，就要多读书，读好书。《笑猫日记》让我浮想联翩；《窗边的小豆豆》里的小豆豆天真活泼，引得我喜笑颜开；《城南旧事》又叫我泪落如珠……只要手中一有书，我就废寝忘食。
“书，是人类文明的长生果”，这个比喻使我回味无穷，书的确是一把打开知识大门的.钥匙。
书香作伴演讲稿篇二
大家好，今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
孔子以往说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。在孩子很小的时候，思想的发展和学习习惯等都要靠父母来进行引导，因为在孩子的潜意识中，无所谓对与错，是与非，善与恶，他们的行为除了自发的，大部分都会参照大人的意愿和行为，作为父母就更应当注意自我的言行。
我家是一个简单幸福的三口之家，丈夫在火车站上班，由于工作的关系，所以不常在家。所以孩子的学习教育就落在了我的身上。我是个急性子，加之望子成龙的心态作祟，所以在孩子小时候，我的教育方式是比较急进和简单的。孩子学画，我只负责接送，但这样的方式效果显然不梦想。几次下来，每次上课孩子就经常会最终一个画完，并且常常是一节课结束时，他的颜色都还没涂好，刚好这时，我在社区上了一堂亲子沟通的课程，记住了一个道理“让孩子感受到父母的关爱”。那怎样让孩子感受到我的关怀呢？于是我想到了“言传身教的陪伴而学”，期望经过这样的方式能让孩子的学习蒸蒸日上。所以我与孩子相约而学，在画画、乐器这种特长学习上，我会跟着他一齐学，还会竞争着学。在小学的基础教育上，我会帮忙他及时的复习和预习。从此以后，我们母子就开始相伴而学，经过这几年来的积累，孩子的学习和我的工作都有了些许成绩。下头我用三个方面的方式与各位交流一下：
1、在儿子的特长学习中，我采用的是竞争而学。就好象我上头讲得，以前儿子画画，我就是只负责接送，但此刻我却会每堂课陪伴着，儿子在前面画，我就在后面跟着教师的画也描上一幅。回家后，跟着儿子的画进行比较，再相互找出对方的不足之处，如果有争议就下次问教师，请教师评定，经过这样的相伴竞争而学，激发了儿子的好胜心，让他发现画画的乐趣，引导孩子从要求学，到主动学，渐渐的，孩子爱上了画画，并取得了一些成绩，如：获江东区中小学生“迎60华诞，绘锦绣中华”书画比赛一等奖；江东区中小学生“爱护家园、拥抱未来”环保公益招贴画比赛二等奖；市少年儿童网络世博创意大赛少儿组三等奖；十五届全国中小学生绘画书法作品比赛二等奖。
2、在小学课程的基础学习中，默默陪同共同成长。小学一年级到三年级儿子每一天作业完成检查后，我会让他把当天教师上的课程，从头到尾回忆一遍，哪里有不太懂的地方提出来，我自我有本事能够帮他解释的，就帮他解释，自我也不太懂的，请教教师。每个星期，我会帮儿子提前预习语文，这样的作法不但能够缩短孩子在学习上的差距，还能使他在课堂上显得更自信，更有勇气，并且能够让孩子自我摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。但要注意的是如果孩子在预习中遇到不懂的地方，我们不必及时的解释给孩子听，而是让他自我划出来，教师上课时认真听教师讲解，这样孩子就能听得更认真，反之如果你提前告诉孩子，那么有些孩子就会变成反正我已经明白，不用听了，这样慢慢地就会使孩子养成上课不专心的习惯。此刻儿子读五年级了，这个从学构成的习惯已经让他收益非浅。他相继被学校评为“一星级、二星级学生”。
3、共同阅读，进取参加义工活动。当孩子阅读时，我给孩子准备几支彩色的记号笔，让孩子用它把自我书上的好词好句用笔号出来，这样能够使孩子经过阅读掌握了词和常用的语法知识，在写作的时候就能运用到文章中。教师布置的课文，我看着他朗读背诵，要求声情并茂，以姿势助说话，像演讲一下表演，做不到的地方，我示范给他看。如一些优秀的作文，让孩子先读后背。为了提高背诵速度，我还试着和他一齐背，看谁背的快。为了扩大阅读面，我们每个周末会带他逛书店，碰到比较适合的书如《怎样写日记》、《好词好段好句》、《手把手教你写作文》等就会买下来。自，江东实验二小开始让孩子们每学期进行5学时的义工活动，也许有些家长会认为，自我在社区上班，不就是盖个章的事，不做也没关系，可是我觉得这是给孩子上道德教育的最好机会，于是我结合社区的创立工作带着孩子，刷楼道，清理牛皮癣等义工活动，说实在看着孩子灰头灰面的样貌，我也会心痛。但看着孩子从劳动中收获到的喜悦。我也同样为他高兴。相伴而学，让孩子健康成长。
以上的体会说起来容易做起来就不那么容易了。作为我们家长首先要做到真诚的和孩子交心，得到孩子的认可、信任，探到孩子内心深处。那就是一个称职家长应当做的。
以上是我个人的观点，喜望能与大家共鸣。
书香作伴演讲稿篇三
书是一片望无际的海洋，为你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。书是一座灯塔，为你指引前方明确的道路。仅有置身于书中的人，才能体验其中的妙趣。
古往今来，读书给我们带来许多好处。比如读书养性，读书能够陶冶自我的性情，使自我温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书能够提高写作本事，写文章就能才思敏捷；读书能够提高理解本事，只要深思熟虑，就能够明白其中的道理；读书能够使自我的知识得到积累，君子学以聚之。总而言之，书的好处很多，多读便有收获。
怎样读书也是很重要的，要想把百思不得其解的书读得透彻，那可是费脑子的事。那我就分享一下我的读书方式。首先是把书读个几遍，了解书中的大致资料；接下来有目的地读，思考这本书的结构，主要讲了什么，然后再读一遍，思考书中的人为何这么做，做完这些，再回过头来品味最欣赏的一些片段，并问问自我为什么喜欢这些片段；最终，我会列个单子，再回顾一遍，这就是我的读书方式。
爱书，就要多读书，读好书。《笑猫日记》让我浮想联翩；《窗边的小豆豆》里的小豆豆天真活泼，引得我喜笑颜开；《城南旧事》又叫我泪落如珠……只要手中一有书，我就废寝忘食。
“书，是人类礼貌的长生果”，这个比喻使我回味无穷，书的确是一把打开知识大门的钥匙。
书香作伴演讲稿篇四
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好!今天，我们国旗下讲话的主题是：建书香校园树纯真心灵。
同学们一定不会忘记上周升旗仪式上杨旭老师给我们讲到的学习的重要性，我相信同学们一定在积极努力的实践，并且热切的渴望通过读书学习，让自己不断的进步，长大，变强。
伴随着“三湘读书月”在全省掀起的读书热潮，也为了深我校入实施素质教育，传承长郡优良传统，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，今天，我们以饱满的热情迎来了长郡梅溪湖中学“首届校园读书节”。
有人说：“一个不读书的民族是没有前途的民族”，由此可见读书的重要性。据统计，人一生中用到的知识，在学校里学到的只占30%，那70%的知识从何而来呢?我们认为，坚持不懈的阅读，养成良好的读书习惯是其中最重要的一个来源。
的确，书是人类进步的阶梯。书籍就像我们生活中的面包，空气和阳光一样，是咱们每时每刻都不能缺少的。而我更想把书籍比作我们的营养品，生活里，没有书籍就没有成长。而作为长郡的学子，我们更加没有理由拒绝成长!
为此，从今天起的一个月的时间里，我们将围绕“建书香校园树纯真心灵”这个主题，结合“书香班级”的评选活动，认真开展“快乐阅读·好书推荐”主题班会;共同助力“好书共享”图书漂流活动;积极参评“书香悦吧”最佳班级图书角建设活动;以及经典诵读和年级手抄报比赛，“绿色校园我的家”征文等系列活动。
站在这里，我能感受到主席台下的每一位师生学习的热情。让我们一起读书，读好书，让读书变得跟咱们吃饭睡觉一样自然，共同营造书香校园，一起享用丰盛的精神大餐吧!
书香作伴演讲稿篇五
大家好，今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
在我的成长历程中，最欢乐的事就是与书结缘。书，好比一颗明星，闪耀在我成长的天空上，给我遐想，给我欢乐，给我方向。
童话故事使我充实。
与书结缘，是在儿时的枕边。妈妈每晚都给我讲故事，在那短短的十几分钟里，我仿佛穿越到了童话世界：为白雪公主的美丽而羡慕；为王后的恶毒恶毒而愤慨；为美人鱼凄惨的结局而同情。在妈妈的童话故事中，我学会了分辨最基本的善与恶，美与丑，也第一次深深爱上了阅读。
世界名著让我陶醉。
上小学后，识得字越来越多，我也越来越不甘于那小小的童话世界，自我开始尝试着读一些世界名著，它们教会我许多做人的道理，如：《爱的教育》使我懂得如何用爱来理解人们，包容人们；《鲁滨孙漂流记》教会我坚强、冷静地去应对挫折；《秘密花园》交给我怎样与人相处，等等。这些道理在扣人心弦的情节中，已经潜移默化地深深地印进了我的心里，令我深深陶醉其中。
国学经典令我振奋。
上初中以来，随着阅读本事、理解本事和欣赏本事等综合知识水平的提高，我又喜欢上了经典国学，在经典国学的熏陶下，我领略到梅花“零落成泥碾作尘，仅有香如故”的坚贞；感受到兰花“无人亦自芳”的清雅孤傲；想象出竹子“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的坚定信念；更能体味到菊花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的高尚气节！
书是人类提高的阶梯。当我为所取得的成绩洋洋自得时，书会教给我谦虚谨慎戒骄戒躁，以平和的心态挑战下一次风浪；当我遭遇挫折而退缩时，书会教给我战胜困难的宝贵经验，迈过人生路上的荆棘坎坷，迎接胜利之光的微笑......
书香，使我充实；书香，让我陶醉；书香，令我振奋；书香，伴我一路成长！书香作伴演讲稿（八）：
大家好，今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
书，蕴含着真理，蕴含着喜怒哀乐。它能道出凄凉的呼唤，能道出世间的不平，揭发社会的黑暗，画出家庭的温馨。
书香是我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长。古人说：“开卷有益”，这是绝对真理。说到故事，大家应都会想起，牙牙学语时，父母念出的一篇篇童话。在我小时侯，每次睡觉都会从母亲手中拿着的那本格林童话中，听到许多至今还记忆犹新的童话。听着，听着，便悄然入梦。虽然看不懂文字，但总能从母亲的话语里听出一丝甜美。入了小学，从那方格里了解文字的美妙。回到家，翻开那本格林童话，再一次去细细品味。这一次，从那字里行间又读懂了许多。升入高年级，翻开课本出现的是那经读百遍的童话。听着教师的讲解，才发现，书中竟有更深的奥秘。在书中，我有读的兴起，拍案叫绝的愉悦，在书的海洋中，我来回穿梭，来回游泳，感受着名人对我的熏陶，闻着书中散发的淡淡幽香，使我心旷神怡。
书，你是我的亲人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不离，你的香味伴我成长。让书香永远的充满在我的生活！
书香作伴演讲稿篇六
亲爱的书：
推开轩窗，凭栏而坐，捧书而读,尽情遨游在书籍的海洋.绚烂的阳光照耀着,带来温暖舒适。许久没和你――我的朋友书籍，相聚在一起了。
整日疲于题海战术，阅读课外书俨然成为一种奢望。如今，一段时间的考试已接近尾声，我终于与你团聚了。我们天明时在一起，天黑了就开灯继续进行无声的交谈。我终于体会到为什么那么多人称阅读是一种享受了。
想起我们刚见面的时候，正是无忧无虑的孩提时代。那时我正在街上与伙伴玩闹。却突然看见，在一个戴着厚厚的镶边眼镜的大姐姐手中的你。你稳稳的落在她的手中，她看着你，是那么的专注。我好奇地到附近的书店看望你，刚翻开书便被你吸引住了。我毫不犹豫的掏钱把你买走，那是我的饭钱。我跑回家就迫不及待地翻开了你。你身上画满了可爱的插图，星斗般的文字把你包围。你是那么有趣，以至于我捧起你，就很难放下。你散发着淡淡的香气，是怡人的墨香，带给我的鼻子一种全新的冲击。
从此，我近乎疯狂地喜欢你，坐卧不离。在丹桂飘香的时节，我与你坐在公园的长椅上。落花飘落在你身上，成了美到极致的点缀。我轻轻掸去花瓣，花香却与你的墨香融合在一起，沁人心脾。在夜幕降临，明月高悬时，我捧书而诵，让失意落寞随风而去，让豁达乐观永驻心头。我有颗如烈火般熊熊燃烧的心，燃烧着的，是对知识的'憧憬，对学问的希冀。
你如约前来，打断了我的沉思。我激动地捧起你，指尖略带生疏，可你却是那么熟悉。你一如前往的迷人，带给我赏心悦目的感受，带给我强烈的震撼。有人说，阅读可以丰富人的内涵，提高人的素质，使人沉稳而富有理性。我不知这些是否是对你最高的评价，却也感悟到你带给我极多的益处。你伴我度过焦躁的青春，平息我的愤怒，抚平我心灵的创伤。你用英雄的事例激励我前进，陪伴我成长。可以说，你是我的良师益友。当我沉浸在书中时，全然忘却生活的不快。弱小的身躯，充盈着对你的热切盼望。
书，我的朋友，你想我了吗？
此致
敬礼
你的朋友。
20xx年4月17日。
书香作伴演讲稿篇七
在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中，我感受到了生命的芳醇；在灯下秦淮河的桨声中，我隐隐辨出父亲那苍老的背影；作文在寒夜的小橘灯下，我看到了童真与母爱的无私；在那浊浪排空的大海上，我理解到老人与命运不屈的斗争。
孤独时，书是忠实的朋友；烦闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰。像游鱼一样喜欢水，像小草喜欢大地，我要大声说：我就是喜欢阅读！
世上还有比阅读更享受的事吗？
书香作伴演讲稿篇八
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的家长们：
大家晚上好！
我是一年一班xx的家长。前几天接到班主任通知，让我在家长会上代表书香家庭作个简单发言，还真有点心怵，因为“书香家庭”这个称号挂在我们的头上，多少有点名不副实，但能在我们这么多爱好阅读的书香教师，书香家长面前发言，说实话又觉得挺荣幸的。现在，我就鼓足勇气来谈谈自己书香家庭的建设，不足之处还望各位提出诚恳的意见。
在孩子不断成长的岁月里，作为家长，我们在满足其学习、生活基本条件的同时，践行亲子教育，同步参与学习，营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。
儿子刚刚出生还没满月，我就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看；两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》；再大些就买了《彩图儿童百科全书》，又买了四大名著（少儿版的），他对《西游记》百看不厌。上了一年级我就给孩子订了《小学生》等。我们的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子现在就能自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。
孩子生性是好动、好玩的。我们在领着林鹏外出时，也注重读书方面的引导，到书店逛一逛总是免不了的。让他在游玩的同时，也在书店里徜徉。在书店里，买不买书是次要的，关键是他可以在那里看到各式各样的书籍，从而培养逛书店的兴趣。如今一到双休日、节假日，他最喜欢去的地方就是书店。平时一有空，他就阅读起自己感兴趣的书籍来，读书已经成了孩子的一种习惯。他保存的图书有《安徒生童话》，《格林童话》、《十万个为什么》、《1001个地球之谜》、《昆虫记》、《爱的教育》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《一园青菜成了精》、《猜猜我有多爱你》、《鼹鼠巴达》等100多册。我相信，优秀藏书的精华将对孩子的一生影响至深。
在我们家，周一到周五晚上，除了新闻节目，电视是基本不看的。大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。有时我们也陪孩子一起读书，共同探讨书中的知识和问题，让读书成为家庭生活中不可缺少的一部分。我们着意营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。
总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我相信，我们家庭的书香一定会越来越浓！
最后，感谢xx小学的领导和老师们，你们不仅给孩子提供了良好的学习环境，更为他们提供了良好的教育。为了孩子们将来能成为栋梁之材，让我们继续努力，共同加油吧！谢谢大家！
书香作伴演讲稿篇九
大家好，今日我为大家演讲的题目是《书香作伴》。
在我的成长历程中，最欢乐的事就是与书结缘。书，好比一颗明星，闪耀在我成长的天空上，给我遐想，给我欢乐，给我方向。
童话故事使我充实。
与书结缘，是在儿时的枕边。妈妈每晚都给我讲故事，在那短短的十几分钟里，我仿佛穿越到了童话世界：为白雪公主的美丽而羡慕；为王后的恶毒恶毒而愤慨；为美人鱼凄惨的结局而同情。在妈妈的童话故事中，我学会了分辨最基本的善与恶，美与丑，也第一次深深爱上了阅读。
世界名著让我陶醉。
上小学后，识得字越来越多，我也越来越不甘于那小小的童话世界，自我开始尝试着读一些世界名著，它们教会我许多做人的道理，如：《爱的教育》使我懂得如何用爱来理解人们，包容人们；《鲁滨孙漂流记》教会我坚强、冷静地去应对挫折；《秘密花园》交给我怎样与人相处，等等。这些道理在扣人心弦的情节中，已经潜移默化地深深地印进了我的心里，令我深深陶醉其中。
国学经典令我振奋。
上初中以来，随着阅读本事、理解本事和欣赏本事等综合知识水平的提高，我又喜欢上了经典国学，在经典国学的熏陶下，我领略到梅花“零落成泥碾作尘，仅有香如故”的坚贞；感受到兰花“无人亦自芳”的清雅孤傲；想象出竹子“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的坚定信念；更能体味到菊花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的高尚气节！
书是人类提高的阶梯。当我为所取得的成绩洋洋自得时，书会教给我谦虚谨慎戒骄戒躁，以平和的心态挑战下一次风浪；当我遭遇挫折而退缩时，书会教给我战胜困难的宝贵经验，迈过人生路上的荆棘坎坷，迎接胜利之光的微笑......
书香，使我充实；书香，让我陶醉；书香，令我振奋；书香，伴我一路成长！
书香作伴演讲稿篇十
时光如梭，流年如水，节日的喧嚣渐渐散去，假期的无拘无束、逍遥自在终已结束。这个寒假，有书香做伴，我不寂寞。
漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好书，是多么完美的事情啊！假期里读了好多名着。翻开《雨季不再来》，与三毛共同踏上迷茫伤感的成长之路；细读《哭泣的骆驼》、《撒哈拉的故事》，和三毛一齐在茫茫沙漠中追寻生命的真谛。我慢慢的走进了三毛笔下的生活，一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊让人畏惧，然而三毛选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。她说，“撒哈拉之心，是我在这世上唯一的名字。”之后，我又读了余秋雨的书，在篇篇经典《文化之旅》中，我体味到了生命的意义，随余秋雨的脚步，我看到了中华几千年文化的精髓所在；品读曹文轩的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正义的昂扬旋律；再次阅读《假如给我三天光明》，我又一次被海伦的坚忍不拔与自强不息所深深折服；郭敬明的《临界．爵迹》给人以心灵上的极大震撼，单纯质朴的麒零，孤傲脱群的银尘，神秘莫测的漆拉，英雄主义的吉尔伽美什……虽然主角繁多复杂，可是这些人的形象已铭记于心。一页页翻过故事，王爵与使徒从书页中走出，栩栩如生。
我常常是拿起书就不愿意放下，沉浸在书的海洋里，与书中的人物一齐欢乐一齐忧愁，把一切世俗与烦恼抛之九霄云外。这时的我，像最单纯的风最开心的云。读书的感觉，奇妙而完美。
蓦然惊觉，我所珍爱的书，我读懂你的同时你也在深深的读我。互读中你我竟然那么意相似，心相通，情相连。我也在读你中，悄然撕开了自我心空的阴霾而彩霞满天！展读心空的白云，我将心语诉给灿星，心际尤加亮堂、明净，心绪一片悠然。寒风刺骨的冬季，有书香做伴，心田已盈满盎然春意。
书香作伴演讲稿篇十一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
"粮食滋补身体，书籍丰富智慧"，我一直把这句话当做自己的座右铭。是的，读书使我们的身上散发一种清香，就是这种清香，让我如痴如醉。
从牙牙学语开始，我就和书结下不解之缘。记得在我四岁的时候，妈妈就常在我睡觉之前给我讲故事，我总是听着听着就睡着了，虽然我那时根本听不懂，但我也不厌烦天天听故事；在六岁大的时候，妈妈就给我买了许多识字卡片，一个一个的教我，等我全会认了，又买了一些好看的图画书来读，起先妈妈读一遍，我跟着读一遍，真开心！一年级时，学会了很多生字，也学会了怎样查字典，直到现在，书已经成为了我生活中不可缺少的一部分了。
在闲暇之余，我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，它让我和高尚的人尽情畅谈。是它让我有了人生理想"人类的心灵需要理想更甚于物质"；是它让我乐观面对生活"当上帝给了我们一个酸柠檬时，我们要想方设法把它变成甜的"；是它让我有了不怕失败的心灵，有了"留得青山在，不怕没柴烧"的心态。……书，不仅让我从中读出哲理，还读出一种乐趣，让我回味无穷。
对于我来说，读书也是一种享受。我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，会让我心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧里进行一次筛选，每当看到更新更科学的内容时，我便要把脑海中的部分内容删去，灌输新的知识。"以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可知历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我"！
书真是我的良师益友。不论何时，我们都应该读好书、好读书。但愿书的芳香能洒满每一个角落，让每一个人都去体味一下其中的无限乐趣。
书香作伴演讲稿篇十二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
古人云："书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"阅读书籍，知天文晓地理；阅读书籍，赏青山绿水看云外天；阅读书籍，品世间百态欣喜炎凉。享受阅读，享受成长。
书一直伴我成长，它就像我的人生果，营养美味儿，它像淙淙流水流经山谷，滋润干枯的树木；而我像一只贪婪的蜜蜂穿过甜美的花朵，双手沾满知识的甜蜜；像展翅高飞的雄鹰越过山峦，饱览知识的群山。
阅读冰心《繁星・春水》，"母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。"这些文字仿若心中雨点打动我的眼眸，欣赏冰心对母爱的歌颂，对母亲的依恋，那年我还是个孩子，如她那般小的孩子，爱的哲学由此萌发。
阅读一代匠心巨作《三国演义》，见证历史金戈铁马，曹操奸诈英勇而为雄，文韬武略，气势不凡，知天命之年，仍有"老骥伏枥，志在千里"的雄心壮志。诸葛孔明神机妙算，步步惊心；周瑜活活气死，高呼"既生亮何生瑜"；生死轮回，历史车轮滚滚而来，斑驳史册，纷飞而去。
这些都还远远不够，中华历史五千年，弗朗西斯・培根曾说过："读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善变。"想要成为一个睿智之人，还需"博学而笃志，切问而近思"，则"仁"在其中矣。
书香作伴演讲稿篇十三
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
“书自有金屋，书自有颜如玉。”这是古代皇帝的读书观，也是激励学者努力学习的一种方式。所以要养成良好的习惯，从阅读开始，这是非常必要的。在阅读的过程中，我们可以获得更多的进步，让我们获得知识。可以说，我们文明的发展离不开记忆和写作，只能通过阅读和传递。
作为学生，首先要把学习搞好，这是最基本的，也是学生应该有的态度。我们应该从书中获取知识，养成良好的阅读习惯。当然，在这样的环境下，我们应该清楚地知道，阅读不仅可以提高自己，还可以从中明白一些道理。作为学生，我们其实离书最近，要学会读书，学会多读书。
读书是一种好习惯，在我们的生活中，一个人能够掌握足够多的`知识，这样的人才能够更加的有气质，在我小学二年级的时候，我就开始慢慢的接触一些童话故事的书籍，那个时候我对书中的世界是充满无限遐想的，我也是觉得非常的有动力，一个个故事在我的脑海里留下了深刻的印象，那个时候的我是充满好奇的，对什么事物都是充满着好奇，这对我更加是充满了很多激励，上了初中之后我又对历史类的实际尤为感兴趣，我三天两头的就往图书馆跑，我觉得能够从中体会到更多的知识，读历史能够看到我们文化的发展，能够看到古人和今人对于人生的态度有什么不同。
有的时候觉得非常神奇，我觉得自己能够通过书籍，学习到更多的知识，特别是对于历史，我是非常感兴趣的，在历史的长河当中，总是有很多事情让热充满的无限遐想，对与古人的智慧更加是让我钦佩不已，书中记录了很多与我们生活息息相关的东西，是我们应该重视起来的，读书是我们应该要重视起来的，在这方面确实应该要认真思考，同学们我们应该要认真的搞好学习，在学习方面更加是应该要继续维持下去的，在学习方面这是我们应该重视的，通过阅读书籍，也让我从中体会到了非常多的知识，找到了自己的人生方向，若是没有书，我们的生活将失去更多精彩，所以我们应该要多读书，多消化，构造更加健全的人格。
此致
敬礼
书香作伴演讲稿篇十四
自从学校开展书香校园活动以来，从捐书.看书同学们的读书热情日益高涨。我也读了很多书，其中我最喜欢的一本书就是《假如给我三天光明》，因为它伴着我度过了美好的时光。
《假如给我三天光明》这本书中讲述了海轮凯乐诞生美国，她在那里度过了一年美好的时光，在一时，她不幸染病眼瞎耳聋陷入了黑暗中，这对于一个无辜幼小的生命来说是一个多么沉重的打击，但是母亲的慈祥和蔼使她在黑暗中得到一线光明，她向所有的儿童一样要了解周围所发生的一切事，她好动、顽皮而且脾气十分倔强.她不肯向命运屈服，低头用自己超常的毅力去面对现实，面对困难，她尽管双目失明、双目失聋，但对和她一样有病的孩子产生无限的同情心。
海伦凯勒热爱生活，热爱大自然，她没有因为自己心里上的缺陷感到痛苦，而是奋发图强。坚忍不拔，后来终于成为了一名学识渊博的著名作家。
海伦凯勒从一个残疾人走向一个大作家，是和她从小所付出的努力是分不开的，在困境中，她拥有顽强的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人们证明，残废人是可以有所作为的。
而我作为一明健全的小学生，我所在的环境，所拥有的命运都好一百倍，一千倍。可是遇到一点困难我就愁眉苦脸，就想放弃，每当一件事往往快要成功的时候，就因为出现一点小小的波折和坎坷，我就要半途而废，因为心有余而力不足，就要放弃，和海轮凯乐相比真是天壤之别啊！
读完这本书，我深深的感悟到，不经风雨，怎见彩虹。在这里我要对那些不爱读书的同学说：“是书给我们打开了心灵的窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了明天，看到了人类的历史。”它使我们深沉地思考尽情的欢笑，它使我们每一天都变的丰富和充实，同学们行动起来，热爱读书吧！为我们现在的辉煌与即将来临的辉煌付诸行动，再接再厉。
叩开书门，聆听教育。
沙河四小杨燕。
我喜欢书，溺爱着书。从小到大我读了无数本书，其中有些已经淡忘，但有些却已深深印在我的脑海里，影响着我的工作和生活。我最喜欢的一本书就是苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基专门为中小学教师写的一本《给教师的一百条建议》，译者根据我国的情况和需要，选译了其精华部分，改称《给教师的建议》。
读这本书，不仅是在读那一条条独立成文的建议，更是在读苏霍姆林斯基完整的教育思想体系。当一打开书的目录，我就被深深的吸引住了。我的眼前好象出现了一个崭新的世界，光明一片！我如获至宝，兴趣盎然！
“给刚参加工作教师的几点建议”、“谈谈对‘后进生’的工作”、“兴趣的秘密何在”、“争取学生热爱你的学科”、“谈谈教师的教育素养”“关于和谐教育的一些想法”“课堂。
教学。
与课外阅读”……这不都是我最急于了解的知识吗？我目不暇接、迫不及待、如饥似渴、废寝忘食地读着……他如道家常般的每一句话是那么实在又那么在理，列举的每个事例是那么熟悉，就好像是自己曾经碰到过的许许多多的问题，他的思维方式和工作态度不得不让人钦佩。
就这样，这本书就像一位老朋友一样与我形影不离、朝夕相伴。平时只要在教学工作中遇到什么困惑我都会来请教这位不说话、渊博的老师，而每次我也都会得到启示，受到鼓舞，获得满足，明白教育的真谛。
只要有时间，我总是虔诚的叩开“书门”，静静地聆听她的教诲。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，极便于阅读，读这本书，等于读了一本教育学和心理学的合编。她给我讲述了好多与我类似的教育教学生活中的故事以及一些如何解决这些困难的方法，还有许多关于教学管理、教学经验，教师对课程的计划和组织，以及如何全面管理班级的能力、提高教学成绩等等。
有时，读着读着突然就会因为某一句或一席话使困惑我好久的疑难问题茅塞顿开，或使我开始反思自己的教育观、学生观。她就象是一位睿智的老者,总会在你最需要的时候,循循善诱,谆谆教诲,督促你不断思考与反省自己的言行。在她的影响下，我的教学水平大有长进：从与学生心理的成功沟通，到学生学习热情与兴趣的激发，以及学生课堂学习行为的管理、教师正负压力的有效应对，我都从她的字里行间受到启发并且日益成熟起来。我的课堂也逐渐充满了活力。学生们生动活泼地参与学习，兴致盎然，我们互相体谅、互相尊重，在充满愉悦的教学活动中，我真正享受到了与学生友好相处、共同进步的快乐，生活也因此充满了阳光。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，越读越是景仰敬重，越读越觉得韵味无穷。真是一本好书，它犹如一眼清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己；它又好象是我慈祥师长，不断地给茫然中的我以指引。
我庆幸，看到了这样一本充实而又充满着智慧的好书；我感激，她让我明白了，教师应怎样热爱、欣赏你的职业与学生；应该怎样管理和引导你的学生；应该如何提高自己的教学质量和素养，培养学生的综合素质……我坚信，我和我的学生一定会更加生机勃勃，适应教育这块热土，因为有她——《给教师的建议》陪伴我一起成长，共同进步！
书香作伴演讲稿篇十五
亲爱的老师，同学们：
大家好！
今天我所演讲的题目是《书香伴我成长》，我们为什么读书？或许，这个答案，只有去书中找寻。莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己，脚步无法到达的远方，是我们未曾领略过的诗和远方，但文字可以到达，书可以到达。读书，是为了更好的自己，人生茫茫，岁月漫长，每一页都算数，每个字都是黄金。
少时，我们在懵懂无知中品味书中的故事，是《静夜思》中的怀亲之情；是红豆生南国的爱慕；是沉甸甸的书本中，隐藏的故事与真理；是小学课本中那些温馨而哲理的句子，“太阳一直都在的，如果，他消失了，不必担心，它只是骑着小车，去远方踏青了”，我们在读中长大，头脑在变化，知识在增长，在油墨芬芳中，在指尖与书的磨挲中心生欢喜！
生活繁琐，惟有读书，可静心，它可使你忘乎烦恼，忘乎与父母的争吵，忘乎周遭的噪音，一本好书，就像一根火柴，照亮你脚下的路；一本好书，就像一把钥匙，打开了温暖的文学世界；一本好书，就像生灵的窗口，助你生活更快乐，岁月更美好。我有时，在东野圭吾的人性真相中叹惋；有时，在刘慈欣的三体虚幻世界中遨游，在四大名著的辉煌中惊叹；在小众文学中，品味每一个岁月，每一个指缝中的美好。书中有光，和灯一样。你若读书，它可助你身处困境，仍然不忘看那柳梢的月，檐角的星。让平凡的'生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
正是读书，让我认识到了那行吟于江风草泽、孤高离群、悯人怀远的屈原；那位僻居荒村、守志安贫，洁净淡远的陶渊明；那位身历酷刑、笔力千钧、凝谈深远的司马迁；那位飞与巨鸟、舞与迷蝶、神思玄远的庄子；那位忠守信仰、吾辈上下仍求索，虽九死而犹未悔的江姐；那位我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的谭嗣同；那位冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲的状元郎黄巢。
多读书吧，在山重水复时寻得柳暗花明；走进书中的世界吧，那能使你不忘初心，方得始终。
阅无止境，行以致远；
字里行间，汲取养分。
谢谢大家！
此致
敬礼
书香作伴演讲稿篇十六
亲爱的老师、同学们：
我的名字叫许诺，都有言字旁，读书的"读"也有言字旁。爸爸说，我是个书虫，和书有缘。
我的家里，到处可以找到书，看到书。我和爸爸、妈妈一样，有自己的书架。书架上有许多我喜欢的书。
我从小就喜欢读书。我读的最早的书是"听"来的，是看着图画听着妈妈讲《幼儿画报》上的故事。
上幼儿园大班了，我学会了拼音，我开始读着拼音看书。
一年级了，我认识了许多字，我开始读短小的故事。
现在的我，经常会读一整本书。我喜欢读有故事情节的书，比如《马小跳》系列、《玻丽安娜》，这些书我都喜欢。
我读书太投入，经常忘了吃饭、忘了写作业。爸爸妈妈希望我读的书更广泛些。
读书给我带来知识，带来快乐。读书给我插上了翅膀，让我飞的更高，看的更远。
读书真好。请记住我，一个喜欢读书的阳光女孩。
书香作伴演讲稿篇十七
今年寒假，我看了很多本书，这些书令我受益匪浅！
我以前极其胆小，睡觉时总怕妖怪把我拿去吃了。寒假时，我读了两本《查理九世》，上面的主人公——查理九世，墨多多，虎鲨，扶幽，晓婷婷…他们非常勇敢，坚强，不怕困难。我学到了他们的精神，但我睡觉的时候还是很怕怕。后来，我又读到了一本书，上面说世界没有妖魔鬼怪，我这才放下心来。
我以前喜欢乱骂人，脏话出口成章。后来，我看了本书上面说讲脏活不是好孩子，不会有朋友跟他玩，所以我不讲脏话了。
快去老家的时候，老爸带我去书店逛了逛，跟我买了——《昆虫世界历险记》，《查理九世——沙海迷国》，《查理九世——最后的古寺神像》。买到这三本书的时候我就爱不释手，回到家就津津有味的读起来，《昆虫世界历险记》讲了很多关于昆虫的知识——甲虫包含了头，胸，腹3个部分，还有美洲大x斯跳跃力非常强，它的触角就是它的“雷达”，可以分辨出对手是谁。
我家里有许多书，各种各样的书，谁把他们搞坏了，我会非常恼火。
书给了我很多东西！
书香作伴演讲稿篇十八
亲爱的同学们：
你们好！今天我要讲话的题目是红尘之上，翰墨书香”。杜甫曾有言：“灯前往往大鱼出，听曲低昂如有求。”年轻的朋友们，浩瀚的书海、完整的教育体系已为你们点起了明灯，试问你们求索的是何物？是高考时的完美答卷，抑或是一一仅仅是达到家人和我们教师的期望？不，都不应是。你们应有更高的追求，那便是红尘之上的书中黄金屋。
翻开心爱的课外读物，我看到五千转飞光凝炼的文字，看到过往与当代的人们凝望的眼睛；看到大惹一扬倾江海，看到大风翕张浪形骸。那绝非你苦于的`枯燥训练、我反复咀嚼数十载的课本所能比拟。年轻的朋友们，当你通过文字看到一个河清海晏的时代，当你眼前浮现诸色琳琅的众生百相，当你与费尔明娜悲欢相通，你便于无形中上升到一个新境界，一个平静、隽永、无声胜有声的境界。作者用苦痛作砝码、以人生为天秤估量的生命的价值，悉数展现在你眼前。
年轻的朋友们，正如舒婷所说，“不是一切呼吁都得不到回应，不是一切深渊都是毁灭”，不是一切的课外读物都是你们家长所说的“闲书”，不是一切教育都必须墨守成规地使用题海战术、而极力反对课外阅读，你们中的每一位也不是只为应考而生的。你们对知识、对爱好的渴望，不是只能得到否认。茶余饭后，你们不妨翻开一本优秀的课外读物，结交无声的良师益友，“与经典一起荡漾，一起芬芳”。在卷帙浩繁中，一个人穷其一生也无法读完所有作品，于是选择便尤为重要。
你如爱盛唐的风骨，这时代多的是诸如谪仙对月捞玉蟾的轶事；你如爱仙境的渺茫，大可品读“呼龙耕烟种瑶草”，试着描绘“粉霞红”“兰苕春”；诡谲莫测的神鬼故事如吸引你，自有《聊斋志异》《镜花缘》供你欣赏；才子佳人的故事如太老套，不妨欣赏花枪风雪挑葫芦、哨棒过冈打猛虎：世代传承的黄金精神、残疾青年从负到零的成长、为反抗命运的背叛者奏响的镇魂曲，都足以作为成长的启迪！读书只为应对考试的，是庸人。
似饮牛饮螺而无选择的，是愚人。
让粗浅的娱乐麻痹心灵的，是蠢人。
从书中提炼警觉的，是人上人，亦是智者。
愿你们在红尘之上、书海之中到达全新的境界，找到平静、隽永与智慧！
我的讲话到此结束，谢谢大家。
此致
敬礼
书香作伴演讲稿篇十九
我的爸爸、妈妈文化程度都是大专，我上四年级，我们家的藏书大约有300余册，家里有专门的书柜。爸爸、妈妈的书由他们自己摆放，而我的书则与我的玩具一样，由我自己放置、管理和使用，就这样做我就可以随时的取阅，特别的方便。
妈妈每学期都会给我买书，作为礼物或是奖励，但有一条家规就是：买回去的书一定要看完了以后再买，不能把书当摆设。不过这条规定在我看来也没什么用，因为我每天晚上睡前半小时都会坚持阅读，一天一天的，细数起来还真读了不少，有：
杂志类：《儿童文学》、《智力课堂》、《数学西游记》等。
漫画类：《笑话与口才》、《父与子》等。
童话类：《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等。
国学类：《弟子规》、《千字文》、《论语》、《三字经》等。
社科类：《中华上下五千年》、《法布尔昆虫记》等。
文学类：四大名著、杨红樱校园童画系列、墨多多谜境昌险系列、《草房子》、《最后一头战象》、《稻草人》、《笑猫日记》等。
从这些书里，我认识了许多中外名人：华夏始祖——黄帝、治水英雄——大禹、暴君——纣王、土木工匠的祖师——鲁班、发明大王——爱迪生、维也纳音乐之神——莫扎特、美洲大陆的发现者——哥伦布等等人物。书成了我生活的一部分，有时上卫生间我也偷偷拿着书。书让我懂得了人生、智慧、勇气、胆量、友谊和感恩。
爸爸、妈妈尽管平时工作很忙，但也经常与我一起看书，他们正在考本科，所以看的大都是专业类的书，例如《建筑施工管理》、《机电实务》等，有时也会挤出时间来陪我一起看。我们办了南京金陵图书馆的借书证，有时周末我们会去那看书，我每次去都感觉像刘姥姥进大观园似的，惊叹于藏书的多和全，在图书馆看书的感觉特棒。
我写作文还可以，妈妈经常会对我作文里“蹦”出的一些好词佳句表示吃惊，总会问我哪来的，我也不知道我从哪里看来的，反正就是想到了。我喜欢读过的书再重读，我觉得每一次读，每一次的感觉都不同。我经常会和爸爸、妈妈说一说书里的故事，我们在一起特别开心，这就是我家关于读书的事。
书香作伴演讲稿篇二十
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好！我来自中学，今天我演讲的题目是："最是书香能致远"。
作为一名语文教师，我深深懂得，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们读好书，就可以享受快乐，丰富自己；只要我们好读书，就能够汲取人类智慧的精华，为人类的进步做贡献。
从此，"我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。"那书中人物跃马江湖、快意恩仇，对我有着无尽的诱惑；神奇武功、美丽邂逅，更吸引着爱做梦的我。我幻想着随梁山好汉纵横山水之间，除暴安良，替天行道；我能听到怡红院内贾宝玉对月长叹，我会陪林黛玉在潇湘馆里临风洒泪……书，为我打开了一扇通向外部世界的窗户，书香陪伴我不断成长。
后来，我读了中学，上了大学，置身书海，无法自拔。拿起一本喜爱的书籍，就好像欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了生活中的烦恼与不快，仿佛徜徉在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥动着思想的翅膀，感受着生命的美好。
书是我的人生导师，书帮我理解人生的真谛。《茶花女》让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力！《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：挫折能激发人的毅力，高贵的头颅在困难面前要高高仰起。《细节决定成败》告诉我：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡！《平凡的世界》教导我：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒和艰难，只要热爱生活，生活对你就是平等的。在读书中我不断地发现自己，检查自己，提升自己！
而今我成为了一名教师，肩负着培养祖国未来建设者的重任，我希望以人格的伟力吸引学生，以个性的魅力熏陶学生，以精神的活力感染学生。我懂得，书籍是人类进步的阶梯。一个人不读书，就会落伍于时代；一个国家没有读书的习惯，将会落后挨打。我时刻提醒自己："问渠哪得清如许，为有源头活水来"，教师靠读书发展自己，我们靠读书成就学生。我不断引导学生："鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书"，读书可以改变人生，改变命运。为了生命的绿色永存，读书是我的需求；为了祖国的美好未来，读书是我的责任！
回首走过的.岁月，是书籍伴我度过了一个个春秋冬夏；是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍为我的成长导航加油，是书籍引领我为祖国和人民的教育事业无怨无悔！
最后，我想用两句诗与大家共勉：最是书香能致远，腹有诗书气自华！
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