阅读是人类获取知识、开拓视野的一种重要方式，我们不妨通过总结来巩固所学。政治总结有哪些要求和标准？如何提高总结的针对性和指导性？以下是小编为大家整理的一些经典案例和成功故事，希望能给大家提供学习和借鉴的经验。
以假如我是命运为题篇一
假如我是一个语文老师，我会教他（她）们很多知识。并且让他（她）们语文成绩提高，上课时，我会严格要求他（她）们，我会给他们讲课文中的重点，我会给他们出几道题让他们做，他们做完后，我会给他们讲如果还有不会的话，我会给他一直给他讲。我还会挑两个语文课代表，收小字作业和背诵，我上了一段课。我会观察到有的同学上课认真听讲，有的在下面说话。下课的时候我会让那些在下面说话的同学去我办公室我会再给他讲一遍我上课教的内容。
以假如我是命运为题篇二
假如我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马,在知识的.跑道上奔跑，带着“？”去读书,去思考,谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙，养成课前预习的好习惯。
哎！会到现实中，我还是一个学生啊！
以假如我是命运为题篇三
假如我会变，我要变成东海龙王，因为他有呼风唤雨的能力，只要有了这种能力，我就可以去帮助世界上有需要的人。
最近听说长江的一艘游轮遭遇龙卷风，被打翻了，沉入海底。我来到事故现场，因为天气恶劣，救援工作受到了阻碍。我惊呆了，赶紧把暴风雨吹走，卷起海浪，让游轮翻回原位，船上的人有了更大的生还机会。
我来到陆地，发现中国一大部分地区都非常干旱，我看见有些土地都裂开两半了，农民种的青菜、玉米、土豆、萝卜都不能长了，河水也干涸了，人们严重缺水。为了帮助大家，我把云聚在一起，然后下雨，农民们都非常开心，我也很开心。
突然，妈妈把我叫醒了，我才发现原来是一场梦。
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以假如我是命运为题篇四
假如我是一滴水，我要落到干涸的泥土里，滋润所有的生物，让土地伯伯充满生机。瞧，淅沥沥的小雨正在温柔地抚摸小草，它开心得跳起舞来了，多么优美啊。
假如我是一滴水，我愿流入长江大河，成为当中十分平凡却又不可或缺的一滴水。我可以浮在海面上，随着海浪席卷而来，又随着海浪奔腾而去；我可以慢慢沉入海底，去海底瞧瞧那美丽的海洋生物，多么自由自在啊！
假如我是一滴水，我将把最后一滴甘露送给美丽的大地母亲，让大地万物复苏，让大地母亲能够穿上美丽的绿衣裳，为我们的世界增添色彩。这样，我就可以投入大地母亲的怀抱，快乐地奉献自己，快乐地和青山绿水生活在了一起。
虽然我只是一滴默默无闻的水，但是我在为我的祖**亲创造这一道又一道的风景时，我骄傲！
以假如我是命运为题篇五
首先，我要飞往世界的各个角落，找寻着那些可怜的孤儿，因为我从电视上看到过，他们没有爸爸妈妈，没有家人的疼爱，更没有优越的生活。我们家虽然也不是很富裕，但是我们生活得很幸福，有这些就足够了。但是他们什么都没有，有的甚至从很小的时候就要为生计奔波，我的心中有无限的`同情。假如我是命运，我要逆转这一切，让他们享有同龄孩子该拥有的东西，让他们不再孤独，也让他们能体会到这人世间的温暖。
其次，我要让世界上所有的战争消失。战争是多么残酷，它无情的夺走了许多无辜的生命，也吞噬了人们赖以生存的家园，让人类无家可归。我要赶走残忍的战魔，播撒下爱的种子，让整个世界都充满爱，让我们永远都沉浸在爱的海洋里。
最后，我想让世界上的每一个流浪小动物都能找到一个安稳的家，我不希望再看到人们虐杀小动物的情景，也不忍心看到，让我们人与动物和谐相处，共同塑造我们爱的家园！
我是多么渴望能改变他们的命运啊！不过我相信，在不久的将来，这些一定会实现的，并且，是没有假如的！
以假如我是命运为题篇六
如果我是医生，我就会帮助那些遇到困难的人，我会尽我全部的力量去做，帮他们治疗身体的疮伤，让他们获得新生，让他们的家庭完整，生活幸福。
我曾在电视上，看到许许多多的人为这样那样的疾病所困扰，无数人因为疾病而失去了仅有一次的宝贵的生命，每当看到这样的镜头，我的脑海中就会想像自己穿上白大褂，挂着听诊器的样子，我想让人们摆脱病魔的纠缠，获得健康。我想我一定会好好学习，希望能找到能治疗各种疾病的良药，获得妙手回春的本领。
每当医院有受重伤的病人时，我就会想尽办法，让他们康复。我不会只是严肃地告诉他们的家属，病人伤势很重，我会亲切安慰他们，鼓励他们，让他们摆脱悲伤和绝望，让他们的心情好起来，这样他们的伤会恢复得更快。
我还会是一个技术高超的医生，让病人没有任何痛苦地接受我的手术，我会动一切脑筋为不同的病人设计不同的治疗方案来降低手术的危险性，而不只是告诉家属手术很危险，让他们担惊受怕。
我还要做一个医德高尚的医生，会为没钱的人动手术，而不是板着脸告诉他们先去凑齐医药费和手术费再来。如果医院里不同意，我会发动我的同事一起凑足手术费，为没钱的人先垫着。
我想成为个医德和技术同样好的大夫。假如我是作文5篇。虽然我还不是一个医生，我还不懂得医术，但我会努力，以后的每一天，我都会为了实现这个理想而好好学习。
以假如我是命运为题篇七
假如我是一个巨人，我要做的第一件是就是把天上的星星摘下来，送给千千万万个盲人，让他们和我一样，拥有明亮的眼睛。
假如我是一个巨人，我要帮助世界上所有的坏人改邪归正，还人们一个平静安稳的日子。
假如我是一个巨人，我要去看看月亮里的一位叫嫦娥的仙子，是不是在月亮里生活，看看嫦娥仙子美不美......我要解开世界上的.种种奥秘。
希望我的巨人梦一定要实现。
以假如我是命运为题篇八
假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。
假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。
以假如我是命运为题篇九
在我的心目中，当一位仙女是多么自豪的一件事。可以拥有无限的魔法，可以尽情的玩耍但是仙女生来就是造福于人类的，不是我们想象的那么简单。
如果我是是仙女，我先施展魔法，让地球妈妈恢复原来的容貌，让地球妈妈不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力让众多的精灵来帮忙打扫一下地球妈妈身上的灰尘和污垢，让每一个人都呼吸到新鲜的空气，不再受到病毒的侵犯。
假如我是一位仙女，我要把天庭上最好的种子收集起来，再飞地球，施展法术把种子全埋在大地妈妈的怀抱中，等到破土而出的那一瞬间，种子的氧气和新鲜的空气全都释放而出，让地球妈妈像依偎在祖国的怀抱。
假如我是一位仙女，我会飞向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像没有喝过一口奶水的干旱土地，让每一块土地都有着绿油油的菜苗，让地球成为绿色的海洋，而人类，则是海洋里的小鱼儿，在海洋里嬉戏玩耍。
假如我是一位仙女，我会飞向那些没有钱的人家里去，施展魔法，让地球没有一位乞丐，家家都有家，人人都开心。给那些为人民服务的好人送上福如东海长流水，寿比南山不老松祝福。
假如世界上真有仙女，那么，这个世界将变成什么样呢？
魔法，是通过幻想而想象出的奇迹；魔法，可以帮助我们实现任何愿望和任何有意义的事情；魔法，是人们心中一个美好的向往；魔法是每个人都想拥有，都想获得的。但魔法始终是假象始终是不可能的，假如我真的拥有魔法，我会帮助更多的人，是大家开心快乐每一天！
假如我拥有魔法，我会变个机器人，让机器人用它勤劳的双手来打扫我们美丽的学校，让我们的学校变得一尘不染。除此之外，我还可以教大家不能乱扔垃圾，不破坏公物等等。让我们的家园变得更加美丽，更加生机勃勃。
假如我拥有魔法，我可以中许多高大碧绿的树，种许多五颜六色的花，让地球花团锦簇，姹紫嫣红。让我们的家园到处都是绿色，让我们的学校一年四季都是春天的景象。使我们能呼吸到最新鲜的空气，让大家越活越开心，越活越健康。
假如我拥有魔法，我可以用我的魔法帮助许多需要帮助的人，让大家不用那么烦恼。
假如我拥有魔法，我可以让我的学校充满高科技，每个学生的桌子上都有电脑，老师和学生就可以通过电脑来讲课，写作业，批改作业等等。我还可以变出一个神奇的垃圾桶，每次扔进垃圾，按一下红色的键，就可以立刻消失。我还可以变出一个微型调节器，夏天变凉，冬天变冷。让教室里永远冬暖夏凉，空气清新。
常常在故事书中看见魔法师自由自在地魔法星球里巡逻，帮着有困难的人，我是多么渴望也能当上魔术师啊，终于，有一天，我当上了魔术师。这天，我和往常一样，在魔法星球里乘着我专用的魔法扫把在空中巡查，看看有没有我能帮得上忙的事。突然，环保主任向我招招手，示意让我下来。我刚下来，还没站稳，环保主任急急忙忙地跑过来，着急地说：不好了！昨天有不少车辆经过，排放了废气，但这里的大树前段日子被伐木工人砍走了，现在有很多人都躺在医院，医生还说我们要担当起责任呢！我微笑着说：主任，我知道您很着急，但是，有我在，绝对不会有事儿的。紧接着，我念了一句咒语＊＊＊＊＊＊后，每个地方都有了绿绿的小树苗，而且这些小树苗快速地生长着，环保主任激动地说：感谢你啊！乐于助人的魔法师！随后，我告别了环保主任，到别的地方巡逻了。又有一天，我在空中快乐地飞翔着，高兴得不得了。我忽然听到了一阵哭声，我愣了一下，然后毫不犹豫地飞了下去。展现在我眼前的是一片凄惨的景象：大部分人被活活地饿死了，即使在世的人也无家可归我的天啊！我本以为这个世界不会有灾民，但还是让我遇上了。灾民的`哭声似乎把我的心紧紧地锁住了，使我不得不去帮助他们。＊＊＊＊＊＊我一念完咒语，只见和刚才的已经不一样了，他们身上都穿得漂漂亮亮的，周围都变成了一间间别墅后来，我成为了这个星球的球长，我会尽我的力量帮助所有人。
叮铃铃我从睡梦中醒来，发现自己变了模样：头戴一顶尖尖的帽子，身穿紫色的长袍。这是怎么回事呢？突然我发现床头柜子上有一根蓝色的金属棒，金属棒下面有一张纸条，上面写着你需要什么，只要一挥魔棒，就能如你所愿。刚读完这行字。我就兴奋得跳起来，原来这是一根魔棒，我成了无所不能的魔法师！
我决定先变一顿丰盛的早餐，我一挥魔棒，一桌丰盛的早餐便出现在我眼前，我边吃早餐边想：平时学习太紧张，没时间出去，我今天一定要到世界各地去看一看。
我先来到沙漠，沙漠可真热啊，又没有水，如果行人被热死或渴死，那怎么办呢？我一挥魔棒，沙漠顿时变成了一片葱葱郁郁的绿洲。离开了沙漠，我来到久旱不雨的非洲大陆，这里的花草树木和庄稼都快枯死了，我赶紧一挥魔棒，给这里变出了一场及时的大雨。离开非洲，转眼我又来到东南亚，这里正在闹水灾，房屋、庄稼都被洪水淹没了，我赶紧变出一堵又高又厚的墙，让肆虐的洪水不再泛滥。
早听妈妈说，贫困山区的孩子因为没钱上不起学。我决定到山区去看一看，来到山区，映入眼帘的是贫瘠的土地和破旧的房屋，我一挥魔棒，土地上长出一片片庄稼，果树上果实累累，破旧的房屋变成一幢幢崭新的小楼，学校变成了3层高的教学大楼。整个村庄焕然一新，孩子们又可以高高兴兴地上学了。
小宇，小宇快起床了，要迟到了！我一下子被妈妈的叫声惊醒了，原来这全是一场梦啊！
假如我能成为一位真正的魔法师，利用我的魔法造福人类，那该多好啊！
小时候，我常常幻想着自己是一位天下无敌的魔法师虽然这是一个异想天开的白日梦。但如果我真的是魔法师，我会为人类做出巨大的贡献。
首先，我要把排放的汽车尾气在一秒钟内全部给清理掉。然后把那些枯死了的花草树木呼一声全部唤醒过来，每天都对着人们微笑、招手。有些家庭非常地浪费电、水，在我启动魔法，把那些浪费的水和电全部都送到那些需要水和电的贫困地区，让哪些贫困的人变得好起来。如果我是魔法师，遇上百年一遇的大旱灾中，我念起咒语，呼呼啦啦，让天上下起倾盆大雨。在玉树地震时，我启动超能量，把时光倒流，重新修理一下这可恨的地震。在做这些人类需要帮助的事情后，我回到了属于我的魔法之家。
然后我用魔法棒做了一个很大很大的魔镜，这魔境可以让我时时刻刻地关注人类的突发事件。在魔法之家里，我和我的两个助理小精灵，吉米和达妮一起研究一个既能够帮助人类，又不用自己去做的地球机器人，只要地球上有什么芝麻大点的小事和大事，我挥动一下手指，它就会把事情做得干干净净，完美无缺。
以假如我是命运为题篇十
每个人的心中都有一个梦，而梦则是多姿多彩。而我的梦则是一个毫不起眼的工作。我的梦只原于一个小小的幻想。
下课的铃声准时响起。原本可以在课间的10分钟好好休息一下，可是数学老师却不感到口干舌燥，仍唾沫横飞地讲着公式。我无奈地叹了口气，每次都这样，每次下课都要拖堂，以至于连休息的也没有。
假如我是一名老师，我肯定会准时下课。让们在下课的时候尽情地做自己想做的事，这样上课听讲便会有足够的精力。让同学们不再埋怨下课没有歇息的时间。
课上，试卷漫天飞，手累得直发酸，可是却没有办法。在里最重要的就是成绩，没有了成绩就等于没有了一切。加速，加速，再加速。一张试卷终于做好了，＂啪＂桌子上又多了一张试卷。连喘一口气的时间也没有，继续投身到提海里去。
假如我是一名老师，我会让学生多一些学习的时间，少做一些试卷。不再让分数代表一切，让学生学得开心。不会让分数衡量一个人的水平。
周末，原本是放松的时候。当我还沉浸在期待中的时候，老师却残忍地宣布了无数的：抄词语，写试卷，作业真是一浪更比一浪高，让我都喘不过气来。
假如我是一名老师，我会让周末少一些作业，布置不过分的作业量。让学生们能有足够的休息的时间，充分安排好作息，不再让过分的作业成为学生的负担。
老师这个梦永远地埋藏在我的心里，让我幻想着做老师的种种。
以假如我是命运为题篇十一
徐艺璇。
首先,我要飞往世界的各个角落,找寻着那些可怜的孤儿,因为我从电视上看到过,他们没有爸爸妈妈,没有家人的疼爱,更没有优越的生活.我们家虽然也不是很富裕,但是我们生活得很幸福,有这些就足够了.但是他们什么都没有,有的甚至从很小的时候就要为生计奔波,我的心中有无限的同情.假如我是命运,我要逆转这一切,让他们享有同龄孩子该拥有的东西,让他们不再孤独,也让他们能体会到这人世间的温暖。
其次,我要让世界上所有的战争消失.战争是多么残酷,它无情的夺走了许多无辜的生命,也吞噬了人们赖以生存的家园,让人类无家可归.我要赶走残忍的战魔,播撒下爱的种子,让整个世界都充满爱,让我们永远都沉浸在爱的海洋里。
最后,我想让世界上的每一个流浪小动物都能找到一个安稳的家,我不希望再看到人们虐杀小动物的情景,也不忍心看到,让我们人与动物和谐相处,共同塑造我们爱的家园!
我是多么渴望能改变他们的命运啊!不过我相信，在不久的将来，这些一定会实现的，并且，是没有假如的！
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以假如我是命运为题篇十二
我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！
假如我是一名老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分担烦恼，为他（她）排忧解难，我还会努力地去逗笑他（她）。
假如我是一名老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地排解同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会，还要教他们学会自己解决一些事情。我绝对不允许“舞刀弄枪”的，我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
假如我是一名老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害得他们每天都被作业压得喘不过气来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
假如我是一名老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。
假如我是一名老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，使同学们能够自理生活。
……。
以假如我是命运为题篇十三
我从小就有一个愿望，就是做一名普通的老师，因为老师有着无私奉献的精神。假如我是一名老师将感到了无比荣幸。
假如我是一名老师，我会像老芭蕉树一样，将自己所学到的知识传授给台下那渴求知识的学生。我会让他们亲近大自然，让他们多接触这个世界，让他们在生活得到锻炼，让他们在锻炼中长大，因为现在的孩子都是独生子女，他们受到的关怀太多了，因此，失去的也太多，所以，我会让他们体会到大自然之中的乐趣。
假如我是一名老师，我不会因为他们的成绩差而去责骂他们，我不会为他们做错事而去罚他们。我会用古人的一些伟大的事迹去教导他们。如果，因为他们的成绩差、做错事而去责骂他们，那他们会对学习充满厌倦，这个社会就会缺少一位人才。
我盼望着我真正成为老师的这一天的到来。
以假如我是命运为题篇十四
当大地复苏之际，小草便悄悄地绿了整个山野，给乡编织妆扮着春天的衣裳；夏天，逢上多雨的时节，野草茂密得很，会一直漫了乡间的黄土小路；晚秋，寒意微袭的当儿，野草便摇晃着灰白的发须，借着风的媒介，把它们的女儿们嫁了出去；来年春上新鲜的小草儿又都绿臻臻的，青茸茸的出世了，冰封大地的寒冬也不能窒息小草儿生命的延续。
生活在社会中的人往往要经历许多事情，面对许多困难。许多人带着满腔的遗憾倒了下去。“出题未捷身先死，长使英雄泪满襟。”正是他们的真实写照。我也受到过打击和挫折，每当这时我总是想：假如我是一棵夏天的小草该多好。在经受暴风的打击之后，凌乱地互相依靠着，可是第二天一早，它们又会像当初一样拔直腰杆傲然挺立，好像比过去变得更加葱茏，更有生气。每当遇到困难时，我多么想成为一株春天的小草，在冰雪消融，大地复苏的春天，不顾一切阻挠，冲破所有的阻碍，从石块的缝隙中，从土块底下，从冰雪初融的土层下，顽强地探出头，用它们娇小的身躯为大地编织妆扮着春天的衣裳。渺小的生命中同样孕育着伟大的生命力。当我伤心绝望的时候，我更是想成为一株秋天的小草，当寒意的时候，摇晃着灰白的发须，把自己的女儿们嫁出去来年春天，又会有更多的小草绿臻臻，青茸茸的出世了。小草不但没有被消灭，反而更加发展壮大起来。顽强的生命是永远不会灭亡的。
以假如我是命运为题篇十五
假如我是一名老师，我首先要具备渊博的知识。俗话说：“要给学生一碗水，自己必须先有一桶水。”我在讲授知识时，要注意联系实际，启发学生的独立思考，让班里的每一个同学都从小养成勤奋好学、善于思考的好习惯。并且我要学会幽默，在严肃的课堂上带给学生轻松、活泼的气氛。如果能做到这样，我的课堂就会做到生动、有趣，我的学生自然就会喜欢我的课。
假如我是一名老师，我要创造一个团结向上、你追我赶的班级体。让班里的每一个同学都团结友爱、互相关心，热爱班级体，让班里的每个同学都充满爱心。
假如我是一名老师，我一定要把减负落到实处。我要培养德、智、体、美全面发展的学生，我不会用分数的高低来衡量每个学生知识能力的高低，我不但要教会他们理论知识，还要培养他们的实际操作能力，让他们该出手时就出手。我不会给他们留很多的作业，我要让他们永远觉得学习轻松愉快，永远不期盼星期天。
以假如我是命运为题篇十六
班长班长，一班之长。班长的职责是做好老师的小助手。假如同学们选我当班长，我会觉得很光荣，因为这是同学们对我的信任。
假如我是班长，我首先要管好自己。上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业。对同学团结友爱，互相帮助，事事带头，严格要求自己，以自己的无声命令和权威号召去影响同学们。
假如我是班长，我还要帮助老师做好班级工作。比如上课铃响了，我就要叫同学们做好课前准备，安静地等着老师来上课。我还要在班上办个图书角，请每一位同学拿一两本书放在那里让大家看。我还要以身作则，带动同学们和我一起进步，争取拿到“十佳班级”的光荣称号。
我还要经常向老师请教怎样做好班长，虚心听老师教导，平时要认真当班长的经验和教训。哪里做的好，哪里做的不好，我还要注意征求同学的意见，做个名符其实的一班之长。
以假如我是命运为题篇十七
假如我是一颗小草，无论是在山川、平原还是在河岸、沼泽，甚至是在被人们遗忘的角落，只要有一丝阳光、雨露，我就能凭着太阳发出的阳光，土地给我的滋润，努力生长，散发出新鲜的空气、露出与光明的世界，与我的小伙伴们一同把绿色奉献于大自然，让大自然变得绿油油地，让环境更美好，让人们吸进新鲜的空气，让人们的生活更加幸福、美好！
假如我是一棵小草，无论是狂风肆虐还是倾盆大雨，我都会用力抓住大地，不让尘土飞扬，污染空气，不让洪水横流危害人类。风雨过后，就会出现一道道彩虹，这些彩虹会让天空更加美丽，更加绚丽多彩！我还会继续磨练得更加坚强，为人类多贡献一些自己力所能及的事情，奉献出更加翠绿的景象。
假如我是一颗小草，无论人们怎样践踏，怎么样无情的伤害我，我都会默默的承受着，努力延续着我葱茏青绿的生命。到了第二天，我会更加挺拔，静静的`向人们展示我的生命丰姿，让一些气馁的人们知道，要对自己有信心，不能知难而退，要锲而不舍、逆水行舟。
但是，假如人们存心破坏我的家族，把我们的根都拔掉，是我们无法继续生长，没有我们奉献绿洲，没有我们抓住大地，就不能衬托出鲜花和艳丽了。同时，人们也可能因此遭受风灾、水灾，呼吸着恶劣的空气。
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