总结不仅可以帮助我们回顾所学知识，还可以提升我们的语言表达能力。在写作总结时要注意用词精准，用事实和观点来支撑自己的表达。这里整理了一些成功人士的自我总结经验，希望能帮助大家更好地认识自己并提升个人能力。
游荷花湖一年级篇一
7月30日，是我们在牡丹江的最后一天，下午两点钟，我们就要返回哈尔滨了。离开车时间还有5小时，我们到哪儿去消费这点点时光呢？就去牡丹江人民公园吧，早听说这里很美丽。
来到人民公园，哇哇，名不虚传，好美哦！绿树成荫，公园里还有老大老大一个荷花湖，满湖荷花，湖中有小岛，小岛、湖边有拱桥，最爽的是可以在荷花湖里划船。我央求老爸去租了一条船，快乐地向湖中的划去。
啊，好美的景色哦！湖水清清，波光粼粼。阳光下，湖水金光闪闪，像天空下着无数的流星雨。满湖的荷花，随着湖水舞动，荷叶碧绿，像一个个大大的圆盘，荷花有的'花瓣全展开了，像观音菩萨的莲花座，有的才开两三个花瓣，像刚刚剥开的大桔子，有的还是花骨朵，像一个个红嘴的大桃子。一阵风吹过来，荷叶搭起了凉蓬，荷花笑得摇摇摆摆……嘿嘿，湖里一群快乐的小鱼儿，自由自在地在荷叶下游戏，还有一群野鸭，游来游去，不时一头扎进水里，好长时间才从远远的荷花丛里伸出个脑袋，天空的燕子嘻嘻哈哈地比赛各种飞行姿势，快乐地捉着虫子。
我们在湖里快乐地划船。当然，划船这个重活是老爸的，我来撑舵，一不小心，我们开进了荷花丛里，我们倒车、我们前进、我们拐弯，手忙脚乱，又喊又叫，吓得野鸭子扑楞楞扑楞楞地飞向了天空。
“刘睿，考考你，‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。’后面一句是什么”老爸停了船问我。
“‘争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。’这是宋朝大词人李清照写的！”我很快就回答上了！
“大家爱惜荷花，大家爱惜荷花，只能看，不能采，采了要罚款！”哈哈，一个叔叔拿着大喇叭不停地喊，怕我们摘荷花啦！
时间过得飞快，一眨眼，几个小时就过去。我们恋恋不舍地划船靠岸，我们恋恋不舍地告别荷花湖。哎，美丽的荷花湖，感谢你，是你给了我们最后的这一段美妙的时光哦！
游荷花湖一年级篇二
一早，我们从银川出发，经过30分钟的车程，我们到达了沙湖。沙水相依，沙抱着水，水绕着沙，南沙北湖，这是沙湖独特的风光。进入沙湖景区，我们坐上了可载65人的观光游船。在这辽阔的湖面上，分布着大大小小错落有致的芦苇，东一丛，西一簇，成为沙湖迎风荡漾的绿色旗帜，迎接着八方游客的到来。湖水清澄盈绿，波光粼粼，坐船凝望沙湖的秀美，不时和擦身而过的茂盛的芦苇丛打招呼，她们那么秀美，宛如一个个江南水乡婷婷玉立的少女，这时才真正感觉沙湖美，就美在随风摇曳的芦苇上。是这些星罗棋布而又疏密有致的绿色风景，将沙湖装点得绚丽多彩。导游告诉我们，那些芦苇丛的根是不着地的，它们就是靠紧紧的抱成一团，形成一个芦苇丛，就能在水上站得起来，就像一个漂浮的小岛，虽然随风飘游，但绝不会分散倒伏，真是神奇啊，从它们身上我看到了那种紧密团结的不屈精神，她们似乎在告诉我们，在任何艰难困苦的环境下，都不要气馁退缩，只要抱成团凝成一股力，再弱小的群体也照样能生存下来，就像这沙湖里的顽强的芦苇丛一样。船到沙岸，跃入眼睑的是黄澄澄的金沙丘，踏上这连绵起伏的沙丘，站在山顶举目远望，身后是一望无际的沙漠，面前是碧波荡漾的湖水，眼前水连沙，沙连水的奇景真是美不胜收。好一个塞上江南！
游荷花湖一年级篇三
今天，我和妈妈一起去西流湖玩耍，到了里面，我就又想起了以前也在这里玩过。
我们在找另一个门，可是我们怎么找也找不到，马上就要中午了，我们特别的饿，可是周围没有饭店，我们只吃了点面包，就当中午的午餐了。
吃完午餐，我们还在找另一个门，又找了一会儿，还是没有找到，我们只能问知道的人了，我们问了一个人，另一个门在对面，那是没有门，那个人还给我们说还要翻过去。
我们又来到了湖旁边的木桥上了，放眼望去，静静的湖面上有几个人在撒网捕鱼，湖特别的漂亮，湖水特别的清澈。
我们下了桥，站在湖岸上，我们就在湖岸上慢慢的散步，暖暖的'阳光照在我的身上，暖洋洋的，舒服极了。走着走着，忽然眼前一亮，在我的眼光下，我发现了一个贝壳，那贝壳比我的手掌还要大，我就捡了起来，走了一会儿，我就捡了好几个贝壳。捡完贝壳，我们就看见了一个老爷爷捕了半桶，我惊讶的叫了起来。
今天游西流湖真是太愉快了！
游荷花湖一年级篇四
我家养了一只美丽的小鸟，每天都在“叽叽，喳喳”地唱个不停，歌声婉转悦耳。我总以为小鸟很快乐，很开心。
有一天，几只小鸟正在“叽叽，喳喳”地说着什么，我蹑手蹑脚地走过去一看，原来是窗外飞来的一只小鸟正在和笼子里的小鸟对话。
窗外的那只小鸟用羡慕的口气说：“小鸟兄弟，你可真好啊，住在这么漂亮的房子里，多舒服。”
笼子里的小鸟说：“你才舒服呢，你可以住在美丽的大森林里，自由自在地飞翔，我却整天关在笼子里，多闷啊。”
窗外的小鸟气愤地说：“森林？可恶的人类早已把森林砍光了，我们已经无家可归，许多同伴都快饿死了。”
说到这里，两只小鸟“呜呜呜”地哭了起来。
是啊，我们人类不断砍伐树木，破坏生态环境，引发了水土流失、森林消失、珍稀动物植物灭绝等现象，如果人类再大量砍伐树木，地球上将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境将大大恶化。这将是多么可怕啊！
我再也不敢想下去了，是啊，动物也应该有它们的自由，有它们的快乐，它们需要天空，需要飞翔。想到这里，我打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟，你飞吧！去寻找你们美丽的家园吧！”
游荷花湖一年级篇五
今天，天气格外晴朗，阳光明媚，暖洋洋的太阳照大地上，像妈妈抱着孩子。我梦着老师带我们去溱湖。
首先，我们去了溱潼古镇。其中，最让我映入眼帘的是那棵茁壮、高大、葱翠的万朵古山茶树，它比房子还要高，像一位高大的巨人，守护着小院，还像一位守卫兵。上面还有许许多多的茶花骨朵儿，整体看上去像红绿相间的大绒球。我们离开了小院，来到小道上，时不时见那迎风飘舞的招牌。古老的溱潼美食虾球、鱼丸、鱼饼等，让人见了垂涎三尺，更何况我们这一群小萝卜头了。
“醒醒！”“醒醒！”哦！是妈妈，原来我在做梦！
游荷花湖一年级篇六
今天早上九点半钟，伴随着灿烂的阳光和喜悦的心情，大家一起出发游龙珠湖了。经过半个小时旅途奔波，我们终于到达了目的地??陆川龙珠湖。
一进到里面，就被这美丽的风光吸引住了，这里群山环绕、树木茂盛，有许多的名胜古迹，山上还有千年灵芝，灵芝乃珍贵的.药材，在深山里都没有，在这里却有，真是罕见啊！
放好东西后，罗阿姨组织我们小朋友搞活动。先自我介绍，然后寻宝，接着野炊。罗阿姨喊：“寻宝游戏开始了”，小朋友们就到处找开了，很快就听到有小朋友高兴地喊找到啦、找到啦，伟伟哥也高叫着找到了一个，可我还没找到一个，心里很着急，但我没生气，下定决心一定要找到一个。于是我在草丛里扒扒，在树根下瞧瞧，终于我也找到了三个，真是太不可思议了，我都不敢相信自己的眼睛了，高兴极了，拿着宝贝高高兴兴地去领奖品??棒棒糖和火腿肠。
寻宝结束后，我们绕湖一圈，印象最深刻的是过浮桥。浮桥就是浮在水里的桥，是用木伐做的，半沉半不沉，走在上面非常得刺激，有很多水涌上来，一堆堆的水把我的鞋和裤都搞湿了，还有许多可爱的小蝌蚪，游来游去，伟伟哥还抓过呢，可是每次都抓不到，因为小蝌蚪们太聪明啦。。。。。。
伴随着美丽的晚霞和满怀的喜悦，我们踏上了回家的路，结束了这次游玩活动。
游荷花湖一年级篇七
8月22日，在这个初秋时节，我们来到了太公湖。
从东泰广场往东走，一路伴着初秋带来的丝丝凉意，很快就来到了太公湖。
远远望去，太公湖一片色彩斑斓，往里走，开满了各色鲜艳的花朵，有三色堇、一串红等等，还有一些我叫不上名的花，也在竞相开放，引来了许多蝴蝶，蝴蝶们有的像一片枫叶飘落下来，有的像一片百合的花瓣在空中飞舞，还有许多群灰色的小蝴蝶，它们都在欢快的围绕着花朵们翩翩起舞。而蜜蜂们，也禁不住诱惑，在贪婪地吮吸着香甜的蜜汁。再往前走，就看到了高高矗立在坛子上的太公宝鼎，它有三条腿，刚劲有力，呈棕色，上面还刻着一些纵横交错的条纹。接着再往里走，就能看见高大的姜太公雕像，姜太公目视前方，手里握着剑，十分庄重，这个雕像高13。9米，底下的底座上刻着介绍这个建筑的文字，拼列得十分整齐。姜太公是中国历史上杰出的政治家、军事家和谋略家，站在威武高大的雕塑面前，给人一种肃然起敬的感觉。看完了震撼人心的姜太公雕像，接着拐一个弯儿，就来到了碧波荡漾的“湖”。湖水在阳光的照射下，像洒下了一把细碎的银子。我们乘上小船，向湖中央划去，那里有几座小岛，岛上种满了低垂的柳树、翠绿的槐树、还有苍翠的松树。湖的上空，不时会飞来许多蜻蜓在湖面上嬉戏，有时来个蜻蜓点水，有时像战斗机似的从空中笔直的冲下来，快要碰到湖面时，又一个急转弯向空中飞去。湖的中央是一座十三孔桥，它承载着来来往往的车辆，承载着这里的热闹与繁华。
欣赏了湖面上的风景，我们就下了船。坐在岸边，仰望着秋高气爽的天空，欣赏着这妙不可言的美景，我们的心情十分愉快，带着这份愉快的心情，我们又原路返回到了温暖的家。
游荷花湖一年级篇八
2、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。
3、你是个聪明有上进心的男孩。课堂上积极发言，声音响亮，作业工整。学习也很优秀。这学期你进步很大，老师知道你想成为班干部，那就需要严格要求自己，处处以身作则，期待你的表现，加油吧！希望课上少做小动作，多用点心，你才会理想成真。
4、你是一个有礼貌，细心责任心强的男孩。你尊敬老师，每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候：“老师好。”你热爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干，不愧是劳动委员，给同学们树立了榜样。学习上认真踏实，老师非常喜欢你这样的学生。切不可骄傲，希望你朝更高的目标迈进。
5、你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。
6、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗？只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步！
7、你是全班最让老师看好，而又最让我头痛的学生。你知道为什么吗？你的智力因素在语文上发挥到了极致，尤其是公开课，你让其他听课老师都赞不绝口。平日语文课上的你也如此优秀。为什么在其他科，和没有老师在的自习课上你就变成另一个人似的。为此我们班被扣过很多次分，开始我真的想不通。渐渐地我懂了，原来是你的非智力因素太差了。一点好的生活、学习规律都没有。完全没有一点自觉性。现在好了，把你安排给老班长陈慰坐。前后都没有你的同伙了，你自己都自喻为钉在十字架上的耶稣。你终于黔驴技穷了！什么时候自觉守纪、“我要学”，就是你真正长大之时也是老师最大的心愿！建议家长暑假带到他去尝尝辛苦挣钱的滋味！
游荷花湖一年级篇九
1、我们四人上了场, 锣鼓家伙一起响, 一起说段三句半, 怎么样？! （好）
2、欢庆六一喜气浓, 我们的校园乐融融, 今天举行大联欢, 高兴! （鼓掌）
3、在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼, 老师好!
4、粉笔虽小描画卷， 讲台不高涌春潮， 教我做人懂道理， 真高！
5、校园辛勤育桃李， 教师风德无尚高， 三句半里说不尽， 你的好！
6、德高望重刘校长 一身正气观念强， 学校管理有一套， 独到
7、还有我们孙校长 教研教改力度强 标新立异创新路 敢闯！
8、再说敬爱的王主任，行为规范管得好， 纪律卫生有起色， 真有招！
9、自主管理走在前 学生能力受锻炼 习惯养成上台阶 给力
10、食堂伙食不用说， 牛肉排骨鸡蛋多， 吃了上顿想下顿 可劲搓！
11、早晨牛奶一大袋， 晚上水果花样多 知识身体一起长 真棒
12、今天欢聚庆六一, 家 长个个都到齐, 看着我们笑眯眯, 欢喜!
13、素质教育倡导多， 特长培养人人说， 父母望子成龙切， 忙活！
14、可怜天下父母心， 盼儿成为有用人， 我们立志多努力， 没问题！
15、六月风光多美好， 大好光阴惜年少， 放飞理想乘春风， 向前冲！
16、现在共勉好同学, 勤奋刻苦努力学, 祖国发展需人才, 我来!
17、说到这里算一台， 下次演出咱再来， 预祝伙伴们节日好， 拜拜！
1、今日元旦心欢喜，开心的'事情说不完，我们上台来表演——鼓励鼓励（鼓掌）
2、老师家长台下坐，个个脸上乐开怀，她们心里想的啥？——嗯！有模样（竖拇指）
3、今天这里真热闹。你唱歌来她跳舞，咱俩说段数来宝——（拍肩）是三句半
4、我叫张峻熹，我叫毛嘉睿，幼儿园里好伙伴！——不一般
5、先来夸夸新学校，教学楼，形象美，环境优雅卫生棒——真好
6、再来夸夸一四班，宽敞明亮又整洁，电脑投影样样全——必须的！
7、班里教师有活力，耐心细致有爱心，爱岗敬业新风尚——点赞
8、老师教我学知识，老师带我做游戏，课堂里能听故事看动画——喜欢！
9、老师待我像妈妈，学习生活都关心，我们的变化可真大——真不赖
10、原来是个小调皮，偶尔发发小脾气，上课开小差下课乱成团——老师真急
11、 老师心急口不快，因材施教细雕琢，期盼我们有出息 --加油!
12、 从前小皇帝，现在小管家，识字、算数、擦桌、扫地——有长进
13、老师老师我爱你，就像老鼠爱大米，又好像小鸡爱着甜玉米——（捂嘴笑）呵呵呵
14、今天我们来发言，老师的话儿记心间，好好学习争第一，——决不捣乱
17、三句半已说完，说的不好请包涵，给点掌声好退场——谢谢！(齐鞠躬）
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游荷花湖一年级篇十
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。
一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。
小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。
另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。
总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。
游荷花湖一年级篇十一
人人都有自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈对我们的爱说也说不完，就让我来写点我眼中的爸爸妈妈。
我的爸爸是一名军人，做起事来一丝不苟。同样，在我有不会做的题时，爸爸总是仔细教会我。我爸爸的做菜水平可是一流的，爸爸的每一道菜总是让我馋的不得了。
我的妈妈是一位家庭主妇，妈妈每天重复着擦地、做饭、洗衣刷碗等活，虽然活很多，但是妈妈总是能很快的干完。一到超市，妈妈小算盘又开始了，买什么好，买什么便宜，买什么合算，妈妈可是算的一清二楚，真不愧是家庭的小算盘。
在我眼中妈妈好比是清洁剂，往哪儿一挤，哪儿就变得整洁又干净。
我眼中的爸爸好比是我的学习机，一有不会的题，把学习机拿过来一点就全会了。
爸爸妈妈在我眼中又是夜游神，每天晚上都来看一看我有没有蹬被子，慢慢地夜游神找到了规律，只要听见“嘭”的一声，就知道我又蹬被子了。
爸妈对我们的爱说上三天三夜也说不完，因为他们付出的实在太多太多，所以我觉得我生活的在这里，感受着爸爸妈妈的关怀，我好幸福。
游荷花湖一年级篇十二
1、xxx同学从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；同时，老师也知道你是个有上进心的好学生。但你的学习态度却着实令老师着急，只要告别懒惰，相信你不会比别人差。有志者事竟成，你会取得好成绩。
2、xxx同学你是善良懂事、开朗乐观的男孩子，更让我高兴的是你在上课的时候总是认真地思考老师所提出的问题，想起这，老师顿时感到欣慰多了。希望以后再接再厉，继续努力争取更好的成绩。
3、xxx同学：你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢。但自控能力差，希你今后扬长避短，争做诸方面全面发展的好学生。
4、xxx同学你是个聪明活泼的孩子，但是你总是不按时完成作业，爱在老师面前撒谎，老师希望你能改掉这些坏习惯，做个优秀的好学生，加油吧！
5、xxx同学你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，有礼貌的学生，工作认真负责，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
6、xxx同学你诚实、热情，尊敬师长，关心集体。聪明的你对待学习态度端正，能够认真按时的完成学习任务。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！今后努力点些，相信你的潜力还很大。
7、xxx同学你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
8、xxx同学你是一个内向的男孩，上课时经常走神，爱做小动作，学习不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
9、xxx同学在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，希望你明确学习目的，端正学习态度，只要努力，相信你能行。
10、xxx同学老师非常喜欢你，你知道吗？有几次，老师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，相信你的学习成绩会有更很大的提高。
11、xxx同学你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
12、xxx同学你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想。希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个爱学习的好孩子。
13、xxx同学你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。
14、xxx同学你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
15、xxx同学你是一个文静、可爱的男孩，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
16、xxx同学你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。
17、xxx同学你是一个活泼、开朗的男孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，做个优秀的学生。
18、xxx同学你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，可学习不够认真，作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好学生。
19、xxx同学你是一个待人真诚、关心集体、热爱劳动的孩子，上课能安心听讲，但不太善于动脑筋，老师多么希望在上课的时候，能够看见你高高地举起你的小手呀！新学期里，只要你多一份勤奋，你的成绩一定会有更大的进步。
20、xxx同学你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。暑假来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！
21、xxx同学：你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
22、xxx同学你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
23、xxx同学诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。后半学期，在学习上有进步，上课能安心听讲了，下课也能按时完成作业了，大家都为你的进步感到高兴。希望你继续保持，再接再厉！
24、xxx同学从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子。后半学期，学习上进步更大了，老师和同学们都为你的进步感到高兴。不过，老师可得提醒你一下，千万不要骄傲，要知道骄兵必败的道理。
25、xxx同学你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住人外有人，天外有天的名言。
26、xxx同学课上，你总是认真听讲，但是没有能踊跃举手回答问题。你在老师心目中一直就是一个很优秀的孩子呀！要是上课的时候大胆举手发言，那就更好了！
28、xxx同学你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
游荷花湖一年级篇十三
各位家长：
早上好，我们一年级的家长会比其他年级开得要多点，因为一年级的小朋友刚入学，很多东西都不懂，这就更需要加强与家长的联系，所以今天，我们又聚在了这里，共同探讨孩子的学习问题。
记得开学的时候，一位家长说了一句话让我很感动，他说：“老师，在抽签分班的那天，当你抽到我孩子名字的时候，我就知道，这是孩子与你的缘分。”很真诚很实在的一句话，真的感动了我。是的，大千世界，茫落人海，能够相遇都已是一种不浅的缘分，更何况是成为相伴六年的师生，我觉得这是上天安排的一种缘分。作为我个人，我很珍视这份缘分。应该说，看到班上的每一个同学，我都会有一种很温暖很幸福的感觉。
下面我就讲讲这个学期以来小朋友们的学习情况和表现吧！
比起刚开始的时候，很多小朋友的进步是显而易见的，他们不仅在学习，也在成长。他们在学习知识的同时，也在学习如何与人交往，他们会犯错误，但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事，逐渐长大。看到小朋友们的进步，我是欣慰的。
但我同时也发现一个问题，孩子的进步与家长的努力是息息相关的。有的小朋友刚入学时表现很好，但因为家长不太过问，监督指导作业时也是草草了事，甚至有的家长在本子上签“作业已完成”，但学生却没有做作业。在这种情况下，除非孩子有很强的自律性，要不然学习肯定会步步下滑。与此相反，有的小朋友一开学时基础不太好，但家长配合得非常好，在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏，发现孩子哪里做得不好能及时补救，并能及时和老师取得联系，了解孩子的学习的近况和出现的问题并对症下药予以解决。这样一段时间下来，他们的的孩子进步很大，班上进步得最明显的有三个小朋友（陈贞雨，付锦潇，吴晓可）。从这些小朋友身上，我体会到了家长的努力，也看到了他们的进步。但我觉得进步才是最重要的，考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣，谁好谁坏，而是用来查找问题和解决问题。圣人不是一生下来就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面对困难时能努力克服困难并逐步进步，我认为才是最重要的。
我想，这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”
鉴于此，结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况，结合假期作业的布置，我再提一下几点要求，请家长一定要记住并配合。如果你有笔就请你用笔记下，如果没带笔就请用心记下。
一、保护好学生的作业本。寒假作业要求包好书皮。开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子。（这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣，翻都翻不开，这样教师改都改不了。所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况）。
二、认真监督学生完成作业并签字。
各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业。
1、重视读的作业。
古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。小学语文的课本上也有“好读书，读好书，好好读书”这样勉励人读书的语句。由此可见，读书对一个人成长的重要性。书是人类最忠实可靠的朋友，是我们的精神食粮。我曾在书店里看见我们班的一位家长领着孩子在看书，家长站着，学生坐着，手里都拿着一本书，我觉得那幅画面很美，也很感人。我们家长都希望自己的孩子长大举止谈吐大方得体，待人接物彬彬有礼。这除了平时有意识的训练外，最重要的是多读书。一个沐浴着书香长大的孩子，多半会是一个有内涵有层次有品味的人。因此，请家长多带孩子读读书。我们假期作业中有一项内容就是要求孩子每天读两三页拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）。
2、重视写的作业。
家长要认真检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就可以了，更重要的是作业的质量。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，让孩子把字写得既规范，又美观。这里就要靠家长监督孩子书写，写字前先让孩子观察书上正确的书写，观察清楚了再下笔。让孩子一笔一画写工整。我们班上有三个书写非常漂亮的孩子：吴科慧、杨青淮、徐世岩。我想这三个孩子的家长在孩子的书写上一定下来不少上的功夫。同时又向我们证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”每天的作业家长不仅要签字，更重要的是给孩子认真检查，及时给孩子纠正错字错题，让孩子及时改正。让家长给孩子每天的每一项作业签字，目的是为了督促孩子更好的巩固和掌握知识，从一年级起养成好的学习习惯，良好的书写习惯养成了，以后家长也会轻松得多。但我们班有的家长这方面做得不够好，孩子的作业检查得马虎或根本没检查，孩子的书写不认真或是作业做错了，还给孩子签字，这不但帮不了孩子，反而害了孩子，让孩子从一年级起就养成了不良的学习习惯，以后想让孩子改正恐怕就来不及了。只有家长真正重视了，孩子才会重视。
我们的假期作业要求家长有计划地指导孩子完成，不要在几天之内全部做完，每天让孩子把各类作业各完成一至两页，我的语文作业有三类：第一类是“寒假作业”，寒假作业有36页，请家长根据寒假作业内容让孩子每天完成1至2页；第二类是让孩子练字，每天让孩子练1页字，一定要求孩子把字写端正，写规范，练字重在质量，而不在数量。第三类是孩子每天要读一至两篇拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）孩子完成各项作业后都需要家长签字和日期，字就签在学生每天做的各项作业的后面，必须签，没有签的就当没有完成作业。过年的一周可以不做，让孩子尽情地度过一个愉快的春节。
三、讲一下大家都比较关心的一个问题，这次期末考试的情况。
语文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通过期末考试可以看出，有13个孩子的学习有待提高，需要教师和家长一同配合努力。
四、借此机会也说一下我们平时测验的情况。我平时从来没有念过分数，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家长们也可以衡量一下，如果孩子平时成绩多数都是90分以下，那说明他的基础知识要稍微欠缺一点，那就需要我们家长在假期帮他加强一下，适当增加一点读和写的作业。说到此，有的家长反映孩子能写的字很少，要求老师适当增加一点。这个我们不对全班作要求，一会儿觉得有这个必要的家长请主动留下来，我们协商之后可以适当加一点。
一年级的孩子，学习刚起步，所以需要家长多操心，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。一年级的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心。毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。
为了便于大家相互交流，我申请了一个qq群，欢迎大家加入一五班qq群16846610，我们可以通过群共同交流各自的方法与经验，为孩子们营造一个幸福美好的小学生活。
最后，祝所有家长和一（5）班的全部小朋友能度过一个快乐美好的春节。
（请李如意、肖宇轩、张之秋、陈俊杰、吴宏竺、吴呈驰、罗莹莹、沈静玥（学习上要加倍）张伟卓、周竹影、吴邦鑫（书写上要加强）这些孩子家长留下来交流。）。
游荷花湖一年级篇十四
今天妈妈叫我去买东西，把包给我说：“我怕钱不够，所以我把整只包都给你。对了我叫你买什么？”“一瓶白醋，一包冰糖，还有一个自己随便买。”我振振有词的说到。“好，快去买吧。”
我来到了超市，去了最后一行上找9冰糖和醋。天啊过期品。我惊讶的说，“这才刚运过来啊，没过期。”妈妈告诉我的，唔，结果没听好，就冤了别人，我拿了袋有点贵的冰糖，又拿了袋白色袋子的“醋”，我又走到了话梅面前，一看都是20xx的，我只好那袋装的。我拿了包是20xx的(生产的)，走到了阿姨那边，问：“这是白醋吗？”“不是。”“白醋在那儿？”“在一层上。”“知道了。”我拿了瓶白醋走到了那里。找了钱就走了。
我到了家，妈妈说我买的都是好货，叫我买便宜点的就行了。再叫我换一瓶醋，因为妈妈要腌黄瓜，不适用这种。妈妈又叫我去换一瓶醋。
我出门时，想：真麻烦，天气还这么热哩！“阿姨，能不能换一瓶醋？我妈妈腌黄瓜不适用这种白醋。”“好，你去换吧！”我拿了瓶上海白醋，到了那里。“阿姨，能不能退一下钱？”“好，给。”
回到家我对妈妈说：“没有添加剂(退的那瓶)的是4.50，上海白醋是2.50。”“冰糖呢？”“嘻，忘看了。”
我懂了买东西，要看有什么用的。
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