总结不仅可以让我们更好地认识自己，也能够让他人对我们有更深刻的印象。好的总结应该简明扼要地回顾过去的经验，并结合个人思考提出自己的见解。这是一份关于创意思维的资料汇总，希望对大家有所启发。
生命的奇迹小学篇一
在北京的地铁里，我看到了一个女孩。看到她的第一眼，我觉得有似曾相识的感觉……当然，不是在梦里见过。而是她长得很像我一个朋友，准确的说也是一个北京的朋友，以前我在公司的同事，一位很不错的软件工程师。而且，我这位朋友是男的。
我们总会见过一些人，他们长得很像。这种外貌的相似有时候甚至是发生在异性间，如果他们不幸结婚的话大家还会夸奖说是有夫妻相。在恭王府的时候，导游也说过和珅长得像雍正的一个妃子。我突然有了一个想法：这些长得很像的人，很有可能五百年前是一家。我觉得，同一个姓氏的人，可能一千年前都不是一家。但长得相像的人，却很有可能。当然，五百年是一个泛指，表示祖上应该有亲缘关系。
因为从遗传学的角度来说，外貌模样更容易被后代继承，尤其一些面部特征。同一个地方的人会比较像，我觉得这是由于同一个地方的人，祖上更容易有血缘关系。但一代一代下来也许慢慢就不来往了，直到彻底分生，形同陌路。有人说同一个地方的人长得像是由于水土关系，可是同一个地方的人的模样也会有很大的差距，所以，水土的说法让人起疑。而且我们也不相信俄罗斯的老毛子来到中国会变成黄皮肤黑眼睛。当然，特定地方的水土、阳光、饮食习惯等因素是会对诸如皮肤、身高等产生影响，比如有的地方的人长得比较白。但具体的面部特征，我还是觉得遗传的可能性大一些。
漫漫的历史长河里，生命总是不断的延续。当我们开始审视自己生命的时候，不得不感叹，我们自己的生命，真是一个了不起的奇迹。
从宏观上讲，假若你是男性，你会发现这样一个有趣事实：你的父亲有儿子，你的爷爷有儿子，你曾祖父有儿子……一直可以追溯到远古时代，不管历史上酷暑严寒，兵荒马乱，洪水猛兽，饥饿贫瘠，天灾人祸，他们都存活了下来，而且子嗣不断，始终有儿子。这是一个非常小的概率。如果你是女性，请同样对称的考虑：你的母亲有个女儿，你的外婆有个女儿，你的曾祖母有个女儿……所以有段时间我曾觉得，大家应这样制定规则：后代是儿子就跟爹姓，是女儿就跟妈姓。这样或许更能体现生命的延续。
从微观上讲，生命诞生的那一刹那，是一个超级小概率事件，其概率之低，远远小于你抽中彩票的大奖（看不明白的请回去复习生理卫生课程）。为什么是你而不是别人？这或许正是宇宙的旨意，让你出现在这个世界上，从一个简单而无意识的细胞，发展为一个极其复杂的系统，有了自己的思想觉知，喜怒哀乐，悲欢离合。来到这个世上的每一个人都是中了大奖的人，可很多人却将自己宝贵的生命耗费在想去中另一个大奖上。
在茫茫的尘世中，每一个人都是那么的渺小和微不足道，却又是那么的弥足珍贵，独一无二。我们奇迹般的出现在这个世界上，我们还有什么理由要求更多？珍爱生命，善待自己，不要自寻烦恼与痛苦，快乐坦然的'踏上自己的人生旅程，尽情的去享受生命之美，切莫辜负了上苍的一番好意。
如果有人问起：“你相信奇迹吗？”我会坚定的回答：“信！”如若再问：“奇迹在哪里呢？”我会微笑着回答：“你我的存在，就是最大的奇迹。”
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生命的奇迹小学篇二
每当我走过我家的阳台，看见那欣欣向荣的嫩绿的芦荟，我都会想起那段生命的奇迹。
那一年的夏末，我们家迎来了一个新的“客人”——一盆幼小的芦荟。它绿油油的，绿得晶莹剔透，好似一朵由三片绿水晶组成的花儿。它被安置在了我家的阳台上。
一开始，我们都记得按时给它浇水、松土，特别是我，基本上每天都去看一看它。看着这株可爱的小生命在我的呵护下日新月异的茁壮成长，我就像一个君主看着他繁荣昌盛的国家，一个农民看着他一望无垠的麦田一样，心里充满了成就感。
但是要想自始至终坚持一件事，却不是一件容易的事。一个月以后，我们都渐渐遗忘了盆芦荟，再没给它浇过水，松过土。
当我再次记起它时，已是那一年的深冬。当那年的第一场雪降下时，我来到阳台上看雪景，我才又看见了那盆芦荟。它已经枯萎了，几片枯槁的叶子无力的低垂着。我怜悯地叹息了一声，对自己的不负责感到愧疚。
当漫长的冬天过去，当第一缕春风吹拂大地，当植物们吐出新绿，春回大地万物复苏时，我又想起了那盆芦荟，“春天来了，它也应该复苏了吧。”我想，不过我并没有对此抑太大的希望，毕竟，一盆已经枯萎了的芦荟在寒冷的室外度过了一个冬天，存活的机遇几乎为零。
但当我看见那盆芦荟时，我的心灵被深深地震撼了：那芦荟竟又恢复了它那往日的翠绿，而且全无疲态，生机勃勃地在生命的道路上披荆斩棘、所向披靡。这是一个奇迹，真是一个无法用科学解释的生命的奇迹!我被它深深地折服，于是坚持给它浇水、松土，直到现在。
每当我看见它时，它总是随风舞动，好像在向我微笑。这时我也会报以会心的微笑，向它，也是向那震撼我心灵的奇迹致敬!
生命的奇迹小学篇三
有一年，我翻阅了一本书，偶然看到这样一篇文章：科学家要研究人体骨骼，要从头盖骨开始。然而头骨外形精密，受力均匀，无论什么科学机械都无法切开。这件事一直使科学家们困惑不已。然而，一个人把一粒即将发芽的种子放进头盖骨里，并给予充分的土壤和水分，等几天后人们来查看时，却有了不可思议的结果——头盖骨已经被顶开了，但草芽却毫发无损。谁能说这不是一个奇迹?——连大型机械都克服不了的困难，竟被一株水草克服了!这是无以伦比的强大的生命力!
在我家最显眼的一角，摆放着一棵小榕树。我清晰地记得：它刚搬来时，身上缠绕着铁丝(可能是为了有个好的造型)，枝叶枯黄，奄奄一息。我连忙帮它解掉铁丝，耐心照顾它，就当我们都认为它无药可救时，奇迹发生了：它重新抽出了枝芽，焕然一新。它的生命不再被束缚，不再被困禁。重新蓬勃向上，茁壮生长。如果它有思想的话，在它生命结束时，它不会死不瞑目，不会遗憾，不会惋惜，因为它创造了生命的奇迹。
在一节语文课上，老师让我们像医生一样触摸自己的脉搏。我有了极大的震动：没有按上一根弹簧，也没人充上一度电，但心脏却不知疲倦地永远跳动，我感到一股生命之源从我指尖涌过，那样充满生机充满活动，这是生命的力量。
李白有过一句诗：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”生命也是如此，来也匆匆，去也匆匆。但我们不必为此悲叹。因为在无意之间，你就会创造一个平凡而又伟大、普遍又珍贵的奇迹!
生命的奇迹小学篇四
有一天晚上，妈妈突然告诉我一个秘密，说是我们家阳台上有一个麻雀窝，里面还有一个幼鸟（小麻雀小的时候）和一个小鸟蛋。
我立即就要去看看。妈妈说晚上不行，会吓着小鸟。白天可以看。第二天，一大早，我就到阳台上看个究竟，看完了也没有找到，妈妈告诉我在大称盘子下面。我轻轻的把大盘子掀开，“哇塞！果然有一只可爱的小鸟和一个鸟蛋。”瞧，下面的照片就是我看到的瞬间。
我看着这只可爱的小鸟，很想用手摸摸，妈妈说不能摸，会吓着它。这时附近传来鸟妈妈的叫声，妈妈告诉我，鸟妈妈在担心自己的孩子，怕我们伤害它的宝宝。于是，为了不让鸟妈妈担心，我轻轻的又把盘子盖在鸟窝上。
我问妈妈，“小鸟吃什么？”妈妈说它的'妈妈会给它捉虫子吃，用嘴衔着喂它，直到小鸟能独立捉虫子。就像我小时候，妈妈喂我一样。奥，我明白了许多、、、小鸟妈妈真伟大，就像我的妈妈一样。
以后的每天里，我都会来到阳台，来看看它，它每天都有一个新变化。身上的羽毛慢慢多了起来。过了几天，鸟妈妈知道我们没有伤害它的宝宝意思，就远远的看着我，不再像刚开始那样。我们能与鸟和谐共处了。
一个星期过去了，鸟宝宝羽毛即将丰满。再看它的时候，它已经飞走了。
生命的奇迹小学篇五
在自然面前，人是最脆弱的，没有人能与之抗衡。人是最脆弱、最敏感、最强壮的动物。
24小时，48小时，72小时。灾难过后救援的黄金时间过去了，但救援并没有停止，一个壮汉向世界展示了生命的奇迹。五岁小孩，78岁老人，100多个小时后得救。中国人最顽强，龙的传人不会屈服！我们与自然的斗争是无止境的。
奇迹是人创造的，我们也在创造奇迹。灾难来临时，我们所拥有的只是努力，永不放弃，永远相信奇迹。
事实证明，灾难没什么可怕的。只要我们团结一致，生命的奇迹还是会一个个被发现的。地震无情，没有人放弃，没有人损失，所有人一起努力。中国儿女齐心协力，有钱捐钱，大力捐助。面对不可抗拒的自然，我们不放弃。挺起龙的脊梁，我们一起前进！
128小时过去了，但是生命的奇迹并没有消失。救援，救援，救援，即使只有一线希望，我们的救援者仍在前进；努力，努力，再努力。让我们一起前进。地震是无情的。让我们携手共进。让我们在灾难面前欢呼。
生命的奇迹小学篇六
近日，我们学习了台湾作家杏林子的一篇文章《生命生命》，我心有感触，禁不住想把它写下来。
杏林子在身患重病的情况下，还那么珍惜时间。她没有坐等着被病魔击倒，而是顽强地站着，用自己所剩的不多的一分一秒令自己余下的生命发光，让自己余下的生命活得更有意义。
看到这样的杏林子，我不禁想到我自己那懒懒散散的性格。写作业时，我总是被外面的热闹所吸引，或者总爱和旁边的同学说话。在我说废话的时候，宝贵的时间就从我的嘴里悄然流逝。而杏林子却利用生命的每一秒去创造属于自己的光辉世界。每次一想到这里，，我就非常惭愧，感觉太对不起宝贵的时间。
课文中，一粒小小的香瓜子就拥有无穷的`生命奇迹，在恶劣的生存条件下竟然还能顽强地突破硬壳儿，突出嫩芽，这是多么伟大！如果我们人类几天没有营养的呵护，就会面呈菜色、骨瘦如柴，又怎能创造奇迹？人类这种高级的动物，难道还不如这种小小的植物吗？生命是不分等级的，所有的生命都有可能创造奇迹。我以后要珍惜一分一秒来使自己的生命变得更加出众。
生命是充满奇迹的，只要你不放弃人生的希望，奇迹就会发生在你的身上。
生命的奇迹小学篇七
什么是生命的奇迹？生命的奇迹是不屈不挠的奋斗；生命的奇迹是坚忍不拔的意志；生命的.奇迹是残疾人创造的辉煌的成就。
海伦，凯勒生于美国，海伦一岁半时，因一场重病，双目失明，双耳失聪，从此她的脾气便十分暴躁。
海伦七岁时，父母替她请了家教老师安妮·沙利文。沙利文老师帮助海伦认识单词。海伦长大了便又教她摸读盲文。海伦十分刻苦，一刻不停地摸读盲文，手指都摸破了。正是因为这样努力，她创造了生命的奇迹——考上了哈佛大学女子学院。
是呀！只有像海伦那样，才能最终创造生命的奇迹。其实命运把握在我们自己手中，只要努力去奋斗，就一定可以战胜命运，创造生命的奇迹。古人说得好“天下无难事，只怕有心人”。也就是这个道理。
我们每个人都看见别人辉煌的一面，却无法看到辉煌背后的艰辛。创造生命的奇迹其实谈何容易，对海伦的而言更是比登天还难，所要付出的心血和汗水是可想而知。
我是身心健全的人，与海伦相比却惭愧不已。我虽然身体健全，但是一心想该怎样玩。而海伦虽然身体残疾，但仍夜以继日地努力，拼命地拦读盲文，书写单词，反复朗读句子……从不浪费一分一秒，时时刻刻地学习知识。我真是自愧不如。
以后，我一定要把握生命里的每一分钟，努力学习，顽强拼搏，创造出属于自己的奇迹！
生命的奇迹小学篇八
今天，北京“心灵之声”残疾人艺术团来到我们学校演出。一大早，我们把椅子搬到大操场上，等着看表演。操场前面有一条长长的红地毯，所以这是他们的“舞台”！
演出开始了。看，他们优美的舞步和惊人的演技让我们惊叹不已，不断鼓掌。
最让我惊艳的节目是一个胳膊残疾的大叔表演的书法。他有一双手，但是已经失去了功能，只能用嘴写字。当他用嘴咬着毛笔写下“脱”字的时候，我们都惊呆了，因为他用嘴写出来的字是那么的优美有力。
最打动我的节目是一位大妈唱的《荷塘月色》。这是我最喜欢的一首歌，但是今天唱这首歌的阿姨患有先天性软骨营养不良。她用自己的力量克服了一直反对她的命运，唱歌也像电视里的美男演员一样动听甜美。
最让我难忘的节目是很多演员表演的《千手观音》。演员又聋又哑。他们穿着漂亮的衣服，在阳光下跳舞，就像美丽的仙女一样。
这场表演让我们大开眼界，让我看到了生命顽强的一面。看完演出，我的心久久不能平静。我暗暗想：既然残疾人这么努力，那我们就应该更努力地去创造自己的生活奇迹。
生命的奇迹小学篇九
今天我看了一篇海伦·凯勒的故事，令我非常震惊。事情发生在19世纪末，美国亚拉巴马州。海伦出生9个月时，因高烧而导致双目失明，听力失丧。
小海伦7岁时，父母替她请了一位名叫安妮的教师他发现海伦身上蕴藏着对生活强烈的迫求，他决定把海伦培养成有用的人。
安妮先教她拼单词。他高兴极了，每天在桌上，床上地板上，墙上用手指数孔。因为长期摩擦使手出了血。不久，海伦又试着用笔在纸上写字。每天桌上和地上都留下一大堆她写的纸片。然后安妮小姐又教他说话和用手指听话。最后她成了活动家和教育家。
看了这个故事，我很感动。海伦.凯勒是个残疾人却以坚强的毅力用自己的生命创造了奇迹。
生命的奇迹小学篇十
传说中，沧海从未属于过蝴蝶。而蝴蝶却梦想着拥有一双能飞过沧海的翅膀。也许是天使弄乱了十字架的咒语，让他们命中注定没有那样一双翅膀。当他们无所畏惧的在海边的礁石子上腾空时。瞬间，浊浪排空，他们就这样一大片一大片的飘落，而翅膀却化做透明的柳絮，把他们的梦带向远方。
——题记。
翻涛，涌浪。乌云把海平面压得很低很低。海水不断漫上警界线，巨浪在用力的拍打者礁石。刹那间，从海底深处发出一声巨响，接着是海水在沧海里放肆地跃动。似乎，海波的怒吼惊动了天地，天与海的交界处不停地射出强烈的白光，把苍穹照得透亮。这时，不远处，有几只腾飞的蝴蝶正冲向海浪，翅膀有力而又有力地扇动着。他们似乎在享受这闪电，这海浪，这强光。眼看越来越接近海面了，可是他们却无丝毫退缩之意，义无反顾地想要飞越沧海。浪头狞笑着，恶狠狠地把他们捏在手心里，摔打在礁石上。人们还来不及为生命的脆弱叹息，只见一个小小的身躯从惊涛骇浪中挣扎着振翅欲飞！
这是个不可能发生的奇迹！
生命就在这水天之间傲然绽放，笑靥如花！
原来，那是一只与死神无数次擦肩而过的沧海蝴蝶。他曾一次次地飞向死亡，又一次次的逃离死亡。尽管如此，他从来设有放弃过“飞海”的梦想，也许，他是经历了与亲朋爱侣的无数次生死离别；也许，他是被伤痛折磨得千疮百孔；也许，他是在生与死的边缘反反复复了百次、千次……才让他拥有了这坚强的毅力，才拥有了面对残酷环境却毅然选择勇往直前的信心，才塑造了一个笑傲江湖的沧海蝴蝶呀！
……。
——不，他也会惶恐，他也会胆怯，他也会有每一个普通生物对于生命的恐惧感。即使他能在暴风雨来临之前勇敢的飞翔；即使他能在波涛汹涌的海浪上展开翅膀。他也许惊惶过，害怕过，也许在内心深处不断的挣扎过。只是他拥有那份不寻常的勇气罢了，那是因为他对梦的期盼，对自己的信心，他坚信着总有那么一天自己一定能飞过这茫茫沧海，因为他是一只最美最美的沧海蝴蝶。
那份最简单，最执着的梦，就是所有沧海蝴蝶千百年来共同的愿望啊！他们就这样一次次的跌倒，又一次次的擦干眼泪重新飞翔。面对大海的嘲笑，面对海鸥的讥讽，他们从不在乎，他们心中知道；“我们一定能飞过大海，总会有那么一天，沧海的记忆里一定会有蝴蝶的名字，我们会有自己的一片天的。”这是蝴蝶永恒的信念，为了这个信念，他们不断的在努力，在超越，哪怕要承受与亲人的分分和和；哪怕要承受伤痛的折磨，他们也决不放弃。令人震撼的意志力，是他们迈向希望的奠基石。
沧海蝴蝶用心，用勇气，用生命诠释了人生的价值。
好好守护自己的梦想吧！不论它是像星星多么遥不可即；也不论它是像山路多么困难重重。只要你把它深深的埋在心里，把它紧紧的攒在手里，不要放开，不要放弃，梦就一定不会离开你。只要你拥有像沧海蝴蝶那样敢于面对困难的勇气。总有一天，你也会有属于自己的一片蓝天。那是你靠自己的双手，用自己的汗和泪筑成的成功殿堂。
所以为了明天的太阳，为了明天的希望，请不要放弃自己的梦想。就做一只坚持不懈的沧海蝴蝶吧！就算没有一双能高飞的翅膀，就算要承受再多的痛苦，也请坚持吧！毕竟——今天的黑暗否定不了明天明媚的阳光。
因为有了沧海，所以才会有一大片一大片的蝴蝶勇敢飞翔；
因为有了梦想，所以才会有艰辛的汗水和坚强的泪水；
因为有了梦想，所以才会有艰辛的汗水和坚强的泪水；
因为有了梦想，所以才会有艰辛的汗水和坚强的泪水；
这些，却少不了那一份勇气。
生命的奇迹小学篇十一
残疾人虽然身体上有些残疾，但他们的心灵却是完美的。我觉得他们是那样高大、坚强。他们创造着一个个奇迹。
一位老人失去了双脚，坐在冰冷的地上弹琴;自幼因病而成为盲聋哑人的海伦·凯勒自强不息的伏案写作;一位身患小儿麻痹症的歌手郑智华拄着双拐在舞台上唱着《水手》;聋哑女子表演《千手观音》……他们是弱势群体，但他们却身残志不残。此刻那难忘的镜头又在我心上放映，是那样完美。
从小就听过张海迪阿姨的故事：她身患重病，高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学习针灸，医了许多患者的病，她翻译著书，一部部作品展现给人们……她不断地努力，不断地创造，从不完整的身躯创造，从不完美的身躯奏响一曲完美的生命乐章。
生命的奇迹小学篇十二
今天，我站在阳台上，像往常一样给我的那几盆花浇水。正当我浇完最后一盆花的时候，突然发现在那金黄色的土壤里有几只黑色的小东西在蠕动。我凑过去，仔细看了看，原来是几只黑色的蚂蚁，被我浇水的时候困在粘稠的土壤里了。
我站在那里，仔细的观察了起来，只见它们在泥土中奋力的挣扎了起来。
在花盆的边缘上，还有一些黑色的小蚂蚁，它们是来救在土壤里的蚂蚁的。只见它们小心翼翼地把土壤里的蚂蚁救了上来。它们团结的精神，永远使我铭刻在心中。它们走了，我路过第二盆花的时候，又看到了三只小蚂蚁，我真想把它们一手救上来，可是，就算是把它们救上来，也会把它们置于死地，因为我的`手指头对它们来说，实在是太强悍了。
我想到了牙签，等我找来牙签时，它们已经爬出了那片沼泽地。
它们的这种为了生存，为了活命而顽强拼搏的精神，创造了生命的奇迹。
生命的奇迹小学篇十三
生命是什么？生命是翱翔于蓝天的鸟儿，是游弋于大海的鱼儿，是奔腾于草原的马儿……在我的眼里，生命就是一棵茁壮成长的小苗，一种破土而出的动力！
那天，我无意间瞟了一眼阳台，只见一棵小芽傲然挺立，十分显眼。走近一看，原来是一棵土豆苗！这是我以前随手埋在花盆里的土豆，现在居然发芽了！
从埋下去到现在已经一个多月了，我一点也没管过它。可是，它不仅没有枯死，反而茁壮成长。我扒开土一看，哇！下面已经长出了许多细小、白白的根须！它的叶子绿油油的，每一片都很饱满，充满了勃勃生机。
“哇！这真是一个生命的'奇迹啊！”我忍不住赞叹道。
是什么力量让它坚持下来并且根深蒂固？是顽强的生命力，是那顽强的生命力使它不向命运低头！人也是这样，在遇到挫折时，就应该有这种土豆苗的精神！不经历风雨，怎能见彩虹？这就是！
生命的奇迹小学篇十四
我家住在１３楼，是个不错的楼层，站在阳台，大地尽收眼底．我喜欢在阳台上观望风景，看落日的温馨之美，看寒月的宁静之光．而我家的窗户是无需防盗门的，要知道小偷要想从窗户进来偷东西，除非他有飞天的本领。
一天，外面刮着风，天空万里无云，阳光灿烂，而我也站在阳台上观望风景。这是，我看到在窗户上有一个黑点，是那么的扎眼。我把脸凑上去，定睛一看，原来是只苍蝇趴在玻璃上。
这只苍蝇和普通的苍蝇没什么区别，大大的眼睛，透明的翅膀，毛茸茸的细腿，时不时搓搓脚。
这的确是只很平常的苍蝇，但我想起，这里可是13楼高的地方。要知道，鸡飞到二三层就会掉下来，而在我眼前可是一只苍蝇。我不敢相信眼前的这一切，甚至怀疑楼房是不是塌了十几层。当然，楼是不会塌的，这里仍然是13层，而这只苍蝇，也不过是普通的苍蝇。它能飞到这么高的地方，这已经算的是了。
这只苍蝇在玻璃上缓缓爬行，就像一个精疲力尽的登山者爬上了千米高峰（对苍蝇而言，这里就是千米高峰），它东走走，西看看，探索着这个新的领域，但他爬得很慢，可能是飞到这里已经耗费了许多体力了吧。
忽然一阵风吹来，他没抓牢，掉在窗沿上，真险啊，如果再偏一点，他就会掉下去。我以为他会停止爬，或者掉下去。但它没有，它仍艰难地往上爬。我吃了一惊。它还在探索这个地方，但过了一会儿，一阵更大的风吹来，连玻璃也有所颤抖。而它这次有所警备，他紧紧地抓住玻璃，像一个在龙卷风之中的人抓住了一根救命稻草一样，他的半个身子在空中摇摇晃晃，但它的脚紧紧抓住玻璃。最后，风过去了，它胜利了。
他又爬了一会儿，就飞走了。我目送他消失在蓝天之中，就像目送一位胜利离去的战士。这只苍蝇创造了，让我为之震惊。以前，我以为苍蝇是那么渺小，但现在和它相比，我感觉我又是那么渺小。
回到书房，我的心久久不能平静，我拿起笔，记录下这。
生命的奇迹小学篇十五
20xx年这天别的小孩还是活蹦乱跳的，而我却被确诊为水痘，大家可能认为水痘吃吃药就会好的，可大家千万别小瞧它，它差点就夺走了一个鲜活的生命，这可怕的一件事就降临在我的身上，这小小的，不起眼的事情就差点要了我的命，下面就看看我的事情吧。
20xx年的一天，我被确诊为水痘，并且下了病危通知书，我立即就住进了重症监护室，在住进重症监护室的后几天。我开始发高烧，医生用了各种退烧药也不管用，最后用八袋冻成冰块的奶放在我身上，给我退烧，整整用冻成冰块的奶在我身上放了三天才慢慢开始退烧。
今天我迷迷糊糊的听见妈妈对我说大姨今天来看我了，当大姨进来时，我听见了哭声，随后妈妈也哭了，我看了看大姨和妈妈，我也哭了。到了吃饭的时间，妈妈和大姨喂我吃饭，可我根本吃不下去，妈妈就哭这说：“女儿，你就吃点吧，吃病就会好的。”可我怎么也不吃，让后到扫卫生的奶奶就说：“孩子，你就吃点吧，听妈妈的话，你看你妈妈多心疼你啊！”在此同时，我的姨夫照顾我关心我。记得有一次他喂我饭时，我对他说：“姨夫等着您老了，我也喂您，我先让你吃一口面，再让你后一口汤。”姨夫笑着说：“好！”
奇迹的一天到了，渐渐地，我的病有所好转了，可还是不能出院，要留院观察，在我病情好转期间，我哥哥来看我，我很高兴，因为我哥哥是世界上独一无二的。那天哥哥来看我的时候给我带了很多好吃的，还和我玩了，那天是我最高兴的一天。
在过年的时候，我出院了，在出院那天，我的主治医师和老院长来看望我，她们慈祥的对我说：‘好好学习，长大了一定要回报父母.“我微笑的点了点头。”
在正月初五这天我战胜了病魔，来着幸福和甜蜜和爸爸妈妈一起回家了！
在这里我要告诉那些患了重病的人：坚强，用微笑面对生活，用微笑战胜病魔，要相信自己一定会好的，加油！
生命的奇迹小学篇十六
今天我看了一篇关于海伦·凯勒的故事，令我非常震惊。事情发生在19世纪末，美国亚拉巴马州。海伦出生9个月时，因高烧而导致双目失明，听力失丧。
小海伦7岁时，父母替她请了一位名叫安妮的教师他发现海伦身上蕴藏着对生活强烈的迫求，他决定把海伦培养成有用的'人。
安妮先教她拼单词。他高兴极了，每天在桌上，床上地板上，墙上用手指数孔。因为长期摩擦使手出了血。不久，海伦又试着用笔在纸上写字。每天桌上和地上都留下一大堆她写的纸片。然后安妮小姐又教他说话和用手指听话。最后她成了活动家和教育家。
看了这个故事，我很感动。海伦.凯勒是个残疾人却以坚强的毅力用自己的生命创造了奇迹。
生命的奇迹小学篇十七
它在草丛中那最阴暗处，它柔柔弱弱的，仿佛旁边的杂草都比他高得多。它那仅有的两片花蕊，显得那样孤单。
一滴豆大的露珠从旁边的青草上滑落，打在它的花蕊上，它好像承受不住这突如其来的压力，好似马上就要折断一样，但只见他用那，纤细的枝干向前一弯，又向后一弹，将露珠弹到地上。
太阳渐渐升起，可是它却因为石凳的遮挡，受不到阳光的沐浴。我本想把石凳移开，但就在那一刻，一束温柔的阳光，从石洞的缺口处穿过，并照在他的身上，那束阳光，好似老天故意安排的一样，刚好适合它那纤细的身子。
时间渐渐过去，它的.中心处，突然露出一抹嫩黄，折磨，嫩黄在那个角落里显得那样耀眼，是的，它在开花，它在绽放，属于它一生中最耀眼的光辉。
这何尝不是在启示我，不管在多么艰苦的环境中，只要坚持，努力，就一定可以绽放出自己一生中最耀眼的光芒。
它仅仅是一朵普通，再不能普通的小花了，可是它却完成了绽放在最不起眼的角落中盛开，这何尝不是一种。
就在它盛开的那一刻，我仿佛看到了它，在风雨中不屈的身影，也在此刻绽放，而我刚好遇见它遇见。
生命的奇迹小学篇十八
在茫茫宇宙中，生命是最奇特的的东西。而创造生命的，就是自然。沧海桑田，日新月异，生命从一开始微不足道的单细胞，逐渐成为一系列的生物。这就是生命之迹、自然之力。
在周末的某一天，我在田野中散步，无意中发现了一只绿色的“不明生物”。我仔细一看，哎呀！原来是一只小螳螂。这一只小螳螂虽然看起来小，但它无疑是昆虫界的“帅哥”之一。它拥有绿色的盔甲，身体长长的，眼睛大而明亮，还有两个细长的触角，最引人瞩目的还是两个前肢，就像两把锋利的刀，上面还有一排坚硬的锯齿。它的头部呈三角形，还能灵活转动呢！它就像是这片田地的主人，不准任何人侵犯。
正当我仔细观察时，发现离螳螂不远处，有只褐色的蝗虫，这下有一场激烈的对决了！只见螳螂把头转向猎物的方向，然后紧紧地盯着猎物，之后前足收紧，重心向后移，紧盯着猎物，等待着蝗虫慢慢靠近。
此时的蝗虫，丝毫没有察觉，无忧无虑地移动着自己的身体，但它却不知道，自己离螳螂越来越近，它就越向死神近了一步。慢慢地，慢慢地蝗虫离螳螂越来越近，这时，螳螂瞄准了最佳时机，就以迅雷不及掩耳之势，用自己的大刀砍向猎物，并且刺进了猎物的身体。可怜的蝗虫，只有招架之势，却无还手之力，顷刻间成为了螳螂的美餐。
螳螂在昆虫界中，就像一位所向披靡的武士，它们成为了昆虫界的霸主之一，即使比自己大的猎物，它们也是照吃不误，螳螂就是一个捕捉害虫的能手，它们捕捉速度如闪电一般快。据科学考察，它挥刀斩猎物的速度仅为0。05秒。
看到这里，我不禁啧啧赞叹，螳螂真是我见过最厉害的昆虫，不仅帅而且还很厉害，可是又是谁创造了这一强大的生物？无疑就是这一伟大的自然的杰作。大自然就像是一个伟大的创造之神，把这个世界创造得多姿多彩。
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生命的奇迹小学篇十九
今天，我站在阳台上，像往常一样给我的那几盆花浇水。正当我浇完最后一盆花的时候，突然发现在那金黄色的土壤里有几只黑色的小东西在蠕动。我凑过去，仔细看了看，原来是几只黑色的蚂蚁，被我浇水的`时候困在粘稠的土壤里了。
我站在那里，仔细的观察了起来，只见它们在泥土中奋力的挣扎了起来。
在花盆的边缘上，还有一些黑色的小蚂蚁，它们是来救在土壤里的蚂蚁的。只见它们小心翼翼地把土壤里的蚂蚁救了上来。它们团结的精神，永远使我铭刻在心中。它们走了，我路过第二盆花的时候，又看到了三只小蚂蚁，我真想把它们一手救上来，可是，就算是把它们救上来，也会把它们置于死地，因为我的手指头对它们来说，实在是太强悍了。
我想到了牙签，等我找来牙签时，它们已经爬出了那片沼泽地。
它们的这种为了生存，为了活命而顽强拼搏的精神，创造了。
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