组工信息工作总结（实用16篇）

写总结是对自己工作或学习的一种负责任的态度和行为。写总结时，要注意遵循科学的写作规范，注意格式和结构的正确性。在下面的内容中，我们可以看到一些优秀的总结范文，希望对大家有所启发。

组工信息工作总结篇一

信息技术组虽然面临着人员急剧缺乏，但我组教师团结一致、全力以赴、保质保量地确保了学校各项信息化工作的正常开展，并且以学校指导高度一致，按时完成各项教学教研工作。以下将对本学期工作简单回顾如下 ：

信息技术组一直课题研究的形式推动教学工作的开展，本学期我组研究的课题是在上学期良知教育下信息技术教学行为研究的基础上改编的《良知教育下信息技术有效教学的研究》。尝试通过问卷网制作学案，通过自主

学习

信息技术组本学期以来已经完成了市级课题《信息技术学科应用学案和微课整合提高教学效率的研究》的结题，并且此课题申报也贵阳市教学成果一等奖。

往年虽然我校信息化管理人员也比较少，但还是适当做了一下分工，尽量做到规范管理。今年人手太缺乏了，基本上任何时候都是仅最极工作，我和严昊老师最先全力以赴的应对。在此感谢严昊老师全身心扑的工作上，并且随喊随到，时常加班加点的干工作。不过，我们在完成时也尽量规范发展，但有些地方考虑还欠周全。

本学期主要完成信息化方面工作就是保证我校网络随时畅通，我校移动的格林威尔设备老化，常出现故障;确保各处监控系统正常，根据学校要求调取监控系统数据;确保全校教室、机房、办公电脑正常运行;确保食堂系统运行正常;确保学校系统运行正常和随时按要求设置听力;根据学校活动要求配备功放和摄像及编辑等。

由于我校信息化管理人员极缺的情况下，我和严昊老师商量并执行的就是培养来参与信息化管理和维护。以社团的形式招募学生参与信息化管理和维护，我组教师负责的社团有：硬件的组装与维护、机器人、scratch编程、摄影摄像、3d打印、动画制作、图形图像处理等。其中硬件的组装与维护和摄影摄像是为了设备维护和活动开展提供技术保障，而

其他

我们不但积极全力以赴学校常规工作，还认认真真地完成学校交办的各项临时工作。如：全县

英语

安全

1、教学方面

因为信息技术教师工作的特殊性，信息技术教学集体备课的落实力不强。面临即将到来的新课改，这方面需要进一步地加强，进而保证信息技术教学的有效性。建议就是每人分配主备任务，教研活动时间集中讨论，然后教师根据自己所任

班级

2、信息化管理方面

第一，学校有些信息化设备已经老化，比如移动网络的`格林威尔、感物楼电子屏已坏也修不了、hp、老dell已经过了保修期，现在我们既没有新的备用机，也没有缺乏更换配件，所以维护工作有些加重。第二，以前学校安装监控系统和老设备的公司合同期已经结束，目前，监控系统故障后，排查工作比较难，有的根本解决不了，3间美术教室的旧多媒体仍未安装，暂时也无施工人员。第三，县委县政府既然为我校投入了这么多新的信息化设备，如何很好的有效用起来是关键，前段时间负责我校信息化工程的刘伟在要求清点数量签字，给兴刚汇报后，向他们提出整改意见，暂时有部分还未整改。

3、下一步打算及建议

在贵阳一中和实验三中参加教研活动过程中，我发现信息技术方面的职能部门分得非常细，人员也比较充足，就此情况我校该增配信息化管理人员设相应部门落实相应职责，还希望学校智慧

校园

生活

总而言之，个人认识所有细化并且责任到人，还有所有教师尽量走出去多学习、多借鉴，让学校有活力。通过晒课或任务的形式，鼓励年轻帅先运用学校已有信息化设备，并要求经常用、随时用，慢慢带动所有教师运用，信息技术革命是不可能抗拒的。

组工信息工作总结篇二

本学期我校信息技术科组树立积极做好校园信息化工作，以促进教育教学现代化为指导思想，尽力做好学校各项工作，为学校正常教学秩序的展开提供良好的后勤保障。

1、开学初，我校根据本校计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容进行分析，并依据各班学生的学生掌握情况讨论如何实施教学，然后根据写成教案。初一年级，本学期的主要学习内容是信息与信息技术和windows xp的基础知识，初二年级在本学期学习网络基础知识和程序设计初步。

2、学习信息技术，是一件非常持久的事；使用信息技术，是一件非常愉悦的事。“在愉悦中不断进行持久训练，”是我们信息技术老师提出的口号。我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于学生智力发展的小游戏摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字强烈地吸引住了学生的目光。在信息技术老师们的带领下，信息技术课已经成为学生们十分喜欢的课程之一。

3、拓展学生视野，进一步学习信息技术。本学期，我们根据学生的学习水平，有组织、有计划、有选择地组织了学校的学生进行了指导，参加了番禺区教研室举行的电脑绘画、电子小报的比赛。

信息技术教师除了上好课之外，还要进行全校的电教设备的维护工作。本学期，科组内的各位老师团结协作，积极做好手提电脑、课室电脑和课室投影设备的维护工作，为各科老师提供强有力的电教后勤保障。除了电教维护工作外，信息技术老师还积极做好英语口语考试和初三年级的报考和填报志愿的后勤工作，负责学校的网站维护，资料整理，继续教育管理等工作等，为教学秩序的正常开展作出了巨大的贡献。

本学期，在信息技术科组组织、信息技术教师的努力下，全校教师更新观念，把信息技术与学科教学有机地结含起来。课室投入使用电教设备之后，电教设备的使用率高达80%以上，深受同学们的喜爱。

本学期大岗镇组织了信息技术的培训和提高班。我校有3位老师积极参加提高班的培训，并且积极完成作品，取得了良好的成绩。

经过校本培训，我校教师积极参加了市组织的各类信息技术的考核，并取得了良好的成绩。

2、完善学校办公的oa系统。为配合番禺区创办信息技术教育强区，也为了更好地方便教师们的工作，信息技术科组想方设法为学校开通了办公的oa系统，在本学期的学校工作中发挥了重要作用。

信息技术是一门不断发展的学科，它需要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推进信息技术的教学，我们信息技术科组将不断加强自身的业务和理论学习，争取为学校做出更多的贡献。

组工信息工作总结篇三

回顾20xx年，时间如梭，过得很快，我们信息技术组的老师在这个学期结合实际、专心搞好教学，同时克服时间紧的困难，完成了学校、教师电脑等设备的修理和维护工作。

通过交流，通过集体备课，我们逐渐提高了信息素养，提高了信息技术的使用水平和熟练程度，为学校活动的开展起到了一定的保障和促进作用。

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划和课时进度，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”。上课中，充分体现以学生为主体的理念，关注学生各方面能力的培养，注重相关知识的拓展和延伸。

教材的内容是以完成任务的形式来开展的。学生可以用不同的方式来完成课本布置的任务，学生在选择方式的时候有了充分的自由，和体现个性的'机会。而且，课本的练习都是让学生完成任务，没有具体的操作练习。这样的教材看似简单，其实对教师和学生的能力都要求比以前高，为了更好地掌握新教材的教法，达到最好的上课效果，这学期我们备课组在聊天中也经常探讨新教材的教法和学法。

针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内教师课后常和学生做思想交流，倾听学生的心声，鼓励学生做作品，并对做出的作品给予很大的肯定，树立学生的自信心。

为了上好课，我经常上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。为了提高教学效果，上课前做好准备工作，不打无准备之仗，尤其本学科大部分课程都要通过上机完成，每节课都要上机备课，检查机器状态，杜绝“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点、难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生实际出发调动学生的学习积极性和创造思维，使学生具有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，我在各台电脑前巡视，注意对困难学生进行手把手的辅导。

1、每个星期开例会，短则二三十分钟，长则两三节课。主要进行工作安排、工作总结、教学情况小结和教学研讨等活动。集中学习了《中小学信息技术课程标准》，通过学习，提高了我们对信息技术学科教学方面的认识，认清了学科发展的趋势，领会了教学过程中的“有效课堂”，为今后的有效教学又增加了一份分量。

2、按照教育局安排，派教师外出听课学习，提高了我们的教学水平。

3、通过外出学习，掌握了电子白板的使用，为今后学校的长远发展奠定了基础。

1、通过制作学校网站，进一步熟悉了网站的技巧，通过建立学校ftp站点，为学校的文档的保存及下达建立了一个良好的使用平台。

2、学校现有常用教师机约70台，我们信息组不定期为有需要的老师修理和维护电脑、打印机等电子设备，保障了学校教师工作的正常开展。

3、承担了两间电脑室（共104台电脑）的维护与管理工作。

4、根据学校安排，完成摄影、摄像、图片制作和处理等工作。

5、根据学校和教师安排及需要，制作展示课的光盘及课件。6、正在组织学生参加电脑作品制作大赛，丰富了孩子们的业余生活。

总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力，尽己所能，顺利地完成了学校的各项工作。

回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作计划，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些遗憾，多一些欣慰。

下学期我们争取在以下几方面提高和完善我们信息技术组的工作：

1、争取在教学中更灵活的使用其他教学方法，让学生在“玩中学”，不断提高他们的学习信息技术的兴趣以及智力发展，同时掌握新知识和新技能。比如游戏教学法。

2、继续学习并提高制作课件的水平，为教师的赛教课提供帮助和技术支持。

3、完善学校网站，并试运行。同时做好新闻采编的组织管理工作。

4、正式开通学校ftp服务器，使其功能得到合理的使用。

5、收集一些精彩的课件，放到校ftp服务器上，供各位教师内部交流使用。

6、为了能及时安排好信息组教师的工作和维修学校教师电脑、打印机时间上的冲突，制定教师机维修登记本，完善维修记录，以备核查。

7、做好培训全校教师使用电子白板的工作。

组工信息工作总结篇四

一个学期已过去，在这学期里相信大家会和我们组共同深刻体会到了信息技术创建强区工作过程中的艰辛和快乐。一个学期的工作即将结束，下面我对这学期的工作进行总结：

一、思想认识。

在上一学期里，我们信息技术组两位老师在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一学期来，我们服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，从而确保学校信息技术方面的工作能正常运转。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，我们信息组两人各担任12个班级的信息技术课.一学期来，我们能够认真备课、上课、听课、评课；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、其它工作。

这学期我们信息技术组迎接了市区信息方面工作的多次检查，其中包括创建大连市信息化实验校、创建辽宁省信息化实验区、安装录播教室并使用、安装新广播设备、安装全校视频监控系统、安装动漫教室、安装优课服务器、安装媒体资源管理器、安装e灵通中控器等工作。

除此之外，我们信息技术组还担负全校教师上课录制、拍照、视频编辑、视频刻盘为一体的资料采编工作，为大家留下了大量的信息资料；每天在区教育网上传一个有关学校教育教学方面的新闻，宣传工小人的教育教学风采；每天管理学校的广播设置，确保学校通知及时发布；时常维护校园内网络及老师们的机器，为信息化教育教学提供了保障。

在新的学期里我们信息技术组将继续确保学校的信息化工作的正常运行，为大家提供各方面的支持。

2012年1月。

组工信息工作总结篇五

开云KY官方登录入口 信息技术备课组在学校教导处和教研室的领导下，全组教师团结协作，积极开展教研活动，不断提高自身素质和专业素质。现将工作总结如下：

本学期信息技术教研组认真贯彻素质教育的精神，坚持“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，以培养学生的创新能力、合作能力、探究能力为重点，渗透新课程理念，努力构健全健康、开放和高效的课堂教学模式，“让每位学生都自信，让每位学生都成功”。在全体成员齐心协力下，能使教学教研工作持续发展。

（一）抓常规，推进校本教研。

1．按计划开展教研活动，同时积极参与校本培训和校本教研，并建立有效的教研工作日志。内容包括：理论学习札记、读书笔记交流、听课评课稿等。具体教研活动行事历如下：

（1）学期初制订教研组工作计划。

（2）9月16日，集体学习浙江省中小学信息技术教学建议30条，并重温文澜中学教学六认真规范。

（3）9月21日，集体备课七上《个人小档案》和八上《电子邮件》两课，为杨艳颜老师评审高级做准备，提供集体的智慧与力量。

（4）10月26日，集体备课八下《我看网站》一课，为市属公开课做好准备。

（5）11月2日，与艺术组共同外出赴上虞考察教研，听取了上虞市实验中学汤荣华老师的美术课。

（6）11月25日，市属考研活动在我校举行，朱尧松老师开设公开课。

2．严格按照学校教学常规要求落实教学工作，并特别关注课堂教学，在把握教材、重组教材、教学设计、课堂调控上练就基本功，在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。具体工作如下：

（1）教案形式多样化，每月一个代表教案。

（2）备课中在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生探究性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式。

（3）严格按学校课表上课，不擅自调课、停课，为了突出学科的操作性和实践性，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，每节课都在专用教室完成。

（4）作业鼓励学生利用多种方式创作，强化技能训练，教师及时批改，并作记录。

（5）鼓励学生进行自助式学习，为学生提供网络学习平台，只要学生愿意，并且有条件，在课堂外也可以学习和创作，并上交到规定的存储平台。尽最大程度在解决学生的差异化和个性化的问题。

（6）对学生平时作业进行多样化评价。每次让学生创作的作品会提前给学生提供量规标准，使学生能够更主动、积极地创作，并对自己的学习态度和创作水平有一个参考依据，为自己的学习和发展打下牢固的技能基础，不断提升自己的信息素养。在期末考核中，以期末作品为主，同时兼顾学生平时形成的电子作品档案袋。考核以学生的学习态度为基准，学习态度在考核中占很大比重，充分调动学生积极参与创作。

3．为了充分挖掘学生的个性，对学生实施素质教育，给有特长的学生创造学习的机会，继续组织学生参加信息技术奥林匹克竞赛培训，组织校内学生进行各类比赛活动，并积极参加市属组织的一些竞赛。

（1）12月上旬，举办主题为“低碳环保”的电脑绘画作品比赛。

（2）1月初，在全校范围内举办学生优秀作品展。

（3）在“畅想互联网”征文比赛中杨艳颜老师辅导学生一人获市级一等奖，一人获市级三等奖，朱尧松老师辅导学生两人获市级三等奖。

（二）加强教师队伍自身建设，进一步提高教师教学水平。

1．把教科研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。同时不断加强课题研究，使研究与课堂教学结合起来。

本学期有两项教改项目获立项，分别是杨艳颜老师负责的《初中信息技术课堂有效小组合作学习项目的选取和设计》和朱尧松老师负责的《初中信息技术学生自助式学习的有效策略研究》，由朱尧松老师执笔，与美术老师赵蕴靖合作的市属级课题《网络环境下的美术欣赏教学的研究探索》正在研究中。本着负责任的态度，扎实、有效地开展课题研究。另外，朱尧松老师的论文《浅谈初中信息技术课学生自助式学习的有效策略》获市教育学会优秀教科研论文评比三等奖。杨艳颜老师高级教师评审通过，成为我们组第一个信息技术高级教师。2．合理运用校园网与internet资源，发挥信息技术学科教学平台的优势，不断钻研新的教学方法、教学手段及学生的学习方法，与其他教研组通力合作，进行课程整合，互免互进，提高教学质量。

(三)规范校园信息安全管理，促进各项工作顺利开展。

1．关注办公室、多媒体教案室、机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学活动。

2．合理运用多媒体教学软件，进行师生互动，提高教学质量，并严历杜绝internet无功教学，用屏蔽过滤软件，检索有益资料，培养学生健康学习。

本学期的亮点工作是继续保持高效的教科研工作，本学期又有两个教改项目立项，信息技术教研组虽然是学校最小的教研组，却是课题产出率最高的教研组。

但遗憾的是课题没能获奖，论文获奖级别不高，这说明我们具备的专业理论知识及相关的研究水平及能力还很弱，需要不断加强学习、交流，需要扎实开展一线调查与研究，用数据说话，用事实说话。此外，学生竞赛成绩虽然有所收获，但只是起步，需要坚持不懈地努力。

在期末学校组织的教研组考评中，我们信息技术教研组被评为先进教研组，全校只有三个先进教研组。我们会再接再厉，争取更上一层楼！

组工信息工作总结篇六

本学期，我们以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在全体科组教师的共同努力下，我们顺利完成了科组的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。

1．组织全体科组老师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《东莞中学常规教学工作要求》，从思想上提高认识，从行动上逐一落实。

2．根据学校的工作计划和“新课改”精神，组织全体科组老师学习《广东省基础教育课程改革文件》，改进教学观念、增强课改意识。

3．组织全体科组老师认真学习和研究《全日制普通开云KY官方登录入口 信息技术课程标准》，并结合我们学校的实际情况有针对性地开展一些教改活动。

4．组织学习《研究性学习指导》，提高开展研究性学习的组织能力，促进研究性学习在信息技术学科的广泛应用。

5．继续做好科组教师内部培训工作。本学期我们组织学习了windowsserver20xx；photoshop7.0；dreamweavermx；flashmx等。分别由不同的教师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。

1．本学期我们继续抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。网络教学已经成了我们科组全体老师的常规教学了，我们科组每位老师的课都是利用教学网站的“在线课堂”进行网络教学，每节课都制作了教学课件，实现了教案电子化。通过网络教学提高学生的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的能力，也很好地解决了基础好的学生和基础差的学生之间的矛盾。

本学期我们评为优秀教案的老师有：詹海潮、廖烈、麦志媚、徐建刚。

2．认真做好集体备课。我们科组按照学校要求，集体备课做到定时、定人、定地点、定内容；做到单元备课“五统一”，课时备课“三统一”；做到有中心发言人；做到活动有记录。

本学期我们评出的优秀备课组有：高二级、高一级。

3．积极开展听课、评课活动。为了提高科组老师的教学水平，增进教学交流及互相学习，本学期我们科组每位老师都上了一节汇报课和一节校级公开课。听完课后我们还进行评课，做到发扬优点、找出不足、互相学习、共同进步。

本学期我们评出麦志媚课为校级优质课。

唐章辉

flashmx层的应用

第12周星期三第7节

电脑一室

麦志媚

word中表格的应用

第12周星期三第3节

电脑三室

徐建刚

用word制作电脑小报

第13周星期四第7节

语言一室

廖玉能

flash交互动画制作

第14周星期一第7节

电脑一室

廖烈

认识frontpage20xx

第14周星期三第3节

电脑二室

4．本学期12月5～9日詹海潮主任、麦志媚、徐建刚参加20xx年全国第二届初中信息技术与课程整合评选与观摩会，麦志媚老师参加上课比赛，麦老师的课得到了听课老师的好评，并荣获全国三等奖。

5．继续做好《信息技术研究性学习实验与探索》课题的研究和总结工作。在教学中，我们继续开展研究性学习活动，为信息技术教育的研究性学习总结经验和做法。

青年教师不但具有旺盛的活力和爱岗敬业的精神，而且还具有爱学习和刻苦钻研的优良传统。但由于他们的教学时间短，教学经历少，所以他们在教学经验和教学水平上还有待学习和提高。为了提高他们的教学水平和教学方法，我们要求他们尽量多听其他教师的课，多学习他们的经验，多和他们进行交流。

青年教师汇报课记录表：

序号

姓名

时间

1

廖玉能

第14周星期三第5节

2

麦志媚

第10周星期三第3节

3

廖烈

第14周星期五第4节

我们还根据学校的计划安排，进行“一帮一”的活动，要求有经验的老师在工作上、教学上多对青年教师进行帮助和指导，同时我们还多为青年教师创造锻炼的工作条件和工作环境，让他们能在较快时间内提高自己的教学能力。

“一帮一”活动安排表：

序号

青年教师

辅导教师

1

麦志媚

徐建刚

经过两年多的教学经历的磨练，麦老师在教学方面进步非常大，她的教案多次被评为校优秀教案，她上的课得到了学校领导、科组老师的一致好评，并多次评为校优质课，在参加全国初中优课比赛中荣获三等奖。

我们科组开展了四个第二课堂活动小组：高二信息学竞赛小组、高一信息学竞赛小组、初二信息学竞赛小组、电脑制作小组。

开学初，我们通过自愿报名、问卷调查筛选、考试的方法在高一级新生中选拨了一批学生来充实信息学奥赛小组队伍。

本学期信息学参加了两次比赛：第九届全国信息学奥林匹克联赛初赛、第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛。在初赛中，我校同学取得了非常优异的成绩，其中开云KY官方登录入口 组囊括了前六名。在复赛中，我校初中同学也取得了令人满意的成绩。

为了配合学生参加全国中小学生电脑制作活动，提高学生的电脑作品制作水平和创作能力，本学期继续利用每天下午课余时间开放一个电脑室给学生进行练习和搜索学习资料。

另外，本学期我们还组织评选了学生班级主页参加省“芳华园”杯班级主页设计大赛，以及组织了我校十四届艺术节电脑小报设计比赛等活动。

本学期，我们科组的老师除了认真做好自己的辅助教学工作之外，还为我校其他科组老师做了大量的辅助教学工作。如我们科组老师为英语科、物理科、数学科等老师制作了许多教学课件，也取得了很好的教学效果。

为做好辅助教学工作，我们科组的老师经常利用晚上时间制作教学课件，有时做到凌晨一、二点，甚至有时通宵达旦，第二天还要正常上班工作。

我们科组负责维护五个电脑室（电脑一室、电脑二室、电脑三室、语音电脑室、视听阅览室）。，本学期，我们对所有电脑室的一些系统及软件进行升级，还对语言一室所有电脑进行了重装系统软件，在组织第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛中，我们还对电脑一室和电脑二室所有电脑进行了彻底的检查和维护，并对系统进行了全面的设置和安装。

随着校园网应用的普及，网络资源使用率的提高，网络的安全和畅通显得非常重要，本学期我们对校园网络进行了全面的规划和系统设置，校园网络使用比较正常，保证教育教学的顺利进行。

组工信息工作总结篇七

本年度，我们组四位教师都能立足本岗，积极主动、优质优量地完成各项常规工作及临时任务，现将年度工作总结如下：

学校实施高效课堂改革以来，我们组全体教师认真学习了有关高效课堂的教育教学理论，深刻领会了高效课堂本质，认真反思自身教学实际，在教学实践积极探索，整理出《“先学后教，当堂训练”在信息技术课中的一般操作流程》、《“先学后教，当堂训练”在信息技术复习课中的具体操作方法》、《“先学后教，当堂训练”在三年级信息技术指法课中的具体操作方法》，收效很好。我们坚持听课，向其他学科教师听课学习。我们在每周会抽取固定的时间进行有效的教研活动，力求把我校的信息技术教学工作落实得扎实高效。

在搞好教育教学工作的同时，我们还注意将自己的教学经验与心得记录下来，齐媛撰写的论文《我与博客共成长》发表在《阳泉教育》第1期，她还作为《阳泉教育》20第3期封面人物，在其“名师写真”栏目中发表了成长事迹《破茧成蝶成长如诗》。

在博客圈运行过程中，我们能做好日常维护与管理，定期对老师们的博客进行普查，统计、制表、公示。太原长治路小学一行三十人，来我校考察，尤其是就她们感兴趣的“博雅教育七大行动”，校长做了重点阐释和沟通，齐媛详细介绍博客圈创建情况，王娟娟、李兆婷、郭海瑞分别从班主任工作、网络教研和大队部等方面进行了介绍。

在“三优”工程的准备中，我们全组老师齐心协力，克服重重困难，按时优质地完成了录像课的录制、采编、刻录及上交工作。

在各级各类活动中，我们组教师能积极配合其他部门的工作，做好会场及设备的跟进，多媒体资料的摄录工作。

“省汉字规范学校推选国家级规范校”申报过程中，我们认真设计制作了资料封面、汇报ppt及光盘视频资料，丰富了我校汉字特色的影像资料。

利用假期，完成第4期教师刊和学生刊的编制。

精心设计制作了《做一株会思想的芦苇》《仰望星空，向博雅教育更高处攀登脚踏实地，向博雅教育更深处漫溯――矿区小南坑小学文明和谐单位标兵创建汇报材料》《加强信息技术学科建设，推进博雅教育有效实施――山西省信息技术学科基地校申报材料》《创建平安校园，推进博雅教育――阳泉市矿区小南坑小学创建省级“平安校园”汇报材料》等ppt汇报材料。

在学校建设校园文化的'过程中，我们先后采集了一至六年级近800个学生的笑脸，分类处理，制作了独具特色的校园“墙”文化――“笑脸墙”“荣誉墙”精彩亮相，成为校园中又一道亮丽的风景线。

除了这些常规工作，我们还认真完成了学校交办的各项临时任务。

在今后的工作中，我们全组老师仍会齐心协力，共同努力，增加本部门的创新意识，加强学习，从做好每一件事做起。

组工信息工作总结篇八

一学期来，我们信息技术备课组在学校领导的关心和支持下，在教务处、教科室指导下，备课组同事们认真探讨、钻研和勇于实践，获得了宝贵的经验，取得了优异的成绩，收获颇多，下面对本学期备课组的工作做一总结：

由于本学期实施开云KY官方登录入口 新课程教学，对新教材不熟悉、教材教学内容又多以及教学重点和难点把握不好等情况下，作为备课组长的我把从省里培训的精神和信息及时传达到组内每一个老师，组内教师认真学习新课程的有关知识和制度，研究省里下发的教学指导意见，又和兄弟学校的信息技术老师不断的交流。备课组坚持每周一次集体备课，讨论教学进度，布置下一周的教学内容，对上一周教学中出现的问题进行集体分析。备课组老师在教学中，注意运用多种恰当的技术手段与教学手段，运用多种教学模式相结合的教学方法，使每一堂课都内容丰富、形式多样，在期末考核中，学生掌握知识较好。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

组工信息工作总结篇九

信息技术学科的课程改革经历了两年多的时间，全新的教材、全新的知识体系、全新的授课理念给教师带来了全新的挑战。在两年多的时间里，我们从开始的茫然不知所措到现在的从容应对，在教学实践中逐步适应了新课改的新要求，逐渐形成了本学科应对新课改的整体策略。结合学校的具体要求，在这个总结材料中，我着重从两个方面谈一下我们信息技术备课组的具体做法。

1、要求“知识整合型”教师。

开云KY官方登录入口 信息技术课程强调结合开云KY官方登录入口 学生的生活和学习实际设计问题，让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法。（引自《技术课程标准》所讲的方法对学生学习其他学科的知识也具有有效的指导作用。这就要求教师不仅要做到术业有专攻，而仅还要有更加广博、全面的知识，了解所教学生当前所学的其他学科的知识内容、知识体系，做知识整合型的教师。这样在进行信息技术课的教学时，讲授可指导其他学科学习的方法时，才能更加有的放矢，更加有效。

2、对教师理论积淀的高要求。

看过信息技术课改教材的人最深切的感受就是现在的信息技术课不再讲软件的操作了，而是讲授的基于信息学理论的有关信息的获取、加工、表达、发布等层面的知识，要想使学生真正学透教材知识的精髓，仅备好教材内容所涉及到的表象知识还远远不够，要求教师要有更高的理论积淀，要掌握如信息学、方法论、系统论、控制论等的相关理论。只有将教师的头脑用丰富的理论知识武装好，才有可能在教学备课中深挖教材，讲透知识的内涵，讲出知识的外延。教师站得高了，学生才有可能望得更远。

3、要求教师更加了解学生的需求。

课程标准特别要求信息技术的课堂任务要结合学生的生活和学习实际设计,也就是要将信息技术与学生的社会生活有机的结合起来，从而激发学生的学习兴趣。所以，我们在设计课堂任务前，都会通过网络论坛征求学生的意见，了解他（她）们关心关注什么、对什么感兴趣、想学习哪方面的技能方法。我们从服务于学生的角度出发，适时、合理地根据学生的要求调整学习主题。举个例子：在学习图像处理时，学生学习兴趣不高，因为软件学习枯燥、无趣。我们备课组的老师一方面与学生谈心、听取学生的意见，征集改进方案，另一方面通过网络，了解软件最新的应用。最后我们综合了两方面获取的信息，将授课主题改为非主流图片的制作。非主流图片是网络上的新名词，追求时尚的学生在qq空间，网络冲浪的时候它都特别熟悉，将其作为课堂学习内容，迎合了学生的时尚心理，可谓一呼百应，授课效果大有好转。仍然是图像处理知识学习，但赋予了学生感兴趣的主题，就获得了完全不一样的效果，所以这节课让我们教师感觉到，在新课改的教学中，了解学生需求的重要。

4、要求教师善于学习、勤于思考、注重平时的素材积累。

在新课程的教学中，一般在课堂上都会有课堂活动这一环节，活动的形式贵在推陈出新。如何出新，我们的做法是广泛涉猎各种媒体的信息，特别是电视媒体中的各种学生喜欢的综艺节目中的各种活动形式，如猜词、传话等，注意平时的积累，让我们的活动形式能与时俱进，符合学生的口味。

新课程标准中把情感、态度价值观教育列入课程改革目标，一般说来，态度与价值观，可能是没法“教”的，关键还是落实，要让学生在学习的过程中去体会、感悟、反思，形成个人的情感态度与价值观。而进行这种价值观教育的素材又要求教师用心选择。比如，在《初识多媒体》一课，我们选取了美国大片《哥斯拉》的片断给学生赏析，电影精彩、感人的情节让学生在潜移默化中就受到了情感方面的教育，教师再做点拨，请同学们好好回味、反思电影中的情节，记住这部电影呈现给我们的道理：做一个懂得感恩母爱的有心人，做一个保护环境、爱护动物的好心人，情感教育达到了非常好的效果。设想，如果我们的教师不善于思考、感悟，这部电脑中的情感、态度价值观教育就无法实施了。所以要求教师能注重平时的素材积累、善于学习、勤于思考，方可呈现更加多彩、深刻的教学。

学校的要求是每个周二第八节开始备课，根据我们的学科特点，我们要每堂课做课件，所以我们备课组执行了“轮做制”。周五上午就要初备下一周的课，做课件的老师要在周一前做出下周教学的课件，周一上班就课件的问题备课组提出改进方略，并假设学生会提出的问题，给予解答。周一用新课件教学，要求备课组教师互相听课，听后个人反思，其他教师提出意见，再针对学生实际提出的问题及教师上课时反思到的、领悟到的新问题修改课件，改进教学策略（再次备课），再根据比较完善的想法，制定最后较成熟的教学方案。

以上就是我们备课组的备课教学流程。虽然每周只有一节新课，但我们都感觉似乎一周里时时刻刻都在备课，改课。甚至回家的途中，吃饭的时候还在想怎么能将某个环节讲得更好。虽然很累，但感觉课改的教材很锻炼人，坚持下来，对个人的成长、业务的进步都是大有裨益的。

组工信息工作总结篇十

一、教学工作：

1、信息课：我校信息课程按照课程计划开齐上足，九年级虽是选修课也正常开设，学生水平测试好。

二、课程超市：

信息组承担课程超市“电子小报”、“软件应用”、“网页制作”三个gbr课程班的开设，学校开设的“快乐英语”课程，信息组轮流值班，确保活动的正常使用。

三、三服务工作。

2、z3老师承担了初一年级成绩统计分析工作和机房二卫生、财产保管工作。

具体成绩如下。

1、教育现代化的部分迎检工作，学校顺利通过xx市的验收。

3、xx市优秀校园网站评比一等奖。

4、网络教研xx市一等奖第一名、省二等奖。

下学期打算：

1、组织好电脑制作比赛；

2、行动学习结题工作；

3、学校校园网建设工作。

组工信息工作总结篇十一

学期工作即将结束，为了以更好的姿态展望xxxx年，现将一学期教研组所做的主要工作和取得的成绩做如下总结：

积极参加教师发展中心组织的各项教研活动，认真组织好教研组内每周一次的集体备课活动。借助qq群网络平台与兄弟学校教师积极探讨教育教学上所遇到的各种问题。继续深入探索新课改、网络环境下的初中信息技术教学方式。利用每周一次的组内集体备课，进一步巩固《初中信息技术课堂生本教学的研究与实践》课题的研究成果。围绕课题的研究，在极推进初一年级信息技术导学案教学的全面开展，不断提高全体学生网络自主学习、小组合作学习的能力，进而提高课堂的效率。组内老师深入学习新教材，积极探讨教法，在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中分享和借鉴片各兄弟优秀教师的经验和做法。本学期组内开设校级及市级公开课共3节，黎老师还开设了一节苏州市初中信息技术教学观摩课《数据处理与统计——地址及引用》，获得好评。

在积极钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业技能的学习，并积极参加各级各类的学科竞赛。本学期，在太仓市中小学教师初中信息技术学科把握学科能力竞赛中张老师获一等奖，黎*获二等奖。黎老师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在xxxx年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获一等奖。张老师创作的微课作品《gif动画制作》在xxxx年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获三等奖。黎*和顾**两位老师，在xxxx年苏州市教师网络团队教研比赛活动中荣获初中信息技术组二等奖。黎老师撰写的论文《“生本化”初中信息技术导学案设计之我见》荣获第十二届江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选二等奖。

在注重课堂效率的同时，还积极组织学生开展第二课堂。本学期，由黎*和张*两位老师辅导的王博文同学在xxxx年度江苏省中学生信息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李**和沈**荣获三等奖。

组员除了认真完成教育教学任务外，还一如既往地及时高效地做好机房、教室、老师电脑的日常维护工作，保证学校网络秩序、课堂秩序及老师办公的正常进行。本学期，学校网站在“xxxx年苏州市中小学优秀校园网站评比”活动中荣获初中组二等奖。黎老师被评为太仓市教育信息化先进个人。

组工信息工作总结篇十二

课本的练习都是让学生完成作品，没有具体的操作练习。这样的教材看似简单，其实对教师和学生的能力都要求比以前高，为了更好地掌握新教材的教法，达到最好的上课效果，这学期我们备课组每周至少1次集体备课，平时在电子备课室里，大家在聊天中也经常探讨新教材的教法和学法。

1、学校各办公室电脑的日常维护工作；

2、学校电子备课室电脑的软硬件维护工作；

3、多媒体教室的管理；

4、3楼机房的日常维护、打扫工作；

5、中小学教师继续教育充值学习辅导；

6、对三个年级的各次考试成绩进行了分析汇总；

7、做好学校校园网络的管理维护工作。

总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力，尽自己所能，顺利地完成了学校的各项工作。

回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作计划，取得了令人满意的成绩，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些遗憾，多一些欣慰。

组工信息工作总结篇十三

学期第二学期信息技术教研组工作总结一学期来，我们信息技术组,在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理，学生数据处理等。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强政治学习，促进科组建设。

本学期来，全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增强组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺利开展提供了根本保证。

二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。

积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。还积极参与各级各类的业务竞赛，金国平老师在6月份的基本功比赛中，获苏州市一等奖。

三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用;学校闭路电视系统、广播系统的维护、使用;都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排，为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括中考报名信息的录入处理、学生档案等。还参与了初三英语听力、口语的人机对话，网上志愿的填报，网上中招等工作。

四、积极组织学生参加各级各类信息技术竞赛及各种科技竞赛。

本学期我们教研组还承担了参加市级科技模型比赛的训练和参赛任务，通过第二课堂和其它课余时间对参赛学生进行辅导，并组织好学生参加市航模、风筝、赛车模型、快艇比赛等。组织学生参与的“网上安全知识竞赛”获得了2个二等奖和8个三等奖。

五、积极参与学校教科研活动。

本组的2名教师都是学校课题组的成员，平时注重教科研活动，有一篇论文送“蓝天杯”参评。常熟市的微型课题：提高农村初中电教设备使用率和使用效果的研究，在正常开展中。信息技术教学工作总结随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们经常钻研各种软硬件知识和技术，切实掌握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发展作出应有的贡献。

总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很具体的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经验，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。

组工信息工作总结篇十四

机教研组在学校领导的关怀指导下，计算机教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过全体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，同时成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握、统考、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：

1、组织学科组教师学习，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定计算机应用能力，养成良好技能素养为中心的指导思想，通过学习，结合我校的实际情况，认真制订教学计划和评价方法，使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。

验。

现在我组共有5位成员，形成了和谐、向上、务实、有为的团队精神，共同努力工作，相互提携，一人有难大家帮，形成了良好的教科研氛围。计算机教研组每位成员积极出谋划策，通过多次事先听课、评课、改课，使各位老师能以一个新教师的身份顺利完成上课任务，这和计算机教研组全体老师的努力是分不开的。

1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。

2、教研组成员认真备课、上课，同时，针对课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。

学期初，我们根据各统考科目的要求，扎实开展缺漏补差工作；保障学校各部门机器的正常运转，努力做好服务工。

一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。计算机教研组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。

1、积极开发学校校园网站，使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校教师、学生、家长进行网上交流提供了一个平台。

2、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。

3、我校最近新进100台教师办公电脑，我们负责安装与调试，在时间短任务重的情况下顺利的完成了安装与调试工作，保障了教师正常的使用，保障了教育教学。

在教导处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。

根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究工作，课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论性文字。

本期在学校的正确领导和大力支持下计算机教研组积极开展竞赛活动。在高一计算机专业开展文字录入大赛，在高二计算机专业开展动画制作大比武，在整个计算机专业开展计算机基础知识竞赛，通过这些活动极大的调动了学生学习的积极性，有力的推动了我校职业技术教育的发展。

存在问题：

1、教师的教科研能力还有待进一步的提高；

2、教师的专业技能水平还需进一步提高；

3、如何促进差生的学习进步有待思考

改进措施：

1、继续学习教科研理论著作；

2、继续学习有关专业技能；

3、做好学生思想工作和补差工作。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好计算机课程的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

组工信息工作总结篇十五

20xx年上学期即将结束了，在这个学期中，我们信息技术教研组，在学校各上级部门的领导下，全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得了突出的成绩。现将一学期的工作简单回顾如下：

组织教师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真制订信息技术课教学计划和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。

1、认真组织了每周二的校本培训工作和每周三的集体备课活动，大力开展了教学研讨活动。发挥教研组的力量，努力创造学习氛围，经常学习各种新的教育理念，同行之间经常交流各种软硬件知识，以促进教师在教学理念、业务上的提高。

2、本学期，我们有计划、有目的地开展了一次互听互评活动，并要求所有组内教师都参与听课，课后还进行了认真的点评，对教师的课堂教学水平的提高起到了很好的促进作用。

提高学生素质积极开设信息技术兴趣小组，成立了电脑小报制作、网页制作、机器人灭火、机器人足球、程序设计等小组。全组成员认真落实责任分工，切实制订活动课教学计划，保证活动课能够顺利开展。

在培训过程中，积极探索活动课教学方法。通过认真组织，扩大了学生知识面，提高了学生的实际应用能力。同时，针对学生的个性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性。

转眼间一学期又结束了，在校领导的竭力支持和本组老师的精诚合作、辛勤奉献下，本学期的工作又圆满完成。为了更好地开展教研活动，有效地进行课堂教学，现把本学期教研工作简单小结：

本学期中我们组仍坚持群众备课，时间为每周四上午一节课后，一人为主讲，一人记录，然后共同讨论，对每堂课进行修改、完善。根据各年级学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，群众备好课、写好教案。

1、我们组各位教师都认真参加学习了安徽教育资源网的教育技术远程培训，了解了一些新的教育教学理论，掌握新的教育教学方法，在教研组内也进行了热烈的讨论。透过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，提高了实施新课程的潜力和水平。

2、本学期用心参加庐阳区蔡蕾名师工作室举办的各种送教、教材培训等活动，认真听课、评课、进行交流，更加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自觉性和职责感。

在本学期中，为了很好的进行教研教改活动，一开始我们就根据校园的安排和本组教师的特点以及学生的实际认知状况，拟订了切实可行的教研工作计划。时刻记住“以学生发展为本”，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合潜力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性逻辑性在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

创新潜力的培养是我校多年以来对学生教育的一个侧重点。创新意识需要从小培养，从娃娃抓起。为此，我组在孩子们刚刚学习了第二单元《巧手装饰我的家》的资料之后，组织开展了巧“鼠”绘梦想的电脑绘画活动。他们的思维十分活跃，有设计出有羽翼的汽车；有从新能源的开发利用角度设计的“新型智能太阳能环保汽车”；有变废为宝的“能源转换汽车”；还有“年龄转换机”……想象十分大胆，作品效果新奇独特。学生创新潜力的培养得到延续和提升。

本学期信息学社团的王昊宇、孟玮佶两个同学参加20xx年合肥市信息学竞赛取得了一等奖和二等奖的成绩，在20xx年安徽省信息学竞赛也取得了一等奖和二等奖的成绩。机器人社团参加了20xx年第六届青少年机器人竞赛荣获vex组两个三等奖。在下学期中将继续抓好竞赛教学和组织工作、重视优秀选手的培养，抓好梯队建设。

组工信息工作总结篇十六

一学期以来，信息技术教研组在学校领导的关怀指导下，教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过全体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，同时成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教学、课改、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：

一、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量。

1、组织学科组教师学习“学讲计划”，进一步明确课程改革要求，确立教学应以使学生学进去，讲出来，养成良好技能素养为中心的指导思想，通过学习，结合我校的实际情况，认真制订教学计划和评价方法，使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。

2、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。

二、努力营造良好的教科研氛围。

形成了“和谐、向上、务实、有为”的'团队精神，共同努力工作，形成了良好的教科研氛围。通过多次事先听课、评课、改课，使老师能顺利完成课改要求，这和教研组全体老师的努力是分不开的。

三、加强教研工作，提高教研水平。

1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对利用现代教学手段的探索及运用工作。

2、教研组成员认真备课、上课，同时，针对课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。

四、加强现代教育技术设备的培训、维护工作。

认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。

五、存在问题及改进措施：

存在问题：

1、教师的教科研能力还有待进一步的提高；

2、教师的专业技能水平还需进一步提高；

改进措施：

1、继续学习教科研理论着作；深入贯彻“学讲计划”的精神。

2、继续学习有关专业技能；

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