人们常常在一段时间过后回顾自己的行动，这样有助于我们的成长和改进。写总结时，我们要用简练明了的语言，使读者能够轻松理解和接受。接下来是一些把握发展机遇的范文，供大家参考学习。
学生放风筝周记篇一
星期四，老是说明天再学校春游，我们可以带吃的和美丽的风筝，虽然我们没出校门，但也很开心！
正在这时，我忽然看见不远处老师正为王小雅做着指导和示范，接着，王小雅的风筝就飘忽忽地飞上了天空。我也匆忙跑去找老师帮忙……好不容易，我们的风筝也升了起来。正当我们欢呼雀跃的时候，风筝却被电线挂住了。“把风筝的线咬断！”不远处传来了老师的声音。我们就把风筝线咬断了，风筝自然地掉了下来，“这真是个极好的办法”我心里赞道。我们拍着手，又快乐地放风筝去了。
原以为放风筝是非常简单的事，不想这其中也有很多的玄机。掌握了方法，然后踏踏实实地去做，自然就会水到渠成。学习又何尝不是如此呢！
学生放风筝周记篇二
现在回忆起这件事来，爸爸和妈妈都是出于对我的爱。妈妈无微不至地关心我、疼爱着我，生怕我哪里出了什么伤害，但是不能让我拥有坚强的毅力，而爸爸表面上对我冷漠无情，可心里还是爱我的，他让我知道了什么叫做坚强什么叫做勇往直前，我从电视上看见：“有一个人是大老板，有一天他变成一个普普通通的人了，接受不了现实的挫折，甚至想到了自杀------而令一个人，从一个装修公司的头变成了一个连衣食住行都不能维持的人了，但她很乐观，勇往直前，最后打拼出了一片新天地------”
这正如我放的风筝一样，无论风有多肆虐，它总能在我们手中游刃有余。我们手中的线就是它的支柱，无论风有多大，它都坚信：“它不会因此而粉身碎骨。”这正如我们人一样，只要心中有坚强的信念，有一颗迎难而上的决心，我们才是大赢家！
学生放风筝周记篇三
选好了风筝，就可以开始享受放飞的乐趣。一般来说，二级的风力，大多数风筝都可以飞。如果风力超过五六级，那么较小的风筝可能在高空被吹跑。
放风筝前要先知道风向和风力，如果附近有旗帜或吹烟，看它飘浮的方向就能知道。拾起枯草或小纸片向空中抛去，也可以测出风向。风向已知，风筝便可“起飞”。一手持风筝线与脚线系结处，将风筝擎过头顶，一手持线轮，斜身以侧背迎风施放，先让风筝在头上迎风飘起，再慢慢地放一段线，稍一停，待风筝升起，再放一段线，使风筝借助人的拉力和风势冲上蓝天。
放风筝时最好有助手帮忙，让其双手拇指和食指轻扶着风筝后面的骨架（比较容易脱离），拿着不动，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手（不必叫助手放手），边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。崔永礼告诉记者：“有很多施放者通常都会叫助手放手，助手还将风筝持着不放或向上掷出，有时施放者也不顾前后问题向前奔跑，这些都是错误的施放方法。”
在放飞阶段，风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法：一是迅速放线。二是迅速往风筝方向向前奔跑数步。有时风力停顿，风筝向下坠落，将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，也可用迅速收线的方法处理。
如遇两只风筝线纠结在一起时，那该怎么办呢？潍坊国际风筝办公室刘志平说：“施放者不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开即可。”收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。
学生放风筝周记篇四
今天，阳光明媚，万里无云，小明，小红，小刚带着风筝去公园的草坪上放风筝。
在不远处，我看见了有三个小朋友聚在一起好像在商量什么，走近一听，原来他们在讨论放风筝。只见小刚把风筝举过头顶，脸都笑开了花。小兰左手拿着风筝线，右手拽着风筝轴说：“我说放就放，三二一放！”小刚边跑边转过身来说：“小明把风筝举高点，要比其它风筝放得更高！”地上的小草随风摆动，好像在说：“哇！飞得好高呀！这世界上最高的风筝都无法比！”远处传来一些笑声，在远处爸爸用手搭在妈妈的肩上，相互依偎，看着儿子放风筝，爸爸妈妈露出了笑容。儿子的风筝越飞越高，儿子说：“爸爸妈妈你看，我的风筝飞得多高！”不一会儿，空中出现了许多各种各样的风筝。天上变成了风筝的世界，而公园变成了儿童的世界。
学生放风筝周记篇五
春天来了，柳树抽出嫩芽，随风飘舞，好像美丽的仙女在梳洗头发；小花绽放，有红的、黄的、蓝的………美丽极了；小草也慢慢探出头来，像刚出生的婴儿，好奇的打量着这美丽的世界。大地一片生机盎然，到处充满春的气息。
今天是周末，阳光明媚，微风徐徐。小明和小刚早就约好周末一起放风筝，他们早早的就起床了，一起坐车到郊外放风筝。到达目的地后，他们来到一处比较平坦开阔的空地，小明的风筝是一只蜻蜓，他举得蜻蜓迎着春风跑了起来，一边跑一边放线，不时回过头来看风筝，只见小明的蜻蜓迎着微风顺着线儿愈飞愈高，小明一边跑一边兴奋地对小刚说：“小刚快看，我的风筝飞上天了！”小刚也开心的说：“我的小鸟也飞起来了，咱们比比看谁的飞得更高。”小明说：“好，比就比，谁怕谁。”于是两个人一边跑一边不停地一拉一拽抖动着风筝线，两只风筝也越飞越高，越来越小，最后成了两个“小不点”。小明和小刚跑的气喘吁吁，满头大汗，最后跑累了，两个人你看看我，我看看你，开心的笑了。
学生放风筝周记篇六
星期天，风和日丽，白白的云朵飘在碧蓝碧蓝的天空里，我和弟弟兴高采烈地去了广场上放风筝。
我拿着我的长龙和弟弟来到了广场上。哇！这里真是风筝的海洋！有小鸟风筝，汽车风筝，金鱼风筝，蜻蜓风筝等各种各样的风筝在无边无际的天空中自由自在地飞翔。
它们五光十色，绚丽多彩。我叫弟弟把风筝拿好，等风来临时，我立刻叫弟弟把风筝放掉，我先把线收紧，然后轻轻一放。风筝便飞了起来了，我慢慢放上线，风筝越飞越高。不一会儿，风变小了，风筝渐渐落了下来。正当我绝望时，奇迹发生了！突然刮起了一阵强烈的大风，在离地面两三米的地方，我的风筝又飞了起来。过了一会儿，我的风筝飞到了十万八千里，是最高最远的，我真骄傲我的＂长龙＂独占鳌头，吸引了不少小朋友和大人。
太阳偷偷逃走了。我们不得不收起风筝，依依不舍得离开了广场，踏上了回家的路。
学生放风筝周记篇七
春天来了，阳光明媚，春风轻轻地吹着，真是一个适合放风筝得好日子。丁丁甜甜和冬冬相约一起去郊外放风筝。
他们来到郊外，决定来一场放风筝比赛，看看谁得风筝放得最高。
丁丁放得是蜻蜓风筝，他得风筝飞上天后，真像一只活灵活现得蜻蜓在飞舞。甜甜得风筝是一只蝴蝶，你看这只蝴蝶多像在花丛中跳舞呀！冬冬得金鱼风筝摆着漂亮得尾巴像是在天空中游泳。
三个好朋友非常开心，他们得风筝越飞越高，都得了第一名。
学生放风筝周记篇八
一个周末，我第一次放飞了风筝，同时，也放飞了我的梦想，我的童年，我飞翔的翅膀。
一个阳光明媚的好天气，带点微风。我和奶奶来到了湛河河堤，准备放风筝；我把风筝拿出来，串好风筝线后，助跑了十几米，把风筝放飞了。我正得意洋洋的想对奶奶说：“我把风筝放飞了！”，可这时，一阵狂风吹来，风筝在天空中摇摇晃晃，最终还是掉了下来。这一掉可不要紧，谁知那风筝像在给我作对，不偏不倚正好掉在了一棵大树上，倒挂着。我很不情愿的去找奶奶帮助我，谁知奶奶却说：“妞妞，自己的事情要自己做”我听了这话委屈极了，眼泪都差点从眼眶里流出来，没办法，只好自己拿根树枝捅了，我捅了半天，才把风筝给弄下来。我擦擦汗水，又把风筝小心翼翼给放飞了。我专心致志的看着风筝，生怕一不小心把风筝给弄飞了，我深呼吸着，小心的控制风筝，风筝却忽高忽低，这时我的神经绷得更紧了。终于风筝平稳了，我高兴的说：“我会放风筝了！”这声音久久回荡在空中。
我还有许多第一次呢！等回头我再给你慢慢道来。
学生放风筝周记篇九
暑假里的一天，天气十分晴朗，蓝蓝的天空中漂浮着几片白云，还有几只可爱的小鸟在天空中自由地飞来飞去。妈妈和爸爸带着我去滨江公园学放风筝。
我们一来到草地上就看见天空中有许多的风筝。有的像小鸟有的像燕子还有的像大雁，真是好看极了！我也开始学放我喜欢的蝴蝶风筝了。可是我怎么跑风筝都飞不起来，我皱着眉头决定放弃学放风筝了。这时，妈妈对我说：“做任何事情只要坚持去做就一定会成功。”我听了妈妈的话，心里想：妈妈说得话有道理，我一定要学会放风筝，我要坚持下去。于是，我又开始专心地学放风筝了。
最后，我终于把风筝放起来了。这只蝴蝶风筝好像一只小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，飞得很高很高了。
啊，放风筝既有趣又让我知道了许多道理呢！
学生放风筝周记篇十
今天风和日丽，太阳公公露出了笑脸，晒得大地暖洋洋的。这样的好天气里，好动的我在家里坐不住了。所以，我和妹妹约好下午一起去百荷公园小广场放风筝。
看了好一会儿，我的手也痒痒了，迫不及待地拿出我们的“小燕子”风筝。可妹妹抢先说：“姐姐，先让我来试试吧！”我还没张嘴，妹妹便不由分说地拿着线圈跑了起来。我看着那被拖在地上的风筝，心里那个疼啊！结果，尽管妹妹跑得比风还快，但“倔强”的“小燕子”始终没能飞起来。看着气喘吁吁的妹妹，我苦笑这说：“我的傻妹妹，你是在拉车，还是在放风筝呀？还是让高手给你露一手看看。”我翘起大拇指指指自己。
我拿着风筝线，一路小跑，有必要时拉几下线。嘿！功夫不负有心人，“小燕子”风筝在我的努力下飞上了蓝天，成为“飞行员”当中的一员了。看着涨红了脸和喘着粗气的妹妹，我意味深长地朝她微笑。妹妹羡慕地对我说：“真棒！姐姐，看来放风筝不能盲目地奔跑，而是需要技巧。”呵，妹妹也变聪明了嘛！
其实，做什么事都要动脑思考，每一个难题都有解决它的方法。放风筝，是我的一次经历。
学生放风筝周记篇十一
年初七的下午，风和日丽、阳光灿烂，是放风筝的好天气。我和爸爸、妈妈、亲朋好友一起乘车去市政府前面的草坪上放风筝。
走进绿草地只见里面人山人海，天空中飞舞着各种各样、大大小小的风筝，有蝴蝶的、有奥特曼的、有脸谱的、还有飞机的……真是数不胜数。
开始放风筝了，只见我拿着风筝线，爸爸小心翼翼地把风筝放在手里，用力向空中一抛，然后又大喊一声:“快跑！”我就飞快地跑了起来，风筝也慢慢地升起来，看到风筝升了起来，我非常高兴，脚步就渐渐地变慢了，但是风筝没飞多高就从空中划落了下来。爸爸看见了这种情景就急急忙忙地跑过来告诉我：“风筝要想放得高必须一直往前冲，不能停下来。
也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定了，才能停下来，继续放线。我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记爸爸说的话，等风一有，随着爸爸地一声：“快跑”，我就立即抓牢风筝线飞快地跑了起来，像一支射出去的箭。我越跑越快，风筝也越飞越高，最后我都快看不见了。我抬头看我的风筝，风筝开心地说：“你看，我多神气呀！我是这么多风筝中飞得最高的一个，你真了不起！你真棒！”
时间过的很快，但是，在这一下午的时光让我留下了一个完好的童年趣事，同时我明白了一个道理：做事要有耐心，坚持不懈才能成功。
学生放风筝周记篇十二
星期天上午，阳光明媚，王明和妹妹王娇还有李胜三人约好了一起去放风筝。王娇带了她的蝴蝶风筝，李胜带了他家的花燕子风筝，他们准备到离小区不远的市民公园去放风筝。
他们来到市民公园的草地上，啊！天上飞着许多风筝，“老鹰”在天空自由飞翔，“蜈蚣”开心的甩着长长的尾巴，“金鱼”把蓝蓝的天空当做池塘了呢！……李胜忙说：“我们快点把风筝放上天空吧！”王明说：“好的。”他们一个拿风筝，一个拿风筝线跑起来，过了一会，风来了，王明一声令下：“放！”李胜马上松开了手，燕子风筝飞起来了！他们高兴得叫了起来。一只小鸟飞了过来，好像说：“欢迎你，新朋友！”
王娇走过来对李胜说：“李胜哥哥，帮我把蝴蝶风筝放飞吧？”“好。”李胜双手拿着蝴蝶风筝，王娇拿着风筝线，李胜跑起来对王娇说：“你把线慢慢放吧。”王娇把线放了，风筝还没飞就掉下来了，王娇说：“没关系，我们再放一次。”这次，等起风了，李胜就跑，王娇把手里的风筝线慢慢放掉，蝴蝶风筝终于飞起来了，他们拍手叫好，王娇开心极了！
他们三个又玩了一会，感觉肚子饿了，分享了带来的食物，到了中午才恋恋不舍地回家。
学生放风筝周记篇十三
每年的春天都有好多人在广场上放风筝，星期六的下午，哥哥带着我去广场上放风筝。
哥哥牵着线，站在远远的地方。说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了，哥哥飞快地跑起来。忽然，风筝飞着飞着，挂住了。哥哥跳起想拿上风筝，可哥哥太小了，怎么也拿不下来。这时，爸爸走到旁边，一跳，就拿下了风筝。我和哥哥高兴的叫了起来，这一次，我牵着线，一直玩到了下午，突然，风筝落了下来，落在了马路上。我们过去的时候，风筝已经被车把杆子压断了。我们大哭起来，却被妈妈爸爸打了一顿说：“都是你们，现在好了，风筝也坏了。”我们毫无办法，只好带着沉重的心情回到家里。
这是一场失败的放风筝。
学生放风筝周记篇十四
昨天是周末，我们全家驱车前往焦山湖游玩。
天气晴朗，万里无云，空中不时刮来一阵暖风，这正是春游的大好时节。焦山湖此时正聚集着大批游客，他们有的前来摄影、有的垂钓、有的野餐……而风筝仿佛成为空中不可割舍的一部分，像鸟儿一样自由地飞翔，我也迫不及待地拿出了风筝。
它是一只“大蝴蝶”，第一次放风筝的我表现得傻呼呼的，还没等把风筝安装好，就带起它飞奔，但是它却一次次不争气地摔在了地上。此刻，妈妈拿出一根小棒，笑着说：“只有把它插在蝴蝶的两个翅膀中间，它才可以飞上天空。”果然，小棒把风筝撑开了，蝴蝶这时才展开翅膀，自由地翱翔于天空，成为了众多风筝的一员。
我放风筝也不是一帆风顺的。开始的时候，也是忽高忽低的，但无论是高潮还是低谷，我的心都为之牵挂。过了一会儿，我逐渐掌握了一些技巧，可以比较好地掌握它飞翔的高度，使它一直平稳地飞在空中。
虽然它没有声响也没有奇特的形态，但我却认为它是最美的，因为它是我自己亲手放上天空的。“蝴蝶”在天空中飞翔也不是一帆风顺的，有几次险些与其他风筝相撞，有时它差点挂在树枝上，但我一直能把握手中线，让它快乐飞翔。
渐渐地，心里所有的不愉快全被忘记了，我的心也遨游于空中，自由自在，无忧无虑。
到了午饭的时间，我依依不舍地收线，心情是从未有过的舒畅。这也许就是很多人喜爱风筝的原因吧。
学生放风筝周记篇十五
眼看今日网课马上就要结束了，我朝窗外看了一眼，阳光洋洋洒洒地照耀着大地，这种天气最适合放风筝了。等网课一结束，我们带着风筝就奔向平天湖。
到了平天湖，这里的人可真多呀!有大人和小孩，他们的尖叫声、喧闹声、欢笑声各种各样的声音响彻整个平天湖。
我不断地放着线，风筝就不断地上升，线越来越长，风筝越来越高不知不觉地，高鼎的那句儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢浮现在我的大脑中，我想每一个儿童都是喜欢放风筝的吧!
阳光下，一个散学的儿童正抬着头，眯着眼，露着笑。
学生放风筝周记篇十六
偶尔吹一些风，太阳高照。
昨天刚刚下过雨，雨过天晴，空气也特别好。正是放风筝的好时机。今天放风筝的可算是碰上好天气了。
今天早上，我带着刚买的编绳子的工具（两个），来到学校。虽然早在昨天我就已经学会了如何编这个绳子，但我还是先请教了别人，保证万无一失才开始便。虽然已经学会了如何编，但还是有一根编错了，只好利用最后一个开始编。说到这里了，我就有点纳闷为什么要卖呀！答案就在这里，因为，明天就是妈妈生日了，所以要买一根，编出来给妈妈当生日礼物。
今天中午，我回到家，吃完饭后我就拿出绳子，边看电视，便编绳子。过了一会儿，妈妈回家了，到了卧室，看到我拿着一个东西在搬过来搬过去的，就问：“子怡，你仔干吗呢？”“我正在编一根很漂亮得绳子。”妈妈走上前去看了看说：“这个是你编得吗？这么难你怎么会呢！”“妈妈，我也不知道。我只知道按照这个方法，变出来的一定很好看！”“你教教我吧！”“好！把这根放到这里，这根放到这里……”我边说边做。过了一会儿，舅舅来接我上学了，我就拿着这个东西到学校编了。
学生放风筝周记篇十七
我希望时间过的慢一些，可是时间老人似乎在和我作对，时间过的飞快，我感觉一下子就到了班会课。
来到操场，同学们开始放风筝。张冰妍的风筝最好看，是用好几个风筝连起来的，每一个小风筝上都画着一只小燕子。路老师十分喜欢张冰妍的风筝，便放起她的风筝，风筝飞到了天空，我觉得这像个大花龙。
我当然也要放风筝，杜倩文告诉我：先拿着线跑，直到她让我停我再停，并用手把线按住。我试了几次都没成功，但我相信我一定能行。终于，我使风筝飞起来了，我赶紧按住线，觉得风筝很沉，这一定是空气的缘故。这种沉我非但不觉得难受，反而觉得高兴，“哦，风筝飞起来喽！”我欢呼道。可是好景不长，贡艺的风筝和我的风筝缠在一起了，可她还在跑，这个疯丫头，我不被她害死才怪呢！哎，刚才哪个像个神气十足的大将军一样的风筝很快倒了下来。
好玩的时间总是过的很快，不一会，下课了。
学生放风筝周记篇十八
今天的天气真好呀！风和日丽，春风习习，哥哥带着我去放风筝。
我们来到了一片片金灿灿的油菜花地里，我迫不及待地拿出我心爱的风筝，那是一只黄色的三角形风筝，上面的图案是一只红色的小鸟。哥哥拿着线，我举着风筝，哥哥说：“放！”我马上就松开了手。哥哥把线一松一紧，不一会儿风筝就腾空而起，在春风的吹拂下越飞越高。它一会儿对太阳公公点点头；一会儿对白云姐姐招招手；一会儿对小鸟妹妹聊聊天；一会儿又在天空中跳起了舞。
太阳下山了，我们也准备回家了。今天玩得真开心呀，我们不仅放飞了风筝，也放飞了自己的心情！
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