无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
化学家名言名句篇一
1. 无论什么都可以成为一个人骄傲的资本，只要你善于骄傲。
2. 早上，太阳出来了，人也出来了，各式各样的，奔各自要去的地方，脸上的表情，都让别人猜不透;黄昏，太阳沉没在城市的楼群里面，人也是各式各样，又往各处奔去，脸上的表情，除了多出一层灰尘和疲倦，也还是让人猜不透。若是抽象地这么看着芸芸众生，只能觉得日子这种东西，实在是无趣和平庸。
3. 太招男人喜欢的女人很容易引起同类的嫉恨，这种嫉恨是天生的，本能的，隐私的，动物的，令自己羞恼的，死活都不肯承认的，一定要寻找另外的冠冕堂皇的理由来攻击她的，哪怕是姐妹呢，也不例外。
4. 情意的深浅不在乎钱多钱少，可钱的多少却可以衡量情意的深浅。金钱是很俗气，但是它终归是这个世界上唯一比较科学的价值标准。
5. 除了时间，没有永恒的东西。而时间它又不在我们手中，我们谁也抓不住它。它躲在宇宙怀里像个富人一样玩弄着地球。也许我们正在奋斗想尝点锦衣美食的滋味，时间却叭地一下将地球捏破了。
6. 坏孩子是真小人，好孩子是伪君子。
7. 简单地处理复杂事情吧，两点之间的距离最短。复杂，本来只是一种雾霭，有了阳光，它便消散。
8. 一个女人，端坐在人山人海的灿烂与喧嚣之中。月光安静地落在抽象的虚无缥缈之处，用两根如花茎的手指，夹着香烟，静静地有一搭无一搭地吸着，再一晃，就是天荒地老了。生命过去了，花自飘零水自流。
9. 爱情是女人的终身之狱。
10. 好日子不仅仅是物质的，更是精神的。好日子是皮囊，须人为地填充灵魂。这灵魂哪里来?读书得来，修养得来，智慧得来;安静中得来，爱意中得来，松弛中得来;不烦躁的时候得来，不虚荣的时候得来，不贪婪的时候得来;懂得珍惜的时候得来，懂得尊重他人的时候得来，懂得维护健康的时候得来。
11. 一个女人有两条命，一条死于离婚，一条生于离婚。
12. 世界原本就是这样。死人的事是经常发生，生人的事则更经常发生。不管那些父母是否因为相爱而孕育，也不管那些父母今后变得多么卑劣和无耻，孩子们总是纯洁的!可爱和伟大的!
13. 女人单凭自己是不可能让自己盛开的，她的生活里必须存在一个好男人。
14. 对于一个生命来说，最最可怕的事情，并不是这个生命遭受苦难的时刻。而是，在不久之后，社会的变革，证明你所经历的苦难，完全是个不值一提的笑话。
15. 如果经常犯错误，或者说，总是出没于错误，有些错误可能就是毁灭性的。
16. 钞票不会表示爱你，但是爱你的人一定会用钞票表示。
17. 一个人活的就是要生出一点意思来。口张开了，笑不出来，那就没有意思了。
18. 原来，心死了，只要人悠悠一口气还在，心还是要活过来的。
19. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
20. 我喜欢宁静的生活。严格地说，我觉得自己从来都是江湖之外的江湖人。因为最初我就是独往独来，现在也还是独往独来。
21. 生活碎片如同鱼鳞，散落在历史与现实的隐秘角落和路边草丛里，到处闪现迷人的亮光。
22. 穷日子难过的是肚子，好日子难过的是心情。
23. 时间它是一件衣服，换换洗洗之中，不知不觉就穿小了。
24. 我理想的生活方式就是花朵的生活方式：自然开放，他人可以观赏和喜欢你，你却不必应酬任何人。
25. 有香花的季节，不要错过香花;有友情的降临，不要错过友情;是寂寞的时刻，便享受寂寞;明月清风的夜晚，请一定别忘记散步。
26. 我们的生活，它不肯安静，它不肯有秩序，它不肯健康，它不肯温文尔雅、合情合理，它总是充满了强词夺理，充满了弱肉强食。我们的生活总是撕扯和分裂我们的内心，它让我们眼望着自己宁静的理想，满怀忧戚、五内俱焚。
27. 这就是生活。内中有多大不幸与悲哀，面子上也就是这样的纹丝不动。好比长江，漩涡都在深水里，水面只是平静。
28. 也只有日子是最不讲道理的，你过也得过，你不想过，也得过。人们过着日子，总不免有那么一刻两刻，也不知道为了什么，口里就苦涩起来，心里就惶然起来，没有没落的。
29. 怀旧永远是一种有毒的情绪。它除了让人逃避现实没别的好处。美好已经属于过去。现在你该做什么就做什么。
30. 没有卑贱的工作，只有卑贱的人。
化学家名言名句篇二
1)想像力比知识更重要.因为知识是有限的.而想像力概括着世界上的一切.推动着进步.并且是知识进化的源泉.严肃地说.想像力是科学研究中的实在因素.---爱因斯坦(美国)
2)提出一个问题往往比解决一个问题更重要.因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已.而提出新的问题.新的可能性.从新的角度去看旧的问题.都需要有创造性的想像力.而且标志着科学的真正进步.---爱因斯坦(美国)
3)没有想像力的灵魂.就像没有望远镜的天文台.---爱因斯坦(美国)
4)学习知识要善于思考.思考.再思考.我就是靠这个方法成为科学家的.---爱因斯坦(美国)
5)思想永远是宇宙的统治者.---柏拉图(希腊)
6)为了能够作真实和正确的判断.必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚.---罗蒙诺索夫(俄国)
7)在创作家的事业中.每一步都要深思而后行.而不是盲目地瞎碰.---米丘林(前苏联)
8)哲学是理性和科学的朋友.而神学是理性的敌人和无知的庇护者.---狄德罗(法国)
9)我们所能经历的最美好的事情是神秘.它是所有真正的艺术和科学的源泉.---爱因斯坦(美国)
10)传播知识就是播种幸福.--科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望.而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失.---诺贝尔(瑞典)
11)发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗.---爱迪生(美国)
12)体操和音乐两个方面并重.才能够成为完全的人格.因为体操能锻炼身体.音乐可以陶冶精神.---居里夫人(法国)
13)健康不是身体状况的问题.而是精神状况的问题.---帕拉图(希腊)
14)没有什么比健康更快乐的了.虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大快乐.---帕拉图(希腊)
15)最易于使人衰竭.最易于损害一个人的.莫过于长期不从事体力活动.---帕拉图(希腊)
16)不要忽视你的身体的健康.饮.食.动作须有节.---毕达哥拉斯(希腊)
17)以无节制的行为违反健康而行事.这就是以自己的情欲背叛了健康.---德谟克利特(希腊)
18)运动是一切生命的源泉.---达·芬奇(意大利)
19)水若停滞即失其纯洁.心不活动精气立消.---达·芬奇(意大利)
20)自己动手.自己动脚.用自己的眼睛观察----这是我们实验工作的最高原则.而击木游戏正是能锻炼你的臂力.腿力和眼力!---巴甫洛夫(前苏联)
化学家名言名句篇三
1、个个恋色贪财，尽是失人身之捷径；日日耽酒食肉，无非种地狱之深根。
2、你每天若看见众生的过失和是非，你就要赶快去忏悔，这就是修行。
3、舍利子，色不异空，空不异色。色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是。
4、皱者为变，不皱非变；变者受灭，彼不变者，原无生灭，云何于中受汝生死？
5、实相是无相之相，真心是无心之心，真得是无得之得，真用是无用之用。
6、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
7、大道体宽，无易无难，小见狐疑，转急转迟，若达大道体宽，廓然同太虚空。
8、在你贫穷的时候，那你就用身体去布施，譬如说扫地洒水搬东西等，这也是种布施。
9、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
10、若众生心，忆佛、念佛，现前当来，必定见佛，去佛不远；不假方便，自得心开。
11、虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己，用慈悲心和智慧心来面对这一切。
12、学道深宜退步体究，但以生死为念，世谛无常，是身非坚久，一息不来，便是异世。
13、了解永恒真理的人，就不会为任何的生离死别而哀伤悲泣，因为生离死别是必然的。
14、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
15、在你贫穷的时候，那你就用身体去布施，譬如说扫地、洒水、搬东西等，这也是一种布施。
16、发自内心的去为众生着想，为众生服务，所求的自然就有，否则，你什么也得不到。
17、命由己造，相由心生，世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变。
18、为自己求解脱，还是没有忘掉“我”，真正想解脱的人，完全为众生，为度众生而成佛。
19、要了解个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
20、受得一分委屈，消得一分业障，开得一分智慧。任人取我头去，截我饭碗，更不能顾。
化学家名言名句篇四
2、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
4、教师在培养民族创新精神和创造型人才方面肩负着特殊的使命。——江泽民
6、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
化学家名言名句篇五
1.一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
2.作家当然必须挣钱才能生活写作，但是他决不应该为了挣钱而生活写作。
3.人的价值蕴藏在人的才能之中。
4.历史认不那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的。
5.不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。
6.书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。
7.如果斗争是在极顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。
8.如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。
10.在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄谦薛甚至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。
11.历史本身经常重演，第一次是悲剧，第二次就成为闹剧了。
12.批判的武器不能代替武器的批判。
13.我播下的是龙种，收获的却是跳蚤。
14.在选择职业时，我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。
15.时间是人类发展的空间。
16.一切经济最后都归结为时间经济。
17.时间就是能力等待发展的地盘。
18.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
19.任何节约归根到底是时间的节约。
20.劳动创造世界。
21.如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的有限的自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
22.较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。
23.真诚的十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂性格心理以至于道德的最好的考验。
24.友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。
25.友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
26.友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的，有时会碰到乌云和风暴，在这种情况下，友谊应该受到这种或那种考验，在这些乌云和风暴后，那么友谊就会更加巩固，真正的友谊在任何情况下都会放射出新的光芒。
27.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
28.作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
29.科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
30.历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。
31.那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。
32.如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。
33.科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
34.一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
35.人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
36.在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
37.科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
38.在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达以光辉的顶点。
39.作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
40.工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。
化学家名言名句篇六
2、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
12、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰
15、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
17、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
18、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
化学家名言名句篇七
1.社会为生产小麦，家畜等等所需要的时间越少，它对其它生产，不论是物质的生产或精神的生产所获得时间便越多。
2.最好是把真理比做燧石，——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。
3.……奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
4.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
5.如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的有限的自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
6.我播下的是龙种，收获的却是跳蚤。
7.一切节约，归根到底都是时间的节约。
8.社会的进步就是人类对美的追求的结晶。
9.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
10.“特殊的人格”的本质不是人的胡子血液抽象的肉体的本性，而是人的社会特质……
化学家名言名句篇八
64、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
68、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
70、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
71、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
73、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
75、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
76、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——(前苏联)苏霍姆林斯基
77、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
80、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
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