文学经典作品是培养情感和审美能力的良好资源，值得我们深入研读。写总结时可以参考一些优秀的总结范文，借鉴他人的经验和方法。最重要的是，总结范文只是帮助和启发，真正的总结还需要根据自己的实际情况来完成。
鼓励为话题的初三篇一
今天是个阳光明媚的好日子，我的心情舒畅极了!那是因为……数学老师在上班会课的时候，特别表扬了三名同学，这其中就有我。她说：“这学期的张启翔可不是上学期的张启翔，原来的他不是很直，现在的'他可变直了。如果像他这样努力学习，那长大以后一定会有出息的，大家可要向他学习哦!”听完老师讲的话，我觉得非常有趣，这变直了是什么意思呢?噢!可能是说我成绩提高了，各方面都比原来进步了吧!
要知道，我没有读学前班，刚开始学得可吃力了。但我从不放弃，每天聚精会神地听讲，作业认真地完成，碰到不懂的问题就及时问老师和同学，很幸运的是妈妈对我的学前启蒙教育抓的不错……终于功夫不负有心人，记得在一年级第二单元测试时我考了双百分。那一刻，我知道好的成绩是需要勤奋努力才能换来的。
爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
鼓励为话题的初三篇二
我一直认为朋友给予你的只有快乐，但是，我错了。
那是一节班会课，上课铃按照准确时间，照常不误的响着，同学们一个个不紧不慢地走进教室。
“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”只见老师在黑板上写下几个苍劲有力的大字：我的理想。老师是让大家都讨论讨论自己的理想，再说说怎样为这个理想做努力？“听到这个题目我很迷惘，同学们都跃跃欲试，争先恐后地讨论着，唯独不爱回答问题的我安静地坐着，我的同桌曹宁正和后面的同学热烈的讨论着，曹宁看见我不能融入这个主题，就说：姜佩文，说说你的理想吧！我连连摆手，“来吗！”“还是不要吧！”“没事！”我思考了一会，结结巴巴地说：“我的理想……我的理想是做一名作家！”曹宁听了立即拍手说：“希望能早日实现这个梦想，以后要多多努力呀！听了这样的话，在这世界以披上冬装的冬天，在这让人不禁打个哆嗦的冬季，我突然感到了春季那暖洋洋的温暖，似乎阳光照耀着整个大地，让大地卸去了雪白的外衣。因为一句朋友的鼓励，我自信地往下说了起来：”为了这个理想，我今后一定会更加努力的学习，在知识的海洋遨游……“啪，啪，啪……”曹宁带头鼓起了掌，掌声长达十几秒，掌声让我羞涩地低下了头。
一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一阵鼓励的眼神，一阵鼓励的掌声，让不敢于表达的我，勇于说出自己的'情感。
我明白了！朋友给予的不一定是快乐的，也有幸福而又温暖的鼓励。
有人说：父爱如山，母爱如水。如果有人问我朋友如什么？我会说：朋友如引路灯，指引我走向光明，朋友如失落的安慰，让我能多一些快乐；朋友是沙漠中的一弘清泉，让你能看到一丝希望。
幸福，只是一个简简单单的鼓励。
鼓励为话题的初三篇三
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每当你考试考砸时，你会告诫自己下次要努力，要仔细，定会考出好成绩。每当同学受到挫折时，你会去宽慰她，这就是鼓励。往往鼓励的前面是失败、灰心、不称心，而他的后面却是自信、勇气和希望。也就是说鼓励是最好的动力。
我曾经在报纸上看过一则报道：在一家医院里，有一个虚弱的病人，他从不听医生的话，不吃药，不打针，对生命失去了信心。他认为树上的叶子落完了，也就是说我的尽头到了。当他自言自语时被女护士察觉了，于是，她爬上了树，用铁丝把一片发黄的叶子高高挂了起来，挂在了最顶端。时间不知不觉地溜走了，病人看到了树上只剩下一片叶子了，心里垂丧了起来，但几天过去，这片叶子还在寒风呼啸声中坚强的活了下去。病人看了，大吃一惊，发现叶子还顽强的生存着，他觉得自己要像这片叶子一样顽强。从此以后，他就像换了一个人一样，乖乖听医生的话了。过了一个月，他便出院了，走出了病房来到了那片树叶前，眼睛一亮，看到了树上有一根铁丝缠绕着，他这才明白了用意——让他坚强勇敢的活下去，不要轻易放弃自己的生命。
在生活中，在家庭中，鼓励也时时存在着。记得有一次，我的朋友“汤圆”为了体现出自己的能力，所以要参加这次跑步比赛，但是她每次跑步测验都不及格。这次，又测了一次，还差一点儿就及格了，她哭了，哭的令人心疼，令人难过。我看到她后，心隐隐作痛，连忙跑上去，对她和蔼可亲的说：“不要哭，坚强的女汉子是不会轻易落泪的。泪水是珍贵的，有可能世上最后一滴水，便是你的眼泪。”我费了九牛二虎之力，终于止住了眼泪。多了一会儿，她又开心起来，为了让她重拾信心，我答应她和她一起跑步，知道优秀为止。
正是因为有了鼓励，岸边的帆船才会勇敢的解开揽绳，抗起成功的风帆，乘风破浪，驻往遥远的彼岸；正是因为有了鼓励，窝里的雏鸟才会自信的挣脱妈妈的怀抱，拍着丰满的双翅，沐浴着阳光，飞向浩瀚的天空；正是因为有了鼓励，我们才会鼓起勇气，勇往直前，去攀登知识的高峰。
鼓励为话题的初三篇四
时至中年的人们，你们注意到吸烟与饮酒的危害了吗？当你们忧愁烦闷时，常常用吸烟或喝酒来解闷。当你们吃饭会客时，也经常抽烟喝酒。可是人吸烟可以让你的呼吸系统染上许多疾病，甚至让你的某些器官发生癌变。而喝酒则会伤害消化系统和神经系统。尤其是喝醉酒后还会做一些傻事错事，也就是俗话说的“发酒疯”。更严重的是有的人喝完酒后还要开车，结果酿成交通事故，造成了不必要的重大损失。全中国每年死于吸烟与饮酒的人数以千万计，甚至有些明星艺人如柯受良等也因此而死。可见，吸烟与饮酒危害之大。
尽管如此，中国吸烟与饮酒的人数仍在逐年增加。饭桌上还是一瓶瓶“茅台”、“五粮液”、“洋河”等名酒；会客时，还是向对方递上一根根“南京”、“红塔山”。这些人难道没有看过那些触目惊心的调查报告，没有听过那些骇人听闻的数据吗？我想他们肯定看过听过，只是没有重视，只图一时痛快，再加上过后也没有什么事情，也就把那些数据抛到了九霄云外，然后继续开始享受了。
其实，殊不知，在几时快乐的背后，很可能隐藏着早几年甚至十几年的死亡。所以我倡议会客时，把那一根根香烟换成一句句真诚的话语，这样也可以交友；吃饭时，把那一瓶瓶白酒换成一杯杯果汁、酸奶或是丰盛富有营养的饭菜，这样也可以交谈。总之，请君远离烟酒，珍爱生命吧！
鼓励为话题的初三篇五
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鼓励，在人生当中非常重要。鼓励能使人变得自信，给人带来信心。如果生活中缺少了鼓励，整个世界都会变得十分枯燥：人们失去信心，什么事情都不敢去做，面对的就只有失败，鼓励，能给人带来巨大的力量。
小学六年级的毕业运动会上，我参加了男子400米跑和男子踢毽子比赛。我虽然实力很强，但我却有点紧张、 怯场。当我的一位死党在男子50米跑比赛中得了冠军后过来对我说：“加油吧！你一定会取得好成绩的！”不知为何，在听了他的话后，我产生了一种必胜的信念。这就是鼓励带来的自信。随后，我在比赛中分别取得了年级第一和年级第二的好成绩，使们们班的“荣誉榜”上多出了两张橙红的奖状。由此可见，鼓励带来的力量是无穷大的。
以前，无论我想做什么事，父母总是会鼓励我去做。无论是否失败都不会放弃。俗话说的好：“失败乃成功之母”，“胜败乃兵家常事”，“从什么地方摔倒，就从什么地方爬起来”。这些都是伴随我这么多年的座右铭。正因为我从小一直牢记着这三条，所以我才取得了这么多的成就，才考上了我梦寐以求的中学。这些名言的意义全部都在于：鼓励人们从失败之中走出来，以一种积极的心态去迎接接下来所要面临的人生挑战。
我们的一生都在鼓励中成长，鼓励中拼搏。鼓励也许是人生当中最不可缺少的东西。它很神奇，它能使人去摆脱困难，以一种全新的心态去面对生活。鼓励，是一种非常非常奇特的东西，它对心理治疗的效果大的让人无法想象。它是无形的，但却存在于每一个人心里的事物。我们的人生需要鼓励，没有了鼓励，就没有这个世界。
成功的名人大家知道很多，他们是当代或是古代非常有名的一些名人。可是他们为什么能成功呢？就是因为他们有信心，有勇于向困难挑战的自信与勇气，而这些都来自于一种东西——鼓励。
说了这么多，也该谈谈如何鼓励了。去挑战困难之时，如果身边有一些与你有关系的人，那他们肯定会鼓励你的。如果没有别人，只要在心里默念“你一定能行的！”你成功的机率就会增大许多倍。
总的来说，这是一个因许多品质而存在的世界，它们缺一不可，如果少了一个就会使生命的色彩黯淡几分。鼓励只是其中的一种，但也非常重要。最后一句话：生命在于拼搏，而拼搏在于拥有信心，而信心的来源就是——鼓励。
鼓励为话题的初三篇六
从幼儿园开始，从一个懵懵懂懂的孩子开始，我就有这么一个梦了：长大了一定要当服装设计师！这梦想是从一个夜晚开始的。记得那一天，妈妈在看模特服装大赛，自然我也站在一旁看电视。那电视里的姐姐的衣服好漂亮啊！那是一件粉红色的低胸晚礼服，上面镶满了紫色的钻石，再配上一个白色的蝴蝶结，可爱极了！姐姐穿起来好美呀！不知不觉中，我问了妈妈一个非比寻常的问题：“妈妈，那里面的衣服是谁做的啊？”妈妈面带微笑地对我说：“那是服装设计师设计的。”“哦，原来是这样啊！”从此以后，服装设计师这个职业就我稚嫩的心灵中生根发芽，并渐渐占据了我的心，因为我觉得：服装设计师应该是一个神圣的职业，我一定要当服装设计师！现在，我也在用各种方式来提高自己的审美观。
比如说：每天早上先把想到的衣服记在脑海中，然后在把这些衣服做起来给布娃娃穿上：晚礼服。运动服。t恤衫。连衣裙。短裙……一律都要经过我和妈妈的检查。这儿怎么样，那儿怎么样，只有合格了的衣服，才能被我正式记录在日记本上；再比如说：经常去服装店里看漂亮的衣服，顺便学一手过来，不学白不学吗！每当我做完这些事情了以后，我总觉得我自己在通往服装设计师的大道上又迈进了一大步了哦！虽然服装设计师这个目标对我来说蛮遥远的。
不过，我会好好努力，达到目标的！
鼓励为话题的初三篇七
我不是为了失败才来到这个世界上的，我的血管里也没有失败的血液在流动。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮，不与羊群为伍。
坚持不懈，直到成功！
生命的奖赏远在旅途的终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，迈出一千步时，仍然可能遭到失败。但成功就藏在拐角的后面，除非拐了弯，我永远不知道有多远。再前进一步，如果没有用，再向前一步，事实上，每次前进一点点并不难。
从今往后，我承认每天的奋斗就像对参天大树的一次砍击。头几刀可能了无痕迹。每一击看似微不足道，累积起来，巨树终会倒下。这恰如我今天的努力。
坚持不懈，直到成功！
我绝不考虑失败，我的字典里不再有“放弃”、“不可能”、“办不到”、“失败”、“行不通”、“没希望”、“退缩”……这类愚蠢的字眼。我要尽量避免绝望，一旦受到它的威胁，立即想方设法向它挑战。我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我要放眼未来，勇往直前，不再理会脚下的障碍。我坚信，沙漠的尽头必是绿洲。
坚持不懈，直到成功。
我要记住古老的平衡法则，鼓励自己坚持下去，因为每一次的.失败都会增加下一次成功的机会。这一次的拒绝就是下一次的赞同，这一次皱起的眉头就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往预示着明天的好运。
坚持不懈，直到成功。
我要尝试，尝试，再尝试。
坚持不懈，直到成功！
从今往后，我要借鉴别人成功的秘诀。过去的是非成功，我全不计较，只抱定信念，明天会更好。当我精疲力竭时，我要抵制回家的诱惑，再试一次。我要一试在试，争取每天的成功，避免以失败收场。我要为明天的成功播种，超过那些按部就班的人。在别人停滞不前时，我继续拼搏，终有一天我会丰收。
坚持不懈，直到成功！
我要忘却昨天的一切，是好是坏，都让它随风而去。我信心百倍，迎接新的太阳，相信“今天是今生最好的一天”。
只要我一息尚存，就要坚持到底，因为我已深知成功的秘诀：坚持不懈，终会成功。
鼓励为话题的初三篇八
淡淡的，真的是淡淡的，因为鼓励，让我感到一种别样的馨香。
——题记鼓励是雨，洗礼我们的灵魂；鼓励是云，贮藏我们的力量；鼓励是花，点缀我们心灵的驿站。鼓励给人的是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望；鼓励给人的是“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”的信心；鼓励给人的又是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的奋斗的力量。
让我们拥抱鼓励吧！朋友·给人清风般的慰藉与鼓舞曾几何时，自己摔了一跤，就在地上“呜呜”，是朋友在旁边鼓励，他让我自己站起来，听了朋友的一番话，顿时醒悟过来。“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬”，不错，我们应当在自己的跌倒后，重新振作起来，而不是让人拉一把后，才会自觉的站起来，这样的人终将成不了大事——小小的摔跤，就让你没有了希望，如何成就大业呢？相拥朋友赋予的清风般慰藉与鼓励，笑向生活吧！老师·给人波涛般的勇气和鼓舞曾几何时，因为考试的失利，眼里充满了悲伤，给我一蹶不振，前途渺茫的感觉。
是老师，在旁边鼓励。“一两次的挫折又算得了什么，它往往给人的是失败后的反思，这会让我们拥有内心的上进和巨大的力量，让我们随时准备迎接挑战，‘莫嫌天涯海角远，但肯挥鞭到有时’，老师和同学都相信你，加油吧”！因为老师的鼓励，让我重新抚平了心伤，让我有了更深的感悟。
那么，就让我们相拥老师赋予我们的如波涛般的勇气与鼓励，勇敢的面对挫折吧！母亲·给人天空般的胸襟和鼓舞曾几何时，因为同学的无理取闹，回到家后，就想着报复那个家伙。妈妈知道后，认真地告诫我，悉心地教育我。
“一代文豪雨果都曾说过，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心胸，一些小事，过了就算了。正如风过无痕，鸟过无影一样，你不必将这些不愉快用报复解决，保持宽广的胸怀，是一个人最基本的修养，你要记住凡事不要太过于计较，要保持豁达宽广的胸襟，妈妈相信你可以的”。
因为妈妈的悉心的教育和鼓励，我变了。让我们相拥母亲赋予我们的如天空般的胸襟和鼓励，去对待每一个人吧！朋友，别把心灰，别把意丧，不要低头，不要计较。
去听取别人善意的鼓舞，这会让你拥有更深的感悟，拥有更多的信心，拥有更大的力量。让我们相拥鼓励，去实现梦想吧。
鼓励为话题的初三篇九
在暴风雨来临的时候，他成功了！它成功地将对手打倒在地；成功地在暴风雨中飞翔；成功地让人看见自己的骄傲！
海燕的成功飞翔来自暴风雨。
因为有了暴风雨这个最终胜利的结果，才让海燕鼓足勇气，站起来了，奋起反抗；才让海燕打起精神，全力以赴地面对敌人；才让海燕坚定信念，等待暴风雨的来临。
有人说，暴风雨是可怕的，残酷的、愤怒的——我认同这种说法。
但是，你可想过，正是因为这可怕的、残酷的、愤怒的暴风雨，才会让海燕成功——骄傲地飞翔！要知道，暴风雨在海燕的心中，就是动力！因为有了动力，海燕才能打败敌人，因为有了动力，海燕才能藐视一切，有我有了动力，海燕才能骄傲的飞翔！
这就正如我们的生活。
小时候去练古筝，每一寸开堂测试时，我总是弹得不够动听。其实当时自己并没有感觉到什么，但老师终于忍不住对我大吼：“你这个孩子怎么这么笨？”我听后，生气极了，并愤恨的想：敢说我笨，哼，我一定会变聪明，你等着吧！
之后，我每天都很努力地去学古筝！终于，我拿到了十级证书！
其实，不管是海燕还是我还是其他人都是一样的！当内心有动力的时候，就一定会去努力，去进取、去争取。而就是这种潜在的动力，才促使我能成功！
海燕的成功来自于暴风雨！这种潜在的动力，激励着海燕，让他成功，也可以说，海燕的成功离不开暴风雨！
有了暴风雨，才有了海燕的成功！
鼓励为话题的初三篇十
“喂，你是……”
谁说“好事不出门，坏事传千里”，本来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！不过这个人实在有点奇怪，他怎么知道我得奖了，又为什么劝我要继续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的滋味，我可是受够了。现在目的已经达到，还需努力什么？这以后我不仅没有坚持天天练字，就连写作业也是应付了事。
有一天，老师找我谈了话，狠狠批评了我一顿。原来，失落的感觉竟是这么的.糟糕……。
又一次打开电脑，我想把心中的苦恼向网友倾诉，电话又响了——。
“喂，你找谁？”
“你好，被老师训了吧！请记住，不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的道路，相信吧，成功是属于你的！”说完，电话就挂了。
鼓励为话题的初三篇十一
淡淡的，真的是淡淡的，因为鼓励，让我感到一种别样的馨香。
——题记。
鼓励是雨，洗礼我们的灵魂；鼓励是云，贮藏我们的力量；鼓励是花，点缀我们心灵的驿站。鼓励给人的是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望；鼓励给人的是“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”的信心；鼓励给人的又是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的`奋斗的力量。让我们拥抱鼓励吧！
朋友·给人清风般的慰藉与鼓舞。
曾几何时，自己摔了一跤，就在地上“呜呜”，是朋友在旁边鼓励，他让我自己站起来，听了朋友的一番话，顿时醒悟过来。“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬”，不错，我们应当在自己的跌倒后，重新振作起来，而不是让人拉一把后，才会自觉的站起来，这样的人终将成不了大事——小小的摔跤，就让你没有了希望，如何成就大业呢？相拥朋友赋予的清风般慰藉与鼓励，笑向生活吧！
老师·给人波涛般的勇气和鼓舞。
曾几何时，因为考试的失利，眼里充满了悲伤，给我一蹶不振，前途渺茫的感觉。是老师，在旁边鼓励。“一两次的挫折又算得了什么，它往往给人的是失败后的反思，这会让我们拥有内心的上进和巨大的力量，让我们随时准备迎接挑战，‘莫嫌天涯海角远，但肯挥鞭到有时’，老师和同学都相信你，加油吧”！因为老师的鼓励，让我重新抚平了心伤，让我有了更深的感悟。那么，就让我们相拥老师赋予我们的如波涛般的勇气与鼓励，勇敢的面对挫折吧！
母亲·给人天空般的胸襟和鼓舞。
曾几何时，因为同学的无理取闹，回到家后，就想着报复那个家伙。妈妈知道后，认真地告诫我，悉心地教育我。“一代文豪雨果都曾说过，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心胸，一些小事，过了就算了。正如风过无痕，鸟过无影一样，你不必将这些不愉快用报复解决，保持宽广的胸怀，是一个人最基本的修养，你要记住凡事不要太过于计较，要保持豁达宽广的胸襟，妈妈相信你可以的”。因为妈妈的悉心的教育和鼓励，我变了。让我们相拥母亲赋予我们的如天空般的胸襟和鼓励，去对待每一个人吧！
鼓励为话题的初三篇十二
信念不是到处去寻找顾客的推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。———赵鑫珊。
人，只要有一种信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么环境也都能适应。———丁玲。
信念最好能由经验和明晰的思想来支持。———爱因斯坦。
最坚强的意志产生于最坚强的信念和对新的向往。———柯蓝。
只有信念使快乐真实。———蒙田。
信仰是人们所必需的，什么也不信的人不会幸福。———雨果。
信仰是去相信我们所从未看见的，而这种信仰的回报，是看见我们相信的。
——圣·奥古斯丁。
有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。———希金森。
宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。———佚名。
人有了坚定的信念才是不可战胜的。———佚名。
信念是有益的，但它不具有真理性。———佚名。
鼓励为话题的初三篇十三
在我们的成长中，一句鼓励的话语能使自己充满自信；一个鼓励的动作能激发自己前进的动力；一个鼓励的拥抱能带给自己的愉悦、超越别人的奋发心情。总之，成长的道路，他人的鼓励不可缺少。
记得几个星期前，美术老师把我叫去办公室。进入办公室，紧张心情随之而来，心想：我是犯什么错了吗？只见老师一脸严肃地说：“马上又有书画才艺大赛了，你有什么会画的画吗？”听到这句话，我仿佛沐浴在胜利的阳光下，有比赛，只要用心，就一定会拿奖！于是我毫不犹豫的说：“我画水墨画！”老师见我如此自信，立马拿出工具让我画一幅来看看。
一会儿，老师又进来了，就像刚开始那么严肃，却又带温和的目光，问道：“你愿意参加本次活动的书法项目吗？”我脸颊泛着红光，想说话却又不知道该说什么，就在纸上写了几个字。老师瞪大了眼睛，扶了扶眼镜，一脸惊讶：“这么好看的字！”我的眼睛红了，老师又说道：“你去参加书法比赛项目吧！”我的眼睛更红了，眼眶湿润了。老师见我的样子，异常温柔、和蔼的说：“亲爱的，尺有所短，寸有所长。
在画画这方面，你不如别人，但在书法这方面，是前途一片光明啊！”我本来应该重获自信的，却想到了其他事：“我觉得书法方面更多的人比我优秀，我不行的！”说到这，我快要哭出来了。“你要相信自己，你的书法已经超越很多人了，你一定可以的！”
“要相信自己！”这句话再次在耳畔响起，我终于充满了自信。
鼓励为话题的初三篇十四
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在我们的成长中，一句鼓励的话语能使自己充满自信;一个鼓励的动作能激发自己前进的动力;一个鼓励的拥抱能带给自己的愉悦、超越别人的奋发心情。总之，成长的道路，他人的鼓励不可缺少。
记得几个星期前，美术老师把我叫去办公室。进入办公室，紧张心情随之而来，心想：我是犯什么错了吗?只见老师一脸严肃地说：“马上又有书画才艺大赛了，你有什么会画的画吗?”听到这句话，我仿佛沐浴在胜利的阳光下，有比赛，只要用心，就一定会拿奖!于是我毫不犹豫的说：“我画水墨画!”老师见我如此自信，立马拿出工具让我画一幅来看看。
一会儿，老师又进来了，就像刚开始那么严肃，却又带温和的目光，问道：“你愿意参加本次活动的书法项目吗?”我脸颊泛着红光，想说话却又不知道该说什么，就在纸上写了几个字。老师瞪大了眼睛，扶了扶眼镜，一脸惊讶：“这么好看的字!”我的眼睛红了，老师又说道：“你去参加书法比赛项目吧!”我的眼睛更红了，眼眶湿润了。老师见我的样子，异常温柔、和蔼的说：“亲爱的，尺有所短，寸有所长。
在画画这方面，你不如别人，但在书法这方面，是前途一片光明啊!”我本来应该重获自信的，却想到了其他事：“我觉得书法方面更多的人比我优秀，我不行的!”说到这，我快要哭出来了。“你要相信自己，你的书法已经超越很多人了，你一定可以的!”
“要相信自己!”这句话再次在耳畔响起，我终于充满了自信。比赛那一天，我牢记这句话，努力写好每一个字，拿到了二等奖的优异名次。
所以，成长，需要鼓励!鼓励，似阳光，温暖热烈，似清风，心旷神怡;如甘露，滋润心灵。多给予一些鼓励给他人吧!让大家带着鼓励，走向胜利!
鼓励为话题的初三篇十五
国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知，他的太太听了不但没有不满，反而兴奋得叫了起来：“这样你就可以专心写书了！我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励，霍桑终于成功了。
请以“鼓励”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名；书写规范、工整、美观的'，另加1－3分。
[试题解析]。
“鼓励”是激发、勉励的意思，同义词就是“勉励”。用于“鼓励”“勉励”的语言必须是健康有益的，对象常是上级对下级、长辈对晚辈，也可以用于平辈之间。但二者之间略有不同，“鼓励”着重在“鼓”，即“鼓舞、鼓动”；“勉励”着重于督促、劝勉而使人受到鼓励。“鼓励”的内容可以是语言，也可以是物质褒奖，还可以是目光、眼色、掌声等。“鼓励”的施事者一般是人，也可以是物（单位、集体、国家等），“鼓励”的受事者一般是人，也可以是物。此外，还要注意不必要的扣分，如书写、卷面、语病等。
[佳作展示]。
“鼓励”自传。
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！
――题记。
大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。
瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”，作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。
我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。
赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！
〔特色点评〕。
[page]1分，最终核定为满分文。
鼓励为话题的初三篇十六
老师的微笑会让我感到高兴，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓励最让我念念不忘。
记得刚入学时，走进教室我非常害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又都是素不相识的。
第一节上课铃声响了，我们的老师走进教室，面带笑容地介绍自己，并且还问大家谁也愿意上来做自我介绍。我非常想上去，但我很内向，对自己没有信心并且又很害怕。老师似乎看透了我的心思，对我和蔼可亲地鼓励到：“上来吧!勇敢点!”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去还是不去呢?接着老师又鼓励道：“说不流利也没事的，大家都不会笑话你的。”可我还是迈不开脚，不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我身边，弯着腰、弓着背，笑眯眯的、温柔的对我说：“上来吧，自信点，你上去了，大家都会夸你勇敢地，老师也会非常喜欢你的。”在老师的再三鼓励下，我终于鼓起勇气走上了讲台，吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是很好，但这个并不重要，重要的是，老师一次又一次的鼓励让我对今后的学习都充满了自信。老师!谢谢您!
在这周里，我发现一年四班有一个叫xx的孩子变换特别大，他上课不再像以前那样做一个默默的“听众”，而是在我提出问题后，能让我看见发言的学生中有他的出现，这让我想起在周一的欣赏课时，我让每组同学到前面表演他不想做的，甚至还哭了起来的情景，那时看到他哭，我心里也不好受，于是把他们组放到了最后，在其他组表演时，我只是在他耳边说了几句简单的话，他当时就勇敢的站了起来参与表演，到第二次上课是让我看到他的变化让我很高兴。其实只要他们在每节课都有所收获，就是我最欣慰的。
在老师的鼓励中，还在哪怕只是走一小步，也许在别人眼里这一小步不算什么，可是对于他们自身来说也是提高也是进步。
今天，我被老师表扬了一番。怎么表扬的呢?老师让小朋友为我鼓掌，然后老师说，“我念小迪的博客给同学们听。”这时同学们还没写完5呢。
老师就开始读起我的博客文章，是中秋月圆。读了一篇同学们又给我鼓掌。
是拯救月亮姐姐，是争气的月亮姐姐。
读完了之后，老师还夸奖了我和康康：子迪和康康要继续努力，每天坚持写日记，到学期结束有大奖。
我和康康都很开心。我心里盘算着，以后怎么写好博客日记。
不但如此，我还要好好学习，天天向上，做个好孩子。
我好喜欢表扬哦!
那些被忽略的鼓励。
大海的广阔，因无数川流的汇集;山峰的挺拔，因厚重岩石的堆聚;花朵的动人，得益于朴素绿叶的衬托。而我在一次次挫折后不断爬起，离不开的是身边无数人们的鼓励。
夜深人静，窗外的世界早已安静，而我书房的灯光却始终亮着。看着墙上的钟表指针一圈一圈的转动，我却被埋在作业堆中，不得解脱。焦急涌上心头，我眼皮打架，又开始在困意与作业之间苦苦纠结挣扎，几乎濒临崩溃。
“吱呀——”一声，门把缓缓转动，门缝外母亲忧虑的向屋里探望，轻轻的对我叮咛到：“孩子，作业还多吗?再坚持一下，你可以做到!”我不耐烦的匆匆应声，母亲只好无奈地离开。
物理课堂上，老师挑选几位同学上讲台上协助做实验，同学们的手都高高的举着，争相应答，我也很是积极，高举着手，周围的好朋友和小组组员们帮着我将手臂更加举高，向我加油。老师点到我的名字，我激动又高兴的上台，更加认真地做起演示实验，以至于拿起实验器材时，甚至有些手抖。实验成功的演示了，我紧张而又激动的走下讲台，身后传来的组员们和好友热烈的掌声和与我同样兴奋的眼神。我回到座位上，却因一时高兴，忽略了那朋友们炽热的掌声，仅是淡淡的回应，忘记理会。
考试前一天，我有些紧张，父母来到我的身边，向我安慰：“孩子，不用担心，考好考坏都没问题，要相信你自己!”成绩出来，我发挥稳定，激动地向父母诉说考试结果，父母也真心为我高兴。
硕果的背后，是父母的关心，友人的支持，这些在成功的光环下被埋没的默默无闻，可始终却是成功背后的巨大支柱。正因那声坚定的鼓励，令我们更加勇敢，不断进取，那些被忽略的鼓励，在我们前进的道路上，变得更加重要，在成功的脚步中愈发的熠熠生辉。
出人意料的鼓励。
以前我在十一小的时候，作文像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的作文写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。因此，我感到十分沮丧、懊恼。
有一次，在作文课上，曹老师让我们写作文，我写出来的作文好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连作文都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨!”于是，我开始自卑起来。
记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写作文的事。我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的作文比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把作文写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的!”我被曹老师的话打动了;我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管只夸了一次。于是我继续写了起来。我每用了一个恰当的好词、佳句，曹老师总不忘说一句：“进步了!”我的心里洋溢着从未有过的感觉。经过三年的努力，我终于把作文写得真情实感了，还获得了全校作文比赛的一等奖呢!家里人都流露出一种难以置信的表情，曹老师也对我赞不绝口，我的心里异常喜悦。
曹老师慈祥的眼睛平静地望着我，像深深地潭水······每当我写了一篇成功的作文，我的眼前就会浮现出曹老师的身影。曹老师的鼓励我永远不会忘记。
鼓励为话题的初三篇十七
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在人生的道路上，不论是谁都会遇到一些挫折，这时请记住一定要对那位正身处艰难之中的人说一句“一定要坚持住！”。因为这一句适也许就会成为一个人通向成功的基石和动力。
当代作家史铁生也许就是最好的例证。插队重病后，他就被送了回来，可是母亲却并没有因此放弃他，而是一直在他身边安慰他、鼓励他。和“孟母三迁”一样，母亲一直用心良苦。瘫痪后的史铁生面对残酷的命运，一度封闭自己，自暴自弃。是母亲，一直无微不至的照顾他的起居生活；是母亲，在他狂躁不安时，默默转身，给他一片安静天地；是母亲，在他消极颓废时，推他到公园呼吸新鲜空气，感受生命的美好……正是由于这一串串用爱凝成的鼓励，让史铁生终于从阴霾中走出，笑对人生。今天，当我们读到《秋天的怀念》禁不住潸然泪下的时候；感受到《病隙碎笔》中那份勇气与执着时，惊叹他用残缺的身体，说出最为健全而丰满的理想时，请不要忘记这一切都无法离开当初母亲的鼓励与支持啊！我们甚至不敢想象如果缺少母亲的鼓励，史铁生是否会重整旗鼓，继续生活。
诚然，鼓励是我们通向成功的外在条件，但仅有鼓励还是不够的，我们还需要自己内心的那份坚持，两者融合，才能让我们顺利通关。
作为当代颇负盛名年轻的钢琴家——朗朗，大家一定会认为他的成功一定是天赋异禀。可是事实却恰恰相反，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”，郎朗从小就开始学习钢琴，付出了比别人多许多倍的努力。也曾有过懒散，也曾有过彷徨，但最终他明白了钢琴之于自己的意义，怎能轻言放弃？于是他重新走上钢琴，坚持下去，才是最好的选择！在接下来的二十多年里，朗朗一直在心里鼓励自己，一定要坚持下去。失败时他会告诉自己不要放弃，成功时也会勉励自己继续加油。正是这份持久的恒心才让他厚积薄发，蜚声国际。
由此可见，鼓励与坚持是通向成功的必胜法典。这是个温暖的世界，我们身边不乏来自四周的爱的鼓励，既然这样，坚持下去吧，成功离你不远！
鼓励为话题的初三篇十八
鼓励，是学海中劈波斩浪的.桨；鼓励，是人生中互相依持的拐杖；它总在汹涌波涛中给予你无穷的力量，总在低谷中增强你的自信。
----题记每个人的成长中都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励。那次的事情，我到现在还记忆犹新。
“咣当”随着自行车摔倒的声音，自然坐在车上的我也摔了个四脚朝天。我撅着嘴，觉得很难过----为什么我这么长时间都学不会骑自行车？我坐在地上，默默的看着膝盖擦破皮的地方，突然之间觉得很痛很痛，仿佛膝盖被什么锋利的东西划开了一个大口子。仔细瞧瞧，原来是一滴水滴在了上面，可是，从哪来的水呢？我不由自主的摸了一下眼角，发现湿湿的---我哭了。站在一旁的妈妈走了过来，把我扶了起来，在我耳边轻轻的说了五个字：“你做的很好。”我百思不得其解，哪里做得好呢？我正准备问，妈妈就看出了我的心思，“你看，昨天你只能上去，可是骑不走，但今天就不一样了，你能骑一段路了，不是吗？”我想了想，点了点头，妈妈又说：“这就说明你进步了。”“可只有三米的距离呀！”“三米也是进步，就算是零点一米那也是进步。你想想，一天你就进步三米，两天就是六米，三天就是九米了，就这样不也很好吗？”回忆妈妈对我说的五个字，就如温暖的阳光，为我的天空带来了光明。不久我的骑车技术就十分高超了。
“你做的很好”是对别人行为的一种肯定、一种尊重，更是对别人的鼓励，只有尊重他人，才能发觉别人的闪光点，从而“择其善者而从之”。所谓赠人玫瑰，手有余香，在交友中，多鼓励他人，对他人说一句，“你做的很好‘，这是沁人肺腑的心灵之香。
多鼓励他人，鼓励会使他十分有自信，会给他无穷的力量。
鼓励----真的很重要！
鼓励为话题的初三篇十九
（一句鼓励的话激起坚持下去的勇气）。
著名的钢琴家及作曲家帕岱莱夫斯基预订在美国某大音乐厅表演。那是一个值得纪念的夜晚———音乐厅里到处是黑色燕尾服、正式的晚礼服、上流社会的打扮。当晚的观众当中有一位母亲，带着一个烦躁不安的9岁孩子。
到她转头跟朋友交谈时，他被刺眼灯光照耀着的舞台上那演奏用的大钢琴和前面的乌木座凳吸引，从母亲身旁溜走，他把颤抖的小手指放在黑白颜色的琴键上，开始弹奏名叫《筷子》的曲子。
观众的交谈声忽然停止下来，数百双表示不悦的眼睛一起看过去。被激怒、困窘的观众开始叫嚷，要把小孩赶出去。
在后台，钢琴大师听见台前的声音，他赶忙抓起外衣，跑到台前，一言不发地站到男孩身后，伸出双手，即兴地弹出配合《筷子》的一些和谐音符。二人同时弹奏时，大师在男孩耳边低声说：“继续弹，不要停止。继续弹……不要停止……不要停止。”
我们也是如此。我们努力工作，其效果就如小孩在大演奏厅中弹奏《筷子》一般。就在我们快要放弃时，忽然大师出现，弯腰低声对我们说：“现在继续弹下去，不要停止。”继续……不要停止；不要停止，他为我们即兴演奏，在恰当的时候，奏出恰当的旋律。
美丽心灵。
（鼓励需要无私的奉献和毅力）。
影片《美丽心灵》获第74届奥斯卡金像奖，几乎包揽了电影类的全球最高奖项，影片主人公原型纳什因此而成为热门的公众人物。约翰·纳什生于1928年，14岁开始展现他的数学天分。1950年7月13日，在他生日那一天，他获得美国普林斯顿高等研究院的博士学位，他那篇仅仅27页的博士论文中有一个重要发现，这就是后来被称为“纳什均衡”的博弈理论。刚刚二十出头的他已经是博弈论大师，50年代末已是闻名世界的科学家了。然而，正当他的事业如日中天的时候，30岁的纳什得了严重的精神分裂症，长达30年的过程中他无法进行正常的研究工作。
他的妻子艾利西亚———麻省理工学院物理系毕业生，一位高尚坚强的女性，始终给予他无微不至的关怀、包容和鼓励。她表现出钢铁一般的意志：挺过了丈夫被禁闭治疗、孤立无援的日子，走过了儿子同样罹患精神分裂症的震惊与哀伤……漫长的半个世纪之后，她的耐心和毅力终于创下了了不起的奇迹：和她的儿子一样，纳什教授渐渐康复，重新开始研究工作，并在1994年获得诺贝尔经济学奖。
我要跳到月球上。
（鼓励每一个梦想）。
有位妈妈正在厨房里洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干吗？”孩子回答：“我要跳到月球上！”你猜妈妈怎么说？她没有给孩子泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，不要忘记回来喔！”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
苏布青与谷超豪。
（鼓励学生超过自己）。
数学大师苏步青有高尚的品德，他真诚的鼓励学生超过自己。他常对学生说：“一代胜过一代，科学才能发展，事业才有希望，你们要超过我，向更高的目标前进。”
他不仅口头上这样倡导，而且在实际行动上也切实帮助学生超过自己。他从多方面观察，发现学生谷超豪思想敏锐，学有余力，便根据循序渐进的原则，向他提出更高的要求，支持他在听自己课的同时，再去听陈建功先生的课，在参加自己主持的微分几何讨论班的同时，也参加函数讨论班，使他把两位先生的学问和长处都学到手。解放初，上级打算调谷超豪去某单位从事行政领导工作，苏步青认为这样用人不妥，说谷超豪有数学才能，应让他在数学方面发挥专长。后来，他认为谷超豪已经基本掌握了自己的学问，又推荐他到莫斯科大学学习。
谷超豪回国后，在微分方程方面取得一系列具有世界先进水平的研究成果。又同著名物理学家杨振宁合作，在规范场的数学结构研究中又取得了一系列成就，得到科学界的高度评价。
松下幸之助的决策观。
（鼓励员工）。
日本松下电器总裁松下幸之助的领导风格以骂人出名，但是也以最会栽培人才而出名。
有一次，松下幸之助对他公司的一位部门经理说：“我每天要做很多决定，并要批准他人的很多决定。实际上只有40%的决策是我真正认同的，余下的60%是我有所保留的，或者是我觉得过得去的。”经理觉得很惊讶，假使松下不同意的事，大可一口否决就行了。
“你不可以对任何事都说不，对于那些你认为算是过得去的计划，你大可在实行过程中指导他们，使他们重新回到你所预期的轨迹。我想一个领导人有时应该接受他不喜欢的事，因为任何人都不喜欢被否定。”作为一名领导，你必须懂得加强人的信心，切不可动不动就打击你部属的积极性。应极力避免用“你不行、你不会、你不知道、也许”这些字眼，而要经常对你的下属说“你行、你一定会、你一定要、你会和你知道”。
信心对人的成功极为重要，懂得加强部属信心的领导，既是在给你的部属打气，更是在帮助你自己获取成功。管理不是独裁，在从事企业管理之际，尊重人权，重视个体，友善的询问和关切的聆听相当重要。
巴甫洛夫教育学生。
（批评的时候也别忘了鼓励）。
一天，一个学生哭丧着脸走到著名生理学家巴甫洛夫跟前，汇报自己一次重要的动物实验失败了。巴甫洛夫说：“从你上次实验取得成功时那种神奇，我就知道你这次肯定要失败！”教授严肃地批评了这个沮丧的学生，同时还语重心长鼓励他：“你还年轻，别让骄傲占有了你。”教授还说：“当我第一篇科学论文发表时，与其说是高兴，倒不如说有点沉重，因为我想到：在科学的崎岖小路上，要想取得即使一点点的前进，也是不容易的。”
尊重的力量。
(对犯错者要鼓励)。
有一次，美国空军的著名战斗机试飞员鲍伯·胡佛，完成飞行表演任务后飞回洛杉矶。途中，飞机突然发生严重故障，两个引擎同时失灵。他临危不惧，果断沉着地采取了措施，奇迹般地把飞机迫降在机场。他和安全人员检查飞机时发现，造成事故是因为用油不对，他驾驶的是螺旋桨飞机，用的却是喷气式飞机用油。
负责加油的机械师吓得面如土色，见了胡佛便痛哭不已。因为他一时的'疏忽可能造成飞机失事和三个人的死亡。胡佛并没有大发雷霆，而是上前轻轻抱住这位内疚的机械师，真诚地对他说：“为了证明你干得好，我想请你明天帮我干飞机的维修工作。”这位机械师后来一直跟着胡佛，负责他的飞机维修。以后，胡佛的飞机维修从来没有发生任何差错。
这就是胡佛的为人高明之处。对于大错误，其实不需别人指责，自己早已自责内疚了。如果此时尊重对方，理解他的心情，那么于对方来说，便是一种博爱和激励。
这也会过去。
（失败和成功都需要鼓励）。
1954年，巴西的男女老少一致认为，巴西足球队定能荣获世界杯赛的冠军。然而，天有不测风云，足球的魅力就在于难以预测。在半决赛时，巴西队意外地输给了法国队，结果没能将那个金灿灿的奖杯带回巴西。球员们比任何人都更明白，足球是巴西的国魂。他们懊悔至极，感到无脸去见家乡父老。他们知道，球迷们的辱骂、嘲笑和扔汽水瓶子是难以避免的。
当飞机进入巴西领空之后，球员们更加心神不安，如坐针毡。可是当飞机降落在首都机场的时候，映入他们眼帘的却是另一种景象：巴西总统和两万多名球迷默默地站在机场，人群中有两条横幅格外醒目：“失败了也要昂首挺胸！”“这也会过去！”球员们顿时泪流满面。总统和球迷都没有讲话，默默地目送球员们离开了机场。
4年后，巴西足球队不负众望赢得了世界杯的冠军。回国时，巴西足球队的专机一进入国境，16架喷气式战斗机立即为之护航。当飞机降落在道加勒机场时，聚集在机场上欢迎者多达3万人。在从机场到首都广场的道路两旁，自动聚集起来的人群超过了100万。这是多么宏大的激动人心的场面！
人群中也有两条横幅格外醒目：“胜利了更要勇往直前！”“这也会过去！”
贝多芬的吻。
（将鼓励传递下去）。
1985年9月，匈牙利钢琴家安多尔·福尔德斯在联邦德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课，他发现，如果他在某个学生的背上轻轻拍一下，那个学生就会表现得更为出色。他便在全班学生面前对他杰出的演奏予以赞扬，使他自己以及全班学生大为惊奇的是，他马上超越了自己的原有水平。
安多尔这样做缘于自己的经历。16岁时，由于与音乐教师发生分歧，他处于某种危机之中。后来著名的钢琴家艾米尔·冯·萨尔———李斯特的最后一个活着的弟子———来到布达佩斯，要求安多尔为他演奏。李斯特专心地听他弹了巴赫的c大调“toccata”，并要求听了更多的曲子。安多尔把自己的全副身心都投入弹奏贝多芬的“pathetique”奏鸣曲以及舒曼的“papillon”之中。最后，冯·萨尔起身，在他的前额上吻了一下。“我的孩子”，他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后他在我前额上亲了一下，说：‘好好照料这一吻———它来自贝多芬。他在听了我演奏后给我的。’我已经等了多年准备传下这一神圣的遗产，而现在我感到你当受得起。”
在安多尔的一生中没有别的什么可以比得上冯萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把他从危机中解脱出来，帮助他成为今天这样的钢琴家。不久将轮到他把它传给最值得领受这份遗产的人。
鲸鱼的高度。
（动物也需要鼓励）。
假如你看到体重达8600公斤的大鲸鱼跃过水面6.6米，并为你表演各种动作，我想你一定会发出惊叹，将这视为奇迹。而确实有这么一只创造奇迹的鲸鱼。
这只鲸鱼的训练师向外界披露了训练的奥秘：在开始时，他们先把绳子放在水面下，使鲸鱼不得从绳子上方通过，鲸鱼每次经过绳子上方就会得到奖励，它会得到鱼吃，会有人拍拍它并和它玩，训练师以此对这只鲸鱼表示鼓励。当鲸鱼从绳子上方通过的次数逐渐多于从下方经过的次数时，训练师就会把绳子提高，只不过提高的速度必须很慢，不至于让鲸鱼因为过多的失败而沮丧。
林则徐堂联述志。
（鼓励他人给自己提意见）。
禁烟运动中的民族英雄林则徐，在担任江苏廉防使时，曾在大堂上亲自书写一副堂联：“愿闻己过，求通民意。”他号召人们大胆揭发贪官污吏，鼓励别人向自己直陈意见。1838年，他升任两广总督后，又亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联更是振聋发聩的箴言，砥砺自己杜绝私欲，做刚正不阿挺立世间的硬汉。
达尔文的父亲。
(鼓励孩子的兴趣和想像力)。
从七岁开始，达尔文就很喜欢搜集风干的植物和死了的昆虫，还有硬币、图章、贝壳和化石等杂七杂八的东西。他还爱好在家里做化学实验，为此，他曾受过校长巴特勒博士的训斥。可是，老达尔文却支持孩子，他把花园里的一间小棚子交给他做化学实验。十岁那年，还帮助他到威尔士的海岸去度三周的假期，在那里观察和采集了许多海生植物的标本。
达尔文爱幻想，一直宣称他收集的几块化石是价值连城的奇珍，有一天，他从泥巴地里挖出一枚硬币，对姐姐说：“瞧！一枚古罗马人铸造的硬币。”姐姐接过一看，发现只不过是枚很常见的硬币，她对弟弟的“说谎”很生气，到爸爸那儿告状。可是这位父亲却把儿子叫过来，当面夸奖道：“孩子，你的想像力真丰富！我怎么能责备你呢？”父亲对儿子赞赏的态度，引起大家的不满。人们认为，这样会毁了孩子，使他沾染上说谎的坏毛病。老达尔文说：“这说明这个孩子富有想像力，有一天他会把这种才能用在正事上的。”
那些富有想像力的人，常常表现出强烈的求知欲望、充足的钻研动力和顽强的拼搏精神。我们鼓励孩子从小就敢于想像，就是鼓励孩子的这种欲望、动力和精神。相反，泯灭孩子的想像力，就是动摇了这种欲望、动力和精神的根基。
乐妻劝夫。
（鼓励别人要讲究方法）。
东汉时候，河南郡有一个叫乐羊子的读书人，他的妻子是一个非常贤惠、勤奋的人。有一次，乐羊子在路上见到一块遗金，便捡起来拿回家乐滋滋地告诉了妻子。妻子却说：“我听说过，有志之士不喝盗泉之水(因为憎恶盗泉这个名字)，方正之人不接受不敬的施舍，何况拾到别人的东西带回自己的家里，更是一种可耻的行为。”乐羊子听了，非常惭愧，便把那块金子送到了原处。
后来，乐羊子要外出求学，妻子很支持。但是，他出去拜师求学还不到一年，就返回来了。妻子见了，惊讶地问他：“为什么这么快就回来了?”乐羊子说：“我外出的日子长了，很想念你，没有别的什么事。”妻子听罢，拿起一把剪刀，快步走到织布机前，说：“你看，这布的原料是春蚕茧，由织布机和机梭一丝一丝地把它编织起来，日积月累才能织出成寸、成尺、成丈、成匹的绢布。如果现在一剪刀把它剪断了，就白费了许多时间，就会失去成功的机会。你在外求学也是这样，每天都应当学习自己所不知道的东西，用以充实你的学问，培养美好的德行。如果浅尝辄止，半途而废，岂不是和剪刀剪断织布机上的丝线一样，要前功尽弃吗?!”乐羊子听后很受感动，又立即动身出外求学，一去七年没回家，终于修完了自己的学业。
鼓励为话题的初三篇二十
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
崭新的木制书柜摆满书籍，整齐摆放的各种图书有魔力般呼唤着人们去阅读。
平静的夜晚，耳中只听见昆虫窸窸窣窣的声响。迎着从明净玻璃窗穿过洒在桌面的银辉，打开了台灯。小小台灯照亮了木桌与书柜，手指点着书脊上名称犹豫一小会儿，轻轻抽出了那本书籍，暖洋洋的橘色光线笼罩周身，怀着期待心情翻过素色封面，视线停留在满页的黑色字体。自己定下坚持读书的目标一定要努力完成，怀着这样心情慢慢读着每一行文字。
书本的魅力是无限的，只要坚持看一会儿，便会被故事深深吸引，两指捻起薄薄书页翻过，淡淡油墨气息留在十指间，目光缓缓滑过每个字眼，体会字里行间传递出的真挚感情，看似单调的文字编织成句，普通句段构造出特别文章。一旦捧起书籍，便很难放下，富有深意的内涵吸引着你去发掘，心中充满着对接下来故事的好奇而沉浸书中很久，放下书本一瞬间恍若自己身临书中世界。
读书本就是件对静心与学识都有好处的事，而坚持读书更是看似简单又有很大益处的事。每天睡觉前难得的几十分钟空闲，捧一本好书细细品读，将所有焦虑与烦躁抛之脑后，安静地坐在床边低头将身心埋入书籍，仿若身临其境般游离在字字句句，感受美好的词句的熏陶。周围格外寂静，只剩翻页的清亮响声，却也是一瞬间淹没宁静中，双眸盯着排列整齐的文字，贪婪地想要快速了解之后情节但也不愿略过精致语句，一字一字读过似是想将每个好句刻在脑中，同时也在暗暗感叹作者炉火纯青的功底。每日坚持着读一会儿好书，坚持着坚持着便会成为一种习惯，每天定要读书的习惯，到那时，便也不必刻意拿起书本，而是自然而然地进入了书的世界。
除了书本自身的魅力，它给我们带来的益处也是数不胜数。平日里阅读时所记下的词句在写作时发挥了最大的作用，使写作时能做到文不加点，写到哪儿，脑中恰当词语马上浮现，不必纠结于如何替换重复字词而抓耳挠腮。与其眼馋别人出色文章，不如学会坚持，学会积累，学会锻炼。
坚持阅读，使人生充实，也使一生受益。
鼓励为话题的初三篇二十一
在社会上，总会有一个群体，他们不是一个集体。他们分散各地，而他们的目的一样：传递雷锋精神。他们的愿望一样：把正能量传送各地。
团结、鼓励、关爱、微笑、节约等这些社会小事都是正能量，它们分别有着特殊的意义。
鼓励更是成长不可缺少的。记着有一次五年级时的数学测验，我一时粗心大意考了74分，那时我们的班主任也是我们的数学老师，我们老师有一个习惯，就是有一些测验不怎么好的学生就要给他上“政治课”，而且滔滔不绝的说个不停。当念到我名字时后面又带了一个74，当时我恨不得挖个洞钻进去，去拿试卷时，我们老师就“瞪”了我一眼，现在回想起来还觉得发颤。生怕老师也给我上一次“课”。(欧麦嘎，天啊)果然不出我所料，下课后老师把我叫到办公室，看来老师又要用私刑了。我只好硬着头皮走进去，他问：“你怎么才考这么几分?上课也是魂不守舍的，你最近怎么了?”我知道接下来便是我的长篇大论，一嶊理由，不是因为这就是因为那。“不要再狡辩了，我已经打电话到你家了解情况了，是因为你不好好学习，晚上看电视”老师这招也太狠了，明明是先斩后奏，这下我无语了。
我认为这下老师应该给我〝判罪〞了，可不料老师的目光竟然变得温顺慈祥起来。他对我说：“迟清啊!你可要在紧要关头发挥作用，这不快期末考试了吗?你可要努力学习，考个好成绩。”临走之前，老师说了句“我相信你，你能成功的”我顿时明白了老师的用心良苦。从那以后我认真学习，在期末考试取得了好成绩，也算没有辜负老师的用心。
一句鼓励，让我激起希望，走向成功。要让世界的正能量更多，就要靠你、我、他!
鼓励自己。
人生哪能一帆风顺?
在面临种种挫折的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要悲伤!不要心急!相信快乐的日子就会来临，眼前的黑暗是暂时的，光明就在眼前，别让自己心中的忧愁的情绪蒙蔽了你的双眼。
鼓励自己，是一种希望，不去想像那一次的失败，他不会把你打倒，那只是一种尝试，人生路上总是有曲折的时候，不会因为一次跌倒便不走了吧?给自己一个鼓励，把心胸打开，阳光会不请自来，使我们从低潮中一步步站起，燃烧起久违的希望之火。
鼓励自己，是一种斗志，在忧郁的日子里，我们所缺乏的正是永不服输的斗志;东坡被贬黄洲的时候，怕正式因为这种精神力量才站起来了吧?给自己一个鼓励，从失败的苦闷中走出来，别忘了世界是多么美好，我们可以失败，但不能浇灭如火的斗志，它使我们进取，使我们坚定信念，使我们成功。
鼓励自己，是一种自信，自信决不是自傲，也决不是自卑，如果我们连自己都不信任，那还会有谁对我们有信心呢?给自己一个鼓励，相信自己的能力，从容地去做每一件事，给别人一种可靠的感觉，相信自己永远是最棒的，决不能一次不如意，便丢掉我们熟悉的自信，它是我们成功的法宝。
鼓励自己，从一个微笑开始，微笑是我们最容易做到的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心灵的天使，忧郁的心遇见它，便开朗了，骄傲的心遇见它，便收敛了。
鼓励自己，希望，斗志，自信，这三样必不可少的法宝，都是从一个微笑开始，成功近了，辛福也就不远了。
鼓励自己，是忧郁时最好的一剂药方!
鼓励。
人生无常，有喜有悲，但总会经历成功与挫折。在成功与挫折的背后，离不开鼓励。他人的鼓励，使自己能在成功的基础上更上一层楼;在失败的时候给自己动力前进。自我鼓励，则能给予自己信心和勇气。
人人需要鼓励，我当然也不例外。看到鼓励一词，我的思绪就不由得飘向方。想起那一个阴云密布的早晨，老师微笑着站在讲台上宣布成绩。这次考前，我一直在努力复习，希望能考到一个理想的成绩。可事却不如人意，当老师读到我的名字时，我好失望，明明之前努力复习了那么久。拿到试卷，连看都不想就把试卷扔进了书包。这个时候，铃声突然响了，我拖着沉重的脚步走出教室，外面下起了大雨。我叹息了一声，连老天都在为我感到悲哀吗父母常年在外工作，本想用自己的成绩去给他们一些安慰和鼓励，没想到现在却考得那差。望着漫天大雨，我想也没想就踏进了雨里，我想哭，却又不停地告诉自己要坚强。我没有带伞，只能快点回到家，不让爷爷奶奶担心。正当我要奔走的时候，一把浅蓝色的小花伞出现在我头上，是班长。她知道我的失落，却没有提出来，只说，我们两顺路，一起走吧。我点了点头，走了一会，她才说道其实她的父亲在小时候就过世了，母亲也弃她而去。我很惊讶，从来不知她有这样的经历，接着，她又说，你看，我经历了那么多，都能坚持下来，你呢我很感动，没有理由不能坚持下去，但我还是非常感谢她的鼓励。至此以后，我努力刻苦学习，取得了好的成绩。
面对困难和考虑，鼓励给人信心，给人以奋进的动力，在成长得励程中，我深受鼓励!
鼓励为话题的初三篇二十二
科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。———爱因斯坦。
最重要的教育方法总是鼓励学生去实践行动。———爱因斯坦。
惟有对人慷慨大度，赞扬人家的优美，我们才能赢得朋友。———艾佛林·恩德希尔夫。
世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
———成功激励格言。
鼓励和赞美使白痴变天才，批评谩骂使天才变白痴。———佚名。
在学习的海洋中，教师的鼓励似帆，信任如船，载着学生驶向成功的彼岸。———佚名。
鼓励为话题的初三篇二十三
所谓成长，就是去接受任何在生命中发生的状况。即使是不幸的，不好的，也要去面对它，解决它，使伤害减至最低。所谓的成长，所谓的智能，所谓的成熟，都不过如此。
——曹又方。
成长就是下棋的时候，能赢了老爸；成熟就是你明明能赢老爸，却让老爸小赢一下。
——陈光宪。
喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？——爱默生。
对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索。
把蛋煮熟易，使人成熟难。——弗·艾伦。
青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
——贝弗里奇。
尚未成熟才有成长的空间，一旦成熟，接下来只会走向衰退。——雷·卡洛克。
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