每个人都值得拥有一份总结，它是我们成长道路上的里程碑。在总结中，我们可以总结成功的经验和失败的教训。8、在看范文时，要注意挑选适合自己的部分进行参考。
童年的梦想篇一
童年是快乐的，童年的梦想更是五彩缤纷的。
童年的'时候，我有过许许多多天真的梦想，我想当一个魔术师，只要轻轻挥动魔法棒，就可以让世界变得五彩缤纷，让树木变得郁郁葱葱，让湖水变得无比碧绿，让小鸟可以展翅飞向遥远的国度。
我想当一个救死扶伤的医生，用我最高超的医术帮助那些得了病的人快点好起来，这样，就会让世界健康的人越来越多，要想当一个医生，必须得从小事做起。而且要很优秀的人才可以做到。
我想当桃李满天下的教师，我会把学生当做自己的孩子一样，把知识传授给他们，让学生们可以在知识的海洋翱翔，我要让我的学生们尽情地汲取知识，在进步的阶梯中成长，让学生们自己实现他们那崇高而远大的梦想。
童年的梦想实在太多了，魔术师、医生、教师……但是，我现在的梦想是——教师。我知道，每一个梦想的实现都需要付出许多的努力，所以，我决心：做事脚踏实地，做人勤勤恳恳。我相信，这个梦想总有一天会变成现实。
童年的梦想篇二
在某小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的梦想”。一位小朋友非常喜欢这个题目，在他的作文本上，飞快地写下他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。
写好的作文经老师过目，这位小朋友的作文本上被划了一个大大的红“x”，发回到他手上，老师要求他重写。小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文本去请教老师。老师告诉他：“我要你们写下自己的梦想，而不是这些如梦呓般的空想，我要的是符合实际的梦想，而不是虚无的幻想，你知道吗？”小朋友据理力争：“可是，老师，这真的是我的梦想啊！”老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。”小朋友不肯妥协：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。”老师摇着头说：“如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。”小朋友也跟着摇头，不愿重写，而那篇作文也就得到了个不及格。
事隔三十年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草，舒适的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真地实现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人，不禁感叹：“我三十年来，不知用成绩改掉了多少孩子的童年梦想。而你，一直保留着自己的梦想，没有被我改掉的。看来，，不容置疑的，是值得尊重的”
童年的梦想篇三
有时我希望能在天空中飞翔。
只有双脚轻轻一点，
就能到达任何地方。
有时，我还希望变成一条鱼，
只需轻轻摆动鱼尾和鱼鳃，
就能畅游整个海底。
幸运的话，还能发现一颗珍珠。
有时，我有希望变成一只蜗牛，
不紧不慢的爬来爬去，
想到哪就到哪，也不担心会迷路，
而且它还可以带着自己的家。
因为这样每个小朋友都会快乐，
童年的梦想篇四
:0老师
绿绿的草地，
清清的小溪，
悠悠的铃声……。
是我曾经去过的地方，
记载着我的幻想。
在寒冷的夜晚，
为父母送上一杯茶，
星星对我眨眨眼，
浓浓的温馨在空中荡漾。
下雨啦！
同学没伞，
我为同学把雨挡，
雨间的彼此，
深深的友谊刻在心房。
也许，
不只是茶与伞。
啊—。
在高空飞翔。
（指导教师王兴龙）。
:0老师
童年的梦想篇五
本站：童年的我们拥有无限的希望，但是无忧的童年已经过去，我们要向前走。
蓝蓝的天空升起金色的太阳，
我们的生活充满温暖的阳光。
早起的鸟儿在树林间歌唱，
吵醒了我甜美的梦乡。
春天来了，
来到我们身旁。
我满怀对生活的渴望，
背着书包去校园，
那里有我们的梦想。
欢乐的书声朗朗，
老师教诲情深意长。
我们好好用功刻苦学习。
不辜负父母和老师的期望。
做个好孩子，
健康快乐的成长。
用知识丰富我们的翅膀，
长大了报效祖国。
让我们的祖国更加富强，
屹立在世界的东方。
这是我们的责任。
我们努力学习，
我们拥有无限的希望。
作者：赵墩镇兴店小学六年级张莹。
童年的梦想篇六
童年是一本画册，画册里记录着我的喜怒哀乐；童年是一把钥匙，是打开我心扉的钥匙；童年是一个箱子，箱子里有我儿时的照片。
童年的'记忆里有和小伙伴一起去小河里捉鱼。我和小伙伴约定好去小河边玩，刚到小河边，我看见水里有许多鱼，就想出了一个主意，对小伙伴说：“我们一起脱鞋在水边捉鱼吧！”小伙伴们答应了，就这样，我们光着脚丫下水了，水很浅很浅，只能没过小脚，有种冰冰凉凉的感觉。在水里，你泼我，我泼你，简直是忘了时间。下午，玩累了，我们就在稻田里睡了一觉。醒来时，天已经黑了，焦急的爸爸妈妈们找到了我们，揪着孩子的耳朵回家了，一路上不停地怪着孩子，孩子时不时的还吐出了舌头。
这些自由的、难忘的、无拘无束的日子记录着我成长的足迹，每每想起来都忍不住露出幸福的微笑。童年的生活就像一颗颗珍珠会永远闪耀着晶莹的光芒，带给我难忘的记忆。
童年的梦想篇七
7岁我的梦想是当一位语文老师。长大后可以给同学们传授知识，教会他们做人的道理和穷的知识。“先写横在写……”听着就是我在教同学们写字；“人们都说‘桂林山水甲天下’。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观看桂林的上水。”这是我在教同学们读课文……老师的工作是多么的神圣啊！他们像一支支蜡烛，点燃了自己照亮了别人。所以我愿做一位老师。8岁时，开始发生了变化，我想当一位舞蹈老师，长大后可以给热爱舞蹈的孩子们上课。每当我们听到那优美的旋律翩翩起舞时看到得是同学们那一张张甜甜的笑脸，所以我要认真教她们舞蹈的基本动作让和扎实的基本功让她们由一只只“丑小鸭”转变成成为一个个活泼可爱的“小天鹅”。
所以我梦想自己一位舞蹈老师。9岁的梦想又有了变化，这是因为我的一位好朋友——张逸恒。在暑假的时候她经常带我去游泳，刚开始我并不太会随着她认真的指点和讲解我也很快领悟到游泳的技巧并体会到了其中的乐趣。所以我又想当一位游泳运动员把我的舞蹈动作加到游泳当中，这就是花样游泳。
10岁时，再次发生了变化，这是因为我看了《窗边的小豆豆》一书所受的启发——我想当一位间谍。我有机会到各国走走看看打探一下各国的军事机密和一些高端的科学发明……从7岁到10岁都在变，可是有一个默默信念从我6岁开始一直到现在一直都没有变。那就是我要考一所自己心目中一所顶级的大学——清华大学。
童年的梦想篇八
在童年的记忆中，我是一个喜欢玩雪的孩子。
从我记事起，我的家乡，不是每年冬天都会下一场鹅毛大雪。每当冬天的来到，梦幻般的雪花，时时环绕着我的思绪，过去，那美好的往事，至今让我记忆犹新。尤其在上幼儿园大班时，那年，天气非常寒冷，第二天，还要上幼儿园，我很早上床睡了。
第二天清晨，从梦中醒来，发现窗外已经是白茫茫的一片，面对我是一场鹅毛大雪。天空中，漫天飘飞的雪花，在料峭的寒风助威下，纷纷扬扬，飘飘洒洒下个不停，蓄满了灰蒙蒙的城市，大地仿佛披上了一层厚厚的白绒毯。那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美丽景观，展现在我眼前。壮观的景色，好似“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”一夜间，江城变得银装素裹，真让人叹为观止！
现在，江城的冬天阳光明媚，暖意浓浓，丝毫没有下雪的迹象，而北方许多城市开始雪花飘飞，而我多么期盼能早日见到一场鹅毛大雪呀！美好的愿望，只能依靠脑海中零星的记忆，静静地回想过去的往事。每当想起小时候的我，和同学们站在白茫茫的雪地里堆雪人，打雪仗，我都会激动，都会兴奋。
冬天，我渴望着冬雪的来临，它能给我们带来快乐，也能给我们带来梦想！现在，虽然是冬天，但没有像往日那样寒冷，我只好将美好的梦想回溯到过去的记忆中，那段深刻眷念的往事。
幼儿时，那场鹅毛大雪，整整地下了一天一夜，大地落满了雪花。第二天清晨，爸爸把我送到幼儿园，快过年了，班上没有多少同学，吃完早饭后，我们“全副武装”，在老师带领下，来到冰清玉洁的雪地里。雪花还在漫天飞舞，天还是那么冷，可我们全然不顾，在雪地里，大家一起动手滚雪球，然后堆成小雪人，虽然堆得不好，但还是爱不释手。
当我们沉静在喜悦中，一个洁白的小雪球，忽然轧在我背上，没有心理准备的我，吓了一跳。“呵呵……”只见周围发出阵阵顽皮的笑声，转身一瞧，原来是同班调皮的小伙伴搞的鬼。我也不甘示弱，立刻加入他们的行列，和他们一起打雪战，雪地里顿时成了一片“战场”，只见小小雪球四处飞舞。小手冻得红通通的我，全然忘记了冬天的寒冷，大家将各自的快乐通过小雪球传递给对方，在欢快中，大家无拘无束咯咯地笑了。
我也咯咯地笑了，可镇静下来，眼前这一切，却是一段美好的回忆。每年，冬天的到来，我都期待能下一场鹅毛大雪，当然，是那洁白的雪花。
斗转星移，时间过得真快。转眼，又是一个冬天到来。
现在，每当仰望冬天那深邃的苍穹，深情地期盼雪花时，我时常趴在爸爸的肩上天真地问到：“爸爸，今年的冬天，何时能下一场鹅毛大雪？！”
爸爸和蔼地抚摸着我的小脸，微笑地对我说：“孩子，江城的冬天不是每年都会下一场鹅毛大雪。你瞧，这温暖的冬天，怎么会下雪呢？”
听到这番话，我有些失望地望着爸爸。
往日，洁白的雪花，在空中漫天飞舞，而现在，暖意浓浓，不见它们的踪影。仰望蓝天，我多么期待能早日见到冬雪的来临！
洁白的雪花是童年的梦想，也是童年的欢笑。我愿冬雪早日到来，让纯洁美丽的小天使，带给我们更多的欢笑和欢乐！
童年的梦想篇九
所有人都有烦恼，烦恼无处不在。
不过，烦恼的多和少很多情况是可以由自己决定的。有些人成天管别人(包括我)，把别人犯的.错却惩罚到自己身上;有些人自己管自己，把自己做到极致(也包括我)，这样有时候又会对自己太苛刻。可是有些人却多自己一点要求都没有，童年时候自然无忧无虑，可是，等他长大成人了以后发现自己一无所获就会后悔莫及了!
所以，我明白了一个道理：童年的烦恼应该有一些，但不要太多，这样才能让人生更美丽!
童年的梦想篇十
诗人说：“童年是梦境。”不错，当我们度过了金色的童年后，再掀起斑驳的记忆，那丝丝缕缕令人魂牵梦萦的往事重现在眼前的时候，你会由衷地觉得童年确确实实如梦境一般。
只记得，童年的日子，天特别蓝，水特别清，花特别香，月特别明。
记忆深处有暮鼓晨钟，有一望无际的原野，还有小伙伴和老牛……最爱在一抹晚霞、数点归燕的日落时分，站在田埂上看牧童骑在牛背上回家。乡下的童年啊，真像一杯醇绵的酒！
最难忘的，还是夏夜躺在妈妈的怀里数星星。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。芊芊擢素手，扎扎弄机枢……”遥望满天星斗跟妈妈吟诗，童年的夏夜就像一首品味不尽的诗！天上有数不尽的星星，妈妈有讲不完的故事。“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”“七仙女下凡”……妈妈娓娓动听地讲着，我静静地听着。今天，再次回眸童年的梦境时，我才终于明白了为什么人们都说：“世上只有妈妈好。”
童年是一支小夜曲，悠远而绵长。
童年是一幅山水画，朦胧又清晰。
珍惜童年梦境，纵然年届耄耋也能童心不泯！
把童年的梦境插jin记忆的相册里，那么我们将永远年轻！
童年的梦想篇十一
仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想。
童年，是人生中最有趣的时期。那时侯的我们总是无忧无虑，天天都是那么快乐，时时都是那么开心；脸上那灿烂如阳光般的笑容，就是我们的活招牌，那里有了我们，哪里就会拼发出快乐的火花。
偶然间，听说，只要把自己的愿望写在纸上，折成小船，然后放到河里，愿望就能实现。
如果说真的可以，就让我在银辉馥郁的夜晚，把它们放入家门前的小溪中，伴着满月，划开涟漪，随着溪水的起伏荡到另一个地方去。渐渐远去的小船载着满怀的希望，载着童年的梦想。我期望着能为我的童话再飘落下一些花瓣，让花瓣和着梦想在清流中扬长而去：一路明媚，一路幽香，一路弥散，一路轻声歌唱。
有梦才有远方！
童年的梦想篇十二
童年是一支笔，让我们尽情涂抹。童年的梦想是千变万化、五花八门的。
有一天，我路过商场的橱窗，忽然看到一双漂亮的鞋子，我想成为一名设计师，设计出很多很多既漂亮又舒服的鞋子。
我也想当一名作家，描绘着人们的性格、外貌，写着生活的美好……。
我幻想当一名宇航员，飞在宇宙上，看着许多星星，看见变小的地球，在宇宙中荡漾……。
我又想当一名生物学家，让世界的空气变得清新甜润。
我更想当一名蛋糕师，做出形色各异、香甜可口的蛋糕，让各国的小朋友尝到我的作品后都回味无穷。
我最想当一名演奏家，登上炫丽多彩的舞台，弹着优美、悦耳的古筝，让人们为我欢呼、鼓掌。
童年的生活丰富多彩，童年的想象千姿百态，我热爱生活，喜欢创造，乐于发现生活中的美好。
我相信，只要我好好学习，坚持不懈，一步一步朝着我的梦想前进，总有一天我的梦想一定会实现的！
童年的梦想篇十三
童年时的我梦想是要做科学家，这是我记事以来的第一个理想。小学一年级时，语文老师在课堂上给我们布置了一项课外作业：你的理想是什么？当时，余音未断，教室就陷入一片喧哗。呆脑瓜的我就问：“理想可以吃吗？是水果吗？”语文老师反应十分愕然，接着就是老师人仰马翻的笑姿。清晰记得当时语文老师一个人在笑，同学们几十双眼睛直直地不知所措地看着。当老师笑声停了下来时，我们却笑了。这时老师发现形势不对，立即补充说：“理想是指长大后，要做什么，不是东西。”话音已断，教室立刻一片静寂，同学们你看我，我看你，大眼瞪小眼。这时，一个大胆的同学打破寂静，说：“长大要做一个爸爸。”这一下，让整个课室都热闹起来。有的说长大要吃多些雪糕，有的说长大了要买好多好多玩具。当时我自己也不知说什么好，看着热闹劲，突然想起：一晚看电视，电视里面有一个带着不知是什么帽子的人，在电视里说着我一点都听不懂的话，感觉好像很厉害的样子，于是我问妈妈，妈妈说是科学家。这时，我急急把手举得老高，说：“我长大要做个科学家。”
语文老师听后，冲着我表扬了一番，而且我的衣领下边被老师稳稳贴上一个红纸剪成的五角星。一整个星期，每天上学我都要求妈妈把那小五角星挂上，到睡觉时又把那五角星小心翼翼地弄平整放好。原来做科学家真好，有表扬，有五角星，那长大了就做个科学家吧。
从此以后，很长一段时间，一有人问，长大要做什么？我都毫不犹豫地说，长大后要当科学家。而且每次说后，都是赞扬声一片，甚至发展到父亲每次和客人在家聊天的时候，都会问我同一个问题——你长大要做什么？我总是很高兴地回答：要做一名科学家。说完，父亲都会欣然一笑，说：“出去玩吧。”慢慢地，科学家这个梦想也让那时的我开心地疑惑着。
那时，每逢放学回家，把书包往家里一扔，自己就成了脱缰的野马一样，到处奔跑，到处玩耍，一时到稻田去抓青蛙，一时到池塘去钓鱼，一时到河里去游泳，一时到山上爬树抓鸟，玩得天昏地暗、乐不思蜀。正玩在兴头上时，只要妈妈朝着家门外一喊：小科学家回来做作业了！那声音就会飘满家乡的每个角落，穿过稻田、池塘、河里、山上，到我小小耳朵上。这时我不管青蛙可爱、鱼儿奔逃、鸟儿归窝，迅速奔回家里，静静地做起作业了。真有些神奇的魔力。每次母亲都是那么叫着，我也是那么狂奔回家。就这样全村人听着妈妈叫我“小科学家”的称号，也跟着一起叫着我“小科学家”的外号来。当时我很得意，老是和妈妈说：“原来科学家是喊出来的呀？”妈妈听后，咯咯地笑着，我也跟着妈妈笑着。
科学家对于童年的我，就是一个实实在在的东西，当它一出来，就让我莫名高兴一阵，心里总是美滋滋的，跟偶尔偷吃邻居家的蜜糖那么甜、那么刺激，而且它更奇怪地和做作业联系在一起，和母亲的喊叫声是同一个物质，和父亲在客人面前问我扯上关系，和全村人对我称呼是等同的。童年的我，对此深深不解，但是它总是给予我快乐，不仅对我，还有双亲。
这童年词典里的“科学家”，始终在我人生记忆编织着，随着时间推移，而今已编成了属于我的伊甸园。在伊甸园里，都是五角星，都是表扬，都是大拇指，就像是福地一样，一到就是好运连连。
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