每个人都应该学会总结，它是进步的关键；总结必须客观、准确地描述我们的工作和成果。以下是小编为大家整理的一些经典总结范文，请大家共同欣赏。
假如我只有三天光明初中篇一
今天，老师在作文课上给我们讲了一个故事：有个叫海伦。凯勒的女孩，从小就看不见东西：但她渴望拥有正常人一样的光明，哪怕只有三天，她想看看太阳是怎么升起来的。
第一天，我想看动画片大耳朵图图：因为平时妈妈总不让我看。
第二天，我想看一整天的笑话：因为笑话非常逗，能让我忘掉自己就要看不见了。
第三天，我想去看看大自然美丽的景色。我从来没有到真正的大自然去玩过，我想看看真正的'燕子。真正的蟋蟀。真正的小蝌蚪。
我想看的东西实在太多了，三天怎么能看的完呢？幸亏这只是我的假设，我还拥有光明呀！
假如我只有三天光明初中篇二
假如我只有三天光明，我会好好珍惜，不会伤心，不会难过，更不会为此而哭泣。我会开开心心的度过这三天，用短暂的视力看看这快要从我眼中消失的世界。
第一天，我会去我国的首都――北京，去登长城，希望可以看到祖国的千山万水；然后去天安门，久久的，仔细的端详主席那慈祥的笑，把他深深的印在脑海中，等我失明以后，也会记清楚主席的面孔，要我自己紧记着，没有主席带领的gcd，就没有新中国，也没有将要失明的我。
到了第二天，我会约一大班好朋友去购书中心看我一直想看的书籍，如果他们会因为我将要失明而为我伤心，为我哭泣的话，我会平静地告诉他们：“我要向桑兰学习，要学桑兰的微笑，面对永远站不起的自己，一点也不难过，并且永远保留住灿烂的.笑，相信明天又是一个好日子。我虽然瞎了，但我相信有你们的支持，我一定有勇气活下去！”
到了第三天，我会回到我的家乡，看看家乡的一草一木，走我曾走过无数次的小路，那是因为我是从小就在那个地方长大的。第三天，最忙的一天，我会把鲜花献给所有教育我的老师，谢谢他们对我的教育之恩，也许，以后在也无法见面了。到了晚上，我怀着满足，又有一点悲伤的心情去盲人学校报名.....
三天过去了，我正式成为一名失明者，陷入无限黑暗只之中.....
假如我只有三天光明初中篇三
友人小聚。突出奇问。假如只有三天光明。该怎么做。思索良久。对友人说。兄弟们别怪我不讲情义。假如我只有三天光明。我将这样安排我三天的生活。
第一天。我要陪伴并注视我的母亲。因为她给了我生命。给了我认识世界感知世界的根本。她用全部的慈爱滋润我身体我的'心灵我的生活。她使我逐渐变得充满活力。而她的容颜和身体因此而衰老。
第二天。我要陪伴并注视我的爱人。因为她给了我爱情。给了我温馨浪漫而又安逸充实的生活。她用柔弱的身体给我营造了温暖而安全的港湾。她使我在家逐渐变得懒惰。她的容颜因此不再年轻。
第三天。我要陪伴并注视我的儿子。因为他给了我希望。给了我重新体验童年的快乐和向往。他用纯真和稚嫩让我忘掉一切烦恼。他使我变得对世界充满怜爱对未来充满希冀。他使我变得永远年轻。
友人说。哦，还算你有良心。因为你现在的大部分时间都交给了工作和朋友。对家庭付出太少。
假如我只有三天光明初中篇四
假如我只有三天光明,我会好好珍惜,不会伤心,不会难过,更不会为此而哭泣。我会开开心心的度过这三天,用短暂的视力看看这快要从我眼中消失的世界。
第一天，我会去我国的首都——北京，去登长城，希望可以看到祖国的千山万水;然后去天安门，久久的，仔细的端详毛主席那慈祥的笑，把他深深的印在脑海中，等我失明以后，也会记清楚毛。主席的面孔，要我自己紧记着，没有毛主席带领的gcd，就没有新中国，也没有将要失明的我。
三天过去了，我正式成为一名失明者，陷入无限黑暗只之中``````。
初中作文：我学会了坚强。
初二作文：把人生炼成诗。
以善良的伤害为话题的作文。
假如我只有三天光明初中篇五
假如只有三天光明，第一天我要去海滩游玩，我要去高山上观赏美丽的风景，我要去看仙企鹅表演——-，总之，我要去我没去过的地方。第二天，我要看完我没看过的书，了解更多的知识，把我不会的，不懂得通通都会了。第三天，我要和亲人在一起谈谈话，聊聊天，与他们分享那些快乐的事情。
有些人不懂得珍惜时间，不把自己的器官放在眼里，就像那些好吃懒做的人，整天除了吃就是睡，到最后什么事都干不成，所以我们要珍惜时间，珍惜自己的生命。
这样我们的生活才会过得丰富多彩。
假如我只有三天光明初中篇六
项斯微说：有一种烦恼莫名其妙。当我真正的面对最后的时刻，我不会再去为那些让自己痛苦的事情烦恼。
我用最后的光明整理人生的书页。
当我完全把它们整理好时，我知道，我的三天光明或许已经结束。但是，我却收获了很多。
光明不只是一份来自然的能源。它是我们心中孕育的力量，在生命的路途中发光发热，摩擦出生命的火花，为我们的生命掌灯。
光明，随时随地的都存在，只需我们有一颗平凡的心去感受世界，走到哪里，哪里就有光明，点点滴滴，都渗透阳光的味道，明媚，晴朗。
当一切再度笼罩黑暗时，我默默的接受它给人们带来的恐惧。
此刻，虽然我的眼前出现无尽的黑暗，但是，我已没有了泪水，没有了恐惧，它们已化作心中的光明。
我会用短暂时间，来给那些我爱的人和爱我的人带来快乐，让他们永远幸福的在光明中生活。
假如我只有三天光明初中篇七
父母老师经常说:＂一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
告诉我们时间的宝贵，通过读美国著名盲聋女作家，教育家海伦·凯勒的《假如只有三天光明》，让我更加深刻得体会到了这句话的含义。
《假如只有三天光明》是海伦·凯勒的自传，写了她自己对生活的感慨，对光明地向往，把这些都淋漓尽致的表现在了我的眼前，使我感动不已，从中受益非浅。“要是人把活着的每一天都当成生命的最后一天，那该多好啊！就更能显示出生命的价植……回顾我们的生活,学习又何尝不是如此呢?时间是无限的,如长江般奔流向前,源源不断。
然而，人们可以利用，享受的时间却是有限的，是转瞬即逝的。严文井的童话《浮云》告诉我们：生活要过得有意义；雷锋叔叔的名言：“要把有限的生命投入到无限的为人民服务上去。”教育我们充实生命，发挥每一天的价值，争取为人们，为社会做更多的贡献；列夫．托尔斯泰的著作《复活》时刻提醒人们虚度光阴是多么可怕……尽管如此，仍然有些人不懂得珍惜时间，任它一分一秒的溜走，去过他们认为天堂般的快乐生活——打游戏机，看无聊的电视……我真想对那些“逍遥快活”的人高声呐喊：“觉悟吧！沉沦于所谓‘快乐’的人们，快些领悟时间的珍贵，好好利用时间，不断充实自己的大脑，别让时间再次悄然流逝。”
文中写道“事情往往是这样，一件东西，一旦失去，才会留恋它……＂细细咀嚼一番，这话也并无道理。当你身体受到伤害时，才会留恋身体健康时的欢声笑语；当你白发苍苍时，才会有“时光倒流”的迫切愿望；当你失去光明时，才会特别珍惜那明亮的大眼睛。
篇末，作者提出了一个令人深思的问题“假如只有三天光明，你会怎样使用你的眼睛？”三天，三天，只有三天！命运是多么残酷，时间是多么宝贵。第一天，我会那出自己所有的私房钱，带父母到处逛逛，买他们最喜欢的东西，把他们美丽灿烂的笑容尽收我的眼底，并深深的印在我的心中。第二天，我将游遍祖国的大江南北，领略祖国的大好河山；第三天，我将苦读诗书，让自己三天后眼盲而文不盲。
临近第三天午夜１２点时，我站在窗前，让自己心里没有恐惧，没有自卑，更没有绝望，坦然而又平静，像一只整装待发的小鸟，那只即将离开妈妈温暖的怀抱自己坚强生活的小鸟般面对今后的生活。我会对满天星斗，朗朗明月，万物生灵高声欢呼：
“时间万岁！光明万岁！，生命万岁！"。
微笑中，我又一次背起书包迎来东方的朝霞，生命又翻开了崭新的一页。盲人的生活固然不可怕，但拥有一双明亮大眼睛的我会跟加珍惜现在充满阳光的日子。
假如我只有三天光明初中篇八
我是一个普通人，一天晚上，想入非时，渐渐进入梦乡。
昨天，我还是一个盲人，晚上躺在床上睡不着。因为接下来的三天时间，我会拥有正常人的视力，也拥有了光明。
第一天，会是一个忙碌的日子。因为想看到的东西太多，所过之处只能匆匆一瞥，便到别的地方去。但我会仔细地看我家人的脸。他们都是那样慈祥，我会久久凝视他们的眼睛——那充满爱的心灵的窗口，看见他们的内心世界是多姿多彩。中午休息时间我来到学校。同学们在操场上奔跑这，玩耍着，蹦跳着，每一张小脸上都洋溢着快乐的笑容。不久，集合铃响了，同学们走进教室，我走进了图书馆。哇，这里的书真多啊，你看，这里有《林童话》、《一千零一夜》、《八十天环游地球》、《海底两万里》……这么多名著！可惜我没有时间看，太阳要下山了，夕阳渐渐降临了，天空中滑过一抹霞光，“多美呀！”我不禁赞叹道，“要是伙能天天看到就好了。”在上顶上，太阳的余辉洒到我身上，暖洋洋的好舒服，一天就这样结束了。我走回家路上的萤火虫闪着荧光，如入仙境。紫蓝色的天空上那点点繁星是那么梦幻，那么令人神往。有月亮在的晚上不会黑暗，它泼洒青辉，是那样柔美。在床上躺着静候第二天到来。
今天是我拥有光明的第二天。刚下完一场雨，街道上还没有行人。被雨冲过胡道路如同改天换地一般。空气变得非常清新。渐渐的，太阳升起来了，先是鱼肚白，然后渐渐变红。在它升起的那一刻，顿时火光冲天，山的轮廓变得格外清晰。我来到海边，一阵清凉的海风轻轻拂过，吹走了我所有的苦恼、烦躁和痛苦。现在是夏天，我穿着凉鞋在沙滩上散步。我没有留意到海水涨潮了，凉凉的海水抚摸了我的脚丫，那种感觉有说不出来的美妙。弯下腰拾起一只海螺，一个海星，仔细端详他们的外表。太阳升到了天空上方，海水变暖了。我换上泳衣，探寻海底胡奇妙之处。我钻进海里，看着鱼儿在水里游着，多么奇妙。回到家，洗了个澡，便进入了梦中。
第三天是我拥有光明的第三天，也是最后一天。在这一天里，我哪都联想去。走到院子里，坐在草地上，芬芳的花香扑鼻而来。一朵朵小花开在草地上，我不得不向它们告别了。在这花香四溢的夏天里，我得到了我渴望已久的东西——光明，哪怕只有三天。
叮叮、叮叮、叮叮……我的叮叮鸟（闹钟）把我叫醒了。新的一天又开始了。我们要多帮助残疾人，不要让他们感到被冷落。我们一定要珍惜时间，决不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力！
假如我只有三天光明初中篇九
父母、教师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我通过读美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒写的《假如只有三天光明》，我才更明白这句话的含义。
《假如只有三天光明》把对人生的感慨和光明的渴望生动的展现在我们的面前，让读这本书的人和海伦·凯勒一起分享着生活中的酸甜苦辣。
文中的一句话让我记忆犹新：要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的，还记得雷锋的一句名言吗，它是这样说的：“要把有限的生命投入到服务人民中去这句话教育了我们一天的生活要过的充实有意义是多么高兴，如果我们让时间一分一分的悄悄溜走，那该多可怕啊，但是很多人却不懂的珍惜时间——有些人整天迷恋在网络游戏上，有些人却迷恋那胡编乱造的电视剧，我真为那些人们感到惋惜，我要好好珍惜时间、利用时间，让学问充实自己的大脑，不要让那灵巧的脑子生锈！
假如我只有三天光明初中篇十
这本书记述的是一个真实的感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到许多教益。
书中介绍了美国盲聋女学者海伦·凯勒的一生，她双目失明，又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了巨大的贡献，她受到过许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生拥有无数鲜花与掌声。
一个盲聋残疾人，为何取得如此大的成就?如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜而又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读罢此书，我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总是以条件差呀，困难多呀，为不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些条件又显得多么微不足道呀!一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈地努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。
人应该如何对待人生?人生价值何在?我觉得海伦·凯勒为我做了圆满的回答，她的人生道路就是我应走的路。
假如我只有三天光明初中篇十一
我想第一天我要去实现我从小的梦想――看看并体验一下正常人的大学生活（体育专业）。上午，我与同学们一起去听精彩的.文学课和哲学课，去领悟人生的真谛。中午，我将和我的老师、朋友坐在一起，叙说师生情，侃侃世界杯赛事……。下午，学校的绿茵场上将显现我的身影，我将与我的足球伙伴来一场别开生面的球赛，在我的眼睛能够看到光明的最后一场球赛上，我要把我平常看到的、学到的球技展现出来，要学习国家队的团队精神、互相协作、团结拼搏的勇气，让青春的血液都在血管中快速流动。
我想第二天我要去周游世界――用我的眼睛去看看七彩斑斓的世界，在这一整天的时间中，我要和我的“伙伴”电脑在一起。我要在网上冲浪，上因特网了解世界人间趣事，看一场精彩的世界杯球赛，目睹一下我的崇拜者――罗纳尔多、齐达内等著名球星场上的英姿。打打网络游戏，与我的网友朋友聊天……。
我想第三天我要和我的家人在一起，我们一起到公园游玩，我要与亲人一起在鲜花盛开的地方照张合影，我要把温暖的亲情与美好景色流在我的记忆中。日后与盲人朋友在一起时，我会告诉他们，我们生活的地方是十分美丽的，与他们共同分享光明的快乐（来源：）。
事情往往就是这样，一旦失去了的东西人们才会留恋它。同学们，让我们珍惜生命、珍惜光明吧！
假如我只有三天光明初中篇十二
如果有一天我醒来，知道自己只剩三天光明时，我可能不知道该怎么做，因为我还有那么多事情没做呢。不过还好，这只是假如，我还有理智去判断这最后的三天可以干什么，该干什么，需要选择那些重点，如何去度过那三天。
第一天：这是第一天，是开始，不过，这种开始也很恐怖。我要先起床，然后立即去见亲人，因为他们对我来说很重要，我要将他们的样子永远刻在我心中。接着，我要好好的看看我自己，仔细的看看我的每一个器官。看看那乌黑的头发,看看那对棕黑的眼睛，它们是多么可爱！再看看自己的手、脚。以前一直没有留意，而现在看来，所有的东西都是多么可爱。外面的世界也是，就连那黑白电视，我也羡慕极了，因为不久以后，我的世界只有黑，连白也没有了。
第二天：这天我要先去摸摸水，闭着双眼感受一下水是什么感觉。啊！以前我从未这样仔细地感受它，它是多么清，仿佛能渗透我的心，直使我的心颤抖。可水是什么颜色？透明。以前，我知道透明是什么，因为我一看水就知道了，可是现在，以后，在日复一日年复一年的过程中，透明这个概念在我的脑海里慢慢地模糊，慢慢地远离我，直到消失，这是多么可怕！接着我要去感受粗糙等名词，感受它们被摸在手里的感觉。
第三天：这是最后一天了。我要去观察中国汉字，观察中国的.伟大！我仔细看一个字，我越看越细越看越细，似乎见到了文字的创始人，他是多么的有智慧，而我们中华民族又是多么的有智慧，我们的先辈把每一个字都造的无与伦比，多么美丽！每个字的每个笔画都有它独特的意思，多么神奇！我要去了解四大发明，了解它们为人类带来的好处，使我多么自豪！但这一切将在这天结束后消失在我的眼中。
啊！我还有多少事没做，还有许多得我留念的事，幸好这只是假如。我知道了，我们要从现在做起，去欣赏自己还拥有的东西，不要等到它要失去时才挽救，那时已经晚了。
假如我只有三天光明初中篇十三
假如只有三天光明，我一定会好好珍惜这三天，因为过了这三天，就不会再有光明，而只有无边无际的黑暗了。
第一天。
第一天早上，我早早地起了床，让刺眼的阳光映入我的眼帘，让这第一缕阳光告诉我，难得的第一天开始了。
首先，我要把我那我要把我那温柔的妈妈，可爱的爸爸，情同手足的哥哥，聪明伶俐的妹妹……。记住我所有的亲人，让我在黑暗中不忘记自己的亲人，特别是父母，我真怕没有光明的时候，忘了他们长什么样。
然后，我要痛痛快快地玩一次“汤姆熊”，因为没有了光明，我真不知道该怎么玩这么有意思、这么有气氛的事了。
第二天。
早晨，我要第一个来到海边，在没有人的、寂静的海边，再光的海洋上痛痛快快地游几个小时泳，有人来时，和几个小朋友握握手，交个朋友。还要用沙滩上金黄色的沙子把我自己埋上，做个沙滩浴，那是多么的舒适呀！
下午，我要去看最后一场电影，一定要选动画片，而且是搞笑的片子，让我早一点脱离紧张的气氛。
第三天。
我知道这已经是三天中的最后一天了，我必须做一件最有意义的事，于是，我决定，带着爸爸妈妈一起去感受大自然的气息。
从树枝叶的缝隙中射出的迷人有力又温馨的光芒，在七彩光的照绕下、在各种鸟儿的歌声中去感受大自然中极有生命力又美丽壮观的花、草、树、木，去亲近各种可爱嬉戏的小动物。去感受大自然带给我的无尽喜悦！我的最后一天上午就在这充满生机的林子里度过，因为我爱大自然。
紧接着，我要玩电脑，一直玩到晚上。
晚上，我坐在床上，看着爸爸妈妈的照片，一直到光明的最后一刻……。
假如我只有三天光明初中篇十四
《假如给我三天光明》让我认识了海伦·凯勒——十九世纪的一位奇人。一个在聋哑世界的人一生困难重重，海伦却乐观地以惊人的毅力面对困境，用爱心拥抱世界。
第一天，“我最想看到这些人，他们用友善和温暖的心灵给了我无上的勇气，使我能够坚强的生存下去。”
第二天，“我的目光要随着历史的车轮，匆忙掠过瞬息万变的世界。”
第三天，“我打算过一过普通人的庸常生活。”
三天的光明对海伦来说是个永远也不能实现的梦想，却坚定的告诉我们要珍爱生命，珍惜每一天。
海伦深深的感动了我，让我想到自己。我有健康的身体，良好的学习环境，优秀的老师……比起海伦我幸运多了，我却没有像海伦那样坚强，认真地过好每一天，总是在困难面前对自己要求松松的'，总是在功课没做完的时候想着明天还有明天。你看，古筝在墙角孤零零的样子，仿佛还在诉说着我往日的退缩，懒散。那年学习古筝我也付出了很多辛苦，当我考过5级，我心里沾沾自喜：弹古筝不是很难嘛。可是等到6级才发现，指法越来越复杂，一连串的摇指摇得我胳膊都快断了，于是，我开始找借口，今天作业太多了，明天多练一会儿吧。第二天又发现课文还没背完，还是先背课文吧，第三天数学有点小问题不懂，先弄明白再说……如果我可以像海伦那样珍惜每一天的每一分每一秒，克服一切困难让自己努力向上，也许我的古筝会眉开眼笑地守护着我。
从今天开始，我要改变自己，像海伦学习，抓紧一分一秒，认真学习，好好生活，不轻言放弃，不轻易被击倒，为自己以后的人生大路打下扎实的基础，让自己像海伦一样活出生命的精彩！
假如我只有三天光明初中篇十五
海伦·凯勒，她是一个聋哑人，盲人。却奇迹般地走完了一生。
海伦·凯勒于1880年6月27日出生在美国亚巴马州塔斯喀姆比亚。她出生后的18月的时候，患上了猩红热就失聪失命成了聋哑人。海伦.凯勒于1887年3月成为安妮?沙利文的学生。海伦.凯勒是靠手指来观察老师的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复地练习，她从不在失败面前屈服。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她的手上。经过几年的哭学，1904年6月终于以优等的成绩大学毕业。
海伦·凯勒除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师的循循教导也是分不开的。海伦.凯勒幼年得病致残后，变得愚味而乖戾，几乎成了无可就药的废物，但后来她却成为一名有文化修养的大学生，这的确是个奇迹。她用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她在60多年中共写下了14部著作。于1958年6月1日长辞人间，享年78岁。
从海伦.凯勒的人生中，我知道了生命只有一次，无论你是一个身体缺陷的人，都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
假如我只有三天光明初中篇十六
在我不再拥有光明的时候，回想起这一刻，我将会幸福一辈子！三天后我的眼前将是一片漆黑，短暂的三天，足以让我一生难忘，每一件事都会深深的烙印在我的脑海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我还是幸福的，我将用心慢慢体会光明，感受光明。因为心存阳光才能创造出美好的明天！
假如我只有三天光明初中篇十七
读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。读完后，我的心如同波涛汹涌的大海，久久不能平静。马克吐温说十九世纪最伟大的人一个是拿破仑，而另一个就是是海伦·凯勒。因为她烦躁的心被梳理，我重新学会感谢生活。
海伦·凯勒，19世纪一个独特的生命体以勇敢的方式震撼世界。可以说生理上她是个弱女子，但在精神上，她绝对是个巨人。“聋，哑，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对生活，可以说生活对她是不公平的，但是她没有憎恨生活，而是用颗真挚的心去感谢生活。自传《假如给我三天光明》正是她坎坷人生的写照。
她的生活虽然坎坷，但她还是坚持了下来了。有过伤心，有过愤怒，有过气馁。但她的生命还是只能用坚强，努力，倔强来简短的陈述。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为19世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。“第一天：我要通过”灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼，看看人类那进步的奇观，那变化无穷的万古千年。第三天：再一次迎接黎明，急于寻找新的喜悦，因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。我将没有时间花费在遗憾和热望中，因为有太多的东西要去看。我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
生活自己主宰，在遇到困难和磨难时，我们为什么不能向海伦·凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦·凯勒那样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难！
假如我只有三天光明初中篇十八
当一切回到原点时，不再去流浪，不再去挽留，我已拥有了世界上最美好的情感，他们在我贫瘠的土地上盛开鲜艳的花朵。
我想起了妈妈为我做的饭还没有吃完，想起了朋友给我寄得信件没有看，想起来我今天的日记还没有写。
知道吗？我还有好多好多的事情没有做，它们在我的生活中都是重要的，虽然渺小，但是却拥有不同的力量来承载我单薄的年华。
或许，最后一天的光明，我什么都不用做，只是静静地坐在这里，只是静静地，坐在这里，什么都不用干。
我想起了我热爱的宋词，它们都是如此的清新委婉，让人留恋不舍，或许，在最后光明消失的时候，我可以读一首宋词，看着西窗烛火，就像漩涡，揉碎黄花满地，惹得伊人憔悴，凄凄惨惨戚戚杀，像是一把刀，杀了我的外婆桥，杀了我的念奴娇。
我亦是一个懒惰的少年。
或许，我可以去好好的睡一觉，然后去做一个梦，回忆我所珍贵的记忆，回忆那些永远忘不掉的画面。
或许，我会用我的双眼看尽所有美丽的风景，那样，当我处在黑暗的时候，我会虚构出一幅美丽的故事，讲给那些天真的孩子，里面有茂盛的森林，有温馨的小木屋，有帅气的王子，有可爱公主，最后，他们幸福的生活在一起。
我也可以去结识一位乘着油纸伞像丁香一样结着仇怨的姑娘。
然而这一切，我都没有做，我只是静静地站在阳光底下。
当阳光洒满天地的时候，我沐浴在阳光里，享受那一份安然，获得灵魂的一份恬静。
清风徐徐吹来，昨夜凋谢的花辨开始在空中跳出灿烂的舞蹈，坠落的树叶也开始为新生的生命谱出最后的赞歌。
看着一切在岁月里和谐的变化，我开始留恋这这份安逸，这份宁静。
时光匆匆而逝，夕阳染边苍穹，有鸟儿在天空鸣叫，我知道，我的假如开始结束了。
高尔基说；黑暗并不等于没有光明，而是一种与光明敌对的独立的力量。
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