经济全球化是当前世界经济发展的趋势，我们需要适应并抓住机遇。要写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目标和范围。以下是一些经过精心挑选的总结范文，供大家参考和借鉴。
自信伴我成长篇一
人们常说，“自信是成功事业的保障”。的确，自信在精神方面对人的作用是无比巨大的。那我就自信这个话题和大家聊一聊我的看法。
自信，顾名思义，自己信任自己，没错，自信的能量就在人自己本身，信任自己，肯定自己，对自我表示充分的肯定，那就是自信。
自信听起来感觉做得简单。像一般的教练鼓励队员，老师鼓励学生，常挂在嘴边的，就是“你要自信”。可是赛场上因为缺乏自信而导致紧张失误的例子还少吗？这恰恰证明了“自信”这一玄乎的东西并不是随随便便就能拥有的。有人这就要说了：“干啥非得要自信，随随便便上台不就行了吗？”这里我可就要给他一个大大的叉号了。“大错特错”！举个例子，爱迪生发明电灯泡。失败了一千多次才终于成功。假如说在这过程中，他缺乏了自信。当铺天盖地的流言蜚语和嘲笑质疑向他袭来时，他只能是被千尺浪掀翻的小船，一沉到底。这个世界上就不会有一个叫爱迪生坚持不懈发明电灯的故事了。那么在其中，他的秘诀是什么呢？我想，便是他对自己的信任，相信自己能成功，相信自己的能力与才华。
这件事告诉了我们，自信是成功的催化剂，是实现人生价值的基本素质。当然，自信不是自负，那反而得不偿失。
那么，我们怎么样才能做到自信呢？有人就很好的为他人树立了榜样。记得网上有一段视频，采访一位比赛后的运动员。记者问他“你为什么要参加这么多比赛呢？”选手只说了一段话，令我印象深刻。他说：“以前我很自卑，不敢上台，害怕失败，我逼着自己一次次参加，习惯后，自信也就来了。”是的，自信不是随随便便就能拥有的。自信的获得，首要的就是从小获得父母的鼓励，使孩子从小产生自我认同。树立自信的雏形。二就是锻炼，以火炼金的顽强精神，构就自信之骨。
所以可以说，自信是人生道路上的引航灯，是人生事业成功的保障。
自信伴我成长篇二
阅读，不应该有过于直接的、过于明确的目的，或者说不是为了什么而读书的。
阅读本身就是目的，只需要有行动就足够了，不需要去思考过多。读书应该成为一种生命的常态，不给自己的阅读添加任何外在的累赘和负担，这样才能体验到阅读的快乐，才能真正享受阅读的过程，享受阅读本身。
但是，没有功利性，本身也是一种功利。这个话题，我绕不开。
阅读不是为了改变他人，更多的是发现自我、完善自我，最终受益的还是自己。阅读，让自己有力，我很赞同。我觉得有两个问题需要解答。
第一个问题是：有力指的是什么力？我认为，这种力应该是一种自信力，随之带来让自己前行的成长力，一种能够让自己获得源源不断补给、拥有后劲儿的持久力。总之，这是一种在不断阅读过程中日积月累的综合实力。
第二个问题是：让自己有力的方法是什么？要回答这个问题，很自然会先想到是如何去阅读。我更想强调如何去读的一个前提——读哪些书，也就是选择的问题。如同我们感到饥饿了，浑身疲乏无力，不应该考虑怎么吃和用什么餐具的问题，而是吃什么的问题。所以，选择很重要。
我的回答是，选择的标准有这样几个方面——第一，选自己喜欢的。读书如同吃饭，不过是一个是生理需求，一个是精神需求。喜欢的就是可以“开胃”的，是能够很快进入状态的。兴趣作为引领，是让自己坚持阅读养成习惯的最佳途径。
第二，选自己需要的。如果一个人喜欢喝饮品，但是仅仅靠饮品就能让自己身体强壮，那也是不可能的。因此，个人的需求很重要。这是解决当下问题的一个重要方法。比如，自己课堂教学方面的学习和经验不足，那么就去读名师关于教学方面的实录和教学经验总结；如果在班级管理方面需要增加智慧，那么就去阅读实践基础上总结出来的可操作的班级管理类的书籍；如果自己在工作中存在不足，那么就应该通过阅读教育理论，提升自己的思想境界，转变教育观念了。
第三，选对自己有用的。为了让这种实力不断增强，那么就需要营养健康。尤其是一些有用的经典，未必是自己喜欢的，也未必是当下所需要的，但是，对于让一个人更有耐力和后劲儿则是非常有帮助的。因此，这就需要让自己能够不断在阅读中反刍，选择那些经典来使自己变得厚重。
卡尔维诺在《为什么要读经典》中给了14条标准。我则给出一个简单的、并不科学、不那么严谨的观点：经典就是不同时代的人都认同的、你从小就听说但至今还没读的、作者虽然早已经作古书依然活了千百年的作品。当你拿着这个简单的标准去选书的时候，你就不会感到迷茫了，更不会四处寻求别人给自己推荐什么好书了。
自信伴我成长篇三
它就是自信，它是一朵脱俗而不高傲的白荷，它是一片灿烂而不刺眼的阳光。他会引导你想成功出发。
成长，需要自信！
在我的成长路途中，自信一直都在伴随着我，像一位朋友，他给了我莫大的鼓励。
那一年，我大概只有四岁吧。
长得又黑又瘦小的我喜欢跳舞，自己便主动要求妈妈带我去学舞蹈，我是在少年宫里跟一位女老师学的。记忆最深刻的是我受女老师表扬的一件事情。
像平常一样，妈妈带着我去少年宫学舞，那节课我们练习拉韧带。女老师把动作要求和动作要领都给我们讲一遍，随后又示范了一遍，就让我们自己练习。
毫不夸张地说，我是一个灵气十足的小姑娘，老师一点我就通，我的悟觉也好，老师告诉我们该怎样做，我都能听得明明白白，所以我的听课效率很高。我认真的按照老师所说的要求练习，练得汗珠儿直冒，最后黄豆大小的汗珠从我通红滚烫的脸上滚落下来。我丝毫没有在意，因为我总是想有一天，我能够有一次机会在老师面前好好表现一番，所以我很勤奋，也肯吃苦，我是相信我可以做得比其他人都棒的。
“练习完毕。”女老师高声喊。话音未落，大家就都一屁股坐到了地板上——天闷热的不行，我们实在是又累又热，但是还得挺着。
“谁愿意上来给我们大家示范一下？”女老师微笑着问我们。我一听这话，心里高兴极了，因为我终于可以展示一下自己了。刚要举手，却见周围一片同学低着头，我于是又在心里思索了一会儿，最终自信地把小手举得老高老高，等待着老师叫我。
“好，那位同学，”老师指着我说，“就请你上来示范一下吧。”我自信地走了上去，最终以出色的表演赢得了老师和同学们的掌声。女老师轻轻地拍了拍我的肩膀，对底下坐着的同学说：“这位小姑娘表演的真不错，水平都快跟老师差不多了呢！最令我欣赏的，是她的勇气，是她的自信，我希望同学们都能以她为榜样，像他学习！”老师笑着说，语气很柔和。我特地望了望女老师，她的脸蛋儿红红的，仿佛有两朵小红云飘到了她的脸上。
我开心极了，看看窗外站着的妈妈，她也笑我竖起了大拇指呢！
因为自信，我获得了老师的欣赏，妈妈的认可，同学们的佩服，可见自信的力量多么大！不仅是这件事，还有两件令我记忆较深的事情也都和自信有关呢！
在我上小学二年级的时候，我曾经在学校举行的“庆祝六一”活动上为全校师生演奏过二胡曲。
一天放学之后，班主任把我叫到他的办公室里，说是让我回家准备准备，在儿童节那天拉一曲，拉得好还可以为班级争争光。从那之后，我每天回家都会认真地练上两个小时的琴，我信心满满，我想信自己一定能为班级争得荣誉。后来我在儿童节那天为全校拉奏了一曲《良宵》，同学们和老师们都为我鼓掌，说我拉的不错。后来才得知，我们班在全校排名中排到了第二名！
还有一次我和妈妈，还有妈妈的同事一起去唱歌。那时候我已经是十一岁了，虽然长大了，但不变的还是那份自信。叔叔阿姨们都很喜欢我，想让我唱首歌，我毫不犹豫地走上去用稚嫩的童声给他们唱了一首歌，他们都夸我是个活泼开朗、嗓音甜美的小姑娘。我听了心里乐滋滋的，是啊，这都是因为我很自信。
有人说：“自信是每个人心底的一条清澈的溪流。”
有人说：“自信是天空上自由滑翔的白鸽，”
我说：“自信是一支七彩画笔，握好它，他会把你的人生描绘得越来越精彩。”
成长，需要自信！
自信伴我成长篇四
她是一个温文尔雅的女孩，样貌并不怎么出众，但她的唇边却总是挂着一个微笑，自信的微笑。
她的学习很不错，有时，她会和我一起去参加竞赛，每到这时候，她总会带着一个自信的微笑，去答卷。她似乎从来都不担心结果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了极致，总是带给我莫大的安心。
那次竞赛，题目很难，我握着笔，眉头紧锁，不知如何答卷。不经意间，我抬头，一下子看见了她上弯着的唇角，她在微笑!我微感诧异，她许久没落笔，想必也是被难住了，可她的笑容却一如既往的从容不迫，满是自信，好像一切都脱离不出她的预料般。
我看着她，她的唇角微微上扬，勾勒自信的弧度，没有一点矫情，从容安然而恬静，透着浅浅的自信，没有一丝一毫的烦躁和无奈，也没有任何的紧张和丧气。她的微笑，让我心安，让我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵洁白的茉莉花，淡淡的清香在不经意间渗透我的心里。
她恬静地看着我，不仅唇角流露自信，连她那清澈明亮的眼眸中也流转着晶莹的自信，她微笑着对我说：正是因为这样，我才会微笑呢。在困难面前，自信地微笑，能增添克服困难的勇气。
那如果这次成绩不理想，你还会笑得出来嘛?我又问。
很久之后，我回想起她的话，和她那个自信的微笑，不由也微微弯了弯唇角。是的，跌倒了，失败了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起来，你会发现，天空依旧明朗，下一个机会在远处向你招手。
自信伴我成长篇五
那是一个冬日的下午，寒风凛冽，大雪纷飞。可这恶劣的天气却丝毫阻挡不了我前进的脚步。于是，我和妈妈撑着伞，一起来到“茂业百货”，参加写春联活动。
怀着忐忑不安的心情，我展开毛毡，拿出春联纸，做出一副书法大师很淡定的样子。可是，一个接着一个的难题却如波涛一般向我涌来。平时，春联纸都是有格子的，而今天却破天荒发了两张光光的红纸。我不知所措地拿着春联纸，有些手忙脚乱。算了，不管三七二十一，就按老师范字的位置来写。我屏气凝神，小心地提起毛笔，谨慎地写下每一个笔画以及连笔。呵！不大不小，正合适！正当自己为一步小小的成功而喜悦时，却发现四周有十几双眼睛盯着我。原本忐忑不安的我加上人多，心又开始迅速地膨胀着，跳动着，手中的笔似乎不听使唤了，好几次都险些掉下来。渐渐地，聚集的人越来越多，人群中总不时冒出几句夸赞我的话，我听了，一股自信的暖流在心田流淌。
我鼓励自己：加油！你一定可以！我挥动着毛笔，越发流畅自如。我完全陶醉了，仿佛徜徉在书法的海洋里。突然，一个浑厚的声音从我耳边传来：“小姑娘，把这副春联送给我，好吗？”我抬起头，原来是位叔叔。我不假思索地点了点头，那位叔叔开心极了，接过春联，满心欢喜地走了。我望着他远去的背影，那一抹自信的笑容更灿烂了，因为我战胜了胆怯，更加自信了，这是我最大的收获！
自信，使我战胜胆怯，使我能在人多的地方发挥自己的才能。这一件在寒假里发生的故事，我永生难忘！
自信伴我成长篇六
妈妈的爱犹如一缕阳光照进我们心底，妈妈的爱犹如一个鼓励的话语。在困难中给我们自信。感恩母爱助我成长。
在生活中，妈妈对我的爱是无私的。记得我六岁那年，妈妈每天早上都用她那慈爱的，温柔的声音叫我起床，帮我穿衣，服，妈妈每天都要给我梳头，但是我嫌妈妈梳头大用力了，好疼。
“琳琳，起床了。快点，上学要迟到了”。妈妈赶快来帮我穿衣服，穿完衣服就要绐我梳头，我却跑着说：“妈妈梳头疼，我不想梳头。”妈妈说：“早上起来，头发很乱，而旦长时间不梳头，头发会坏掉哦。头发只要坏掉，就会掉光光，变成光头哦，你想当光头强吗？”我赶快说：“妈妈我要梳头，我不怕疼了”。我用那禾稚嫩的声音大声说道。妈妈听了慈爱的笑了笑，赶快来帮我梳头。
记得我11岁那年，妈妈又喊我起床。我赶紧穿上衣服走出房门。妈妈拿着梳子说：“琳琳，我来帮你梳梳头发。”我说：“我自己会梳，不用了，你忙你的去吧。”说完我拿着梳子开始梳头。妈妈一脸伤心的看着我远远的背影……过了几天，早上妈妈喊我起床的时候，我说“妈妈你来帮我梳头吧。”妈妈却说：“自己梳，你不是已经学会了吗？”我那时心里想，不梳就不梳有什么了不起的。我自己梳完头觉得家里太寂寞了。就去家旁边的公园转转。当我走到公园门口的时候，看见一位年轻的姑娘在给一个老太太梳头。我走进听了那位姑娘说：“妈妈，我小时候，你梳头疼死了。我现在这么温柔的帮你梳头。你女儿我对你好吗？”妈妈一脸幸福的说：“嗯嗯，我女儿真是太好了。”妈妈温柔的说。那个姑娘做开心的笑着，从他们身上我想到了。《游子吟》，这首诗中的，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”我突然想到了妈妈生气的原因会不会是因为这个。我飞似的跑回家。在家门口气喘吁吁的对妈妈说：“妈妈我来帮你梳头吧。”妈妈笑了笑，一脸慈爱的说：“女儿长大了，知道孝敬父母了。”我顺了顺气。喝口水。赶紧拿起梳子来帮妈妈梳头。
夕阳下照映着我们母子的笑声和我给妈妈梳头的影子。在给妈妈梳头的时候，我突然想起老师教我们的那一首关于妈妈的歌。我开心的唱了起来：“把我带到这个世界，谢谢我妈妈。给我幸福第一吻，也是我妈妈……”
妈妈对我的爱是无私的，是慈爱的，是温暖的，是怜爱的。感谢母亲，助我成长！
自信伴我成长篇七
自信，伴我成长天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。
从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我变得更加成熟。
直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容！
上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我决不气馁，因为我并不比别人差。
于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我失望了。
“不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能------”于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿？经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。
是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广阔.
自信伴我成长篇八
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
一、、法律小知识。
1、说一说你知道的法律。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《教育法》、《交通法》、
2、我们为什么要学法?
我们学生学法、懂法，才能用法律保护自己。掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
二、案例分析超市**。
1、前几天,我们学校的几位同学去超市买东西,大家挑完商品正准备付款时,被保安拦住了.硬说他们身上藏了超市的东西,要搜身.周围站了许多围观的人.保安强行翻看了这同学的口袋,结果什么也没搜到.
2、请同学们评价超市的做法.如果你就是那几位同学中的一员,你将怎样用法律武器保护自己.
3、小结:超市的做法是极不正确的.《中华人民共和国宪法》第37条规定:禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民身体。《中华人民共和国消费者权益保护法》第25条规定:经营者不得对消费者进行侮辱,诽谤,不得搜查消费者的身体及携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由.
三、结束语：
人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到意想不到的结果。这次的班会,大家进一步了解了法律。同学们，让法律伴随我们同行，让法律伴我们健康快乐成长吧!
自信伴我成长篇九
有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——萧伯纳。
小时候，“胖”是我的一大标志，肥胖的体型经常导致我很多漂亮的衣服穿不上，举行的各种活动不能参加，只能怯怯地缩在一角，眼巴巴地看着别人进行表演。
事情在我上幼儿园大班的时候有了转机。马上就要过儿童节了，因为临近毕业，老师排练了一个跳舞节目，要求全班都要参加，我心里很高兴，可是，因为胖，我和其他同学的演出服不一样，本身跳舞就不是我的强项，再加上这特异的演出服，真是让我窘上加窘，一想到上场后全场焦点都会汇聚在我这儿，我的心里难受极了。可是，妈妈说：“能有上台的机会很不容易，你一定要勇敢的迈出第一步，衣服不一样没关系，好好练，把动作练好比什么都强。而且，你虽然胖，可是你很灵活，你要相信自己！”
从那以后，我天天努力练习，对于小朋友的嘲笑也充耳不闻，慢慢地，我跳得越来越好，得到了老师的表扬，就连小朋友们也不再拿我开玩笑了。到了演出那天，我自信地踏上了表演的舞台，成了舞台上最闪亮的一颗星。
“那个小胖子真灵活呀！跳得也好看！”“对啊！跳得真好，像个领舞！还穿了和别人不一样的衣服！”听，这些话语就是对我最佳的褒奖！
后来，我长成了亭亭玉立的少女，胖胖的体型也变得苗条。我开始尝试参加学校组织的活动。
一次，我报名参加了主持人演讲比赛，本来在老师跟前试讲时表现挺不错的。可在班里试讲时，我却太紧张了，面对老师和同学殷切的目光，我的大脑一片空白，甚至说不出一个字。老师说：“你其实挺棒的，你昨天在我办公室讲得多好呀！相信自己，你肯定行！”听了老师的话，我心想：“是呀，我昨天讲得的确不错，而且，我在家里练了那么多遍，我一定可以！”我深深地吸了一口气，慢慢地平静下来，开始我的演讲。“我的演讲结束，谢谢大家！”随着我的一个深鞠躬，老师和同学们掌声如雷。
为了取得更好的成绩，给班级争光，我一有空就自觉地站上讲台练胆子，练口才。大庭广众之下，我越讲越自如，越讲越自信，越讲越精彩，最终，在学校的演讲比赛中一举夺魁！
自信让我变得越来越优秀，让我的生活变得更加绚丽多彩。我明白了即使再大的挫折、再大的困难也不会打败一个有自信的人，自信伴我成长！
自信伴我成长篇十
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自信是巍巍的大楼的栋梁，没有它，人生就只是一堆散乱的砖瓦;自信是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪。自信是成功的根本，自信伴我成长。
又一次，区里就行朗读比赛。老师刚刚刚刚宣布，我们班里的一些朗读高手，都纷纷退缩，觉得自己技不如人，没有人敢上前报名。就在这时，我站了出来，对老师说：“我想报名参加朗读比赛可以吗?”我刚说完，下面就传出了“切~切”的声音。老师说：“这个比赛，任何人都可以参加，但一定是我们班朗读大王，你是吗?”我信心满满地说：“我是!老师只要您给我这个机会，我一定会给我们班争光的。”老师说：“好!那就让你来参加这场朗读比赛，老师相信你一定会为我们班争光，相信你一定会取得一个好成绩!”老师话音刚落，同学们就嚷嚷起来了。“为什么让他参加朗读比赛啊!他还不如我呢!老师你不公平……”老师拍了拍桌子说：“是，他不是我们班的朗读高手，但你们连去比赛的勇气和信心都没有，你们怎么取得好成绩，怎么为我们班争光!他虽然不是最好的，但他有勇气，有自信，所以老师相信他一定能够取得好成绩!”教室里寂静了。在以后的一个周里，我倍加努力练习我的朗读能力，再加上老师不懈的指导，我的朗诵能力突飞猛进。
终于，比赛如期举行了。我和另外三个同学代表我们学校，在老师的带领下来到比赛现场。比赛开始了!一队队同学上台朗诵，我的心里越来越紧张。老师也在一旁一遍一遍的对我说：“不要紧张，只要发挥出正常水平就行。”我也一遍一遍地对自己说：你要自信，你一定行，要相信自己的实力。终于，我们上场了，直到上场的那一刻我还在对自己说：要相信自己，我能行。
比赛结束了，我们取得了优异的成绩，得到了学校的奖励，为我们班级争得了荣誉。
自信是成功的基石，我们要学会自信。只有有了自信才能成功!
自信伴我成长篇十一
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自信，当它是一扇窗户时，打开它，能让别人看到自己优秀的一面;当它是一面镜子时，面对它，我能看到自己，欣赏自己。
在生活中，自信伴随着我成长。当我牙牙学语时，是潜在的自信心鼓励我喊出第一声“妈妈、爸爸”;当我学走路时，是自信鼓励我迈开人生的第一步;当我上小学时，是自信鼓励着我与同学老师交流，把自己的一面展示给大家。如今我已经是一名五年级的小学生了，自信在我的成长中给了我无比的力量。
自信，把一个普普通通的我变成了一个充满爱心，勇敢、上进、坚强的人。记得那是三年级的一个夏天，我和妈妈手牵手欣赏着古城的景色和穿梭在街巷的人群们，突然我的眼前出现了一个不好的画面，一位来旅游的阿姨随手丢了一个喝完的饮料瓶，还没等妈妈反应过来，我跑到阿姨面前对阿姨说：“阿姨，可以请您把垃圾丢进垃圾桶里吗?爱护环境、人人有责，如果每一个人都随手乱丢垃圾，我们美丽的生活环境就会受到很大影响和污染，相信您们也不愿看到这样情况对吗?”我的话音刚落，阿姨急忙把饮料瓶捡起来丢到垃圾箱里，这时周围的好几个游客给我鼓起了掌，阿姨也羞愧地给我道了歉，说：“小朋友，谢谢你给我上了很好的一课，爱护环境、人人有责。”我开心地笑了，阿姨笑了，妈妈笑了，周围的游客也笑了。回来的路上，妈妈问我，说：“你这个多管闲事的小同学，不怕被骂吗?”我告诉妈妈：“我希望阿姨和我一样，爱护环境。”妈妈给我竖起了大拇指，这就是我，自信、勇敢的小女孩!
自信让我变得跟开朗活泼，爱说爱笑。以前写作文是我讨厌的事，因为我平时不爱看书，每次写作文的时候都要被妈妈批评，总说我写的不生动、不精彩。唉，真是怕什么来什么，这次我竟然被老师选上道德经演讲比赛，听到这个消息后，我急得像热锅上的蚂蚁。在别人看来很简单的作文，在我这里就像要让河里小鱼学天上的小鸟飞一样难。眼看就要到交作文的时间了，再不写就没时间了，我只能向妈妈求助了，妈妈给我捋了思路，我们一起查了很多资料，在妈妈的鼓励下，我自己也给自己打了气：没关系，我能行!就这样，我用了一天的时间把我查到和学过所有知识结合起来认真的完成了这篇作文，几天后，作文发下来了，我不仅得到了老师很高的评价，而且还被选上了演讲。我高兴得跳了起来。演讲那天，我用自信征服了我的恐惧，我自信地大声演讲，自信地为大家演示我写的这篇文章。我成功了，获得了老师和同学们的掌声，获得了我们四年级的一等奖。我从害怕和讨厌写作文到了作文拿奖。全凭我的自信和努力。
自信是一朵花，它开在我的心里，我就会走向成功;自信是一只小鸽子，它飞到了我的心里，使我变得勇敢;自信是一本读不完的书，它走进了我的心里，我会变得快乐。
生活因自信而美丽!
这就是我，一个开朗、活泼、爱哭、爱笑、自信的女孩。
自信伴我成长篇十二
“请你把头抬起来！”与世界平视，大声告诉这个世界——我能行！
在我小的时候，我不得不承认我是一个羞怯的小女孩，认为自己很普通，每走一步总会在意别人的评价；与别人交谈不敢正视对方的眼睛——总之被大家评价为缺乏信心的女孩。
可是，一切似乎在那年春天改变了。爸妈为了让我拥有自信，生拉硬拽让我进一个主持班，在那里我似乎跌入了地狱一样，每节课都要在所有学生家长面前展示才艺，这对于一个与人交流都紧张的我是多大的挑战！
但是，我的心里也有不甘和倔强，不相信自己会永远这样低着头。心里有什么东西在破土，在抗争——一场演讲比赛摆在眼前，老师为我报了名，我知道，挑战来了。为了战胜自己，我这次较劲也要好好拼一把！于是精心写的一篇稿子成功通关，老师极肯定我的文章。我自己也小激动了一下，离成功又近了一步！
可当初试开始时，看着周围密密麻麻的人群，舞台上严肃的气氛又压抑着我，使我还是没有自信再往前走一步。
老师把我叫到后台，鼓励我说：“你不要总是怀疑自己。如果在这个世界上你自己都不能相信自己能行，那别人如何才能发觉你的潜质？请你把头抬起来，与世界平视！”我心里一颤，“请你把头抬起来”，字字诛讥，落在我心头，心里陡然明亮起来，仿佛有什么东西落地生根萌芽抽枝，打苞开花。
回家路上，慢慢思索，忽遇路边一簇野花紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，花朵不大不艳，可开得没有一丝怠倦。她开的花也许永远不会有许多人观赏的到，但是她们相信自己的美丽，相信自己能精彩的绽放。
啊！顿时我心里阳光明媚。我稿子写得好，又为何能不相信自己的能力呢？不要怀疑，不畏挫折，相信自己，能做的到！
演讲比赛开始了。我既紧张又兴奋，不一会儿，该我了，我紧张极了，心里好像有一头小鹿在乱跳……站在最后的老师好像看出了什么，对我笑了一下，眼神中散发出鼓励，好像在说：“请你把头抬起来，不要怕，大胆演讲吧！”顿时，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我开始不再结巴，大声演讲起来，最后演讲完，全场掌声如雷，老师的话语，老师的目光，使我克服了困难，使我充满了自信：纵使是一朵平凡的小花，也能绽放美丽的光彩。
在以后的日子里，我不但充满了自信，而且还变得开朗了许多，我心底一直有一个鼓励的声音：“加油吧！让自信伴我快乐成长！”
自信伴我成长篇十三
天空，伴随鸟儿成长;大海，伴随鱼儿成长;阳光，伴随小草成长;雨露，伴随花儿成长;自信，一直伴随我成长。
自信，伴随我走过漫长的道路。我坚信我是一个快乐的人，我坚信我能超越任何人，我坚信我能完成自己的梦想。我知道当我说这些话时，所有的人都会以轻视的目光注视我，说我狂妄自大，但是，我会以我的成绩告诉别人，这不是狂妄，而是我的自信!
自信可以改变一切，可以完成不能完成的任务。
站在1000米比赛的起跑线上，做着热身准备，虽说自己夺冠是不可能的，但还是要竭尽全力去拼搏。“预备”，随着裁判神圣的枪响，大家都冲了出去。刚开始，我被人挤了好几下，落到了最后。但是，我心中时刻告诉自己：“不能拿第一，也要夺第二，我能行的!”我奋力开始追赶，就是在这样的自信的动力下，接连超过了几个同学，冲到了前面。距离还很漫长，所以我咬紧了牙关，奋力冲刺，拿了第五名。
比赛结束后，我累的脚都发麻了，全身接近瘫痪，但是自己还是非常高兴，因为自己的努力得到了回报。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取胜的念头。所以，自信是取胜的一个关键。
在考试中也是一样，如果没有了自信，那么自己做的题目就会举棋不定，最终导致自己的失误发生。但如果拥有自信，那么做起题目来就会得心应手，就会取得高分。所以，自信是考试的一个基本的要素。
自信在很多事情中都起了关键的作用，它是我们成功的前提。
自信，失败后的信心和鼓励;。
只有有了自信，才会拥有自信，拥有成功。
自信伴我成长篇十四
自信心是一个人对自身能力的肯定，有自信心的人能够敢于面对任何挑战，克服困难和挫折、大胆尝试。
幼儿作为一个独立的主体，有着自身的认识，成人要鼓励幼儿敢于发表自己的见解，去做自己想做的事。而"你不会"、"你不行"、"我来帮你"等语言，往往会束缚住幼儿手脚，使其失去本身具备的选择权力及做出决定的机会。久而久之，就会使幼儿养成依赖性，不愿也不能独立完成好一件事情。
教师在工作中经常会遇到这种现象，3岁幼儿不会自己吃饭，4岁幼儿不会自己穿衣。成人过多的包办代替让幼儿失去了煅炼和提高能力的机会，使其在同年龄伙伴中显得不如别人、事事落后，从而失去自信心。因此，成人在给幼儿关爱的同时，也要放开手脚、相信幼儿，让他做力所能及的事。不要怕幼儿笨拙、耽误时间，而限制他自己动手的热情。
培养幼儿的自信心，还要正视失败，不怕挫折。失败是人生发展过程中的正常现象。成人要以平和的心态接受幼儿的失败，与其一起讨论失败的原因，教他学会从哪跌倒从哪儿爬起来。
我们班上有个叫维维的小朋友，一次美术活动，我请他帮我发彩笔。起初他胆怯地望着我，不肯动。我鼓励他试试。谁知他刚拿起文具筐就把彩笔撒了一地。其他小朋友大吵着说："老师，他太笨了。"听了这些话，维维害怕地望着我说："我不行，我不发了。"看着他吓坏的样子，我急忙走过去安慰道："这不怪你，你以前没发过，多发几次就会好的。"他含着泪水对我认真地点头。事后我和他分析撒笔的原因，他小声地说："我开始拿得太多了。"几天后，我又请他为小朋友做事，他干得是那样认真、仔细，我夸奖他能干，他充满自信地笑了。从此，我请小朋友做事时，他都会急着举起小手说："老师，我能行。"。
总之，教师要善于发现每个幼儿的闪光点，抓住有利时机帮助其树立自信心。幼儿常常以成人对自己的评价作为自我评价的主要依据，因此成人的一个眼神、微笑甚至点头都能给幼儿带来足够的勇气和信心。我们应该熟记这一点：不吝啬给幼儿鼓励，使他们有足够的自信心去面对自己的明天。
自信伴我成长篇十五
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独坐窗前，且听风吟。一阵风吹过，醉人的花香扑鼻而来，沁人心脾，让人心旷神怡。树上的鸟儿隐匿在树叶中，一唱一和，声音此起彼伏，拨弄着我的心弦，我的思绪又回到了那段因自信而精彩的日子。
班上在推荐演讲比赛的人选，我是班上最内向的孩子，自然是对老师的挑选不报任何希望的;然而，命运却又展现它戏剧性的一面。在老师大声公布最后的人选时，所有人包括我都吃惊地张开了万丈深渊般的嘴巴—我将代表班级去参加演讲比赛。
下课后老师找到了我，对我说“之所以选你，是因为你平时不够自信;低下头，我们只能看见大地的阴影;抬起头，你会看到一片灿烂的天空;老师的目光清澈见底，仿佛一汪山泉，打我心上流过;我的脸上留下点点泪渍。我下定决心，一定要为班级争光。
每天傍晚，晚自习的教室里都不见了我的踪影，而在学校另一头的舞蹈房里，我总是准时找到音乐老师，在她的指导下，我如同一棵在春雨中发芽的小树，尽情地汲取养分，在湛蓝的天空下展示自己的口才;自信的种子，宛若雨后的春笋一般，拼命地生长，长成了一株风情万种，枝叶万千的桃花树，花瓣飘飞在舞房，香气氤氲着我的内心。
比赛的日期如东升的红日般，如期而至;舞台下，各班的选手们都在为自己的演讲准备着。我此刻却紧张不已，豆大的汗珠从发间滑落，打湿了雪白的衣领。一只手忽然出现，抚在了我的肩头，沉稳而有力，老师定定地看着我，面容静穆，但火热的激情与鼓舞透过清澈的目光与有力的手掌化作一股不可阻挡的热流，在我的胸膛激荡，唤醒被压抑的自信。
站在台上，我的脸顿时红得如发怒的晚霞，身体也不由自主地颤抖;巨大的聚光灯下，我似乎能感受到自信的“小桃树”在迅速地衰败、枯萎。然而老师的目光与厚重的手掌再度在脑海中浮现，自信之火又在身体中复燃。
顿时，我精神抖擞，口若悬河地开始了演说;说着说着，身体竟不由自主地动了起来，情感感染了每一个人。评委们的脸上有了笑意，我也结束了激情澎湃的演讲。
赛后，已是下午，我望着天空，洋溢着自信的微笑。成长不正是因为自信才会如此美好吗!老师先前鼓励的话又在我耳畔响起：“低下头，我们只能看见大地的阴影;抬起头，你会看到一片灿烂的天空……”
自信伴我成长篇十六
自信，一个多么诱人的字眼。许多人都想拥有它，而我却不缺少自信。恰恰相反，自信，常常给予我一种说不出来的力量；自信，时时伴我成长。
是呀，再试一次，我就赢来了胜利，即使失败，还有下一次啊！正如书中所说：“在一次失败之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的后面，就是海呀！”只要我不放弃，我终会找到那属于自己心中的“海”！
想到这里，我不禁兴奋起来，自信重新回到我的身边。我努力背书，认真听讲，在别人玩耍的时候，我却乐在学习之中。
自信不愧是动力的源泉，我始终用自信来面对自己的怀疑。终于在期中考试的时候，我取得了年级第一名的成绩。在兴奋之余，我仍在想，自信不能缺失，只要拥有自信，即使不能超越他人，那也一定会超越自己。
自信，伴我成长。在我的成长道路上，一直是自信帮我解除一个又一个困难，是自信让我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我会继续用自信跨过一个又一个的坎坷，用自信的胸怀面对不可避免的伤心事。我会努力，努力使我的.明天变得更美好！
自信伴我成长篇十七
阳光明媚、凉风习习，操场上，我们正在举行一年一度的运动会。
我是班级的运动员，参加的是400米赛跑。比赛前，我在位子上不停地走来走去，为自己打气，同学们看见我比较紧张，也纷纷过来给我鼓励。比赛开始了，我跟随着裁判老师来到了起跑线，站在起跑线上，我明显地感觉到腿在发抖，我努力让自己平静下来，对自己说：“别紧张，千万别紧张，等会只要奋力跑就行了，名次不重要!”“砰”的一声枪响，我同其他运动员一样，在第一时间冲出起跑线，我一路狂奔，双手有力地前后摆动，脚下生风，遥遥领先。可是，到第二圈时，我感到喉咙干燥得要冒烟，两条腿沉重极了，速度也渐渐慢下来。对手们见我慢了下来，一个接一个地超过了我。场下的同学们看见了，拼命地给我加油，我想：我一定要加快速度超过他们，不能让同学们失望。但腿却好像和我作对似的，迈不动了。难道就这样放弃了吗?不，我不能放弃，我一定要战胜他们，战胜自己。想到这，我鼓足劲，咬紧牙，昂起头，拼命往前冲……经过努力，我最终获得了第一名。
比赛结束了，我静静地坐在位子上，但我的心却久久不能平静，脑海中不时回放着比赛的镜头，庆幸自己没有放弃。通过比赛，我也明白了：以后不管做什么事，不管遇到什么困难，我都不能放弃，相信自己能行，就一定行!
自信伴我成长篇十八
有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
小时候，“胖”是我的一大标志，肥胖的体型经常导致我很多漂亮的衣服穿不上，举行的各种活动不能参加，只能怯怯地缩在一角，眼巴巴地看着别人进行表演。
事情在我上幼儿园大班的时候有了转机。马上就要过儿童节了，因为临近毕业，老师排练了一个跳舞节目，要求全班都要参加，我心里很高兴，可是，因为胖，我和其他同学的演出服不一样，本身跳舞就不是我的强项，再加上这特异的演出服，真是让我窘上加窘，一想到上场后全场焦点都会汇聚在我这儿，我的心里难受极了。可是，妈妈说：“能有上台的机会很不容易，你一定要勇敢的迈出第一步，衣服不一样没关系，好好练，把动作练好比什么都强。而且，你虽然胖，可是你很灵活，你要相信自己！”
从那以后，我天天努力练习，对于小朋友的嘲笑也充耳不闻，慢慢地，我跳得越来越好，得到了老师的表扬，就连小朋友们也不再拿我开玩笑了。到了演出那天，我自信地踏上了表演的舞台，成了舞台上最闪亮的一颗星。
“那个小胖子真灵活呀！跳得也好看！”“对啊！跳得真好，像个领舞！还穿了和别人不一样的衣服！”听，这些话语就是对我最佳的褒奖！
后来，我长成了亭亭玉立的少女，胖胖的体型也变得苗条。我开始尝试参加学校组织的活动。
一次，我报名参加了主持人演讲比赛，本来在老师跟前试讲时表现挺不错的。可在班里试讲时，我却太紧张了，面对老师和同学殷切的目光，我的大脑一片空白，甚至说不出一个字。老师说：“你其实挺棒的，你昨天在我办公室讲得多好呀！相信自己，你肯定行！”听了老师的话，我心想：“是呀，我昨天讲得的确不错，而且，我在家里练了那么多遍，我一定可以！”我深深地吸了一口气，慢慢地平静下来，开始我的演讲。“我的演讲结束，谢谢大家！”随着我的一个深鞠躬，老师和同学们掌声如雷。
为了取得更好的成绩，给班级争光，我一有空就自觉地站上讲台练胆子，练口才。大庭广众之下，我越讲越自如，越讲越自信，越讲越精彩，最终，在学校的演讲比赛中一举夺魁！
自信让我变得越来越优秀，让我的生活变得更加绚丽多彩。我明白了即使再大的挫折、再大的困难也不会打败一个有自信的人，自信伴我成长！
自信伴我成长篇十九
面对别人的成就，我们不禁会羡慕;面对他人的辉煌，我们会忍不住低头;面对巨大的困难，相信我们都会有一种想要放弃的打算。然而就是我们自己的这种态度，让我们与成功擦肩而过，让我们不止后悔一次。
不为别的原因，就是因为自己不相信自己，没有挑战困难的勇气，所以我们才会一直达不到成功的高峰，一直处于平淡无趣的生活中，慢慢丧失自信，然后老去。
嫩绿的小草还没发芽时，如果惧怕太阳的暴晒和雨水的冲刷，那么也就不会长出让人心旷神怡的草坪。可爱的蜜蜂如果厌倦了整日繁忙的生活，放弃工作，不再给花朵和蔬菜传粉，那么我们的粮食作物将会得不到很好的生长发育，我们的收成也会因此大打折扣。伟大的科学家们如果经不住旁人的讽刺还有实验的困难，那么我们也就不会拥有现在的美好生活，或许我们在夜晚的时候，依旧处于黑暗的世界，而不像现在的大城市，整夜灯火通明。
一切的一切，都是因为自信，他们相信自己做得到，哪怕前方刀山火海，他们也会坚定的拼搏下去。一次不行两次，两次都没成功就在进行第三次，就这样反反复复，经历磨练后的他们，终于磨练出了常人不能达到的成功，并且给社会和国家带来了巨大的福利。
现在的很多人们都有一个普遍的思想，只要一生不愁吃，不愁穿，有一个稳定的工作就可以了。所以他们不会更进一步。现在的国家人口正在增加，而且趋于老龄化，工作人员到了六十岁才可以退休，所以现在的人们就业压力很大，就连许多大学生毕业了，都几年找不到工作。这正是在告诉我们，我们必须拼搏，拿出自己的实力，才可以在社会上立足。我们不是傀儡，我们有思想，我们有权利，所以我们不能白白的浪费了自己的大好时光。不是有句话说：”年轻的时候不知道拼搏，难道你要老了才开始拼搏吗”?我们应该找准自己的位置，树立好自己的目标，不要整日无所事事，到最后一事无成，然后开始后悔。
我们不能盲目的看待生活，不要总是给自己的失败和不努力找借口，别人不比你多什么，他们多的往往是勤奋，是付出和辛勤。也许你会觉得别人的成功没什么，只是自己比别人少做了一点点而已，但是成功的关键就是在于细节，而你自己刚好丢掉了这个细节。
我们无论是为人处事也好，还是面对生活也好，都要时刻提醒自己不能不自信，你站在一个大富豪面前，难道就因为自己比别人少了金钱就不自信了吗，金钱自己可以去争取，但是如果丢失了自信那就是绝对的失误。
成功不是什么人都可握在手里的，我们需要的还有很多，不是光靠自己的言辞就能达到成功的，所以我们必须先掌握自信，让自信的翅膀随身携带，再去寻找下一个旅程。
自信伴我成长篇二十
自信，是一个人成功的基本，我虽然不出众，但我为我自信而快乐!
我的自信源于那个夏天。
那是我第一次去郑州比赛。第一次画那么艳的状，第一次穿那么短的裙子，第一次面对成千上万的人表演……总之，我十分紧张，怀里像揣着以我小兔子，扑通扑通的跳个不停。我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可还是很紧张。
我开始担心我的舞技，我的身材，甚至我画的妆不如别人。妈妈看见了，走过来，那双眼好像看透了我的心，她什么也没有说，拿出粉轻轻帮我补妆，只说了一句话：“我自信，我快乐!”说完对我做了个加油的手势。突然，我平静了下来，心里就像那没有风浪的湖面。我开始想自己的好：我比其他选手白，我比其他选手头饰多。我比其他选手的衣服贵……甚至我想到，我的妈妈比其他选手的妈妈漂亮!
当主持人喊到我的背番号的时候，我从容的怀着平静的湖面般的心态走上舞台。我觉得，有一种力量使我不断地前进。那股力量帮助我轻盈的旋转，帮助我有力的伸展，直到掌声接上音乐结尾时，我才知道，我成功了。
时至今日，我一直坚信，那股力量就是自信，我坚信，有自信，才能笑到最后!
自信伴我成长篇二十一
天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。
从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我变得更加成熟。
直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容！
上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我决不气馁，因为我并不比别人差。
于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我失望了。
“不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿？经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。
是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台会更加广阔。（指导教师：金万福）。
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