方案的落实离不开团队合作和沟通的支持。方案的制定应该考虑到内外环境的变化和不确定性，以便及时进行调整和优化。这里有一些可行的方案供您参考和借鉴。
北京垃圾分类方案篇一
五、六年级学生。
第五周星期三第七节在社区。
环保宣传资料、垃圾车两辆。
级长——物品准备和总指挥。
正、副班主任——管理班级纪律。
(一)各班带齐工具四列队形在篮球场站好(第七节上课前要站好)。
(二)级长向学生说明本次活动的目的和要求：
1、目的：
(1)学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。
(2)向社区人们宣传环保知识“垃圾分类从我做起”，并派发环保宣传资料。
2、要求：
(1)以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传“垃圾分类”知识并派发环保宣传资料(要注意文明有礼)。每个小组负责一个商铺。
(2)组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工，每人负责宣传一种垃圾。
(3)在活动中要注意安全，要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学生。
(4)完成环保知识宣传活动后，自行回到自己班负责的区域进行清洁劳动。
(5)五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社区。
(三)对本次活动总结。
小组环保知识宣传流程：
2号同学：讲解餐厨垃圾;。
3号同学：讲解有害垃圾。
4号同学：讲解其他垃圾。
全组同学：谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分类，不乱扔垃圾，让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
北京垃圾分类方案篇二
校园在进行施工建设，基础设施还不太健全，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不但关系我们个人的素质，还关系到学院的不错发展。
1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
3、让同学们认识到垃圾分类是世界的.潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。
xxxx。
20xx年x月x日。
校内。
学校学生。
演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
（2）、主题活动：
a、在校内各个垃圾桶上贴上标签（关于可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。
b、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。
c、在宣传处进行关于垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
d、在校广播台及相关平台进行报道。
（3）、活动结束。
1、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。
2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。
3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。
4、对乱扔的相关宣传产品进行回收。
5、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）。
北京垃圾分类方案篇三
按照上海市《关于建立完善本市生活垃圾全程分类体系的实施方案》和闵行区《关于生活垃圾全程分类体系建设行动计划(20____-2020年)》的文件要求，我区将全面推进生活垃圾全程分类体系建设工作。各级文明小区、文明村、文明单位应主动参与、积极行动，在推进垃圾全程分类工作中发挥带头示范作用。为此，我们倡议：
生活垃圾分类实行“干垃圾、湿垃圾、可回收物和有害垃圾”四分类标准。各单位要广泛开展垃圾分类活动，主动践行分类投放。广大党员干部要带头遵守垃圾分类有关法规政策和工作要求，率先垂范，做垃圾分类工作的先行者。
要充分认识垃圾分类工作的重要性和紧迫性，定期组织相关培训，开展垃圾分类宣传。帮助广大市民熟悉《垃圾分类宣传手册》相关知识，社区家庭从厨房餐厨垃圾分类做起；单位办公室从回收废旧纸张和有害垃圾分类做起。各中小学要广泛开展“小手牵大手”行动，带动家庭的每一名成员，让垃圾分类家喻户晓、深入人心。
各级文明小区、文明村、文明单位要广泛听取民意，集聚民智，积极参与到垃圾分类工作重点难点问题解决中来，发动群众献言献策、群策群力，为垃圾分类工作提供行之有效、可操作的意见和建议，全力助推我区垃圾全程分类工作。
各基层党组织要督促所属党员切实从自身做起，推动垃圾分类工作。鼓励市民以主人翁精神，积极参与垃圾分类，监督垃圾投放、收集、转运、处理各环节工作，汇聚起全区人民共同建设“德厚闵行文进万家”的强大正能量。
垃圾分类人人有责，垃圾分类人人参与，垃圾分类人人受益。让我们在区委、区政府的领导下，共同携手、从我做起，积极投身垃圾全程分类工作，为闵行创建全国文明城区、打造品质卓越生态宜居的现代化新城区作出积极贡献。
北京垃圾分类方案篇四
垃圾分类是人们文明程度的表现，对城市进行垃圾分类有效处理，既可以改善环境，也可以将垃圾废品利用，不是一举两得的美事么!可是在我国垃圾分类并不是十分得明显，在日本垃圾分类已经成为每个人的一种习惯，日本可以将垃圾变废为宝，重新利用。因此日本的环境有很大的提高，并且日本的垃圾分类有许多种样。因此在日本，他们的环境有很大的提高。
在我国垃圾分类有许多种样，例如：可回收垃圾，厨余垃圾有害垃圾，其他垃圾。可是，事实上我们并不是真正的这样做，造成我们环境污染的很严重。
只有混在一起的时候才叫做垃圾，一但回收就都是宝贝。垃圾分类创造了一个无污染的社会，一个资源循环再生的社会，耳这一切只需要我们的举手之劳。只有这样我们的社会才会更加美丽。
垃圾桶的用处。
我设计的垃圾桶可以分成两边，一边是放可以回收的垃圾，一边是放不可回收的垃圾。
垃圾桶的用处可大啦!它不仅可以减少许多垃圾，保护环境卫生，还可以告诉我们好多知识。比如说放在可回收的垃圾箱里的东西有电池、瓶子等，放在不可回收的垃圾箱里的东西有苹果核、香蕉皮等，只要大家都留心下身边的垃圾，这样就可以让环境更美了。
小朋友们，是不是听了我详细的介绍，觉得垃圾桶有很大用处啊!告诉你们，如果没有垃圾桶，你们家的垃圾就会熏死你，也会传播很多疾病。
小朋友们，你们一定要记住，垃圾桶是我们家居生活重要的用品之一，还请你务必牢记：保护环境，人人有责!
北京垃圾分类方案篇五
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的`意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校区x年级全体学生。
xx校区x楼报告厅。
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学生座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台人员茶水：xx。
5、活动主持：xx。
6、拍照、微官网：xx。
7、信息报道：xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
北京垃圾分类方案篇六
1、垃圾减量分类放，共建美好张家港。
3、环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
4、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
5、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。
6、不要让垃圾回错家。
8、各类与箱配，变废为宝贝。
9、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
10、我们兄弟有点像，分清我们好处多。
11、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。
12、垃圾分类我先行，举手之劳处处做。
13、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
14、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。
15、创意生活，文明分类。
17、人以群分，物以类聚。
18、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
19、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
20、请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。
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北京垃圾分类方案篇七
太仓润建工程项目管理有限公司受太仓经济开发区环境卫生管理所的委托，为其拟采购垃圾车，吸污车和扫路车(不接受进口产品投标)进行公开招标，欢迎具备资格条件的供应商前来参加投标。
1.招标编号：tcrj20xx-tc-g-003号。
2.招标内容：
第一标段：3吨压缩垃圾车3辆，采购预算：84.00万元。
第二标段：8吨扫路洒水一体车1辆，采购预算：68.00万元。
第三标段：吸污车1辆，采购预算：28.00万元。
第四标段：5吨拉臂式垃圾车1辆，采购预算：29.00万元。
3.投标人投标资格要求：
3.1具有独立承担民事责任的能力。
3.2具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
3.3具有履行合同所必须的设备和专业技术能力。
3.4有依法缴纳税收和社会保障基金的良好记录。
3.5参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。
3.6购买招标文件，完全满足招标文件的实质性要求。
3.7投标人应遵守有关的国家法律、法令和条例。
4.发标时间：自上网公示日起至20xx年12月1日止9：30-17：00(北京时间、双休和节假日除外),发标地点：太仓市长春北路25号万和综合楼四楼。招标文件售价300元/份(标段不限)，若需邮寄另加50元邮寄费。
6.招标文件答疑将会以电子邮件的方式在20xx年12月5日16:00前发送至各投标单位。
7.投标和投标截止时间：
投标时间：20xx年12月19日09：00~09：30时。
投标截止时间：20xx年12月19日09：30时。
开标时间：20xx年12月19日09：30时。
投、开标地点：太仓润建工程项目管理有限公司(太仓市长春北路25号万和综合楼四楼会议室)。
8.投标文件：正本份数：一份，副本份数：二份。
9.投标保证金数额为人民币：第一标段：壹万元整(?：10000.00)。
第二标段：壹万元整(?：10000.00)。
第三标段：伍仟元整(?：5000.00)。
第四标段：伍仟元整(?：5000.00)。
投标保证金办理帐号：
帐户名：太仓润建工程项目管理有限公司。
帐号：3050020110120100011512。
太仓浙商银行营业部。
投标保证金必须按银行规定的支付方式，于投标截止时间48小时前达到指定帐号(除银行汇票、银行本票)。
11.交货日期：合同签订后20个工作日内交货。
交货及安装地点：太仓经济开发区环境卫生管理所。
12.履约保证金：中标金额的5%。
13.采购单位：太仓经济开发区环境卫生管理所。
联系人：胡平联系电话。
14.招标代理人(机构)：太仓润建工程项目管理有限公司。
地址：太仓市长春北路25号万和综合楼四楼。
电话。
传真。
邮政编码：215400。
联系人：赵佳、邱小辉。
15.投标单位报名时须携带：
(1)公司营业执照原件及复印件。
(2)税务登记证明原件及复印件。
(3)授权委托书原件(委托人必须为投标单位员工，提供身份证明、劳动合同等材料)。
提供的以上资料复印件须加盖公司红色印章。
北京垃圾分类方案篇八
在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的.环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。
垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
为了生态更美好，垃圾分类齐动手。
全校师生、学生家长。
（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育。
1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。
2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
（二）布置校园环境，营造宣传氛围。
1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。
3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传。
1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。
2.开展爱我家园征文比赛。
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。
北京垃圾分类方案篇九
节约资源保护环境。
（一）重视，加强领导。
区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，加强领导，保证垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。
（二）明确意义，加强宣传。
各学校行政领导、班主任、卫生老师要重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的.宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生深刻认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。
（三）结合实际，全面清理。
各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设关于生活垃圾分类的劳动实践课程，加强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。
（四）丰富活动，培养理念。
结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不但成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。
（五）垃圾分类要求。
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。
2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。
各中小学要重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。
北京垃圾分类方案篇十
近日，2019年垃圾分类进校园的活动在北京市崇文小学举行。当日，由北京市东城区教委、东城区城管委联合编制的《北京市东城区学生垃圾分类行动手册》颁发给学生代表，这是北京市第一本针对中小学生设计的垃圾分类行动手册。据了解，近十万本手册暑假前将发放到全区中小学生手中。手册将帮助学生进一步了解垃圾分类的知识，并在假期中开展垃圾分类活动，把正确的分类方法带回家庭，带到社区。
东城区教委主任周玉玲介绍，除了发放手册，暑期后学生还将通过剪纸、绘画等中华优秀传统文化，把垃圾分类的图示表达出来，让垃圾分类、环保意识深入学生心中;并且会在数字德育网，设置“绿色环保”主题，加深环保理念，建设美丽东城，保护我们的绿水青山。
在活动现场，一支垃圾分类宣传服务团队格外引人注目，团队成员向学生现场分享垃圾分类实践活动的做法、心得及感悟。“这是东城区教委和城管委联合打造的“五队一体”队伍，这支队伍全方位、多层次、宽领域地让垃圾分类成为大家的自觉行为，对我们推进垃圾分类是非常有作用的。”周玉玲说。
来自党员示范队的封云英，是“北京市垃圾分类达人”，被孩子们亲切地称作封阿姨，她是在一次偶然的机会加入到垃圾分类的社区志愿者队伍中。她告诉记者，每天的工作就是站在垃圾桶旁为居民指导如何垃圾分类，检查居民分拣出的厨余垃圾是否准确，保证每天的厨余垃圾的垃圾桶没有任何问题。在这期间，她一直寻找一些方便大家在家分类垃圾的方法，并希望把自己的经验分享给更多人。
“有一次，我给一个孩子培训如何做垃圾分类后，他们全家三代一起来参与，孩子监督家人，孩子帮父母干活，还跟他的同学互相学习垃圾分类知识，这让我很感动。”封云英认为，孩子在垃圾分类的工作上有很大的促进作用，能让他们不怕脏、不怕麻烦，养成良好的习惯，还能帮助家人监督大家，很有意义。
提及自己的垃圾分类经验，来自文明监督队的崇文小学五年级学生冯子涵表示：同学之间会互相监督，像瓶子、纸张这样的垃圾一定要分类扔。我们还会录制垃圾分类的微视频，带动更多人参与到垃圾分类中。
现场，崇文小学学生还上演了一则自编自导自演的小品《垃圾分类我最行》。东城区教委领导宣读了《环保行动倡议书》，号召所有师生参与到垃圾分类行动中。
下一步，东城区还将加大宣传力度，依托科技支撑，逐步推进垃圾分类全流程管理，以首善标准推进垃圾分类工作，确保垃圾分类效果。
北京垃圾分类方案篇十一
“垃圾分类”这个词，想必大家现在已经耳熟能详了吧?垃圾在我们日常生活中是很常见的一个东西，可它又脏又臭，很多人都不愿意去接触它。殊不知，如果大家能把垃圾合理的分类回收，它也能变废为宝哦!
在宁波，红、绿、蓝、黑4种颜色的垃圾桶比较常见，它们分别代表有害垃圾、厨余垃圾、可回收物和其他垃圾4类。我们平时吃剩下的食物、瓜皮果壳等是属于厨余垃圾，它们被运送到专门的厨余垃圾处理厂，可以生产沼气和做肥料。我们用过的废纸和矿泉水瓶都要放入蓝色垃圾桶，它们是可以回收再利用的，一吨废纸如果被有效的回收利用，就能生产出0.85吨再生纸，相当于少砍伐17棵大树呢!而废电池、灯管、过期药物等是属于有害垃圾，一定要放入红色垃圾桶。可能有人会说，一节废电池有什么大不了的，埋在土里，过几年不就成了土壤的养料了吗?这种想法可是大错特错的，废电池不仅不会变成养料，反而会造成地下水和土壤的污染，日积月累还会严重危害人类健康。
所以我们要大力倡导垃圾分类，让各种垃圾通过分类处置，回收再利用，减少污染，节约资源。垃圾分类，从我做起!
垃圾箱前。
环保，是大家都需要的。垃圾，是不能随便乱扔的。
清晨，我手里拿着垃圾袋准备去倒垃圾，走了不久，看见远处有个垃圾箱。
出乎我意料的事情发生了。小姑娘看也没看自己的脏裙子。只看看垃圾箱旁地上的垃圾，她便蹲了下去把垃圾一个一个捡到垃圾箱里。她那小手忙上忙下。终于她站了起来，看见被她弄得干干净净的地面脸上路出了满意的笑容。这时她才把她手中的垃圾扔进垃圾箱里。爷爷问她：“小美，裙子脏了心疼吗?”“不心疼，裙子脏了可以洗，这只是我一个人的事情，而垃圾箱旁边乱七八糟，那可关系到许多人的事。你想想，这样就让清洁工多了一份劳累，让大家看不过去，也不会在这里扔垃圾了。”小姑娘用她那甜美的声音说着。看了小姑娘的一举一动，听了她的一言一行。我感到很惭愧，脸上直发热。低下了头。当我再回过头来时，爷孙两已经有说有笑地走远了。
让我们从身边的小事做起，做一名环保使者，一起保护环境，共创绿色家园。
今天下午，我兴冲冲地前往杭州图书馆参加杭州网组织的“垃圾分类大体验”活动。
今天的功课我可是早就准备得倒背如流，可谓：有备而无患且信心十足，你啊要是现在来考我，保证对答如流，因为来得早不如来得巧嘛!
首先我们进行了自我介绍，并告诉大家今天自己带了什么垃圾，属于哪一类，大家带的垃圾各不相同，应有尽有，琳琅满目，有塑料瓶;有塑料袋;有白纸;有果皮;还有电池，而我带了两张广告纸，两节电池和一张餐巾纸。
接着杭州网的黄老师把我们五人一组分成四组让我们合作化环保小报，这下子我们立刻沸腾了起来，开工后大家更是八仙过海——各显神通，但是我们并没有乱，而是井井有条十分顺利，只是我们小组的一个小朋友不肯把自己的彩笔借给大家用而耽误了一点时间，但最终还是把一张精美的小报完成了而且还得到了一个水杯呢!
但愉快的时间总是短暂的，转眼间这次活动就结束了，这次活动不仅让我了解了垃圾分类的知识，还让我知道了它的重要性，最后我希望大家都能积极宣传垃圾分类知识，因为垃圾分类人人有责!
北京垃圾分类方案篇十二
修改后的《北京市生活垃圾管理条例》对于生活垃圾分类提出了更高的要求，将于2020年5月1日起施行。不按规定分类投放生活垃圾，将会被罚款。
《北京市生活垃圾管理条例》的关键词有哪些。
分类：简化标准分厨余、可回收等四类。
为方便公众对垃圾分类的认知，避免产生概念混淆，修改后的《条例》进一步简化垃圾分类标准，将厨余垃圾、餐厨垃圾两类整合为厨余垃圾一类，明确生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大基本品类。
《条例》在附则中详细解释了各类垃圾的区别。
比如，厨余垃圾，是指家庭中产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、废弃食物等易腐性垃圾;从事餐饮经营活动的企业和机关、部队、学校、企事业等单位集体食堂在食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的食物残渣、食品加工废料和废弃食用油脂;以及农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水产品、畜禽内脏等。其中，废弃食用油脂是指不可再食用的动植物油脂和油水混合物。
其他垃圾是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾，以及难以辨识类别的生活垃圾。
收集：至少设置一处可回收垃圾收集容器。
对于垃圾收集容器的设置，修改后的《条例》区分单位办公或者生产经营场所、住宅小区和自然村、其他公共场所三类区域，提出细化的设置要求。
对于一个住宅小区和自然村，要求成组设置厨余垃圾、其他垃圾收集容器，并至少在一处垃圾交投点设置可回收物、有害垃圾收集容器。
办公等公共场所，《条例》要求根据需要设置收集容器。同时，明确市城市管理委就分类收集容器的颜色、图文标识、设置标准和地点等制定规范，并向社会公布。
此外，废旧家具家电等体积较大的废弃物品要单独堆放在生活垃圾分类管理责任人指定的地点，建筑垃圾按照生活垃圾分类管理责任人指定的时间、地点和要求单独堆放。
减量：北京禁止生产、销售超薄塑料袋。
据介绍，源头减量是全面推行垃圾分类制度的关键环节，此次修改进一步完善源头减量措施，增强制度刚性约束。修改后的《条例》规定，党政机关、事业单位推行无纸化办公，提高再生纸的使用比例，不使用一次性杯具。
餐饮经营者、餐饮配送服务提供者和旅馆经营单位也不得向消费者主动提供一次性用品，并设置醒目提示标识。北京市城市管理委将会同有关部门制定并向社会公布一次性用品的详细目录。
《条例》要求，经营快递业务的企业使用电子运单和可降解、可重复利用的环保包装材料，减少包装材料的过度使用，鼓励其采取措施回收包装材料。同时，规定禁止在北京生产、销售超薄塑料袋;明确超市等商品零售场所不得使用超薄塑料袋，不得免费提供塑料袋。
超市、商场、集贸市场等商品零售场所使用超薄塑料袋的，将由市场监督管理部门责令立即改正，处5000元以上1万元以下罚款;再次违反规定的，处1万元以上5万元以下罚款。
管理：设立分类指导员指导监督垃圾分类。
修改后的《条例》延续了生活垃圾分类管理责任人制度。针对无法确定分类管理责任人的情况，要求街道办事处或者乡镇政府组织确定，并向社会公布。同时，设立生活垃圾分类指导员，指导、监督单位和个人进行生活垃圾分类。
《条例》规定，生活垃圾分类管理责任人发现投放人不按照分类标准投放的，有权要求投放人改正;投放人拒不改正的，生活垃圾分类管理责任人应当向城市管理综合执法部门报告。
同时，《条例》要求建立分段监督举报机制，由生活垃圾分类管理责任人、收集运输单位、处置单位各自对上一环节交付的生活垃圾是否符合分类标准进行监督;发现不符合标准的，有权要求改正;拒不改正的，应当向城管执法部门报告。
罚款：单位最多罚5万个人屡教不改可罚。
修改后的《条例》实施后，如果单位或者个人没有按照要求分类投放生活垃圾，都将面临处罚。
其中，单位未分类投放的，由城市管理综合执法部门责令立即改正，处1000元罚款;再次违反规定的，处1万元以上5万元以下罚款。个人未分类投放，由生活垃圾分类管理责任人进行劝阻;对拒不听从劝阻的，生活垃圾分类管理责任人应当向城市管理综合执法部门报告，由城市管理综合执法部门给予书面警告，再次违反规定的，处50元以上200元以下罚款。
不过，《条例》提出，如果应当受到处罚的个人自愿参加生活垃圾分类等社区服务活动的，不予行政处罚。
付费：混合垃圾多付费分类垃圾少付费。
修改后的《条例》要求，北京按照多排放多付费、少排放少付费，混合垃圾多付费、分类垃圾少付费的原则，逐步建立计量收费、分类计价、易于收缴的生活垃圾处理收费制度，加强收费管理，促进生活垃圾减量、分类和资源化利用。
《条例》认为，北京生活垃圾处理规划应当明确生活垃圾处理体系，确定生活垃圾集中收集、转运和处理设施以及再生资源回收利用设施的总体布局，统筹生活垃圾处理流向、流量。
同时要求，市城市管理部门应当会同有关部门编制再生资源回收体系建设规划，建立健全再生资源回收体系，合理布局再生资源回收网点，制定再生资源回收管理规范，规范再生资源回收市场秩序，支持再生资源回收行业发展。
北京垃圾分类方案篇十三
1、垃圾科学分类，文明你我同行。
2、今天分一分，明天美十分。
4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
5、垃圾减量分类放，共建美好张家港。
7、我们兄弟有点像，分清我们好处多。
10、垃圾分好类，生活没烦恼。
13、垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。
14、创意生活，文明分类。
16、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。
17、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。
18、走过我的'窗前，留下您不要的东西。
19、垃圾分分类，资源不浪费。
20、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
21、同谱垃圾分类曲，共唱世博和谐歌。
22、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
23、垃圾要回家，请您帮助它。
25、垃圾也有家，不要走错门。
26、我们不想住在一起，请给我们分个家。
27、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。
28、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
29、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。
30、环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
32、垃圾要分类，生活变美好。
33、文明餐饮，洁净家园。
34、红蓝黄绿要看清，垃圾分类。
35、举手之劳，好处无限。
36、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
37、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。
38、播下一个行动，你将收获一份美丽。
39、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。
40、我虽渺小，但意义重大。
42、垃圾分类齐参与，和谐上海共受益。
43、为垃圾分家，给城市减负。
44、垃圾处理有法宝，分门别类利环保。
45、请不要乱扔我，我会污染环境。
46、分类有道，垃圾成宝。
47、各类与箱配，变废为宝贝。
50、分类投放垃圾，关系你我。
51、请为你手中的垃圾，找一个合适的家。
53、请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。
54、垃圾要分类，资源要利用。
55、垃圾和人一样，应该各有所归。
56、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
57、美味的“食物”，只有分类吃才更香。
58、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
59、举手之劳，资源永续的源泉。
61、未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。
62、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
63、给垃圾选一条循环利用的路，给人类谋一条和谐发展的路。
64、垃圾分类我先行，举手之劳处处做。
65、垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。
北京垃圾分类方案篇十四
对于北京市民来说，“垃圾分类”已成其茶余饭后谈论最多的话题之一。其实，除了居民的日常生活外，北京的酒店、景区等旅游相关业态，也将面临垃圾分类这一新课题。
据悉，本市在旅游等行业将制定适合各自特点的垃圾分类实施方案和配套措施。其中，除了此前曾引发高度关注的酒店试点不主动提供“6小件”之外，北京的a级景区也将强化实施垃圾分类。
具体来说，市文旅局将加强对a级景区的宣传教育引导和培训，督促落实好垃圾分类。在新评a级景区，以及存量a级景区复核中，凡未能按规定做到垃圾分类的，实施“一票否决”，即：非a级景区不能评定为a级景区;存量a级景区，要求其限期整改，限期整改不到位的，降低a级景区等级或取消景区a级资质。
“垃圾问题，从来都是让景区最头疼的问题。”某景区负责人如是说。据统计，目前北京共有a级景区244家。此前，每逢旅游高峰期，部分景区内出现大量塑料袋、空瓶、食物残渣堆积的情况，确实一直困扰着景区经营者和景区内的卫生清洁人员。
但另一方面，个别景区对于游客垃圾收集设施的设置和管理机制的不完善，也一直备受各界诟病。就在今年7月，北京市消费者协会公布的“一日游”消费体验调查结果也显示，本市仍有一些景区存在垃圾清理不及时的问题，例如，故宫垃圾桶有过满现象;世园会景区内的卫生间与垃圾箱没来得及清理;长城垃圾桶太满，清理不及时;动物园内个别动物排泄物清理不及时等。此前，驴妈妈旅游网还披露了一份面向网友的调查问卷结果显示，有81.8%的游客承认自己曾在景区随意丢弃过垃圾;超过一半的游客认为自己在景区乱丢垃圾的原因是景区垃圾箱布置太少或垃圾箱位置不明显。不过，在这份调查中，也有72.6%的游客赞成景区垃圾回收行为，其中近九成的人保证自己下次去景区游玩一定注意垃圾分类。
欢乐谷、天坛已实施。
“在景区内垃圾分类的问题上，共有两大类社会责任主体，一类是景区，一类是游客。”北京旅游学会会长安金明表示，景区要按照相关标准落实垃圾分类政策，确实需要这两类主体形成合力才能顺利推行。
然而即便如此，在调查中，不少景区和游客均表示，景区内实施垃圾分类还需要跨过多道难关。据悉，目前本市已有a级景区开始制定相关的解决方案，比如北京欢乐谷相关负责人就表示，7月园方就已初步确定了垃圾分类试行方案，并在逐步落实。北京天坛公园相关负责人也告诉北京商报记者，按照现行规定，天坛已经实施了对绿化垃圾、生活垃圾、厨余垃圾等进行分类处理的措施。
但与此同时，还有多个景区表示，垃圾分类落实在实操层面，仍然有不少难题待解。北京某a级景区负责人就表示，虽然园区内已实现一般化垃圾分类了，饮料瓶、纸壳、动植物产生的生物垃圾、厨余垃圾、游客的生活垃圾等，都能够实现基本的分类，但如果真的要严格实施垃圾分类的标准，还需要确定具体如何分类;配套垃圾桶、垃圾袋的投入成倍增加如何解决;游客错投分拣环节由谁来负责;后续垃圾清运、处理环节能否跟得上园区实施垃圾分类的进度等，“垃圾收集后的运送和处理环节尤为重要，因为只有后方真正能做到分类处理，前端下大力气进行分类才有意义”。而上述天坛公园负责人也表示，对于景区来说，设置分类垃圾桶、对游客进行引导、教育等还只是第一步，关键在于后方垃圾处理配套环节能否跟得上。
游客认知不同。
公开消息显示，目前，景区内的垃圾根据来源划分主要可分为两类：其一是旅游者在旅游过程中产生的各类生活垃圾;其二是旅游经营开发单位和个人在开发经营过程中产生的垃圾，如建筑垃圾、“三废”垃圾等。
“不可否认，从长远的角度来看，景区内进行垃圾分类是必然的发展趋势。”北京第二外国语学院中国文化和旅游产业研究院副教授吴丽云表示，虽然目前具体实施方案还未披露，但如果启动初期分类标准就非常严格的话，确实需要给景区和游客留有一个适应的过程。
吴丽云直言，与居民实施日常生活垃圾分类不同，景区的游客来自全国甚至世界各地，他们对于垃圾分类的认知基础各有不同，不少游客自身可能并没有垃圾分类的习惯和知识，在此过程中，景区运营方就需要耗费较大的人力、物力对游客进行引导、教育。安金明还提出，在北京垃圾分类实施初期，可能还需要景区方单独聘请清洁人员对游客未正确分类的垃圾进行再处理。
由此，吴丽云建议，新政实施应该设置一个过渡期，在逐步推行、宣传这项制度的同时，让后端的垃圾分类清运、处理等环节都能跟上前端的分类需求，这样才能让垃圾分类充分地发挥效果。
另一方面，从游客的角度来说，多位到访过北京a级景区的网友向北京商报记者表示，在园内找不到有明确分类的垃圾桶等投放设施，是自己无法及时对垃圾进行分类的主要原因，还有消费者直言，如果个别游客不按照规定分类而随意乱扔也没人管的话，自己可能也就不那么注意垃圾分类了。在业内看来，包括如何更加科学合理地规划垃圾分类设施、是否设置游客监督管理鼓励措施等，也都是北京景区在实施垃圾分类过程中需要着重解决的问题。
北京垃圾分类方案篇十五
北京市十五届人大常委会第十六次会议表决通过《关于修改〈北京市生活垃圾管理条例〉的决定》，生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大基本品类，修改后的《条例》注重源头减量，鼓励快递企业回收快件包装材料，设定多项罚则，餐饮、旅馆主动提供一次性用品处5000元以上罚款，对个人处罚重点把握处罚与教育相结合的原则，个人不按规定分类投放垃圾，多次违规或将被处50元以上200元以下罚款，自愿参加生活垃圾分类等社区服务活动的，不予行政处罚，垃圾混装混运也将被处罚。修改后的《条例》5月1日起正式施行。
北京垃圾分类方案篇十六
标讯内容：受委托，就垃圾车项目进行招标，欢迎合格的供应商参加投标。
一、招标编号：hzca1101059920xx01。
二、工程概况：
第一包：摆臂式垃圾车(侧摆)6立方米柴油车2辆。
第二包：摆臂式垃圾车(后摆)6立方米柴油车5辆。
第三包：挂桶式垃圾车2立方米柴油车4辆。
第四包：小型垃圾收集车2立方米解放自卸封闭式4辆。
第五包：小型清扫车0.5立方米6辆。
四、标书售价：人民币300元(售后不退)。
五、投标须知：
生产企业及产品批号的国家经贸委公告，受权人身份证等原件及加盖公章的复印件一套，法人委托书原件一份，法人身份证复印件(加盖公章)。
北京博信时代招投标咨询有限公司。
地址：北京市海淀区彰化路北侧。
邮编：100097。
联系人：李时峰。
邮箱：
北京垃圾分类方案篇十七
同学们：
地球，是我们共同的家园，家园的环境与我们息息相关！书上说我们的地球是一个美丽、可爱的蓝星球，可长期以来，人们习惯将各类废弃物和垃圾混合装在一起投放到垃圾站，这种方法虽便于垃圾聚集处理，但可再次利用的物品却难以回收，造成资源浪费。而更多地方的垃圾往往被简易堆放或填埋，不仅导致臭气漫延，污染空气，而且会对土壤和地下水源造成一系列的严重危害。随着环境污染越来越严重，垃圾分类已迫在眉睫！
为了增强大家的环保意识，减少资源的浪费，减少垃圾的产生，我们应当从身边小事做起，积极参与垃圾分类，正确投放垃圾，并做好垃圾分类投放的宣传工作，为保护我们的家园而努力！为此，我提出以下倡议：
1、树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，增强节能减排意识，养成良好的垃圾分类投放的行为习惯。
2、校园内增设垃圾分类收集点，班级中增设可回收物收集箱，带领全校同学认识各种颜色垃圾桶的标识含义和所对应投放的不同的垃圾类别。
3、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并在日常生活中鼓励同学们运用废旧材料，变废为宝。
4、减少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、积极加入垃圾分类宣传活动，向家人、亲友和邻里宣传、讲解垃圾分类知识，引导他们主动参与到日常的生活垃圾分类中。让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的.活动。
6、当好垃圾分类的监督员，时刻关注身边的垃圾分类情况，及时纠正不分类投放或乱投放垃圾的行为，确保垃圾分类投放的准确率。
作为地球的主人，保护地球环境和节约资源是我们义不容辞的责任，如果我们能做到人人环保，垃圾件件分类，我们的天会更蓝，山会更绿，水会更清！让我们行动起来，共同呵护美丽的地球！
倡议人：xx。
20xx年10月17日。
北京垃圾分类方案篇十八
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校区x年级全体学生。
xx校区x楼报告厅。
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
北京垃圾分类方案篇十九
修改后的《北京市生活垃圾管理条例》明年5月1日实施，这其实是给所有单位、个人参与垃圾分类的一个适应期。市城市管理委固废处副处长马建骥表示，在这个阶段，垃圾分类的相关硬件设施和配套政策要进一步完善，单位、个人的垃圾分类责任意识也要逐步提高，将以党政机关、社会单位垃圾强制分类和垃圾分类示范片区创建为主抓手和切入点，以点带面，逐步扩展。
2019北京新垃圾分类标准怎么划分。
新公布的《北京市生活垃圾管理条例》要求市城市管理委要就垃圾分类收集容器的颜色、图文标识等制定规范，住建部日前也公布了新的垃圾分类标识。对此，马建骥表示，接下来，新配置的垃圾桶会按照住建部的新修订的标准统一印制分类文字和标识，但目前正在使用中的旧垃圾桶也可以根据需要标注相关文字、图案标识后继续使用，“等到需要更换的时候再换成新的垃圾桶，逐步替换，避免浪费。”
北京垃圾分类方案篇二十
各位邻居：
大家好！
在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的.，我们每个人都应该学会如何分类。
那么，怎样将一大堆垃圾分类呢？
当然，你也别兴奋过了头，把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。
我曾经在报纸上看过一幅画：我们的地球上到处堆满了垃圾，地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字：不要让我们的地球母亲哭泣！
最后，我想说，希望人人都爱护我们的地球，就像那幅画上所说的一样。垃圾分类，从我做起！
倡议人：x。
20xx年xx月xx日。
北京垃圾分类方案篇二十一
一、活动目标：
1、通过活动，帮助学生了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。
2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。
3、激发学生保护环境的意识。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
5、学生通过亲身体验，明确五官的重要性。
二、活动准备：
电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个（红、绿、蓝、白）、分类标签（金属、玻璃、塑料，有机物）、一袋准备扔掉的垃圾（纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物）。图书、照片等。
三、活动过程：
1、出示垃圾筒，引导学生讨论：
这是什么？什么是垃圾？垃圾有没有用？如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？那我们该怎么办？垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。
2、出示一袋垃圾，通过提问引导学生分类。
（1）请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的？（纸、果、壳、塑料）哪些是不易燃的？（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是对土地无危害的？（纸、果壳）哪些是有危害的？（塑料），最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。
（3）请学生议论哪些颜色的桶适合放哪类东西？教师引导学生发现下面的对应关系：绿色dd有机物；白色dd塑料；蓝色dd玻璃；红色dd金属。然后将分类签贴于桶上。
3、检查学生对分类知识的掌握。
教师提供若干物品，请学生说出应扔到哪里。大家做判断。
4、把垃圾分类桶放置固定角，提示学生这样去做。
延伸活动。
教学反思：
“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助学生体验垃圾对环境的影响，对培养学生初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为学生园的教育资源，生活处处是教育。
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