通过总结，我们可以更好地反思自己的行为和决策是否符合初衷。写一篇完美的总结需要我们有一定的观察、分析和概括能力。这是一些总结优秀范文的精选，希望能够对大家的写作有所启示。
爷爷教我练书法篇一
我相信，只要练好书法，便能像诸葛亮一样，宁静而致远，平心静气地做每一件事。怀抱着这样的希望，我开始练习书法。
我上大班的时候，妈妈就给我找了一个老师，学习硬笔书法。渐渐的，我的字越来越端正，上一年级时，我就成为班上作业最工整的学生。二年级时，我第一次参加科技节的书法比赛，在万分紧张中拿到了第一张一等奖的奖状，这张奖状虽然轻，但却承载着我的汗水，成为了我继续前进的动力。三年级时，我参加了永安市小学生现场书法比赛，又拿到了市里的一等奖。四年级，我开始练习行书。五年级，我开始练习软笔书法，一张奖状鼓励着我，走过了许多个练习书法的日日夜夜。
刚开始练习软笔书法的时候，我认为软笔比硬笔简单，后来才发现软笔远比硬笔难。在老师的鼓励下，我从基本笔画练起。点、横、竖、撇、捺，在脑海中一次又一次组合起来，成为一个又一个汉字。就这样，我从基础开始，一步一步地往上走，攻克一个又一个的字。春节的时候，我写的对联挂上了我们家的门口，发现我的字比起好的作品来还差很多。看到自己的字与别人的字的字的差距后，我下定决心，今后一定要更加努力，练好书法，超越别人，超越自我。
爷爷教我练书法篇二
终于放暑假了，我给自己订了一个暑假计划，首先把老师给我们布置的暑假作业做完，每天再看一到两个小时的课外书，还有每天练一到两面的字帖。俗话说："字如其人”。从一个人的字上来看，可以看出一个人的品性，所以我也要把字练好，做一个人人爱的孩子。
妈妈很快就带我买了一本钢笔字，看到这栩栩如生的字，让人感觉很好、很认真，所以下定决心一定要把字写好，写出像作者那样刚劲有力的字。
妈妈说过：“手拿比尖一寸远，眼离书本一尺远，身离桌子一拳头”。这是妈妈教我的练字好习惯。让我写字时坐端正，不能只求快不写好，要认真对待，这样才能写好字。
当我第一次练字完后给妈妈改时，说我没有按作者的笔画来写，没有得到一百分，很后悔，所以我就变得认真起来，一笔一画地写，后来给妈妈改，妈妈表扬了我，还给我加了一个红苹果，高兴极了，说我写的很整洁，比上一次写的好多了，也让我变得更爱写字了！
从练字当中，让我明白好的习惯是成功的一半，在生活中，在学习中，都要这样认真、坚持不懈，这样才能取得收获，的到成功，加油！在下一个学期里，写出更好的字。
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爷爷教我练书法篇三
书法室里，墨香萦绕，轻轻细嗅，我陶醉其中，一个个，一列列，一张张，一笔一划地练就了我的.拿手好戏——书法。
我从七岁开始学书法，从一开始的拙字劣笔到如今的龙飞凤舞、挥洒自如。同学老师的一句一句由衷的赞叹、一张张荣誉证书，都是我汗水和心血换来的，当然更是老师耐心指导的结晶。家里无数枝写秃了的毛笔、成沓成沓的毛边纸、宣纸就是最好的证明。
一次，我去参加市里的现场书法比赛。比赛即将开始，一拿到比赛内容，我便迅速在脑中搜索清代尹秉绶隶书字帖中的范字，好在这些字我都长期练习过。我不断平复内心蹦跳而出的紧张与欢喜，紧紧握着笔杆，等老师一声令下，我立马饱蘸了墨汁，睁大眼睛，屏气凝神，调整字间距，提笔写字，周围的一切仿佛都静止了一般。我挥洒笔墨，沉着痛快，如行云流水般。我尽量“力透纸背”，一横一竖都“入木三分”，手腕转折自如，笔下如有龙蛇游动，墨笔粗犷豪放，一笔一画构成一字，一字一词一句，一气呵成。刚题完名字，耳畔传来一阵老师的夸赞：“好啊，这位同学小小年纪就能学写尹秉绶隶书，而且写得敦厚浑圆，大气磅礴，一股浩然之气扑面而来。”“是啊，这位同学的隶书横平竖直，方正宽博，雄伟庄严，颇具庙堂之气，又不失灵巧。”……周围的同学们也都纷纷投来赞许的目光，受宠若惊的我心里像吃了蜜糖一样甜。最后功夫不负有心人，我毫无悬念地赢得了比赛。
这次比赛，我的书法技艺终于得以展现，我更加坚定了学习书法之路。成功源于付出！书法对我而言，就像一股快乐的涌泉，在我生命中流淌，我将努力付出，让这一拿手好戏在阳光下绽放出更绚丽的色彩！
爷爷教我练书法篇四
第一个诺言美丽的荒唐......
----题记。
六月，燥热的天气。图书馆，阴凉。很好的避暑胜地。坐在床边，手边是刚做完的四级试题，错的惨不忍睹，心情极度抑郁。
索性就学到这里吧！习惯性的塞上耳机，3，习惯性的品冠，习惯性的伤感......
忘记什么时候下了这首歌，刚开始听到的时候只觉得好听，单纯的好听。听不出什么故事，却喜欢上了这样忧郁却平静的旋律，心理面有些悲伤，却依然可以把微笑挂在唇边.
那些男孩呦！或许我只是想要些最平淡的温暖，我只想要靠在一个宽阔的肩膀上嗅着我熟悉迷恋的烟草味道，我只想轻轻地对你说喜欢，然后拉着你的手对全世界宣布你对我的所有权！我曾是那么一个简单的姑娘，不要荣华富贵，不要海誓山盟！只是想要你专注的眼神和偶尔的我爱你！只是...只是...你用实际行动教会了我怎样伤害，怎样现实，怎样不爱......
那天做了一个关于一生会遇到几次恋情的测试，很悲哀的测试结果，这一辈子只能有一个最爱的人，错过了失去了便永恒了，不愿再去付出真心，因为害怕了疲倦了！我跟朋友开玩笑说，怎么能这样子呢？真是苦了我未来的老公了！
或许仅仅只是一个八卦的测试，不准的结果怎会左右我未知的未来？我想，不管怎样，都应该乐观的去面对什么，男人或许永远都是下一个最好......
算了，禁止想念，停止悲伤，四级试题，我还是要对付你的，你斗不过我的......
爷爷教我练书法篇五
我为什么会迷上书法呢？你肯定不知道。听我慢慢告诉您吧！那还是在我上幼儿园时，有一天，爸爸带我去书院门玩。在书院门一个卖书画的小门店前，摆着一张写字的大桌子。有一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥舞大笔，在一张大纸上写书法。他的周围围了许多人。我和爸爸也凑上去看热闹。我好不容易挤到老爷爷的身边，看见老爷爷写的龙飞凤舞的几个大字，不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’四个大字，因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。”我点了点头。这时，正在写字的老爷爷停下手中的笔，摸摸我的头，笑着说：“小朋友，你也想学书法吗？”我说：“想学！”爷爷说：“那就让你爸爸给你报个书法班，好好学一学，只要你努力，肯定能学好的。”
就这样，爸爸就在书院门东头的碑林少年宫，给我报了一个书法班。从此，每个节假日和星期天，妈妈就带着我去学书法，一年四季，春夏秋冬，从不间断。我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我坚持练习书法从不间断，每天都要挤时间写几张大字。功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比赛都要获奖。几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特金奖共有20多个，还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。
今年夏天，我在书院门又见到了那位老爷爷。在老爷爷的鼓励下，我拿起毛笔，写下了“坚持不懈”几个大字，得到了老爷爷和周围好多人的夸奖。老爷爷告诉我：“不但要字写得好，而且还要学习好，不但要做一个书法家，还要做一个科学家、文学家！”老爷爷说：“孩子，‘坚持不懈’这几个大字，会让你受用一辈子的。好好学习，坚持不懈，你一定会成大器的。”
回家的路上，我反复琢磨着老爷爷的话，给自己又订出了更高的奋斗目标……。
爷爷教我练书法篇六
在这个暑假里，妈妈把我送去学书法。我问妈妈：“为什么要去学书法？”妈妈回答：“练书法对以后上学有帮助，还可以让你的心静下来。”之后，我闷闷不乐地跟着妈妈去了一个名叫“乐从文化艺术中心”的机构。
我走进学书法的教室。一进去，就有一股浓浓的墨水味扑鼻而来。我看了看，有九个十个的人来学吧！我们的老师非常和蔼可亲，好像怎么惹也不生气。他还很幽默，上课经常讲一些笑话来逗笑我们。
上课了，我们先联系写笔画点。老师让我们自己用墨水在纸上练习一下。我先轻轻地点一点再顿一顿，最后再提一提，一个瓜子似的点就写好了。这是老师正好走了过来，看了我写的`点后，对我说：“嗯！写得不错，只要再注意力度就行了。”老师走开后，我心里不禁沾沾自喜。于是我开始勤奋地练，期待能写出像老师那样的字。
练着练着我心里就想：老是练点，好烦闷啊！我的眼皮都在打架了。于是就分了心，不怎么好好练了。忽然老师拍了拍手掌让我们停下练习，把毛笔放下，看他示范。老师一边说：“很多同学不会写这个点，我再示范一遍。”一边拿起毛笔沾水在字帖上写了一个点。我看了看老师写的那个点，神采奕奕，精神极了。我再看了看自己写的点，垂头丧气的，一点生气都没有。于是我重振旗鼓，打起十二分的精神，继续拿起毛笔练习。练了一会儿，我看了老师写的点，又看了我写的点，感觉和老师写的差不多，心里乐开了花。
下课了，我在回家的路上一直想着一个成语：坚持不懈。因为今天这件事让我明白了：做事要有耐心，不能半途而废，要一直坚持下去。俗话说：“水滴石穿——非一日之功。”
爷爷教我练书法篇七
那次书法比赛之前，我特别爱去上书法课。因为，我的字写得非常工整，漂亮，常常得到老师的表扬，更不用说我家那些亲戚朋友了。久而久之，我已经习惯了被夸奖。
可是，那一次，我的书法作文被送去参加比赛，我信心满满地等待再一次赢得大家的掌声。事情却完全脱离了我的期望，妈妈非常生气，当她知道比赛结果时，她气冲冲地跟我说：“忆馨，你是怎么回事?老师打电话来，她查看了那天你写的那幅字，居然写了错别字?而且，发挥的特别不好。这几年你的书法是怎么练的啊......”
妈妈刚唠叨完，外婆就走了过来。我还以为她是来安慰我的，结果外婆居然激动地说：“忆馨呀，你让我这老脸往哪放啊，我已经和我的老朋友们都说了你这次又参加了全国大赛，还说你的书法作品一定会得奖啊!”我瞪大了眼睛，是我参赛，我都不敢四处夸海口说自己会获奖，顶多放在心里得意。外婆她居然四处宣扬......事情还没完，我还没缓过劲来，表姐带着她的朋友来外婆家玩。她平常可妒忌我了。这回她刚巧推门进来，听到了外婆的话，于是她幸灾乐祸地盯着我，不冷不热地说：“哎呀，我们的忆馨这么厉害的人也会有马失前蹄的时候啊!”
天哪，这些人，到底是怎么啦?不就是一次书法比赛没有获奖吗?怎么就引来了这么多的批评，简直是要用口水淹没我。这回，我真是被她们讲得不想再练书法了。
爷爷教我练书法篇八
暑假的时候，我和菲姐姐一起学书法。
爷爷是我们的老师，他特别的严格，所以我们也不敢马虎，都很认真地学习，常常是一写一练就是三个小时。爷爷看到我们的努力，欣慰地夸奖我们好样的，爷爷说：“学本领就要能吃苦，懂坚持，功夫总不负有心人，要是坚持这样练，长大才能有所成就！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们听了，都若有所思地点点头。
课间休息的时候，我走过去看菲姐姐写的笔划，哇，每一个都写得很规范很端正，比我的强多了。我不禁暗下决心，一定要更加努力，赶上菲姐姐。我说：“菲姐姐写得真好啊！我要向你学习！”菲姐姐不好意思地笑了，谦虚地说：“没有啦，你写得也很好！”爷爷说：“学习不要心急，慢工出细活，只要耐心学习，总会有进步。”我点点头，马上又投入练习之中。
我觉得姐姐学东西很认真，上手快，我要向她学习，争取写得更好。
爷爷教我练书法篇九
祁阳二中517班王凤灵。
这十多年来，对我影响最大的人，是我爷爷；爷爷对我影响最大的事情，是他的书法。
我的爷爷，做事认真、个性耿直。他的拿手绝活，就是书法。在我的记忆中，我总能想起爷爷坐在桌子边认真写字的情形。他的背影，就像他的字一样，刚劲有力。
小时候，我并不懂书法，但只要看到爷爷写的字，我就满心喜欢。爷爷并不非出身书香家庭，他只是一个普通的农民。爷爷说，以前家里穷，不像现在条件这么好了，练书法都可以用宣纸写了，他说着，似乎满脸自豪。他有时拿报纸写，有时用宣纸写。如果是宣纸，他会把宣纸变戏法似的，折了又折，然后抚平，用两根长条形的镇纸压着，才慢慢认真写起来。我的目光，常常紧盯着他的笔尖，那笔尖在爷爷的手里，似乎格外听话，笔尖一过，端端正正的黑字便跃然纸上。
突然有一天，我发现了一本书，里面黑糊糊的，白色的字，我不认识，就问道：“爷爷，这是什么字？”爷爷笑了笑对我说：“这是行书字，你还小，不懂。”说到这里，爷爷摸摸我的头，拉着我坐到他身旁，“爷爷给你讲一个故事，从前有个书法家，叫王羲之。他七岁时，开始练习书法。十分刻苦，每次练完字，就在旁边的池塘里洗笔和砚台，时间长了，池水都黑了，后人就叫它墨池。王羲之在木板上写了字，有个老板想要用这块木板做招牌，结果木匠刨掉三分深，才现出木纹，这就是入木三分，说明写字要有力度。”看到爷爷说得这么入神，我傻气地问：“爷爷，你为什么要和我讲这个故事，我听不懂。”爷爷笑着说：“我只是想让你明白，学习书法，一要勤快，二要有力度，更重要的是要有一颗热爱书法的心，这样才能传承中国的书法艺术。”“现在的年轻人，都没有古人那么刻苦了，书法艺术也慢慢淘汰了。”爷爷喃喃自语，怅然若失。我就随便地说；“爷爷，我要跟你学写字。”从那以后，爷爷只要一有空，就会教我练书法，大手握小手，他的手心温热，我写起字来，也感到苍劲而有力。
渐渐地我长大了，爷爷的身体却大不如前。有一次，我走进爷爷的房间，看到他正在认真练字，还夹杂着咳嗽声。“爷爷，现在你要好好保养身体了，别再练字了。”爷爷严肃地说：“书法这事，要天天练，才能有提升。隔几天不练，就感到手生。”爷爷问我：“小灵，爷爷以前教你的那些书法写法，你现在还记得吗？”我羞愧地说：“我……没有。”爷爷很失望，“学习书法，并不是很难，最重要的是，练书法，能修心养性，陶冶情操，你听说过字如其人吗？字与个性有很大的关系。当你难过时，练一练书法，会让你心情平静下来。练习书法，可以让人的'脾气改变很多。”他那沙哑的声音，有力地穿透着我的心，我也仿佛明白了什么。“爷爷，我知道了，我会努力的。”走出这个房间，我心里好像装满了某种神秘的力量，他的话，也许会让我受益一辈子。
从那以后，只要有时间，我就会好好练字，因为我脑海里一直记得爷爷对我说的话。现在，我喜欢王羲之的刚柔相济，喜欢颜真卿的器宇轩昂，喜欢柳公权的遒劲锋润。我希望能汲取其中的精华，在书法的境界里陶醉，让中华的国粹，一代代传承下去，成为生活的一部分。
（指导老师周礼华）。
爷爷教我练书法篇十
三年级时，我第一次拿起毛笔，学着别人的样子写起来。可写出来的哪是字，简直成了大墨团了，我看了急得不知怎么办。正巧爸爸看见了，走过来对我说：“你主动练写毛笔字很好，但初学时需掌握一定的要领，如练习时身体姿势要正直端坐，写字不能像写铅笔字那样平均用力，而是该粗的地方就要用力点，该细的地方就轻些。另外，几写字时手要刚劲有力，一横一竖要干脆利索，不要“拖泥带水的”。
听了爸爸的话，我就照着他说的练习起来，果然能写出一些字了，虽然笔划还是颤抖，但毕竟比开头写的好多了。爸爸看了夸奖我，说我第一次练习能达到这样的水平已不错了，我非常高兴。从那以后，我就很少练毛笔字一r，我的字自然也就退步了。正在这时，班里举行毛笔字比赛，许多同学都积极参加。我想：我练了那么久，不拿第一也会得第二，就等着瞧吧。可是俗话说得好“一天不练，手生脚慢；两天不练，功夫丢一半”。到了比赛的那天，我的手写字时颤抖得厉害，怎么也不听使唤，写出的字自然的就不理想，比赛结束后，我只得了并列第三名，比起第一名，我的字差多了，我感到很惭愧。
当老师在班上宣布，获得第一名的江l阮同学是怎样坚持刻苦练习的，我就下定决心：一定要向江帆学习，把字练好。于是我又重新坚持下去：天都抽时间练习毛笔字，而且比以前更勤快了。果然，“功夫不负有心人”，在五年级下学期班里的毛笔字比赛中，我终于获得了班里的第一名，我看着自己取得的成绩，心里有说不出的高兴。
爷爷教我练书法篇十一
我上一年级时，字写得又大又丑。去年夏天，姥爷让我跟他学书法（硬笔），我总是“逃学”。有一次，我被姥爷“扣下”学了一课，没想到写字还有那么多的学问。逐渐我爱上了书法。
我上二年级了，还不会用钢笔，姥爷就从怎样拿钢笔开始一笔一画地教我写字。姥爷在教书法的同时，还教知识和大地书法。让我知道了，几千年来各个朝代都使用了什么字体，现在流行的'是真行草录篆五种书体，还学会了书圣是王羲之、楷圣是欧阳询和笔圣是蒙恬等许多书法史上的知识。他还编写了一些书法口诀，写楷书时“点像眼睛、横似眉，竖像鼻子（长竖如脊梁）、撇捺就像两条腿”。晚上到广场写书法更是有趣，大地当纸，以水做墨，复习白天的功课。
现在我脑子里积累的东西越来越多，不信，我给您露两手：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”、“山当好处湖增色，梅正开时雪亦香”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“贤者所怀虚若谷，文章之气静如兰”这可都是我写过的诗句呀！
我还要告诉您一个小秘密：我上一年级做寒假作业时，总嫌空格太小，让我写一句话，我写两个字就满格了，字写得不好看，还常常用橡皮擦，弄得作业一片黑。这回可不一样了，作业本干净了，字也整齐了，老师看到也夸我进步了。
姥爷说：这仅仅是开始，我下决心学好书法，也希望更多的小朋友和我一起学书法，看谁写的楷书像欧阳询，行书像王羲之！
爷爷教我练书法篇十二
我的爷爷是一位书法爱好者，一手毛笔字写得出神入化。为了练字，爷爷经常动用自己小金库的资金去买练字用品。
退休以后，爷爷一直不间断地练字。双休日练字时，爷爷还会带上我和弟弟。在我们练字的时候，平时温柔可亲的爷爷会像变了一个人似的，严肃、一丝不苟，遇到哪一笔写不到位，都会明明白白地指出来，要我们重写。记得刚开始练字时，爷爷让我们画圈圈线，练了没两笔，我和弟弟就开始乱画，线条变得粗细不匀。爷爷严厉批评了我们，语重心长地说：“练字就要靠基本功，基本功不练好，怎么能写好字呢？”我和弟弟不由得脸红了。后来，爷爷就让我们临摹，这下要求更严了，一个钩写不好，整个字都要重写。现在，我们也能写一手好毛笔字了。
爷爷通过练字，结交了许多志同道合的朋友。其中，我们最熟悉的人就是龙爷爷。每当我们和爷爷去练字的时候，总会遇到龙爷爷和其他朋友。他们经常互相交流练字心得，还相互赠送书法作品。爷爷家客厅的墙上就挂着一幅他们交流的书法作品呢！爷爷做大毛笔也有一手。一个废伞把、半个奶瓶、一束狼毫，就能让爷爷做成一支长毛笔。爷爷的朋友们还经常委托爷爷给他们做毛笔呢！
每逢谁家婚丧嫁娶，爷爷还被请去为他们书写婚丧嫁娶的对联，还要当他们婚礼的收礼人。为什么呢？当然是因为爷爷的字写得好呗！别看我爷爷表面上轻轻松松，其实，他的那手好字，没有几十年是练不出来的，可是爷爷却坚持下来了。我要多多学爷爷这种持之以恒的精神，也要练出一笔好字。
爷爷教我练书法篇十三
说到游泳，你也一定非常喜欢吧！记得我第一次学游泳的情景，那真是非常滑稽的哦。
记得那是一个闷热的下午，爷爷带我到游泳中心去学游泳，一到游泳中心里面，我看到清澈见底的池水，真是又害怕又惊喜，于是我就小心翼翼地爬到了池水中，可是我是个“旱鸭子”怎么办呢？还是爷爷有办法，只见他从游泳中心借了一块木板放到我的下巴下面，借助木板的浮力，我浮了起来，我感到很好玩，于是两条腿在水里拼命地乱蹬，手也乱划，可是想不到的是，不管我怎么游，人只能在原处打转转，或是稍微向前进了一点点，漫漫地我失去了信心，正当我不想再游泳的时候，一旁的爷爷鼓励我说：“人做事不能半途而废，失败是成功之母，你才第一次学呢，没有这么快就学会的。”爷爷的话鼓起了我的勇气，在爷爷的帮助下，我经过反复练习，终于初步学会了自由泳。
爷爷教我练书法篇十四
爸爸教我下中国象棋爸爸终于学习回来了，可能是为了弥补这段时间没有照顾我和弟弟的原因吧，也可能是想培养我们的业务爱好，爸爸主动给我们买了一副中国象棋，并要传授给我们下棋的“秘诀”。爸爸先简单地介绍了有关象棋的历史。爸爸说中国象棋是中华民族的传统文化，它大约起源于战国时代。
古代著名文学家李清照、袁枚，政治家文天祥等，都嗜好下象棋。现在，中国象棋已成为国家的一个体育项目，深受人们的喜爱，它甚至流传到了许多国家和地区。目前中国的优秀棋手有胡荣华、柳大华等，都是大师级的人物。然后，爸爸就教我们如何在棋盘上摆棋，就是如何在规定的位置上摆放上车、马、相、士、将、兵、炮共32个棋子。我很快就按爸爸说的摆好了红棋，当我摆黑棋的时候发现了问题：红方的“相”变成了黑方的“象”，另外，“兵”也变成了“卒”，还有“帅”也变成了“将”。我问爸爸这些棋子不一样的原因。爸爸解释说，这是为了下棋和记忆的方便，其实它们的作用是完全一样的。
接着，爸爸教给我们下棋的口诀：“马走日，相走田，车走直路炮翻山，小兵小卒直往前。”还有一条重要的规则就是如果对方先吃了自己的将（帅），自己就算输了，所以下棋一定得好好“照顾”自己的老将。爸爸又给我们讲了一些有关下中国象棋时必要掌握的知识：如绝杀技巧“双车错杀”、“重炮杀”，下棋中的应对技巧“当头炮，马来跳”、“双将必动将”，还有一些棋子的作用“一车十子寒”“小卒过河当车使”等。爸爸为了更好地让我掌握这些下棋规则，就和我实战了一盘。
在下棋的时候，我按爸爸的意思出棋，然后再问爸爸为什么这样出棋，爸爸就耐心地给我讲解。最后，我在爸爸的“帮助”下赢了棋，我知道爸爸是在故意让我。我不服气，我要认真练习，有一天用自己的真才实学战胜爸爸。
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爷爷教我练书法篇十五
今天，我和爸爸谈起了作文，我很高兴！
早上，我在去补习班的路上，和爸爸一起说起了作文。爸爸一会出了这个题目。一会儿出了那个题目。让人眼花缭乱。补习课回来时。爸爸又接二连三地出了好多题目。有了早上的经验。我不太慌张了。一篇一篇地说。哦！我连“随机”的.作文题目也不害怕了。瞧。爸爸又出了一篇随机作文“红叶子”我不慌不忙地说“看，那树上有两片红叶子……”哈哈。我今天做了好多的命题作文哦。学会了好多的作文方法。我实在是太有材了。太高兴了！
三年级:金宝。
爷爷教我练书法篇十六
每到大年初一，我家门前总会排起长队，原来，那些人都是来向我爷爷求“福“的。每当这时我总是站在爷爷身旁边，静静地观看爷爷那龙飞凤舞的毛笔字，那笔尖碰在纸上的一瞬间，整个纸就会染黑一大片，一不当心就会把整个纸都给染黑了。
每当有人求爷爷写字时，他总是乐呵呵地放下手中的活儿，取出磨盘边磨墨边问：“说吧，派啥用场，往哪儿贴？”求的人乐颠颠地将爷爷的字拿走了，爷爷的脸上充满了恬静的微笑。
记得有一次，我逗爷爷开心，说：“爷爷，既然你的毛笔字写得那么好，那你能模仿出毛主席当年在长征时期写的词《清平乐。六盘山》”？爷爷回头指了指墙壁上的词说：“就是这个吗”？我点了点头，于是爷爷磨了磨墨，聚精会神地写了起来。站在一旁的我暗暗自语：哇！爷爷的字坚韧挺拔，和墙上的字模仿的一模一样，难辨真假。
爷爷的毛笔字陪伴我即将度过快乐的童年，无论何时，何地我都不会忘记它。
爷爷教我练书法篇十七
看到爷爷与别人下象棋，我看不懂，觉得非常神秘。我对爷爷说：“爷爷，我也想学下象棋，你教教我吧！”爷爷说：“好吧！我先给讲一讲象棋布局原理。中国象棋共有32枚棋子，分为红方、黑方，每方16颗棋子，楚河、汉界为双方阵地的分界线；每方各有一帅（将）、两士（仕）、两相（象）、两马、两车、两炮、五兵（卒）；两人对局时，按照规定的位置将各自的棋子摆好，红方先走，然后轮流下棋子。各种棋子走法不同，如：车行直路，马行斜，炮打隔子，象飞田，士走斜线；兵只可以前行，过河以后还可以横行。最后以把对方将死为胜，不分胜负时为和棋。”听了爷爷的讲解，我觉得太复杂，一时记不住。爷爷说：“象棋口诀就像乘法口诀一样，不背好乘法口诀就做不好乘法运算，不记熟象棋口诀就没法下棋，一时记不住没有关系，下几盘就记住了。”
在爷爷的指导下我摆好了棋子，爷爷每走一步，就教给我应该怎么走，由于我没有完全记住口诀，所以下得很费劲。过了一两天，我把口诀背熟了，并且掌握了每个棋子的走法，慢慢地我对象棋产生了浓厚的兴趣，有空的时候就找爷爷下两盘。爷爷真不愧是象棋高手，往往一盘棋只走几步就把我将死了。有时候我还不服气，不知怎么的，越不服气就越输得快。爷爷看到我气急败坏的`样子，笑了笑说：“不要急，只要你想学，早晚你也会成为象棋高手的。”
通过下象棋，我觉得下象棋不仅能锻炼人的思维能力，还可以培养人的意志，它和学习一样，不仅要掌握好方法，还要善于思考。我决心以后好好练习，成为一名象棋高手。
爷爷教我练书法篇十八
我上三年级了，我的。
作文。
常常受到老师的表扬鼓励，每当我受表扬时，我就会想起初学作文时的情景。
记得在我七岁时，经常读一些《小猪唏里呼噜》里面写了小猪聪明、机灵、善良。和《狼王梦》里想让它孩子当狼王的紫岚。这些故事深深吸引了我。看到作者能写得那么好，我心想：要是我能写出一本小说那该多好啊！于是，我把这件事告诉了爸爸。爸爸查了一下电脑，有一个叫空间的网页，是中小学生发表文章的平台，写好了还可以出个人文集。打那以后，我开始学写作文，可是我只能写出一两句话，就没什么可写了，我很着急，爸爸安慰我说：“没事，你爷爷作文写得好，可以让他指导你。”
以后，我经常跟爷爷交流写作文，爷爷把写作文的方法和注意点，例如注意条理清楚，重点突出，语句通顺，前后贯通；不要有重复句子，没用的句子不要多写……慢慢，我开始入门了，并逐步完成我的梦想——写了30多集《艾尔和肖恩海底大冒险》的小说。经过我不断努力，我的写作水平不断提高，我已经在网上发表了100多篇文章，我已申报了“个人文集”也快要发表了，我很高兴。
我取得这样的成绩，是和爷爷对我的指导离不开的，今后我要更加努力，争取取得更好的成绩！
爷爷教我练书法篇十九
一直觉得五爷爷是个优秀的书法诗人，春天看他写的字好似春意盎然，夏看他写的字仿若凉爽袭来，秋天看他写的字仿佛硕果累累，冬天看他写的字好像冬日暖阳。
五爷爷是一个爱写书法的人，他可以轻松地说出大书法家里的作品。他很会与人聊天，聊到书法更是滔滔不绝。
之前去五爷爷家去学习英语时，空闲时间他就会把我拉进一个客厅里学习书法。那里有一个很大的桌子，上面全部摆着专业的毛笔还有纸，桌子后面的柜子里全部放满了书，有各种各样的经典名著。
我走过去坐在凳子上，五爷爷却不坐而是站着，他说：“我觉得写书法站着写会更好”，我听后，赶忙站了起来，“来，先看我写。”
五爷爷在台上拿了一支毛笔沾上了墨，便在纸上行云流水般写了起来，五爷爷年近八十多岁了，头发花白，瘦瘦的，但他写出来的字却是苍劲有力，不拖泥带水，给人的视觉冲击特别大，单看字你绝对不会想到这是一个又瘦又高的老人写出来的。坚韧的字里仿佛还带着一丝优美。
我的眼睛直勾勾地盯着那些字，五爷爷只是笑了笑说：“你要记住，字如其人，看你写出的字都可以看出你的品行，我们王家书法都写的好，你一定也不差。”
我点了点头，拿起毛笔就在纸上直接写。写完后，我对比了下我俩的字，发现相差甚远，而五爷爷说：“好好练，底子好，”写完字后我去参观了五爷爷的房间，发现每一份书法作品都在被好好地保存在框架里，每一副作品都有一丝庄重，上面还盖了定制的红章，我不禁自言自语道：“这书法写的真好哇！”
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