充实自己的日子总结是提高自我认知的有效方法。在写总结之前，我们应该先梳理出要点，并进行逻辑性的组织。保持身心健康可以提高工作和学习的效率。
阿姨我要感谢你篇一
这阿姨可真不简单，你看她穿名牌，开宝马，手上还总是抱着一只雪白的宠物狗，狗儿的名字就叫“高兴”，阿姨对待它真的好温柔。但温柔的阿姨有时却很凶，有一次，她忘带了楼道门的钥匙，她叫小区的保安来帮忙开门，保安叔叔叫她出示证件，她一下子火了！用手指着保安的鼻子大骂：“凭啥要给你看证件？你以为我少了你这只‘看门狗’就真进不了门了啦？”说罢，阿姨一脚踢向楼道门，门被踢开了，阿姨扭着腰肢趾高气扬地上楼去了。
阿姨好像特爱清洁，她隔三岔五就要冲洗她家的阳台。飞溅的水花从她家的阳台上流泻，污染了我家阳台上的衣服，亲吻了了二楼大妈家阳台上的棉被。每当这时，我总能听到楼上阿姨悦耳的歌声和楼下大妈恼怒的责怪声。
楼上的阿姨爱吃零食，她家生产的瓜皮果壳可不少，但爱清洁的阿姨似乎不明白垃圾的归宿是垃圾箱。有一次，我和小伙伴正在楼下玩，突然抬头看见楼上的阿姨一阵左顾右盼之后快速把一袋垃圾往下扔，垃圾带着恶臭袭来，我和小伙伴躲闪不及被撒了个劈头盖脸。
唉！楼上的阿姨！叫我如何评说？
阿姨我要感谢你篇二
那时去年下半年的暑假，我不幸染上了腮腺炎，由于病情已“恶化”，所以得住一个星期的院，哎！真倒霉，好不容易过个暑假，这病就占了八分之一呀。
这病我都可敖过去，但是，在这个过程中，我做了一件“见不得”人的事——在爸爸、妈妈工作最忙的一天，我居然呕吐了，把我一天吃的东西全吐出来了，恶心得连我自己也不敢看。这时，许多漂亮的护士们看到了都不理睬我，装做没看见，我自然也觉得不好意思，便把弄脏的衣服都脱了下来。这时，一位脸上长满斑点，很丑的阿姨急切的走过来，见我这副样子，她仿佛心急如焚，连忙问：“小妹妹，你没事？家人都有事去了吗？”我点了头。阿姨小心翼翼的拿了一杯茶给我，让我簌簌口，这时，我感到了亲人般的温暖。由于护士忙，她有去工作去了。我独自在那里，不但寂寞，而且更担心我身边的那一堆脏衣服。我想：怎么办呢？除了自己的亲人，有谁会帮我洗这脏兮兮的衣服？想着想着，我便进入了梦乡。
这时，我朝洗手间走去，经过走廊，我正好遇到了那位“丑阿姨”。他既然在给我晾衣服，这下真相大白了，我突然觉得这位阿姨是多么的漂亮！再想想昨天一些其他的护士，这时，我万分激动的向阿姨说了句“谢谢”，因为，我觉得没有任何一句最朴素的话能表达我这时的心情。
这件事虽然很普通，但我也悟出了一个道理：人的外表不能看出什麽，更重要的是人的内心，这样外表再丑陋，人们也会觉得你是最漂亮的。
如今，这世界的一切令人难以琢磨，为什么偏偏是人的外表，而不是发自内心的呢？为了发表我自己的见解，从此以后，我不在叫她“丑阿姨”了，而是叫“漂亮阿姨”。
阿姨我要感谢你篇三
一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。每一年我们分班，每一年融入不同的人群中，每一年我们都要和熟悉的朋友说再见。虽然有欢乐，也有一点点小伤感。可我永远也忘不掉我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意的日子。
人们常说，战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，难道我们不应该幸福吗？难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗？人生的岁月是一串珍珠；漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。
我感谢你们，我的同学们，感谢你们给了我绚丽多彩的人生，感谢你们让我拥有一颗热忱，感恩的心！
写给那些和我曾经一起同过学习的，以及那些快要分开的四年级的同学们。
阿姨我要感谢你篇四
在成长道路上，我要感谢的人很多，比如朋友帮助我，亲人对我的呵护，老师对我的教诲……可是，我这次要感谢的人却是我的同桌。
同桌是个很矮的男同学，看起来呆呆的，我也是因为他矮而与他“水火不容”，并且在桌上跟他分了个“太平洋”，都不能超过对方的领域。
还记得有一次，是一节语文课，语文老师就是个“母老虎”，谁都不敢惹她，谁惹到她以后的日子就不会好过了。可偏偏是我，不知怎么的不记得带语文书了。同学们都朗朗读书，老师走过来之后，我的心就更加慌了。这时一本语文书在我眼前，我如同抓到救命稻草一样，马上翻开书，一本正经的读了起来，也没管是谁的书。“张晓，你的书呢？”听到老师叫了同桌的名字，我连忙翻到语文书第一页。张晓，两个歪歪扭扭的大字在正中间写着，狠狠的刺痛我的心。“老师，我的书不记得带了。”“出去站着，下课到办公室说清楚！”我心一颤，我最清楚老师口中的“清楚”二字了。我带着些疑惑和感激的看着他，他只是耸耸肩。
终于下课了，我郑重的将书本放到他面前“我会跟老师说清楚的。不用，没准老师又要你写检讨和冲厕所了，我是男孩子，有力气。”说完，他对我一笑，这一笑，如阳光般温暖，亦如冰川般寒冷。但最后我还是没跟老师说清楚事实，只是默默的在背后支持他，帮助他。后来，我们还一起把“太平洋”给淹没了。
同桌，我要感谢你，谢谢你的语文书，谢谢你阳光般的笑容，还要谢谢你让我们和好。
《我要我们在一起》的观后感。
阿姨我要感谢你篇五
在暑假里，我去浦西小记者学校上作文课，教室在四楼。这所小学有一座电梯，里面有个开电梯的阿姨。别人都说她很凶，但我却感受到了给我的爱。
“哎呀，上三、四楼得走楼梯！”“五楼一下的不准坐电梯！”“喂，你才上几楼？想偷懒呀！”“人人像你，六、七楼的同学就甭上课了……”一听到着机关枪扫射一般的说话声，就知道又是电梯阿姨在教育某个不懂事的同学了。因为电梯太小了，包括电梯阿姨只能搭乘两人，所以电梯阿姨规定在五楼以上上课的同学才能搭乘电梯。我也亲自感到电梯阿姨的怒火。有一天我去四楼上课，见电梯阿姨不在，我便偷偷地跑进电梯，等出来时。电梯阿姨震一脸怒气，双腿分立，两手插腰，对我开始机关枪般的教育。我被逮个正着，真是又羞又恼！从此，我就很讨厌她，背后叫她“母老虎”，可有一件事情彻底改变我对她的看法。
电梯阿姨给我的爱，如同母亲给孩子爱一样伟大。
阿姨我要感谢你篇六
成长路上，茫茫大道，总有那么几个令我们刻骨之人，或则深，或则浅，但总能那么轻松地触动我们的心房。曾经，有那么一位老师，胖胖的身影，总是微笑着的脸庞，她的四周都仿佛有一种和蔼。那胖胖的背影一次次在我的记忆中划过时，都是清晰无比的，尤其是，那雨意朦胧中的那浓浓的关怀。至今仍记得，那个下雨的傍晚。
那天我做值日，天气却霎时间变了脸，滂沱的大雨“哗”的就下了下来，甚至都有些看不清前方景物的错觉了。今天妈妈不在家，作业又有些多，我急急地想要赶回家去，但即将冲入那雨帘总是，终究还是停了下来。
时间，在不紧不慢地走着，丝毫没有等我的意思，。
终于，我再也按捺不住了，紧咬了下牙关，一挺身就冲向了那雨帘之中。
如此大的雨让我有些睁不开眼睛了，只是微微眯着双眼，快速跑着。
“唉，黄樱颖，回来回来!’’身后忽然想起了孔老师很有磁性的声音。
我一回头，看到了孔老师正朝我跑来。
心脾的微笑，我一下子有些语无伦次了。
那个背影，，到至今都难以忘怀。每一个下雨天，我总会想起那个背影，那胖胖的，和蔼的背影。
孔老师，感谢你，感谢您那对学生无私的爱。
微薰丁香，淡淡微香，永远美丽，永远动人。
阿姨我要感谢你篇七
那时我上大班。那天黑夜七八点，风呼呼的吹着。我和妈妈去幼儿园附近的一个小超市买东西，妈妈在结账。我对妈妈说：“妈妈我先回家咯。”也许是人太多声音嘈杂，也许是我声音太小，总之妈妈没听见我说的这句话。
我跑出超市，走了一小段，是一个马路口。当时，我还不会过马路。于是，我就跟着大人后面，他们走，我就走。过了马路，我不敢再往前走了，便着急地找妈妈。
“妈妈！妈妈！”我大声喊到。我突然想起妈妈曾对我说过，走丢了就不要跑远，呆在原地别动，我会来找你的。于是我来到一处显眼的地方：公交站牌。我蹲下来，双手抱腿，眼泪倒是很争气，这时来给我捧场了。外面很热闹，但我的心却是一块冻住的冰，大街上灯火通明，在我眼里，世界却是黑暗的。我多希望这时有一双援助之手来帮我。车站旁是两个垃圾桶，臭气无比。“小朋友，你是不是走丢了？”两个清洁工阿姨问我。我点点头。我以为有人帮我了，但她们走了。
我的心又落入了冰窖。我仔细看着每个过往车辆和行人，但都没有妈妈的身影。
过了大约半小时，我又看见了那两个阿姨。我勇敢地朝她们走去。“阿姨，能不能帮我，借我手机用一下，我和妈妈走散了。”这时，一个阿姨对我说：“你妈妈手机号码多少？”一会，只听那个阿姨说：“你好，你的女儿和你走散了，来滁州路车站牌这儿，你的女儿在这里。”电话打完了，阿姨笑眯眯的对我说：“我要去工作了，你妈妈马上就来接你，你在这别走。”
一会儿，警车的声音忽然传到我耳边。是不是妈妈来找我了？我心里想到。我不停的挥着手，希望妈妈能注意到我。警车上出来一个熟悉的身影，我定睛一看，是妈妈！“妈妈！妈妈！”我飞速跑到妈妈面前，躺在妈妈怀里，开心的眼泪也下来了。我这时看了看周围，希望能找到帮我的那个阿姨，跟她道一声谢谢。遗憾的是，她不在。
《我要我们在一起》的观后感。
阿姨我要感谢你篇八
活动目标：
1、通过看看、说说，使幼儿懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。
2、引导幼儿运用真挚的语言表达对他人的谢意，萌生感恩情怀，激发感恩行动。
活动准备：
拍摄一些身边的人劳动的相片；幼儿制作礼品的用具。
活动过程：
么？（引导幼儿更深入地了解身边的.人为自己的付出）。
三、激发幼儿感恩的情怀。
1、引导幼儿给身边的人说一句感恩的话。
幼儿园的园长、老师、阿姨、门卫爷爷像亲人一样关心、照顾着你们，你们想对他们说些什么呢？（引导幼儿用上因为…所以…说一句话）。
2、给要感恩的人“表心意”。
1）引导幼儿讨论交流你要感谢谁？你准备怎样感谢他？（让幼儿自由说说——尽量引导孩子从不同的角度去考虑，用不同的方式去表意）。
2）集中交流。
3）幼儿制作礼品。
4）让幼儿说说自己的礼物。（引导幼儿把自己的心意表达清楚）。
5）展示幼儿的礼物。
四、收拾用具，结束本次活动。
阿姨我要感谢你篇九
她在想，教师节来了，该送老师什么礼物好呢？想了许久，终于，她想到了在自家门前有许多可爱的野菊花。她想，这也许就是送给老师最好的礼物了。于是她马上跑到自家门口。哇！这里的菊花真漂亮啊，还有许多种颜色呢！平时，王小蓝都没有注意这些小小的菊花，而今天看来，这野菊花在灿烂的阳光下多么美丽，可爱啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因为老师35岁了，每一朵菊花都代表着老师的每一份艰辛。
摘完了35朵菊花后，王小蓝马上朝学校跑去。当到了老师办公室窗前的时候，她停了下来，因为她看见了老师在那里仔细的批改着同学们的作业，在批改作业的时候，她看见老师的脸上还带着睡意。王小蓝看到这一现象，实在不想打扰老师。忽然，她看见老师那原本乌黑的头发上出现了几根银发，王小蓝多么想把老师的那几根银发拔下来啊，拔去老师的衰老！王小蓝看到老师这么认真，不想打扰老师，便退了出去。
阿姨我要感谢你篇十
感恩，并非只是说出来，而是要用心，且是有诚意的，还记得小时候父母对你的关心与爱护吗？那可是你这辈子最珍贵的无价之宝，想想你若少了它，还能像今天这样如此快乐，如此无忧无虑吗？儿时的童谣，化成一个个的曲调，引领至回忆中，开始体会父母的辛酸与辛劳。
在我瓜瓜墬地那天，不仅代表一个新生命的诞生，也代表一个沉重却甜蜜的负担的开始，父母养育我、照顾我，使我能健康的长大，但在过程，却不知道有多少汗水与泪水，不知有多少份的心痛与悲伤。我的父母是如此坚强且顽强，不畏惧任何的一切事物，只为能够让我能健康快乐的长大。父母不是神，却是我们在这事上最伟大，最值得依赖的。
经历了种种辛酸与辛劳，如今，我已长大，不再是以前那个不懂事的小孩。父母的付出许许多多，不知该从何谢起，只好尽我所能的帮助父母，希望能够减轻父母的辛劳，能够为这个家有付出及贡献。
阿姨我要感谢你篇十一
看到这个题目，你一定会觉得莫名其妙。小偷是个十恶不赦的人，怎么要感谢他呢？这个小偷可不是一般的小偷，算了，我解释一下你们就会恍然大悟了。
下面灯光准备，（我要开始解释了）我有一个邻居，他整日游手好闲，自从有一个小偷来后，他就变的勤奋极了。原来，小偷偷走了他的懒惰。
我想如果有一天我也这样就好了。一天，我忽然发现桌上有一个纸条，一读才知道，原来小偷偷走了我的坏成绩，我立即兴奋起来。早上，我刚来到学校，一听，“第一节课要考试了！”我们班的“小灵通”叫道。以前我肯定叫苦连天，现在小偷偷走了我的坏成绩，我再也不怕了。我兴奋地想着：展示的机会来了。我盼星星盼月亮，（可以说头发都白了，度秒如度一辈子）终于到了第一节课，我运用头脑丰富的知识轻松地答完了所有的题目，半小时就完成了。我在课桌上玩着，只听班主任说道：“xxx，（我不会泄露我的姓名啦）你做完啦？”我点点头。“啊？！你写完啦，给我看看。”（要知道以前我的速度可比蜗牛还慢哦）他看了看我的试卷，目瞪口呆地抬起头，好久挤出一句：“满分啊！”别的同学的目光都集中在了我的身上，弄得我很不好意思，有羡慕的目光，有嫉妒的目光，还有怀疑的目光……因为我平时考试都考60分左右，一下考这么高，肯定怀疑我作弊。
果然不出我所料，班主任怀疑地看了我一下，说：“xxx，下课去我办公室。”下课零一响，我忐忑不安地走进了办公室，好多同学都躲在门口偷听，搞得我很尴尬。好久，班主任开始问话了：“你作弊了没有？”我生气（竟怀疑我作弊，不知道俺胆子小啊）地说：“没有。”“真的？”“真的。”“不承认就算了。”我正要辩解，班主任便挥挥手，示意我回去。我只好委屈地回教室了。一进教室，只见同学们议论纷纷，真是好事不出门，坏事传千里。没多久，全校都以为我作弊了，我真是比辕蛾还冤啊，我一时不知所措，忍无可忍，当即冲到班主任办公室，告诉他整个事情的前因后果。后来，班主任在上课时公布我没作弊，这场**才平息下来。
可同学们都不相信，我想：下次考试，我还考满分，同学们肯定怀疑我是外星人了，不行，我得写一封信给小偷，让他把我的坏成绩还给我，否则我将失去同学们的'信任啊！我意识到了事情的重要性，便写了一封信给小偷，叫他把坏成绩还给我，再把所有人的这部分记忆删除。自从发生了这件事，我知道了靠自己的勤奋努力，一点一点的进步，才是真正的快乐。不久，坏成绩回来了，我夜以继日地看书复习，用汗水换来了70分左右，班主任几乎每天都表扬我，我心里甜滋滋的。一想，小偷的功劳可不小，所以我要感谢他。
原来，靠自己努力得来的果实，才是真正的果实。
阿姨我要感谢你篇十二
设计意图：
这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园，每天的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面。离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。孩子们说：“这里有很多的玩具玩不够；老师阿姨对我们太好了像妈妈”于是我设计了《我要感谢你》这个活动，孩子们的几分激动，几分留恋，用自己最真挚的语言表达出来。
活动目标：
1、用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。
2、懂得身边曾为自己默默奉献的人，应把他们铭记在心。
活动准备：
事先联系好活动中的客人。
活动过程：
一、谈话引题。
时间过得真快，我们的小朋友马上要离开幼儿园上小学，很多小朋友都不愿意离开这里。因为这里有很多的玩具还没完够，有很多的人对我们太好了舍不得离开。
说说看有哪些人和我们天天在一起呢？
你们要感谢谁呢？为什么？
1、请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。
2、启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。
3、请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励他们热情地向他们道谢。（客人及时做回应，让幼儿体验感谢他人的快乐）。
4、请客人说一句祝福希望的话之后，亲切到别。
1、除了这些人我们还要感谢谁？
2、让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧！
阿姨我要感谢你篇十三
活动目标：
1、运用真挚的语言表达到对他人的谢意。
2、懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
挂图第23―24。
活动过程：
一、谈话导入。
1、教师：三年里，有很多人天天和我们在一起，他们是谁呢？
教师小结：有的孩子说和自己天天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。
2、教师：那我们要感谢谁呢？为什么？（幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁？为什么要感谢他们。）。
教师小结：孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。
活动反思：
对于社会课，最主要的就是让幼儿懂得情感的流露。在邱老师的带领下，孩子们渐渐的流露着那份情，同时，带动了更多的幼儿。使孩子们进一步了解了身边的各位老师，为他们呢做了很多事情，让孩子们要学会感恩，哪怕是一句温馨的祝福或一个小小的举动。
阿姨我要感谢你篇十四
在我第一个十年中，有许多人值得我去感谢。
亲爱的爸爸妈妈，感谢你们。是你们给了我生命。从我呱呱落地那天起，你们就耐心地教我走路、说话。于是，我从蹒跚学步到健步如飞，从牙牙学语到伶牙俐齿。在我取的好成绩时，你们为我自豪；在我遇到挫折时，你们给我鼓励。爸爸妈妈，我终身感谢你们！
敬爱的老师，感谢你们。是你们教会了我做人。从我背起书包，走进课堂的那天起，你们就认真地教我读书、写字。于是，我从目不识丁到一目十行，从一笔一划到笔走如飞。在我取得进步时，你们为我高兴；在我遇到困难时，你们给我勇气。老师，我终身感谢你们！
可爱的小伙伴们，感谢你们。是你们陪伴我成长。从我遇见你们的那一天起，你们就贴心地围绕在我的身边。于是，我从形单影只到朋友众多。在我高兴时，你们陪我欢笑；在我沮丧时，你们给我安慰。伙伴们，我终身感谢你们！
感恩的心，感谢你们！让感激之情化为一股力量，牵引着我奔向下一个十年。
阿姨我要感谢你篇十五
感谢老师孜孜不倦的教诲，感谢老师对我各方面的关切。今天小编就来分享老师，我要感谢你作文600字，请各位读者好好欣赏和借鉴。
一年又一年，时光流逝，我已经在宣庆小学度过了四年的时光。四年三班这个集体是由32名同学所组成的，这是一个充满了爱心的集体。一直陪伴我们成长的是我们的班主任关晶老师。
你看见那橄榄绿色的黑板上漂亮的字体了吗，那是关老师在给我们传授知识;你看见那讲台上玫瑰般美丽的身影了吗，那是关老师在给我们细心地批改习题;你看见那灿烂的微笑了吗，那是关老师在用心与我们每一个人对话。
我的每一篇作文都离不开老师给我的耐心指导，每一点进步都离不开老师的辛勤付出。有时关老师会把我拥抱在怀里，那是她给我的安慰和鼓励;有时她冲我面带微笑的点点头，那是老师在用神情给我赞扬和肯定。我曾经得到的四十多个学习笑脸，都像是老师在默默地为我鼓掌，向我暗示：“然然，加油!”。
我在学习上遇到困难的时候，关老师总是耐心地给我讲解难题，还发动其他同学帮助我分析难题，所有的这一切都成为我学习上的信心和勇气。所以，我才有了今天的进步。我的各科成绩都比以前有所提高，我真心的感谢我的老师。
愿这些美好幸福的时光成为我心目中永远难忘的记忆，愿它伴随我继续成长前行。“真情时时暖人心”，长大以后，我也要当一名好老师，把丰富的知识和永恒的爱传递下去。谢谢关老师，我爱您。
在我上学的期间，有很多位老师教过我，其中我最感谢的是我一年级的刘老师。
刘老师很高，有一头美丽的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去很斯文。虽然老师对我们很严格，但我还是喜欢她，因为老师想妈妈一样对我。有一次，我的肚子痛了，我想：这可怎么办呀!于是我趴在桌子上，希望一会肚子就不痛了。我很难受，脸色很苍白。是知我的肚子越来越痛，这时，刘老师过来了，老师看见我捂着肚子，就知道我的肚子痛了。就叫了一位同学送我去医务室。可是，当时的校医不在，我只能捂着肚子又回到了教室。老师见我疼的厉害，于是给我倒了一杯水，刚拿到水，我一忍不住就吐了出来。老师见我吐了，就一边拍我的背一边说：“郭环宇你的肚子还痛不了?”我说：“老师我的肚子还痛。”没办法老师通知了我的妈妈。时间一分一秒的过去了，可是我的妈妈还是没来。老师的样子很焦急，老师一边看着手表一边拍着我的背。老师嘴里还不停地说着一句话：“怎么还不来呀!这都几点了。”为了不让老师太着急我只能忍着痛和老师说：“老师我的肚子不太痛了，您别太着急。”只是我的妈妈来了，老师把我的情况和我的妈妈说了，说完后就把我接走了。
老师是你人生中的引路人，老师是和蔼的人，老师像妈妈一样对你，我们在平常，老师指出你的错误，你要虚心接受，不能和老师顶撞。
我想对所有的老师说：“谢谢您，是您交给了我知识，我以后一定好好学习，来报答您。
教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的`题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋.亲切地说：“好!满分!”;如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
么?”“颠倒!”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，;脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧;为了我们，您不持劳苦地工作。感谢你，我的老师!
如果有人问，你最想感谢的人是谁?也许有人会说是父母，但我会毫不犹豫地说：“是老师。”
父母的养育之恩，我当然不会忘记，但老师教我做人、给我知识的辛勤付出，我更是没齿难忘。
老师啊!您就是我的第二任父母。
老师，我们在一起的时光是短暂的，您给我的种种教诲，将永远印在我的脑海里。我想用一句话来表达我对您的感激：愿您一年三百六十五天，天天开心，八千七百六十小时，时时快乐，五百二十五万六千分钟，分分精彩，三千一百五十三万六千秒，秒秒幸福。
最后，让我深情地道一声：感谢您，老师!
教师点评。
1.主题明确，开头很明确地说出自己最感谢的人是老师。接着从生活的平凡小事中从不同方面来描写老师对自己的爱：帮助、鼓励、关心，师生关系像朋友、像母女、像父女，特别融洽亲密。2.文字优美，情感真挚，数字的使用更说明小作者对老师的爱之深、爱之浓、爱之烈。
阿姨我要感谢你篇十六
挫折，我要感谢你，正是因为有了你，我才学会了坚强。今天小编就来分享挫折，我要感谢你。
作文。
请各位读者好好欣赏和借鉴。
在人生的道路上，总会有着许许多多的挫折。也许，经历挫折会让我们十分艰难、痛苦，可是，如果不经历挫折，我们就不能见到人生中那绚丽的彩虹，更不可能成长……是挫折磨练了我们，是挫折成就了我们的人生，我们要感谢挫折。
从小，我就对音乐怀有浓厚的兴趣。于是，在我4岁那年，母亲送我去学习钢琴。我学得很刻苦，一年后就参加了考级。然而，由于紧张，我发挥失常，未能通过考试，我的音乐梦被残酷地打破了。一段时间后，我慢慢地从失败的阴影中走了出来，并从上次的挫折中获得了宝贵的经验：要取得成功，光会弹是远远不够的，还要学会调节自己的心情，具备良好的心理素质。
经过一年的努力，我再次登上考级的舞台。即将上台时，我默默地为自己加油，努力缓解紧张的情绪，并尽量不去关注那些神情肃穆的评委和嘉宾。我面带微笑地坐到钢琴前，把手自然地放在琴键上，深吸一口气，稳定好情绪，然后，优雅地轻抬双手，开始弹奏。随着指尖的跳跃，欢快的音乐声响了起来。虽然那首曲子我已十分熟练，但我没有大意，尽量放慢节奏，避免弹错音符。最后，在满场的掌声中我取得了成功。
感谢你，挫折!是你指引我走向了成功。虽然你会带给我痛苦，可你却是我成功的垫脚石。挫折不仅能使人头脑清醒，而且能激发人的斗志，能带给人更多成功的喜悦。不经历风雨，怎么见彩虹，我相信：阳光总在风雨后。感谢你，挫折!
你们喜欢挫折吗?我想大多数的人肯定会回答不喜欢,其实挫折未必是坏的，而是财富。有人曾经说过这样一句话没有什么比挫折更好的老师,他往往总结我们的成绩.要么你被他打倒,要么你重新站起来奋斗!
这次期终考试，我又考的很差。我委屈，为什么?为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有?我埋怨老天爷不公平。到阳台上,我发现我养的那一盆雏菊突然绽放了,虽然不是太茂盛,可是她的花枝上冒出了星星点点的灰绿色叶片,我本来对它没有报多大的希望,从此,我便细心照料,过了几天,它竟越开越茂盛了,原先那星星点点的灰绿色叶子变大了,颜色也变得翠绿,这时我想起了老师曾经说过的一句话:学习就像养小宠物,你越照料它,她就和你亲近,我满怀着希望进入了天米的梦想,我觉得这朵花就像是我一样,只要我再努力,一定能像雏菊一般开放出花朵的!可是第二天暴风雨便把这花朵打散了,花瓣零零散散的撒落在花盆上,我失望了,但我还是我继续照料它,在我的精心呵护下,竟越开越旺盛,事什么让他变得坚强?啊,我明白了,是暴风雨!一个人只有经理了挫折以后才会变得坚强不是吗?我坚信,下一个学期我一定能够烤好的!
生活中有许多值得感谢的地方：感谢老师，感谢父母，感谢大自然，感谢社会。
许多人都会感谢成功，因为它带给了他们欣喜与激动，而我，却要感谢挫折，因为它让我更加成熟。
从小，我就特别容易满足，往往一点小小的成功都会让我高兴上好半天，自认为很厉害。生活像掉到了糖罐里一样，被幸福和甜蜜充实着。五年级时，我的数学成绩直线下滑，一向自信的我楞住了，一向坚强的我却哭了。怎么回事呢?我深深的检讨自己。我明白了，是我被成功蒙蔽了眼睛，骄傲了，忘记了挫折的存在。自此，我开始喜欢上挫折了，它让我知道山外有山，人外有人，让我日益成熟起来了。
我是一个表里如一的人，脸上的表情就能表现出我心里的想法，因此别人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后，我是周围朋友中考的最好的，我非常开心，但朋友看到我的表情，却以为我是在幸灾乐祸，嘲笑她，非常生气，好几天都不理我。最初，我也气她误解了我的意思，后来才明白，成绩不好，朋友本来就很难过，而我非但没有安慰她，却还不合适宜地露出“幸灾乐祸”的表情，真不该!这也算是朋友间的一个小挫折吧!它让我学会了关心他人，学会了为他人着想。
生活中一重又一重的挫折教会了我坚强，让我愈战愈勇，永不轻言放弃。
啊!原来挫折教会了我这么多东西，你是一位无声的老师!
你好!我是一名小学生，是你培养了一个个大"明星"，我早已久仰你的大名，是你给了他们一个个难题，让他们来克服.那一次，你也对我露出了凶狠的一面.但我知道，你是为我的前途，是为我好.
我下来了，心想：只要没事就行可以走了吧!突然心中又冒出另一种声音：不行，你还没有打败我呢!是你，挫折大哥，你挑起了我心中的好胜心，我要求再来一次.我用刚才的方法，手脚并用.不一会，我来到了最难的地方.跟刚才一样，我又没力了.你出来了，不停的吓唬我，这时，我不知从哪里获得了一股力量，我手一用力，到达了终点，终于战胜了你，这时对我的心理承受力一次大的考验.我上去时，挫折大哥你大概躲在某一角落，暗暗高兴吧!因为你又陪养出了一个"英雄".
阿姨我要感谢你篇十七
妈妈，我想对你说当我生病时，是谁在我身边守着我？当我遇到困难时，是谁在我身边支持我？当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我？那就是妈妈。每次都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈。
这个世界上没有谁可以代替妈妈的位置、
妈妈忍着十月怀胎的痛苦把我带到了这个世界上，用辛勤的汗水把我养育成人，自我呱呱坠地那一刻，妈妈就不再年轻了。
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