作品赏析是提高文学鉴赏能力的重要方法，它可以让人更好地理解和欣赏文学作品。完美的总结需要全面而客观地回顾过去的经历。在总结范文中，我们可以看到一些典型的错误和不足之处，从而避免自己犯同样的错误。
读两只水桶有感篇一
星期天的一个下午，老师读了一个叫《两只蚂蚁》的故事，到底发生了什么事情？一起到故事里看看吧！
原来，有两只蚂蚁一起去找食，可是一块大石头挡住了它们的去路，第一只毫不犹豫的爬上去，却一次又一次的摔倒，但最终爬过去了。第二只也想爬上去，但也是一次次的失败，它没有继续爬，而是绕道而行。最终，第二只蚂蚁也取得了成功。
有的人说第一只蚂蚁做事不动脑，还有的人说第二只蚂蚁聪明。而我觉得这两只蚂蚁都有人学习的地方。比如说：第一只蚂蚁它虽然不动脑，但是它坚持不懈，还是爬过去了，所以，当我们遇到问题要锲而不舍，不能放弃希望，如果你失败了一百次，也要有第一百零一次站起来的决心。而第二只蚂蚁呢，它也很聪明，这个方法行不通，就另想办法解决，没有那么死脑筋，不会在一棵树上吊死。我非常支持两只蚂蚁，它们的聪明和坚持，我十分喜欢。
爱迪生发明灯泡时，他用了一千多种办法都没能成功，可爱迪生说：“到现在我的收获还不错，起码发现一千多种材料不能做灯丝。”他经过六千多次的实验成功了。从这个故事中告诉我们，智慧和锲而不舍两者都缺一不可，假如爱迪生没有锲而不舍的精神的话，恐怕我们现在用的还是油灯。如果没有智慧，锲而不舍又有什么用呢？所以说我们既要有毅力，也要有智慧。
从《两只蚂蚁》这个故事中，我觉得成功=聪明坚持不懈。道理真是耐人寻味。
读两只水桶有感篇二
我们学了《两只小狮子》的课文，有一只小狮子很勤快，有一只小狮子很懒惰。
通过学这篇课文，我知道了，要用自己的双手才能得到想要的东西。我们要向勤狮子一样，整天练习滚、扑、撕、咬，不要学另外一只懒洋洋的晒太阳，什么也不干。
勤狮子不想依靠爸爸妈妈。懒狮子很依靠爸爸妈妈。我们要从小学会生活的本领，长大以后做一个对社会有用的人！
读两只水桶有感篇三
水滴石穿，非一日之功;冰冻三尺，非一日之寒，这些人世间最平凡的事物，在告诉着我们做事要：坚持不懈，做事要持之以恒，做事要全力以赴……。
人生这个大课堂里，有着快乐，有着悲伤，有着乐观的态度和失败后的奋发，鸟儿在课堂中飞翔，鱼儿在课堂中玩耍，动物们在课堂中嬉戏打闹。
让我们从人生中获得知识，从课堂中获得自由，从天空中获得飞翔……作文。
读两只水桶有感篇四
最近，我在教科书中读了《两只蚂蚁的故事》，文章讲述的是两只蚂蚁去完成一项任务，一块大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次，两次，三次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。读后使我深受启发。
当我读到第一只蚂蚁用它那中顽强的意志完成任务的时候，我被它那种锲而不舍，坚韧不拔的精神所感动。是啊，在我们学习中，不正需要这种精神吗？当我们在学习过程中遇到难题的时候，就应该有第一只蚂蚁的这种精神。遇难就躲是懦夫的表现，知难而进才是真正的勇士所为。当我读到第二只蚂蚁用它那灵活的头脑完成任务的时候，我同样被它那遇事冷静，讲求方法的行为所折服。是的，在我们的生活中，有很多困难不是靠我们的蛮劲就能解决的，同样要讲求方法，灵活应变。
仔细思考之后，我得出这样一个结论：在现实生活中，无论做什么事情，既要有知难而进，坚韧不拔的意志，又要有沉着冷静，灵活应变的头脑。
读两只水桶有感篇五
今天，我读了《两只小狮子》这篇故事，觉得很有意思。我想象在故事中，懒狮子听了妈妈的话后，说：“我错了，我一定改过来。”可是过了几天以后，懒狮子还是没有改。妈妈说：“懒狮子呀，你忘了你说过的话了吗？”懒狮子这才想起来当时说过的话。
第二天，懒狮子和刻苦学习的狮子一样，整天辛苦地练习滚、扑、撕、咬等技术，妈妈高兴地对它说：“这就对了，你这样练习，长大后才能跑得快、抓得住猎物，才能生存下去。
读两只水桶有感篇六
今天，我读了《钓鱼的启示》这篇课文，读完文章我深受启示。
《钓鱼的启示》这篇文章讲的是作者钓到了一条大鲈鱼，可是鲈鱼捕捞开放的时间还没到，当时那里只有作者和他的父亲。父亲坚持要儿子把鲈鱼放回湖里去，然而作者在道德和诱惑面前作出正确的抉择，最后还是把鲈鱼放回去了，作者长大后回想这事感到了父亲的教育很正确。
文中的父亲说“如果从小受到严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”这句话我的体会最深刻，是啊!
要是我们从小就受到道德教育的话，那么长大以后在各种诱惑面前，会勇于放弃个人利益，理直气壮把实践道德，做一个对社会有用，有贡献的人。
其实，在生活中，每个人都会面临过诱惑和道德两个难题的困惑。我也不例外。有一次，试卷发下来了，我看了看成绩，刚好达到了妈妈要奖励我的分数，于是我就喜出望外。在回家的路上，我又看了看我的试卷，突然发现了有一处错的地方老师没注意，如果找老师改正的.话，我就要失去了妈妈给我的奖励，于是我就想这样神不知鬼不觉地蒙过去。可是转而一想，这样就是不遵守道德，就这样，我陷入了道德的艰难抉择。我想来想去，最终道德与良知战胜了诱惑，我决定把试卷给老师重新评判。这样虽然得不到妈妈的奖励，但这样做可以遵守道德。
道德看起来只是个简单的选择，可是做起来却很难。如果人人能遵守道德，放弃个人利益的诱惑，那么这个社会变得更美好。
而一想，这样就是不遵守道德，就这样，我陷入了道德的艰难抉择。我想来想去，最终道德与良知战胜了诱惑，我决定把试卷给老师重新评判。这样虽然得不到妈妈的奖励，但这样做可以遵守道德。
道德看起来只是个简单的选择，可是做起来却很难。如果人人能遵守道德，放弃个人利益的诱惑，那么这个社会变得更美好。
读两只水桶有感篇七
今天，我看一篇文章，叫《两只蚂蚁》，这篇文章令我深受启发。
想，采用多种方式解决问题，积极思考，动脑筋，终于功夫不负有心人，我总能将一个个数学难题攻克掉。
读了《两只蚂蚁》一文，使我懂得了：当我们遇到困难的时候，有时应该坚持不懈的去战胜它，而有些时候，我们应该勤动脑，勤思考，也可以取得成功，这两只蚂蚁的做法我都喜欢。
读两只水桶有感篇八
昨天下午，我读了一篇小短文――《两只蚂蚁》。这篇短文使我大受启发。
这篇短文写了两只蚂蚁去完成一项任务，路途中有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬。一次、两次、三次……它累得气喘吁吁。最后它终于爬了过去。
而另一只蚂蚁试了一次、两次没有爬上去，于是它便绕道而行，同样也完成了任务。
有人说第一只蚂蚁太过死板，做事不知变通。而第二只蚂蚁聪明，遇事能随机应变。而我觉得两只蚂蚁都有令人感悟的地方。首先第一只，它那种坚持不懈的精神就值得我们学习。它知难而进，勇往直前，坚持不懈。第二只能沉着冷静，随机应变。
当我第一次看到这篇文章时，文中的第一只蚂蚁最先把我打动。但后来我想：虽然第一只尽了自己的努力，但它却耽误了时间，费尽了心力。而第二只蚂蚁开动了脑筋，同样为达到一个目的，却能事半功倍。
从这篇文章中我悟出来：做任何事坚持不懈是必然的前提，但达到目的的途径却是四通八达的，只要开动脑筋，灵活运用所学的知识，就一定能找到捷径，取到事半功倍的效果，否则就像第一只蚂蚁那样虽然达到了目的`，却事倍功半。
读两只水桶有感篇九
水滴石穿，非一日之功;冰冻三尺，非一日之寒，这些人世间最平凡的事物，在告诉着我们做事要：坚持不懈，做事要持之以恒，做事要全力以赴……。
人生这个大课堂里，有着快乐，有着悲伤，有着乐观的态度和失败后的奋发，鸟儿在课堂中飞翔，鱼儿在课堂中玩耍，动物们在课堂中嬉戏打闹。
读两只水桶有感篇十
――题记。
曾经，当我刚入文昌的时候，还在初一，走出校门，傍晚时候，总会看见近校门口有一位老爷爷和一位老奶奶，身穿清洁工的黄色制服。手拿着两只饭盒紧靠着坐在校门左侧的石像旁用餐。
两只饭盒紧拼在一起，老人脸上总洋溢着幸福的笑意。饭盒内几块茄子青菜去也吃得津津有味。偶尔饭盒内也会出现几块鱼肉。也互相彼此夹菜，原本就不多的荤类推推攘攘要夹给对方。
满眼的笑意。
偶尔会听到路过他们身旁的学生大声议论：“看，那么老了，还靠在一起吃饭，切。”
“是啊是啊，看，看，饭盒都贴在一起，怎么不注意点形象？”
我能到他们的无奈与悲伤，我时候的我还不是涌起了一股难过。
我每天都会注意到他们，有时候黄昏的时候不见他们，甚至闪出一丝小小的担忧。
但每天耳边听见的议论去永远不会消失。
如今，每周的傍晚只有三两天可以看到他们，可他们从没有在紧靠着一起吃法么那两只饭盒也从此分开了。
老爷爷会独自端起自己的饭盒靠在垃圾车旁紧紧地吃，老奶奶则是在石像旁默默地吃着。
耳旁的`议论渐渐少了，但是……。
眼里的笑意不见半点。
有时候寒风很大，眨眼的黄色制服一前一后，五盒饭成了米的距离，互不说话，彼此沉默。老奶奶在风中微微颤抖，白银色的发丝不留情地被风吹起，老爷爷去只能送来无奈担忧的目光，而在这寒风中，谁又能发觉？如果没有那些议论那些被误会的目光，那两只饭盒还会紧靠，两人也还会紧靠，至少不会如此寒冷吧。
本不该失去的温暖。本不该被误会的眼神。本不该分开的饭盒。
哎，愿他们一切安好。愿所有人收起所有的议论。
愿那两只饭盒还会紧靠在一起。
读两只水桶有感篇十一
《两只蚂蚁》讲述了两只蚂蚁在完成一项任务时一个大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁爬了一次、两次、三次、四次、五次······最后终于爬上去了；第二只蚂蚁爬了一、两次，觉得不好爬，便绕道而行，最后也完成了任务。
读了这篇文章后：我觉得两只蚂蚁都是可敬的，可赞的。第一只蚂蚁虽然看起来有点笨，可是它的不屈不挠、坚持不懈的精神是令人赞叹的；第二只蚂蚁刚开始有一点半途而废的意思，但它能想到绕道而行也是值得敬佩的。
这个任务就好比老师让两个同学来做同样的一道数学题，第一只蚂蚁就好比其中的一个同学，第二只蚂蚁就好比另一个同学，大石头就犹如这道数学题的问题。第一个同学用这道题很容易想到的办法来做，试了又一遍又一遍，最后终于解决了这道题；第二个同学试了一、两次很容易想到的办法，觉得不能这样做，就换成了万能的方程方法来做这道题，最后也解决了这道题。
我在做题的时候就是先用很容易想到的办法来做，如果无法解决，就换成别的思路。（如果很容易想到的办法能做成，就会再找一种做法来做，看看结果一样不一样。（如果只有这一种方法，就在验算一遍，看看题是否对。）。
我以后还要坚持下去这种好的品质。
读两只水桶有感篇十二
星期天，我忽然发现一本《伊索寓言》没看过，便放下手中的活，搁在一旁，看了起来。哇！书中含有寓言一百多个，有《乡人卖驴》、狮骡访猪》、《小蟹学步》……其中，《两只口袋》令我深受启发。
这则寓言说了普罗米修斯为人民取火，大伙儿都很敬重他，随之以后，普罗米修斯给了大伙儿每人两个口袋。一个装别人的缺点，另一个则装自己的缺点。人们都把装别人缺点的口袋挂在胸前；而装自己缺点的口袋挂在背后。从此，人们就只看见别人缺点，自己的缺点就看不到了。整则寓言告诉我们:人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点这一道理。
我读完这则寓言，心里便想起了一件事。这是一次星期六在少年宫上文学课时，一位同学交作文，他的文章内容被排在他后面的我见着了。我读完他的文章，心想这篇文章题材陈旧，内容空洞，呵……呵呵，我脸上虽不在笑，可心中在暗自狂笑。现在想想，他的文章虽然是那么差劲，可字写得又好又对；我的文章虽然很棒，常常被老师作为范文朗读，但错字满章，也有缺点呀。当时，我真不该笑话他。
我觉得我们每个人都要看看别人的长处，还要看到自己的短处，取长补短，扬长避短，使我们能尽善尽美！
读两只水桶有感篇十三
今天，我读了两只酒桶这篇文章，这篇课文主要讲了马路旁的两只酒桶，一只装满了酒，另一只却是空的。但他们包装一样，所以人们看不出来他们有什么不同。寂寞的空桶敲了敲自己，发出了响亮的声音，他又敲了酒桶，发出沉闷声音，空桶骄傲，还说酒桶声音难听，而酒桶笑了笑。空桶觉得自己了不起，就问酒桶愿不愿意和他赛跑，酒桶答应了，他们向着低的地方滚去。酒桶因为里面装满了酒，滚得很沉稳，而空桶里面什么也没有，滚起来就很浮躁，在他路过的'地方还有了一片灰尘，行人看了都捂住嘴巴。
空桶看了还以为他们怕自己，就在笑。人们把他打开一看说：‘原来肚子里什么也没有！’这篇文章对我教育很犬，它将空桶和酒桶这两个生动的形象加以对比，让人们更了解空桶的骄傲与酒桶的谦虚，让读者觉得对比鲜明，印象深刻。这篇文章告诉我们：别看不起别人，那些真才实学而又谦虚谨慎的人才是人们喜的人，而那些表面上风光而实际上什么都不会的人是令人讨厌的。
读两只水桶有感篇十四
今天第四节是信息课，信息老师兴致勃勃地高谈阔论，可“大象“却发挥着自己嗅觉器官的功能，闻着阵阵饭香。下课铃声如冲锋号一般响起，顿时，一支浩大的就餐大军迅速冲向食堂，抢着争那盼望已入的“充饥之粮”。“我推，我拱，我挤”，好不容易挤到了前方，我一处处地找，可刻有“某某某”三个字的这个饭盒，就好像在跟我捉迷藏，怎么也找不着，这时好友都已经拿到了饭盒，催着我快点，一看食堂里的饭盒已经寥寥无几了，而我把每个角落都找遍了。我的饭盒不翼而飞了，顿时我傻了眼，胸口一阵阵揪心地痛，鼻子也酸了，啊，可委屈了我可怜的`肚子，早已唱起了“空城计”。乐于助人的好友也忙着帮我找，我来来回回地东寻西找，可就是不见饭盒的踪影，猛然我发现前面还有一个饭盒，有点相似，我欣喜若狂，匆匆跑过去一看，却是“竹篮打水——一场空”，那个饭盒才八成新，而且名字也不一样。
饭盒已经陆陆续续地被别人拿走了，最终，我不得不相信我的饭盒确实已经“人间蒸发”了，我不知道是哪个缺德的人干的，我真希望那个缺德的人为别人想一想，如果丢饭盒的是他，那么他肯定也会急得六神无主了。
读两只水桶有感篇十五
学完两只小狮子这篇课文，我知道了狮子妈妈生下了两只小狮子，一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，练习的非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒着太阳，什么也不干。
我觉的懒洋洋地狮子应该向勤的狮子一样，刻苦练习生活本领，这样才能成为真正的狮子，如果它还是懒洋洋地，那它长大衣后就什么也不会，生活就不能自理了，就会饿死。小狮子我相信你，你一定会成为一只真正的狮子，加油吧！
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读两只水桶有感篇十六
请让我告诉你，那些生命里有关亲人的故事……请一定要留心，这些动人情节也许正发生在你的身边。这是一本名叫《坐在路边鼓掌的人》的前言。这里边一共有三十个故事，有一篇文章让我的心有所触。这是第四章“最亲近的人，最近的情”的'第一篇，“母亲，我怎么让你等那么久”
这篇文章的大体内容是这样的:母亲真的老了，变得孩子一般缠人，每次打电话总是满怀热诚地问:“你什么时候回家？”（我以作者的身份讲述）母亲的耳朵不好，我解释了半天，她仍热切地问:“你什么时候能回来？”没有了耐心的我，在电话里冲母亲大喊，她默默地挂了电话。这一次，母亲很久没有催家。姨妈打电话给我：“你妈病了，快回来吧。”我那里相信，姨妈只是不住地催，我将信将疑还是回去了，还买了母亲最爱吃的油糕。车到村头的时候，我伸长脖子张望着，母亲没来接我，我心里忽地就有了种不祥的预感。姨妈告诉我，给我打电话的时候，母亲就已经不在了，她走得很安详。半年前，母亲就被诊断出了癌症，只是她没有告诉任何人，仍和平常一样乐呵呵地忙里忙外，并且把自己的后事都安排妥当了。
读两只水桶有感篇十七
昨天下午，我读了一篇小短文——《两只蚂蚁》。这篇短文使我大受启发。
这篇短文写了两只蚂蚁去完成一项任务，路途中有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬。一次、两次、三次……它累得气喘吁吁。最后它终于爬了过去。
而另一只蚂蚁试了一次、两次没有爬上去，于是它便绕道而行，同样也完成了任务。
有人说第一只蚂蚁太过死板，做事不知变通。而第二只蚂蚁聪明，遇事能随机应变。而我觉得两只蚂蚁都有令人感悟的地方。首先第一只，它那种坚持不懈的精神就值得我们学习。它知难而进，勇往直前，坚持不懈。第二只能沉着冷静，随机应变。
当我第一次看到这篇文章时，文中的第一只蚂蚁最先把我打动。但后来我想：虽然第一只尽了自己的努力，但它却耽误了时间，费尽了心力。而第二只蚂蚁开动了脑筋，同样为达到一个目的，却能事半功倍。
从这篇文章中我悟出来：做任何事坚持不懈是必然的前提，但达到目的的途径却是四通八达的，只要开动脑筋，灵活运用所学的知识，就一定能找到捷径，取到事半功倍的效果，否则就像第一只蚂蚁那样虽然达到了目的，却事倍功半。
《两只蚂蚁》讲述了两只蚂蚁在完成一项任务时一个大石头挡住了它们的去路,第一只蚂蚁爬了一次、两次、三次、四次、五次······最后终于爬上去了;第二只蚂蚁爬了一、两次,觉得不好爬,便绕道而行,最后也完成了任务。
读了这篇文章后:我觉得两只蚂蚁都是可敬的,可赞的。第一只蚂蚁虽然看起来有点笨,可是它的不屈不挠、坚持不懈的精神是令人赞叹的;第二只蚂蚁刚开始有一点半途而废的意思,但它能想到绕道而行也是值得敬佩的。
这个任务就好比老师让两个同学来做同样的一道数学题,第一只蚂蚁就好比其中的一个同学,第二只蚂蚁就好比另一个同学,大石头就犹如这道数学题的问题。第一个同学用这道题很容易想到的办法来做,试了又一遍又一遍,最后终于解决了这道题;第二个同学试了一、两次很容易想到的办法,觉得不能这样做,就换成了万能的方程方法来做这道题,最后也解决了这道题。
我在做题的时候就是先用很容易想到的办法来做,如果无法解决,就换成别的思路。(如果很容易想到的办法能做成,就会再找一种做法来做,看看结果一样不一样。(如果只有这一种方法,就在验算一遍,看看题是否对。)。
我以后还要坚持下去这种好的品质。
读两只水桶有感篇十八
学完两只小狮子这篇课文，我知道了狮子妈妈生下了两只小狮子，一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，练习的非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒着太阳，什么也不干。
我觉的懒洋洋地狮子应该向勤的狮子一样，刻苦练习生活本领，这样才能成为真正的狮子，如果它还是懒洋洋地，那它长大衣后就什么也不会，生活就不能自理了，就会饿死。小狮子我相信你，你一定会成为一只真正的狮子，加油吧！
读两只水桶有感篇十九
我除了是个电视迷，还是个小小的书迷。因为我可以从书中领悟到一些发人深省的道理。
分享一下我最近读的《两只蚂蚁》这篇文章中的大体内容：有两只蚂蚁误入了玻璃杯中，他们很想逃出去，于是，它们开始沿着光滑的杯壁向着杯口爬去，一次，两次，三次……直到最后一次，就仅仅差那么一小步，可是，还是掉了下来。过了好一会儿才喘过气来，一只蚂蚁不再爬了，而另一只蚂蚁却仍然坚持不懈的向上爬，一次又一次……终于有一次因为它的努力而爬了出去，然后杯子里的蚂蚁看见另一只蚂蚁到了杯外就问它成功的秘诀是什么？杯外的蚂蚁意味深长地说：“其实根本就没有秘诀，只是在最接近成功的时候或许就是最困难的时候，只要心中仍然存着希望，不丧失信心，坚信下一秒就会成功，这样就有可能会胜利！”
我读了这篇文章之后，特别佩服那只爬出杯子的蚂蚁，被它的.坚持不懈精神和乐观积极的思想所折服。我也从那只放弃机会的蚂蚁身上看到了自己的影子。想到自己在一次做手工的时候，一开始我还兴致勃勃的准备材料，剪切图形完成之后得粘贴，可是我却怎么也粘贴不了，图形总是往下掉，而且还把我的手上粘了很多粘乎乎的胶水，结果我放弃了这个接近尾声的手工。对照这两只蚂蚁，我和那只杯中的蚂蚁有何区别？放弃的不是一次手工制作，而是战胜自己的一次机会；失去的不是一个可以炫耀的手工成果，而是毫不气馁的战斗精神。面对爬出去的蚂蚁，我自愧不如。
在我们以后的生活和学习中一定还会遇到类似的困难，我们应该向那只不怕失败的蚂蚁学习，“失败乃成功之母”只要心存希望，坚持不懈，下一秒我们一定会成功！
读两只水桶有感篇二十
我看到了一则寓言，它令我思考了很多，也令我懂得了很多。它讲述了一个极其简单的故事，却说穿了很多人。故事是这样的：普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装着别人的恶行，另一只装着自已的。他把那只装有别人的恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总是看见别人的恶行，自己的却看不见。
是啊，每个人都常常会看到别人的缺点，哪怕是一些鸡毛蒜皮、微不足道的小事，也会牢牢抓住不放；一旦自己有错误，大多数人都会选择自动屏蔽，尽量地选择大事化小，小事化了。这是人们的通病，就好比两个人吵架，每个人都会把责任推向对方，把自己说得一干二净。
我也会犯这样的错误。
还记得我们上体育课是不能穿牛仔裤和凉鞋的。有一个同学穿了凉鞋，我便十分鄙视地说：“你看看她，又穿凉鞋，她是装不知道体育课的规定还是怎么样呀，真是的！”其他人纷纷围过来，开始指指点点，我的朋友一把把我拉开，说：“你还好意思说别人呢，你看看你自己，不是也穿着牛仔裤吗？要不是我拉你出来，还不知道别人要怎么笑话你呢！”我低着头，脸红得像猪肝一样。那时，我真想找个地缝钻下去。
“世界上不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”这句话说的很对，我们不能只抓住别人的`缺点，我们应多多观察，发现别人的优点，发现别人的美。其实，美就在我们的身边，无时无刻散发着它的魅力。
“能借我橡皮吗？”“当然，给你！”这是一种美；“送给你！”这是一种美；“谢谢！”这又是一种美；“对不起。”这还是一种美……所以，美是无处不在的。以前，我很讨厌一个人，觉得他干什么事都干不好。有一次，他又做错了事，我刚想说几句讽刺他的话，他便在我之前说：“对不起，我又做不好了，嘿嘿，我下次一定做好。”一边说一边鞠躬，我愣了一下，这不就是美吗？他勇于承认错误，明白自己的不足，会改正错误。从那件事后，我就再也没有觉得他很差劲了。
我们每个人都要善于找到别人的美，不能只看别人的缺点，那样你的朋友就会越来越多了。
读两只水桶有感篇二十一
今天我学了《两只小狮子》这篇课文，这个故事主要讲的是狮子妈妈的两个孩子，一只每天刻苦的练习本领，另一只每天什么也不干就知道懒洋洋地晒太阳。狮子妈妈对懒狮子说：“将来你靠谁呢？你要学会生活的本领，做一只真正的狮子。”
通过内容我应该向勤劳的狮子学习，自己的事情自己做，不能老依靠爸爸妈妈和老师。妈妈告诉我一句话是：少壮不努力，老大徒伤悲。
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