学习和工作是我们日常生活的一部分，但不是全部。总结要有系统性，按照逻辑顺序进行叙述，确保思路清晰。在撰写总结时，我们应该注意结构的合理性和表达的准确性，以达到更好的效果。
郑德荣学习心得篇一
郑德荣同志毕生信仰坚定，勤奋创新、为人师表，不仅是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者，更是优秀共产党员的典范、为人师表的楷模。他坚持“理想、勤奋、毅力、进取”的拼搏精神和“严谨、扎实、探索、创新”的科学态度，辛勤耕耘、孜孜不倦。在学术上不断进取，探索创新，为党的理论研究作出了卓越贡献，培养出一批又一批对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的学生。
一、学习他坚定执着的信仰信念。
每名共产党员都要像郑德荣同志那样，具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，对事业无限忠诚，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求。用信仰的光芒，照耀前进道路上坎坷；把对信念的追求，落实在默默无闻、脚踏实地的具体工作中，通过不懈的勤奋努力，绽放出信念的力量。每名人民教师只有学习郑德荣同志，坚定执着的信仰信念，国家的教育事业才能步入辉煌，“十九大”确定的宏伟目标才能早日实现。
二、学习他探索创新的精神。
创新是社会发展的必然，是人类进步的力量。郑德荣同志把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索、精益求精。作为一名人名教师、一名党员只有学习郑德荣同志创新精神，不断探索教育教学新方式、创新教育教学方法，增强履职能力，我们的工作才会有“质”的飞跃，才能不辜负党和人民的殷切期望。
三、学习他不忘初心、对事业无限忠诚的情怀。
不忘初心、对事业无限忠诚的情怀体现了甘当人梯、淡泊名利、生命不息、奋斗不止，体现了老党员对马克思主义的坚定信仰，对本职工作的无比热爱和高水平境界的不懈追求。假如每名党员都能对工作满腔热忱和不懈追求更高水平，我们的教育事业还有什么险阻可以挡住、实现“十九大”确定的宏伟目标遇到什么艰难不能战胜。
郑德荣同志是新时代的先进，更是共产党员的楷模，崇高的事业需要榜样的引领。我作为一名一小人要认真学习郑德荣同志的崇高精神，并同学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神结合起来，同“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，时不我待、只争朝夕，以求真务实、埋头苦干的精神，以善作善成、勇创一流的作风，改革创新，奋斗姿态，锐意进取，埋头苦干，为决胜全面小康、建设幸福美好社会作出新的更大贡献。
郑德荣学习心得篇二
学习郑德荣等7名同志先进事迹与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来要引导党员、干部以先进典型为榜样，学先进、赶先进、当先进，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，奋发有为，扎实工作，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
不忘初心，为人民服务。姜仕坤离开了，但他用生命和行动诠释了“四有”干部，为党员干部上了一堂生动形象的党课，在他身上，有许多宝贵的精神和崇高的品质值得我们学习与铭记。习近平总书记说，人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。为官一任，造福一方，是百姓对领导干部的期许，能否牢记宗旨、心系群众、服务人民，是衡量领导干部是否合格的试金石。作为一名干部，我们要时刻心系群众，心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众，自觉接受群众的批评和监督，永葆人民公仆的本色。
追寻真理，高举信仰的旗帜。“在马言马、懂马信马、传马护马”。细数郑德荣的一生，他用毕生的实践诠释了马克思主义真理的伟大，彰显了一名马克思主义者的高尚情操。他坚定地树立了马克思主义信仰，把一生都献给了研究和宣传马克思主义的伟大事业。面对时代对马克思主义理论的不断诉求，他笔耕不辍，始终以过人的政治胆识、巨大的理论勇气去回应质疑，坚持用真理作为前行的坐标。对真理的渴求，让郑德荣坚定了自己的信仰信念。
坚定信仰，努力拼搏进取。学习钟扬坚韧不拔的精神。钟扬一生在xz，一年行走三万多公里，在采集种子和教学的过程中条件险恶,，四千几百个日日夜夜的追梦，四十万公里坎坷路程的跋涉，十七种高原反应的抗争。钟扬教授一生不为名，不图利，生活简朴作风优良，以先进的党性、优良的作风、高尚的追求严格要求自己，做好服务工作，以绿叶的精神做好本职工作。在今后的工作中我们要以钟扬同志为榜样，不忘初心。
这7名同志是习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范，是新时代党员干部信念坚定、许党报国、为民造福的杰出楷模。我们要像他们那样对党绝对忠诚，始终爱党、信党、护党、为党，牢固树立“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
郑德荣学习心得篇三
5月3日郑德荣同志，这位一生致力于马克思主义中国化我国中共党史学科和马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人，吉林省优秀共产党员，东北师范大学荣誉教授、博士生导师，东北师范大学原副校长永远的离开了我们，离开了他热爱的事业。郑老走的时候留下最后一句完整的句子是“中国共产党一定要坚持工人阶级的领导”，最后一个完整的词是“不忘初心”。
花甲之年的郑老在人生的后半程一次又一次勇攀学术高峰，走进东北师范大学zd学院，并给自己立下“宏愿”：“我退下来后，要用时间，也就是到我70岁的时候，培养出10个博士，出版10部专著。”弹指一挥间，30多年过去了，90岁的郑老已超额完成了这些当年看似不可能的“规划”，培养博士生的数量是计划数的5倍，出版专著的数量是计划数的4倍，此外还发表了200余篇学术论文。
郑老曾说：“立志要把自己的一生献给党和国家。”他做到了!他把党史研究这份事业坚守到生命的最后一刻!末，郑老患病住院做了一次手术，87岁的他只休息了三四个月，就又回归到学术科研工作中;郑老被确诊为结肠癌，但就算如此，他依然忍着病痛每天凌晨4点多就起来为学生们备课;203月，学校要准备一份纪念马克思诞辰200周年的论文，那时候郑老刚出院，强忍着肺部的疼痛，却坚持手写了9页论文;年4月，这时的他已经处于癌症末期了，癌细胞已转移到全身，那种巨大的痛苦不是一般人所能承受的，但他心中却还惦记党的事业。那个时候的他已经在吸氧了，但仍然在纪念马克思诞辰200周年的论文提出修改意见;2018年5月1日，也就是他临终前两天，他还在听取学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的开云官网app下载安装手机版 。
郑德荣学习心得篇四
206月，也就是在中国共产党诞辰97周年前夕，党中央决定追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号，号召各级党组织向他们学习。这七个人，他们谦和低调、默默耕耘，他们受万人敬仰、群众爱戴，他们都是平凡而伟大的党员干部，全心全意为人民服务的忠实践行者。这七人分别是:“学高德馨，信念坚定”的中共党史专家——郑德荣，科研骨干——钟扬，执纪如铁的纪检监察干部——李泉新，人民“孺子牛”——许帅，农民书记——姜仕坤，“铁汉”董事长——张进，航天英模——张超。
我们应该向他们学习什么呢?学习郑德荣同志对马克思主义执着的信仰追求，到生命的最后一刻也“不忘初心，坚持马克思列宁主义”，这就是一名92岁的老党员给我们上的“党课”。学习钟扬同志爱岗敬业、勤勉务实，收集高原植物资源充实国家植物基因库，把一生都奉献给了社会。学习李泉新同志的敢于反腐，敢于担当，艰苦朴素，清正廉洁的高尚情操。学习许帅同志履职尽责，在对抗病魔期间也坚持爱岗敬业，把群众的利益放在首位。学习姜仕坤同志艰苦朴素、一心为民,带领群众脱贫致富，不求回报的高尚品德。学习张进同志的“敢打硬仗、善打硬仗”作风和严于律己、清正廉洁的精神。学习张超同志对党忠诚、爱国情怀和无私的奉献。
这七个人来自祖国各地，从事的职业和工作的岗位也千差万别，只因为一个共同的信念，他们走在了同一条道路上，活在了人民群众心中。他们7名同志是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的光辉典范，是新时代党员干部信念坚定、许党报国、为民造福的杰出楷模。他们的先进事迹必将激励和引导广大党员干部进一步把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上来，他们对党忠诚、担当作为、干事创业的高尚情操深受推崇，值得我们用心学习。
郑德荣学习心得篇五
郑德荣同志作为一名“红色理论家”以坚定的马克思主义信仰将一生献给了研究和宣传马克思主义的伟大事业，其“理想、勤奋、毅力、进取”的拼搏精神激励着一代代共产党人以红色信仰筑牢思想之基。
探索创新，争做贡献。以“明师道、铸师魂、讲师德、怀师爱”为原则坚持把服务社会作为己任和动力，在学术上不断进取，探索创新。
立德树人，甘于奉献。将党性原则和科学追求相结合，郑德荣同志树立了光辉典范，激励着共产党人既做马克思主义理论的传播者，又做共产主义远x想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。
恪守初心，敢为人梯。为人师表，淡泊名利，郑德荣同志“不忘初心，牢记使命”，将自己所言所得毫无保留传授给每一个学生，是广大党员干部的生动教材。
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郑德荣学习心得篇六
在中国共产党成立97周年前夕，中共中央决定追授郑德荣等7名同志“全国优秀党员”称号。追授他们为“全国优秀党员”，就是为8900多万党员树立“标杆”，激励广大党员以他们为榜样、为明镜。对“镜”自查、见贤思齐、不忘初心、砥砺前行。以实际行动彰显先锋本色。
以人为境，可以正衣冠。郑德荣教授入党67年，67年以来始终坚守在科研一线。郑德荣教授理想信念坚定，毕生追求、信仰马克思主义，毕生研究、宣传马克思主义，先后出版著作和教材50余部。
其以鲜明的政治立场和卓越的奉献精神践行对党的忠诚;钟扬教授入党27年一直秉持“只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要做”的理念，在青藏高原跋涉数十万公里，收集上千种植物的数千万颗种子，为国家和人类储存下绵延后世的基因宝藏。李泉新入党33年始终奋斗在反腐反贪的第一线，他坚持原则、执纪如铁，忠诚履行纪检监察干部和巡视干部的神圣职责;他不徇私情、秉公办事，坚守自身干净的行为底线，任何时候都不开特权口子，树立了纪检监察干部和巡视干部的好形象......
郑德荣等7名优秀党员是信念坚定、对党忠诚、担当作为、干事创业的“四有”党员，他们为党员干部树立的典型是要始终做到与党同心同德，始终在党爱党、在党为党、在党兴党。榜样是看得见的哲理，优秀共产党员用他们奉献的一生向广大党员述说一位党员应有的操守和责任;模范是最有利的说服，学习宣传优秀党员事迹，凝聚了党员力量、激发了党员干劲，他们一生坚定的信仰马克思主义，彰显了一名共产党人对信仰的执着追求和对党的忠诚。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高的事业需要榜样引领。7名被追授的“全国优秀共产党员”为新时代的广大党员干部画出来“标准像”，广大党员、干部当以“全国优秀共产党员”为境，见贤思齐焉，时刻学先进、赶先进、当先进。始终做到不忘初心、牢记使命，以实际行动践行党员责任，交上令新时代群众满意的答卷。
郑德荣学习心得篇七
郑德荣同志是全国著名中共党史学家、毛泽东思想研究专家，我国中共党史学科、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人，把一生都献给了研究宣传马克思主义的伟大事业和党的教育事业。
榜样是看得见的哲理，学习宣传郑德荣同志先进事迹，对于我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，纪念马克思诞辰200周年和《共产党宣言》发表170周年，用当代中国最鲜活的马克思主义武装头脑、指导实践具有十分重要的意义。
示范是最好的说服，学习宣传郑德荣同志先进事迹，是凝聚力量、激发干劲的迫切需要。郑德荣同志一生坚定地信仰马克思主义，彰显了一名共产党人对信仰的执着追求和对党的无线忠诚。要把郑德荣同志作为“两学一做”常态化，制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大典型。
各级党组织和广大党员干部要以郑德荣同志为榜样，自觉把个人理想融入到党活动的生动实践中，坚定信念，开拓进取，矢志奋斗，奋力开创新时代发展新局面。
郑德荣学习心得篇八
6月27日，新华社授权发布了《中共中央关于追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号的决定》，追授郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等七名同志为全国优秀共产党员。我局党委及时组织全体党员学习。
七名党员工作业绩和工作岗位不同，但是他们都有一个共同的身份，就是中国共产党党员。是习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范，是新时代党员干部信念坚定、许党报国、为民造福的杰出楷模。
郑德荣同志作为一名守卫真理的“红色理论家”，他坚定地树立了马克思主义信仰，把一生都献给了研究和宣传马克思主义的伟大事业。作为一名默默耕耘的园丁，他坚守在教学一线，为人师表，甘当人梯，把自己的所思、所学、所想、所研、所得传授给每一个学生。他把“理想、勤奋、毅力、进取”作为座右铭，将信仰信念融入人生追求、学术研究以及教书育人中，生命不息、奋斗不止。
姜仕坤同志作为我省的全国优秀共产党员，去逝前为晴隆县委书记。他把群众疾苦挂在心上，足迹遍布晴隆县所有乡镇、村居，和老百姓细算经济账、共谋脱贫策，发动群众种草养羊，发展山地特色经济，被群众称为“农民书记”、“算账书记”。在晴隆县工作的6年多时间里，他以坚忍不拔的劲头，探索出经济、生态、扶贫三效同步精准脱贫的“晴隆模式”。
我们要向七名全国优秀党员学习。学习他们对党绝对忠诚的理想信念;学习他们敢于担当作为，始终坚持实践实干实效，锐意进取、攻坚克难的敬业精神;学习他们坚守道德操守，始终保持共产党人的政治本色，清清白白做人，干干净净做事的崇高品格。
当前，我县卫计系统正在开展“牢记嘱托、感恩奋进”学习教育实践活动。我们要把学习郑德荣等7名同志先进事迹与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化活动结合起来，与自己的工作职责结合起来，充分发挥党员示范引领和先锋模范作用，要带头弘扬清风正气，做到平常时刻看得出来、关键时刻冲得上去，要攻克难，切实做好本职工作，把为人民谋幸福作为工作的出发点和落脚点，全心全意为群众办实事、做好事、解难事。自觉做到学先进，赶先进，做先进，更好地践行共产党人生价值观。
郑德荣学习心得篇九
党员教师学习郑德荣同志先进事迹开云官网app下载安装手机版 生命的意义在于奋斗，通过努力奋斗，你要能给他什么意义，他就有什么。郑德荣以身体力行的实践诠释了生命意义的更多可能。这位93岁的老人将一生奉献给了研究宣传马克思主义的伟大事业和党的教育事业，他坚定不移的信念，探索创新的学术精神，永久奋斗的高尚品格，让认识、了解。知道他的人们为之感动，并从中汲取前进的力量。一要深入学习郑德荣同志一生信仰马克思主义的笃定和执着。他具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，把一生都献给了研究宣传马克思主义的伟大事业，始终高举旗帜跟党走，是党性原则和科学追求相结合的光辉典范，被誉为红色理论家。各地各部门各单位要教育引导党员干部像郑德荣同志那样，既做马克思主义理论的传播者，又做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想这个21世纪马克思主义武装自己。
1、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
3、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。
郑德荣学习心得篇十
6月27日,党中央决定，追授郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等7名同志“全国优秀共产党员”称号。通过学习这七位同志的先进事迹，内心深处感到震撼，现将体会报告如下。
郑德荣等七位同志毕生信仰坚定，勤奋创新、为人师表，不仅是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者，更是优秀共产党员的典范、为人师表的楷模。他们坚持“理想、勤奋、毅力、进取”的拼搏精神和“严谨、扎实、探索、创新”的科学态度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在学术上不断进取，探索创新，为党的理论研究作出了卓越贡献，培养出一批又一批对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的学生。
一、学习他们坚定执着的信仰信念。
每名共产党员都要像郑德荣同志那样，具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，对事业无限忠诚，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求。用信仰的光芒，照耀前进道路上坎坷;把对信念的追求，落实在默默无闻、脚踏实地的具体工作中，通过不懈的勤奋努力，绽放出信念的力量。每名基层干部、每名党员只有学习郑德荣同志，坚定执着的信仰信念，精准脱贫事业才能步入辉煌，“十九大”确定的宏伟目标才能早日实现。
二、学习他们探索创新的精神。
创新是社会发展的必然，是人类进步的力量。郑德荣同志把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索、精益求精。每名基层干部、每名党员只有学习郑德荣同志创新精神，不断探索基层工作新方式、创新新方法，增强履职能力，我们的工作才会有“质”的飞跃，才能不辜负党和人民的殷切期望。
三、学习他们不忘初心、对事业无限忠诚的情怀。
不忘初心、对事业无限忠诚的情怀体现了甘当人梯、淡泊名利、生命不息、奋斗不止，体现了老党员对马克思主义的坚定信仰，对本职工作的无比热爱和高水平境界的不懈追求。假如每名基层干部、每名党员都能对工作满腔热忱和不懈追求更高水平，我们的基层工作还有什么险阻可以挡住、实现“十九大”确定的宏伟目标遇到什么艰难不能战胜。
郑德荣等七位同志是新时代的先进，更是共产党员的楷模，崇高的事业需要榜样的引领。我们基层干部要认真学习郑德荣同志的崇高精神，同学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神结合起来，同“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，时不我待、只争朝夕，以求真务实、埋头苦干的精神，以善作善成、勇创一流的作风，改革创新，奋斗姿态，锐意进取，埋头苦干，为决胜全面小康、建设幸福美好社会作出新的更大贡献。
郑德荣学习心得篇十一
何为优秀?它的同义词很多，突出、卓越、优异、非凡、杰出、出色、先进。“何为优秀的共产党员?”当这一问题抛出去的时候，你的脑海里会闪现哪些人的名字?你可能会说：太多了，数不胜数，不管是公正为民的好法官邹碧华，还是领导干部的楷模牛玉儒，亦或是航空报国英模罗阳，都给人们留下难以磨灭的印象。在全面贯彻十九大精神的开局之年，在全党同志满怀激情、意气风发，奋力书写实现中华民族伟大复兴中国梦的当今社会，一批不忘初心、牢记使命，无愧于人民、无愧于历史的优秀共产党员不断涌现，郑德荣就是其中一员。从他的身上，让我对优秀一词又有了深刻的理解与感悟，这种感悟对于一名新闻工作者而言，尤为深刻。
“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”作为一名“红色理论家”，他一生坚持在马言马、忠诚信奉和践行马克思主义。九十岁时，他将研究方向拓展到习近平新时代中国特色社会主义思想研究，用行动践行“信仰一旦树立了就要一直坚持下去，我一定站在真理这一边!”的承诺。
在每届学生的第一堂课上，郑德荣不是急于讲授专业知识，而是进行寓意深刻、论说精辟、以理服人的思想政治教育，要求学生牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，并在之后的教学中更加深入地加以推进;毕业前的最后一课，他还要再三叮嘱学生坚定理想信念、爱岗敬业。
我们难以想象一个失去坚定信仰的社会会变成什么样子，我们也难以想象没有一个坚定信仰的媒体又会走向何方?习近平总书记说：“一个政党，如一个人一样，最宝贵的是历尽沧桑，还怀有一颗赤子之心。”郑德荣同志的“四个一生”是对理想信念力量的生动诠释，体现了一名马克思主义理论家对马克思主义的坚定信仰，彰显了一名共产党人对信仰的执着追求和对党的无限忠诚，为我们树起了一面旗帜。作为党的喉舌，我们一定要高举理想的旗帜，让无愧于人民，无愧于国家的信仰之旗在空中飘扬!
郑德荣学习心得篇十二
郑德荣学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的郑德荣学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【郑德荣学习心得精品3篇】，供你选择借鉴。
近期学习郑德荣等七位同志被中共中央追授为“全国优秀共产党员”称号。他们都是平凡而伟大的党员干部，全心全意为人民服务的忠实践行者。他们来自祖国各地，从事的职业和工作的岗位也千差万别，只因为一个共同的信念，他们走在了同一条道路上，活在了人民群众心中。他们信念坚定、对党忠诚、担当作为、干事创业;他们都勤于做事、乐于奉献、勇于实践。他们的精神永远激励着每一位共产党人，我们要学习像他们一样百折不挠、勤勉不倦，永远为光荣与梦想不懈奋斗。坚定信念，做合格党员，是对共产党人的基本要求，是对党性意识和宗旨意识的最高检验。郑德荣等七位同志都是党性坚定的模范、宗旨意识的标杆。每一个共产党员都应向他们一样，坚定理想信念，严守行为规范，增强“四个意识”，提升自身素质，争做合格党员，努力向“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”优秀党员干部标准看齐。
立足岗位，做好本职工作。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。七位同志是这么想的，也是这么做的。”郑德荣等七位同志来自不同行业、不同的工作岗位，但他们都在各自的岗位上做出了出色的成绩，不管从事什么职业，在什么工作岗位，只要我们恪尽职守，勤于工作、甘于奉献，能长年累月、持之以恒地做好岗位上的每一件事，就是合格党员，就有可能从众人中脱颖而出，成为真正的先锋模范。心系群众，践行为民服务。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。七位同志是这么想的，也是这么做的。在为民服务面前，打动人心的不是空谈理论，而是以身作则，坚守道德操守，始终保持共产党人的政治本色，清清白白做人，干干净净做事，带头弘扬清风正气。时刻把群众利益看在眼里，放在心上，真心实意为群众办好事、办实事、解难事，才能赢得群众的信赖与拥戴，才能为干好各项工作夯实基础，才能使党的事业一直向前。
郑德荣把传扬红色理论作为责任和使命，毕生追求、信仰马克思主义，毕生研究、宣传马克思主义;发表的多篇论文匡正了传统学术观点，将研究和宣传马克思主义事业坚持到了生命最后一刻;以德为荣，郑德荣人如其名。从他身上，我们可以感受到信仰之真纯、对党之忠诚、治学之严谨、育人之用心、律己之严格、襟怀之坦荡，理解什么是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
党员的党性，是由党的性质所决定的，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。也就是说，由党的性质决定的共产党员的党性及进行党性修养要与时俱进体现时代要求。
当前，在新的历史条件下，提高自身的理论学习和理论思维能力;不断加强学习和实践，培养战略思维能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界的各种变化，始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列;坚持不懈地进行思想改造，树立共产主义世界观、价值观、人生观，坚持全心全意为人民服务;坚持求真务实，在实践中去认识世界和改造世界。少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正坚持求真务实的实践原则，以适应党性修养与时俱进符合时代发展的需要。
通过对先进事迹学习，对照自己，查找一下自身的差距，以便日后在思想上、工作中、生活中都有一个大的改进。
一、学习他们坚定执着的信仰信念，做为一名共产党员应向郑德荣他们那样，具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，对事业无限忠诚，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求。
二、学习他们探索创新的精神，郑德荣他们把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索、精益求精。创新是社会发展的必然，是人类进步的力量，我们只有学习郑德荣他们的创新精神，不断探索工作新方式、创新新方法，增强履职能力，我们的工作才会有质的飞跃。
三、学习他们不忘初心、对事业无限忠诚的情怀，体现了甘当人梯、淡泊名利、生命不息、奋斗不止，体现了老党员对马克思主义的坚定信仰，对本职工作的无比热爱和高水平境界的不懈追求。不管从事什么职业，在什么工作岗位，只要我们恪尽职守，对工作满腔热忱，勤于工作、甘于奉献，能长年累月、持之以恒地做好岗位上的每一件事，就是合格党员，成为真正的先锋模范。
郑德荣等7名优秀共产党员是新时代的先进，是共产党员的楷模，是我们的榜样，也是一面旗子，鼓舞着我们向他们学习。我们要认真学习郑德荣同志他们的崇高精神，以求真务实、埋头苦干的精神，以善作善成、勇闯一流的作风，改革创新，锐意进取，为决胜全面小康、建设幸福美好社会贡献自己的绵薄之力。
郑德荣学习心得篇十三
多年来，积极承担并圆满完成省委有关部门交给的任务，经常被约稿为地方报刊撰写党的基本理论、基本路线的文章，特别是纪念党诞辰八十周年和宣传十六大精神，被指定为省委宣讲团成员，为各地各界宣讲十余场，受到广大干部群众的高度赞誉。他对事业无限忠诚，从教67年来，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而忘记初心，始终坚守在教学一线，教书育人、为人师表，甘当人梯、淡泊名利，把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上，把自己的所思所想、所研所得毫无保留地传授给每一个学生，为党和国家的教育事业殚精竭虑、矢志不渝，贡献了毕生精力。奉献自己毕生所学，教书育人正是为人民服务的最好体现，他不求回报，孜孜不倦、教书育人。纪检干部必须学习他的无私奉献，为人民服务的本质，纪检干部要时刻牢记“全心全意为人民服务”是每一个纪检干部的职责，认真做好人民群众的“服务员”。要增强责任意识和服务意识，时刻牢记自己是人民的公仆，人民的“服务员”这个身份，自觉摆正位置，一切以为民、利民、便民为宗旨，急群众之所急，想群众之所想，办群众之所需，把群众的事情办好、办细。用过硬的思想素质、过硬的本领以及过硬的服务水平真正将群众放在心上、职责扛在肩上、责任落到实处。
虚怀千秋功过，笑傲严冬霜雪。一生宁静淡泊，一世高风亮节。郑德荣信念坚定，追求执着，学识广博，治学严谨，为人谦逊，人格高尚，把个人融入时代，把研究融入生命，把创新融入学术，锲而不舍，驰而不息。这就是一个学者的一生，这就是一名党员的追求，一个榜样的力量!
郑德荣学习心得篇十四
第一段：引入郑德荣精神的背景和意义（200字）。
郑德荣是一位伟大的民间英雄。他出生在中国梁平县一个贫穷的农民家庭，但他以自己的努力和追求，通过自学考取了大学文凭，并成为一名教师。他对教育事业充满热情，为了能够帮助更多的孩子接受教育，他毅然放弃了城市的优越条件，回到他的家乡，创建了一所农村小学。郑德荣精神代表了坚持不懈的努力，对教育事业的热爱和忍受苦难的精神。在学习过程中，我深深受到他的影响和教育，体会到了郑德荣精神的重要性。
郑德荣精神在我的学习生涯中发挥了重要的作用。他的坚持不懈和不畏艰辛的精神激励着我，在困难面前永不退缩。在面对学习中的挑战时，我总是回忆起郑德荣，在他面临巨大挑战时仍然坚持并成功取得了成果。他的努力让我明白，只有坚持和付出努力，才能实现自己的目标。郑德荣的励志故事鞭策我时刻保持学习的激情，勇敢迎接学习中的困难与挑战。
郑德荣的故事不仅仅是一个个人的事迹，更象征着对社会责任的担当。他选择回到他的家乡开办农村小学，为当地的孩子们提供优质的教育资源。这种社会责任感和奉献精神令人敬佩。郑德荣精神是一种鼓励人们以奉献和助人为己任的精神，促使人们思考自己在社会中的作用和责任。社会的进步需要每个人的努力，而郑德荣的榜样向我们传递着一种为人民、为社会、为国家奉献的信念。
第四段：探索如何将郑德荣精神应用到自己的生活中（250字）。
在日常生活中，我试着将郑德荣精神应用到自己的学习和工作中。首先，我时刻以郑德荣为榜样，坚持不懈地学习和努力工作。即使遇到挫折，我也不会轻易放弃，而是会像郑德荣一样坚持下去。其次，我努力培养自己的社会责任感，关心他人，尽力帮助他人。我相信通过自己的努力，可以为社会做出一份贡献，实现郑德荣精神中的奉献精神。
第五段：总结并展望（200字）。
郑德荣精神激励着我不断学习，不断进步。他的故事向我展示了坚持、奉献和担当的重要性，并激发了我努力为社会作出贡献的愿望。将来，我希望能够以郑德荣为榜样，不仅在个人学习和职业发展中取得成功，更能够在社会中发挥积极的作用，帮助更多需要帮助的人，促进社会的进步和发展。郑德荣精神将永远激励着我，成为我人生中坚定的信念和前进的动力。
郑德荣学习心得篇十五
在学习了高德荣同志的先进事迹后，我感触很深。高德荣同志一心为公、一心为民，踏实做人、务实做事，不徇私情、不谋私利，真心为群众谋利益。因此群众都尊称他为“老县长”，称他是群众路线的模范实践者。因为“老县长”的“办公室”就在独龙江畔的田间、地头、施工现场、火塘边。他总会说：“自己的私事再大也是小事，群众的事再小也是大事。”多年来，高县长竭尽所能，把国家对少数民族群众的扶持政策落实好，督促实施好帮扶工程，让群众得实惠。在工作中他从来都是：讲原则、有担当、为人民、树正气、讲奉献。
高德荣同志是践行党的群众路线教育实践活动最鲜活的教材，他对党和人民一腔忠诚，始终永葆共产党人的政治本色。他作为一名党员干部，始终牢记自己作为一个共产党人的使命和责任，不忘来路、认清前路、始终带着坚定地理想信念一往无前，以爱党、爱国、爱家乡的赤子之心和鞠躬尽瘁、无私奉献的公仆情怀；坚持与人民群众心连心、同呼吸、共命运；以对党、对民族、对群众的深厚情感；在百姓中，播种希望，传递温暖，行善举、施德政。以坚定的理想信念，廉洁务实的党性修养，忠诚无私的工作作风，把群众路线教育实践活动扎实深入。
作。为了保质保量完成工作任务，他一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立了学习的榜样。通过对他的学习，我们就要像他一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
其次，树立高度责任感。我们常讲没有责任的事业是没有希望的事业，责任是一个人道德水准和精神境界的体现，也是推动事业发展的强大动力。对于我们而言，工作是生命中最重要的部分，对事业的责任感是一种人生态度，也是珍惜生命，珍视未来的表现，是对事业忠诚的具体表现，责任是动力，责任也是压力，有了责任心，动力大，活力足，就会自我加压，责任心强，什么问题都不会放过。只有抱着高度的责任心，时刻保持强烈的事业心和责任感，牢固树立事业第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整体效果，才能取得事业上的成功。
全意为人民服务的精神；学习他身上忠诚、担当、为民、奉献的可贵品质；学习他为民务实清廉的价值追求，把人生追求融入到党和人民的事业中，融入到边疆各族人民构筑中国梦的生动实践中；学习他爱党、爱国、爱家乡的赤字之心和鞠躬尽瘁、无私奉献的公仆情怀；学习他始终与人民心连心、共患难的政治本色。从现在做起，树立正确的人生观、世界观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业的在自己的工作岗位上做出新的更大贡献。
今后，我要高德荣同志为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的精彩人生。把个人理想自觉融入“中国梦”，身体力行，为谱写好“中国梦”新篇章贡献一份力量！
2015年3月26日。
郑德荣学习心得篇十六
郑德荣把传扬红色理论作为责任和使命，毕生追求、信仰马克思主义，毕生研究、宣传马克思主义;发表的多篇论文匡正了传统学术观点，将研究和宣传马克思主义事业坚持到了生命最后一刻;以德为荣，郑德荣人如其名。从他身上，我们可以感受到信仰之真纯、对党之忠诚、治学之严谨、育人之用心、律己之严格、襟怀之坦荡，理解什么是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
党员的党性，是由党的性质所决定的，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。也就是说，由党的性质决定的共产党员的党性及进行党性修养要与时俱进体现时代要求。
当前，在新的历史条件下，提高自身的理论学习和理论思维能力;不断加强学习和实践，培养战略思维能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界的各种变化，始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列;坚持不懈地进行思想改造，树立共产主义世界观、价值观、人生观，坚持全心全意为人民服务;坚持求真务实，在实践中去认识世界和改造世界。少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正坚持求真务实的实践原则，以适应党性修养与时俱进符合时代发展的需要。
通过对先进事迹学习，对照自己，查找一下自身的差距，以便日后在思想上、工作中、生活中都有一个大的改进。
郑德荣学习心得篇十七
郑德荣是孔子学院总部/国家汉办中方总干事，中国著名汉学家，也是我国汉语国际推广事业的杰出代表人物之一。学习郑德荣精神，不仅是对一位优秀学者的崇敬和学习，更是对他的人格魅力和学术造诣的领悟和认同。在学习郑德荣精神的过程中，我深受启发和感受到了他融学兼务、谦和正直、公正公平的学术态度以及他对传播中国文化的执着追求。以下是我对郑德荣精神的学习开云官网app下载安装手机版 。
首先，郑德荣的融学兼务精神给我留下了深刻印象。郑德荣不仅精通中国文化，而且熟悉西方文化，是中西文化交流领域的重要人物之一。他在研究中国文化的同时，也积极参与对外汉语国际推广事业。这使我意识到，学习并传播中国文化，需要我们开阔眼界，了解其他文化，与世界交流互鉴。只有通过与其他文化的对话，我们才能更好地提升自己，为世界传播中国文化做出更大的贡献。
其次，郑德荣的谦和正直精神让我深受感动。无论是与学术界的同行还是对待学生，郑德荣总是保持着和蔼可亲的态度，并且以真诚和执着的学术追求让人敬佩。在学习郑德荣精神的过程中，我深刻体会到了对人的尊重和真诚交往的重要性。只有在与他人的交往中，我们坦诚相待，真诚交流，才能够建立起良好的人际关系，共同推动事业的发展。
再次，郑德荣的学术公正公平给我留下了深刻印象。郑德荣在学术研究中一直注重公正公平，从不偏袒任何一方。他的学术论述总是立足于客观事实，凭借扎实的学术功底进行推理。这激励我在学术研究中始终保持公正公平的态度，不受个人情感或利益的左右，坚持用事实说话。只有如此，我们才能真正服务于学术和社会，做出有意义的贡献。
最后，郑德荣对传播中国文化的执着追求让我深感震撼。作为一名中国文化的传播者，郑德荣用自己的学识和智慧，坚持推动中国文化的国际传播工作。他倡导将汉语教学与文化传播相结合，通过推广中国传统文化和现代社会文明，让世界更多地了解和喜欢中国。我从中学到了致力于传播中华文化的责任感和使命感，坚定了我学习和推广中文的决心。
总之，学习郑德荣精神是一次宝贵的经历，他的学术认真、处世谦和、学术公正和文化推广精神给我带来了巨大的影响。在今后的学习和工作中，我将始终秉持郑德荣精神，不断提升自己的学识水平，做一个融学兼务、谦和正直、公正公平、传播中国文化的新时代人。
郑德荣学习心得篇十八
郑德荣是一位杰出的教育家，他的精神一直是我们学习的楷模。通过学习郑德荣的思想和精神，我深深体会到了他的高尚品质和可贵的人生态度。以下是我对郑德荣精神的学习开云官网app下载安装手机版 。
首先，郑德荣精神的核心是“以人为本”。他强调在教育和工作中要把人的尊严和价值放在首位，关注每一个人的成长和发展。在实践中，我们要注重学生的个体差异，尊重学生的自主性和创造性，激发学生的学习兴趣和动力。同时，我们也要关注他们的情感需求，给予他们足够的关爱与理解。只有真正关心学生，才能够真正引导他们走向成功。
其次，郑德荣精神的学习给我启示了教育的真正目的。他认为教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的实践能力和综合素养。教师应该注重培养学生的独立思考、创新能力和解决问题的能力，让他们具备应对未来社会的能力。这也使我认识到，作为一名教师，我不仅要关注学科知识的传授，更要关注学生全面发展的需求，引导他们树立正确的人生观和价值观。
再次，郑德荣精神告诉我教育的过程是一个相互影响、相互促进的过程。教师和学生之间应该形成良好的互动关系，互相学习、成长。教师要不断学习、提高自己的专业素养，保持和学生的沟通和交流，了解他们的需求和问题，及时给予帮助。学生也要主动参与学习，积极与教师进行互动，提出自己的问题和观点。只有通过有效的互动和合作，教育才能取得更好的效果。
此外，郑德荣精神的学习还启示我要注重情感教育。郑德荣认为教育不仅要培养学生的智力，更要关注他们的情感发展和道德教育。在学习的过程中，教师应该注重培养学生的情感和社交能力，引导他们树立正确的道德观念和价值观。只有通过情感教育，才能培养学生的健康人格和积极的人生态度。
最后，郑德荣精神的学习给我带来了深刻的反思和启发。作为一名教育工作者，我们应该从郑德荣身上学习他的精神，不断提高自己的教育水平和教育能力。我们要不断反思教育过程中存在的问题和不足，并积极改进和创新，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总之，郑德荣精神的学习让我深刻认识到教育的真正意义和目标。以人为本、关注个体成长，培养学生的实践能力和综合素养，注重情感教育和互动合作，这些都是郑德荣精神的核心要义。希望通过学习郑德荣精神，我能够成为一名更好的教师，为培养有社会责任感和创新能力的优秀人才做出自己的贡献。
郑德荣学习心得篇十九
人师·经师：以身垂范的“大爱铸魂者”
“明师道、铸师魂、讲师德、怀师爱”，这是郑德荣教授为师的崇高风范与不懈追求。
从教六十七年来，郑德荣教授始终坚守在教学一线，立德树人、教书育人、为人师表、甘为人梯，将自己的所思所想、所学所得毫无保留地传授给每个学生，培育出一批批对党忠诚、为党分忧、为国尽职、为民造福的学生，无愧为葆有大爱情怀的严师典范、良师表率和人师楷模。
以大爱情怀，传学生理想信念之“道”。郑德荣教授常说：“才者德之资，德者才之帅”、“人必须以德为帅，博士生更要培养马克思主义的党性原则和道德情操。”因此，郑德荣教授高度重视“红色基因”的传承，把“德育为先”始终贯穿于博士生培养的全过程，引导他们坚定马克思主义理想信念，继承党的光荣传统和优良作风，增强为党的事业不懈奋斗的责任感和使命感。在每届学生的第一堂课上，郑德荣教授不是急于讲授专业知识，而是进行寓意深刻、论说精辟、以理服人的思想政治教育，要求学生牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，并在之后的教学中更加深入地加以推进;毕业前的最后一课，他还要再三叮嘱学生坚定理想信念、爱岗敬业。尤其在学生思想上感到困惑和迷茫时，郑德荣教授总是运用马克思主义的立场、观点和方法，结合自己的人生经历和感悟，为学生拨清迷雾，帮助他们确立正确的方向和目标。
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