有效沟通是保持人际关系和谐的重要因素，我们应该学会如何与他人更加有效地沟通。总结要贴合读者的需求和期望，引导读者对问题有更深层次的思考。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最懂我的那个人带评语篇一
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的最懂我的那个人作文，欢迎阅读与收藏。
夜微凉，可每当想起你的时候，温暖就会冲破胸膛，笑意荡漾在唇角……
初遇那天，我正戴着耳机走在校园小径上，这时，身穿白衬衣，牛仔裤的你出现在我面前，伸手摘下我的'一只耳机在挂在耳朵上，面对惊诧万分的我，你只是个微微一笑，道：“原来你也喜欢听他的歌，那我们就是知音了”那时，谁曾料想，你蛮横无礼的闯进我的生活里，一待就是好多年。
雨淅淅沥沥，不听老妈劝告要带伞我，正愁眉苦脸的纠结着是等妈妈来接我，还是冒雨冲回家。看着愈下愈大的雨，我牙一咬，做好准备动作，就打算冲进雨里。突然，一只白净修长的手拉住了我，我回头一看，竟然是你！你依旧那么风轻云淡，牵着我的手，眼眸里好像蕴藏着亿万星辰，笑着说：“哎，别冒雨回家了，我有伞，刚好顺路，我送你回家吧！于是，束手无策的我只好跟那时还不是很熟的你走了。谁知，那场雨竟成了我们友谊之门打开的钥匙，小小的雨伞下，你却总是把雨伞往我这边斜，一向粗枝大叶的我却没有发现你的右肩膀已经湿透。
第二天，你向老师请了病假。放学后，我走在去你家的路上，手里拿着老师给我的地址泪如雨下。我们两个人家一个在城南，一个在城北，怎么可能会顺路！几经转车，我终于见到了面色苍白的你，我的眼眶有些湿润。面对坐在床头的我，你的笑容仍旧明媚，像初生的太阳照耀着我的心房。我的愧疚感再也抑制不住，哭了起来：“对不起，要。要不是你送我回家，怎么会生病？”你用手轻轻擦掉我脸上的泪珠，抱抱了我：“傻姑娘没事的我们是朋友，朋友之间不需要道歉！”眼神交错间，我们相视一笑，突然大悟，对方早就把自己当成最懂自己的那个人。
往事如电影般回放，无论过了多少年，你永远是那个最懂我的人…
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最懂我的那个人带评语篇二
“酒入豪肠，七分酿成月光，还有三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”
——题记。
我本应为诗人口中传诵的、释放他们天性的酒，是不羁和豪情的象征，却已许多年没有遇见对酒疯狂的人——直到我遇见了他。
那是一个具有闲情雅致的夜晚，即使月有缺口，但几个人坐在亭子里，准备把酒言欢，也实在让我很兴奋。
这时，我看见一个衣着随意、特别兴奋的男人。他拿起一杯杯酒，敬朋友、敬月亮、敬一旁的池水。时间渐渐过去，他的动作更加癫狂，口中也念念有词，眼里却似藏着莫大的悲哀，但都跟着酒，咽回了肚子里。
或许是仕途不如意吧，我听到了他嘴里念着“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，这表面说着荣华富贵不算什么，其实也很无奈吧。我不禁在心中叹了一口气。
“太白，别喝了，这么晚了。”另一个人对他说。我心中一喜，原来他就叫太白呀！“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停啊！”他似乎还眷恋于自己的世界里，一边耍赖，一边把我所在的盛酒器的盖子打开。“太白啊，你都这样了……”话还来不及说完，就被他带有醉意与狂傲和一种说不清的情感的笑声打断了。说话人只好摇了摇头，重新回座。
我看着他一杯、一杯地将我的身体的各部分饮下，没有疼痛，没有要消失与死亡的绝望。因为他爱酒，他愿意用自己的热血沉浸于其中；他没有疯，他只是被世俗折磨得太痛苦，被渴望的东西却天生无法得到这一事实所折磨；他是在绝望中看得到出口，却没办法触碰的人。但，即使是这样，他也是那个我期待的、最懂我的人。
他拥有不羁的性格，所以也懂我渴望的所谓“侠义”与“豪情”；他拥有着在黑暗中摸索前行的经历，所以也理解我在器皿里终日不见光的寂寞。
最懂我的那个人带评语篇三
因为我的天真，常会被同学们嘲笑。我们班的“皮皮鬼”有一次在同学面前散布我的谣言，我当时恼羞成怒，在下一节班主任的课上，在纸条上写了些辱骂“皮皮鬼”的话，传给了他。“皮皮鬼”也不甘示弱，在纸上写起了我的八卦。就这样他骂一句，我骂一句，纸上立刻就布满了密密麻麻的'字。
可我偏偏运气不好，正当我把纸条传给“皮皮鬼”时，一不小心，手一滑，纸条飘到了阿成的脚下。与此同时，班主任正拿着书本，一边在讲着课，一边从后面走过来。我命悬一线！如果我被老师发现，要么请家长，要么写报告，我现在所有希望都集中在了阿成身上。我不断地向阿成挤眉弄眼，阿成也看见我的眼神，似乎有所领会。这时，我才发现，这一切都是些徒劳。阿城肯定会捡起纸条，交给老师，今天肯定免不了有一顿皮肉之苦。突然，阿成奇迹般地抬起了他的左脚，踩住了纸条，一秒，两秒，四秒……老师终于走了过去，没有发现纸条。我这时才松了口气。那一刻，阿成用他那温柔的眼神望着我，仿佛再说：我十分同情你，被人嘲笑是一件伤心的事，哪怕是我的死对头，我也要帮你。
最懂你的人也许不在天涯，而就在你旁。我身边没有啊成，也许就不会有那一次帮助；没有阿成，也许我不会讲得这么好。很多人都有懂自己的人，而最懂我的人就是我的死对头——阿成。
最懂我的那个人带评语篇四
从名分上讲，我是一只肉猪，在那些没有理想、浑浑噩噩的村民眼中，我应该乖乖待在猪圈里，吃饱了睡睡饱了吃，等待几年后的某个冬季被腌成一块腊肉。
我厌恶这种被设置好的生活，厌恶那些想要设置我生活的人，更厌恶那些对被设置的生活安之若素的同类。由于他们不懂我，根本不！我从此对那一米高的猪栏视若无物，鱼雷似的冲出，听到身后气急败坏的咒骂声，我就有逃跑的快感，但我更爱跳上猪圈的房顶。我无视大家的无可奈何，静静地凝视着蓝天白云发呆，却总感到寂寞。
直到我四五岁的那一年，又有一批知青来到这儿。其中有位少年，大概才十四五岁的模样，留着板寸，眼睛不大但黑溜，憨憨地透着幼稚。他和其他知青一样很宠我，但又不像他们只是抱着好玩儿的心情。他喂我细糠米熬的粥，甚至不顾自身虛长十几岁的事实，唤我一声“猪兄”。
后来我知道了，他是王小波。这个看起来不太机灵的孩子，有着与其他人很不同的想法。他常常与我一起爬上猪圈的房顶，盘膝坐在我身边，陪我看天高云淡、尘寰消长。
有时候，他趴下与我平视，说，猪兄猪兄，真羡慕你啊，活得好潇洒。
我凝视着他黑亮的瞳仁，里面清澄地倒映着两个小小的我。我哼哼两声，不予答复，跳下房顶。他也从不愠怒，只是朝我的背影大喊，记得玩够了再回来！
我感觉，他是懂我的。
再到后来，那些村民竟说我模仿锅炉声扰乱了糖厂秩序，还为此拿火药和步枪来杀我。真是荒诞至极！不过娱乐娱乐，况且那些工人的耳朵尚没蠢到连猪叫和锅炉声都没办法区分的地步，竟紧急到杀生？我再没办法继续忍耐他们的愚昧、贪婪，轻蔑地扬长而去。
逃后小半年，我在甘蔗地里又赫然遇见他。说不出他的脸上的表情，欢欣、惊喜，又或是什么。但我却习惯性地后退了。他一刹那的失望和悲伤令我后悔了一生。
可他却忽又换上了憨憨的笑，双眸依旧清澈，说，猪兄，我同意你对居心叵测的人怀有戒心。将来，珍重。这一次，换我凝望着他的背影远去。
往后再未相逢。我知道，他便是那个最懂我的人。
最懂我的那个人带评语篇五
人与人之间的缘分，真是微妙的存在。有些人一见如故一拍即合，好像前生就注定。
我和小胡就算是很有缘分的铁哥们，从幼儿园到小学都是同班同学。十年的交情，虽没有浓墨重彩的华章，却充满心有灵犀的默契。
在小学同一间教室里，我们坐在前后座。在学习上既互帮互助，又你追我赶。
一堂语文课上，我陷入了困境。右手在前一天被门夹伤了，没法记笔记。就在这时，小胡回过来轻轻地对我说：“看在你是伤病员的份上，我帮你记笔记吧！”还没等我反应过来，我的语文书已经摆在前面的课桌上了。我笑了笑，这真是一场“及时雨”啊！
志合者，不以江海为远；道乖者，不以咫尺为近。小学毕业后，我们去了不同的初中，从此聚少离多。
暑假里的一次聚会上，小胡神秘兮兮地拿出一张纸，我想都不想就问他：“是不是给我出的地理题目？”我也拿出一张纸递给他，他打开一看，说：“这张地图画得很精美啊！”于是我们两个地理迷彼此击掌哈哈大笑，“真是心有灵犀啊！”。
接下来我俩竟玩起了地名“飞花令”：中国地名里带有“阳”字的有哪些？世界地名中又有哪些是带有“利”字的？……我们玩得不亦乐乎，旁边的两位妈妈看得目瞪口呆，又忍俊不禁。
我们俩虽不能做到全等，但也已做到高度相似。在我们的小小世界里，他真的很懂我。
说了这么多，你不要以为他只是和我相似而已。他还是我的心灵抚慰者。
一次，我因一点鸡毛蒜皮的小事与同学吵架，被老师拉到办公室批评了一通。怏怏不乐的我心想：明明我有理，为什么还被批评？回到教室里，同学们都在埋头写作业，没人理睬我，哎！没有懂我的人啊！
我坐在座位上发呆，终于放学了，我头也不回地第一个冲出教室。
突然，一双手拉住了我。是小胡！是的，他最清楚我的心里。他沉默了一会儿，发话了：“我知道你很委屈。其实，我早就看出来你的性格过于急躁，过于敏感。心胸有些狭窄。退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”
顿时，我的脸刷地红了，他一语点醒我。我不觉自我反省起来，是啊，平时爸爸妈妈都让着我，同学们有时也不和我计较，我就因为这点小事都要和同学闹别扭，确实不应该。
能有这么一个志同道合，心有灵犀，又懂得开导我的人，真是我的幸运！
最懂我的那个人带评语篇六
你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天，是最懂我的那个人！
题记。
以往，我总在想，谁是最懂我的人呢？是父亲，是同学，亦或是老师？直到经历了那件事，我蓦地发觉，母亲是最懂我的那个人。
时光要倒流回四年前，一次数学课后，老师把我叫到办公室，将新考的数学试卷摊在我面前，对我说：“你最近是怎么回事，上课老是心神不定的，你看看这次考试，成绩下滑了这么多，回去好好反省反省！”我直愣愣地望着那惨不忍睹的分数，仿佛这世界除了眼前的鲜红，只剩下灰色。
那天回到家，我将试卷订正好后交给父亲签字，他看着我的成绩，久久不语，我看到他眼中的失望，想到老师的批评，眼睛红了。这时妈妈走了过来，她看了我的成绩一眼，摸了摸我的头，轻轻地对我说：“是因为你外婆的病影响状态了吧。”
是的，还是妈妈懂我，她知道我因为外婆的病而心不在焉。原来，几天前，妈妈在我放学回家时告诉我外婆肺病加重了，她带我到外婆家去看外婆，一走进外婆的房间，就看到外婆正戴着氧气罩在吸氧，我依稀还听到她急促的呼吸声，看着外婆苍白的脸我呆立了很久很久。回到家后，妈妈还跟我说，外婆晚上都不能正常躺下睡觉，都是半倚着眯一会儿。自此，我一直担心外婆的病，外婆吸氧的情景老是浮现在我眼前。
妈妈想了想又对我说：“既然你外婆生病了，你更应该好好学习，考出好成绩让外婆开心，你要快点振作起来。”听到妈妈的话，我点了点头。
犹记，那天晚上，全家六口聚在外婆床前，几阵撕心裂肺的痛哭，打破了夜的寂静。月，凄凉地挂在空中，拉长了我们的影子，也拉长了无尽的悲愁。
昏灯，凄影，黑夜。
当时的我，还未明白什么是生离死别，但我知道，最疼我的外婆，永远离开了。我清楚地感觉到，我的生活，少了一部分。
就在我迷茫、彷徨、无助时，所有的大人几乎无视了我的忧伤，他们似乎认为，小孩子不懂这些，所以便不会有什么哀愁。我知道没有人会懂我所以就只能带上“面具”，大人们忙于劝大人节哀，甚至还嫌我碍手碍脚，而我只能死死憋着不敢哭，强颜欢笑，心如刀绞。
此刻，我的母亲，却瞬间理解了我的心情。
她告诉我：“孩子，每个人都会经历生，而最后死去，看开点，你的路还很长，往前走别回头。”“没事儿的，妈，我很好。”我挤出笑容，回了一句后，便径直走进卧室。
母亲见状，将倒好的白开水送进来，杯子下压着一张小纸条。我好奇地抽出纸条，映入眼帘的是几行工整的字：儿子，我知道你心里痛，这些天，其他人都忽略了你的感受，但我懂你，因为外婆的事，你很伤心。没事，想哭就哭出来吧，妈妈把最近读到的一句话分享给你。
看到这，鼻尖有些酸，我抹了抹湿润的眼角，接着往下看：“死并非生的对立面，而作为生的一部分永存”，外婆虽然走了，但她的精神得到了永生。不管发生什么事儿，妈妈都会跟你一起面对，相信我的儿子一定能走出深渊，平复心情，依然能够坚强、快乐地生活！
郭沫若曾言：“生死本是一条线上的东西，生是奋斗，死是休息，生是活跃，死是睡眠。”或许这对于外婆来讲，也是一种休息，一种解脱吧！
看到这，泪水止不住地涌出眼眶，我任由它滑下，回想着妈妈的话，我轻抿一口暖暖的水，决心振作起来，重回正轨。
雄鹰翱翔于蓝天，因为蓝天是最懂它的人；鱼儿遨游于海洋，因为海洋是最懂它的人；我感激我的母亲，因为母亲是最懂我的人。
阳光化作金箭射下，和煦的清风拂面，温暖着我的心。母亲，你就如阳光、清风一般温暖，你是最懂我的那个人。
最懂我的那个人带评语篇七
父爱像冬天的一把火，给我温暖，给我希望；父爱像春天里的一朵花，给我美丽，给我芬芳；父爱像雨中的一把伞，给我挡风，给我遮雨。
一朵朵鲜红在试卷上“怒放”，老师在旁边喋喋不休，一股怨气在心中黯然滋长：我这么努力，为什么总是得不到好运的青睐！
心中惴惴，缓步走进家门，一时竟沉默无言。父亲从厨房里探出头来，看着正垂头丧气的我，喊道：“洗手吃饭啊！”我并没有回应，一头扎进书房。
“暗风吹雨入寒窗”，狂风拍打着玻璃，犹如恶犬咆哮。远处灯火朦胧，亦幻亦真，如同试卷上的血红分数，变得不再真实，独坐在房间，扪心自问：“怎么又是粗心，倘若中考如此，岂不惨痛！”
父亲从外推开门，眉头略微有些紧锁，明亮的灯光下，眼神中满是柔软，那深邃的目光，似乎能洞穿万物。他的嘴角微微上扬：“没关系，跌倒了，爬起来。跌倒的教训会成为有益的经验，总能用上的。”他拿起试卷，分析着一道道错题，但自始至终，从未问过成绩。
时光茫茫，白驹过隙。当我一人坐在窗前，望着天边的浮云，您却早已容颜斑驳，鬓已星星，昔日的英俊被岁月无情吞噬。
父亲，您犹如一阵春风，吹入我心；父亲，您又似一轮朝阳，永驻我心。父亲，您才是最懂我的那个人啊！
最懂我的那个人带评语篇八
茫茫人海中，是你赠予我一个微笑，一句慰问。你，最懂我。
夜深人静，星光点点。几句争吵声，打破了这般宁静的夜，紧接着又是摔碗声，我们之间有就如碗一般支离破碎。我懊恼着，有一股想要离家出走的冲动。惆怅道：“什么时候才能消停？就不在乎一下我的感受吗？就不能和蔼一点吗？你们真是一点也不懂我。”
我一把抓出了所有的积蓄，塞进包里，悄无声息地，离开了这个满是怒气的家……。
我在热闹的街道上奔跑着，哭泣着……。
环顾四周，这茫茫人海就没有一个人能懂我吗？
我怨恨着，一股劲儿坐上了公交车。去哪？我也不知道。“反正，我要离开这儿，我要到很远很远的地方去，找一个满是快乐和关爱的世界。”随即便从书包旁边的'兜里掏出一个硬币投了进去，我的心也跟着“哐当”了一下。
坐在公交车上，我无声地哭泣。看着窗外细雨绵绵，又多了一份悲哀。
车厢很空。
正常，已经过12点了，这应该是最后一班车了。我觉得我的身体也很空，脑袋很空，心里很空，我感觉车辆已经不存在了，我就这样漂浮在空中。
我就这样“漂浮”着……突然，有一股力量把我往地面拉。
“小姑娘！小姑娘醒醒！”是女司机，她手里拿着扫把，是来打扫卫生的吧，许是刚刚跑的太急太累，我居然睡着了。
我抓起书包下了车，只听见女司机还在后面喊着：“你是要到这一站吗？”我哪里会让她知道我的计划呢。可是，下了车后，很荒凉，况且我也不认识。
“你说，小小年纪闹什么离家出走呢，家里人得多担心啊。”我转过身来，还是那个阿姨。
“谁说我离家出走了！”我下意识反驳道。
“那你怎么会在这里，你又在哭什么呢？”
“我没哭。”
“眼睛都红成这样了，可别说什么进沙子了，沙子多冤枉啊。”
我才冤枉，来到了这个陌生的地方。想到这儿，眼泪又不自觉流了出来。
阿姨见状，急忙下车抽出一张纸来，把我的鼻涕眼泪擦干净了。“多大的人了，还哭得像个小花猫似的。那你想回家吗？”我听后，果断地摇了摇头。
“走吧，带你去撸串儿。”她毫无顾忌，大大方方地，朝我笑了笑，那微笑不是很好看，却足以安慰我受伤的小心灵，一股暖流瞬间涌上心头。
“嗯！”夜深人静，昏暗的路灯下，她走在前，我走在后，她那温暖的大手牵着我的小手，我心里的雾霾顿时烟消云散。
她懂我，她真的很懂我。
“阿姨，你说我现在离家出走了，父母会担心我吗？”我抽泣着。
“世上有哪个父母不心疼、担心自己的孩子呢？”她笑着帮我把脸上的泪水擦干，“我知道你很生气，但也不能那么任性啊。”
我豁然开朗。
冥冥之中，我胡乱地上了你的车，撞进了你温暖的怀抱。是缘分吗？谢谢你，若不是遇见你，我也不会走出这场阴霾。谢谢你，阿姨，谢谢你懂我。
最懂我的那个人带评语篇九
在成长过程中，遇到知我心，懂我想的人是为数不多的。要说起“”，就是小学时教我们英语的张老师了，她至今给我留下甜蜜的回忆。
认识张老师，是在三年级。进入三年级要开设英语课，张老师进入了我们的学习生活。她个头不高，文静白皙，一副学生模样。自我介绍，她刚从一所重点师范院校毕业，英语专业，上小学时也是在实验小学。这一下子拉近了我们师生之间的距离，我感到她更像是我的学姐。
果不其然，张老师的教学方法很是独特，她常走下讲台和同学们互动，下课后和我们一块做游戏。于是，我就天天盼着上英语课，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。
一次，下午放学我想背诵课文让张老师检查。把作业放到办公桌后，我环顾了一下办公室的环境，安静整洁，心里想，每天放学都很早，教室里不让待，要是能在这里做作业就好了。这时，张老师对我说，背得很流利！早点回家吧，别让妈妈担心，我说，妈妈说晚点接我，张老师顺口就说，那你在这里做作业吧，以后都可以来，我的心别提有多激动了。自此以后，我成了张老师办公室的常客。
转眼间，放暑假了，我一片怅然，要和张老师分别2个月了。如果她可以在暑假继续教我们该多好！放学时张老师叫住我，暑假可以辅导我英语课，我的心情顿时由阴转晴。暑假期间，我学到了英语语法等许多课本上没有的知识。在学习的间隙，她还请我吃我最爱吃的烤面筋，真是一种享受啊，和张老师在一起吃着烤面筋，感觉她是我的同学，是我的姐姐。张老师告诉我说，你英语发音纯正流利，到五年级可以参加英语口语大赛。
我天天读诵英语，期待着五年级参加英语比赛获得大奖。可生活中总有不尽人意的地方，暑假即将开学时，张老师微信告诉我，她要到市里一所中学任教，鼓励我继续学好英语，以后可以微信联系她。我接受不了这个事实，心中对张老师更是念念不忘。
五年级上学期，英语大赛开始了，我进入了复赛。复赛要原创一篇英语作文朗读，我一时犯了难。正当我一筹莫展时，张老师发来微信，询问比赛情况，我感叹道，张老师像是诸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困难时现身。在张老师的指导下，我顺利的获得了英语大赛的“优胜奖”。
现在，我进入了初中，依然热爱英语，我由衷的感谢生命中遇到的那个贵人，感谢那个最懂我的人，myenglishteachermisszhang！
最懂我的那个人带评语篇十
一生又有几人随，一条大路走到北，一首情歌思念谁，一壶老酒不在归。这一曲孤芳自赏，请让我如期登场。啊，原来就在我的身旁。这个人无名无姓、无色无味，他懂我的清高，她知我的善良，他嘲笑我的傻样。这个人，就是我的内心深处的自由人。
他知道我喜欢听冬野的民谣，随意在写作时，我希望往那个方向依靠；他知道我为什么喜欢远眺远方，因为远方有我喜欢的姑娘；他知道我疲惫的灵魂为什么垂着泪，因为他也厌倦人山人海的喧嚣。我们都曾在旅途中迷茫，只不过他不会轻易受伤，他总是会在我堕落、颓唐时鼓励我，提醒我再坚持一下。
再遇见任何放不下的事情的时候，只有他最懂我，用一句最简洁明了的话暗示我：过去的已经过去了，不要再念念不忘，和从前说再见！在我受委屈的时候，一个人无处发泄，除了内心的自己，很少有人会懂我到底在想什么。有时一个人莫名其妙地不开心起来，他总会提醒我。再第二天太阳升起来的时候，我希望你是开开心心的。
请原谅我我无法去描述你的模样我只能去凭空想象。我想遇见一个人正如“海内存知己天涯若比邻”不只是熟人而是最懂我的人。最懂我的人我极度渴望遇见你。
他告诉我：“周围的环境不是绝对阻碍，真正的敌人是自己，我与你一样向往自由”。自由人，我真心感谢你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一个坚强乐观的我。每当我在忧郁、烦躁之时，我就会想起你，想起你那双迷人的眼睛，那坚定有力的语调。
懂我的人，不必解释。不懂我的人，何必解释。很幸运我还有内心的那个自由人相伴，即使我茕茕孑立，形影相吊，我知道还有你的相伴。你就是那个！
最懂我的那个人带评语篇十一
最懂我的人是谁？是妈妈？不！妈妈只记得我拖拉的习惯，记不住我讨厌菠菜的味道。妈妈可不是；是爸爸？爸爸虽然很宠我，可一个成年人，怎么知道我们少年的心呢？爸爸也不是！
那最懂我的人是谁呢？是弟弟？对就是弟弟！弟弟今年2岁半，他有着圆圆的脸，大眼睛小嘴巴，以至于经常被人家误认为是女孩子，可是在我心中他可是一个小天使，他会在我伤心难过的时候来陪伴我。
最后，他小心翼翼的把风扇给了我，对我笑着用甜甜的`小奶音说“姐姐也烫，也要吹！"全家都愣住了，好一会才缓过神来，他可才2岁半啊，弟弟的笑穿过层层冰霜。直入我的心间，那小奶音也萌化了我的心。
弟弟感谢有你，你是！
最懂我的那个人带评语篇十二
我是一个奇怪的人，我一直和同学们不在一个世界里，我说的他们听不懂，他们说的我也听不懂。平常学习忙，虽然不怎么交流，但和同学们相处的也挺好。可是一到周末和假期，他们在网络上聊的我就全看不懂了，都是些网络用语。但是我的闺蜜，她懂我。从某种方面说，她也是一个怪人，也许就因为如此，我们才能聚到一起。
数学作业中，我错得一塌糊涂，被数学老师狠狠地批评了一顿。待数学老师走后，我就立刻奔进厕所，这时，泪才止不住涌了出来，我忍不住自嘲了一句。突然背后传来脚步声，我心中一慌，连忙抹起了眼泪。一转头，映入眼帘的却是一张含笑的脸庞，还是那么爱哭啊？表面上不是挺坚强的嘛。我忍不住羞红了脸，看到她手中的'几张纸巾，我的眼泪又顺着脸颊往下滚落，嘴上却不服输地说：哎呀，这儿风真大啊，沙子都入了眼了。她只是笑，并不说话。此刻我在想，有个人懂我、安慰我、关心我，真好。
最休闲的时光，就是我和她手挽着手，在大街上闲逛着，看到蛋糕店，我们就会禁不住美食的诱惑，去里面买上几个小蛋糕吃，她知道我不喜欢吃奶油，所以每次都帮我把奶油刮了吃掉，而我会把她讨厌的水果和巧克力吃掉。那时我在想，有个人懂我，真好。她美术好，我唱歌好，她喜欢将我们手牵手的情景画下来，而我喜欢在她画画时唱歌给她听。她曾经跟我说过一段话，别人觉得我们奇怪，可是依我看啊，他们才奇怪呢。他们在做什么我不懂，可是只要你懂我，我懂你，就好啦。这，也正是我的心声。我们总是心有灵犀，惺惺相惜。
总有这么一个人，她懂我的寂寞，懂我的爱好，她会在每天早上对我道一声早安，晚上再用微信对我说一声晚安。不得不承认，她很懂我，比我的妈妈更加懂我。
最懂我的那个人，会给予我关心的那个人，是她，是我的闺蜜。是的，她懂我，我也懂她，人生有一知己，足矣。
最懂我的那个人带评语篇十三
所谓的的“懂”就是精神上的契合与欣赏；所谓的懂就是心有灵犀。
——题记。
七年级的时候班上流行下象棋，我从小就喜欢下象棋，有一次省赛中我得胜而归，激动的在班中到处炫耀，却遭到了无情的嘲笑。“切，就你那样，还亚军，是比赛只有两个人吧！”“你能得亚军，我去还不打遍天下无敌手啦！哈哈哈。”士可杀不可辱，我当时气得七窍生烟，怒目圆睁，满脸通红，眼看一场大战即将爆发。正在这时，他来了，一把拉住我走出教室。他说：“首先祝贺你比赛获胜，哪天你也教教我下棋。以后再取得成绩不要在大同广众下说，可以说个我听，我和你一起分享胜利的喜悦，好吗？”就这样我和他成了无话不谈的朋友，因为他是一个赏识我的人，他教我学会内敛。
一次考试，我失利了，错了许多不该错的题。面对班主任和老师的劝告，一些这只是一次小小考试之类的话，我压根儿都听不进去，就在我感到无比沮丧时，他来了。看了看我的卷子，没有丝毫嘲笑的意思，而是说：“你数学思维还是不错的，只是个别知识点混淆了，哪天我给你讲讲吧！”我挤出几丝微笑，他仿佛看出了我的沮丧，指了指门外：”你看外边的树，每年冬天都经受着风霜雨雪的洗礼，却没有冻死，来年春天长出的树叶才无比美丽。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是他，在我沮丧时给了我勇气。
我们有许多共同语言，我将他视为知己，我们经常在一起切磋棋艺，畅想人生，谈天说地，无比痛快。
升入八年级后，我们无缘在一个班了，但是共同的语言却更多了，真正的友情，无需多言，我和他只需对视一眼，便可以进行一次心灵的谈话，他才是。
最懂我的那个人带评语篇十四
“……源源啊，你妈是担心你的学习才这样说的。”奶奶一边用镊子夹着棉签蘸了蘸用烟丝浸泡的水，然后擦拭着满布蚜虫的栀子的茎叶，一边说道。看着虫迹，一股恶心之意涌来。“为什么不扔掉？”我发出了疑问。“我救一下，快开花了，扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片温柔的擦拭着，手上的青筋也随力臂的起伏而若隐若现。她将叶子转个面，扭扭腰，用温柔的目光，静静地凝望，细心地处理着每一处伤痕。
望着奶奶，我蓦然想起自己。学习时，遇到不会的题总是扫一眼便放弃，并没有认真地尝试去分析过题意。再想起以前妈妈的啰哩啰嗦，我承认她是了解我的不足的，她说的话十有八九是言之有理的，只是她的语气和表情却总是让我怒气交加。
现在看见奶奶正专心地盯着生虫的栀子花枝，小心翼翼地试图拯救它，我突然间顿悟了。这是奶奶对我的旁敲侧击吗？畏惧、逃避的心理就像栀子上生的虫子，阻碍我前进的脚步啊！
“孩儿啊，有毛病就要改，有话就好好说。”，您的睿智，我记住了。
半个月后，那栀子竟熬了过来，褪去了萎黄的颜色，大大小小的叶片举着大窟窿小眼睛的洞洞又开始了那拼搏向上的勃发，墨绿的枝丫尽力向上伸展，似有一争高低的野心。而我的进取心也在奶奶无声的感召下被激发，一路勇往直前，收获了张张笑脸盈盈的奖状。
滴答滴答，一抬头又已是夜色朦胧，身边传来阵阵艾蒿饼的幽香。奶奶低着头，满头银发，一脸慈祥的忙活着。她将瘦肉切丁，鸡蛋炒碎，蔬果微汆。外面再用混着嫩尖尖的艾叶的面粉裹上，炸至金黄，层层酥香，脆软可人，香极！
“源啊，学习累了吧，看你都瘦了。来，吃点好吃的，你这么努力，老天一定不会亏待你！”
您的体恤我含泪咽下了……。
最懂我的那个人带评语篇十五
有同学说：妈妈最懂我。有同学说：朋友最懂我。也有人说：老师最懂我。真可谓是众说纷纭，多如繁星。但我认为，，是住在自己心里的另一个我。
相信早上起床是同学们的一大难事，我也不例外。记得每个上学日的早晨，闹钟总是准时把我叫醒，在我心里，它就像那私塾里的老先生，严厉而古板，毫无同情心可言。遇到这种情况，我自然会反抗，于是，随着啪的一声，我伸手就把闹钟拍停了，继续窝在暖和的被子里。
这时，我心里的另一个我义正言辞地大叫起来：小懒虫，这都几点了，再不起来就要迟到了！急个什么呢？等会快点吃饭不就得了。我傲慢地朝着我喊话，说着还打了一个大大的哈欠。这可激怒了心中的我：你昨天还说你今天要早点去学校呢，怎么？是后悔了吗？说话要算数！我太懂你了，现在说得好听，等会儿时间不够了，又匆匆忙忙扒两口饭，然后上学路上跑得气喘吁吁，说不定刚到教学楼楼梯口，就上课铃响了。你上次心中的那个我唠唠叨叨着。
听着这一切，我竟一时无言，慢慢睁开了惺忪的眼，心中的我太懂我的现状和未来了，我的脑海里浮现出同学们一路欢歌笑语去上学的背影，耳朵里又传来老师严厉的批评。
不，我要去上学！一个来自内心深处的声音回荡在我的耳旁，如空谷传响，那么坚定，那么有力。我一骨碌从床上跳下来，想着另一个我的话语，全身瞬间充满了力量。这一天，我美美地吃了早餐，从容地迈向学校，轻松地走进班级，不赶时间的状态，真好！幸亏有你懂我！
我也算是一个比较偏科的人了，也不知道是遗传还是个人喜好问题，我身上的数学细胞几乎比熊猫还要珍贵。对于我而言，最难的莫过于数学应用题了，特别是奥数题，那对于我来说，简直就是要我拿一把铁锹铲平泰山啊！每天晚上，我都会倾注许多时间到它们身上。
我遇到瓶颈总是频繁之事，就像公交车总会遇到站点。每当我碰到难题的时候，总会唉声叹气，甚至都不想去做了。这时，我心里的另一个我就会来鼓劲儿：你可千万不要放弃啊！干坐着也不是办法，赶紧去解题吧！唉，我是真的想不出来，又不是我不想做！我略带困意地说道，想着等老爸回来再教我做题，我只用把答案写上去你怎么能这样想呢？另一个我大声喊道，我忘了我可以看透我的想法。只要你肯钻研数学，就没有你不会做的数学题！我太懂你了，你行的，别给我丢脸！我仔细想了想这句话的意思，内心变得不再恍惚，似乎有盏灯冲开重重迷雾，为我指明了前方的道路。
我拿起水笔，抛开杂念，朝着路途尽头的目标－－攻克这道题奔去，像拿着长枪骑着战马冲锋的将军。随着我的步伐加快，远方的目标越来越近，黑暗被我丢在身后。终于，我解出了这道数学题。我笑了，心中的另一个我也笑了。我听见心中的我得意地说：我就说你行吧！我可是最懂你的人！
是的，你的确是最懂我的人。心中的那个我是善良的，是乐观的，是积极向上的，我是我的人生导师，也是我的知心好友。我为心中有一个最懂我的我，而自警，自信，自立！
最懂我的那个人带评语篇十六
拥有一个懂自己的人，就好像慵懒地躺在开满郁金香的小山头，感受微风，沐浴阳光，隐约闻到花香的幸福感，而给我这种幸福感的那个人是赵老师。
她，一张鹅蛋脸，一双灵动的眼睛，每次都能从中看见星辰大海，一张樱桃小嘴，总是微微上扬的嘴角，优雅中又不失可爱，无时无刻不把“美”表现得淋漓尽致。就是在那个阳光洒满叶间的午后，美丽的她成为了最懂我的那个人。
我本是一个性格十分外向、大大咧咧的女孩，留给别人的永远是积极开朗的一面，却总是把心事深深地压在心底，不愿意和别人诉说，以致常常自己一个人悄悄地烦恼、苦闷。可我这深藏的一面还是被细心的赵老师发现了。
那天中午，赵老师突然将我带到学校后面的花园里，不知怎地，心里莫名得有点紧张，额头上微微渗出了细小的汗珠，但这种感觉没过多久就被风吹散了。赵老师带我走到一个长椅前坐下，握着我的手微笑着说：“小卉，最近是不是有什么烦心事啊？”我支支吾吾地说：“老、老师，我……”她只是亲切地笑笑，用手摸摸我的头说：“没关系啊，有自己的烦心事很正常，但自己不能总憋在心里，你可以和我说说啊，我很愿意做你的倾听者……”话音刚落，我的心门瞬间被赵老师的温柔给打开了。我点了点头，看着她。三月那不耀眼的阳光，洒在那已被染上嫩绿的枝丫，映衬着树下谈笑风生的她，那一头乌黑的头发在阳光下，成了温暖的棕黄色，一阵微风吹过，微微吹起她的秀发，轻轻拂过她的脸颊，带走了我心头的那丝燥热。
这就是最懂我的那个人，那个最懂我何时苦恼因何烦闷的人。她那暖心的笑容一直温暖着在学海中奋斗的我，陪我坚定同行。
最懂我的那个人带评语篇十七
我是一条鱼，您是一片海，我在您的世界里游荡，您是。
天灰蒙蒙的，黑夜逐渐织上了天空，我迈着沉重的步伐走在放学的路上。不知道是雨滴还是泪水，从我的`脸颊划过——我这次数学只考了40分。
我回到了家，走进了自己的房间，关上了门，我静坐在床边，看着落日夕阳红般的红叉号，难道我的人生已到了落日夕阳红的时候?我这样自嘲道，忽然门被推开了，您走了过来，我连忙把我的试卷藏起来，是的，他没有看到，我这么觉得。
但您还是看见了，我沉默不语，窘迫大写在脸上，我哽咽着：“我考得不好，对不起，辜负了您的期望”。我以为您会对我大声呵斥，训得我头破血流，可是您没有，您把我拉到客厅的鱼缸前，眼睛闪闪发光，您看这鱼多么活泼啊，游来游去，没有这么多水的话它还能这么活泼吗?您言道，人生的一切追求或目标都是通过不断的积累才能达到的，一滴滴雨水江成了小溪，一条条溪流汇成了江河，一条条的江河最后汇入了大海，而在这期间，鱼儿在小溪见到了其它的鱼儿，到了江河见到了小虾和乌龟，到了大海见到了鲨鱼和白鲸，您这样对我说。
在这之后我懂了，学习是不断的积累的，不同阶段会有不同的水平，我们所处的环境不断变化，未来是更加广阔的世界。
不必沮丧!成功是岁月的沉淀。
我豁然开朗，第二天我醒来，手里攥着试卷，此时阳光照了进来，穿透我的心灵，洒在我的生命和灵魂之上——我不再沮丧。
此时，我就像是一条鱼，您就是一片海，阳光下我们共同前行，黑夜里我们形影不离，您是父亲——最懂我的人。
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