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高考讲座主持词结束语 高考讲座主持稿篇一
首先欢迎院长参加我们的教育演讲比赛活动。
20xx年我们在初中阶段率先开展了讲述教育故事活动，由于讲故事的形式贴近我们生活，接近我们工作实际，更容易挖掘出我们教育生涯中深藏的宝藏，所以活动伊始，便深受班主任老师的欢迎，并以星火燎原之势推动了20xx年年在全市中小学教师当中开展讲述教育故事活动。
今天来参赛选手是在20xx年本溪市“我的教育故事”征文获奖作者中，经县区学校选拔推荐产生的，今天代表各县区直属校，参加市级选拔赛，再次展示自我，汇聚精彩，丰富教育，启迪未来。下面我宣布本溪市20xx年年我的教育故事演讲比赛现在开始：
为本次比赛担任评委工作的是教师进修学院，本溪县，南芬区，溪湖区，明山区，平山区教育局教育科，教师进修学校的领导代表。
本次比赛的评比标准是
一，演讲内容：40分。要求故事内容真实生动，主题鲜明，内涵深刻，语言自然流畅，富有真情实感。
二，语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅，讲究演讲技巧，动作恰当。
三，形象风度：20分。要求仪态端庄，大方，举止自然，得体。
四，综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
比赛方式：各位参赛教师按抽签号依次演讲，两人之间中间不停歇，选手演讲前要自我介绍包括单位，姓名，题目。
好比赛现在开始，有请一号选手上场。
感谢各位选手的精彩深刻，感人至深的教育故事。
故事传播思想，演讲交流智慧，比赛提升素质。在今天的比赛中，更深刻的体会到了“有形的东西越分越少，无形的东西越分越多。一上午的比赛，紧张，热烈，*迭起，与其说是比赛不如说是一场心灵相约。在交流中，在比赛时，拓展了我们的视野，激发了我们的思维。“教育的魅力在于唤醒学生”，“教育故事的魅力在于唤醒教师“，我们在讲述故事时，对于讲演者来说挖掘了个人的教育经典，彰显深邃思想与智慧，更明晰地反观自己，更深刻的认识自我;对于倾听者来说，在一个个独具魅力，各具特色的讲述中，使我心领神会，情意相通，不知不觉的产生了“曲尽意犹在，掩卷思不罢”的快感。各位选手让“读书，思考，写作，讲述”成为我们一种生活方式，我们德育部将把你们这些用行动创造智慧，用智慧梳理故事的耕耘者组成教育故事演讲团，用故事唤醒学生，用故事启迪同行，用故事述说教育。
感谢各位参赛教师，我们的活动因为你的参与更精彩;
感谢各位参赛评委，我们的工作因为你的参与更高效。
谢谢，今天的比赛到此结束。比赛结果将公布在本溪基础教育教研网上。散会。
高考讲座主持词结束语 高考讲座主持稿篇二
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好!
1、首先，感谢我们年轻、聪慧、好学的张小英老师为我们献上了一节精彩的展示课——《白鹅》。为了上好这节课，我们张小英老师认真的研读教材，研究教法和学生的学法，虚心向老师们请教，效果是显而易见的。下面我们用热烈的掌声观迎张小英老师谈谈自己对这堂课的设计理念和思路，以及进行教育教学后的反思。我相信，对我们在坐各位来说会有很大启发。
2、刚才，我们听了张小英老师对自己这堂课的理念、思路及反思。从她的预设、实施、反思中，我们既看到了这节课的亮点又明白了这节课存在的点点不足。
3、下面我们进入评课活动，各位老师尽量畅所欲言，各抒己见。既要大谈本节课的成功之处，也可以指出认为不足的地方。当然，欢迎大家谈谈自己在教学活动中采取的教法和学生的学法以及取得的效果。还没有教学该课的，可以谈谈自己的感悟以及自己的想法。总之，大家知无不言，言无不尽，达到互相学习，共同进步的目的就好。
4、下面请我们水塘小学高俊老师对张小英老师的这节课谈谈自己想法，高俊老师(怎么样褒扬几句山)
总结高俊
感谢高俊老师精彩的点评。
5、现在，请我们经验丰富、教书有道的特邀嘉宾汤金桂老师对张小英老师这节课提出自己的看法和见解。
总结汤金桂
感谢汤老师精彩的点评。
6、接下来，请我们的特邀嘉宾也具有“才女”之称的杨容老师对我们张小英老师的这节课谈谈自己的感受和提出宝贵意见。
总结杨容
感谢杨容老师的精彩点评。
7、请各位老师都谈谈自己对这节课的感受吧!
感谢各位老师的精彩点评，也再次感谢张小英老师为我们献上的这节精彩的课。
8、下面请我们教学经验丰富的初中数学老师李玖红为我们张小英老师这节课提出宝贵意见。有诗云：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“*者迷，旁观者清”。我们大家都站在语文的角度去欣赏和评价。我们听一听*站在理科老师的角度的感受。
总结李玖红
感谢*为我们提出的宝贵意见
9、现在请王主任对我们张小英老师这节课作点评
总结王主任
感谢王主任的精彩点评。：
10、最后，请我们的教育教学专家曾校长对张老师的课先作评点，再对我们今天的教研活动作总结，同时为我们今后的活动提出改进的建议。
总结曾校长
结束语：今天我们的教研活动到此结束，各位一定收获颇多，对大家今后的教育教学工作一定会有帮助。最后再说声：感谢张晓英老师的精彩课堂，感谢在座各位的精彩发言。
高考讲座主持词结束语 高考讲座主持稿篇三
1·各位来宾上午好：
欢迎来参加我们今天在重庆工商大学举行的“智慧南岸app”赢在高考20xx南岸区高校招生讲座活动。本次活动由南岸区教委、江南大学城管委会、南岸报社，以及南岸电视台主办。重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆工商大学、重庆第二师范学院、以及重庆建筑工程职业学院协办。本次活动我们也是有幸请到了高考志愿填报的专家老师以及驻区高校招生办的负责人来到我们今天的活动现场，他们是南岸区教育考试中心咨询顾问张伟，····重庆邮电大学···
欢迎你们。今天来到我们讲座活动现场的还有参加20xx年高考的同学及学生家长，欢迎你们。
2·今年的高考已经结束了一个多星期，20xx年普通高校招生填报志愿工作也即将开始。如何科学、合理地填报好志愿，关系到咱们每名考生能否被顺利录取到自己理想的学校和专业，甚至影响到考生的未来前途和发展。为了更好的帮助考生和家长合理地填报高考志愿，志愿填报的指导一定是必不可少的。我想作为志愿填报这方面的专家南岸区教育考试中心的咨询顾问张伟老师您是最有发言权的，那么首先就请您来给我们介绍一下志愿填报的的相关情况(问下张伟大概他要讲的)
好的，谢谢张伟老师。
3·那么对于高考考生和考生家长而言紧张的高考虽然结束了，但之后仍会有许多“烦心事”，填报志愿便是其中让人挠头的选择题。因为高考志愿填报不仅意味着大学四年学什么，很大程度上还是一个人职业生涯的起点、人生方向的抉择。可是在回答这道题时，学生和家长未必有清晰的思路，缺乏专业、有针对性的指导意见，孩子的兴趣和潜在能力往往被忽略。而且厚厚的《高考填报志愿指南》内容多、对专业的叙述不太全面，如果没有老师的系统指导，学生难以从中准确找到自己喜欢的专业。
而且对于招生经验丰富的招生办负责人来说,每年最让他们觉得可惜的情况是什么?考生最不该犯什么乌龙的错误?哪些冷门专业是招生老师眼中的“金子”呢?所以在广大考生马上就要填报志愿之际,我们今天就特意邀请了我区几所高校招生办负责人来到现场,为咱们考生“考得好还要填得好“出谋划策。下面我们就有请···来给我们介绍一下。
好的感谢··老师给我们的介绍。我想今天在这里通过我们几位专家老师的讲解，让我们现场的考生及家长对于志愿填报有了更多地了解。接下来我们就把时间交给现场的考生和家长们，你们有什么志愿填报方面的问题都可以向我们现场的专家老师举手提问。
依据现场情况来接
4·作为高考招生非常重要而且必不可少的志愿填报，有些人从重要性上将其称之为第二次高考，正确填报高考志愿，将会如鱼得水，从而上个理想的大学;而高考志愿填报不当将会事与愿违，就有可能名落孙山。刚才听了老师的讲解，以及现场的提问交流，相信已经让我们的考生和家长对志愿填报有了一定的了解。那么最后我们的考生和家长可以在讲座活动结束后和我们的几位嘉宾老师交换联系方式，进行交流探讨。
最后在这里为同学们送上了诚挚的鼓励和祝福，希望大家在日后的大学生活中能积极开拓自身潜能，开启自己丰富多彩的人生.
好的，今天的“智慧南岸app”赢在高考20xx南岸区高校招生讲座活动就进行到这里，感谢各位的参与。
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