学习成绩单是评判学生能力的一种方式，但它能否真实反映一个学生的综合能力？与他人进行交流和讨论，获得更多的反馈和建议。这些总结范文是作者对一段时间内工作、学习等方面的总结和概括，值得我们借鉴和学习。
拥抱亲情感恩父母篇一
班会主题：现在的初中生，现在正处于青春叛逆期，经常嫌弃父母唠叨、麻烦.甚至经常顶撞父母，通过这次主题班会，对孩子进行感恩教育，让他们感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，同时学会去理解父母、尊敬父母、并从现在做起，用实际的行动来回报父母。
活动目的：1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。
课前营造气氛：播放背景音乐《懂你》。
甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今!
乙：又是谁一直陪在我们身边，给我们默默地鼓励与支持?集体回答：父母。
甲：是的，没有父母，哪来我们的生命?
乙：没有父母，我们怎么能快乐健康的成长?甲：是呀!父爱如山，他沉默不语乙：母爱似海，她细腻温柔。
合：我宣布：七年一班《感恩父母——拥抱亲情》主题班会现在开始!甲：首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和老师来参加我们的班会!乙：下面请班长报告主题：
回顾篇——走近亲情。
(郭)我会积极向上，拼搏进取，用美好的人生作为对您最好的报答(合：)谢谢您爸爸!谢谢您妈妈!甲：在我们成长的过程中，父母把他们点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许你未曾用心留意过，那么，请同学们用20秒静静回忆父母对你的关爱。。。。。。
乙：请你用一颗感恩的心还描述父母对你的关爱：
(陈)从升入小学到现在，我的妈妈常常陪我做功课到深夜，还要做好吃的夜宵给我吃!(庞)我记得：小时候爸爸常常把我扛在肩头，让我体会坐在他的肩头去看世界，小时候爸爸还常把我给我当马骑，逗得我呵呵的笑，到现在那时我们父子的欢声笑语仍然让我回味无穷。
(李)小时候，妈妈还曾经带着我去地里干活，在辛苦劳作，汗流满面的时候好要细心的照顾我。。。。。。。甲：父母为我们生病熬过了多少个不眠之夜，父母为我们的读书升学花去多少的心血，对这种比天高比海深的恩情，我们又体会了多少?报答了多少呢?请同学们说说在家或学校的表现和我们在家常说的话：
孙).我们在家最常说：
我回来了!
哦，我知道了!
(李)整天就那么几句话!你烦不烦呀!
今天吃什么啊?太没新意了!
(单)我没钱了!拿钱来!
那!这是试卷!老师要你签名。
乙：看来，从我们的行动中可以看出我们并没有做到让父母安心，省心，放心，
并没有体会到父母对我们的爱。看到大家能坦然的面对内心,我想我们的父母也会感到欣慰，下面让我们一起朗诵《新三字经》，并牢记在心中。
拥抱篇——体验亲情。
接下来的日子,他们又过著开心无忧的生活......
小男孩走到苹果树面前,用著略带沧桑的口吻说:..........外面的世界很精采,可是我觉得好累了...............苹果树看著小男孩心疼又无奈的说:我已经没有什麼可以给你了,如果你觉得累了............那就坐在我身上休息一下吧!
甲：听了这个故事，你有什么感想?
(李)我想说：我们的父母是默默地为我们付出，不求回报。对我们合理的不合理的要求都予以宽容的回应!
(吴)我想说：他们为我们竭尽所能，做了该做的和不该做的一切，他们觉得把一切都献给我们是他们最大的快乐。(刘)我也想和大家说：我们的父母真的就是那棵伟大的苹果树!在我们年少时，父母把他们的拥有的全部都给了我们，满足我们一切物质上的追求!即使我们老了，父母仍然是我们休憩的港湾，给我们最强有力的精神支持!
(董)听了这个故事，我想起了我父母最常说的话是：孩子!你好好学习吧!只要你有出息,让我们做什么都行!说来惭愧!那时我只嫌他们烦!埋怨他们太罗嗦!现在想来，那最朴实的话里包含的却是他们对我最深沉的爱!
乙：是呀!什么时候也离不开，什么时候也不能忘记的是我们的爸爸和妈妈，那么就让我们行动起来!来回报父母的亲情!
行动篇——回报亲情。
乙：当我们嫌弃父母的唠叨，和父母顶撞时，你是否记得父母曾经为我们付出的辛苦!
甲：下面就让我们来算一笔亲情账，让我们来清楚的知道父母辛苦的付出(同学们算账汇报)乙：真是不算不知道，一算才知道，在生活的点滴中，父母为我们付出了这么多。其实父母为我们付出的不止这些，在物质上他们满足我们的一切要求。
甲：我相信大家也算好了自己的亲情帐，那么你一年花去了父母多少钱哪?(大家回答)其实父母岂止满足了我们这么多的物质要求，在精神上他们在我们身上倾注了无数的心血，也是我们永远的依靠，就像那棵苹果树一样即使只剩下了树桩依然无怨无悔，。
乙：我们曾经作过一件小事来回报他们的爱么?没有!甲：我们都不曾注意我们的父母正一天天老去!
乙：我们享受父母的爱只觉得理所应当，心安理得，却从未想过爱也需要回报请欣赏视频，相信它会带给我们更深的触动：
找最好的几组来展示..........乙：同学们的卡片纸做的非常精美，对父母说的话也非常感人，那今天晚上我们就付诸行动，把卡片带回家，送给父母!把卡片上你要做的事付诸行动，去报答我们父母对我们的养育之恩吧。
乙：我提议，全体起立，向我们伟大的父母宣誓：(集体起立举起右手宣誓)。
亲爱的爸爸妈妈!我向你们保证：从现在开始，在思想上，让你们安心，在学习上，让你们放心，在生活上让你们省心，以最优异的表现来报答你们的养育之恩，我绝不辜负父母心!
甲：下面请我们班主任老师做班会总结。
班主任总结：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感激长空，因为长空让它飞翔，在这个世界上有许多人值得我们去感恩，其中最值得感恩的人，就是我们的父母，我们感激父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一生温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷，做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对我们父母最好的报答!
拥抱亲情感恩父母篇二
如今的高科技年代、工业年代，爸爸妈妈亲各自有作业，爸爸妈妈由于疲于作业，几乎把小孩送交保姆或隔代教养，使得亲子间的问题越来越多……而发生许多问题，少了交流，也渐渐的形成一种代沟，这种代沟小的时分没被发现，累积到小孩上了初中开云KY官方登录入口 变叛逆时，其实就很难处理了。
爸爸妈妈亲不肯拉下身段把小孩当成朋友，仅仅一昧的只抱怨小孩为什么不乖、为什么不听话、为什么成果让步，而小孩也不肯把爸爸妈妈亲当成知心的朋友，仅仅一昧的说你们都不了解我、都不信任我，问题一直找不到一个共同点。一昧的挑毛病，一昧的吵架，就像两条平行线，永远没有交集，越走越远，越来越陌生……。
我觉得“拥抱”是一种表达亲情，拉近亲情的一种很好桥梁，不论多大的代沟与争持，亲情的拥抱能够胜过全部，能够让正在怒火上的双方停息下来，好好的听听对方，你在想什么？你想做什么？少了争持、少了代沟，亲子之间就会更好了。
拥抱亲情感恩父母篇三
活动目的：
1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3.通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念：
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：
1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始。
(在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场)。
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。
乙：敬爱的老师，
甲：亲爱的同学们，
合：大家下午好!六(3)班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开始!
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》。
男：是您将我带到人间。
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。
女：是您领我认识世界。
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖。
合：您用爱心穿引的线。
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延。
女：如果我是风筝您就是拉动风筝的线。
男：如果我是一条船您就是灯塔是港湾。
合：这就是父亲的爱这就是父亲的情。
女：她柔柔如水轻轻如烟。
男：他深沉如海恩重如山。
女：鲜花可以枯萎。
男：沧海可变桑田。
合：但父母的爱却永远留在我们的心间。
三、感悟父母的爱。
1.被父母感动的事。
(生齐答：父母)。
乙：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
(学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事)。
甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
2.小品表演《妈妈的唠叨》。
上学去：
“妈妈，我上学去了!”
“哎，路上慢点骑车!在学校听老师的话，上课专心听讲，不要做小动作!别跟同学闹别扭!……”
“知道了，知道了，烦不烦!”
放学后：
“都十二点了，这孩子怎么还不回来?”
“妈妈，我回来了!”
“快坐下歇歇，今天在学校表现好吗?老师讲的东西听的懂吗?怎么回来这么晚哪?是不是……”
“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了!”碗筷重重一放，扬场而去。
(小品表演完毕)。
甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗?那么他应该怎样做呢?
(学生评议;学生反思)。
甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快快乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢?学生讲述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。
四、反思自己对父母的态度。
甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么?
(学生讲述)。
乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是清凉的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么开心呀!然而，许多时候，我们非但不能让他们开心，反而令他们伤心。
同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、伤心了呢?
(心灵独白)。
甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担心、伤心，多一份孝心和爱心吧!
合：父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧!
五、老师讲话。
所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们养育成人。也让我们感谢老师，感谢朋友，感谢那些陌生的人，甚至感谢那些批评和嘲讽我们的人。因为，常怀感激之心，我们的生活才会更加充实愉快，我们的人生才会更加绚丽灿烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活动结束。
甲：非常感谢刘老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!
拥抱亲情感恩父母篇四
一、活动目的：
1、通过活动，让学生深刻体会父母之爱，善于在平凡的生活中发现父母的伟大，感受父母之爱的圣洁、无私和伟大，明白感恩父母的重要性和必要性。
2、联系实际，引导学生用实际行动回报爱父母的关爱，关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。
4、通过亲子活动，增进父母与孩子之间的相互理解，增进亲子关系。让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。
二、产生背景：
目前的学生大多是独生子女，不少学生在家里以自我为中心，既不懂得关心体贴父母，也缺乏对父母的感恩之心……所以，我们依据实际情况，开展了“孝亲驻童心”为主题的感恩教育活动。活动中更多地从“学会感恩”这个角度，引导教育学生对父母多一份理解，并以实际行动来孝敬父母。
三、活动形式：亲子会。
四、活动参与人员：四年(2)班全体学生及家长。
五、氛围布置：
爸爸妈妈的爱：每个学生一篇作文。内容要写自己的真实经历，写一写自己的成长过程中父母亲令自己最感动的一件事。
我爱我家：每个学生每人利用大约a4大小的彩色卡纸，贴上自己的父母或者与家人的合影照片，并在写上父母的辛苦，父母的希望，送给父母的美好祝愿等。
六、亲子活动准备：
1、每个学生的家长给自己的孩子写一封信，放在信封里封好。学生每人写一封信，放在信封里封好。
2、邀请学生家长参加亲子活动。每个学生的家长都必须参加。
3、请1名家长代表做好上台讲话。
4、家庭情景剧表演。
5、舞台布置。
6、背景音乐。
开场白：甲：各位同学、老师，
乙：各位家长、来宾，
合：早上好。
甲：今天我们在这里欢聚一堂，相信大家的心情是激动的，是快乐的。
乙：让我们以热烈的掌声欢迎所有的来宾。
甲：我要考考你，你知道什么是感恩吗?
乙：感恩嘛，我想是感谢报答，也就是俗话所说的“滴水之恩，涌泉相报”的意思吧。
甲：嗯，你真是一语中的。生活中需要我们感谢报答的有很多很多。今天，我们将从“拥抱亲情，学会感恩”这场亲子活动开始，从感恩我们的父母开始，学会怀着一颗感恩的心去看待父母，看待周围的一切，你将会发现自己是多么快乐。
甲乙：让我们，一起走进，翔安区新圩中心小学四年(2)班“拥抱亲情，学会感恩”的亲子活动。
活动一：配乐诗朗诵《感恩》。
甲：从我们们出生到现在，父母总是无私地关爱着我们。
乙：今天就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。
甲：首先，请一起欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》。
背景音乐《神秘园之歌》。
活动二：动人的故事时间。
甲：是父母的赐予让我们体验了生命，是父母的关爱让我们茁壮成长，特别是我们生病的时候，父母的关心照顾更是无微不至。
乙：下面请欣赏蔡瑞颖同学讲述她的真实故事《爸爸妈妈的爱》。
背景音乐《神秘园》小提琴。
活动三、亲子活动(两人三足)。
甲：生病时，父母的关心是爱;玩耍时，父母的陪伴也是爱。
乙：回忆童年时光，父母陪我们度过了许多快乐的时光。
甲：接下来的亲子活动环节将交给颜老师主持。
老师：我们的亲子活动内容是“盲人过河”。首先请同学和同学给大家做一下示范。
老师：我们先邀请3个家庭来参加，谁先上来呢?
老师：请参赛家庭在这边排好队伍。谢谢你们的参与。
活动四、家庭情景剧。
甲：我们与父母相处的大部分时光是快乐的，但是有时，我们也会和父母产生矛盾。这不，有人嫌弃她的妈妈太唠叨了。请欣赏家庭情景剧《唠叨的妈妈》。
(情景剧表演)。
甲：看完这个小品，同学们有什么话想说?更欢迎家长们说说你的看法。
甲：嘘寒问暖是爸爸妈妈的爱，唠叨叮嘱是爸爸妈妈的爱。虽然我们有时会厌烦父母的唠叨，但是，从今天开始，我们将少一份厌烦，多一份耐心。因为我们知道了，那就是爸爸妈妈的爱。
活动五、父母的期望。
乙：父母的爱在对我们饮食起居的照顾中，父母的爱也在对我们的殷切期望中。请听家长代表讲述的父母的期望。
活动六、亲子活动(阅读爸爸妈妈的信)。
甲：生活中的点点滴滴都蕴含着爸爸妈妈的爱。但是，中国的父母都比较含蓄，他们对我们的关爱并不善于用语言表达出来。
甲：今天，父母对我们的关爱都饱含在一封封家书中。相信大家现在都有点迫不及待地想拆开信来看看了。快打开信封看看吧，让我们一同享受这温馨的时刻。
全体学生和家长一起，阅读家长写给自己的信。
背景音乐：水木年华《宝贝，你听到了吗》。
活动七：歌曲演唱《游子吟》。
乙：就让我们先借助音乐来表达我们的心声吧。
甲：请欣赏全班同学带来合唱《游子吟》。
活动八、亲子活动(为爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩)。
甲：谁言寸草心，报得三春晖。用音乐可以表达我们感恩父母的心声，但感恩父母更要用实际的行动。
乙：今天，让我们以行动来表达对。
爸爸妈妈的关爱。请全体同学起立，站到你的爸爸或者妈妈的背后，为他捶捶背，揉揉肩，让父母疲惫的身心得到放松。温馨时间3分钟。
背景音乐：《让爱住我家》。
活动九、大胆说出你的爱。
甲：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，谢谢你们;。
乙：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，我爱你们;。
甲：此时此刻，我很送给爸爸妈妈一个大大的拥抱。
乙：此时此刻，就让我们送上我们爱的礼物，送上我们爱的祝福，送上爱的拥抱。
合：让我们对他说声谢谢你，我爱你。
背景音乐：许景淳《爸妈谢谢你》。
活动十：教师讲话。
甲：这次的亲子活动中，最忙碌的应该是我们的颜老师，现在请颜老师为大家讲几句话。
活动十一、感恩在延续。
甲：转眼之间，我们的亲子活动接近尾声了。我们感恩父母，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
乙：除此之外，我们感恩老师，因为他们教给我们知识，让我们在知识的海洋里自由徜徉;。
甲：我们感恩朋友，因为他们带给我们温暖，让我们在生命的旅程中不再孤单;。
乙：我们感恩坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强;。
甲：我们感恩命运，让我们在一番番磨炼中不断成长……。
乙：美好的时光总是那样短暂，最后祝愿今天在场的所有人。
合：健康、幸福、快乐。
合：翔安区新圩中心小学“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动到此结束，感谢大家的参与。再见!
拥抱亲情感恩父母篇五
一、活动目的及学生现状分析：
从学生日常的周记及与他们平时的交流中感觉到，处于高三的同学与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，甚至有反感、抵抗等情绪，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理健康产生不良影响。希望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决办法。使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母、拥抱亲情。从而起到缓解学习压力、改善亲子关系，排解不良情绪的作用，使班会成为高三复习备考新的增长点，成为高三学生快乐学习的驿站。
二、组织措施：
1、课前调查：通过问卷、座谈等形式调查同学和父母相处的情况，了解亲子关系现状；
4、材料准备：毕淑敏《孩子，我为什么打你》；搜集关于“母爱”的故事。
三、活动细节及步骤：
主持人甲（以下简称甲）：是谁，把我们带到这美丽的世界？
主持人乙（以下简称乙）：是谁，呵护我们，保护我们，照顾我们？
甲、乙：你们说――。
（全班一起：爸爸妈妈）。
甲：可是，现在你是否觉得父母和我们的距离已经慢慢拉大。
乙：你和父母是否已经没有了亲密感？
甲：今天，就让我们来学习如何走近父母、拥抱亲情。在我们身边曾经发生这样一件事情。
乙：我们掌声有请学生a（饰妈妈）、学生b（饰女儿）等同学带来的情景剧《我爱我家》。
（主持人下，情景剧上）。
情景剧：我爱我家（第一幕）（略）。
甲：刚才是因为成绩的事情，那还有没有同学因为别的事情和父母发生矛盾的呢？
乙：还有没有与父母相处得还不错的同学呢？
甲：我们每个人在成长的过程中都会出现类似的情况，我们在与父母的相处中总是从自己的角度思考问题，却很少去体会父母的感受。
乙：我想，能够与父母相互沟通、相互理解、相互支持，是非常重要的，尤其是处在高三这样一个紧张的时期。让我们一起来欣赏毕淑敏的散文《孩子，我为什么打你》，来听一听父母的心声。
（学生c朗诵《孩子，我为什么打你》，配乐）。
散文：孩子，我为什么打你（略）。
（朗诵结束，音乐停止）。
甲：怎么样？同学们听了这篇文章之后一定会有许许多多的感想吧？
（同学踊跃举手发言，主持人点3―4名同学来谈自己的感受）。
乙：刚才听这篇文章的时候，我想到了我的妈妈。让我感受最深的是那句“我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。”俗话说的好，“打是亲，骂是爱”，可我们更多的时候是用对立的眼光去看待的，而从来没有站在父母的角度去想想他们为什么打我们，会责骂我们，其实都是为我们好，打和骂都是迫不得已的爱之深、恨之切啊！
乙：是啊，由此可见，母爱是多么的伟大。我觉得，无论怎样，我们和父母的血缘之亲都是割舍不断的`啊！
甲：对啊，母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也应该包含着孩子对母亲的爱啊！
乙：天下的父母都是爱着自己的孩子的，而天下的孩子也都是深爱着自己的父母的。我们班曾经有过这样一个活动，让每个同学给父母写一封信，下面请学生d来读读她写给妈妈的一封信吧！
（学生d读信，配乐）。
女儿写给妈妈的信（略）。
乙：谢谢xx同学！今天我们有幸请到了xx同学的妈妈，她也给自己的女儿回了一封信，让我们来听听吧。
（xx同学妈妈读信，快读完时音乐响起）。
妈妈给女儿的回信（略）。
（读完后xx上去拥抱母亲并给母亲献花，唱《妈妈我爱你》）。
甲：听了刚才母女的一番对白，我们深深地感受到父母之恩，水不能溺，火不能烧。在这个世界上我们永远需要报答地人就是我们亲爱的爸爸妈妈。
乙：是啊，真是太感人了，之前情景剧中的那对母女看了这个场面之后会不会发生一些变化呢？让我们一起来看看。
（主持人下，情景剧上）。
情景剧《我爱我家》第二幕（略）。
（情景剧结束）。
（主持人旁白：几个月之后，婷婷如愿的考上了理想中的大学。）。
乙：剧中的婷婷走近了父母，在微笑中跨进了大学的殿堂，拥抱了最美好的亲情。幸福地走过了高三。
甲：身处于高三地我们充满了感动，充满了快乐，我们的父母无时无刻都在关心我们，我们更应该主动走近他们。我想请同学们来谈谈自己在平时都是怎样来走近父母的。
（同学相互讨论，畅谈自己在生活中走近父母的方法）。
甲：只要能理解、孝敬、尊重父母，我们就走近了父母，拥抱了亲情。
乙：开始吧！开始用微笑认识我们的父母吧！
（《让爱住我家》歌声响起，情景剧中一家三口，来参加班会的家长一起上场歌唱）。
（鼓掌，歌声中结束）。
作为一名年轻的班主任，作为曾经走过高三的过来人，我非常能够理解在高三这样一个特殊的时期，有一个良好、和谐的家庭氛围，对于学生的身心发展以及他们的复习备考都是至关重要的。
父母给予我们生命，呵护我们、保护我们、照顾我们，可是我从学生日常的周记及与他们平时的交流中感觉到，处于高三的同学与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，很多同学不能理解父母对自己的关心，甚至有反感、抵抗等情绪，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理健康产生不良影响。因此一直以来我都想就子女与父母的沟通、交流问题来做一点实在的事情。此次“感动高三、快乐高三”系列主题班会校园行活动给予了我一次难得的机会。
在班会的整个组织过程中，我们班同学的热情非常的高。准备期间的寻找“母爱”的故事，同学们送来了许多感人泪下的文章。在“给父母写一封信”的活动中，很多同学跟父母袒露了自己心声，将很多以前不愿意讲的话通过写信这种形式告诉了父母，让父母了解自己。同时，父母们通过这种形式了解了孩子真实的想法，将自己的想法和感受通过回信告诉了孩子，让孩子能够理解自己。我想，这是一个非常好的尝试，在将来的班主任工作中还可以继续实施，让家长和孩子能够通过“写信”这样一种途径来进行沟通。xx同学“写给妈妈的信”及“妈妈的回信”是这次活动中比较典型的信件，所以在班会设计了“读信―献花―唱《妈妈我爱你》”这一环节。情景剧《我爱我家》编、导、演的同学非常的尽力、用功，一直都在辛苦的排练，这让我非常的感动。之前也没有想到他们会把剧本编得这么好，表演得如此到位，班会上的表现之好让我非常意外，也许这些都是他们亲身经历过得事情吧，虽然结局有点戏剧性，但毕竟是情景剧，我想不管是怎样的结局，表现的都是同学们渴望与父母沟通，构建一种和谐亲子关系的愿望。两位主持人同学也在不断地对自己的串词进行修改，非常敬业。
通过这次班会活动，让我对班上的同学有了一个全新的认识，对他们的能力也进行了一个重新的评估。让我认识到，给他们空间，让他们去做自己想做的事情，他们会比我们想象中的完成得更好，应该充分的相信他们、信任他们，他们是有能力的。对于此次班会的效果，我想不仅让学生能够站在父母的角度上去体会他们的苦心、爱心和真心，而且也建起了学生和家长沟通的一座桥梁，就像我在班会中发言讲的那样：主动一点，伸出自己的手，走近自己的爸爸妈妈。同时，一些和父母沟通工作做得比较好的同学也讲出了自己平时和父母相处的心得，我想同学们听了之后会大有启发的。
总而言之，我希望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决办法。使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母、拥抱亲情。从而起到缓解学习压力、改善亲子关系，排解不良情绪的作用，使班会成为高三复习备考新的增长点，成为高三学生快乐学习的驿站。真正地度过一个感动的高三、快乐的高三，切切实实地做到走近父母，拥抱亲情。
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拥抱亲情感恩父母篇六
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好!我是-班的班主任张老师，今天国旗下讲话的题目是：真情的奉献。
上周学校发出了三八节“绿叶不忘根的情”感恩活动建议书，不少同学积极响应大队部号召，利用三八节的机会，用行动用真情回报了养育自己成长的长辈们。那天有许多感人的事：比如，有一位女同学，对从小养育她长大的奶奶，没有送贵重的礼物，但她用替奶奶捶背，对奶奶说几句贴心的感激话;有的为妈妈倒洗脚水、还为妈妈洗脚;还有的的同学，为自己的父母煮饭、洗脚、说一句祝福的话，他们从这些过程中深刻的体会到父母养育孩子的辛劳。用自己的零用钱，为老师买一束鲜花，倒一杯热茶、做好一次作业，写一封感人肺腑的信，用各种不同的形式表达了心中对父母、对长辈、对师长的爱。同学们用行动对长辈的无私奉献给予了真情的回报。
从最浅显的方面说，是因为父母、长辈养育了子女、小辈，所以作为子女、小辈应该感恩、回报，用古人的话说叫知恩图报，所谓滴水之恩，当涌泉相报。其实，这个道理并不浅显，而是人类社会生活中最深层的一个道理、一块基石。其次，我们所以要孝敬父母长辈，是因为我们人人都会有当父母和长辈的一天，都会有老的一天。所以今天孝敬父母长辈，是在为我们自己的明天做准备、打基础，是在生生不息的世代交替接力赛中传交好我们的这一棒。
父母长辈，他们和我们一样，其生命、人格、权利、尊严应该得到尊重、关心。作为新一代的少年儿童，我们更应在孝敬父母和长辈方面比传统社会做得更好。天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们的学生家长中，有不少妈妈为了每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：养育之恩永不忘怀。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情!
拥抱亲情感恩父母篇七
主题班会。
教学目标。
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际作为来回报父母。
教学方法。
通过一系列反映亲情的图片导入，以“清点亲情”为活动主线引导学生认识父母给予的关爱，激发学生认识到自己身上的不足，从而促使学生深刻反思自己，唤起他们对父母的理解，唤起他们对父母的感恩之心。
教学过程。
一、图片导入（6分钟）。
教师用投影展示一组关于父爱、母爱的图片。从视觉入手，引导学生认识到幸福、温馨的家庭是源于父母亲给予的爱。再展示一组父母为子女付出年华消逝走向衰老死亡的图片，让学生感受父母爱的无私、伟大，达到震撼学生心灵的宗旨。引出《感恩父母，拥抱亲情》主题班会。
二、“清点亲情”之父母（14分钟）。
列举父母为我们做了什么？
1.出示幻灯片：
清点亲情。
------父母都为我们做了什么？
2.出示幻灯片：给我们一个“家”
引导学生认识父母为建设家在经济方面所做出的巨大投入，再从家的经济价值和父母收入对比，让学生在对比中感受父母的付出与艰辛。
3.出示幻灯片：
带我们来到这个精彩的世界。
图片展示母亲十月怀胎的经历以及婴幼儿期的哺育经历，引导学生感受母亲的不容易。
4.出示幻灯片：
满足我们想要的一切。
开展活动：列图表，算算我们生活成长所消费的金钱，引导学生了解父母为我们成长所作出的巨大的经济投入、精力投入、时间投入。
三、“清点亲情”之我们（14分钟）。
列举我们为父母所做的。
1.出示幻灯片：
清点亲情。
-------我们为父母做了什么？
引导学生结合自己的生活实际归纳总结为父母做了什么？
提示：
a.听父母的话b.优异的成绩。
c.做力所能及的事d.少让父母操心。
2.出示幻灯片：
反躬自问。
-------我们还能为父母做什么？
3.链接：央视公益广告--《别让爱成为等待》。
师引导学生从内心感恩父母，用实际行动感恩父母。
出示幻灯片：
怀揣感恩之心，为父母尽孝，
不断提升自己，让父母骄傲。
四、结束（6分钟）。
播放视频短片《感恩于父母》唤起他们对父母的理解，唤起他们对父母的感恩之心。
五、活动总结（5分钟）。
同学们，今天我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很成功，我感到很欣慰。这次班会的成功都是同学们用“心”来完成的。我发现，同学们在参与活动的同时，也把心灵沉浸到了其中，所以你们获得了许多新的感受。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为--孝心无价！现在，请全体同学起立，让我们共同唱响《感恩的心》，活动也在此歌声中结束！
田景贵。
拥抱亲情感恩父母篇八
1、主持人讲话，公布主题班会开初。
甲：我们知道一只鸡蛋拿正在手上谨慎翼翼，但一不寄看就会摔个密烂。
乙：坚弱的生命，漫少的3000多个日昼夜夜，我们的怙恃千辛万苦使我们健康生少。
甲：3000多个日昼夜夜，怙恃的爱初末与我们相随。
乙：3000多个日昼夜夜，我们初末与怙恃的爱同业。
甲：本日让我们一同去感触感染一下这至擅至美的爱。
2、诗歌朗诵〈戴德怙恃〉。
乙：这世上有一种噜苏的爱，她的名字叫母爱。
甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
乙：不管我们走到哪儿，
甲：不管我们少多年夜，
乙：我们永远都是他们定心不下的孩子。
甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《戴德怙恃》。
3、小品〈生日礼品〉。
乙：怙恃的爱借是上学路上的一句丁宁，是掉利时的一声饱动。
乙：看过小品。你必然很多话想讲？请年夜家先正在四人小组讲一讲。请同砚们讲一讲。
甲：正在生计中，你是不是也有过不睬解怙恃的时辰，谁来讲一讲。
4、现场查询造访。
甲：是呀，就像年夜家讲的那样，怙恃为我们付出很多（怙恃很爱我们），可是我们对怙恃又理解几何呢？下里进行现场随机查询造访。
乙：请年夜家把笔放下，实在，正确答案躲正在阿谁棕色信封里，请年夜家相比一下。
甲：知道怙恃生日的请举手。
乙：知道怙恃鞋子尺码的请举手。
甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的请举手。
乙：知道怙恃喜悲吃的一个菜的请举手。经过刚刚的查询造访我们收现，有的同砚对怙恃很（有些）理解，有些借不够理解，可是怙恃对孩子的理解倒是那么齐里，那么详尽深刻。
5、本相故事。
甲：曾听过如许一条短信：“亲爱的宝物，若是你借活着，必然要记住我爱你”。年夜家知道这条短信的故事吗？下里我给年夜家讲述这个故事。
乙：感谢郑某某同砚送给我们如许一个动听的故事。这是正在特定的环境下产生的实正在的故事。实在，正在我们的身边，正在我们仄凡是的生计中怙恃对我们的关爱无处不正在。
甲：我们的怙恃无时无刻的不正在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有几何人的怙恃，为生计奔波着。深夜，当怙恃拖着疲惫的身子归来时，你早已进入了甜蜜梦城；早朝，当你借正在暖暖的被窝里时，你的怙恃早已正在为你预备可口的早餐了。
乙：正在我们班又有几何怙恃没有节沐日，日复一日，年复一年，辛劳劳作？
甲：下里是本相讲述工妇，请同砚们讲讲怙恃漠不体贴赐顾帮衬我们的点点滴滴。（3、4个人讲完后恰当评价）。
乙：实在，每个怙恃都是那样爱我们，因为工妇关系，现正在我请你把怙恃漠不体贴赐顾帮衬你的点点滴滴述说你的同桌吧！
甲：因为工作的繁忙，爸爸妈妈仄时可能没有太多的工妇与你互换。正在上课前，因老师的要供，每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现正在请年夜家打开红色信封读一读，来聆听爸爸妈妈的心声。（4分钟）。
6、戴德怙恃。
乙：实在，我们班有很多几何小朋侪已开初行为起来了。看！我们请这些同砚来讲一讲为爸爸妈妈做的事情。
甲：看了我们的同砚这么懂事，这么进献，你又有什么筹算了呢？（3——4人讲一讲）。
乙：是呀！同砚们，哪怕我们为怙恃洗一次脚，泡一杯茶，虽然都是些微不敷讲的小事，但也能表达我们的诚意。
甲：不知不觉我们少年夜了，年轮写正在怙恃的额头。
乙：本日，我想年夜声的讲一声：
开：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛劳了！”
甲：齐体起立，让我们一同来讲一句：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛劳了！”
7、歌曲《戴德的心》。
竣事语：
甲：任花开花谢。
乙：任白云苍狗。
开：但怙恃的爱却永正在心间！祝全国怙恃安全，健康，康乐！齐体起立，让我们一同来唱响《戴德的心》。
现在让我们请班主任沈老师为年夜家讲话。...
甲：列位老师，
乙：列位同砚。
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拥抱亲情感恩父母篇九
1、主持人讲话，公布主题班会开初。
甲：我们知道一只鸡蛋拿正在手上谨慎翼翼,但一不寄看就会摔个密烂。
乙：坚弱的生命,漫少的3000多个日昼夜夜,我们的怙恃千辛万苦使我们健康生少。
甲：3000多个日昼夜夜,怙恃的爱初末与我们相随。
乙：3000多个日昼夜夜,我们初末与怙恃的爱同业。
甲：本日让我们一同去感触感染一下这至擅至美的爱。
2、诗歌朗诵〈戴德怙恃〉。
乙：这世上有一种噜苏的爱，她的名字叫母爱。
甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
乙：不管我们走到哪儿，
甲：不管我们少多年夜，
乙：我们永远都是他们定心不下的孩子。
甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《戴德怙恃》。
3、小品〈生日礼品〉。
乙：怙恃的爱借是上学路上的一句丁宁，是掉利时的一声饱动。
乙：看过小品。你必然很多话想讲？请年夜家先正在四人小组讲一讲。请同砚们讲一讲。
甲：正在生计中，你是不是也有过不睬解怙恃的时辰，谁来讲一讲。
4．现场查询造访。
甲：是呀，就像年夜家讲的那样，怙恃为我们付出很多（怙恃很爱我们），可是我们对怙恃又理解几何呢？下里进行现场随机查询造访。
乙：请年夜家把笔放下，实在，正确答案躲正在阿谁棕色信封里，请年夜家相比一下。
甲：知道怙恃生日的请举手。
乙：知道怙恃鞋子尺码的请举手。
甲：知道怙恃最喜悲吃的水果的请举手。
乙：知道怙恃喜悲吃的一个菜的请举手。经过刚刚的查询造访我们收现，有的同砚对怙恃很（有些）理解，有些借不够理解，可是怙恃对孩子的理解倒是那么齐里，那么详尽深刻。
5、本相故事。
甲：曾听过如许一条短信：“亲爱的宝物，若是你借活着，必然要记住我爱你”。年夜家知道这条短信的故事吗？下里我给年夜家讲述这个故事。
乙：感谢郑某某同砚送给我们如许一个动听的故事。这是正在特定的环境下产生的实正在的故事。实在，正在我们的身边，正在我们仄凡是的生计中怙恃对我们的关爱无处不正在。
甲：我们的怙恃无时无刻的不正在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有几何人的怙恃，为生计奔波着。深夜，当怙恃拖着疲惫的身子归来时，你早已进入了甜蜜梦城；早朝，当你借正在暖暖的被窝里时，你的怙恃早已正在为你预备可口的早餐了。
乙：正在我们班又有几何怙恃没有节沐日，日复一日，年复一年，辛劳劳作？
甲：下里是本相讲述工妇，请同砚们讲讲怙恃漠不体贴赐顾帮衬我们的`点点滴滴。（3、4个人讲完后恰当评价）。
乙：实在，每个怙恃都是那样爱我们，因为工妇关系，现正在我请你把怙恃漠不体贴赐顾帮衬你的点点滴滴述说你的同桌吧！
甲：因为工作的繁忙，爸爸妈妈仄时可能没有太多的工妇与你互换。正在上课前，因老师的要供，每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现正在请年夜家打开红色信封读一读，来聆听爸爸妈妈的心声。（4分钟）。
6、戴德怙恃。
乙：实在，我们班有很多几何小朋侪已开初行为起来了。看！我们请这些同砚来讲一讲为爸爸妈妈做的事情。
甲：看了我们的同砚这么懂事，这么进献，你又有什么筹算了呢？（3——4人讲一讲）。
乙：是呀！同砚们，哪怕我们为怙恃洗一次脚，泡一杯茶，虽然都是些微不敷讲的小事，但也能表达我们的诚意。
甲：不知不觉我们少年夜了，年轮写正在怙恃的额头。
乙：本日，我想年夜声的讲一声：
开：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛劳了！”
甲：齐体起立，让我们一同来讲一句：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛劳了！”
拥抱亲情感恩父母篇十
孝乃人之本，古人云：“百善孝为先。”孝是中华传统美德，有一片孝心足可感动天地。但我觉得孝不必惊天地、泣鬼神，只要你心中有孝，心存感恩，就可以感悟到孝的内涵了。
我最讨厌一名学子刻苦求学的故事，那名学子的家境贫困，父亲与世长辞，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后却坚持去读研究生，万般无奈之下，母亲只好去卖血了。我觉得这是一名自私自利的学子，只把自己的利益放在眼前，不问旁事，不想家庭贫困、母亲的艰辛、弟妹的年幼。常言孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。—《礼记》求学的道路十分漫长的，可以一步一步慢慢来，不用在乎那几年求学光阴，正所谓：路漫漫其修兮。他只懂学习的必要性，却忽略了人性最本质的东西。
当然还有一些人把孝之本表现的淋淋尽致，如商吴展，他十几年来如一日细心照顾着自己的双亲，在古时候就有卧冰求鲤的王祥、恣蚊饱血的吴猛、刻木求亲的丁兰等。这些足以用来证明孝是源远流长的，这些伟大的孝之事迹，值得我们去学习和发扬。
我相信小时候都会对父母许下孝的诺言，可当慢慢长大后却想着来日方长，而忘却了时间的无情，当真正失去才想要孝敬，这可谓是：树欲止而风不静，子欲养而亲不待。好好珍惜和父母相处的时光，别到时后悔莫及。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”连小草都懂得报答春天的光晖，何况是人呢?乌鸦且有反乳之恩，更何况是人呢?我们要学习孝之意、孝之涵，体验孝之美、孝之本。
拥抱亲情感恩父母篇十一
额头上刻着几道沟壑，里面装满了沧桑的故事，而眼角的几道鱼尾纹暗示着年龄的苍老，手上厚厚的茧子提醒着人们面前这位女人承受了太多苦。奶奶，与我有着四分之一相同血液的亲人，在我被所有人指责时对我说没事的人，在我考试失利时对我说加油的人，奶奶的文化水平不高，她听不懂普通话，也不知道什么“abc”，但她知道在我考试前给我做好吃的，知道在我写作业时轻轻关上门，这是最微不足道的关心，却又是最真诚的关心。
家里的门口有几块地，是她一锄头一锄头开垦出来的，我很不明白她的想法，问她为什么这么累，她说：“能省一点是一点啊。”原来是为省几块菜钱。在晚上缝爸爸衣服时，即使眼神不好也不愿开灯，就为了几元电费……这样的奶奶被冠上一毛不拔的称号，也不足为过。
“姗姗(小名)，把自己的被子叠好。”“姗姗，帮我穿个针，我看不清。”“……”随着年龄的增长，我的耳边天天唠叨这几句话，“你烦不烦啊。”我感到很烦，有时也会无故大吼大叫，在心里嘀咕几句泄愤。不过事后我也会很愧疚，舍不得看奶奶难过的样子。但爱过，吵过，才是至亲啊!
小时候，奶奶是心里最伟大的人，什么事都对，可渐渐的，奶奶眼中的小人儿有了自己的思想，渐渐疏远了奶奶。后来啊，这个小人儿有了自己的朋友圈，星期一到星期五的时间学习，其余的时间吃饭，睡觉，社交瓜分了，而奶奶就被遗忘在心底的某个角落。而这个小人儿，就是我。
其实有时候心血来潮，帮奶奶做些家务，也会被她“你快去读书，没你的事。”这种话顶回去。以至于过年时，大伯他们回来啦，都说：“姗姗啊!你一定要好好学习，别辜负了奶奶。”对呀，我成绩好，奶奶就高兴。在这种想法根深蒂固后，奶奶的照顾也成了理所当然。现在看来，我错了很久。
一岁时，“姗姗快过来，叫奶奶。”
五岁时，“姗姗快过来，奶奶有糖给你吃。”(那些糖都是便宜不过的水果糖，可是奶奶却从来没吃过)。
十岁时，“姗姗快过来，奶奶给你买了件新衣服哦。”(衣服也土得要死，我都不愿意穿，可那件衣服的价钱比奶奶四五件衣服的总和还多)。
十四岁时，“姗姗啊，你现在还小，等你长大我就享福喽。”
感谢你!因为有你……。
拥抱亲情感恩父母篇十二
曾经看过一本书，书的内容已经不记的了，但是书上有一句话给了我很深的印象那便是：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福!是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活。
一切知道感恩父母的人，才算一个完整的人。记得有一次，记得我在上五年级，天刮这风，下着雨，真可谓是风雨交加。我在学校发高烧，老师给您打了个电话，您冒着风雨到学校来看我。当您来时，您的全身都湿透了，您带着我到医院去看病，当您您着我的手的时候，我感到了温暖。
到医院医生给我打了吊针，您也不停的忙着，您找来了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的额头上，给我降体温。我当时朦朦胧胧看了一下表，当时十二点过了。您还是不停地给我降体温……当我醒来时，您看见笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高兴的笑，而我心里则很内疚，因为您是长辈我是晚辈，应该是我照顾您，而不是您照顾我，我当时真的很内疚，内疚!
生活是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活也将赐予你幸福与美好。
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拥抱亲情感恩父母篇十三
没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，当然就没有我们自己;没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。
感恩很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你,爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的.感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗?我说忘了，妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。
拥抱亲情感恩父母篇十四
敬爱的爸爸、妈妈：
你们好！
俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。:这句话我是深有体会。
那次我头昏不舒服，吃不下晚饭，你们出去散步的时候，在超市为我买了方便面、甜酒、糖果和治疗头晕的药给我，还专门为我开了一包杏仁给我吃，还问我肚子饿不饿，要不要吃点东西。也不知道为什么，当时我觉得头没那么晕了，我觉得，是爸爸和妈妈给了我许多的关心和爱护，给了我力量。
母亲，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。
父亲，您虽然在我身边少一点，可是您的爱却是比泰山还重啊！虽然您在表面上爱我不多，可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊！
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感谢父母赐给我的生命，给我花样的年华。
妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我，我就像是小草，是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊！
爸爸啊，如果您是一棵大树，我就是树上一片小小的树叶，您把我举得高高的，让我吸收雨露阳光，我是永远也报答不了您的养育之恩的啊！
爸爸妈妈，你们的养育之恩我是永远也报答不了的啊，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊！
祝：
身体健康，工作顺利！
拥抱亲情感恩父母篇十五
]―团团转我们求助了志愿者，妈妈背着我好不容易来到了医疗室（你可知道当时世博园的温度有38-39度），医生只给我们简单的贴了一张创口贴，妈妈很不放心，但也没办法，到了晚上，妈妈见伤口还在流血，就不顾白天的辛劳，带上我去了一家上海的医院，在这个人生地不熟的异地，妈妈又是挂号，又是付费，“医生，有没有伤到骨头？”医生仔细地看又看说：“伤口很深，最好是缝几针”妈妈怕我太疼，就用了保守的方法，清理完伤口，包扎好绷带，打了破伤风针，接下来就是皮试、等待、打针、等待……，终于结束了，抬头一看，已经是深夜11：30了，妈妈拖着疲惫的身子，赶紧带我回到宾馆，看着妈妈紧张、担心的神情我的眼眶湿润了……
这就是我的父母，一个快乐。
俗话说：“百善孝为先，
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拥抱亲情感恩父母篇十六
1、等我考完就回家，会尽全力努力考上，让你提到我就能嘴角带着笑。
2、他的手是世界上最有力的手，他的怀抱是世界上最温暖的怀抱，他是我一生最爱的男人。
3、爸妈他们那么好，可是那个我们当做避风港的'家总有一天会消失啊？
4、一个人在国外读书，我爸以为我很忙，从来没打电话，但微信每次都问我怎么样，说相信我肯定行的，想起他以前喝多了说的最多的就是：我最爱我丫头，我什么东西都是我丫头的。
5、从小不懂事，总觉得老爸很严很凶，不理解他，知道长大了才慢慢的去理解他，突然觉得他也没那么严那么凶，两个人之间的沟通越来越多，但是你知道你也要开始慢慢努力去照顾他了，努力加油啊。
拥抱亲情感恩父母篇十七
1、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
2、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
3、阳光是灿烂的，但比不上母亲对我的爱。
4、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。
5、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。
6、您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。
7、感谢你们，在每一分每一秒都跟随在我身边，对我细心的呵护与照顾。
8、父亲祝您身体永远健康，天天快乐女儿对父亲的感激是无法言语的，谢谢！
9、感谢您，我亲爱的母亲，你就像是我的指路牌，时时刻刻为我指引道路。
10、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“母亲”。
11、感谢您在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都为我着想，谢谢你们，父亲母亲！
12、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。
13、世上只有母亲好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。
14、父亲，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我享用一辈子。
15、外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您母亲，永远永远！
16、全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
17、永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的.爱。母亲节快乐！
18、您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。母亲，我爱您。
19、感谢您，我亲爱的父亲，在繁忙的工作中，您总会挤出时间来陪伴我发，染我感觉到父爱的存在。
20、在这个特别的日子里，我想对母亲您说声：母亲节日快乐！愿母亲在今后的日子里更加健康快乐！
21、妈，今天是您的节日，虽然我不在你的身边，虽然我还是这么让你操心，但我不会让你失望的，母亲节快乐！
22、爱一生之父母，爱父母之一生。父亲，不管您是穷是富，是贵是贱，我都永远爱您，您都是我心目中的好父亲。
23、母亲，好家里的味道，那是您用心血建造的爱的小屋，我好想马上飞到您身边，跟您说一声：节日快乐！
24、父亲给了我一片蓝天，给了我一方沃土，父亲是我生命里永远的太阳，祝父亲节快乐，身体健康，万事如意！
25、母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿母亲您每一天都平安快乐。
26、母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的母亲健康快乐！您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。
27、父亲，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您节日快乐，身体健康，万事如意。
28、每一年，你们都会为我开生日会，每次总会对我说、“我们的婉仪长大了！”是的，我已经长大了，我现在是一名青少年。
29、母亲您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。母亲我感谢你赐给我生命，是您教会了我做人的道理，我永远爱您！
30、世间没有一种爱能超越您的爱，没有一种花能比您美丽，没有一种面容比您的慈祥，您还有一个世界上最最好听的名字：母亲！
31、在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的父亲和母亲。
32、感谢你们，是你们领我来到这勃勃生机的世界、感谢你们，在每一分每一秒都跟随在我身边，对我细心的呵护与照顾。
33、你们就像天上的太阳和月亮，而我则是一颗不起眼的星星，要经过磨练和努力，才会得到甜果，才会从天上掉下来而成就。
34、母亲，谢谢你给我生命，在今天属于你的节日里，做儿女的祝你健康长寿。母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的母亲健康快乐！
35、天下有许多父母都是如此，他们一直对我们都是默默贡献，让我们齐声说、“感谢你们一直的照顾，你们永远都是我们的根源与支柱。
36、我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。
37、童年无私母爱，教我读懂做人真谛。问寒问暖牵挂，时刻感到无比。慈母手中线，游子身上衣，亲爱的母亲啊，儿女一辈子孝敬你！
38、年又一年，风风雨雨；一日又一日，日落日起。父亲的厚爱渗入我的心底。敬上一杯真挚的酒，祝父亲安康长寿，欢欣无比。
39、在我人生过去的路途上，有一盏盏的道灯，而您们的灯却是最耀眼最温暖的那盏，一直支持我的前进，一直给予我无尽的鼓舞。
40、生我，养我，爱我的母亲啊，您用滴滴心血浇铸了女儿的康复之路，您用伟大的母爱挽救了女儿濒死的灵魂，是您撒给我灿烂的阳光。
41、今天是母亲节。但，并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心您，365天里，每一天都是母亲节。希望您能天天快乐，每一天！
42、什么爱博大无私感天动地？是母爱；什么人不求回报一心为你？是亲娘，望着您斑白的鬓角，泪水涌出眼眶，母亲，儿盼您不再为我操劳！
43、太多太多的感谢，说也说不完，你们永远都上我的导引者，感谢父母感谢父母的话祝福语-吉祥如意永远在我的身边对我总是关心、爱护。
44、母亲，我想对你说我爱你。感谢您给了我生命以及让生命有价值。你的皱纹是我成长的经历。母亲，我是您最杰出的作品。母亲，谢谢！
45、看着母亲日渐增多的白发，看着母亲日益深刻的皱纹，看着母亲渐渐弯曲的身躯，孩子心中有无尽的感激，但都汇成一句：母亲！我爱您！
46、在我郁悒时，您给我以快乐；在我犹豫时，您坚定我的信念；在我孤独时，您给我关怀；在我动摇时，您给我前进的信心。我感谢您母亲！
47、谢谢父母给我的一却，我让你们操心了！我长大了，我会好好的和她一起生活，一起孝敬你们，不会在让你们操心了！我爱你们，父亲母亲！
48、感谢你们给了我生命，让我能够在这个世界上生存！如果没有你们，我所拥有的一切将会为零，正因为有了你们，我才会绽放生命的光彩！
49、世界上最宝贵的就是生命，拥有生命才能拥有一切。为此我深深地感谢父母的养育之恩。世上最难报答的就是父母的生育之恩，养育之情。
50、摘一束美丽的鲜花，采一束清晨的阳光。送给你，亲爱的母亲！也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处。。
拥抱亲情感恩父母篇十八
亲爱的妈妈：
您好！小时候那个只会哇哇叫的我，变成了一名颈戴红领巾的小学生，在这其中，您为。
我付出了很多很多。
妈妈，我感谢您！是您让我来到了这个世界，是您给了我生命，在这几十年里，你不怕艰辛地一把屎一把尿地把我拉扯大，您为我付出了多少汗水，您为我付出了多少辛酸，这是多么不容易啊！
妈妈，有一件事我非常清晰的记得，你还记得吗？
这件事发生在一个周末的晚上。那天，您煮好了饭，炒好了菜等我回家吃饭，我刚回来，就被您那些美味的佳肴给吸引住了。在吃饭的时候，我发现了您每次吃鱼，都总是吃鱼头和鱼尾，我感到十分奇怪，我问您，您却说，傻孩子，快吃，那是因为我喜欢吃鱼头和鱼尾。那次以后，我再也没问过您了。其实，我从心底里知道，您吃鱼头和鱼尾是因为您把好吃的部分留给我，把不好吃的留给自己。妈妈，您是如此的爱我的，其实，我是知道的。
妈妈，我长大后一定会像“浙江最美孝子”一样，永远呵护着您，妈妈，我想对你说：“我爱您，妈妈！”
祝您健康快乐。
永远爱您的儿子：梁xx。
20xx年4月8日。
拥抱亲情感恩父母篇十九
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩，丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩，而我们努力学习，就是对父母养育的感恩。
―――题记。
幸福是什么？幸福是生命的体验，是心灵的感觉，是蕴涵在平淡中的感动，是父母对我们无微不至的爱护。今天，学校举行了感恩教育大会，让家长和学生一起来参加这次活动，我很荣幸地听到了何冠军老师的讲话，在这次活动中，我通过何老师的讲话，认识到了自己的很多缺点，例如：和妈妈吵架后，不吃饭，故意气妈妈；不知道在家里帮妈妈多干些家务活等。活动中有一个步骤，是让孩子握住父母的手，体会父母的艰辛。当我握住妈妈的手时，我才知道妈妈的手是多么粗糙！妈妈的手本来不是这样的，她是为了让我上学整日去劳动才会变成这样的啊。想到这儿，我的眼泪已经多眶而出了，我看到妈妈也哭了。我知道：这是因为我理解了妈妈，妈妈感到欣慰所流的眼泪。
妈妈，你放心，女儿向你保证，我以后再也不会惹你生气，也不会和你赌气就不吃饭，我以后会好好学习，取得更优异的成绩来报答你对我的养育之恩，我永远不会步入歧途的，请你相信女儿，女儿一定会做到的。
如果父母是一条船，儿女的感恩之心则是让船前进的桨；如果父母是一片树林，儿女感恩之心则是这片树林里的花朵；如果父母是一条河；儿女的感恩之心则是河中美丽的浪花。如果说，爱是人类最崇高的情感，那么因爱而生的感恩之心，则是爱的升华，当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，我们的生活将会因此而更加美好！
辅导老师：王娟丽。
拥抱亲情感恩父母篇二十
]―团团转我们求助了志愿者，妈妈背着我好不容易来到了医疗室（你可知道当时世博园的温度有38-39度），医生只给我们简单的贴了一张创口贴，妈妈很不放心，但也没办法，到了晚上，妈妈见伤口还在流血，就不顾白天的辛劳，带上我去了一家上海的医院，在这个人生地不熟的异地，妈妈又是挂号，又是付费，“医生，有没有伤到骨头？”医生仔细地看又看说：“伤口很深，最好是缝几针”妈妈怕我太疼，就用了保守的方法，清理完伤口，包扎好绷带，打了破伤风针，接下来就是皮试、等待、打针、等待……，终于结束了，抬头一看，已经是深夜11：30了，妈妈拖着疲惫的身子，赶紧带我回到宾馆，看着妈妈紧张、担心的神情我的眼眶湿润了……
俗话说：“百善孝为先，
小学生作文大全。
”我们虽不能与父母分担生活的艰辛，但我们在生活上、学习上可以少让父母为自己操心。今年假期开始我自己洗衣服，自己整理自己的房间，也许我洗的衣服没有妈妈洗得干净，也许我整理的房间东西只有我自己才能找到，也许我们的力量是。
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