比较是将两个或多个事物进行对照，从而找出它们的异同和相似之处，以更好地理解它们。在写总结之前，先把过去一段时间的经历进行分类整理。总结是一个锻炼动脑和表达能力的过程，我们要练好这门技能并善于运用。
记一次体育测试篇一
今天我们进行了体能测试，有跑步、仰卧起坐、跳绳、和肺活量四项。
我们先进行的是跑步，我们要跑50米，这对我来说都是小菜一碟，可是到我要跑的时候，心里仍然怕自己跟不上别人。当裁判手中的红旗落下时，心里非常担心。不过我以前的训练还是还是没有白练，在我们一组中，我是第一名跑了8秒93。这个数字虽然在你们眼中不是太好，但在我眼里，这是一种骄傲。
我们下一个测的是仰卧起坐。裁判的哨声一响。只见别人抱着头开始做仰卧起坐，我只见我两边的人不抱头，把手伸到大腿跟那儿，做得非常快。我边做边想：既然是体能检测就要是真实的成绩，如果以后都这样作弊，那要体能检测还有什么用呢。过了半分钟我便开始了冲刺，从原来的37做到了59下。上一年的体育检测我仰卧起坐做了46下，这一次做了59下进步了不少。虽然进步了不少但是这样的结果我只能打99分，如果打100分的话就没有进步的空间了，99分说明做得还不够完美，有进步的余地。
到了下午，我们就开始做跳绳测试了。我们先自己练一会儿，等别的班测试完了我们再测试。终于别的班测试完了，我们先分成两队，一队查数，一队跳绳，我们那一队是先跳的'。开始了我们都开始跳，我们跳了一会儿，我两边的人都失败了几次，而我一次也没有失败。直到跳到40多下的时候，我不小心被绊了一下。绳子抽到腿上的时候非常疼。但我们都要忍着跳完了，我们身上几乎都有一道道红红的痕迹。我跳绳跳了100下，比以前还退步了，所以以后只要有时间我都会练一练。
最后一项就是测肺活量了，我们排好队，来到后操场，只见同学们深吸一口气，用嘴对着吹口使劲吹，知道吹不动的时候，仪器上就会显示出肺活量，有的达3000多毫升，轮到我时，我憋足了劲儿，用尽全身力气开始吹气，谁知仅有毫升多一点儿，我有些失望，不过我已经尽力了。看来我还需要加强锻炼呀！
这短暂的一天结束了，虽然我很累，但我的成绩还算可以。以后我一定坚持锻炼身体，让体能比以前更好！
记一次体育测试篇二
为什么跑800米也算在体能测试里面了啊！正站在旁道上等待跑步的我，抱怨起来，想起上一次跑步时我喉咙出血这次又要跑我就害怕，想起了上次初中有人跑步猝死的事件！好可怕！那如果我猝死了怎么办？我的肚子又开始隐隐作痛起来。
“预备――跑！”那个初中的体育老师刚发号施令，我就想起了上次跑步在最后超过我的诗诗对我说的话：第一圈先慢慢跑，保存体力，到最后一圈的时候冲刺，这样，你的名次就很靠前了。虽然那只是她随随便便说的话，可我却记得牢牢的。
看着一个一个人从我身后闪了过去，可我依然是乌龟速。“呼、呼、呼、呼”我的喉咙里发出一种很怪的声音。我跑完了第一圈，准备加速的时候，那怪声音不允许我加速。我的喉咙好难受啊！我正在上气不接下气的跑着，我快要死了！我感慨道。
就在我经过单双杠的时候，同学们对我说：“跑得太慢啦！你怎么可能就这点速度！！再跑快一点！！不然砸死你！！”同学们啊！我是想跑的快一点啊！可是我的喉咙好痛，脚都跑软了啦！我心想到。但是我依然奋力地向前冲，可是，到了最后的时候，居然又有一个要死的人超过了我！！死气我也！！
唉，经过这次测试，我这才知道，原来我的身体是这么的不行啊！！还得再好好练练啊！
记一次体育测试篇三
每一次学校都会开展一次运动会，这次也同样如此，今日，我们学校准备了很多东西，为得就是这场运动会。我们班有不少的同学都参加了比赛项目，有的人参加跳远比赛，有的参加丢全球比赛，还有的则是参加跑步比赛。我就是参加了两百米的短跑。不少的同学都为我打气，希望我能得到第一名。
现在，运动会开始了，体育老师们让参加比赛的选手一一走到操场，这是一个非常激动人心的时候，我们目不转睛，一直看着他们的一举一动。他们的身体无比的强健，肌肉饱满，被太阳光照着闪着白光。虽然头顶的太阳很烈，晒得我们直冒汗，即使如此，我们每个人还是激情澎湃。第一场比赛比得是跳远，每个参赛选手深呼一口气。
之后，我们顿时吵他们大喊，“加油！加油！”，他们好像听到了我们的呼喊，顿时用尽全力一跳，之后便传来了一阵欢笑声。当然，有输就有赢，这是很公平的。到了跑步比赛的时候，我连忙走到了比赛区，我比得是两百米短跑，看着自己眼前不远的距离，我的`心脏开始加速跳动，不由得激动起来。我想，我一定要成功啊！
我听到了许许多多的人为我呐喊，为我打气。之后我做着准备动作，听到一阵打枪声，于是我连忙往前冲去。我旁边的选手们也很拼，两百米的短跑，比得就是谁跑得快，只要稍微放慢脚步，就被被他们超越。就在我紧张不自信的时候，我班的同学顿时朝我大喊:“一定要坚持下去啊！”听到他们的鼓励，我整个人都放松了起来，身体变得非常轻盈，好像可以飞上空中去了。
之后，我超越了比我跑得更快的人，直到脚迈进了终点线。我看着自己得了第一名，还有些不敢自信。我的同学们都纷纷跑了下来，拉着我的手欢呼。我才知道，原来我做到了，我拿了第一名！这是一件值得开心的事情。我会把这比赛记在心里，永永远远都不会忘记！
记一次体育测试篇四
经过了半学期的练习，也应该测测自己是否有进步了，这一次体考我也收获了许多。给了我许多感触。
平时我的体育本来就差，这一下子说测就测，还真让我有些紧张。体育委员组织我们下楼去操场。看到了其他班的同学正在操场上极速地奔驰着，我突然觉得我平时的练习还是少了些。在做完热身活动以后，便开始了一个个的项目测试。
我和几个同学先去测试引体向上，平时练习的时候，只能拉到4个左右，也不知道这次能拉几个，想到了刚才看到的那几个同学奋力的奔跑，我想我不能丢下这几分。用尽了自己所有的力气，终于拉到了自己的极限拉了8个，虽然比别人少了几个，但是与平时的我相比就要好得多了。
接着，测的是跳远。也许平时的跳远就练习少了，也就刚刚跳了一个及格分，有可能是跳远的动作不正确，看来下来是要多练习跳远了啊！
然后，测的是篮球，蓝球我也不太擅长，也只能尽自己的全力去做吧！在过杆的时候，心里总是很紧张的。害怕会碰到杆，最后，成绩比上一次快了1秒多。篮球在平时也要多加练习。
最后，我测的是最没有信心的长跑，因为我的肺活量不太够，在跑完第一圈以后，我就觉得没有力气了，已经是上气不接下气了，但是我也不知道是什么让我坚信我一定能跑完的。虽然最后分数不是很好，但是最后努了自己最大的力，我还是觉得高兴的。
在平时还是要多加练习体育，它不仅让我们多得点分，同时也让我们的身体更加健康。
记一次体育测试篇五
考试五项中任意选两项，而1000米必考。全九年级6个班混合分组进行。我的组是考跳绳p篮球及1000米。
跳绳场上的疯狂战绩。
首先进行跳绳考试。
先由我的组替女生组数。一趟下来，只有一个满分，我们男生得意起来。接着由女生组替我组数。哨声一起，我们男生便挥舞神鞭，疯狂的跳着，可没跳几下就败阵下来了，大家都老是被绳子卡住。我的绳也一样，平时能一口气顺下来的，现在没跳几下就卡住，我急起来，感觉到绳子忽长忽短，我甚至怀疑起自己的跳法不对。
结果比女生更糟，一个也没有满分，我跳了86下，才2.5分。这下到好反被女生笑话了。监考老师说还有一次机会，不满意可重考，分数按着高的那个。
篮球场上的千钧一发。
三项中最没把握就是三步上篮，因为害怕手颤抖起来，幸好刚才跳绳手还酸着。
考试还没开始时，我和几个朋友在试练伸手。后来发觉不对劲，一看同组的小a才知道考试早就开始了，当我跑到考场刚好轮到我考。
运球，拿球，一步，二步，起跳…进球！运球，绕圈，转身…起跳…进！
我运回到原地，4.5分！可第二次就没那么幸运了。……运球，绕圈，转身，手颤抖起来，起跳…没进，再投，又没进。我急了……结果0分！
0分，这对我是多大打击啊！单子出来了，幸好是算第一次的`，4.5分。看来要更多的练习。
1000米跑道的光辉胜利。
风险篮球过去后，我的组在慢长的等待中看完一场有一场的1000与800。终于轮到我的组了。我兴奋上了战场，因为1000米是我最有实力和信心的！
还有150米，我始终没见他慢下来。我明白了，他已经没有力气冲了，只能匀速跑。只剩下110米了，我开始冲，这时他也加快了速度，我要紧牙关全速向前冲。
我眼前一片空白，脚已无知觉，只有全速向前跑。我超越了极限！他被我摔到后面！
我跨过终点，第一。我战胜了自我。
4.5分。虽然很可惜。离5分只差1秒，或许平时还不够努力吧。
我明白了在考试中既要超越自我，也要平时的积累。
记一次体育测试篇六
在一个晴朗的星期四的上午第二节课，我们班，五（2）班举行了一场精彩的辩论会！
“华兴小学五（2）班辩论会现在开始！”只见小汪和小曾两位主持人拿着“铅笔盒”话筒呐喊。听完以后，我的目光在一瞬间转移到了黑板上。“辩论会”这三个耀眼的`大字映入我的眼帘。大字下面是这次辩论的题目：正方，开卷有益；反方，开卷未必有益。
辩论会一开始，小郭代表正方第一个上台演讲。他说出了自己的的观点：“开卷有益，连著名作家都是靠看书才能写出好文章，然后才成名的……”说完，全场爆发出雷鸣般的掌声。当然，反方种子选手小王当然不服气。所以，才勇敢地站出来反驳小郭的观点。她说了很多理由，彻底把小郭的气势给压了下去。全部人都拍手叫绝，赞扬纷纷。小王得意的走下台。正方的小林都快火山爆发了，就赶紧走上台，说：“许多名人都说过，要想写好作文，得多看点课外书，我们如果不看书，就写不出好作文！”反方的小随在那咬牙切齿，犹豫了一下，便一个刘翔飞跨直奔向讲台，立即说：“有些同学喜欢看武侠，言情小说，这样反而不会学好，而是学坏。要是走火入魔，成绩就会一落千丈。刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。一是良药，药到病除；二是毒药，能置人于死地。设想，开这样的‘卷’会‘有益’吗？”话音刚落，大家就你一言，我一语地说着。
老师说的话已深深地埋在我的心中。
记一次体育测试篇七
“叮铃铃，叮铃铃”铃声刚响起，只见钟老师拿着厚厚的'一沓卷子走进教室：“今天我们要进行第一单元测试！”
周末忙着写作业，我可没复习，真是后悔呀！我的心扑通扑通好似有一只小兔子在蹦跳。正在担心中，卷子发下来了，我先写上名字，便飞快地开始做题。第一大题、第二大题，我做得都很顺利。转眼间就到了阅读题分类。我慢慢地写，“小山”不一会儿就被我铲完了。
我刚想喘口气，忽然看见下面还有“附加题”，我连忙仔细阅读，哦，原来是让看数字猜成语。谁知，我刚看到第一题就被难住了：1*1=1。这会是什么呢？我绞尽脑汁想了大半天也没想出来，“我还是先做下面的吧”。333555，这不就是三五成群嘛？我一道一道地克服，终于在交卷的时候攻克了所有的难题。
明显觉得这套试卷有深度，以后好好下功夫吧。我要铭记“得语文者得天下”。
记一次体育测试篇八
2018年湖州市区中考体育考试第一次集中测试于4月19日至28日如期举行。共有来自45所学校的8385名市区初中毕业生报名参加体育考试第一次集中测试，本次考试以送考到校、相对集中为原则，共设考点11个。4月29日至30日又顺利组织了游泳专项测试，设湖州全民健身中心游泳馆和南浔全民健身中心游泳馆2个考点。
中考体育考试是我市初中学业水平考试的重要组成部分，涉及面广、难度大、要求高、时间紧，备受学生、学校、家长和社会关注。为使“公开、公平、公正”原则落到实处，维护广大考生的切身利益，提升初中学业水平考试公信力，市教育局、市教育考试中心高度重视，成立了专门的体育考试工作领导小组，周密部署，精心组织。为了保障考试顺利进行，市教育局和市教育考试中心及各考点、参考学校都制定了应急预案，防范恶劣天气以及交通拥堵等突发情况。
为组织好这次考试，市教育考试中心从2018年1月开始与技术人员协调商议考试流程，修改测试数据采集与数据安全保密管理程序。3月初开始进行测试器材到各初中学校流动试用，同时提前进行各项考务工作准备，精心编写了《湖州市区2018年初中毕业生体育考试考务手册》和《湖州市区2018年初中毕业生体育考试安全工作要求及应急预案》，先后召开了领导小组协调会、考点考务会议、测试人员会议和现场模拟测试。
本次考试是体育考试项目增加后的第一年，男女生各进行三个项目的测试。其中必测项目为长跑(男生1000米，女生800米);选测项目分两类：第一类为引体向上(男)、仰卧起坐(女，1分钟)、掷实心球(2千克)和推铅球;第二类为立定跳远、跳绳(1分钟)和游泳(50米)。每位考生从选测项目每一类中分别选择一项，加上必测项目，共三项进行测试。担任本次考试的所有考官均由责任心强、专业技术能力高的高校、开云KY官方登录入口 体育教师组成。市、区两级考点巡视人员自始至终在考试现场监督整个考试过程。
在本次考试过程中，全面实施“阳光工程”，除推铅球外所有项目实行机测，自动评判自动上传成绩，无人工干预。通过成绩记录卡将机器自动判分成绩告知学生，做到纸质与电子数据的相互备份。若考生对测试成绩有异议，可以提出仲裁，测评组通过查核原始记录单和回看现场录像等方法及时进行仲裁，切实维护考试公平公正。本次测试工作公开透明，程序清晰，科学严谨，一目了然，置于社会和群众的监督之下，确保了中考体育考试公平、公正、公开。
游泳项目考试在市全民健身中心游泳馆(4月29-30日)和南浔区全民健身中心游泳馆(4月30日)两个考点进行测试。今年市区共3429名考生报名参加了本次游泳考试，占中考总报考数的40.89%。规范、有序的组织管理，严谨、公正的考试氛围广受考生和家长点赞。在市体育部门、南浔区体育部门的大力支持下，市区中考体育游泳项目的第一次集中测试圆满落下帷幕。
本次集中测试项目多、设备多，实际进行了9天的测试。由于组织工作严谨科学，评判工作严肃认真，考试场地秩序井然，没有发生一起违规、违纪事件，没有一起举报。
根据市区中考体育考试的政策规定：“每个项目每位考生有两次测试机会”，后期，市教育考试中心还将分期分别组织第二次和第三次集中测试。
记一次体育测试篇九
比赛前，我们班的同学个个摩拳擦掌，一副胜券在握的样子，班里的`“大胃王”更是一股把学校“吃穷”的劲头；临赛前，从同学们期盼的眼神中，又看到了去年（在“四，一”班）大获全胜的渴望；上场时，有几个同学和我一样像豹子似的咬牙切齿，大有一口把对方吃掉的气势，那些胆小如鼠的同学的懦弱语言早就被吓得无影无踪；比赛正进入中场时，奋力要把对方甩出九霄云外……但结果大大出乎我们的预料――竟然让对方赢了。
比赛刚刚结束，我心里既沮丧又生气，真想跑到五二班门前叫喊挑战――突然间，我看见一群同学蹲在地上哭，甚至还有在平时兴风作浪的男同学也像被壮汉暴揍了一顿似的。我好像不知被谁操控了一样，突然大吼了一声：“还算个爷们吗？男子汉大丈夫流血不流泪！”可是过了好大的功夫，都不见好转，我心里正想着该如何安慰他们，不知是谁提醒了我一声，一个幽默的灵感涌上心头，道：“别伤心，失败是成功他娘。”从后边传来了一阵“嘿嘿”的嬉笑声，孰不知，他们理解成了“我们是他们的母亲。”教室基本上恢复了以往的常态。
这次拔河比赛让我想到：如果说“失败乃成功之母”是一句自我安慰的话，倒不如说这是一句励志的话，古今中外，有多少人因为这句话从低谷里爬出；这四年多来，我们一直顺风顺水，唯独这一次相反――我们一定要从中爬出来，爬出来了就算是经过了社会的一道小小的考验；更何况现在有些大学生，眼看着要飞黄腾达，却因为一点点小小的挫折而前功尽弃。
俗话不仅说了“失败乃成功之母”俗话还说了“大凡科学界有成就的人都是经历失败和挫折考验的人”俗话又说了“纵使命运让我跌倒100次，我也要从第101次站起来”――这正应了那句歌词：“人生可比是海上的波浪，有时起有时落……”
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记一次体育测试篇十
日盼夜盼的体质测试来临了，虽然很兴奋，但是很紧张。
首先我们的50米跑步开始了。每个班级排成一列。(按学号)。比赛开始了，操场上充满了加油声和欢呼声。我排在队伍里等着，像热锅上的蚂蚁一般焦急。轮到我的时候，我用力咬紧牙关，往前一冲……接着老师把名单拿回教室就开始公布，虽然这次的成绩我觉得不怎么好，但是我还是很开心。
快乐总是很短暂，今天又结束了，希望明年的体质测试，早点来到。
记一次体育测试篇十一
今天是不寻常的一天。我们51班将代表全校参加区内的600米测试。学生们正在为即将到来的最后一站挑战摩拳擦掌。
下午2点左右，在第68中学的操场上，所有学校的远动员开始做准备。午后的阳光温暖着我的脸和身体，但我紧张得发抖，我的心几乎要跳出来了。我一遍又一遍地深呼吸，呼吸，但毫无效果。
准备好比赛！激动人心的时刻终于到来了。在裁判的命令下，学生们像脱缰的野马一样跳了出来。此时此刻，跑道是我们精彩的舞台，响亮的“加油”是我们的最高奖项。我紧紧跟随我们组的团队，心中只有一个信念。我不能落后。虽然我在班上是个胖子，但我今天必须像个女人一样，不能耽误我的课。
一百米或两百米都不好。我的肚子突然像抽筋一样疼。疼痛随着我跑的每一步而增加。我跑不了。我被小组里的女孩甩在后面，真的想放弃。但是我不能停下来。我不能影响全班的成绩，因为我独自退出了比赛。奋斗可能不总是胜利，但放弃肯定会失败。我忍受着疼痛，艰难地向终点线跑去，虽然很慢很慢，但最终我还是顽强地向终点线跑去。
比赛结束了，尽管我跑得不好，但操场上仍然有一个打斗的身影。
记一次体育测试篇十二
八月十五日那天晚上，爸爸要检查我和弟弟的学习情况。我的心啊，跳得甭提多厉害了。爸爸对我们的学习可关心如果我们的学习稍有差错，他总是严肃地教育我们的。
测验开始了。先测验弟弟，后测验我。看了弟弟的学习成绩，爸爸非常满意。
现在该轮到我了。爸爸好像知道我的习惯似的，先叫我听写字，然后再做数学应用题。爸爸翻着课本，给我念了五十个结构复杂不太好写的'生字要我听写。爸爸念完，我才写上四七个，还有三个没有写上。爸爸看了看我，并没有说什么，接就叫我做数学应用题，数学题一共有四道，一、二、三道很简单，我审了审题，很快地做出来了。可是，第四道题就碰了钉子。我审了好几遍题都没读懂题的意思，汗从额头上流下来。我不敢正视爸爸，只偷偷地擦了一下汗。爸爸看我为难的样子，就鼓励我说：“仔细想一想，课堂上老师是怎样给你讲的。慢一点做出来也是好样的。”尽管爸爸这样说，可我怎么想也想不出来，最后还是在爸爸的指导下，做了出来。这回爸爸可说话了：“你呀，在课堂上准是不认真听讲，搞一些小动作，不按时完成老师留的作业，做题马虎。”爸爸那语声有力极了，我的眼眶流出泪珠。决心好好学习。
夜已经很深了，我还不能入睡，躺在床上辗转反侧，爸爸的话总是在我的脑海里翻转着，爸爸那严肃的面容总在我眼前出现，我暗下决心：今后再也不搞小动作了，要认真完成老师布置的作业，要是爸爸再测验我的时侯，我一定赶上弟弟，要爸爸看到我的进步。
记一次体育测试篇十三
星期六是阅读课的时间，老师教我们阅读测试。
老师没有给我们阅读测试，而是告诉我们:“今天我想讲三个故事。仔细听，看你能否回答我想问的问题。”我竖起耳朵，坐直了，专心听老师讲课。老师讲的第一个故事是一年级的《地球爷爷的手》。当老师读它时，他把故事的意思读得很清楚。我一听到就明白了，并举起手来回答这个问题。老师叫了我的名字，我大声回答，老师满意地笑了。
老师讲的第二个故事是二年级的《胡萝卜先生的胡子》。这是二年级的问题。李思怡回答了一个问题，老师表扬了她。
老师讲的第三个故事是三年级的《布拉德利的账单》。这个问题很难。总共有五个问题。老师读这个话题很慢，我们听得很仔细。当老师读完第一个问题时，我举起了手。老师非常惊讶，点了我的名字。当我回答完后，一些学生张开嘴，一些人用难以置信的眼神看着我。老师连续表扬了我三次，并不停地说，"真的很好，真的很好，真的很好！"。
讲了三个故事后，老师给了我们阅读试卷，让我们自己做。我是第一个完成它的人，没关系。
记一次体育测试篇十四
今天下午第三节课，我们五年级的全体师生要给二年级的小弟弟小妹妹们识字量测试。识字量测试这是要看看你识字量的一个小测验。
第二节课上到了半节课，老师就拿着给低年级识字量测试的卷子，先把卷子发给了我们，又怕我们不知道这个念什么，就让我们全班把这张卷子上的字读一遍后，给我们说了一下这次给低年级识字量测试的一些要求。一、我们坐在凳子上，二年级就站在旁边。二、在没有考试之前先让他们写上自己的班级和姓名。三、我是小老师，给二年级的小同学指着让他念，他不会的打一个小小的斜线，对了就画一个对够就行了。
我们班监考的是二年级的一班，我们坐到了我们指定的位置以后就开始给小弟弟和小妹妹们卷子让他们写上了班级和姓名，等到老师一吹哨以后，就让小年级的同学答题，一共有十组，我监考的那一个人他几乎什么都不会，不如说，善、勺这些字他都不会，可是在我的提示下，就都会了。我真开心今天能给二年级识字量测试。
二年级的小同学识字量可这多呀！
记一次体育测试篇十五
今天考试，每个人都怀着兴奋的心情准备去考场，有人问了，为什么考试还那么兴奋呢？其实并不是我们考试，而是二年级的小弟弟小妹妹进行识字量测试，我们只是帮忙的。我好高兴，通常我的都是被考试者，但现在，我成考试者了。
下午第三节课课外活动，改成了识字量考试，我们班排成队，陆续的拿着卷子和笔，准备来进行考试。我的任务就是给随机一个二年级同学进行识字量考试，我就是来听他读的这个字对不对，在进行判对错。我们班是五年级一班，所以就给二年级一班的小弟弟小妹妹进行考试。我是给一个叫“张楷泽”的人进行考试的，起初他并不听话，就是念得非常快，我都跟不上了，后来我让他读慢点，他读的'速度就变慢了。起初我以为这样慢慢批就行了，可是到了后面有的他读错了，就一直说要让我给他一些提示，我就想起了我们考试的时候一点提示都不能给，我就对他说：“你猜。”过了一会儿，考完试了，我就对别的同学说了我今天的感受，感觉好紧张啊。
我头一次当“小老师”，让我感觉好激动啊。
记一次体育测试篇十六
我们六年级体质健康测试跑的路程是400米。而400米，对我们班的有些同学是个难题，所以，我们要练习，不要到体质健康测试的时候再着急。
到了最后一趟的时候，我本想停下歇一会，可是我想，既然我筋疲力尽了，那么其他的同学肯定也像我一样筋疲力尽了。当时我的脑子里只想了两个字：坚持！于是，我奋力一跑，最后终于获得了第五名。
我终于停了下来，这次50×8米跑给了我很大的启示：坚持就是胜利！在我们快要放弃的时候，不能放弃，只有坚持才能胜利！
记一次体育测试篇十七
“是什么呀？到底是什么啊？想不起来了！”我自言自语，手拼命地抓着脑袋，恨不得把自己脑地里装的知识都掏出来看一看。这节语文课，林老师给我们来了一场测试，默写出我们平时课前准备背的古诗。看着同学们都在作文本上疾笔奋写，我更拼命地抓着脑袋，好歹也写出个5、6句。“白日…白日什么啊？”我又自言自语道，无奈地看着作文本。“白日…白日放歌须纵酒！”我像发现新大陆一样兴奋，急忙把这句古诗写在作文本上，为自己想出一句古诗而感到沾沾自喜。
然后又是什么？我在心里问道。这时，林老师说：“２分钟了！”我又开始抓耳挠腮，同学们都在趴在桌子上埋头苦干，而我却在这悠闲地托着下巴，想着下一句是什么，形成一个鲜明的对比。“惨了！没背熟啊！”我耸拉着脑袋，无可奈何地望着作文本，愣是想不出一句来。有的同学已经写好了，他们拿着作文本，靠着椅子，悠闲地检查着。有的还突然看到了自己写错了，急忙又趴下去改成正确的，再悠闲地检查。林老师又说：“3分钟了！”“唉！”我叹了口气，把笔放在作文本上，不再写任何一个字。
林老师看了看我们，觉得时间已经差不多了，就说：“好！停！翻一面，默写伯牙绝弦！”
我在心里立刻开心地叫道：“哈哈！这个我会默写！”然后和同学们一样，埋头苦干。我用最快的速度把伯牙绝弦默写完，然后自豪地看着，心里自豪地说：“不错！不错！这回我就会默写了！”林老师看了看同学们，然后说：“默写完后，打开书本背日积月累。”我打开书，开始背诵日积月累。
大约过了7、8分钟，淋老师突然说道：“把书合上！再翻一页，默写日积月累！”我们惊奇地大声叫道：“啊！？”刚刚随便看了几眼，就要默写？天哪！教室里同学们议论纷纷，都在互相抱怨着：“天哪！我一个都没背啊！怎么办？”林老师似乎预料道同学们会有这样的反应，说道：“谁让你们刚刚没有背！在那边讲话！看你们现在怎么默写！有的.人刚刚就在那边讲话！”我们沉默了一下，然后开始想刚刚背了什么。
“好像是这样吧！我记得有一个雕梁画栋，然后是什么？”我小声地说。看来，没有花点功夫背真的是不行啊！
通过这一次的测试,平时习惯不好的同学和习惯好的同学,差别就能一目了然吧!
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