在总结中，我们可以找到自己的优点和劣势，以便更好地发展自己。写一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目的和范围。以下是一些提高语言表达能力的练习和技巧，希望对大家的写作有所启发。
小学四年级同步上篇一
愉 偷 ( )快 ( )看 ( )悦 小( )
既 即 ( )然 ( )使 立( ) ( )往
望 忘 看( ) 失( ) ( )记 ( )怀
彩 采 ( )色 ( )访 风( ) 光( )
拨 拔 ( )乱 挑( ) ( )草 ( )牙
驰 弛 奔( ) ( )名 松( ) ( )缓
座 坐 ( )位 ( )落 ( )下 ( )次
呼 乎 ( )叫 欢( ) 在( ) 似( )
骏 俊 峻 ( )马 ( )杰 ( )秀 ( )峭 严( )
带 代 戴 ( )领 皮( ) 爱( ) 时( )( )价 穿( )
族 旋 旅 民( ) ( )转 ( )行 ( )客 回( ) 汉( )
热闹( ) 响亮( ) 飞驰( ) 天涯( ) 舒服( )
舒服( ) 洒脱( ) 冷清( ) 大方( )
1、草原上的.小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。( )
2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。( )
3、用线条画出轮廓。( )
4、难为情，态度不自然。( )
小学四年级同步上篇二
那照片，每次我拿出来看，都想起了那一个搞笑的故事。
中秋节那天，我们拿着“月亮”，来到楼下。“哥哥，我们拿着荧光圈干什么?”我好奇地问。哥哥一下敲来，说：“别乱说，那是‘月亮’，用来拍‘嫦娥奔月’的道具!”我小声的说：“哦。”
到了楼下，妈妈让姐姐披上飘带，做好姿势，望着“月亮”。姐姐披上飘带，做好姿势后，我一看，大吃一惊!明明就是个“现代嫦娥”。在妈妈按下快门的一瞬间，姐姐轻轻一跳。我们一看，呀!找出来的姐姐脚正好离地，像真的嫦娥一样!
该妹妹了。妹妹不拿彩带。她抓起一个兔耳朵帽子就往头上戴。妹妹胆又特别小，当妈妈拍照时，妹妹被离她有5米远的大狗吓得跳起来。我们一看，妹妹就像一只兔子一样，我们便称为“小兔飞天”。
最后，还有弟弟那“飞人奔月”，哥哥那“帅哥奔月”，妈妈那正宗的“嫦娥奔月”。
一段回忆+主要情节=照片里的故事。
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小学四年级同步上篇三
生存，这个看似普通的词语，蕴含了深刻的道理。雄鹰只有学会飞行的本领，才能在蔚蓝的天空上自由翱翔。花种只有不断地吸吮大地的营养，才能开出姹紫嫣红的花朵。鱼儿只有掌握生存的法则，才能徜徉无边无际的大海；就像我们一样，只有认真学习知识，并且能学以自用，才能学会生存。
暑假里的一天，我和往常一样独自在家里做作业。记不清做了多久，感觉肚子有些饿，我决定热一热早上未吃完的饺子。经过几分钟的微波炉，我将热好的饺子摆到桌子上，拿出调料，开始吃了。吃完之后，洗碗时不知道是开水的时候用力过猛，还是因为水管老旧的原因。洗着洗着突然听到砰地一声，接着就是流水的哗哗声，然后就感觉裤脚湿了。什么情况？我急忙打开下面的柜子。下水管的软管烂了，水哗哗的淌着，柜子里到处是水，漏水了！我赶忙用盆接住；看着快变成游泳馆的家，看着又要快接满水的盆，我的心狂跳不止，脑子里一片空白：怎么办？怎么办？爸爸妈妈都不在家；再不让它停止，我家可就真成游泳馆了！焦急中，我不断想着办法。对了！我突然想起爸爸说过，如果家里漏水了可以把总闸关了，这样它就不会再漏了。想到这，我立马拉开柜子门，握住总闸手柄，用力把它关了起来。“呼。”我舒了一口气，水总算停了。提到嗓子眼的心，也会到了心窝。刚才真是吓死我了，不过幸好是有惊无险。我坐到椅子上休息，小猫花花似乎也被吓到了，跳到了桌子上，望着我叫个不停。“好了，”我安慰似的摸摸它柔软的毛，“水已经停了哦。”不过，水倒是停了，那还有留下来的呢。我有些颓废的看着已经蔓延到客厅的水，无奈的叹了口气，拿起拖把把它们一点一点赶进卫生间。经过一个半小时的努力，水被我拖完了，还有毛巾开了一遍。现在的地板，啧啧，焕然一新，一尘不染。就在我欣赏着自己的杰作时，花花迈着她优雅的猫步回来了。“花花你给我站住！”看着地板上一朵朵可爱的梅花，让我哭笑不得。
在人的生活中，多多少少要经历风雨，但是在困难面前，又有多少人会放弃，多少人会坚持。如果蜡烛怕燃烧，它就不会照亮我们。如果我们向困难低头，就永远学不会生存。
小学四年级同步上篇四
春天来了，草儿绿了，花儿开了，小朋友们更欢快了。
多么绚丽多彩的春天啊!到处都是生机勃勃的美景，我爱春天!
第二篇
“奶奶也有奖金
“奶奶，您真年轻!”我由衷地赞叹了一声。
“这鬼伢子，就是机灵，讨人喜欢。”奶奶疼爱地轻轻拍了拍我的小屁股蛋蛋。
………… ………… …………
回头望去，家家户户，都洋溢在一片喜悦、感恩的海洋中。这真是一个令人难忘的日子，我们全家都会永远记住这一天!
小学四年级同步上篇五
1、填相同的字。
()口不提情不自()()高临下扬长避()()处逢生屡()不止()安思危()兵相接()心狗肺巧压天()光天()日()面兽心引()入室偷()减料出神入()目中无()。
2、巧填反义词。
3、冬天的成语。
百花()()白雪()()天()地()寒冬()()()装()裹粉()玉()滴()成()()()纷飞()九()天()天()地()树()花朔风()()。
4、改改错别字。
悬梁刺股()迫不急待()甘败下风()自爆自弃()穿流不息()一诺千斤()再接再励()默守成规()声名狼籍()耳需目染()无所事是()污言会语()。
5、写出四个带有“鼎”字的成语。
()()()()。
6、根据提示写成语。
最长的脚()最失望的心情()最悲伤的心情()的手()最得意的表现()最彻底的改造()最节约广告费的方法()广东人唱京剧()用霓虹灯装饰的广告()仰泳决赛()。
小学四年级同步上篇六
解决问题。(25分)。
1、海沧野生动物园的狮子一天要吃35千克的食物，十月份一个月要吃多少千克食物?
2、一本故事书有193页，如果笑笑每天看8页，25天能看完吗?
4、果园里种了34棵桃树，种的梨树是桃树的8倍，种的梨树和桃树一共有多少棵?(4分)。
5、燕鸥从北极飞到南极,行程是17000千米,如果它每天习780千米,20天能飞到吗?(4分)。
6、一块长方形的菜地，长175米，宽12米。它的面积是多少平方米?(4分)。
7、学校为田径队员买运动服，每套120元，要买40套，带5000元够吗?(4分)。
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小学四年级同步上篇七
单元练习(二)。
一、读拼音，写词语。
仪式中央宽广出租。
刻苦宣告向往激怒。
二、比一比，再组词。
购买偏心欺侮历史烦恼热烈。
机构编织后悔厉害大脑列表。
三、在括号里填上合适的词语。
命运学习。
环境工作。
习惯弹琴。
四、给带点字选择合适的解释，把序号填在括号里。
1.③2.②3.①4.④。
五、把句子补充完整。
1、真是雄伟壮丽啊。
2、不知道明天要上学吗。
3、真难，我不会做。
4、天下谁人不识君。
5、秦时明月汉时关。
六、阅读理解课文片段。
1.销烟的过程(步骤)：撒盐巴、抛鸦片、倒石灰。
2、妈妈先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干净。
七、阅读短文，完成练习。
1、隐蔽诱惑。
2、“我”总想着，再等一会儿，就能捕捉到更多的野鸡，结果，却在等待中失去了机会。
3、人的欲望是无法满足的，而机会却稍纵即逝;贪欲不仅让人难以得到更多，甚至连原本可以得到的也失去了。
4、机不可失，时不再来。
过了这村没这店。
八、习作。
例：校园里一处景物。
在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开了花，它是那么美，美的朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵，但它有朴实的笑颜。它们一个个像是一个个的小孩，静静的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯上的装饰，那么纯洁，美丽。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又觉得悲伤。蒲公英就像一个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。难道我们还要将它踩下，玩弄它们吗?保护!这些无私奉献的花吧!那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境，有了它们，你就会发现空气变得清新，变得无暇，变得让人感叹。它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬的时节。百花凋落，它就会变成一团毛茸茸的东西，到处飘落，到了哪里明年春天就会开花。蒲公英土生土长，无所需求，却默默无私向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。
小学四年级同步上篇八
一、读数：
184020：1567009：()。
6302050：()50060003：()。
2060800：()430：()。
二、写数：
八万九千二百三十：()五百零三万四千：()。
二十五万零七百：()一百万零五十：()。
四千三百零二万三千五百：()六万八千零一：()。
三、写数：
九百万、四十万、六万、五千组成的数是()。
三千万、五万、七百组成的数是()。
八千万、九十组成的数是()。
四、用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0：()3、读一个0：()。
2、读两个0：()4、所有的0都不读：()。
五、10个一万是();10个一千万是()。
一百万有10个();10个()是一百万。一亿里面有()个万。
六、800500600这个数的最高位是()位，它是()位数。
“8”表示8个()，“5”表示()个()，“6”表示()。
七、在数位顺序表中，从个位起，万位是第()位，亿位是第()位。
百万位的右边是()位，百万位的'左边是()位。
一个六位数的最高位是()位;最高位是千万位的数是()位数。
小学四年级同步上篇九
在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站，只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：“快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭……”我看呢，要是有看到我们谈得这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。
这回，可有好戏看了。只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子，向我们的“敌人”一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里，就这样，连连续续、返返复复，终于把所有的“敌人”都抓到了，这些“敌人”卖了三四十元呢！
我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少，让我们天空更蓝，我们的空气更加清新！
简评：作者把“捡白色拉圾”作为自己的课余生活来写，重点写了我和爸爸、妈妈如何战胜“白色垃圾”，写出了我的“机智”，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们保护环境，使我们很受启发。
小学四年级同步上篇十
书籍，是人类进步的阶梯。它可以使愚者变得博学多才，使我不断的充实自己。给我带来了无穷的乐趣。
从我很小的时候，我就拥有了许多图画书，我一有空儿，就常常扎再“书海”里，虽然当时的我连一个字也不认识，但翻着那些精美的图画，就猜到了八九分，一个又一个美丽多彩的故事在脑海中心生。随着年龄的增长，我喜欢的书也越来越多，类型也都不同。从图画书到故事书，从故事书到星际科幻，又从星际科幻到自然文学，又从自然文学到世界名着，每本书都给我带来了无穷的欢乐。像《十万个为什么》让我知道了一个又一个的知识，《中华五千年》让我明白了古代王朝的兴衰，《一百个中国名人》让我了解了名人的生活与他们的事迹，一本又一本，无数的知识，让我时时倘洋其中。
但我最喜欢的还是名着类的：《鲁滨逊漂流记》，这本书主要写了：鲁滨逊因乘船事故，流落到荒无人烟的荒岛。同伴们都被淹死了，只有他一个人九死一生活了下来；为了生存，他不得不想办法自救，并学习生存的技能，独自在荒岛上生活了二十八年二个月十九天，竟然靠自己的双手将荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢的救了一个土着人“星期五”这本书的精彩内容让我时时陶醉，它让我明白了：如果遇到困难，却没有人来帮助，那就要乐观地接受现实，改变现状。
书籍，给我带来了无穷的欢乐，我要不断的充实自己，把自己的视野增加，让自己的知识增长。
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小学四年级同步上篇十一
解决问题。(25分)。
1、海沧野生动物园的狮子一天要吃35千克的食物，十月份一个月要吃多少千克食物?
2、一本故事书有193页，如果笑笑每天看8页，25天能看完吗?
4、果园里种了34棵桃树，种的梨树是桃树的8倍，种的梨树和桃树一共有多少棵?(4分)。
5、燕鸥从北极飞到南极,行程是17000千米,如果它每天习780千米,20天能飞到吗?(4分)。
6、一块长方形的菜地，长175米，宽12米。它的面积是多少平方米?(4分)。
7、学校为田径队员买运动服，每套120元，要买40套，带5000元够吗?(4分)。
小学四年级同步上篇十二
上周六上课的时候让同学们积累了两个课外小常识(如下两段：水母和杉树)，是关于学校第三单元即将考的作文“大自然的启示”。我的目的是抛砖引玉，通过我给的两个小积累能让同学们自己也学会去查资料、去积累。可是同学们的第一反应都是能不能不抄，现在就连老师现成给的都不愿抄，我想指望同学们回家自己查资料恐怕是更加困难吧?可是这一类的作文如果不查资料的话那就等于在空中建楼阁了，所以还是希望家长们能给孩子提供帮助(和孩子们一起查资料，因为孩子自控能力不强，可能查着查着就做别的事去了比如玩游戏。)。
水母的顺风耳。
在自然界中，水母，早在5亿多年前，它们就已经在海水里生活了。“但是，水母跟顺风耳又有什么关系呢？”人们肯定会问这样一个问题。因为，水母在风暴来临之前，就会成群结队地游向大海，就预示风暴即将来临。但是，这又与“顺风耳”有什么关系呢？原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波（频率为8～13赫兹），是风暴来临之前的预告。这种次声波，人耳是听不到的，而对水母来说却是易如反掌。科学家经过研究发现，水母的耳朵里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石。
杉树和电视塔。
云杉耐阴、耐旱、耐寒，生命力极为顽强。它生长于高寒湿润之巅，树势刚直不阿，呈现出一派傲霜斗雪之气势。云杉之所以可以适应山上长年累月的狂风袭击，达到数百余年的树龄，与云杉树干的整体构造是分不开的。其树干底部直径显著增大，形成一个圆锥形，此外，根系极为发达，人们模仿云杉对大风的适应性特点，把建造在山顶上的电视塔设计成类似圆锥体，就能抵抗住大风袭击。即使是风速达80米/秒的.恶劣天气，电视塔仍能够岿然不动。
在此，我再举些例子，希望对家长和孩子们有帮助：
鲍鱼壳与超级水泥。
鲍鱼在长壳的时候，会不断地分泌出一种高强度的胶水，这种胶水含有一种特殊的糖蛋白，它能把所有的“砖头”牢牢地粘合在一起，就像一堵坚固的城墙。如果调皮的你把鲍鱼壳砸开一条裂缝，那么你就会看见一股糖蛋白胶水自动地流入裂缝中去，把外壳修补得完好如初。依照着鲍鱼壳中的糖蛋白成分，科学家发明出了“超级水泥”，它可以用来黏合墙板、门窗和屋顶，还可以用来粘接陶制的文物呢!最近，还有更激动人心的消息：骨科医生们正试图用“超级水泥”来为骨折的患者接合骨头!
乌贼与人造烟雾。
如果乌贼遇到危险，它就会立刻喷出墨汁，把周围的海水染黑，这时候，敌人看见前方一团黑，自然找不到乌贼的踪迹了，而乌贼就可以趁乱逃跑，在战争期间，曾有德国和美国的军队成功地运用了这种技术。随着现代科学技术的发展，人造烟雾的种类越来越多，像烟气雾、油水雾、酸雾、烟火雾等。不仅如此，人造烟雾的应用范围也更广，在消灭病虫害、防止霜冻等方面，人造烟雾的作用同样不可小视!
植物与迷彩服。
以墨绿色模拟草地丛林色，浅绿色模拟经光照的叶子的颜色，褐色则模拟树干色，黑色模拟阴影。于是，便产生了利用以上不同色块构成的新型军服――迷彩服。迷彩服是一种利用颜色色块使士兵形体融会于背景色的伪装性军服。如今，迷彩已不仅仅是在士兵的军服和头盔上使用，各种军用车辆、大炮、飞机等军用器材装备上也普遍涂上了迷彩色的材料。
乌龟与小提琴。
你知道小提琴是怎么发明的吗?这得从一个古老而美丽的传说讲起，它跟乌龟有关。两千多年前，在古埃及有一个叫美尔古里的音乐家。有一天，他在尼罗河边悠闲地散步，走着走着，突然踢到了一个什么东西，瞬时发出了一阵悦耳的声音。他低头一看，原来是一只乌龟。这时，美尔古里纳闷了：乌龟怎么能发出像乐器一样的声音呢?他带着好奇的心理，把乌龟拿回家，放在桌上仔细瞧瞧，后来他经过专心研究，发现了乌龟壳受振动而发音的原理，并仿照乌龟壳的外型制造了世界上第一把小提琴。当然，这时的小提琴还只是雏形。后来，在16世纪-18世纪，意大利的一些制琴师对早期小提琴进行材料和音阶上的调整，最终做成了现代小提琴的模样。
麦秆与自行车。
当你每天早晨骑上自行车去上学的时候，你是否想过自行车的车架，为什么设计成了空心管子?从德莱斯制成了世界上第一辆自行车以来，人们不断地对自行车的样式、材料进行改良，但不管哪种自行车，车架都是用很薄的空心管子做成的。车架是自行车的骨骼，因此要求有足够的强度。原来，空心管的灵感正来自于大自然的麦秆，你看，一根细长的小麦秆，能够支持比它重几倍的麦穗，奥妙就在于它是空心管子，原来，任何一块材料遇到外力发生变形的时候，总是一边受到挤压力，另一边受到拉伸力，而材料中心线附近长度基本不变，这就是说，离开中心线越远，材料受力越大，空心管子的材料的强度几乎都集中在离中心线很远的边壁上，因此，它比一根同样重的实心棍子的强度要大得多。
小学四年级同步上篇十三
我的故乡，是一幅优美的画卷！
走进故乡，首先可以看到高高低低的房屋，当中最高、最大的房子就是我温馨的小窝。
进入院内可以看到的是宽阔的小院。院里有许多果树：有枣树、石榴树、还有杏树。小院不仅有许多样式的果树，还有一棵高大的桂花树，桂花盛开时，不说香飘十里，至少前后左右几十家的邻居，没有不浸在桂花香气里的！
离开房子走过崎岖不平的道路，就看见近几个月刚挖的一条小湾。湾里有水葫芦、荷花，在水葫芦中间，不时还可以看见许多小鱼儿吐出的小泡泡。如果向弯里丢一块石头，周围的水葫芦就会摇摆起来，有的时候还可以看见蜻蜓点水呢！
踏着搭石，走过生机勃勃的小弯，我们就可以看见小河的周围有几棵高大的树，代表着东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武的寓意。
接着我们可以看到耕种区，首先我们看到的是种玉米的区域。玉米成熟时，我和哥哥经常到这里玩“偷玉米”的游戏。然后是种小麦的区域，种出的小麦经常运到城里去卖掉。因此，我的家乡的小麦收入也特别好。
这样一个生机勃勃的家乡，你想来吗？
小学四年级同步上篇十四
昨天晚上吃过晚饭，爸爸就对我说：“文文，把你的滑板拿出来，今天我们一起到步行街去滑滑板吧!”我一听，没好气地说：“这个滑板是去年买的，一直都没有去学，滑得不好，人家会嘲笑我的。”
妈妈在一旁笑着“越是这样，你就越是要练。别的孩子都会双脚滑滑板，你却只会单脚滑动。”“这是教练当时教我的，不信你去问教练!”我大声嚷着，“反正我不好意思去步行街。”爸爸严肃地说：“就到教练那里去，还能学点东西呢!”我拗不过他们，只好不情愿地跟着去了。
来到步行街，哇，街上灯火通明，人山人海，非常热闹!人们有的在悠闲地散步，有的在逛商场，有的在谈天说地，有的坐在街中心的椅子上休息，还有很多小孩子在教练的指导下滑滑板、溜冰。我拿起滑板，放在地上，用左脚踩住滑板，右脚蹬了几步，等滑板滑了起来，再把右脚迅速放上去，使劲晃动右脚踝，滑板就走了起来。没想到半年没滑，我还能记住滑的要领。
来到教练面前，爸爸问教练该用单脚蹬，还是用双脚蹬。教练说：“初学者要用单脚练习，等会滑了，就要用双脚练了，这样不但可以加快速度，还能滑出花样来。”我心想：这个教练真是的，也不早告诉我，让我早点练习。在教练的指导下，我两脚分开，站在滑板上，两脚一前一后抖动了起来。真气人，我的速度像蜗牛一样慢，好几个比我小很多的小孩子从我的身边飞快地滑过，差点把我碰倒，我赶紧从滑板上跳下来。找了一个人少的地方，练了起来。
爸爸妈妈去大洋百货闲逛了，把我一个人扔在街上练习。我正闷闷不乐地滑着，忽然看见好朋友王蓓佳来了，就高兴地跟她打招呼。她也是来玩滑板的，看见我在滑，就提议说：“咱们俩来一场比赛吧!”我高兴地说：“好!”我们各就各位，“跑!”随着王蓓佳的一声令下，我使劲向前滑着，也顾不上单脚蹬还是双脚蹬，只要快就行了。不一会儿，我就遥遥领先，正当我暗暗得意时，不好!前面有几个小朋友在溜冰，我可不能撞到他们，我就绕了一个大圈子，而王蓓佳却兜了个小弯就到达了终点。这一局我输了。
我们一起滑了一会儿，王蓓佳就回去了，我坐在商场前的花坛边上休息。这时，一位和我年龄差不多的小朋友背着装小提琴的盒子，跟着他的爸爸来到了我的旁边。他轻轻放下盒子，接着小心翼翼地取出小提琴，把琴搁在下巴底下，认真地拉了起来。他拉出的`琴声如流淌的溪水，似鸟儿的鸣声，引来了不少人在旁边欣赏。他的双眼紧盯琴弦，全神贯注地拉着琴，根本听不到周围孩子们的嬉闹声、大人的说话声和商场里传出的喇叭声。我心想：他这么专心，这么刻苦，我应该向他学习!想完，我连忙去练习滑滑板。当我双脚不能协调时，我就朝这个拉琴的孩子看看，他还在投入地拉着，于是，我又练习起来……经过刻苦练习，我终于会用双脚滑滑板了。
小学四年级同步上篇十五
（1）如果盈利6000元记作+6000元，那么亏损5000元记作。
（2）如果从银行中取出50元记做-50元，那么向银行里存入100元记做。
（3）如果+7表示上车7人，那么-7表示。
2.造一造。
联系生活实际，请同学们用“如果……那么是-3造句。看谁造的最好。
3.你知道下面的温度吗？读一读。
（1）水沸腾的温度是0℃。水结冰的温度是100℃。
（2）地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃。
（3）月球表面的最高气温是127℃，最低气温是-183℃。介绍月球表面的'最高和最低气温。
（4）我国刚刚成功发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为100℃以上，而背阳面却低于-100℃，但通过隔热和控制，太空舱内的温度始终保持在21℃，非常适宜宇航员工作。
4.说一说。
亲爱的哥哥：
你好！
……。
同学们从这段话中，你能把这些数表示出来吗？哪些用负数表示？
5.写一写。
请用“我们有个朋友叫负数……”写几句话。
小学四年级同步上篇十六
今年是，20年后什么都有可能发生变化，就比如衣服也可以治病，房子可以飞……20年后的车子会怎么样呢?我们去看看吧!
20年后的车子叫冲天车，是许多伟大的设计师设计的。冲天车的颜色很漂亮、鲜艳。蓝的似天，黄的似金。你假如不喜欢这种颜色了，就用车内的颜色转换器去换颜色。
冲天车的样子也很怪，它有一对洁白而又大的翅膀。有六个轮子，车身很大，后面还有一个发炸弹的洞，还有一个吸收空气为电的吸管，前面还有几个电钻和炮口，中间还有一对桨。
冲天车也很厉害。别人攻击你时，按一下e键，导弹、炸弹就会自动出来。而且冲天车防火防水系统都有。
你是不是想买了，就到2029年去买吧，现在预订打一折，900元，要抓紧买哦!
指导老师：树成松。
小学四年级同步上篇十七
同学们暑期过得怎样，你一定利用暑期和爸爸、妈妈去过不少地方吧。它们也给你留下了深刻印象。正巧从新学期的第一单元就让我们写一篇有关自然景物的习作。你准备好了吗?现在就让我和大家一起来完成这篇习作吧。
首先让我们看一下本单元的习作要求：
1.这篇习作是在口语交际的基础上进行的，是对口语交际中自己讲述的自然景观的整理和完善。
2.可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。要注意的是:所写的景物应该是自己亲眼看到的或了解到的。
3.抓住景物的奇特之处来写，安排好写作顺序。
4.语言要具体、生动，富有想象力。
阅读完习作要求，接下来让我们一起来完成这篇。
第一步：确定景物，找出特点。
第二步：认真思考，列出提纲和题目。
找出并确定你要写的主要景点后，可以确定一个题目。并列出写作提纲。我发现很多同学都不愿意列提纲，认为它比较麻烦。其实，你没有尝到它的“甜头”，这次你不妨试一试，它会让你思路清晰，不偏离主题。
第三步：确定中心，筛选最佳材料。
在开始动笔写作之前，首先问一下自己：通过写这篇自然景物的作文，我想表达一个什麽观点?是赞美自然景物的美丽还是通过赞美景物表达自己对大自然的热爱等等这是写作的重要一步。确定了中心，材料围绕着这个中心去写就可以了。
第四步：注意叙述顺序，事情表达完整、清楚。
本篇习作是有自然景物的文章，就要注意描写自然景物的顺序。你可以按照以下顺序：
1.总写――分写(空间方位变化)――总写。
2.总写――分写(春夏秋冬变化)――总写。
3.开头――对比写景(静态动态)――结尾。
另外，写景要突出特点，发挥想象和联想，把你的所见、所想和所感写出。
第五步：结尾照应开头，写出感受。
写景作文通常要注意借景抒情的写法。把你对自然景物的美好寄托和希望融入在你的习作中。另外在结尾部分一定要注意点题，与开头呼应。这样你的这篇习作才显得完整、紧凑。
范文1：美丽的九寨沟。
成都市龙江路小学李天娇。
一个万里晴空的早晨，我、爸爸、妈妈、和其他朋友一起去了神往以久的九寨沟。
从成都出发，坐了几个小时的车，我们终于来到了美丽的九寨沟。九寨沟深藏于四川省的南坪县西部的崇山峻岭之中，因内有九个藏寨而得名。九寨沟海拔四千七百米，沟口最低海拔两百米。九寨沟给我的第一个印象就是：这里没有嘈杂声，只有溪流声和鸟叫声，只见绿色植物和奇山异水，这里不是吵吵闹闹的城市，而是人间的仙境。
我们到了犀牛海。只见太阳的余辉照在水面上，一片水波在犀牛海上闪闪发光，就像一颗颗眨着可爱的眼睛的小星星，异常美丽。在犀牛海周围还有连绵起伏的群山，真是一幅美丽迷人的画卷。
不久，我们来到了水的世界dd树正瀑布。树整瀑布高七十八米，是九寨沟落差最大的瀑布。只见群海之间叠瀑飞泻，有的像哈达从天飘来，有的似老婆婆的白发银帘垂落。瀑布气势磅礴、雄伟壮观。
游览了九寨沟，可我最喜欢的还是九寨沟的一百一十八个海子。每个海子都各具特点，最大的海子是长海，面积约二百万平方米;最静的海子是镜海，它水平如镜，蓝天、白云、树木倒映在水面，分不清哪儿是水面哪儿是陆地;最艳丽的海子是五花海，翠蓝色的湖中呈现出淡绿、鹅黄、银灰等色彩。九寨沟的海子有动有静、有声有色、千奇百变，构成了一个奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈现出许多颜色，可称五彩斑斓，并且这些颜色不断的变化;有的湖泊微微荡起涟漪，水面在阳光下反射出耀眼的金光，好似火花飞溅。阳光和湖水造就的这些景观，亦真亦幻，不仅显得神秘深邃，而且给人以灵感和幻想。难怪有人说：黄山归来不看山，九寨归来不看水。
黄昏时分，我们依依不舍的离开了九寨沟。
九寨沟的风景既是一篇篇、一幅幅悠远的童话和画卷，更是一个深邃的自然王国!不错，地球上有九寨沟这样的宝地，是一大奇迹，也是人类的幸运。凡是到过九寨沟的人，没有一人不为这里的神气色彩所感动。九寨沟为什么这样吸引人呢?只有那些热爱生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到真正的答案。
我坐在汽车里，甜甜的睡在了这美丽的画卷……。
“九寨沟，我爱你!”
范文2：美丽的长寿湖。
罗小林。
小学四年级同步上篇十八
我喜欢春天的嫩草，仿佛像一个可爱的孩子，迎接着以后美好的日子。
我喜欢夏天的顽强，不管风吹雨打，他都能忍受着挫折的考验。
我喜欢秋天的枫叶，因为枫叶让人感受到了生命里的长久，而且也使人感到了喜悦，感到了新生命的来临。
我喜欢冬天的雪花，好似无数朵小花迎面而来，给人一种美的感受。
我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的景象。有一次，我梦见自己围着一座楼飞，我越飞越高，最后摸到了满天飘逸的云彩。最难忘的是有一次竟然让自己变成了一条小鱼，在水里游来游去，感觉自己是世界上最自由的生物了。
我也喜欢小草，远远望去，像一张软软的绿毯，自己总想在上面躺一趟。
我还喜欢花，比如：高贵的牡丹，顽皮的仙人掌，爱美的夜来香。我也喜欢一些小野花，因为他们也具有同样的尊容。
我喜欢一排排绿油油的参天大树和幼小的树苗。因为他们给大自然带来了清新的空气，美好的环境。并且给了人们生命流动的气息。
我喜欢看动画片，看着看着就想起了小时候那可爱的脸颊和幼稚淳朴的语言，而且还能张开自己想象的翅膀去想一些神秘的故事，写一篇优美的作文。
我还喜欢读书，特别是一些神话故事和童话故事，我感觉脑子里只有书的内容，再没有一些与书不相干的事。
我喜欢朋友，因为她们是值得夸奖的好同学，我总喜欢吓唬我的朋友，但大多数都被他们看见了。
我也喜欢生活，因为生活是美好的，只要你珍惜它，就感觉自己很幸福。
小学四年级同步上篇十九
“169！加油！”身边同学们的叫喊声冲破了我的耳膜，带着几分激动与兴奋，鲜少来篮球场的我看着这种气势，忍不住热血沸腾。
一瞬间，只剩下熙熙攘攘的人群和整齐划一的加油声。啦啦队的同学们显得最为激动，眼球似乎一动也不敢动，怕错过了哪个投篮的精彩瞬间，边看边讨论，时不时还来询问一下比分，时刻关心着动态。
篮球场上的少年穿梭与球场之间，必定是用尽了自己的努力，或许第一次在老师与全班同学面前打吧，可能有些许紧张，因为他们知道这是在为班级荣誉而战。
每一次投篮的欣喜若狂和三分球后的奔走相告，同学们脸上满是自豪与兴奋，拼尽全力的喊声划破了云层直冲云霄，大声的喊着你的名字，大声的喊着我们的名字--169，我们一直在你们身边，不曾离开。
在这个风声鹤唳的十三四岁里，你们将青春与热爱奔赴球场，我们将掌声与赞美给予你们。
这一次，我们欢呼，我们欣喜，我们将最真挚的感谢与钦佩送给你们，因为我们都有一个精神--团结，我们更有一个共同的名字--169。
小学四年级同步上篇二十
一、在___里填上适当的运算符号，在里填上适当的'数。
80÷16=(80___())÷(16÷4)。
200÷40=(200×3)÷(40___())。
180÷15=(180___())÷(15___())。
二、竖式计算。
372÷45。
828÷36。
294÷29。
576÷18。
918÷27。
800÷72。
792÷33。
652÷75。
三、解决问题。
1、某校四年级学生有200人，做早操时每行站25人，一共站了几行?
2、某水果店有460千克苹果，每18千克装一箱，可以装多少箱，还剩多少千克?
3、刘叔叔带700元买化肥。买了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的价钱是多少?
4、有136位同学参加划船，每只船限坐12人，至少要租几条船?
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