教案可以帮助教师提前准备好每一堂课的教学内容和步骤。编写教案时，教师还要考虑学生的学习需求和认知特点。希望大家能够善于借鉴和创新，打造出更加符合自己教学特点和学生需求的教案。
向快乐出发教案篇一
我是一个快乐自信的女孩，我喜欢快乐，更爱向快乐出发。在人生的道路上，我一直轻唱着：“你快乐吗？我很快乐，快乐其实并没有什么道理，behappy……”
在家里我是个快乐的孩子，我的家庭因为我的存在才更幸福。在学校里，我是个快乐的好学生，班里如果没有我会很寂静。在生活中我更是个快乐的公民，生活中的我总会扬起自信的风帆。当别人问我为什么这么快乐时，我总会自信的说，因为我是快乐女孩！
快乐吧！你会发现这是一种高尚的美德。跌倒时，它给人们阳光般的援助；迷惘时，它给人们波涛般的勇气；失落时，它给人们清风般的慰藉；冲动时，它给人们天空般的胸襟……这些都是快乐给予的。
我想变成快乐的天使，拿着荧光棒，在夜间，在人们进入梦乡的时候，把快乐播撒给人们，让他们同我一起感受快乐的时光。快乐使你自信而不轻狂，悲伤而不颓废，老而不僵化，青春不摇滚……上帝啊！请把快乐赐予人间，因为拥有快乐真的很好。
把快乐带给生活，用微笑去点缀人生。寻觅快乐，将它酿成美酒，享受一生。
向快乐出发教案篇二
有人说，没有忧伤的青春是残缺的青春，但没有快乐的青春是生命中的遗憾。生活中处处有着快乐，经过一节课努力的学习，下课找朋友说话、嬉戏，度过一个快乐的课间。生日有几个知心朋友一起过，又是别一番的快乐。
快乐就像是一个天使，在你需要的时候给予安慰，让你对以后充满信心，自然快乐就产生了。快乐又像是一道霞光，在乌烟瘴气的雾霾中照射过来，让灰暗的世界变得万道霞光。快乐就是打败挫折的一把利刃，任何挫折在快乐的感染之下变得软弱。
快乐就是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”苏东坡的豁达乐观，在苏轼“乌台诗案”差点送命后被贬后出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狈不堪，唯有苏轼发出了“也无风雨也无晴”的人生感慨，这绝对不是遇雨的感受，而是经历无数人生挫折与磨难后的感悟,这真是一种对人生的乐观！
快乐就是“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”可以不用背井离乡，返回故土，又是一种多么痛苦的快乐。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”的愉快心情。
快乐就是如此，存在生活中的日常琐事之中，要发现快乐，敞开自己的大门，忘记悲伤，快乐就会不请自来。
让我们一起发现快乐、寻找快乐，向快乐出发！
向快乐出发教案篇三
它，有神奇的魔法，是开心大喇叭。让我的世界千变万化；它，是旋转的木马，有彩色的烟花，把所有烦恼一点点融化……它，就是无阶的快乐。
快乐代表欢笑声，欢笑声也同样代表着快乐，它们始终都是如影随形的朋友——。
“哈哈哈哈。”以“育美班”为班名的13班，教室里时不时的传出一阵阵酣畅的欢笑声，同学们也个个都开怀大笑，笑脸犹如花朵般灿烂。育美，顾名思义，就是孕育美德的意思。笑，也是一种美德，说明我们积极乐观，并不是在死板、枯燥的学习。这就是快乐的13班。
听到老爸说“好man”是东北话，我们全家人都捧腹大笑，连眼泪都不由自主的笑出来了，老爸真是傻的可爱啊！就应为一句“冷笑话”，我们全家便笑开了花。这就是我快乐的一家。
无论朋友怎么说你傻，说你笨，彼此总是笑脸相迎，笑声相应。因为彼此都知道，这只是朋友之间的玩笑，代表着朋友间亲密无间，这就是花季的快乐。
原本想进入湖南广电的朱单（主持人）没有信心从那么多佼佼者里胜出，放下简历就走人。但就是因为夏青老师觉得她长得像徐静蕾，朱丹奇迹般的拥有了进湖南台工作的机会。后来又有人说他像梁咏琪，马伊琍。
朱丹却说：“别人说我像谁谁，我都乐意接受，这些人都是一些成功的人，如果说我像她们，我感到的是荣幸而不是妒忌，她们是我前进的榜样，而不是对手，宽容别人，也宽容自己，任何事都不可能让别人按照你的百分百的意愿来完成。施人以快乐，报己以欢笑，这才是两全其美的事。”
是啊，施人以快乐，报己以欢笑，只要时刻微笑，乐观面对生活。快乐，将永远未完待续。
向快乐出发教案篇四
活动目的：
1.了解祖国壮丽河山，感受家乡的变化，接受爱国主义教育，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与责任。
2.通过活动培养学生的活动能力，陶冶学生的情操，培养学生热爱祖国，为建设祖国、建设家乡而努力学习。
活动准备：
搜集资料、创作节目、排练节目；多媒体。
班会过程：
一、 导入主题。
智囊团主持：好，今天我们就做老师的军师。现在就请各位大展伸手，拿出你家乡的“美味佳肴”招待吧！
首先，请来自各省的同学亮个相。（同学自我简介：我来自……）。
二、 河南（背景：多媒体展示河南风情图片）。
女：豫剧清唱《谁说女子不如男》。
我们家乡能让王老师听到原汁原味的豫剧，那叫过瘾哪。
河南，我可爱的家。
作者：泗港小学六（3）班 赵真真。
河南，我可爱的家。
春天，你戴上了彩色的花环。
夏天，你围上了绿色的丝巾。
秋天，你穿上了黄色的裙子。
冬天，你披上了白色的风衣。
河南，我美丽的家。
你的风景名胜数不清。
郑州，那是黄帝的故里。
开封，那是北方的水城。
洛阳，那是牡丹的花城。
三门峡，那是黄河的明珠。
河南，我迷人的家。
你曾是一位饱经风霜的老人，
现在成了追求时尚的少女。
你曾穿着褪色的衣服。
现在身披绚烂的羽衣。
你曾长着一头蓬乱的头发。
如今别着炫丽的发卡。
河南，我可爱的家。
河南，我动人的家。
我永远爱着的家。
班主任：老师似乎真的看到了飒爽英姿的花木兰，看到了可爱的河南。河南，打动了我！
三、四川（背景：多媒体展示四川九寨沟风光图片）。
女（方言）：王老师，我们四川可是好山好水好风光啊！还有地地道道的四川风味小吃，包您回味无穷！
短剧《谁不说俺家乡好》。
作者：泗港小学六（3）班四川籍同学。
内容概要：外国游客在导游的带领下去大熊猫基地、九寨沟旅游，品尝四川麻辣烫等风味小吃。
班主任：看来我要准备打点行囊向四川进发了！
四、张家港本地（背景：张家港美丽街景）。
女：不行不行，王老师，您可别光听他们的，你还是细细地领略我们张家港本地风光，看看我们张家港的变化。听了我俩的快板，你肯定得先游张家港。
快板：《幸福家乡》。
甲：竹板一打夸夸响咱俩把家乡变化说一说 。
乙：城乡结合一体化 农民口袋满了钱小康生活乐无边 。
甲：看过去，咱家乡 没有优势没特产底子薄，困难多 生产发展更迟缓 。
乙：厨房拉上了自来水 常年四季流不断 农民的梦想已实现 。
甲：我叔叔人称大老板 五行八业都争先 开宾馆，办商店 修车加油样样全 。
甲：咱村有个陈主任 为人忠直不善言 各项产业走在前 成了群众的领头雁。
甲：家乡的能人实在多 两天两夜也说不完 。
乙：这些敢闯的硬头汉 已在各地把美名传 。
甲：村组公路平展展 一直通往白云边 幢幢高楼平地起 新农村建设谱新篇。
乙：重视教育谋发展 新建的校舍像花园 免去书本学杂费 政府给咱送温暖 。
甲：有件事情更新鲜 惠民政策润心田 种地不交粮和税 政府还给补贴款 。
乙：还有个事也少见 农民看病不掏钱 吃花打针都报销 合作医疗解忧难 。
甲：数字电视家家牵 把党的政策来宣传 大人小孩都爱年 日子过得比蜜甜 。
乙：农家新居敞又宽 墙上一灿贴瓷砖 客厅卧室卫生间 冰箱空调大彩电 。
甲：商店饭馆随处见 服装食品样样全。
乙：党的政策暖民心 我们越干心越甜 。
甲：对，我们越干心越甜 。
合：幸福生活万万年 万万年。
女：对呀，快板说得真不错。看了图片，王老师你肯定更不想外出旅游了。我们可是生活在联合国人居奖城市！
多媒体展示：《张家港，其实我们身在景中》。
双山岛、暨阳湖、梁丰生态园、香山……。
男：“江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿蓝。能不忆江南？”王老师，还记得白居易的这首《忆江南》吗？小桥流水人家，一幅清秀优美的画卷，江南总是那么令人神往。时代在发展，我们张家港变得更美。请看我们的图画！
学生创作的图画展示。
班主任：我们张家港确实美如画，我真舍不得走了！我要游赏张家港的每个角落！
五、贵州（背景：多媒体展示黄果树瀑布图片）。
六、安徽。
男：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。人民大会堂的安徽厅里挂的就是黄山迎客松呢！来来来，听完我们的相声，王老师肯定心驰神往。
相声《美在黄山》。
作者：泗港小学六（3）班安徽籍同学 刘斌、陶玉勤。
甲：五岳归来不看山，黄山归来不看岳 黄山，天下第一奇山。
乙：不用说，那是当然。
甲：黄山的风景如画，令人陶醉。
乙：那你说给大家听听！
甲：比如黄山四绝。
乙：哪四绝呢。
乙：听你这么一说，真是绝。
甲：要不我再详细介绍一下云海！
乙：这我也知道，还是让我来说。
甲：你行吗？好，你说。
乙：黄山云海，特别奇绝，漫天的云雾和层积云，随风飘移，时而上升，时而下坠，时而回，时而舒展 每当云海涌来时，整个黄山景区就会分成诸多云的海洋，我介绍的是不是很生动呀！
甲：啊，我是身临其境呀，你说得太美了！
乙：你也说说。
甲：好，让我来介绍你们没听过的。
乙：没听过的，这新鲜，道上几句吧。
甲：黄山四绝大家都知道，黄山的“奇物”你们不知道吧！
乙：“奇物”那是什么呀？
甲：毛冠鹿。
乙：嗯？还真没听说过。
甲：唉呀！听了就了解了，它体形似小鹿，体长1.4~1.7米，肩高0.6米，上犬齿甚大，呈獠牙状，露出口外无额腺，但眶下腺特别发达。各毛都是黑褐色，夏天深褐色，毛粗硬。在黄山上见到这种动物够难的，看我的知识丰富吧！
乙：好怕呀！
甲：为什么？因为它的牙齿，那样尖锐。
甲：你的胆子也太小了吧，
乙：我胆子才不小呢，不说这，说说黄山的冬天吧！
甲：那是够美的。
乙：美，你说怎么个美法。
甲：就用一句话。
乙：你有那么高的水平吗？
甲：有，听着“君不见，岁之寒，何处求芳草，又不见，松之乔，青青复矫矫”
乙：厉害。
甲：黄山如此之美，登黄山，天下无山。
乙：对，我们要珍惜这美丽的景色！让更多的人领略它的美！
甲：好，让我们一起行动吧！
七、智囊团交流评点。
1、河南是中华民族的最重要的发源地，是黄帝故里，汉字故乡，有那么多的风景名胜，王老师，我建议你到河南去游一游、看一看！
2、四川旅游资源可真是丰富，有“天下山水在于蜀”之说法，有“峨眉天下秀，九寨天下奇，剑门天下险，青城天下幽”之誉。再听了刚才介绍，我都想去了。王老师，我建议你还是上四川！
3.黄果树瀑布可是中国最大的瀑布，是世界最大的瀑布群。王老师，难道你不想领略它的雄伟气势？平时工作那么辛苦，那可是你理想的旅游胜地！
4.听我的，王老师，你每天生活在张家港，那美丽的画面你不向往吗？
……。
八、同学们谈感想。
同学们谈感想。
九、全班诗朗诵《祝福你 祖国》。
十、总结。
班主任：
同学们的介绍，让我见识了祖国的壮丽山河，体验到了祖国的巨大变化，也更感肩上责任的重大。相信，同学们也和我一样，更加爱我们伟大的祖国。我们在为祖国自豪的同时要把对祖国的爱化为自己的实际行动，我们报效祖国就是用知识武装自己。让我们努力学习，勇敢去迎接明天的挑战！让我们一起从今天起飞，向快乐出发！
向快乐出发教案篇五
“，世界的魔法······”每当唱起这首《》，我的心也随之快乐起来。
夏天的阳光真真是那么强大，照得人们都异常烦躁，甚至坐立不安，我当然也是这样。昨天，刚和爸爸闹了点别扭；今天，又把妈妈弄得十分窝火。哎！说实话我这性格也是够暴躁的！也许我真该忘掉那些所谓的烦心的、闹心的、窝心的事，努力让自己快乐起来。“没什么过不去的，微笑一下就好！”我对自己说。
这个时间段出去散散心也是挺好的，虽然有点热，不过总比闷在家里要好，自己清静，让家里人也清静，说走就走，。
一个人走在渐渐黑暗的树林中，有那么点恐怖，不过还好，风景不错，一边走时，树上的叶子也会不时地飘落下来，让人不免好奇、不免任性，想去追那飘下来的落叶，而我也这样做了。追了好久，不知道的人也许以为我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感觉是那么的快乐。
就在这时，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤独，来这种地方的人，想必也和我一样，有烦心的事吧，我轻轻地走上前，和他打了声招呼，可他却没有理睬我，而我在一旁很尴尬，自尊心有点受不了，突然我唱起了那首《》，这只不过是想引起他的注意而已。没一会儿，他对我说话了：“小姑娘，唱得不错，坐下来陪我说会话，好吗？”“嗯。”和他聊了并不久，不过也有点了解，知道了他为什么伤心，为什么坐在这——他是惦记在外工作的儿子和儿媳妇，他好久没见到他们了。
老人看我友善，坚持请我到他家坐坐，我也不是很好拒绝，也觉得他十分和蔼可亲，就欣然答应了。扶着老人走了一段不短的路，到了一个小区，进了门，老人给我倒了水，嘘寒问暖的，很是令我感到受宠若惊。他有一个孙子，和我差不多大小，一看到爷爷回家，他就迎上来向老人问这问那，还不时逗老人笑，没多久，我就沉浸在爷孙俩快乐的笑声中了。看着他们家里，只有两个人，但依然十分快乐，我不禁若有所悟。临走的时候，老人说：“要是我儿子儿媳能经常回来看看就更好啦！以前家里别提多快乐啊！等下次孩子父母回家，我再请你到家里来坐坐!”
回家路上，一直在咀嚼着老人的话。是的，快乐可以近在心灵，也可以远在天涯。对于当下的我，快乐的根源应该在于珍惜生命中出现的每一个人，珍惜生活中出现的每一个美好。
快乐是永远的家。
向快乐出发教案篇六
什么是快乐，快乐由何而来？想必这个问题看似简单，却难以解析清楚吧。
不同的人有不同的回答。因为快乐是无形的，它的存在有时胜过无边的宇宙，有时却渺于金涛海浪的一粒沙。生活中无处不存在快乐，也许你不曾发现。也许是因为太“忙碌”了，也许是因为太不在意了，其实我们生活在一个充满快乐的环境中，是因为有快乐的氛围而衬托了我们的快乐。
仰望高空，成群的鸟儿无拘无束般飞翔，这就是快乐；无边无际，海水的惊涛波浪一层一层拍打海岸，这就是快乐；聆听万物所发出的声响，品味人间食物的鲜美，享受阳光所带来的温暖……就这是快乐。
快乐是自己给自己的表现，快乐是体会自然的感悟。快乐就在眼前，我们应该睁开朦胧的双眼去享受快乐的起点。用我们的恒心与信心，去寻找快乐的宝藏。
快乐无时无刻不在，快乐无时无刻不留。我们在成长，快乐也在成长。我们因为快乐而快乐，我们为了寻找快乐而奋斗。因为快乐就生长在我们身边，因为快乐就围绕在我们的周围。用心感悟，你就会收到快乐的果实。
学会快乐，懂得快乐，我们理想的人生才会拥有快乐，追逐快乐享受快乐，我们幸福的生活才会拥有快乐。，让懵懂年少的心得已升华，让梦幻完美的梦得已奔腾。
我们热血沸腾，我们冲劲十足，正等着我们去追逐快乐。
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向快乐出发教案篇七
每个周末，只要有空，我们一家都喜欢去感受大自然的美丽，今天我们又出发了。
车子开了一个多小时，我们转进了一个幽静的山谷。突然，我发现两边的山坡上，许多洁白的茶花正在灿烂地怒放，它们那么耀眼美丽，我深深地被它们吸引了。我们急忙下了车，爬上了山坡。杂乱的草木丛中，一棵棵巨大的野茶树正芬芳吐蕊、满树洁白。我凑上去一闻，哇，好一股浓郁的清香呀！它直入我的心房，好爽哦！我敢说这些茶花绝对是这山林里最鲜活的生命，不信，你瞧，嗡嗡的小蜜蜂正忙着四处飞来，为它们唱着口齿不清的赞歌呢！
我们选了个地方坐下来，一边看一边聊，尽情地享受这美好的一切。阳光下的山林是那么的晶莹美丽，不信，你看，还有一幅活生生的山水画就挂在那儿呢！它们用暖色调画成，有鲜艳的深红，有美丽的橙黄，还有酒红、金黄，这样的色彩会带给我们多少丰收的想象和喜悦啊！
大自然真是美丽无比，我享受它带给我的轻松和快乐，朋友们，还等什么，让我们一起吧！
向快乐出发教案篇八
欢上语文课和微机课，在语文课和微机课上我最快乐。
生4：我来补充一下，我觉得我们每门功课都爱上，都学得好，才是最快乐的事。
（全场响起热烈的掌声）。
师：同学们真是快乐的天使，你们的快乐感染了今天所有的老师和同学。
【片断反思】。
生齐答：想。
（媒体展示：深呼吸一分钟、散步、打球、好好睡一觉）。
师：那你们想到让自己快乐的小窍门了吗？
生1：看动画片。
生2：跟好朋友说说。
生3：看笑话书。
生4：去超市购物。
（众笑）。
……。
【片断反思】。
课堂是平等、真诚地对话，通过营造民主、和谐的教学氛围，学生形成了积极向上的乐观品质，从而获得化解烦恼的方法：看动画片、跟好朋友说说、看笑话书、去超市面上购物等，达到让学生积极愉快的生活的目的。
【教后反思】。
我们的教学首先应该是构建一种快乐、积极、有意义的课程文化，让孩子在这种文化中，心灵受到触动，精神受到愉悦。总得来说，在本节课中，我努力做到了以下几点：
1、从学生的生活体验出发。
向快乐出发教案篇九
（全场响起热烈的掌声）。
师：同学们真是快乐的天使，你们的快乐感染了今天所有的老师和同学。
【片断反思】。
生齐答：想。
（媒体展示：深呼吸一分钟、散步、打球、好好睡一觉）。
师：那你们想到让自己快乐的小窍门了吗？
生1：看动画片。
生2：跟好朋友说说。
生3：看笑话书。
生4：去超市购物。
（众笑）。
……。
【片断反思】。
【教后反思】。
1、从学生的生活体验出发。
向快乐出发教案篇十
12月31日下午，作为一名小记者，我接到了一个特别的采访任务，采访学校当天举行的庆元旦游园活动。
终于她把米奇的“鼻子”准准地贴在了正确的位置上，“耶——成功了！”后面的同学为她欢呼。
瞅准时机，我上前轻轻地问：“小朋友，玩这个游戏，感觉开心吗？”小女孩很高兴地点点头说：“很开心，我还怕完成不了呢！”看着面前笑容灿烂的小女孩，我也感受到了她的喜悦。
“唉，又失败了……”一个小男孩垂头丧气地走过来，我关切地上前问：“小弟弟，你怎么了？”小男孩的泪水在眼眶里打转，用带着哭腔的声音说：“我……我总是找不准鼻子的位置，好几次都没贴好……”我听了，安慰他：“没事，再试试吧，一定会成功的！”“嗯……嗯！一定会成功的！我再去试试，一定会成功的！”说完蹦蹦跳跳地跑去重新排好了队。我在心中默默鼓励着他：加油，你一定会成功的！
当天下午，我还采访了很多参加游园活动的同学，有投篮、吹乒乓球、抛圈……“哈哈，真好玩啊！”“是啊是啊！”“得了好多的奖品呢！”……同学们欢乐的笑声，洋溢在学校沸腾的操场上，到处充满了快乐。
在最后一天，同学们收获了快乐和幸福。采访结束，我默默地祝愿同学们：新年快乐！向快乐出发。
向快乐出发教案篇十一
快乐是一个深奥的话题。
有人说，想得到快乐，很容易。
有人说，想得到快乐，很困难。
快乐到底是什么？我们无法给它下一个最准确的定义。只记得第一次翻开词典去查快乐的.意思时，得到的答案是高兴或满意。从此我便认为，高兴、满意就是快乐的内涵。一个人也只有在事物中体会到高兴和满意才能够获得快乐。
在我而言，真实是快乐。
步入中学才会发现生活变了，变了太多。需要去把握。或许是命运的安排，我来到了一个快乐的世界，一个真实的世界，一个没有邪恶的世界。一个班级，一个以快乐为口号的班级。自从踏入这个班级的第一天开始，快乐就常伴在我的左右，如影随形，永不分离。学习快乐，玩耍快乐，探讨快乐，只要是在班级的每一分每一秒都是快乐的。不是我在这个班级中贪图享受，而是所有的同学都像我一样，本着同一个信念：
让大家因我的存在而幸福，
让集体因我的存在而更有活力！
开学以来，快乐班级经历了许许多多的酸甜苦辣，回忆快乐班级的成长历程，才会发现，每一个细节都震撼我的心灵，所有的一切都一一呈现在我的眼前，历历在目。
身处快乐班级中，才是真正的感受到了快乐。快乐班级将集体携手共进，向快乐出发！
向快乐出发教案篇十二
一直很喜欢一则广告，人生就像一场旅行，不必在乎目得地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。拥有快乐这份好心情，能为我们人生的漫漫旅途增添一抹绚丽的彩虹，让我们的人生更加精彩缤纷。快乐像精灵，给予你温柔的慰安，让你重拾对未来的信心。嘴角轻轻上扬，你会发现，快乐其实无处不在。快乐是远方的阴霾中一抹绚烂的霞光，美的刺透我心，涂抹掉灰色的心情。破涕而笑，你会发现，天那样蓝，草这般绿，生活如此奔腾不息，却又恬静美丽。
快乐是打败挫折那份力量，就算是受伤，快乐也会一直在身旁。拥有快乐，让生活更美好。快乐是山地合，乃敢与君绝的山盟海誓。总是千里之外，天涯海角的距离亦阻隔不了我对你的绵绵相思。因为你我坚信，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。你可曾知道，快乐就是这么简单永恒的诺言。快乐是剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳的讯息。失地复收，不必在流亡失所，过着艰难潦倒的羁旅生活，你我即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳感受着人生中不可多得的欢畅与喜悦。
当第一缕曙光照耀你我脸庞，第一缕阳光照进你温暖的小屋，安抚着你一年四季冰凉苍白的双手，你不禁感叹，生活中其实充满了快乐与美好。让我们乘着希望的'翅膀，一起发现快乐，寻找快乐。。
向快乐出发教案篇十三
我在电视上看到过有一首同名的众星演唱的歌，歌中是这样唱的：“就算会受伤有我在你身旁，快乐是打败挫折那份力量，用指尖画下最美丽的期望，我喜欢看到你的微笑模样，向快乐出发世界那么大，任风吹雨打梦总会到达，向快乐出发别害怕，幸福就像天边灿烂的晚霞……”让我们大家找到快乐，守住快乐，并且每天都用一种奔跑的姿势，去勇敢地迎接快乐吧!
罗丹大师说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”世界上并不是缺少快乐，而是那些木讷而死板的人不知道什么才是真正的快乐。
知足者常乐。一头在沙漠上走得口干舌燥的骆驼厌倦了自己的生活，于是它找到上帝，说：“上帝，你凭什么让我的生活如此疲惫不堪，却让其他的生命活得逍遥快乐。”上帝并没有因为它的语气而生气，而是问它：“那你想做什么呢?”骆驼答道：“我要做小马，每天都有主人给食物。”于是，骆驼变成了一匹小马，主人每天都给它食物和水，小马感觉自己过得很快乐，可是没过几天，它就又去找上帝了，因为农夫每天拉100公斤的粮食上山。这次它变成了老虎，长啸一声，森林里的小动物纷纷跑来给它献上食物，它成了这片森林的王。可有一天，猎人入侵了这片森林，小动物们说：“伟大的王，您一定要帮我们哪!”老虎只好硬着头皮去找猎人，他心里怕得要命，自己以前就是个骆驼，要是和人类打起来，不被打扁才怪呢。
“嗖”，猎人的箭准确无误地射进它的心脏，老虎临死前还想，要是自己变成了猎人有多快乐呀!当然他不知道猎人第二天就被野生动物保护者们送进了监狱，而和自己同在沙漠中奔走的另外几头骆驼却找到了一片绿洲，过上了快乐的生活。看，快乐就在不远处，骆驼却一生也没找到。
川端康成说过：“凌晨四点起来，看见海棠花未眠。”这是多么诗意而又快乐的生活呀!
柳宗元改革失败，以游山玩水来掩饰内心的凄凉，欧阳修被贬，却把一个地方治理得井井有条，与百姓同乐。同样的条件，却产生了快乐和不快乐的结果。
向快乐出发教案篇十四
繁闹的城市，喧嚣的街道看来往的人们行色匆匆，快节奏的生活频率不得不加快我们前进的步伐。早上起早赶公交，拥挤的公交车让人窒息，热腾腾的早饭只能拿在手上边走边吃，晚上看霓虹灯闪烁，城市街道车水马龙，川流不息。
我，一个有些孤独有些安静但很快乐的人，喜欢站在高处向远处张望，“一览众山小”，因为知道伤心时往高处走可以缓解痛苦;我喜欢静静的坐在路边的长板凳上看书读报亦或是观察人们脸上的神情，因为知道可以读出生活的沧桑;我喜欢时不时的给自己一个笑脸，因为知道自信是成功的第一秘诀;我喜欢一个人，一杯咖啡，回忆过去快乐而温馨的点点滴滴，因为知道这样可以重拾以前的美好，可以让人变得满足而快乐。因为我拥有一颗平和的心，所以我一直都很快乐。那些匆忙的人儿啊，为什么你们的脸上满是忧郁、紧张、厌恶、无奈?竞争激烈的今天人们脸上的笑容正在日趋减少，我们需要改变我们的生活节奏、生活方式、生活态度来适应这个日新月异的社会。我们要微笑，要快乐。时时给自己一个笑脸，微笑有助于健康，有助于成功，微笑是长寿的秘密。男人的微笑如梦，女人的`微笑似花，拥有微笑就拥有了阳光，拥有了阳光你就不会看见黑暗。不要因为风吹雨打、狂风暴雨而走向无比苦难的深渊，不要惧怕困难和挫折而心灰意冷、自暴自弃，不要因为周围环境而影响自己的情绪，笑一笑没什么过不了。在仇恨、嫉妒、批评、争吵、辱骂前一笑而过体现的的不仅是你个人的素质更是你的心境。
微笑是一种鼓励一种激励，有时候浅浅微笑可以挽救一个人的心乃至生命。
记得曾经看到过一篇文章，澳大利亚有一座名为“死亡崖”的海边悬崖，许多人曾经因为想不开而在这儿丧命，在这儿有一间小木屋居住着一位老人，也就是他拯救了许多前来自杀的人。每当看到有人站在崖边想要自尽时老人总是喊住他，接着就是对他微笑，让他感受人性的美，请他到小木屋里喝茶。微笑是人类所具有的一种特殊的能力，微笑有着巨大的魅力。
请记住，多多微笑，给自己一个笑脸，做一个快乐的人，向快乐出发!
向快乐出发教案篇十五
“我”，一个多么熟悉的字眼，虽是这样，但提起笔我却又不知从何说起，我热爱生活，热爱所有关心我的人：爸爸，妈妈，老师，同学······我总是一如既往地追求着快乐，在我看来，它比什么都重要。我所指的快乐可不是自由散漫，而是那种蕴含着人性美的快乐。时而我感到匆忙中的快乐；时而我感受到玩耍中的快乐；时而我感受到大自然给予我的快乐······甚至，爸爸和妈妈吵架时，我都感到了快乐。大家一味地把夫妻吵架成为家庭的不和，但是，在父母吵架时，我却仔细地听，从中我发现他们的语言中，有很多语言精妙极了，还值得我写作时应用呢。这一切就在于你是否能乐观地面对它了。
我在写作时，也感到快乐。它可以让我尽情发挥，想怎么写，就怎么写，不论是写物，写人，记事都让我感受到其中的无限乐趣。
在作画时，我更是兴奋。我喜欢用新的看法看待艺术，从画中体会出我心中的喜怒哀乐。作画时，一抹黄，一抹绿，一抹红，感受是那样惬意与过瘾。我喜欢把脚画在头上，把胳膊当成脚走路，打破常规，打乱逻辑，让人感到艺术的新异，艺术的多变与有趣。
快乐总是无时无刻地伴随着我，伴随着我一天天长大。
向快乐出发教案篇十六
诗魔白居易说过：乐人之乐，忧人之忧，人亦忧其忧。时间悄悄地划过了十二个春秋，当零点的再度敲响时，“十二”也会毫无置疑的添上一笔，十二岁的我在家长眼里还是个“天使”我的生活在家长的关心下无忧无虑，终于，有一天我想带着快乐出发，去寻找记忆中的美好。
2019年8月8日，是中国历史上最难忘的一天，“北京奥运会”中国百年的奥运梦想在这一刻变成现实，那一刻，13亿中国儿女欢呼雀跃：沉睡的东方巨龙已经苏醒，北京敞开自己的胸怀，迎接来自世界各地的健儿。当我国的奥运健儿在鸟巢和水立方中一次又一次地站在最高领奖台上，当中华人民共和国国歌一次又一次地奏响时，当五星红旗缓缓上升所有的中国人振臂高呼，并激动地留下了热泪，那一刻，我哭了每个人都心潮澎湃激动万分，贡献着自己的一份力！
2019年10月1日，中国建国60周年，在祖国母亲的生日时，中国迎来了建国60周年！这使每个炎黄子孙都为之心动，俗话说：“建一个国家不难，难的是让这个国家经久不衰，并不断进步，而中国不就是一个天灾人祸都压不跨的国家吗？让我们把记忆的闸门拉回到60年前吧！当侵略者轻蔑地称我们为“东亚病夫”时，当中国人的尸体堆积成山时，当中国的一切都处在落后时期时，人们抱怨了吗？后退了吗？没有，没有！我们中国人凭借着不服输的态度，和努力拼搏的精神铸就了60年后辉煌的新中国！看！阅兵式上站在天安门广场的正朝着人群挥手；方阵中的军人们排着整齐的队伍英姿飒爽的走过主席台，呼号惊人般的响亮，步伐整齐有序；一切的一切都是那么振奋人心，中国稳定于世界民族之际，那刻，我感到我有一个强大的祖国！
祖国的富强、奥运的成功，不仅是我感到快乐，在我记忆深处，也有一件令我快乐的小事：
那天，天空蓝的不添一点杂质，偶尔白色的云在天空中悠闲地踱来踱去，太阳毫不吝啬的把所有的阳光奉献给大地，阳光下，一位年过六旬的老人骑着三轮车上坡，他满头白发头上渗出了一颗又一颗晶莹剔透的汗水，我正想上去帮他推一把时，人群中传来一阵小声的嘀咕：多管闲事，小孩能干什么呀？“真不知自己有几斤几两”我听得头皮一阵发麻，不自在都很，眼看着那位骑三轮车的老人，车轮退三步，显得就要滑下坡去，而我刚迈出去的步又缩回来，又迈出去，怎样都不合适，老人的腿和身子拼命向前，但是车子仍旧立在原地丝毫没有向前的意思，看到老人浑身湿透的衣衫，我不顾他们的嘲笑，咬紧嘴唇，吃力的向前推，可不听使唤的车轮顺势往破下滑，我用尽全力，用身子抵住下滑的车子，车上的沙土顺着我的肩膀滑了下来，车子终于慢慢向前移了……到了坡顶，低头看看白色的裙子已经被染得五彩斑斓了，而这时耳畔又响起，“咳，这孩子是谁家的姑娘？”“小姑娘心地真善良，我们真不该说她！”我顿时明白了，是我的言行感染了她们。使他们也享受到了快乐！其实快乐很简单，付出是一种快乐，不图回报，就是快乐充实的！
向快乐出发教案篇十七
伴随着欢快的音乐声响起，2011年度的《开学第一课》拉开了帷幕。本次节目的主题是“幸福在哪里”。然而幸福究竟是什么呢？我怀着极度的好奇心开始了探索。
在主持人、班长、老师的带领下，一个个感人的幸福故事展现在我的眼前。
十岁的刘浩，从七岁时便开始了他的弹琴生涯，经过三年的努力，最终获得了舒曼国际青少年钢琴大赛的第三名。令人惊讶的是：刘浩是一名盲童！因为他从小对音乐有着浓厚的兴趣，所以在七岁时，妈妈带着小刘浩跑遍北京去寻找钢琴老师。然而事与愿违，由于先天的失明小刘浩被老师们一次又一次的拒之门外。但是母子俩不放弃，仍旧夜以继日的奔波着，寻觅着。最终在好心人的帮助下，小刘浩终于找到了老师，开始了追逐梦想的旅程。国际巨星成龙说：“我们要学会去奉献，学会帮助他人，这样，在奉献帮助的同时你就会收获幸福。”看完这个故事，我感触颇深。小刘浩身为一名盲童，但他却有着坚韧的毅力，不懈的精神，执着的追求。最终通过努力收获了成功，收获了幸福。而我们这些健康的人们还有什么资格不去乐观面对困难，不去发愤图强，不去执着追求理想呢！只有努力了，你才会收获幸福；唯有奉献了，你就会收获幸福；只要成功了，你定会收获幸福！
法网冠军李娜，著名学者于丹，世界冠军邓亚萍，他们那饱满深情的演讲令人深思。是他们告诉了我，在人生成长的道路上一定要自信，唯有自信才能发掘其独特的价值。在人生崎岖的道路上一定要乐观，在遇到困难时要乐观，在失败时要乐观，在山穷水尽时也要乐观！唯有乐观才能坚强地面对一切！他们告诉了我，要奉献！为社会出一份力，为班级出一份力，为他人出一份力可以使自己更加快乐！他们告诉了我，要快乐！快乐的面对每一天，快乐的面对每一个人，快乐的生活便是幸福！他们告诉了我，要分享，与亲朋好友一起分享生活中的趣事，分享生命中的苦难，那也是一种幸福！他们告诉了我，成长比成绩更重要，让社会关注生命的健康成长，让我们充满自信的蓬勃成长，让我们心中的梦想在蓝天下幸福成长！
相同的呼吸，相同心跳，敞开去看，幸福环绕，放飞你的梦，不怕山高，勇敢做自己，你就是最好！让我们随着那优美的旋律一同向着幸福，出发吧！
向快乐出发教案篇十八
日子如台历一样，撕了一页又一页。金秋，这个收获的季节，又将是我播撒辛勤汗水的开始，伴随着凉爽的秋风，我迎来了这崭新的生活。
九月的第一个清晨，沐浴着第一缕阳光，我的中学生涯就这样悄然开始了。对于我，眼前的一切都是那么新奇，好奇心早已弥散在这生机勃勃的校园里。宽阔的操场让我尽情嬉戏奔跑，明亮的教室里传来“a、b、c”的朗读声令我陶醉，这里不仅是我们汲取知识的殿堂，也是我们淘取宝藏的海洋，更是我们嬉戏的天堂。
在我看来，初中生活就是走向成熟、快乐成长的始发站。但我还没有来得及感受初中生活的点点快乐，就被这接踵而来的学习任务冲得晕头转向。数学，语文，地理，英语，历史，生物……满满的课程充斥着我的生活，让我有些喘不过气来。光宗耀祖，永争第一是爸妈心中的愿望，虽然此时这些想法都显得那么不切实际，像一块巨石已沉入了浩瀚无际的海底，但在我心中一直只有一个目标——要克服一切困难去努力。可是，这中学生活仿佛处处充满着挑战，“老师讲课好快啊！”我不只一次发出这样的感慨；“作业真难！”我甚至想过放弃。但是，转念一想，踏入这所中学是我人生新旅程的.开始，“学海无涯苦作舟”，这一点点苦又算得了什么呢？继续笔耕不缀，奋笔疾书，逐鹿中原吧！
一个新的人生阶段就在这2006年收获的季节开始了，在这个秋天，我将与幼稚的童年恋恋不舍地说再见。我一定要绽放最美的笑容，向着美好的生活、向着快乐出发！
向快乐出发教案篇十九
今天,是学校一学期一次的社会实践活动日。不过今天跟以往不一样，以前是老师带我们玩，今天是导游带我们去游长鹿农庄。
首先我们玩的节目是花仙子，跟大摆锤一样刺激一上一下，我们上去的时候象蝴蝶一样轻盈；下去的时候，我们好像长了翅膀往下飞。当我们从花仙子下来，就听见老师在问同学们：“谁要上洗手间，快点去吧！”我们便一个一个排队进入洗手间，我和赖蓓怡上第一间，其他人争先恐后地都想上第一间，却恰恰被我们两抢到了，哇噻！洗手间外面有鱼，花，草，里面却更加美丽，有电视机也！还有花瓶里装着干净的水和一束美丽的鲜花，门和整个洗手间几乎都是木头做的。
然后我们去看了表演，叫作海陆空动物表演。里面的动物可都是动物界里的至尊呢！可是那些人啊！太坏了，小熊不听话，就揪它耳朵；小狮子不表演，就没证据就说它考零鸭蛋！真是的。看着表演，我突然有个想法：如果添上小海豚和小花猪跳水肯定会锦上添花，更加完美的！
之后，我们们排着整齐的队伍走出海陆空表演区，我们的老师让我们买一样纪念品的回去，我们第一个就跑向那家民族风款式的店里，我一眼看中了一对镶嵌着蓝宝石的孔雀耳环，便问售货阿姨这对耳环怎么卖？她回答说：25元。当阿姨发现我带的钱不够可是我又很喜欢那对耳环，就亲切地对我说：“小姑娘，你想买这对耳环对吗？阿姨就便宜10块钱给你吧！”我心里窜出个想法：不是说，天上没有掉馅饼的事情吗？这么幸运的事居然让我碰上了！我很高兴终于给妈妈买得了一件好礼物。我觉得这个阿姨不但表面仁慈，而且连这个都可以降价这么多给我，我好开心啊！我看到了其他人的表情，呵呵！别提有多么丰富了！见到这么多民族风的物品就算是神仙也抵挡不了这么美的首饰的！
我们还分小组去游玩呢！我们这个小组玩了深海旋律，大家配合的非常愉快，非常开心！我们还去找了陈堡隆他们几个男生。这次是我们最开心的一次，我们最希望节目是这样子安排的了！
玩到中途时，许多人都买了冰棍，饮料，纪念品。唯独我单单买了那对小巧玲珑的耳环，我觉得礼物，精细不是看多是看心意。我觉得这非常的值得，我认为妈妈一定一定会非常非常喜欢的！
今天，是最最美好的一天，我爱今天，这真是个寻找快乐的好地方啊！我们是快乐的小天使，寻找到了快乐的能量！
向快乐出发教案篇二十
星期五班队课上，刘老师让我们自己来讨论下周星期三去长沙参加社会实践活动的计划。
首先，刘老师先挥手在黑板上写了几个大字：向快乐出社会实践大策划。然后，和蔼可亲的刘老师不紧不慢地说：“今天，我们一起来策划下周的社会实践活动。接下来，请每一个大组根绝以上内容开始讨论，一大组六个人来分配一些工作”。
老师的话音刚落，教室里顿时像炸开了锅，变热闹了！同学们叽叽喳喳地开始发表自己的看法！
在讨论中，有的同学们高兴得蹦蹦跳跳，有的同学在认真记录，有的同学在用心倾听，还有的同学们积极地在出谋划策！
“行！没问题！”我们不约而同地回答！
就这样，大家你一言我一语地说开了。最后我们安排中就定下来了。陈中宇负责“急救措施”。张雅妤负责“文明礼仪”，周鸿健负责“安全纪律”，杨奕博琦负责“物品保管”，谭茜负责“卫生环保”，我就负责“人文关怀”。
接着，我们就紧锣密鼓地开始讨论具体的预备方案和具体的措施。大家你一言，我一语。热烈地讨论着！
计划终于在大家的商讨中定下来，接下来就分头准备，在准备的过程中，我就开始幻想这次社会实践活动的情景，向快乐出发，这次活动一定会很好玩！好期待呀！
向快乐出发教案篇二十一
“向快乐出发，世界的魔法······”每当唱起这首《向快乐出发》，我的心也随之快乐起来。
夏天的阳光真真是那么强大，照得人们都异常烦躁，甚至坐立不安，我当然也是这样。昨天，刚和爸爸闹了点别扭；今天，又把妈妈弄得十分窝火。哎！说实话我这性格也是够暴躁的！也许我真该忘掉那些所谓的烦心的、闹心的、窝心的事，努力让自己快乐起来。“没什么过不去的，微笑一下就好！”我对自己说。
这个时间段出去散散心也是挺好的，虽然有点热，不过总比闷在家里要好，自己清静，让家里人也清静，说走就走，向快乐出发。
一个人走在渐渐黑暗的树林中，有那么点恐怖，不过还好，风景不错，一边走时，树上的叶子也会不时地飘落下来，让人不免好奇、不免任性，想去追那飘下来的落叶，而我也这样做了。追了好久，不知道的人也许以为我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感觉是那么的快乐。
就在这时，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤独，来这种地方的人，想必也和我一样，有烦心的事吧，我轻轻地走上前，和他打了声招呼，可他却没有理睬我，而我在一旁很尴尬，自尊心有点受不了，突然我唱起了那首《向快乐出发》，这只不过是想引起他的注意而已。没一会儿，他对我说话了：“小姑娘，唱得不错，坐下来陪我说会话，好吗？”“嗯。”和他聊了并不久，不过也有点了解，知道了他为什么伤心，为什么坐在这——他是惦记在外工作的儿子和儿媳妇，他好久没见到他们了。
老人看我友善，坚持请我到他家坐坐，我也不是很好拒绝，也觉得他十分和蔼可亲，就欣然答应了。扶着老人走了一段不短的路，到了一个小区，进了门，老人给我倒了水，嘘寒问暖的，很是令我感到受宠若惊。他有一个孙子，和我差不多大小，一看到爷爷回家，他就迎上来向老人问这问那，还不时逗老人笑，没多久，我就沉浸在爷孙俩快乐的笑声中了。看着他们家里，只有两个人，但依然十分快乐，我不禁若有所悟。临走的时候，老人说：“要是我儿子儿媳能经常回来看看就更好啦！以前家里别提多快乐啊！等下次孩子父母回家，我再请你到家里来坐坐!”
回家路上，一直在咀嚼着老人的话。是的，快乐可以近在心灵，也可以远在天涯。对于当下的我，快乐的根源应该在于珍惜生命中出现的每一个人，珍惜生活中出现的每一个美好。
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