野鸭的故事读后感(汇总12篇)

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野鸭的故事读后感(汇总12篇)
时间:2023-11-23 04:42:15     小编:雅蕊

读后感是读完一本书后,对所读内容进行感受、思考和总结的一种方式,它可以帮助我们更好地理解书中的思想和意义。读后感对于提高阅读能力和思维能力非常重要,让我们更深入地思考和反思自己的生活和思想。如何写一篇较为完美的读后感,这是一个需要认真思考和策划的过程。我们分享了一些精心撰写的读后感范文,希望能激发更多读者的思考和创作。

野鸭的故事读后感篇一

游戏规则是这样的:首先将玩儿游戏的同学分成对阵双方,一方当“野鸭”,另一方当“猎人”,圆圆的篮球是“猎人”的“武器”。然后,“猎人”围成一个圆圈,“野鸭”在圈内活动。只允许“猎人”用“武器”打“野鸭”身体的下半部分,被打中的“野鸭”自动退到圈外。当圈内只剩下两只“野鸭”时,交换角色进行下一轮游戏。

第一轮游戏开始了,老师宣布:先由女同学当“猎人”,男同学当“野鸭”。于是,我们围好圈,每人拿着一个篮球,向圈内的“野鸭”发起了猛烈地进攻。那些“野鸭”――男同学们都躲在圆圈中央,紧紧地靠在一起,吓得大叫着,生怕被我们击中。只有几只胆大的“野鸭”围着圈跑,不时地出着怪相,向我们发起挑衅。我被激怒了,举着篮球,寻找着目标。恰好有一只“野鸭”正停在我旁边,还背对着我,我使出全身的.力气朝他射了“一枪”。没想到他早有准备,两腿一叉,篮球从他脚下滚了过去。这只“野鸭”就是“狡猾”的魏劲松。这时,我又盯上了一只“猎物”――杜天宇。我使出了我的看家本领――声东击西。我眼睛盯着魏劲松,装作要发一枪打他,使杜天宇放松了警惕,趁他不备时,我猛击一下,哈哈!“野鸭”果然上当了,被我轻而易举地击中了,这只“野鸭”躺在地上一动不动,好像真的被我打死了,逗得同学们哈哈大笑。其实我并不怎么高兴,因为这只“野鸭”不够肥。我仔细寻找着我们班的“肥仔”――刘可晗,我跑了一圈,唉,没有,可能他已经成为别人的口中之食了。剩下的那些“野鸭”在圈内跳跃着,奔跑着,体育馆里的气氛沸腾了。很快“野鸭”被“猎人”“杀”光了。

野鸭的故事读后感篇二

《嗟来之食》这个故事主要讲齐国的一个穷人在饥荒的年代始终不肯吃富人施舍的饮食而饿死的事。如今众说纷纭,“食不食嗟来之食”而在我看来,嗟来之食应该吃。原因有以下几点。

“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”我们的身体毛发皮肤是父母给我们的,我们必须珍惜它,爱护它,所以珍惜它,爱护它就是行孝尽孝的开始。饿者为了尊严,毅然死去,不了解父母的想法,属于不孝的的表现。他两脚一蹬便撒手归天了,留下亲人怎么办?我觉得这个人没有心胸,没有豁达的心境,为了尊严,把生命当儿戏。凡是都有一个度,超过去了就不好了,这种事情本来就没有对错。仁者见仁,智者见智,我永远认为生命是最重要的。塞格林曾说:“不成熟的人为了理想而死,成熟的人为了理想卑微地活着。”一个有大爱的人,是必须能够在无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志甚远也。”

总之,留得青山在不愁没柴烧。人固有一死,或重于泰山或轻于鸿毛,饿死算什么?所以忍是最好的办法,退一步海阔天空,何必与人争呢?活着就好,嗟来之食就该吃。

野鸭的故事读后感篇三

偶然的机会,我读了一则“野鸭的故事”,受到了很大的启迪。一个热爱大自然的好心人,见野鸭每年南飞异常辛苦,便带着饲料到池塘边处去喂野鸭。野鸭由于有了足量的食物,就不急于南飞了。几年以后,有一些野鸭不仅不在南飞,而且有好心人的喂养下,变得又胖,又懒,连飞也飞不起来了。

这则故事不仅仅使用来说野鸭的,它还告诉我们这样一个道理:好的生存环境,往往会使人忘了忧患,变的懒惰.愚蠢。

我国古代的孟子曾经说过这样一句话:“生于忧患,死于安乐。”意思是说,当一个国家存在着内忧外患时,这个国家往往会更好地生存并发展下去,但当一个国家处处安乐祥和.歌舞生平之时,这个国家往往很快灭亡。其中原因也不难理解,在好的生存环境里,人们大都放松了警惕,不太注重发展和学习了,久之导致了国家的灭亡;而在既有内忧又有外患的情况下,人们不得不时时为前途.命运而奋斗,而努力,国家也因国人的奋斗.努力而变得愈加强盛国家然,人亦然。在我们身边就常有“野鸭的故事”出现。

某报刊载:某重点中学学生,由于学习成绩优异,国家欲保送其出国留学,但是由于该同学家庭生活条件太好.太优越了,十八九岁的人了竟连洗衣服这类家务活也做不来,生活不能自理,出国留学也因此作罢。更有甚者,某中学生在野餐时竟没有办法剥出鸡蛋皮。这些令人啼笑皆非的“故事”已经给我们敲了警钟:我们的生活条件好了,但我们的自理能力.自立意识却弱了,只是多麽发人深醒的呀。我们是跨入世纪的新一代,我们应该立刻行动起来,把自己锻炼的坚强起来。我相信“野鸭的故事”不会在我们当中出现,我坚信,在我们的建设下,我们的祖国会更加繁荣.富强。

野鸭的故事读后感篇四

·利用这次的假期,我从一堆中小学生网络读篇目中选中了它——《科学机遇故事》,科学机遇读后感。这对我来说,即是一个作业的要求,也是一次打发时间,开拓视野,陶冶情操的机会。

还有一种传说是,笛卡尔梦见长官检查军营时把两支箭搭成了一个十字架,这就成了一个直角坐标系,与时他受到启发。所以,有人说:“伟大的发现往往是科学征途中的副产品。”

而阿基米德,则是在一次洗澡时。发现发现自己站起来,浴盆中的水就下降,蹲下去,浴盆中的水就上升,从而引发了他对检验金冠真假的思考,发现了用测量体积的替代法来不破坏金冠又检验了金冠的真假。

这本书,既有趣,又能引人深思。其实,科学家的发现与灵感,都是来自生活之中的,你看,阿基米德在洗澡的浴盆之中发现了测量体积的替代法,笛卡尔从梦中发现几何,而他们的生活环境与我们的又有什么不同呢,我们有和他们一样,洗澡、做梦,那为什么他们能发现而我们不能,我想,原因就在于他们有一双善于发现的眼睛和一个冷静的,善于思考的头脑。

用眼睛去认真的观察生活,用冷静的头脑去思考生活,你会发现,科学并非想象的那么遥远,它其实就在你身边。你离科学只有一步之遥!

野鸭的故事读后感篇五

《拖鞋的故事》是我读过与我最相似(感同身受)的故事之一。掩卷而思,书中描写了小男孩穿拖鞋总是发出“嚓嚓”的声音,在爸爸的多次教导后,他终于有所顿悟,爸爸也对他的表现甚感欣慰。

本文主要写了小作者回家后非常累,他就穿拖鞋到自己的屋里,不过拖鞋总是发出“嚓嚓”的声响。小作者觉得爸爸总是批评他是因为吵到了爸爸自己,可是爸爸却说是为了楼下的人着想。但是刚开始小作者不是很理解爸爸的苦心,就和爸爸吵了一架。不过幸好最后他又在自我反省中意识到了自己的错误,而且最后还改正了错误。

从爸爸这方来说,小作者这样是不对的。他没想到如果楼下的人在休息时他却穿着拖鞋发出“嚓嚓”的声音会打扰到别人休息,如果他总是突然这样,别人就会生气。可能刚开始几次别人忍着没有找上门来理论,但是总有一天会惹恼别人,以至于让别人找上门来理论,到时候就会有意想不到的后果。但是从小作者这方来说他的行为还是可以理解的。小作者一放学回家是很累的,再加上重重的书包带来的负荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的,小作者拖着脚走路可以让他暂时放松得到休息。这样他才会感觉到舒服,不过还是希望小作者不能因为劳累就影响到他人,这是非常不礼貌的行为。

写到这儿,我又想起那天发生在我身上的事。有天晚上,妈妈回到家时我刚从书桌旁走到客厅,当时拖鞋也发出“嚓嚓”的声音。当我走到妈妈身边时,妈妈对我说:“你走路不要总是发出‘嚓嚓’的声音可以吗?我们能抬起脚走路就抬起脚走路对吧?”当时我只是口是心非的答应了一句“好的”,猛然间想起《拖鞋的故事》爸爸对小男孩的教导,假如自己在学习时,爸爸或妈妈也穿拖鞋这样走来走去,自己会不会生气?此以后我只要听到楼上有“嚓嚓”的声音就会觉得很烦,也让我更加下定决心自己要改掉这个坏习惯。

回味再三,《拖鞋的故事》不仅让我懂得了做人要时刻为别人着想,己所不欲勿施于人,如果自己都不希望被人此般对待,推己及人,自己也不要那般待人。更让我对拖鞋发出“嚓嚓”的声音有了更深刻的认识。在今后的学习中,我会将我自己学到的道理进行运用,让我的生活充满关爱与友善。

野鸭的故事读后感篇六

一个热爱大自然的好心人,见野鸭南飞,异常辛苦,便带着饲料到池塘边无喂鸭。野鸭由于有了足量的食物,就不急于南飞了。几年以前,一些野鸭不仅不再南飞,而且,在好心人的精心喂养之下,变得又胖又懒,连飞也不起来了。

这绝对不仅仅是在简单地说野鸭的懒惰故事还告诉我们这样一个道理:好的生活环境,往往使人变得懒惰、愚蠢。

我国古代的思想家孟子曾说过这样一句话:“生于忧患,死于安乐。”意思是说,当一个国家存在着内外忧患之时,这个国家往往会更好的发展下去,当一个国家安乐祥和、歌舞升平的时候,这个国往往就会很快灭亡。其中的原因并不复杂:在好环境中,人们放松了警惕,整日醉心于享乐之中,不再注意学习与发展,久而久之,不仅人无斗志,国家也会坐吃山空,不灭亡才怪呢!

国家然,人亦然,在我们周围,“野鸭的故事”还时有出现。某报载,某重点中学学生,因成绩优异,国家保送他留学,但该学生因生活条件太优越了,20岁的人了连洗衣服一类的家务活也不会干,生活自理,出国留学也因此作罢,更有甚者,某中学在一次野餐时,由于找不到熟鸡蛋的“缝”,无法剥去蛋壳,吃到鸡蛋,这些令人啼笑皆非事实无不说明,我们这代人的生活条件比我们的父亲、祖辈的确好的多,但我们中的某些人由于坐享其成,也渐渐变成不再有南飞志向的“野鸭“了,这是很危险的!

所以我胶要立刻行动起来,跳出自己的良好生活环境,主动地、自觉地经受一些磨难,把自己变得坚强起来。

我相信,不久以后,“野鸭的故事”不会再在我们这代人身上出现,我坚信,在不久的将来,我们这些有着历史使命感和责任感的新一代,一定会把祖国建设得更加繁荣、富强!

野鸭的故事读后感篇七

妈妈回答:爱是生活中美好的东西。

于是,我明白了,对于我:妈妈的呵护是爱;老师的鼓励是爱;同学的帮助是爱;路人的微笑也是爱。当读完了《木里的故事》,我觉得爱是世界上最珍贵的礼物。

每当翻开《木里的故事》这本书时,我的脑海中就会浮现出爱的画面:当我生病时,妈妈彻夜不眠,颈椎、腰椎痛得起不来,还要咬咬牙起来帮我倒水喂药,亲力亲为。第二天依然早起,面容憔悴、昏昏沉沉的她照常给我准备了营养丰富的早餐,那一刻,我的眼泪情不自禁地流下。

当我看到我们的顾校长背着一个脚受伤的学生时,他那瘦瘦的身体承载着这么一个沉重的学生,吃力地背上台阶,这一刻,犹如自己的父亲一样,是多么的伟大,多么的温暖。他爱每一个学生,他希望每一个学生都能健康成长,平安上学。

当我端起饭碗的时候,就会想起几天前已离开了我们的袁隆平爷爷,他爱我们每一个人,为解决我们吃饭的问题奉献了一辈子,给我们带来了绿色的希望和金色的收获。

爱或许是一声关心,或许是一次帮助,或许永远看不到,但它始终是世界上最珍贵的礼物,希望它存在于每一个人的心中,也存在于世界的每一个角落。

野鸭的故事读后感篇八

今天我给大家推荐一本书,名叫《优秀女孩的故事》。书中我最喜欢《懒虫》这个故事了。今天我就给大家讲《懒虫》这个故事吧!

囡囡是个很懒的孩子,要么睡觉,要么出去玩。一天晚上,一只小虫子飞进了囡囡的屋子里,囡囡很喜欢这只小虫子和它玩了很长时间才睡觉。

第2天晚上,囡囡发现那只小虫子长大了,就问:“你怎么长的那么快?”虫子说:“只要你不干活,我就会长大,因为我是懒虫,主人越懒我就长的越大,我可以长的和大山一样大。”囡囡担心虫子真的.长的像大山一样大。于是第3天早上,囡囡一吃完早饭就开始帮妈妈干活,到了晚上虫子飞走了。

这个故事告诉我要做一个勤劳的孩子,不要让懒虫住进你家。

野鸭的故事读后感篇九

今天语文老师布置了一个作业,那就是写一篇关于观看“清廉”书籍的读后感,但是“清廉”是什么意思?我还不知道呢?所以,这个疑问已经在我的心里已经待了一天。我带着疑问回到了家,到家后做的第一件事就是问妈妈,“清廉”是什么意思?妈妈说:“清廉是清正廉洁的意思。”但我还没有明白,只好上网查找资料。网上对清廉的解释指的是:“清白廉洁”。

流传至今的许多清正廉洁的故事,不禁会令人肃然起敬,由衷地称赞这些清正廉洁之士。在清朝初的时候,陈居官至闽浙总督。他为官清廉,生活俭朴,临终时仍身穿着粗袍布履。他在台湾任职期间,把自己应得的三万两银子全部用于修复炮台等公务之上。他常说:“贪取一钱,即与百千万金无异。人之所以贪污妄取,都是因为奢侈挥霍,取用无度,不能节制。我初任知县时,一钱不取也不至缺衣少食,就是因为重视节俭。”康熙皇帝便称赞他为“清廉中之卓绝者”。

还有一个故事是:有一位清朝人姓李,做了三年的知县,因为上司向他索取钱财,他抵制了上司的要求与做法,为了可以清清白白在人世间活下去,也为了上司不再贪污,便辞去了现任官职。临行时,他的廉洁正气把老百姓感动了,于是,老百姓恋恋不舍,哭泣相送。

看了这两个故事,我深有感触,我们在生活中是否有像这样的清廉的人呢?有,当然有。就像我们的老师,他们就像园丁一样,用知识来喂养、哺育我们这一些祖国新生的花朵,他们辛勤付出,不求回报,只愿我们长大之后,能为祖国做出贡献。老师们虽然没有那么的出名,那么的伟大,但是,老师确实是离我们身边最近的清正廉明的人。

而作为我们学生应该从小学做人,学做堂堂正正的人,学做清清白白的人。我们的道德品质决定着我们国家和民族的前途与命运,都应该永远记住我们的共同目标:做一个廉洁自律、正直诚信的人,像莲花一样出淤泥而不染。

野鸭的故事读后感篇十

他,竟被十字架活活压死了。

当我第一次读这本书的时候,我为高尔基伤心、难过,甚至想替他熬过那火辣辣的鞭子;当我再次品读时,我感受到了大人们的自私和老祖母的宽容、慈爱形成了鲜明的对比;当我再次翻开这本书的时候,我便深刻的体会到了正处在战争中的苏联人民的生活之艰辛和不易。人们在这种环境中,变得自私和贪婪。

这种现实生活中的善与恶、爱与恨,早已在高尔基的幼小的心灵上留下了印记。高尔基能够在这样的环境中健康成长,并成为一代文豪,不仅归功于在这种环境中依然保护他的外祖母,更归功于高尔基自己顽强不屈的精神和乐观向上的心态。

而我们生活在良好的环境中,更应该拥有这样良好的品质,为自己的理想而努力奋斗。

野鸭的故事读后感篇十一

美童话精逊这本书里有一个非常感人的小故事,就是《白头翁的故事》这个故事主要讲从前在绿色的大森林里有一只活泼、可爱的小鸟:它长着一身光滑的羽毛,一双明亮的黑眼睛,有的鸟见到它都夸奖说:“这只小鸟真漂亮。”有一天这只小鸟的妈妈对它说:“孩子,你别成天光想着玩了,你也该学点本领了。”可是这只小鸟嘻皮笑脸的.对妈妈说:“你放心吧!我一定会学好的。可是这只小鸟它学习第一样就说:“那样太辛苦了”。然后学习这样太累了。学习那样太苦了。跟老鹰学习,学转几圈又说:“学习这个太晕头了。”

主要人物有小鸟、小鸟的妈妈、夜莺、啄木鸟、鸽子、鹤学、渔鹰、小白鹅。

我认为这个小故事告诉我们学本领不能三心二意,要专心致志地跟别人学,这样才能取得一身的好本领。

野鸭的故事读后感篇十二

春天,一对燕子回到自己的.巢。母燕子高兴得又喊又叫,不停地啾啾叫,表达着自己欢快的心情。

它打扫了窝,把里里外外全部整理一遍,自言自语地说:“我有一个多么好的家啊!”它在窝里生下蛋,接着又孵蛋。孩子出生后,它又从窝里飞上天空,再从空中飞回窝里,抚养着众多的孩子。公燕子与此相反,它只顾闲逛。妻子操持家务的时光,孵蛋的前前后后,公燕子仍旧从黎明到黄昏,整天地逛荡,一点也不休息。“为什么你总在闲逛?”一天,人们问公燕子。

公燕子回答:“因为我不喜欢工作。”世间存在着许多陋习,一些人像公燕子一样,千方百计逃避劳动。而这种“千方百计”对人对己都毫无益处。

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