总结是知识沉淀的过程，也是对过去的回顾和对未来的规划。总结需要突出主要成果和亮点，避免琐碎细节。以下是小编为大家整理的总结范文，希望能够给大家写总结提供一些启发和思路。
书与人小学生篇一
高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。
我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗中显示出他的非凡才智。爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，失去智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好同学们，行动起来吧！让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我非常喜欢这本书，它成了我最亲密的朋友，每天在我临睡觉时都把它读上一节，写完作业时也读上一节，写完作业时也读上一节，心烦意乱时也读上一节。
这本书成了我的良师益友我们的精神旅程吧。
书与人小学生篇二
在星期六的早晨，我打算去长寿路探望年过七十的外公。
这一天我早早的来到车站好不容易等到公共汽车，我上了车想从背包里拿钱，才发现自己没带钱，我假装在找钱，时不时向司机害羞笑笑。司机等得不耐烦了，他说：找到钱了没有?后面的乘客也不约而同的说：没钱就下车吧!就在这个时候，一位穿金戴银的.中年妇女走上来，手握着四元的人民币，对我说：女儿啊，你别跑那么快!她把钱放在投币箱，温暖的手紧握着我。
这位素不相识，从未谋面的中年妇女，给予了我极大的帮助，她对我的关心，我铭记于心，我从心里感谢她——人与人之间的关爱!
每当我看见书包里那本复印的数学书，心中就涌起一阵澎湃之情，生活中的平凡小事，却让我感受到了人与人之间的真诚。
就在几个星期之前，数学老师让我们找一本以前用过的书。不巧，我的那本书找不到了。我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。正当我手足无措的时候，吕走了过来，对我说：“你是不是没有数学书?”我沮丧的点点头。“那我帮你复印一本吧!”他随口说出。听了他的话，看着他笑嘻嘻的样子，想起了他以前的调皮捣蛋，真是让人难以信任。平时我去求别人复印也未必能被答应，现在这种重要时刻他主动帮忙，会不会是在开玩笑?会不会拖拖拉拉不给我?想让我交不了作业出洋相?因此，尽管我接受了让他的提议，但我仍然让妈妈到各大书城去买。
两天后，老师留了那本书上的作业，我心里十分着急，因为妈妈还没有买到书。就在这时，吕拿着一本复印好的书走到我跟前，对我说道：“对不起，这两天打印机墨盒出了一点问题，没着急吧?”边说着边把书递到我手里。我手捧着那本书，心中既感动又惭愧，感动的是他的真诚，惭愧的是自己对他的怀疑。这件事让我和吕之间搭建起了信任的桥梁。
其实真诚就是人与人之间沟通的桥梁，只有以诚待人，才能得到别人的尊重和信任。所以让我们携手去珍惜真诚，让我们的世界变得更美好!
书与人小学生篇三
与人相处是一门学问，更是一门艺术。
——题记。
夜晚，夜色如水。明天就要去初中报到了，我内心却充满了紧张。我是一个有些内向、不擅与人相处的人，小学时朋友就不多。父母老师曾多次提醒过我，可我一直战胜不了自己。于是，我决定：改变，从初中开始！
拖着沉重的行礼来到宿舍，我看到舍友和她的家长已经在收拾了。脑海中响起一个声音：快去打招呼呀。可是，他们看上去好像很忙呀，会不会打扰他们？胆小的本性为我找了个借口。不，我不能这样，永远这样怯懦下去是不能好好与人相处的。我要战胜自我！突如其来的勇气让我自信地走上前去，大声说道：“叔叔阿姨好！”舍友的父母先是一愣，随即开心地笑道：“你也好！真有礼貌。”刹那间，我心里比吃了蜜还甜。我终于体会到了与人相处的快乐，一句简单的问候就够了。
收拾完了宿舍，我去超市买饮料。前面的人有点眼熟，好像是我同学。去打招呼吧，我正准备上前，她突然惊呼：“糟糕，饭卡忘带了！”帮不帮呢？有了上次的体验，我犹豫了几秒便微笑着递过饭卡：“我们好像是同学，用我的好了。”她感激地接过饭卡，还给我一个大大的笑容：“谢谢！”就这样，我交到了第一个朋友，心里说不出来的快乐。我终于体会到了与人相处的快乐，一个及时的帮助就够了。
走在教学楼的楼梯上，前面的人抱着一大堆书，摇摇欲坠。我刚想提醒她，那一堆书便哗地散落一地。我几乎是下意识地冲了上去，帮她捡书。“谢谢，同学。”她有些不好意思的说。“没事，”我回答道，“对了，你是哪个班的呀？”我又问道，没有一丝的胆怯与踌躇，她也回答了我，我们就这样抱着书，一边走一边聊。尽管抱了一堆书很累，但我心里却真的很开心。我终于体会到了与人相处的快乐，出一点力就够了。
其实，与人相处并不难，只要有一颗真诚的心，主动帮助别人，乐意付出，每个人都能体会到与人相处的快乐。这门学问，这门艺术，每个人，都可以学好。
书与人小学生篇四
从小到大，我周围的人都对我倍加关爱，在不知何时就存入了爱的储蓄罐，慢慢地，慢慢地，时间长了，爱的储蓄罐被装满了，使我更加感到温馨，快乐。
于是，爱，就一向缠绕在我身边，不曾远离，不曾抛弃，而傻傻的我却未曾有过任何报答，一向默默无语地生活着。但是，对于那些为我操心的人来说，当我拿出爱去做有好处的事时，他们会感到满足;当我拿出爱去敷衍时，他们会很悲哀、很难过，觉得自己的爱没能得到理解。
一转眼，我已经是一个初中生，应对着这五彩缤纷的世界，难以分辨是与非、真与假、善与恶。就愈加感到那浓烈的气息。从初中的英语辅导老师的鼓励到语文老师拍着肩膀为我加油;从街边无名的拾荒者的朴素至理的话语到校园倒垃圾老人的关切询问。无一不是出于爱的关怀。而最重要的则是父母对我在精神上的支持，在这种精神的基础上，我才一向不觉得孤单。
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次我明白，我一向有双隐形的翅膀，带我飞，飞过期望。”就像歌里所唱的，对于我来说，“我一向有双隐形的翅膀”那就是大家赋予我的爱，我已明白，我会倍加珍惜。
此刻，我心中的储蓄罐也已存满了，我唯一想做的，也是唯一要做的，就是报答，报答这一颗颗火热的爱心，一份份真挚的情。方式我也已经想好了，谨献给这份唯一的报答。努力学习，笑迎生活。
书与人小学生篇五
大家好!
在校园里，一声伴随着微笑的“您好”，会缩短彼此之间的距离。
当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。一句温暖的话，就像往别人的身上洒香水，自己也会沾到两三滴。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
与人相处是一门学问更是一门艺术。每个人都不是孤立的个体，时时刻刻都要与各种各样的人打交道。尤其是我们万里的学生来自各个不同的地方，为了一个共同的目标走到了一起，这是一种缘分，我们应该加倍珍惜，更应该学会与他人相处。
记得开学不久，班主任谭老师给我们讲了这样一个故事：从前，有一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。
第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，终于有一天，他一根钉子也没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，最后钉子全拔光了。
爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样，无论你怎么道歉，伤口总在那儿。要知道身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。”
古语说得好：“退一步海阔天空”。以宁静平和的心情去感化他人的浅薄行为，以高尚人格去感染别人的无理之举。那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功。而那些自私吝啬，斤斤计较的'人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。
要学会与人相处首先就要与人为善。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手;尊重他人，不去探究他人的隐私;不在背后议论、批评他人;善于和别人沟通、交流;善于与那些与自己兴趣、性格不同的人交往;对于错误要负起自己该负的责任等。
总的来说，一个人的幸福并不取决于财富，权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处”你想做个幸福的人吗?那么就从与人为善开始吧。学会与他人相处，凡事要从对方的角度来考虑，“己所不欲，勿施于人”这个重要原则会帮你改善人际关系的，如果你能遵从这个原则，你将获得许多好朋友，好伙伴。愿文明、礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个万里校园。
我演讲完了，谢谢大家!
书与人小学生篇六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！很荣幸能够站在这里演讲，我是六年级三班的姚文茜。
首先请容许我问大家两个问题：大家知道全球气温为什么变暖吗？大家知道赖以生存的地球以后会怎么样吗？我来给大家讲讲吧！
动物——国际在线报道：中国，英国和澳洲等国家的14家研究机构预测，随着全球气温的变暖，大约50年之后将有18％至30％的动物物种面临灭绝的危机。动物是什么，动物是人类的朋友，动物与人类是相互依存的啊！我们吃的肉类不都是动物的吗？没有了动物，我们靠什么来补充肉类方面的营养，我知道有人会说，预测只是50年之后百分之十八至百分之三十的动物灭绝而已，可是想想，1呢！或许100年之后还有动物可以和人类赖以生存，那么150年呢！200年呢！无法估量啊！
植物——经过各方面途径的调查，气候变暖正慢慢改变着我们的生活：冬天的时候，居民家里都有蚊子出没，各种各样的害虫都大量出现，影响着植物，我们深知，没了植物，人类会怎样，这么简单的问题，我想不说也知道！最严重的是冰川，因为气候的变暖，冰川逐渐融化，后果是非常严重的。冰川的加速融化致使大块冰体划落冰川湖，冰川湖溃决引发水灾：由于喜马拉雅山的冰川退缩，1985年在尼泊尔的冰川湖溃决淹没了可耕用土地，冲毁了桥梁房屋和一座即将建成的水电站，造成了人员的伤亡和财产的损失。因为变暖造成的伤害还有很多很多！
说到这里，大家一定认为我说的太遥远，不现实，错！大家不要这样想，而是想想是什么造成的气温变暖？是二氧化碳的增多！为什么二氧化碳会增多？是人类造成的，主要原因是人类大量的燃烧矿物燃料，是绿色植被变少，吸收二氧化碳能力变差，从而造成了二氧化碳的增多，产生了厄尔尼诺现象，导致了全球气温变暖！想必大家听到这里已经有所感悟了，住手吧！不要再污染环境了，不需要大贡献，只要每人少用一个一次性纸杯，纸碗，筷子，草稿纸反复使用都可以减少植被的损害！觉醒吧！我呼吁，保护环境，从身边做起，从小事做起！播下一颗环保的种子，创造一片蔚蓝的天空！我的演讲完毕！谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天是6月5日—世界环保日。今天我要演讲的题目是《保护环境卫生，人人有责》。
在我们的日常生活中，生活环境是十分重要的，但人们常常不重视这一方面。使清澈见底的小溪变成了肮脏的水沟；郁郁葱葱的大森林变成了落光头发的老爷爷；鸟语花香的村庄变成了山洪爆发的地方......这一切都是由人类的一举一动所造成的。
前几日，我到广场上骑自行车，发现不远处的草坪中有许多的白色垃圾，真是不计其数！可见我们的环保意识还不够强。说小一点儿，影响该地区的形象；说大一点儿，这是影响我们国家的形象啊！
作为一名少先队员，作为一名小学生，我们也应该保护环境，从我做起，从小事做起，从力所能及的事情做起。当别人随手扔下垃圾的时候，你会去捡起；当别人践踏草坪的时候，你会去阻止；当别人在破坏树木的时候，你会去教育......
为一个美丽、健康、幸福、和谐的世界！
让我们从小事做起，从我做起，爱护花草树木，爱护环境，让明天的世界变得更加美好！谢谢大家！
各位敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：保护地球，爱我家园。
大家都知道，环保就是环境保护。但是地球这颗美丽富饶的蓝色星球，在人类的破坏下，已经遍体鳞伤，保护环境，已迫在眉睫。
在不远的从前，南美洲有一种鸽子叫候鸽，数量庞大，当几十亿只鸽子飞过森林时，整个天空都被盖住了，但因为人们发现其食用价值后肆意捕杀，加上环境的恶化、森林的减少，鸽子在一天天的减少，19，最后一只候鸽在动物园的笼中死去，这种美丽的鸟儿彻底灭绝了。当时美国降半旗致哀。
人类的这种肆意破坏环境的行为不仅能使动物绝种，也能使气候剧变。酸雨、全球变暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙尘暴......这些自然灾害，全部都是人类的”杰作“。大家知道全球变暖的过程中，1度需要什么代价吗？美国科学家经过实验论证，得出一个惊人的结论：地球平均温度上升1度，会使农作物大量的减产；极地上升2度，融化的水将会淹没地球90%的土地；上升3度，地球上的一切生态系统都将崩溃。那么，造成气候剧变的原因是什么呢？是因为人们肆意砍伐森林、使土地荒芜，人们肆意捕杀，使动物灭绝。人们建起一座座化工厂，化工厂的废气可以”钻“开臭氧层，使阳光中的紫外线直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮肤癌、加速冰融化等严重的后果。
对于环境保护，我们能做些什么？下面，我来告诉大家几点我们能做到的措施：
第一、尽量不要使用一次性筷子，使用一次性筷子过多，会导致人们更加努力的砍伐树木。
第二、节约水电，水龙头用过后要关紧，因为一个滴水的水龙头半个小时就可浪费1.8升的水。电灯用后及时关闭，这样既可防止电能浪费，又能避免发生火灾。
第三、不要乱丢废电池、塑料瓶等物品。一节电池中的化学废料就可使一平方米的土地失去利用价值。
最后，我呼吁，作为未来的接班人，我们应当团结起来，保护地球，爱我家园！谢谢大家！
老师们、同学们：
大家早上好！今天我讲话的主题是：节约资源、保护环境、做保护地球小主人!
举个例子，我国淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水源的6%，这本来就不富有，除以13亿后，我国人均淡水资源更是少得可怜，仅2200立方米，为世界平均水平的1/4，是美国的1/5。
广袤的森林被称为”地球之肺"，我国的森林面积在全国土地面积中的比例，排在世界第120位之后，而且现在森林仍以每年1800万到xx万公顷的速度在减少。森林的减少，使气候变坏，气温升高，水土流失严重，给人类造成无穷的灾害。的百年罕见洪水就曾带给我们惨痛的灾难！
书与人小学生篇七
其实灾难来临这种场面在我脑海中浮现过无数次但出于本能我尽可能的克制住了，尽可能去想一颗绿色的'地球。没错，每个人面临这种场面都不免会感到身体不听使唤，似乎每个毛细孔都向大脑传达着恐惧的信号和不安。
思绪随着淡淡的檀木香，飘向了无垠的天际。
放眼望去的绿色，渐渐地在熊熊烈火中消逝。巨大的陨石如流星雨般地敲打着地球，此刻的夕阳再也没有往日的霞红，取而代之的是昏黑的底色与烈火相间，透过云层，这是那样的浑厚。此刻人类能感到的只有无助。
灾难来临那刻，我听到了来自最原始的声音，是哀鸣，地球母亲是那样痛苦不堪，似乎她被背后一股强大的力量推动着，这一切是那样的不情愿。
“妈妈，妈妈，妈妈……”那稚嫩的声音，在空气中一次次的飘荡着。眼前的一个爆炸，那个孩子落下了母亲的步伐，母亲转头后的一瞬间，她面对着熊熊烈火即将吞噬她的孩子愣住了。我奋力想冲上去救那孩子，一瞬间外界的事物全停住了，那些烈火也不再那么嚣张了。
“地球正在净化”一个陌生的男人从烈火中走了出来，“这都是人类平时破坏生态以及人性的淡漠才导致的。”
顷刻间，我仿佛进入了一个与外界隔绝的空间，展现在眼前的是面对这灾难各地方不同人们的应对。我看到了儿子因为不想死而抛弃了父母、妻子;逃跑的途中，不惜伤害他人性命来保全自己，但最终的结果却也是死亡。我听到了地球在被人类破坏时发出的啜泣，等等。
突然脚下踏实的感觉刹那间消失了，随之而来的是急速下坠“啊——”，原来这只是梦而已，可我已是满头大汗了。不过我深深地感悟到了“人类是属于地球而地球不属于人类”这句话的真谛了。梦中的灾难给我带来深深的恐惧和不安，而我却也只能望着那美好而短暂的蓝天，以此来缓解心中的忐忑。
虽然说只是梦境，却带给了我许多启示，我想告诉大家的是人类的文明也代表了地球的文明，当人类本身进行破坏地球时，那么与此同时也便伤害着我们的共同家园。如果再不对破坏生态的行为进行阻止那么人类最终也将自食其果。并且我们也应该凭借提高自己的精神来推动地球文明的进步，从而使人类与地球之间，这微妙的关系，若有若无的维持下去。
愿每个人都能感受到来自地球深处痛苦的呼唤，并为之努力去安抚她。
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书与人小学生篇八
最近，我读了一本书，书名叫《骑鹅旅行记》。这本书非常好看，主要讲述的是调皮可爱的尼尔斯变成了勤劳善良的男孩。从这本书中，我认识了永远值得喜爱的尼尔斯和向往飞行的大白鹅莫顿。
男孩尼尔斯在一次偶然之中见到了一个小精灵，因为他得罪了那个小精灵，所以他变得像大拇指一般大小。当他跑向院子，那些以前被尼尔斯欺负过的家禽都纷纷开始报复尼尔斯。不过尼尔斯好像早有准备，左闪右躲地避开了家禽对自己的攻击。原来，自从尼尔斯变小之后，他便可以听懂飞禽走兽说的话。就在此时，尼尔斯看见一只大白鹅（也就是莫顿）准备飞走的样子，便立马跑到大白鹅身旁，紧紧地搂住大白鹅的脖子，于是，他便开始了与大白鹅的奇妙之旅。他们先遇到了一大群的野鹅群，遭到了野鹅群的攻击，他们靠武力战胜了野鹅群。紧接着，他们又遇到了大灰狼，这一次，尼尔斯靠自己的智力战胜了大灰狼……最终，尼尔斯和大白鹅跟着雁群回到了爸爸妈妈身边。尼尔斯变回了他自己原本的摸样，但是，他的性格变了，不再调皮捣蛋了，而变得勤劳善良，不再欺负动物了，不过，像那些欺负同类的动物，他还是会教训它们的。
读了这一本书，我懂得了一些道理：人一定要勤劳善良，不可有邪恶之想。对小动物，一定要像对人一样对它们。我们不能刻意地去偷小动物的孩子，更不能刻意地去追杀小动物们。
小动物们，人们虽然有些残酷，但我相信那些伤害过你们的人肯定会改过的，你们快回来吧！回到大森林中来吧！我们会耐心地等待你们的回归。
书与人小学生篇九
敬爱的老师、同学们：
信任是人与人之间最美的语言，是陌生人之间交往的基础，是朋友之间友谊的开始，是亲人之间亲情的升华……它似一阵春风，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，润开了你心里凋零的鲜花。
我上完课去外婆家吃饭，因为去得比较早，外婆还在隔着一个小花园的厨房里炒菜。当时表弟也在外婆家玩，我看他正玩着篮球，脸上还浮现出一丝笑，便决定不去打扰他玩了。
过了一会儿，我闲着没事干，就随便拿了一本书津津有味地看了起来。没想到刚看不久，就只听见“砰”的一声响，挂在墙上的一只外婆最喜欢的钟重重地摔在了地上，成了许多碎片。外婆从厨房闻声赶来，我明白是表弟不细心打碎的，可他见了却装作一副若无其事的样貌，我则好心好意走过去把那几块大点的碎片捡起来，准备要扔到垃圾桶里去。外婆见了，大叫道：“是谁打碎的？”表弟听了后，恶人先告状：“是婧婧打碎的！”“你怎样搞的，这只钟要五十块钱呢！此刻摔碎了，又要去买一只，我钱太多啊我！”外婆破口大骂道。我心想：这不是狗咬吕洞宾——不识好人心嘛，我怎样就变成坏人啦。因为自己的性子急，听后便立刻反驳道：“我又没有摔。”“不是你摔的是谁摔的啊！”外婆之后我的话，“弟弟都说了是你摔的。”“本来就不是我，是张……”我话还没说完，外婆就打断了我的话“不要在骗人了！”我听了，心里感到酸溜溜的：不是我就是不是我，好要骂我。
之后，外公回来了，他看见墙上的钟没了，便疑惑地问：“一只钟呢？”表弟毫无羞涩地答道：“背婧婧摔坏了。”“我没摔呀！”外公明白后思考了一会儿说：“我相信婧婧没有摔。”顿时，我感到有一股暖流钻进了我的心田，让我那酸溜溜的心感到好多了。最终，经过了外公的调查，最终水落石出了，是表弟摔的。
外公的信任，似一股暖流，让我在没有人能相信我的时候给了我证明自己清白的勇气。生活中处处需要人之间的信任，这样，生活才会更美丽。
书与人小学生篇十
敬爱的老师、同学们：
当我们帮忙别人时，心里会感到十分的温暖，而我们得到别人帮忙时，心里也会有同感。信任对世上每个人来说都很重要，人与人之间和谐相处是离不开相互信任的。
这个问题一向扣在我的脑中。如果去，我就不能看我喜爱的节目了，如果不去，那我可不就失去了教师的信任了吗?想起教师那慈祥和欣慰的笑脸时，我明白我非去不可。
顾不上换衣，便往学校奔去。影子渐渐变成了一个黑点。见到教师，只见教师用庞大的手抚了抚我的乱发，嘴角微微地笑了。
望着教师，我明白了信任别人，是会得到别人的信任和感激的。信任是人间的美德，能够传递、能够复制，而你我就是信任的主体。让世间多些信任，变得更加和谐!
书与人小学生篇十一
爷爷是一个关不住的人，他似乎丝毫没有意识到自己已经七十多岁了，有事没事就和几个朋友去公园转转，偶尔还会去山上走走，好久才回来。
爷爷的精神状态一直很好，可毕竟已经老了，身体吃不消，在一次爬山过程中一不小心把脚伤到了。当他听到自己将有很长一段时间不能出门时，几乎哀号出了声，不停问医生有没有什么办法能让他快一点好，医生给出的答案是：不要出门，安心养伤。
无奈，爷爷只好待在家中，由奶奶照顾着。才过了没几天，爷爷就坚持不下去了，打电话给我：“骁毅啊，你在干什么啊？有没有空来我家陪陪我啊。”我说期中考将至，作业很多，还要复习，实在没空来。爷爷不死心，问我爸爸妈妈有没有空，我回答道：“妈妈还在加班，爸爸在看球赛，不会来的。”刚说完，电话那头传来一声叹息：“那好吧，老头子我再坚持几天，这脚应该是快好了。”
大概两三个星期过去了，爷爷没给我们打一个电话，可周六下午，爷爷突然来电了：“嘿嘿嘿！”是爷爷那标志性的笑声，自爷爷知道自己不能出门起，他已经很少发出这种笑了，“骁毅，你赶紧和你爸妈过来，不管你有没有事，快点快点！”当我们一脸疑惑地开车到爷爷家时，迎接我们的竟不是奶奶，而是爷爷！爷爷瘦了，这是我的第一感觉，本来略有点肥的脸已经完全瘦下去，脸上没有了之前的红润，多了几分苍白。爷爷见我们来了，变得有些僵硬的脸上挤出几丝笑容，说：“快快快，我五六天没走路，突然发现我能下地慢慢走路了，就让我出去吧，在家里不好过啊！”
看着爷爷的样子，爸爸不禁苦笑：“好吧，悠着点！”听了他的话，爷爷差点要跳起来，当天晚上就和朋友逛了一圈，我们在他家吃晚饭爷爷才和几个朋友有说有笑地回来，奶奶看到爷爷精神充沛的样子，笑着说：“不知道多久没看见他这样子了，这几个星期没人陪他，他只好一个人看看电视、喝喝酒，腿是好了，但脸色却是差得不行。”爷爷听到了，感叹似的说：“这才是生活啊，养伤的这几个星期，没人陪我无聊死了，电视有什么好玩的？出去走走像是年轻了十岁！”
是啊，这才是生活，它的美好来自于与人相处！
书与人小学生篇十二
沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需繁琐华丽的语言，只要你肯敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个微笑就足以让人感到有一颗真诚的心在他面前跳动。
妈妈以往对我说：“男孩子应敏于思而讷于言。”由于这种观念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承认，我并不是一个关于交流的人。这一点在我的生活中已留有不少遗憾，使我差点失去一个真诚的朋友，那就是他。
天上众星璀璨，但他们都有着遥远的界限。天上人间是两个世界。我们相处，有过隔膜，也有过零距离的沟通。生命之海源源流淌，每朵浪花之间都有他们彼此的联系。在我们冷落他人时，是否感受到一颗心灵被摧残。我们必须用真诚来看待他人，欢乐是反射的，用你的爱抚摸他人心灵上的创伤，你是幸福的。虽然性格的内向使你与沟通为敌，但打开你开闭的心幕，世界原先如此完美。大气与阳光产生了雨露去滋润万物，生物界的锁链是循环的。记得看过这样一篇感人的故事：男主人公不幸成为植物人，但在这之前他与女主人公有一个誓天的诺言——忠于感情。
她没有弃他而去，她相信他也必须会遵守他们的誓言，坚强的活下去。每一天她都在他的床边细语周围的变化，畅想他们的未来，回忆他们一齐走过的欢乐时光。时间一天一天地过去了，一就是十几年。但令人惊讶的是，这时的他——一个与她有了心灵感应的植物人奇迹地“活”了。他说的第一句话就是：“我遵守了我们的诺言，我们为彼此而活。一句为彼此而活”，他们已有了心灵的沟通。事物总会诱发奇迹!沟通一片蓝天，风光无限美。
孤独和寂寞永远都是一对伴侣，跨越心灵上的那座陡崖，面前就是一座平坦大道。我们有失意的日子，有回忆的时刻，有憧憬的瞬间，为何把时光轻轻流逝，不给“沟通”多留一些存在的空间，冲破心灵的障碍原先我们都是那样随和，我们都是生命的漂流者，在浩瀚的海洋中我们都需要陪伴一齐走到海港的朋友。
所以我们需要沟通交流我们才能更好的与他人交往。
书与人小学生篇十三
“书中自有颜如玉。”这是我最喜欢的名言。我是一位超级典型的“书呆子”，典型到什么程度呢？吃饭睡觉双手不离书，怎么样，绝吧。
小时候，我对读书这件事是一点儿兴趣也没有。那是我二年级的时候，妈妈因为有事情，把我送到了哥哥家。哥哥比我大三岁，他酷爱读书，我那时觉得太不可思议了，哥哥竟然喜欢读书！这书有什么好看的？我有些不屑一顾。哥哥见我无所事事，便对我说：“没有事情做吧，来，挑本书看看吧。”尽管我极其地不情愿，但哥哥的“圣旨”还是不可违抗的，我只能硬着头皮答应了下来。
于是，我到哥哥的大书橱里挑选了看似还可以的《男生贾里》（那时候，我已经认识很多字了，对于没有拼音的书我也可以看），便坐在沙发上苦着脸看了起来。我没有想到的是，我居然会看得津津有味。读书竟是这样美妙！从此，我爱上了读书。
那是一天中午，我正在看《燕雏》。妈妈喊我去吃饭，我也没有听见。过了一会儿，妈妈见我没有反应，提高音量又喊了一遍。这次，我虽然听见了，但是，我正沉浸在书的海洋中呢，哪能自拔？我便假装没听见，真不愧是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！这下，妈妈可是拿我没办法了，只能帮我盛好饭，端到书房里来。我双眼盯着书，拿起筷子就往嘴里扒。吃了一口饭后，我觉得不太对劲，原来，我拿的不是筷子，而是铅笔，我尖叫了一声。妈妈闻讯赶来，赶紧我问怎么回事，我只能目瞪口呆，哑口无言。当妈妈弄清了前后后果的时候，不禁笑得前仰后合。
话虽如此，但我还是热衷于读书。“书中自有颜如玉”将永远是我的座右铭。
书与人小学生篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
能源是人类赖以生存和发展的基础，是经济社会可持续发展的重要物质保证。近来，我国经济增长了六倍，而资源消耗却增长了几十倍，资源、能源已经成为制约经济发展的瓶颈之一。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园。建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是高校应有的社会责任。学校的建设、改革和发展，关乎每一位师生员工的学习、工作和生活。为了学校，为了你我他，为了创建文明和谐的节约型校园，我们倡议：
1、节约用水，适量使用。提倡使用脸盆洗手、洗脸。避免开大水龙头。用完水后，要及时拧紧水龙头。如有龙头损坏，请及时到后勤服务总公司报修。
2、节约用电，随手关灯。努力做到人走灯灭。光线充足时，不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。
3、节约粮食，合理饮食。尊重劳动，珍惜粮食，节约资源，合理饮食，吃多少买多少，不乱扔剩饭菜。时刻牢记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
4、爱护公物，遵守公德。爱护学校公共财产，维护社会公德。不乱刻乱画，不乱贴乱挂，不乱扔乱倒，不损坏门、窗、锁等公共设施，不践踏草坪，不破坏花草树木，爱护学校的体育器材、校内通讯设施等。
5、珍惜纸张，电子办公。各单位应本着“节约”的原则，合理使用打印纸张，不必要的打印一律取消，各项通知尽可能上网公布。日常打印尽量使用双面打印。
6、资源再生，随手环保。倡导资源再生，发展循环经济，推广节约新举措、新技术、新方法，树立校园节约先进典型，杜绝浪费行为发生。
7、减少垃圾，分类存放。养成良好习惯，尽量减少不必要的垃圾产生，将可回收垃圾和不可回收垃圾分类定点存放。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”！让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，节约一滴水，节约一度电，节约一粒粮，节约一张纸，节约一分钱。
文明、和谐、节约——我们的校园我们建！
书与人小学生篇十五
自从读了《煮书》以后，仿佛心灵受到了一次洗礼，感受至深。它告诉我们读书要反复诵读品味，读熟读透不可，这样才能牢记秒词佳句，才能体会到文章的情感和精髓，写起文章来才能得心应手。
在“煮书”的循循诱导下，我找到了开启心灵的金钥匙，掩卷沉思，回想以前，有一次，老师要求我们回去多了解有关《三国演义》的资料，我竟在父母面前夸下海口，发誓要在两天内啃完《三国演义》这部中国古代名著。我是个言而守信的孩子，说到做到，于是便马不停蹄地啃起《三国演义》来。那可谓是一目十行，走马观花，囫囵吞枣啊。一天过去了，又一天过去了，我经过夜以继日的努力，终于实现了我的诺言，把《三国演义》从头到尾翻了一遍，自以为了如指掌，谈起来可滔滔不绝。可是，爸爸一询问其中的细节，到头来却一无所知，答不上来，我目瞪口呆，脑海里一片空白，着才发觉和没有看之前没有什么两样。
还有一次，我听说多看书能增长知识，开阔视野，好处多着呢！于是我回到家里，像发了狂似的，从书柜里翻出书就看，不管是武侠小说、还是科幻小说；不管是历史文化书，还是动画书；不管是科学论坛，还是少儿百科全书……根本就不根据自己的实际水平，和实际理解力，不管自己的年龄，看不懂的也看，不适合于我的也看，总之只要是书，拿出来就看，一天下来，我足足看了十多本书。可又什么用呢？我以为看了那么多书，我会成为博大精深、知识渊博、有内涵的人了。哪知，心急吃不了热豆腐，一目了然地看书，不仅浪费大量的时间，还像清风拂过水面一样，不留一点痕迹，几乎没有学到任何知识。
读了《煮书》这篇文章，又联系了实际，我明白了：读书要精读，不能囫囵吞枣，要把书煮熟；再慢慢吸收，才能真正从中获得知识。
书与人小学生篇十六
书，被人们称为文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别青亲切。书，还是知识的源泉，智慧的翅膀，更是全世界的营养品。是啊，读书确实可以让我们变的更聪明。随着年龄的增长，我看得书越来越多，如：《爱的教育》，《青鸟》，《屋顶上的小孩》，《昆虫记》……这些书让我学到了更多的课外知识。
我非常爱看书，爱到了走火入魔的地步。记得那一天晚上，我写完作业，准备上床睡觉时，突然想起了我让妈妈给我买的一本书——《橡树上的逃亡》。顿时，一点睡意也没有了。立刻，从我的书桌抽屉里拿起这本书，津津有味的看了起来。正当我看的入神的时候，妈妈训斥到“你怎么还不睡觉，眼睛看近视了。”说完，还没等我缓过神来，就一下把我的书夺走了。
我只好极不情愿的躺到床上去睡觉，可是，闭上眼睛，脑子满都是书里的故事情节。最终还是抵不住那本书的诱惑，一骨碌的从床上爬起来，蹑手蹑脚的在我房间里找到一个手电筒，又轻轻的从书桌上拿起那本书，很快的钻进被窝里，用手电筒照着美滋滋的看了起来。我连翻书的声音都尽量翻的最小，生怕被妈妈听到。可是，不知过了多久，我在被窝里又闷又热，汗流浃背，忍不住起来吹了一会儿电风扇。啊！真爽！感觉就像久旱的一场大雨。突然，听到妈妈的脚步声，我的大脑以光的速度指示我闪电般的关掉电风扇。我偷偷的看了一下表，啊！已经都十一点多了，明天还要上学哪！我只好安慰自己，明天有的是时间看。然后，依依不舍的放下心爱的书，强迫自己进入了梦想。
书籍成了我生活中必不可少的挚友，它帮我打开了知识的大门，让我走过了求知的慢慢长道，它让我有了心灵的净化，有了奋斗的目标！
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