总结是对过去一段时间内的工作、学习、生活等方面进行归纳及反思的一种重要方式。写作总结时，可以采用适当的图表和统计数据进行辅助，以使读者更清晰地了解你的工作或学习成果。如果你对总结写作感到困惑，希望以下范文能够给你一些启示和帮助。
琴行教师工作总结篇一
范：亲爱爸爸妈妈爷爷奶奶们。
4合：大家晚上好!
潘思嘉：时光荏苒，郑权：岁月如梭!
陈：在过去的一年里，我们共同播种春天的希望。
范：拥抱盛夏的热情潘：收获秋天的硕果郑：感受严冬的飘雪。
潘郑：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开!
陈范：愿我们亲爱的同学们学习进步，快乐表达，健康成长。
4合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧海川音乐中心手拉手感恩新年音乐会现在开始。
郑权：首先给我们带来精彩节目的是幼儿组钢琴独奏表演，分别有许嘉琪琪的《粉刷匠》/任子豪的《蝴蝶》/朱嘉琪的《送别》/马尔路的《铃儿响叮当》/方心妍的《嘀哩嘀哩》/孙含玥的《娃哈哈》/胡杨凯的《童年》/方子瑶的《不再麻烦好妈妈》请欣赏(依次上场)。
潘思嘉：：把掌声再次送给他们，接下来啊，有请我们的黄晨希/黄翔给大家带来葫芦丝合奏《美丽的金孔雀》，掌声有请。
郑：感谢，黄晨希/黄翔两位小朋友的精彩表演，让我们把掌声再次送给他们，下面啊，将有请周老师学给我们带来双排键独奏《》，会唱的可以跟着唱哦。掌声有请。
陈：把掌声送给我们帅气的周老师，将有我们钢琴儿童组的学员给我们带来精彩的节目。他们分别是诸子豪的《小星星》/龚哲轩的《数鸭子》/郑舒含《二月里来》/祝超毅《红河谷》/虞欢晨的《爱的罗曼史》/高雅馨《雪绒花》/;吕伟杰《神秘园之歌》/徐益平的《千与千寻》/傅佳敏的《蜗牛与黄鹂鸟》，廖紫妍《我爱北京天安门》请欣赏。
范：让我们再次把掌声送给他们，他们真的很棒噢。下面有请施俊涛给大家带来萨克斯独奏《牵手》。掌声有请。
陈：让我们再次把掌声送给我们小帅哥施俊涛，下面让我们掌声有请马余庆、马俊哲、陈晨灏、陈奕宸四位小帅哥为我们带来吉他弹唱《兰花草》掌声有请。
潘：掌声再次送给他们，下面继续有请陈伯辰给大家带来葫芦丝独奏《竹林深处》，掌声有请。
陈：感谢陈伯辰给我们带来的精彩表演，接下来我给大家带来个好消息。活动：
接下来有请陈祖伊/向欣妍给我们带来四手联弹《新年好》/掌声有请。
潘：谢谢万姿辰带来的精彩的节目，掌声再次送个她。
郑：我们要感恩父母，就像小草感恩那沉默不语的大地，是他们用纯洁的父爱和母爱，为我们遮风避雨，给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。有请由海川的老师们和陈可颖/高雅馨给我们带来手语歌曲《感恩的心》，掌声有请。
潘：感谢爸爸妈妈给我们宝贵的生命，带我们来到这个美丽的世界上，让我们享受五彩生活。
郑：有时我很淘气，惹得爸爸妈妈生气，在这里我想对你们说对不起，以后我会竟听你们的话，好好学习，做一个乖孩子。
陈：感谢各位爸爸妈妈在繁忙之际，抽出宝贵的时间参加我们这次的音乐会。
今天他们将用行动与话语表达他们对你们的爱。
下面将有请我们的快乐宝贝星仔捧上我们精心准备的康乃馨，而这花是由我们的小朋友亲自送给我们的爸爸妈妈，请我们的小朋友依次从星仔手中那一枝花，然后走到爸爸妈妈身边。(站好)下面让我们一起观看vcr。(视频结束送上鲜花，播放音乐《爱我就抱抱我》)请爸爸妈妈给我们小朋友一个拥抱，一个吻。孩子也是有心有情之人，也懂得仁义与感恩。父母在他身上花费的点滴心血，他们都会目睹并且转化为心中对您的万般敬重，虽然平时不说，但在行动中他们会默默地去上进，想以自己的努力带给您荣耀，让您从心底为他骄傲、自豪。今天他们是最棒的。
陈：我们精彩的节目继续，下面将由我们古筝的学员带来精彩节目，首先有请陈霖静，张樱溪/丁心芮个大家带来古筝合奏《小燕子》掌声有请。
郑：掌声再次送给他们，继续有请陈想/李子宣/潘思嘉给大家带来古筝合奏《小城故事多》掌声有请。
潘：掌声再次送给他们，下面有请廖伟杰给我们带来葫芦丝独奏《清清玉湖水》，掌声有请。
陈：谢谢，廖伟杰带来的优美曲目，接下来有请郑权、陈毅凡，虞斌皓带来的吉他弹唱《友谊地久天长》，掌声有请。
潘：接下来继续有请少年组钢琴学员给大家带来精彩节目。首先有请请傅子怡给大家带来《啊，我的太阳》掌声有请。郑：接下来有请徐子杰带来《a小调圆舞曲》，掌声有请。
潘：把热烈的掌声送给他，下面继续有请朱琪给大家带来《小酒窝》，掌声有请。
郑：下面有请罗绮薇给大家带来《土耳其进。
行曲》掌声有请。
潘：让我们再次把掌声送给他们，接下来由葫芦丝学员应姿越。万姿辰给大家带来葫芦丝二重奏《毕业生》，掌声有请。
郑：真够精彩的，两三个人不同旋律，却要准确演奏，真厉害，掌声再次送给他们。接下来给他家准备了一个非常生动/活泼有趣童谣。有请新星座口才二星/三星班的全体学员，给大家带来《雪地里的小画家》掌声有请。
颁奖：电子键盘21天练琴王20xx年度学琴奖。
结束语。
范：过去的一年，我们有汗水更有掌声;。
郑：在新的一年里，我们不断学习继续成长;。
潘：在新的征程中，我们不懈努力勇敢向前。
陈：新年是新的乐章，
范：让我们用行动，
陈：让我们用真诚，
范：让我们用责任。
琴行教师工作总结篇二
甲方：乙方（教师）：
地址：身份证号：
电话：电话：
签署人：院校班级：
为建立社会关系，明确权利义务，依据《中华人民共和国劳动法》及有关法律法规规章，在平等自愿、协商—致的基础上，订立本合同。
第一条：劳动合同期限。
本合同自______年___月___日起，至______年___月___日止，其中试用期为3个课时。
第二条：工作内容。
1、甲方根据工作需要，安排乙方从事家教和辅导班方面的相关工作。
2、乙方应服从甲方所安排的工作、岗位，按照甲方关于本岗位工作任务和责任制要求完成规定的数量、质量指标和工作任务。
3、甲方根据工作需要，可以调换乙方的工作岗位。
第三条：工作时间和休息、休假。
（1）执行定时工作制的，甲方安排乙方的每日工作时间不超过八小时工作需要，经与乙方协商后可以延长工作时间。
（2）经劳动行政部门批准执行综合计算工时工作制或不定时工作制的，其工作时间按照国家有关规定执行。
第四条：劳动报酬。
1、乙方按甲方规定完成工作任务的，甲方必须以法定货币形式按时足额支付乙方的工资报酬，每月至少支付一次。
其支付时间为每月15号，有特殊情况的可推辞一定时间，但不得超过一个月。
2、一对一家教工资报酬的标准和办法为：提成加奖金。
专业教员按课时费提成70%，高级教员为75%，金牌教员为80%，在职教师为%。
作业辅导班为10元/小时，辅导班大课为20元/课时，艺体类%。
其中试用期期间工资按照60%来发。
3、甲方应当经济效益提高的基础上逐步提高乙方的工资水平，并在乙方高质量和超额完成甲方分配的任务时，给与发放奖金。
第五条：劳动纪律。
1、甲方应当制定健全内部规章制度和劳动纪律，内部规章制度和国家有关法律、法规、规章。
2、乙方要严格遵守甲方的各项规章制度，服从甲方的管理。
3、乙方需遵守教学部规章制度，教师工作手册，安全守则，保密协议和公司制定的其他规章制度。
如因乙方违反规章和劳动纪律制度造成甲方损失的，甲方有权利追究乙方责任并要求乙方赔偿。
4、乙方在此合同执行期间，除与甲方协商达成一致外，不得私自在外有偿教授与本机构开设课程相同或相关课程，不得将生源私自教授或转给其他个人和机构。
如果违反，甲方将追求其责任并处以经济处罚直至弥补甲方损失。
第六条：权利和义务。
1、上课前应认真做好备课工作，不得随意改变上课时间、上课地点；如有特殊情况，上课时间或地点改变乙方要提前24小时通知甲方。
2、乙方定期给家长提供教学计划和通报教学效果，甲方也将每月不定期对用户进行家访，或者听乙方讲课。
3、每次上课应做好记录，如实向甲方汇报，甲方有权利查询乙方的上课质量、次数等。
4、乙方需配合甲方完成教学水平测试和考核，并作为评优晋升的条件。
5、老师日常需认真学习安全守则，接受安全教育。
上课以及路程中，须遵守安全守则和交通法规，保证自己和学生的人身安全，因老师违反安全守则或交通法规引发的事故，老师自行承担责任，本公司不负连带责任。
第七条：劳动合同的终止。
1、本合同期限届满应即终止执行；
2、本合同中双方约定的终止条件出现，应即终止执行，约定的条件应在本合同约定事项中写明。
第八条：劳动合同变更。
具有下列情形之一的，双方可以协商变更合同的有关内容：
（1）甲方调整工作任务的；
（2）本合同所依据的法律、法规、规章、政策已经修改的；
（3）由于不可抗力致使本合同无法履行的；
（4）乙方身体条件发生重大变化致使本合同无法履行的；
（5）合同订立时依据的其他客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的。
第九条：劳动合同的解除。
1、甲乙双方协商一致本合同可以解除。
2、乙方具有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同；在试用期间被证明不符合录用条件的，严重违反劳动纪律或甲方规章制度的，严重失职，营私舞弊，给甲方利益造成重大损害的，被依法追究刑事责任的。
3、具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同。
乙方患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排王作的，乙方不能胜任工作，经过甲方培训或者调整工作岗位后，仍不能胜任工作的，双方不能依据本合同第八条规定就变更合同达成协议的。
4、甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难。
5、乙方解除劳动合同应提前三十日以书面形式通知甲方。
第十条：本合同未尽事宜，按国家有关法律。
法规规定执行。
第十一条：本合同双方各执一份，涂改或未经授权代签无效。
甲方（代表）：_________乙方（签字）：_______。
琴行教师工作总结篇三
大家好!
今天是一个与众不同的日子，来自新世纪的我们在这里集会，自古英雄出少年，在今天的音乐会上，我们将尽情的展现自己，去自由的支使乐章上的每一个细节的绽放：沐浴百合的忧伤、享受蒲公英的惊险、让我们与音乐伴舞。现在，拉开音乐会的帷幕....美妙的乐声就要在我们的指尖流淌，让童年奏响欢乐的华丽乐章!
二
欢快美妙的音符如舞动的精灵在指间跳跃，我们的心也随之起舞，仿佛独自在林子和林子之间漫步，耳边充满了许多微弱的、神秘而又美丽的声音，音乐的灵感如翠色的樟叶一样，在轻轻呼吸。音乐是多么美好!
三
我们都是热爱音乐的孩子，而音乐的未来也等着我们去翻新。在音乐的海洋中我们尽情遨游。我们是幼苗，音乐滋润我们根茎;我们是乳燕，音乐在海风中给予我们信心。看吧!音乐的七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑!
四
在那悠扬的音乐声中，我们的心得到了解放，或多或少，会陶醉其中、去品尝着那优美的音符、去感受着那动人的旋律。台上三分钟，台下十年功，当享受着音乐的奥妙时，我们看到了雏鹰的奋飞，音乐指引我们向着梦想启航!
五
一年只有一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊;。
一年只有一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
让我们拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过，在学习钢琴、追寻梦想的道路上，像贝多芬，莫扎特一样，我们也要写进“钢琴”这本书!
六
琴行教师工作总结篇四
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的观众朋友们，大家晚上好!
精采的钢琴十二手联弹伴随着激昂的乐曲，优雅之星趣味钢琴音乐会正式拉开了帷幕。本次音乐会由……主办，由优雅钢琴艺术中心承办，并且得到了优雅钢琴艺术中心的各位学员和家长的大力支持。
今晚我们非常荣幸地邀请到了各位领导和嘉宾光临音乐会的现场，他们是……，在此让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!
下面有请……女士为我们音乐会致词。
让我们再次用热烈的掌声衷心感谢……的讲话。
(“优雅之星趣味钢琴音乐会”正式开始!)。
家今晚将感受到的是一场别开生面、与众不同的钢琴音乐会。
下面请欣赏第一个节目《灵巧的手舞起来钢琴四手联弹》，第一首曲目：《金蛇狂舞》，演奏者……，这两位小朋友曾在20xx第十三届香港(亚洲)钢琴公开比赛中分别荣获小组第一名和第二名。让我们用热烈的掌声有请她们上台!
……。
灵巧的双手配合得天衣无缝，把玩着神奇的音符，演泽着动人的旋律。钢琴音乐作为高雅艺术，无论是从儿童的智力启蒙、开发，还是业余爱好，都已经得到了越来越多人的青睐，成为人们精神生活不可缺少的一部分。接下来要上台表演的是一群来自幼儿园的小朋友们，他们的个子虽然还没有钢琴那么高，但他们已经走入了这黑白键上的神奇音乐殿堂。
让我们用热烈的掌声有请他们上台!
(小朋友，你几岁了?叫什么名字?今天要为我们演奏什么曲子?其他小朋友能不能也告诉大家你们的名字和你们要演奏的曲子?爸爸妈妈来了吗?向他们朝朝手好吗?)。
下面请欣赏《春之歌钢琴世界名曲串串show》。
简单明快的曲子从小朋友们稚嫩的双手中流淌出来，真是别有一番趣味。他们能有这样一番成就当然少不了老师们的细心培养，更重要的是因为有家人的大力支持，在此让我们衷心地感谢所有的家长们，感谢你们对艺术的理解和支持，谢谢!
接下来请欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲钢琴世界名曲串串show》，演奏者：……。掌声有请。
接下来请欣赏一组具有鲜明节奏的钢琴独奏表演，首先请欣赏《共产儿童团歌》，演奏者：……。
(幕后)接下来请欣赏《土耳其进行曲》，演奏者：……。
优雅钢琴艺术中心自20xx年成立以来，坚持“基础为主，音乐为本”的教学思路，确立“办一流艺术中心，育高水平演奏人才”的教学目标。在历年考级中，成绩卓著，组织学生参加北京、香港、澳门、佛山等地钢琴比赛都取得优异成绩，得到了中国教育国际交流协会、香港钢琴音乐协会、佛山钢琴学会的嘉奖，赢得了社会、家长的赞誉和学生的喜爱。
接下来请欣赏《秧歌舞钢琴十二手联弹》，演奏者：……，表演的曲目有：《稻草里的火鸡》、《秧歌舞》。
与成人的音乐会相比，今晚的音乐会少了一份庄重沉稳，却多了快乐与纯真。接下来上场的有六位小朋友，咦，这么多人只有三架钢琴，你们准备怎么弹呀?(请小朋友们自己介绍组合及曲目《雪绒花》《玛丽有只小羊羔》，演奏者……)。
请欣赏《玛丽有只小羊羔钢琴四手联弹》。
1、《祝你圣诞快乐》《樱花》，演奏者：……。
2、《两只老虎》，演奏者：……。
表演唱：……。
我们今晚的音乐会除了向大家展示少儿们的精采技艺之外，也希望能借此机会让大家在艺术领域内相互学习，共同提高。为此，我们准备了几道有奖知识问答题，来考考在场的观众朋友们对音乐的了解程度有多少。
今晚我们非常荣幸地邀请到这两首钢琴的创编者……教授光临音乐会现场，在此让我们用热烈的掌声欢迎他上场与我们观众见面!
(请问您当初是怎样想到要对这两首脍炙人口民间歌曲进行创编的呢?(创作的感觉和动机)请问您对这两位小朋友的演奏感到满意吗?(进行评价))。
请刘教授移步台下继续欣赏小朋友们的表演。
请欣赏《美丽的小星星钢琴表演唱》，演奏者：……。
听着这首熟悉的歌曲，看着那一张张天真可爱的小脸，我感觉到他们就像是浩瀚无边的乐坛星海中的一颗颗小星星，凭着顽强的毅力和不断的努力，在茫茫星海中，逐渐散发出荧荧之光。
请欣赏《辉煌的进行曲钢琴十二手联弹》，演奏者：……。
徜徉在美妙的音乐之中确实令人流连忘返。小朋友们能有这样的成就少不了家长们的大力支持，在此优雅钢琴艺术中心以及所有学生对您表示衷心的感谢!(请家长上台，演员献礼)。邀请领导、嘉宾上台与演员合影留念。
今后，优雅钢琴艺术中心将与家长、琴童一道，共创美好未来，让美妙钢琴乐声伴随琴童快乐的成长。“优雅之星趣味钢琴音乐会”到此结束!
琴行教师工作总结篇五
各位同事大家好，在这里祝大家新年快乐。日月如梭，今天我们在这里一起总结过去展望新的一年今天由我代表海川音乐中心对全年的教学工作等进行回顾和总结。20我们海川音乐中心在公司领导们的领导下，同事们共同的努力下，取得相对良好的业绩。具体有一下几个方面：
首先在生源上较去年增长了一倍，现已经达到xx人，其中儿童xx，成年人xx。人员状况反应出我们海川的客户对象在足部变宽。不仅仅针对学生全体，成人这块也在不断地拓展。
第二方面是这一年来我们举办及参与的实践活动。年6月1日我们海川与金桥人家物业共同举办的“欢度六一儿童节”。7月份我们倾情助力2015年廿三里街道羽毛球联谊赛；8月23日在拨浪鼓广场举办的暑期汇报演出；9月27日与金桥人家物业举办的中秋晚会。11月12月连续承办了首届雅马哈电子键盘大师海选及初赛。12月5日顺利召开了海川音乐中心首次家长会。而今年的新年音乐会正在积极筹备准备中，必将再创佳绩。经过这一系列的活动我们海川音乐中心在社会上的认可度逐步提升，同时也体现了我们实践活动体系逐渐完善，在家长、学生口碑这块已有良好的开端与提升。对我们海川音乐中心品牌形象的提升起到了良好的促进作用。
第三方面是我们海川音乐中心教学成果。在张经理的带领下，我们老师认真对待教学任务，在教学上不断专研，解决一系列教学内容及日常教学管理上的疑难问题。坚持不让一个学生掉队，积极帮组每一位学员学好口才，学好音乐。在2015年里我们海川首次参加了音乐考级，共有19名学员参加，百分百的通过率，并有3名优秀。给我我们家长朋友交上了一份满意的答卷。在雅马哈键盘大赛上我们的学员罗琦薇顺利晋级复赛，同时两名银奖，三名铜奖，七名优秀奖的好成绩。在平时的学习生活中我们的学员在参加学校及其他赛事活动中一样表现优异。这一切都在表明我们海川音乐中心在教学中的成果还是很好的。当然在看到成绩的同时，我们应清楚认识到2015年存在着不少的问题和不足，在工作中责任心不强，办事拖拉，老师之间配合度不足，在对我们家长学员服务上的`不细致，在教学上的教学方法不够新颖专业，这些都是在新的一年里要解决和客服的。
同志们，海川音乐中心同样面临着形势依然严峻的市场环境及激烈的竞争，但有困难才有前进，有竞争才有发展。困难与希望并存。只有我们不断转变观念，挖掘潜力，与时俱进，勤奋努力，在海川张经理的正确领导及全体同事的不断努力下，20我们的海川音乐中心必将会取得更加辉煌的业绩。谢谢！
琴行教师工作总结篇六
认为音乐教师第一要在政治上又坚定正确的方向，用自己的爱国思想行为，情感感染学生，教育学生。第二，音乐界教师应该在业务上又比较广博的知识，应该具有教学生唱歌的一般知识和方法；要能弹着伴奏教学生唱，能够示范唱，还要能对所教歌曲进行适当的分析。第三，要爱学生，努路教好每一个学生，能以身作则，为人师表。对学习好的学生要加以辅导多出人才，出好人才。对学习差的更要爱护，加以辅导，使其跟上学习的行列。第四，要有敬业精神，要热爱教育事业，要有无私的奉献精神，把一生献给社会主义教育事业。接着就从四个方面来谈：
一．高尚的敬业精神要做好一个音乐教师，首先必须对自己从事的工作有一份挚诚的爱。敬业的重要内涵是要爱学生，不但要爱成绩好的学生，对成绩差，音乐素质低的学生决不能歧视。而要付出四心：爱心，细心，耐心，恒心。平时他们在班上得不到爱，得不到表扬，得不到参与等，只要得不到的，在我们音乐课上都让他们得到，只有爱学生，理解学生，才能实现你的职业价值。
二．自己要珍爱和重视音乐教学工作
音乐教师这个职业非常普通，年复一年地给年龄不等地学生们上音乐课，有条件地还开展些课外活动，教唱歌教欣赏，教乐理，还可教些乐器。课外活动排联节目，参加各种演出，比赛等。由于音乐考中学派不上用场，因此，学生学起来，老师教起来都没有压力，有的学校的领导就忽视了这块艺术教育工作。
这几年，随着社会的不断发展进步，人们逐渐开始或已经认识到音乐文化修养的重要，认识到良好的音乐普及教育思想是提高全民族素质不可替代的重要手段。作为我们不可轻视自己的职业，在理论上多武装自己，在专业上不停顿的学习研究。要想领导重视艺术教育，首要自己要重视自己，只要你能在音乐教学中，做出成绩来，领导自然会重视你的工作。总之，要想领导重视还是在于我们自己。
三．扎实的专业素养
作为一名音乐教师，要有扎实的基本功及专业素养，这是教师的立足之本。根据教学内容，音乐教师的专业素养大致可分为唱歌（唱游），音乐知识和欣赏三部分。
唱歌在音乐教学中占有重要的位置，唱歌能力应是音乐教师最基本的能力。教师的唱歌不但要求姿势，呼吸，发声方法正确，咬字吐字清晰圆润，更要求以情带声，并以此教育学生，感染学生，激发学生。
音乐只是对小学音乐教师来说，主要包括乐理和音乐史两个部分。在乐理方面，教师必须熟练掌握五线谱和音乐基本要素知识，诸如音名，唱名旋律，节奏与节拍，调式与调性等，并能在教学中灵活应用。在音乐史方面，除对中外音乐史有一个基本的了解外，对主要音乐教的生平，实际，对经典作品的创作背景，在音乐史上的地位等应重点掌握。
音乐欣赏对扩大学生音乐视野，发展形象四位和欣赏分析能力具有重要意义。而要做到这一点，教师应首先开阔视野，必须有独到的领悟力，穿透力，挖掘作品的深层内涵。除上述外，还要开展第二课堂活动的其他有关知识，诸如合唱，合奏，音响，舞每等知识，有时还牵涉到舞蹈曲艺，戏剧等编导演能力。这样看来，一个好的音乐教师除了具备专业文艺团体音乐工作者相同的素质之外，其知识面比后者要广泛得多。有人说：培养一个音乐教师比培养一个专业演唱人员更困难。我看这话是有一定道理的。
四．良好的职业才能
教师主要功能史向学生传递知识。培养学生思维品质。为了使每一节课都能点燃学生道德信念和求知欲望，我们要在教学上从严从细，求精求新，做到四研和四备。四研使研究大纲，研究教材，研究教法，研究学生。每学期都要先画好全册书的知识树，从思想教育到双基训练，能力培养，做全盘分析，列出一览表。四备：备语言，备板书，备教具，备联系。每节课都需要周密地设计教学地每一个环节。比如：怎样导入新课，以激发学生地求知欲望；难点的地方怎样突破；学生有这样地问题怎么引导，有那样地问题入伙然启发；这一问题可以有几种答案，学生答上来怎么办？学生答不上来又怎么办？都要做好充分准备。在备语言上，要备好五中语言：激发学习学习兴趣地入课语；衔接各个教学环节的过渡语；启发思维的设问语；点拨解惑的讲解语；画龙点睛的总结语。这样，使教学语言生动，形象，优美，有激发力和感染力。还要以教师的乐教善教来促进学生的月学善学。
作为音乐教师要讲一口标准，流畅，具有感染力的普通话，并且要不断加强自身的文学修养，提高自身的联系能力和语言表达能力。讲课时要形象而风趣，提问时语言要条理清楚，进行音乐素质教育时语言要简介明了，分析音乐作品时语言要规范而准确，教师在学生面前说话的表情要自然而放松。这样，可以使学生在课堂上充分感受到音乐教师的音乐美。
当然，要做好一个音乐教师，只具备以上素质使远远不够的，但上述四点使必备条件而且使相辅相成，缺一不可。教师素质提高了，学生素质提高有望，国民整体素质提高有望。所以，目前我们提高教师的军纪本素质使完全必要的。
琴行教师工作总结篇七
亲爱的各位朋友，各位家长、各位同学，大家晚上好。这里是寻乌县先锋琴行师生音乐会现场，今晚我们将用音乐为大家打造一个美丽的夜晚。首先感谢水晶宫手机店、黑蚂蚁广告公司、新蕾教育影视服务中心的大力支持。
先锋琴行位于中山步行街二楼，以乐器销售，教学培训、乐队演出为一体，主要培训乐器有钢琴、吉他、架子鼓等等，欢迎喜爱音乐的朋友前来交流。
秋天是收获的季节，在度过一个辛勤而又快乐的暑假之后，我们先锋琴行的孩子们也收获了自己的成长，收获了对音乐的热爱。在这里，他们将与大家一起分享这个美好的音乐之夜。
首先要登场的是先锋琴行的老师们，他们要用音乐来讲述他们与青春的故事。大家掌声欢迎。
曲目1、《再见青春》黄老师等。
好，谢谢老师们的精彩演出。
接下来是之友五岁半的陈方楷和六岁半的何志宏小朋友，别看他们年龄小，可他们对音乐的热爱可是十分执着的。(采访陈方楷，询问年龄，就读年级，学鼓的时间，表演的曲目。)。
(介绍架子鼓的特点：)。
设置互动环节，请一个观众上来，现场教一个节奏型。接下来再有请何志红的表演。
曲目3、架子鼓表演何志红。
4钢琴曲《肖邦f小调》汪老师。
吉他吉他外形美观、体积小、携带方便、音域宽广，音色独特迷人，演奏技巧丰富是现代流行音乐必不可少的元素。正因为吉他具备以上特点，所以全世界的吉他爱好者有好几亿，中国的吉他爱好者至少有5000万。接下来是由吉他学员带来的《情非得已》，表演者曾洲，是一名大二的学生。
5吉他弹唱《情非得已》曾洲。
每个人都有一个天真无暇的童年，不管是童年的欢乐还是童年的烦恼，都会给自己留下许多美好的童年回忆。随着年龄的增长，童年的回忆并没有逐渐的淡忘，却是越发地深刻与清晰，不知不觉童年的趣事便从记忆深处浮现，多想回到童年，童年无忧无愁，欢欢乐乐，没有压力、没有负担，令人留恋。校园、草地、吉他、歌声„„这就是我们向往的童年生活。下面请欣赏由吉他学员刘远、邝琦源带来《童年》。
6吉他弹唱《童年》刘远、邝琦源。
7架子鼓表演刘远。
8架子鼓表演邝琦源。
提开云KY官方登录入口 国的摇滚月就不得不提到beyond乐队，他们的音乐鼓舞着一波又一波年轻人勇敢地追寻自己的道路。接下来，是由来自寻乌中学的林桢凯、、等人演奏的《真的爱你》，大家欢迎。
9学生乐队《真的爱你》。
10吉他弹唱三个学生。
吉他是一件乐器，也是一门语言，它能给我们讲述故事，接下来，我们将欣赏到由吉他带给我们的一个爱情故事，请欣赏，先锋琴行黄老师带来的电吉他独奏《等你爱我》。
11电吉他曲《等你爱我》。
12待定。
也许有不少朋友刚从云南的丽江回来，你的耳朵里面一定会跑进这样一段歌词：就在这一瞬间，才发现，你就在我身边，就在这一瞬间，才发现，失去了你的容颜。生命里有些东西注定会出现，而与此同时，也有些东西注定会失去。一些东西，却如那灯火，渐行渐远，但有一股温暖，总留在我们心中。请欣赏《一瞬间》。
男：随着这动听的钢琴演奏，音乐会已接近尾声，美妙的音乐依然吸引着在座的每一个人，
女：时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳跃。
男：让时光停驻，优美的曲调我们还没有听够。
女：感谢老师同学们的到来。
男：在以后的岁月里，我们跳跃的手指，将会编制出多彩的梦幻世界!
看过最新琴行音乐会主持人串词的人还看了：
琴行教师工作总结篇八
初中三年级毕业班一年的生物教学工作已经结束，圆满完成了各项目标任务。面对毕业班的教学工作，我感到“任重道远”。因此，我从各个方面严格要求自己，结合各班学生的实际情况，勤勉尽责，使教学工作能够有计划、有组织、有步骤地进行，顺利完成教学任务。我这学期的教学工作总结如下：
三年级毕业班的工作非常出色。
每个老师都很清楚，教三年级意味着牺牲更多的个人时间和兴趣。教三年级意味着我们肩上的重任，因为我们应该对学生、家长和学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标。为了表达我们的决心，在第三学年开始时，每位教师向学校领导提交了一份教学计划，每位教师都全面、具体、认真地制定了自己的教学计划。一切都安排得早，有章可循，严禁“前松后紧”。使后续教学工作循序渐进。
在过去的一年里，我严格要求自己认真备课。不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教学内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教学计划。每节课都要“备课”。每节课都要在课前充分准备，制作各种有趣的教具，有利于吸引学生的注意力。课后及时对课堂进行总结。
在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通。让学生轻松学习，轻松学习，感到快乐。备课充分，能调动学生的积极性，课堂效果良好。但同时，他们也应该具备控制课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，我们必须制定法律法规，让学生投入课堂，不让他们分心，这在方法上是非常特别的。这门课内容丰富，讲求实际。自然的教学，生动的讲座，适中的难度和轻松度，照顾一切，自然会吸引学生。因此，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然的氛围。这样一来，教学就事半功倍了。
我要求作业量适中，而且有针对性，具有代表性和高质量的作业，使学生能够从每项作业中获益。及时批改学生的作业，认真分析记录学生的作业，对作业过程中出现的问题进行分类总结，提出深入的意见，并根据相关情况及时改进教学方法，达到有针对性的目标。做好课后辅导工作，注重分层教学。
课后针对不同层次的学生提供相应的指导，满足不同层次学生的需求，加强对后进生的指导。对后进生的引导不仅限于对学生知识的引导，更重要的是对学生思想的引导。要提高后进生的学习成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。这样，后进生的转变就从简单、粗糙、强迫的学习转变为有意识的求知。
作为一名年轻教师，我在初中三年级只工作了两年。因此，我通常工作非常努力和认真，如果我有任何不明白的问题，及时向老老师请教。老教师总是热情而毫无保留地向我们传授他们的教学经验。在我们的年级组中，老、中、青年教师之间没有所谓的代沟。在任何事情上，我们都有生意和数量，互相帮助，玩得开心。老师们并没有忽视集体的力量。备课组每隔一周按时开展活动。小组教师轮流授课，大家统一教学进度、重点难点。即使不在规定的备课时间内，办公室教师也经常围坐着学习教学。这个场景在三年级的办公室里随时都可以看到。鼓励学生树立远大理想，营造良好的学习氛围。
我们通常不仅注重鼓励学生树立远大理想，冲刺重点开云KY官方登录入口 。此外，在每个月的考试后，对学习成绩优异、进步明显的学生进行大幅度的表扬，激发学生努力学习、自觉学习的积极性。通过在我们周围树立榜样，鼓励每个学生坚持不懈地努力，相互追赶，从而形成良好的竞争氛围。引导学生制定长期计划和短期安排，抓住每一天、每一小时、每一分钟、每一秒，积少成多，提高时间的利用率和效率。教师和学生都有强烈的紧迫感，他们树立了时间与时间赛跑的观念。树立良好的纪律意识，以严格的纪律保证纪律是初中三年级良好准备的根本保证。通过政教部、年级领导小组、班主任、学科教师和学生家长的努力，学生可以严格执行学校和年级部制定的各项制度，做到纪律严明、学风强、班风积极向上。
1.优秀学生的文化；年级部定期重点讨论分析各学科问题，交流经验，倡导合作与竞争，后期每周对成绩在年级前列的学生进行测试，跟踪分析结果，发现问题及时解决及时学习，根据学科情况进行个别交流和不足，使优等生全面发展，树立争创第一的信心。
2.注重学习困难学生的培养。对于学习困难的学生，我非常关注他们的思想、学习、生活等方面，经常及时联系班主任；安排优秀学生负责监督检查，给他们在课堂上回答一般问题的机会，增强他们的自信心。
3.掌握批判性学生的培养；对这些学生来说，思想教育是关键，给他们一些压力，让他们跟上前面的学生，加强对试卷和作业的监督检查，尽快发现和纠正知识的薄弱环节，把他们提升到一个更高的水平。
琴行教师工作总结篇九
我任教机械20xx级1班的钳工实训，通过3个多月的钳工理论教学和钳工的实训，学生对钳工的锯销、锉销、钻孔等基本知识有了一定的了解，掌握了一定的操作技术，可以说从一个门外汉已经迈入了大门，取得的成绩和效果是明显的，学生会有很多的体会，通过大家的努力，达到了大纲对知识掌握、能力训练方面的要求，同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性，团结协作精神、文明生产和意识，善于理论联系实际，指导实践操作的能力得到了提高，使学生认识到要做好任何事情，必须要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、认真的工作作风和态度，在这几方面学生经过这次学习都得到了锻炼和提高。本次共进行了3个月实训，在实训中，学生拓宽了知识面，锻炼了钳工应用能力，综合素质得到了较大的提高。同时实训也为推动我校实训教学改革提供了丰富的经验。本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果：
安排钳工实训的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握钳工操作方法，初步掌握钳工工具的维护技能，并能达到初级、以上的水平。具体表现在以下三个方面：
习方法教育，打扫车间
卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。
在实训过程中基本上实行“包教包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许在课余时间训练达到要求。学校购置很多教学用的器材、工具和需要钳工的材料，比如实训的操作锉刀、量具等等，学生都能够根据学校的教学要求加工好工件，得到一致好评。
在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达到了钳工初级工的要求，更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。在每一次实训结束后，学生都做了认真的总结和反馈。
本次实训教学给我积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体教师和学生的共同努力，实训圆满结束，效果良好，使学生在培训前便具备相应的专业基础知识。今后，我校培训教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并沿着产、学、研方向良性发展。
琴行教师工作总结篇十
琴行教师是一个非常特殊的职业，除了音乐教学的技能和知识外，还需要有耐心、爱心和创造力。作为一名琴行教师，我已经有幸与许多学生一起度过了很多美好的时光。在这个过程中，我取得了一些宝贵的开云官网app下载安装手机版 ，让我更好地成为一个优秀的琴行教师。
首先，我深刻体会到琴行教师需要有耐心。学琴是一个长期的过程，学生不可能一下子就能够掌握所有技巧和知识。尤其是对于初学者来说，他们需要很多时间来理解乐理、掌握手指的技巧等等。作为教师，我必须耐心地引导学生，不断重复和解释，确保他们能够逐步理解和掌握。有时候，学生可能会犯同样的错误多次，但作为教师，我不能对他们失去耐心，而是要一遍又一遍地纠正他们的错误，直到他们养成正确的习惯。
其次，我发现琴行教师需要有爱心。学生不仅仅需要我们传授音乐知识，还需要我们给予他们关心和帮助。有些学生可能来自不愉快的家庭环境，或者经历过挫折和失败。作为教师，我们应该设身处地地为他们着想，关心他们的成长和发展，给予他们积极的回馈和鼓励。有时候，学生可能会遇到一些困难和挫折，他们可能会失去信心。这时候，我的角色就是要用爱心和耐心给予他们力量，鼓励他们坚持下去。
除了耐心和爱心外，创造力也是一名优秀琴行教师所必须具备的品质。学生们的兴趣和需求各不相同，我们不能一概而论地按照同样的方式进行教学。创造力就是要我们能够根据学生的特点和需求来设计不同的教学方法和活动，从而激发他们的学习兴趣和提高他们的学习效果。比如，对于喜欢节奏感强的学生，我会教他们一些打击乐器的演奏技巧；对于喜欢唱歌的学生，我会借助一些流行歌曲来教他们音准和音乐表达等等。通过灵活运用各种教学方法，我发现学生们的学习也更加积极主动，效果也更加显著。
在与学生们的相处中，我还体会到一个重要的观点，那就是琴行教师需要不断地自我学习和提高。音乐是一个无穷无尽的领域，从未停止的学习是我们作为教师的使命。我会不断阅读音乐方面的书籍和资料，参加音乐会和研讨会，与其他音乐教师交流经验，提高自己的专业技能和教学水平。只有不断学习和提高，才能给予学生更好的教学和指导。
总而言之，成为一名优秀的琴行教师需要有耐心、爱心和创造力。在这个过程中，我们必须不断地学习和提高自己的专业能力，与学生们共同成长和进步。作为一名琴行教师，我深感荣幸和幸福，因为我能够为学生们传授音乐知识，帮助他们发现音乐的美妙和力量。无论是从学生们的成长和进步，还是从他们对音乐的热爱和投入中，我都获得了很多的满足和快乐。这也是我作为一名琴行教师的最大的开云官网app下载安装手机版 。
琴行教师工作总结篇十一
乙方(受聘教师)姓名：________________。
合同期从________________年________________月________________日至________________年________________月________________日止。其中试用期从________________年________________月________________日至________________年________________月________________日止。
(起止时间必须明确具体)。
乙方同意按甲方工作需要，在教学岗位工作，完成该岗位承担的各项工作任务。
教学考核为每月、每季度、每年的________________日进行教学考核，考核内容为：_________________教学及学生学习状况考核。
甲方按国家规定，根据教师教学和工作需要，按国家规定为乙方提供教学所需的乐器、书籍及教学所需。对女职工经期、孕期、产期和哺乳期提供相应的保护，具体办法按国家有关规定执行。
乙方在聘用期间的基本工资为________________元(1小时)，按月发放，甲方每月______日前以现金或银行转账形式支付，每月奖金见甲方的奖金发放制度。
(一)甲方的权利。
1.依照国家的有关规定和甲方的规章制度对乙方行驶管理权、考核权和奖惩权。
2.合同期间因工作需要，甲方有权调整乙方的教学岗位。
(1)在试用期内发现乙方不符合聘用条件的：_________________。
(2)乙方在合同期内和以后，向任何人泄露本琴行的商业机密消息。乙方在职期间在与本琴行经营相似的企业、团体以及与本琴行有业务关系的团体兼职。
(3)乙方严重违反甲方工作责任制或甲方规章制度的;。
甲方：
乙方：
日期：
琴行教师工作总结篇十二
忽的一下，大学第一年就这样过去了，还没来得及回味，暑假就开始了。
七月，烈日炎炎，生活在北回归线附近的我们，何其可悲，尤其是大学生。因为，暑假来了，我们就要提前步入社会，进行社会实践，从而锻炼自己，充实自己，为以后正式步入社会积累经验，打牢基础。
我，一个金融专业的学子，放弃了有关金融方面的暑期社会实践，选择了留在一间琴行实习。理由有三：
1：暑期是一个学习与实践并行的好时期。选择琴行，很重要的一点就是它给我提供这样的平台，学习再实践。
2：生命曾可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。在琴行，时间是自由支配的，我可以按自己的需要规划每一天的任务。
3：有朋友与无朋友在的地方，其他条件都一样，那么，我会选择有朋友的地方。选择琴行，因为两个大学最好的朋友也选择那里。
小平同志说过：实践是检验真理的唯一标准。此话甚好，事实说明我当初的选择是真确的。在琴行的一个多月的实习中，用白岩松的一本书的书名来说，就是：痛并快乐着。
先说痛吧，不得不说这一个月的生活就是“人间地狱式”的生活。我要学吉他弹奏了，这对天生五音不全的我而言就好像旱鸭子要学游泳了。事实也胜于雄辩，第一节课，我是在神游太虚的状态下解散的。老师讲得出神入化，我听得满头露水;老师对我那是信心满满，我那是快到绝望边缘。但是，万幸的是我天生自学能力还是很不错的，下课后，凭着一股不服输的牛劲，我拼命练习。可能是皇天不负有心人吧，我我的付出得到了回报，我学会了第一节课三分之一的内容。而此刻，夕阳西下，我实习的第一天，第一节课，结束了。
然而，痛还在继续。实习的第一个夜晚，我荣幸的当上了“厅长”。那一夜，我一夜无眠，我睡在沙发上，数完星星，数羊羊，直到黎明到来。望着窗外蓝蓝的天空，我突然觉得身心疲惫，很有种想回家的冲动。我很惊讶我会萌生此种想法，要知道我是农村土生土长的`娃儿，我的血液里应该流淌着吃苦耐劳的特质。所以，很快我就打消这一想法，继续我的实习生活。
其实，最痛的还是跑业务时的一次次失败。当初选择来琴行就是因为在这里我可以学习业务知识。然而，学是学了。每天，老师都会教我们一些业务知识，教我们如何跑业务及其一些注意事项。每次，我都把老师教的东西牢记于心。“千里之行始于足下”。当我听完老师的传道，我就和我的搭档去把这些知识技巧付诸实践。但是，每次都是以失败告终。我记得有人说过：跑业务就像泡妞，前九十九次失败了，第一百次成功了就可以了。可是，我们别说第一百次了，第一千次也失败了。这让我不得不怀疑我的能力与运气。我的心情也一下子跌倒了谷底，整天浑浑噩噩，如同行尸走肉。
暴雨过后是彩虹，痛过之后是快乐。回首，快乐无处不在，无时不在，点缀整个暑假就像繁星点缀整个星空。
快乐之苦尽甘来。一个多月的苦练，我学会了弹吉他。虽然，技术还不够炉火纯青，但是，弹唱是没问题的了。回想刚开始的学习，再看看如今的成就，心中难免为自己倍感自豪。另外，我的业务能力也在这个月中大大的提高了。从开始的四处碰壁，到现在的百分之几的成功概率，虽不多，但够了，很满足。有句话：水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。是呀，只有经历困难，我们才能体验人生的酸甜苦辣，我们才能磨练心智，我们才能更好更快的提高自己各方面的能力，这就是一分耕耘一分收获。同时，也告诉我们：成功是在你要放弃时多坚持一会儿，向前多走一步;面对困难要有勇气，恒心。人生最幸福的时刻是苦尽甘来的那一嘴角上扬。
快乐之浓浓师生情。从小我就对老师特别没好感，经常跟老师斗嘴、吵架，觉得老师特别虚伪。但是，来到琴行，跟里面的老师相处了一个多月，我暂时搁下了原先对老师的这一观点，而是觉得老师真的很好。教我们吉他的是黄老师，他给我的第一感觉就是谦虚，老实厚道，很有绅士分度。我们和黄老师一个多月的相处，大家的关系除了师生关系外，更多的是兄弟情。黄老师不仅教我们弹吉他，更教我们一些为人处事的道理，我想这是一个老师最应该做到的，而黄老师做到了。当然，黄老师身上也有我不喜欢的一些东西，比如，他身上有一股香味，这让我很反感。除了黄老师，阿英姐、阿芬姐也相当不错，我们常常一起去吃宵夜，去玩。在琴行，我们要是犯错，她们总会为我们求情。我想这样的老师，值得我尊敬。从师生情也反映出另一个立足社会的重要因素：人际关系。没错，人际关系，这在当今复杂的社会里至关重要，堪比金钱、权利。我一直认为：大学除了学习，就是人际关系和社会实践了。在这一个月的实习里，我的人际关系不得不说又上升了一个台阶，结识了琴行里的老师，还有跑业务时认识的一些成功人士。我很高兴把我的人际网拉宽拉长，这为我以后走入社会，立足社会提供了强有力的保障。
琴行教师工作总结篇十三
为加强学校管理，切实做好我校教职工的考勤工作，使学校各项工作能够正常有序的开展。经学校校委会、学校党支部研究决定，特制定《新庄镇中心学校考勤细则》，具体内容如下：
一、请假、销假程序
教职工无论-公派、病假、事假，产假等请假类型，须提前到教导处领取请假条进行填写相关事项，依次由年级组、、校领导等科室进行通报签批，进行上课带班工作交接安排；值班安全工作交接安排；年级组内相关事物交接安排；离岗前行政登记等相关事物就绪后，方可离岗。若由于身体疾病等紧急原因没有书面请假的，必须电话请假，依次电话通报校领导、教务处、年级组，主要先进行教学工作和值班安全工作交接安排，待返校后及时补签书面假条，上交教导处存档。教导处按照书面请假条进行汇总公示，没有相关书面请假的一律按照旷工进行统计和纳入绩效量化考核。擅自或无故离岗，一律按旷工处理。病假不论几天必须出具县级或县级以上医院证明，住院治疗者住院手续必须齐全，否则按一般病假制度执行。请假期满后应立即到校长处或教导处销假。如需继续请假者，应提前告知学校续假。
二、请假类型
（一）、公假
1、婚假。符合法定年龄婚假为一周；凡男方年龄在25岁以上，女方年龄在23岁以上，婚假为6天。（备注：均为连续计假）
2、丧假。凡亲生父母过世，丧假为6天；凡配偶父母过世，假期为
6天。（备注：均为连续计假）
3、公假。教师参加教育行政部门和学校安排的各类国培、比赛、参观学习、计算机培训、继续教育、各类考试、出差期间一律为公假，其余均按事假计算。
4、产假。产假一般为98天。难产者，增加产假15天；多胞胎生育者，每多生育一个婴儿，增加产假15天。大龄产妇产假按照统一标准为120天。如男教师妻子生育，可放假10天，作为护理假。（备注：均为连续计假）
（二）、病假。病假者须持定点医疗机构（不包括私立医院、私立门诊）诊断证明，若无病，经调查持假证明者，按旷工处理。短期病假由学校领导签字批准；长期病假由教育局主要领导审批，病情特殊或紧急需住院治疗的先住院治疗，并尽早在5天内给学校提供住院手续和相关证明材料。教职工在病休期间应在住所或医院安心休养，小病大养或以休病假为名，从事其他经济活动，一经发现即刻终止病假，免予病假待遇，到岗上班，拒不到岗上班的，按旷工论处。当年考核确定为不合格等次，取消当年专业技术职务评聘资格，并进行批评教育。病假期间按实际工作日计算（如周六、周日和节假日正常上班，请假时间计算在内，按相关条款执行）。
格等次，取消当年专业技术职务评聘资格，并根据情节轻重，进行批评教育或行政处分，并按指定日期或到工作岗位；拒不回到工作岗位的按旷工论。事假期间按实际工作日计算（如周六、周日和节假日正常上班，请假时间计算在内，按相关条款执行）。
（三）、迟到、早退。
2、教师上课铃响必须进教室，超过5分钟进教室者按迟到计算；
4、教师误课一节，算缺勤一天；政治学习及各种大型活动、集会不参加者，每缺勤一次扣罚50元；迟到或早退累计6次按缺勤一天计算。
5、每月累计迟到或早退6次，算作缺勤1天，扣除当月绩效工资。
（五）、旷工、旷课。
请假没有履行请假手续，无故不上班，或请假未被批准而不上班，及无特殊情况超假又未办理续假手续均视为旷工。旷工一天扣除当月绩效工资200元。
（六）、其他。包括全校性应急例会、周一升旗仪式、教研会、学校重大活动、校外重大活动、校内外临时性工作或活动、安全保卫稳定等缺勤一次扣罚20元。
1、假期前政治学习、全校性的集体加班、开学一周内和寒暑假放假
前一周请假的，有县级以上医院证明的病假，请假一天按一天计算，无县级以上医院证明的，请病事假一天按两天计算，具体操作按照前五条执行。
2、周一升旗仪式由团队办公室负责考勤，全校性应急例会、、学校重大活动、校内外临时性工作或活动，由值周老师、学校办公室负责考勤，按照学校考勤办法第三款第4、5条执行，其结果将作为评优评先参考依据。
3、班主任例会、教研会、业务学习、学习兴趣小组活动等考勤由分管科室负责考勤，学期末将考勤结果纳入教职工考勤考核。其结果将作为评优评先参考依据。
4、凡是涉及安全保卫稳定工作的考勤，实行一票否决，由于教师个人离岗脱岗，没有认真履行安全责任，导致学校学生安全事故的发生或被上级通报的，根据情节，除承担相应经济责任外，年终考核拟定基本合格或不合格等次。同时由政务处按照学校安全责任管理办法和绩效管理办法执行。
二、审批权限
科室负责考勤。
3、教师在升旗时，因特殊原因不能到时，向党支部副书记请假。
三、登记及考勤项目
1、公假、事假、病假、迟到、早退、旷工、旷课、应急例会、业务学习、周一升旗仪式、假期前后政治学习、教研会、升旗、学校重大活动、校外重大活动、校内外临时性工作或活动。
2、考勤时间每年分两次：每年2月25日——7月25日;8月25日——1月20日，全年计假，含集体加班、考试、阅卷、应急活动等。
3、公假、事假、病假、迟到、早退、旷工、旷课、应急例会、周一升旗仪式、假期政治学习等均不列入绩效考核之中，在每学期期末绩效工资中扣除。
4、病假、事假、旷工、无故不上课、超出期限等产生的超课时均由本人承担，从个人学期绩效工资中扣除，短期病假若有本人协调同学科教师或其他学科教师进行调课，没有产生超课时不在统计之列；由教务处负责汇总统计超课时。
四、计扣标准
1、公假：按照国家或上级教育行政部门及学校规定执行，经学校主要领导审批后，按全勤对待，对超出公假审核天数的一律按照事假处理。
2、事假：事假一天30元；全年累计事假超过15天者取消当年评优资格。
3、病假：不住院病假一天扣30元。
住院病假规定：住院原则上要求出具县级公立医院住院相关手续，如需往上一级医院住院，则需层层出具转院手续。无转院手续按县级医院扣发标准执行。
备注：
1、升旗点名时教师没到，也未向主管领导请假，由团队办按照考勤考核办法执行。
2、因病因事不参加各类会议，由校办负责汇总形成通报纳入考勤考核。
3、计划生育、产假、婚丧假，人事部门文件规定（法定节假日算在内）工资照发。
5、请假教师愈期后，迅速返校，否则按旷工对待，愈期一周以上报请县教育局，按教育局相关精神处理。
6、属于学校或教育局委派外出学习培训的，由教育行政部门统一组织的各类学习培训活动一律按正常工作日算，按照全勤照发全额工资，享受一切工资及福利待遇。根据培训学习相关文件，由派出科室提前确定离校和返校时间，上报校委会，自行超出规定时间按事假处理。
7、根据年度考核相关文件精神，全年累计请假超过15天以上者年终考核不得评优，超过两个月者年终考核不合格，根据当年考核要求，以考勤为主要依据确定一定比例的基本合格人员。（备注：重大疾病患者可另行考虑不在此规定内，按照教育行政部门有关规定执行）
8、长期病假：长期病假或家里有特殊困难的由校委会研究后报教育
局领导批示酌情处理。
9、外出学习培训、病、事假等人员必须提前填写《教职工离岗请假审批表》，由年级组、教导处审批进行相关工作的交接安排后方可生效。如不按要求办理请假手续的，将按旷工处理。（相关科室没有签字审批，未进行工作交接擅自离岗的，当月兑现同时进行绩效量化，若在离岗期间发生意外造成损失的，一切后果由本人承担并追究相应责任。
五、公示制度
对公假、病假、事假、迟到、早退、旷工、假期前后的政治学习的考勤结果予以公示，教导处每月公示一次，公示项目为姓名、时间、天数、扣款金额，接受全校监督。
此规定自2015年11月18日起执行。
为了建立正常的教学秩序和工作秩序，规范学校内部管理，强化教师的责任意识，鉴于学生年龄特点和自律、自护、自理、自学能力差，如教师不按时到岗入位，学生管理出现空档，很容易发生安全事故，学校声誉、教师形象和正常教学秩序将会受到影响，为此，依据国家《教师法》及上级有关精神，结合学校实际，特制订羊场小学及羊场中学羊场教学点教师考勤制度。
一、考勤的有关说明
1、上课3—5分钟才进教室记迟到。
2、提前3分钟离开或中途无故离开教室10分钟以上记早退。
3、上课信号发出后15分钟才进教室记缺旷。
4、因教师迟到、早退、缺旷造成的一切安全责任，由迟到、早退、缺席教师自己承担.
5、一学期事假累计不超过10节、早退或迟到不超过15节，每超出一节按照缺旷记录。
二、考勤规定：
1、按照学校作息时间安排，每天早上凡是有第一节课的老师，必须7点50分到学校办公室签到，其他教师在当天12点之前签到完毕。
2、值周教师必须7点40分到校、到办公室签到后，维护好各班学生晨读的秩序。
3、法定假日前两天不得向学校请假，除非丧事、家人重病或者人生意外伤害事故，其他一律不予准假。
4、学校大型活动和期末考试、评卷工作不予准假，除非丧事、家人重病或者人生伤害意外事故。
5、严格霸王假和电话请假。
6、每周例会时间为星期二下午4点50分，严禁迟到和早退。
7、婚假提前一个星期书面向学校申请，获得批准以后，安排好自己的课程，方可离校。
三、请假程序
1、请假实行登记制度，请假教师先到学校办公室填写请假条，如实填写请假原因，明确相关班级课时、代上课时教师，经代上课时教师签字和学校审批后才能离校。
2、3天以上7天以内的病假，由病假教师持乡级或乡级以上医院证明到学校登记，本人联系教师上课，7以上半月以内病假报羊场乡教育管理中心批准，半月以上的病假须持县级以上医院证明，办理好相与班级教师作好衔接，移交有关手续，将请假条交到学校德育办公室后，方可离开工作岗位。
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3、特殊情况（如本人及父母、配偶、子女等直系亲属出现危急重病人、交通事故、急于处理事情等）不能亲自到校请假的，可先向学校领导口头请假，后补办请假手续。
四、考勤奖惩
1、若不按时签到者，每次从该教师当年绩效工资中扣除20元。
2、霸王假一次性从该教师当年绩效工资中扣除300元。
3、早退一节或迟到一节课，一次性从该教师当年绩效工资中扣除20元。
4、无故缺旷一节课，一次性从该教师当年绩效工资中扣除50元。用于学校临时请教师上课。
5、霸王假1节、事假10节、无故缺旷3节、早退或迟到15节以上、开学工作安排会义和期末工作安排会议、（会议时间另行通知）不参者，年终评优晋级实行一票否决。
6、每学年满勤的教师在评优、晋级、聘任等方面优先考虑。
7、教师出勤作为教师30%绩效考核重要依据之一。
8、事假、迟到、早退和旷工在期末按实计算；全年迟到、早退、累计20节者，无故缺旷10节者，退回羊场乡教育管理中心处理。学校下期不再安排该教师课程。
五、国家规定的法定请假规定
1、按照国家有关政策法规规定，以下请假不计缺勤
2、婚假5天。
3、产假：顺产90天，剖腹产105天，寒暑假可顺延。
4、丧假3至5天，直系亲属（指父母、配偶和子女）5天丧假；岳父、岳母、公公、婆婆3天丧假，不计缺勤。
5、结合我镇教师实际，教师子女结婚，准许请假一天在家为子女操办婚姻，不计缺勤。
六、附则
羊场小学、羊场中学羊场教学点
2015年9月28日
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第一章 总则
为了进—步规范学校内部管理，提高管理的工作效率，健全学校管理机制，加强教师考勤管理的工作，有效保障学校和教职工的合法权益，根据《中华人民共和国劳动法》、《贵州省人口与计划生育条例》等法律法规，结合我校工作实际，特制定本制度。
第二章 细则 一、适用范围
本制度适用于贵阳市中华职业学校全体教职员工。
二、考勤管理办法
学校根据文件要求和单位实际，制定本单位考勤管理制度，内容方面主要要求如下：
(一)严格规定各类人员的工作时间
学校根据岗位差异明确各类人员的上下班时间，严格核定迟到、早退的时间标准，并制定具体、有效的处理措施。几类人员的分类如下：
1.任课教师按照学校规定的作息时间按时上下班。
2.班主任、行政、教辅人员和保卫、保洁工、食堂、维修等工勤人员，按学校规定的作息时间上班和坐班。
3.值班、值勤教师及其他管理人员，按值班、值勤要求准时到岗。
贵阳市中华职业学校
4.其他出差在外地或担当临时性任务的教职工，按规定的作息时间按时上下班。
(二)明确考勤项目和岗位要求
1.教职工要自觉遵守各项劳动纪律和学校作息制度。按照学校规定的工作时间准时上下班，不得迟到、早退、无故缺勤。凡在规定的工作时间内因病或因事离开工作岗位的教师，均需办理请假手续。请假手续为：填写《请假申请单》，并按规定权限呈批；请假获准后，才能离开岗位（大病、急病除外）。如在请假期未满而提前上班或须继续请假的，要及时办理销假或续假手续。
2.在工作时间内，教职工要认真履行工作职责，不得擅自离开工作岗位，不得消极怠工，不准在工作时间办私事，不干与工作无关及影响工作秩序的事，违反工作规定情节严重者按旷工处理。
3.教职工不得无故不参加单位学习、会议、升国旗、义务劳动等活动。
4.教师实行坐班、签到、会议考勤制度。
5.凡属学校专职教师，周一至周四（班主任：周日至周四，假期值班教师按照值班规定执行。）晚上均需留宿学校，否则按旷工处理，如因学校原因导致教师无法留宿学校的，需持学校主管校长的签字证明。
(三) 做好考勤情况的记录、汇总和上报工作
字后于每月30日前送交校长办公室(行政领导干部的考勤由校长办公室统一负责)。校长办公室根据考勤登记做汇总，制作月考勤报表并交校长审签后，向全体教职工公布，并及时做好工资及奖惩处理。
年度考核时，统计每学年的考勤统计情况，学校把全体教师的考勤情况予以公布。考勤工作人员要实事求是，严格按制度办事，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，考勤工作人员弄虚作假，瞒报、拒报、错报和漏报的，给予严肃处理。
(四)奖惩制度
1. 奖：一个月内无任何请假记录的（不含公假、婚假、丧假），给予50元/月的全勤奖，连续两个月无任何请假记录的（不含公假、婚假、丧假），除给予50元/月的全勤奖外，再奖励200元。
2. 惩： 学校根据考勤情况对缺勤教师实行工资扣发。
三、休假管理制度
(一)休假类别和相关待遇
1.法定假：教职工享有符合国家规定的各类法定假期。
2.公假：因为学校正常工作需要或代表学校参加各类学习、活动、集会等的假期。
3.病假：教职工因患病或非因工受伤需停止工作的需办理病假手续。
4.事假：教职工因处理私事需停止工作的需办理事假手续。
5.婚假：教职工凭结婚证向学校申请安排婚假。达到法定婚龄结婚，婚假为5天（工作日）。
6.产假：女教职工分娩，可享受产假待遇。安排产假必须提供准生证的原件和复印件（原件现场审核后归还本人，所交复印件不退回）。正常产假90天，难产的增加产假30天；在计划内生育，符合晚育条件的(已婚女职工24周岁以上生育第一胎的为晚育)，增加产假15天；申请办理了《独生子女优待证》的，可增加产假10天，男方可享受看护假5天。多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假10天。如产假期间遇寒暑假可以顺延。产假满后，不再批准其他假期。其他因身体原因无法工作的，需持医院证明，办理病假手续。女教职工怀孕流产的，根据医疗部门的意见，适当给予一定天数的产假。怀孕四个月以内流产的.，给假15天至30天，怀孕四个月以上流产的，给假42天。上节育环可休假3天。
7.丧假：工作人员的配偶或直系亲属死亡，可给丧假5天（工作日）。
8.学习假：学校鼓励和支持教职工努力学习科学文化知识，不断增强业务和文化素质。经学校批准，参加学历、专业晋升考试的教职工，在不影响教学工作的情况下，考前可由学校根据实际情况给予1天至3天假期备考，补考不给假。
未经学校批准或超过规定天数的，一律按旷工处理。
(二)审批程序和审批权限
1.请休各类假期必须事先办理请假手续，协调好工作，才能离开工作岗位，紧急情况口头请假者上班后要补办请假手续。休假期满无故超假的，按旷工处理。确有事需续假的，必须提前办理续假手续。
2.科任教师请假需填写请假条由教务签字再送办公室备档；班主任兼科任教师请假除教务签字外还需由学生处签字方可送往办公室备档；其他岗位教师请假由本部门负责人签字再送往办公室备档；中层领导请假需由主管校长签字再送往办公室备档。
四、缺勤管理规定
(一) 旷工的处理
教师在未获得相应审批权限的部门审批同意而擅自离开工作岗位的，均以旷工论处。有下列情况之一者，按旷工论处，除旷工期间不发应得工资外，另按100元/天扣除其工资：
1．未办理请假手续，擅自离开工作岗位的；
2．要求请假未经批准擅自离开工作岗位的；
3．准假期满或续假未经批准，无正当理由未按时到职的；
4．请假理由经查明是编造假情况获得准假的；
5．经做思想工作不服从组织调动，拒不到新岗位工作的或拖延超过报到日期的(含校内调动)。
(二) 请假的处理
1．公假：公假期间享有应得的全额工资（包括班主任津贴、课时费用）、福利待遇；出公差根据实际情况另行给于经济补贴。
2．法定假：法定假期间享有应得的基本工资、班主任津贴、福利待遇。
3．婚假、产假、丧家：婚假、产假、丧家期间享有应得的基本工资、福利待遇。
4．病假：一周内病假发放基本工资、福利待遇（须持医院有效证明文件），一周以上的由校办公会另行研究决定。
5．事假：科任教师及班主任请假，除不计班主任津贴与课时外，另每人每天加扣工资50元、中层领导每人每天加扣工资70元；其他非科任及班主任教师，每人每天扣除工资50元。
6．学习假：符合学习假条件的，休假期间享有基本津贴、福利待遇。
7．迟到、早退的参考学生处及教务关于班主任及科任教师的考勤制度实施。
(三)会议考勤
学校定于每周日下午召开班主任会议、周一下午（间隔一周）召开全校教职工大会 (会议召开日期以学校办公室宣布为主)；无故缺旷者每次扣除工资30元，请假者扣除工资20元，迟到者（15分钟内）扣除工资10元，不遵守会场纪律扣除工资5元。
(四)签到考勤
按学校规定，班主任及其他专职科任教师均需到办公室签到，签到时间为：周一至周四：上午7：40—8：10，中午2：10—2：30，下午16：30——17：00。缺签一次扣除工资5元，代签者扣除双方工资各20元/次；周五：上午7：40—8：10，下午：14:30—15:00。
五、附则
(一)学校其他工作人员的考勤管理，均参照本制度执行。
(二)本制度由贵阳市中华职业学校办公室制定、解释及监督执行。
(三)本制度自公布之日起执行，执行过程中，上级有新规定的，按新规定执行。
琴行教师工作总结篇十四
第一段：介绍琴行教师的角色及重要性（200字）。
作为一名琴行教师，我深感责任重大。在琴行，我们不仅仅是给学生传授音乐知识和技巧，更是陪伴他们一起成长的人。作为教师，我们需要具备良好的音乐素养和沟通能力，以便更好地与学员互动，帮助他们克服困难，实现他们的音乐梦想。而对于我来说，教学不仅是一份工作，更是一种热爱和奉献。
第二段：关于教育教学的思考与体会（300字）。
在教育教学的过程中，我时刻反思自己的教学方法和效果。每个学生都是独特的，他们对音乐的兴趣和接受能力各不相同。因此，我始终注重因材施教，根据学生的个性和特点制定适合他们的学习计划。有的学生可能对技巧训练更感兴趣，我会引导他们以此为基础进行扩展；有的学生可能更喜欢创作，我会鼓励他们发挥想象力，培养创造力。此外，我还会注重培养学生的音乐欣赏能力和表演能力，通过丰富的音乐活动和演出，让他们更好地展示自己的才华和感受舞台的魅力。
第三段：与学生的交流对教学的影响（300字）。
与学生的交流是促使教学事半功倍的关键。我常常鼓励学生与我分享他们的音乐想法和困惑，以便更好地帮助他们。每次课后，我都会与学生进行简短的交流，了解他们的感受和进展。这不仅让我更了解学生的需求，也让学生感到被尊重和关心。我发现，倾听学生的声音并为他们提供反馈，有助于建立起师生之间的信任和良好的互动关系。这样的交流不仅能够提高教学效果，还能激发学生的学习动力，使他们更积极地参与到音乐学习中来。
第四段：遇到困难与挫折时的处置方法（200字）。
在教学过程中，有时也会遇到一些困难与挫折。有的学生可能进展不顺利，感到沮丧和无助。在这种情况下，作为教师，我始终保持耐心和鼓励。我会与学生一起探讨问题的原因，找到解决办法，鼓励他们不放弃，持续努力。我相信，每个学生都有潜力，只需给予适当的引导和鼓励，他们就能够克服困难，取得进步。对于我来说，面对学生的困难和挫折，我更加坚信自己的使命，坚持做好教学工作。
第五段：总结我的心得（200字）。
在担任琴行教师的这段时间里，我收获了很多。教学不仅是一种传递知识的工作，更是培养学生全面发展的过程。通过和学生的交流和互动，我深感作为教师的重要性。教学过程中的困难和挫折并没有打消我对音乐教育的热爱，反而激发了我更多的动力和责任感。每一个学生的进步和成就都是我最大的收获，也是我继续投入教育事业的动力源泉。我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为更多的学生带去音乐的快乐和收获。
琴行教师工作总结篇十五
今天是元旦，我要去参加钢琴演出，早上起床吃完早饭，我和妈妈、外婆就出发了，老师说中午11点就要到城东的绍剧艺术中心集合，晚上的演出就在这里。
我们到的时候表演古筝的小朋友正在排练，我们就坐在下面欣赏起来，很快轮到我们，舞台太大了，一开始我都听不到老师弹的前奏，后来加了话筒就好多了，我们弹了三遍就结束了，老师让我们下午2点到，要彩排。
我和妈妈、外婆匆匆忙忙吃了饭就又来到剧院。彩排开始，我们的节目在中间，所以我就先欣赏其他节目，妈妈告诉我，今天晚上的是新年音乐会，怪不得有那么多的钢琴演奏，小提琴、中提琴、大提琴合奏，笛子演奏，当然也有舞蹈，还有个酷酷的大哥哥表演唱歌，后面还有弹吉它的、有打鼓的，妈妈说这叫乐队。轮到我们了，我们很顺利的完成了彩排，可惜晚上出现了一个小意外，坐在我们后面一架钢琴的大姐姐和小哥哥坐在我们的钢琴上了，我一下子不知道该坐哪去，还好边上的叔叔把我们领到后面那架钢琴，我们才完成演出，这个是我今天演出最大的遗憾。还有就是原来演出是在城市广场，我已经跟好多同学说了，希望他们能来看演出，可是最后改了地方，我挺难过的。
今天我可累坏了，回去的车上就睡着了，不过我也很开心，这是我第一次的钢琴演出，希望下次能再去表演。
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