读后感不仅是对作品的评价，更是对自身思考与成长的反思。读后感应该具备逻辑性和条理性，可以根据书籍的结构和内容来进行分析和总结。以下是小编为大家整理的一些精彩的读后感范文，供大家参考。希望这些范文能够激发你的写作灵感，让你能够更好地表达自己对作品的理解和感悟。读后感是一种独特的写作方式，它不仅可以帮助我们更好地吸收作品的思想，也可以锻炼我们的写作能力和思维能力。让我们一起来欣赏这些优秀的读后感作品吧！
课文匆匆读后感篇一
今天，我们学习了《匆匆》一课，朱自清先生以他那独具特色的优美文字征服了我们每一个人，也唤醒了我们珍惜时间的意识。
“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。……”读着读着，我不禁感慨万千：这不是现实生活的真实写照吗？即便我在写这篇文章的时候，时间也在一分一秒的流逝。时光老人不会多给每个人一秒钟，也不会少给每个人一秒钟。他是绝对公平、公正的。至于你的一生有没有成就，就在于你如何安排时间、珍惜时间了。
当你放下作业不做而是在电视机前津津有味地看动画片时，你有没有想到过，时间正在一分一秒的流逝；当你星期天不认真复习功课而在玩游戏机时，你有没有想到过，时间正在一分一秒的流逝；当你在假期吃喝玩乐而不顾作业时，你有没有想到过，时间正在一分一秒的流逝……时间稍纵即逝，时光老人只喜欢合理安排、利用时间的人。不要到了最后才埋怨时间不够用。
时间就如同美丽的花儿，细心呵护才能绽放最美的光彩！这无疑是最真的。
课文匆匆读后感篇二
自从读了朱自清的《匆匆》以后，突然发现时间过得好快呀！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”每天放学回家都是先写作业，可我却写一会儿，玩一会儿，不知不觉中妈妈已经做好了饭，可我的作业还没写完。妈妈告诉我说，她小时候一放学就抓紧时间写作业，不写完作不吃饭的。
而我却与她相反，作业没写完就先吃饭，等吃完饭就把写作业的事抛到九霄云外去了……有时在学校里提前把作业写完了，回到家把书包一扔，不是看电视就是玩电脑，要么就看闲书，早把学校的事忘得一干二净了。这时妈妈又该提醒了，作业写完没有之类的话。我就非常不耐烦地说：“写完了，写完了，早些完了。”妈妈就说：“那就仔细检查检查，看看有错的没有。”我却不以为然，依旧该玩啥还玩啥，早把妈妈的话当耳旁风了……等作业发下来却处处挂着“红灯”。
我也只能像朱自清先生写的那样：“头涔涔而泪潸潸了。”一本好书伴我成长，比如朱自清先生的《匆匆》，告诉我们：珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会充分利用，过得充足，美满；浪费时间的'人，即便给他几百年几千年的光阴，他也会一无所获，空虚度过的。就是这本好书，带给我启示：要珍惜时间，无论干什么事都要一心一意，不要三心二意，写作业也一样，不要拖拖拉拉，一会儿做这，一会儿做那，时间就像自来水一样哗哗的溜走了……。
白白的把时间给浪费了……多可惜呀。从今后我一定要珍惜时间，把每分每秒都要充分利用起来，不再虚度光阴了！
课文匆匆读后感篇三
今天，我读了《匆匆》这篇文章，《匆匆》是现代著名作家朱自清写的。主要写了作家对时光易逝的无奈，感慨自己虚度年华，对流逝时光欲追不及的惋惜心情。
时间，永远会有，今天过了，有明天，明天过了，还有明天的明天；可是今天的昨天，昨天的昨天却一去不复返了。那么，在无数的`今天里，你有去珍惜吗？有想过今天你干了什么，做了什么，有做过一件证明你活在世上是有价值的事吗？人们总说“活在世上就是要证明自己的存在、价值。”可是又有多少人做到了这一点呢？我们总是在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里徘徊、匆匆、放弃，却从未去努力过，珍惜过，把握过些一去不复返的时光。
所以，我们要在人世间留下痕迹，留下属于自己的痕迹，证明自己的存在，证明自己的价值。说给全世界听“我，是行的！我不是一个虚度年华的人，更不甘心虚度年华。我对时光的匆匆、对时光的稍纵即逝感到无奈，感到惋惜，但我不会放弃、不会浪费，我会珍惜如此匆匆的时光，努力地把握每分每秒，为自己的未来而奋斗。
课文匆匆读后感篇四
读了《匆匆》这篇课文，我明白了时间是多么宝贵、多么有用，也让我有了不再浪费时间的决心，我也理解了朱自清的悔恨。
《匆匆》主要写了作者朱自清21岁时对时间流走的'痛惜和对自己没有珍惜时间的自责。作者后悔前一段时光自己没有好好珍惜时间，没有好好利用时间，让八千多日子从手里溜走，惋惜时光时时刻刻都在流失着。时间是那么少，那么得不够用，作者用自己的体会告诉大家时间是非常宝贵、有限的，每个人都要珍惜时间，不能认为时光是永久的，有很多很多。
其实时光非常短暂，眨眼间时间在一分一秒地溜走……造物主创造了每一个人，他给每一个人的时间是相同的，但人的成就是不同的。会利用时间的人比浪费时间的人多得到很多东西，这是因为时间在珍惜它的人眼里是宝贵的财富，不舍得浪费、不忍心挥霍，而是充分地利用它。
人要学会利用时间、珍惜时间，认真做事、好好玩耍，这样又学好又玩好，又没让时间从身边白白溜走。
课文匆匆读后感篇五
读了这篇课文，我恍然大悟，连游丝般痕迹都没留下的何止作者？我的脑海里突然想起了：“少壮不努力，老大徒伤悲，小学生作文《课文《匆匆》读后感》。”“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”……时间如滔滔流水，一去不返，是无法挽留的。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间是任何东西都换不回来的。现在，我明白时间是多么珍贵的了。
时光飞逝呀，一眨眼的功夫，寒假就过去了。就像小沈阳在小品里说的：“一闭眼，一睁眼，一天就过去了；一闭眼，不睁眼，一辈子就过去了。”人活一世，不过百年。有多少事情正在等着我们去做呢！
我要珍惜时间，勤奋学习，在时间的匆匆中，在有限的生命里，创造出无限的荣光。
课文匆匆读后感篇六
人人都知道时间是珍贵的，有了时间可以学习、工作、增长知识、创造成就，对于我们来说，时间就是财富。
同学们，时间对每个人都是公平的，要看你怎样对待时间。你可以利用时间，你也可以浪费时间。要想有所作为，就要抓住分分秒秒去努力学习，积极进取，充分利用每一秒时间，让自己活得更加充实。
有些偶然看见的东西，也许可以使你体会或感悟到人生的启示和哲理。
当我不小心看到《匆匆》这一课的时候，心里产生了一个疑问：为什么作者朱自清会感慨时间去的匆匆呢?大家都不思考的问题，他为什么要想呢?。
看了这篇文章我也深深的想到了我的'生活，一天也就很快的过去了，但是什么也没做，这不是白白浪费了光阴吗?所以，我以后做什么都得动作灵敏，不能让时间白白流去，让我那短暂的光阴十分的五彩缤纷，让我那短暂的光阴变得十分有价值。以后，我写完了作业，还要做一些有意思的事情：比方看看课外书，增长自己的知识。写写课外作业，对考试有帮助，不能去多玩游戏，那些没用的游戏也不能玩太久，否那么，这样的光阴，即使再开心，也是浪费时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句话不是最好的例子吗?一寸光阴可以赚一寸金，但是，一寸金子买不到一点光阴这不是让光阴，要珍惜时间吗?其实，你珍惜光阴，光阴便在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实，但如果你漠视它，它就化成青烟，消散的无影无踪。总之，我们要珍惜光阴，不让它白白流去。这就是珍惜我们自己的生命。
课文匆匆读后感篇七
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的'日子为什么一去不复返了呢？”这，就是名篇《匆匆》的开头。
作者朱自清，以优美的散文笔调，向我们描写了时间的匆匆，来去无影，以及他那对时光的无奈和惋惜。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝那样的痕迹呢？我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的离去，但不能平的，为什么要白白走这一遭呢？”
连续三个问号，把作者对时间的流逝表露无遗。读完《匆匆》，我大有感触。人说：光阴似箭，日月如梭。果真不错，在逃去如飞的日子里，我们能干什么呢？时间在我们的指缝间流逝，我只能茫然的跟着，于是，碌碌无为。所以，我们要珍惜时间，别让它白白流逝，在有限的时光中，创造出无限的精神财富。每一年，每一天，每一分，每一秒，让我们时刻准备着！
时间匆匆，别让它白白流逝！
课文匆匆读后感篇八
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”。是啊！自然界中的事物时时刻刻都在周而复始，唯有一样东西一去不复返，那就是时间，自从学了《匆匆》这篇课文，使我更加深刻认识到了时间的珍贵。
“昨日之日不可留”。是啊！当你昨天取得优异的成绩时，就会沉浸在高兴之中，日子便会从高兴的眉梢溜过；当你做错了事时，便会埋在悲伤和忧郁之中，日子便从忧郁中逝去。就这样，时间便在你的喜怒哀乐中悄然逝去。时间它不等人啊！
我们青年人有理想，有抱负，但不能坐享其成。有些青年靠幻想来度日；想象着明天自己怎样做出成绩，怎样为国家做贡献，甚至有的相信天上会掉下馅饼来。就在幻想之际让美好时光白白流失了。还有的人，总把万事推到明天，要知道“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎啊！
古往今来，多少古人叹息时间之快、光阴似箭，日月如梭。确实，时间的流速之快让人估摸难测。人的生命是有限的，怎样在有生之年为社会做出不朽的贡献呢？这就需要我们珍惜现在这宝贵的时间，勤奋工作，努力学习，未来的成绩在于今天的努力，美好的理想是靠今天坚持不懈努力和艰苦奋战换来的，而不是“守株待兔”。
我们每个人都应珍惜时间，把握今天，要知道，拥有了时间等于拥有了一切。回首往事才无愧于心,展望未来才会充满信心；只有珍惜现在,前不愧于古人，后不愧于来者；只有珍惜现在，未来的成功才会向你招手。
课文匆匆读后感篇九
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了”像诗一般的散文，读着读着，让我领会了作者朱自清那个时候的心情。
时间过得很快，而我却在虚度光阴。比如有一次，我在家决定制作一份计划书，我画格子，要写时间的安排，还一直思考在什么时间干什么？心想一定要把成绩提上去等，就这样，我为了这张表整整花费了一下午的时间，我努力让自己去做到这里的每一项规定。但——最终，这份计划书的保质期只有两天，之后，我依旧想干什么就干什么，把这张表抛之脑后，不再遵守里面所写的事，或许说的更彻底一些的是：我根本已经忘了这张计划书的存在！就这样，我白白浪费了一下午的时间。之后，我又陆续的做了好几张，但结果却始终如一。
现在，我想，如果要把成绩提上去，只要行动，不用计划书，习惯了每天做的事，那也就是一份计划书，只不过是用行动去证明罢了，这要，就不会浪费那宝贵的，一去不复返的时光！
课文匆匆读后感篇十
今天，我们学了一篇朱自清的散文——《匆匆》，给我很大的启示。
朱自清，原名自华，字佩弦。自从195月那次“五四运动”后，朱自清开始了写作，用文笔拯救国人的心灵。他的散文成就很高，写景抒情，委婉细致，意境清新幽雅，语言质朴而有风采。
这篇文章的中心思想是“珍惜时间”，把自己八千多日子的来去匆匆描写“如一滴水落在海里。”提醒人们珍惜青春，珍惜时间，因为时间一去不复返。正如名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”所说的那样，时间很宝贵，就是再多的金子也买不走它。
时间是最伟大的，它毫不自私，它给予每一个人每天的时间都是二十四小时，如果人们整天浑浑噩噩，它给予人们的时间就不是二十四小时了。比如朱自清，他认为自己没有珍惜时间而显出无奈和惋惜，但是他写《匆匆》时，才二十多岁，并且已从清华大学毕业，和俞伯平一起办了诗刊，这已经是很大的成就了。
让我们好好珍惜宝贵的时间，做一个尽全力的自己，这样我们才不会后悔。让我们努力拥有一个多彩的人生！
课文匆匆读后感篇十一
今天，我读一篇令我深受启发的文章――《匆匆》。这篇文章总体讲的是：
第一段讲“我”思考我的日子为什么一去不复返，二至四写作者为日子一去不复反而感慨，第五段突出作者对时光流逝的感慨，这篇文章围绕匆匆二字细腻的刻画时光流逝的踪迹。
读完这篇文章，一阵节约时间的念头从我的心里油然而起，想起以前不节约时间的行为，我就从心底对自己说一句：应该节约时间。
课文匆匆读后感篇十二
《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的心情。
时间是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不复返。不信，您想想看，谁能把时间留住呢?过了今天，到明天：过了明天，到后天，而这些都不可能再出现。
时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，现在，将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动,变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。
无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧!
生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。
使未知的事物成形而现，诗人的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名儿可唤。诗人把空灵的时间，抽象的观念，通过现象来表示，而随着诗人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
作者不在于描绘春景的实感，而在于把读者带入画面，接受种情绪的感染，同时又作形象的暗示：这画面里现出的大自然的荣枯，是时间飞逝的痕迹，由此诗人追寻自己日子的行踪。
在时间的匆匆里，诗人徘徊，深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触，时间的匆匆和自己的无为相对照，使诗人更清楚地看到：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”
诗人随着情绪的飞动，缘情造境，把空灵的时间形象化，又加之一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。
《匆匆》表现作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动，全篇格调统一在“轻俏”上，节奏疏隐绵运，轻快流利。
课文匆匆读后感篇十三
这篇课文主要讲了作者朱自清先生对时间的流逝感到的无奈、惆怅。课文主要是围绕这句话写的：“我们的日子为什么一去不复返呢？”作者还用了大量的排比、设问、比喻、拟人、反问的修辞方法写出了时间的一去不复返，来警示人们要懂得时间一去不复返的道理。
时间一去不复返，年华似水永不回头。逝去了，它将永远不会回来了。古人说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。要是问这世界上什么东西()最珍贵，有人会说：“当然是金子了！”可是，金子能买来时间吗？不能。所以时间是最珍贵的，但我们好多人却不知道珍惜它，不明白时间的宝贵。而当我们浪费了时间明白时间的珍贵时，很多事情已经晚了，时间已经回不来了。
回顾我现在的生活状态，我忽然感到非常的紧张，之前的时间已匆匆而去，从现在开始，我要珍惜时间，把虚度的光阴找回来，学会与时间赛跑，这样，会让我的每一分每一秒充实起来。
课文匆匆读后感篇十四
《匆匆》是一篇抒情散文，它的作者是朱自清。这篇课文主要写时间的匆匆，写他很想挽留时间的真实心情。
这篇课文比较深奥，他没直接地说时间过得太快，而是用了许多拟人、比喻句来说明。
这篇课文感觉有点悲观，好像是某个老作家很老的时候写的。而朱自清写这篇文章时才二十多岁，他当时那么年轻，怎么好像是剩的日子不多的人写的?他也太悲观了吧。文章中有一句话：“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”他那么年轻，还掩着面叹息，人能活这么久算不错的了。
不过，朱自清那珍惜时间的精神值得我们学习。我在周末，有的时候就会无聊，于是就在桌子上玩玩笔呀之类的。如果是朱自清，他肯定会不让自己闲着，他一定会去学习，因为他珍惜时间。而我就无聊就无聊着。
我觉得这篇文章很好，但唯一的不足就是，文章写得太悲观了。
古今中外，不管是“盛年不重来，一日难再晨”的感叹，或是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的惋惜，都让我们感受到了时光的足迹。这些古人留下的经典名句，并未唤醒人们昏睡的心灵。自从我读了朱自清的《匆匆》后，闭上眼，时间好像从我身边飞过，我感到了阵阵寒意，不禁为自己白白浪费了那么的时间而后悔了。
这本书主要讲了大自然的枯荣也是时间流逝的痕迹。时间就像针尖上的一滴水滴在大海里，那么渺小，无声无息，时间在生活中不经意的小事中流逝，作者表达了自己不甘虚掷光阴力求上进的精神。江水东去，卷着浪花，再也不会重来，生命耗尽，也不会再来一遍。但是，却很少有人在乎时光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思：“燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候”，季节可以轮回，但时间呢?今天过去了，尽管还有明天，但再也不是今天了。一生过去了，也别奢望有下辈子。
想起我每天虚度了那么多的时光，真够可惜的。“八千多个日子针尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”想起这句话，我真是感到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，写了那么多文章，可他不满足于现状，还认为自己八千多个日子虚度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水，激不起任何波澜了。我先前还挺满足于现状，认为自己就是时间的主人，为自己取得了一点小小的成绩沾沾自喜。现在想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光阴利用起来，那能干多少事呀!如果每天起床后读会儿书，而不是眯在床上胡思乱想，那么多的光阴也不会白白流逝呀!
其实，我应该学习鲁迅先生珍惜时间的精神。鲁迅少年在“三味书屋”学习时，家境不太好，为了给父亲买药，每天往当铺跑。有一次，他为了去拿药，误了上课的时间，被老师严厉地批评，他下定决了再也不迟到。为了时刻提醒自己珍惜时间，他在课桌上刻下了“早”字，不断督促自己。在后来的日子，他再也没迟到过。鲁迅先生曾经说过：“我总是把别人喝咖啡的时间用来读书，”这所以能成为名人，正是因为他把自己的时间好好利用起来，使匆匆来去的时间发挥它的作用。
时光不等人。或许一转眼，我也将成为一位白发苍苍的老人。为了使我短暂时光留下痕迹，那么我更不能虚掷光阴影，要力求上进。争取使有限的生命创造出无限的价值。让我的生命过得更加光彩!
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课文匆匆读后感篇十五
开学后不久，老师教我们学了第二课《匆匆》读了这篇课文后，我感受颇深。我们不知不觉中已经度过了许多时光，在我们度过的时间中，有我少是浪费的？我的时间溜走的很快。
当我刚看到题目——《匆匆》的时候，我就想是什么匆匆呢？继续往下看，我才知道，原来是时光匆匆，我们算了算，在我手中已经溜走了四千多日子，像一粒粒沙子掉在沙漠了。在过去的日子中，我们是不是一事无成呢？是否在珍惜时间呢？因为时间飞快逝去，所以时间是宝贵的，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
当我看到一年级的小学生，我就会想到自己初升学的情景，匆匆六年过去，我叹息自己原来浪费掉了那么多时间。我希望自己不要在将来发出这样的感慨：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
我记得曾经看到鲁迅的故事，他在逝世前不久，还在病床上写文章，写日记。他有一句名言：“要赶快做！”赶快做，就是不让时间白白流去。同学们，请你抓紧时间学习吧！时间一去不复返。只有抓住时间努力学习的人，将来才能成为生活的强者。
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