方案的制定需要综合考虑多方因素，找到一个最佳的解决方案。制定方案之后，需要进行评估和反思，及时调整和改进。下面是一些成功企业的经验分享，希望对大家制定方案时有所启发。
踩气球游戏规则及方案篇一
20xx年2月8日——2月14日（情人节）。
20xx年2月8日——2月19日（14天）。
1、示爱有道降价有理。
2、备足礼物让爱情公告全世界。
“情人节”是一个特殊的节日，是有情人赠送礼品的节日，因此商品促销应以“情物礼品”为主题，饰物礼品、定情信物、鲜花、精品系列等。各店应做好商品的创意陈列和突出重点陈列，以保证节日商品达到最高销售。
1、商品特价。
情人节期间，对于店内积压商品整理归类，设立特价区，此部分产品可借此次活动之势，保本销售，让销费者感到真正实惠。
2、主题陈列：2月8日——2月14日。
各店于正门口显眼位置做情人节系列商品主题陈列，可以充分利用厨窗摆放，如没有厨窗的店面可陈列醒目位置。
要求：
a、情人节主题陈列，以店内精美饰品为主要陈列对象。
b、各店必须包装至少11份以上的“饰品套系”用于主题陈列。
推广时间：2月8日——2月14日。
只有你饰品一个送鲜花一支元元。
一心一意套系+送鲜花一支元元。
提前准备包装盒，包装纸，做好包装工作。
3、免费送货服务，要求饰品超过100元，送货范围不超过2公里。
1、情人气球对对碰。
费用：元/套。
2、会员卡赠送。
凡购买情人节系列商品（不限金额），即可赠送会员卡一张。（时间：2月10—14日）。
注意做好会员卡资料登记工作。
为加强活动的影响力，要做好相关宣传，以吸引更多的顾客积极的参与到节日促销当中来。加盟店可在当地自由选择媒体。例：晚报、电视台字幕、投递等等。
1、备足礼物让爱情公告全世界门前写真招帖。
a.店门口美术笔手写招贴（含优惠策略的具体内容）；
b.彩色横幅一条：内容为“示爱有道！降价有理之降价风暴”；
c.购买或租用心形气球做店面装饰；
2、柜台和店面内外的卫生：要整洁，门窗玻璃一定要干净，一尘不染。
3、在这里还是要特别提到服务质量一定要切实提高。
与当地鲜花店达成合作协议，相互提供商品，以增加双方销售量。
如购买xxx元鲜花，赠由haface提供的饰品一份或会员卡；
在haface购xxx元饰品，赠由xxx鲜花店提供的鲜花或优惠卡。
1、情人气球对对碰。
费用：元/套。情人节期间，对于店内积压商品整理归类，设立特价区，此部分产品可借此次活动之势，保本销售，让销费者感到真正实惠。“情人节”是一个特殊的节日，是有情人赠送礼品的节日，因此商品促销应以“情物礼品”为主题，饰物礼品、定情信物、鲜花、精品系列等。
踩气球游戏规则及方案篇二
活动主题：爱丽丝梦游仙境主题气球展活动时间:20xx年月日。
活动地点:大帽山广场。
活动规模:约10000人。
故事情节介绍。
曾经漫游奇境的爱丽丝，已经19岁的她生活在一个华丽富庶的大庄园里，衣食无忧，生活奢靡，在社会风气的带动下，渐渐的成长为家庭心目中所冀望的那种贵族女子，却早已忘却自己在9岁时的那些奇妙无比的经历。
时光荏苒，在家族为她举办的19岁的生日宴会上，一位富豪的儿子向他求婚，对方是哈米什·爱斯科特，哈米什虽然家财万贯，性格却愚笨而木讷，跟爱丽丝根本不是一路人。爱丽丝发觉到自己并不想要这样的生活，渴望改变现状的她在小白兔的带领下，爱丽丝再次步入仙境。
这里依然是她童年来过的地方，一切都没有发生太大的变化，有着奇妙的黄色瞳孔的疯帽子先生率先欢迎了爱丽丝的到来，而专断凶狠的红桃皇后依然尖叫着要砍掉其他人的头，甚至连自己的妹妹白皇后也不放过。在双胞胎兄弟的帮助下，爱丽丝逐渐地恢复了记忆，她将在这个童话般的奇妙世界里重新审视自己。
已经19岁的爱丽丝受困于维多利亚时代上流社会妇女们的浅见，于是跟着兔子一起跌进兔子洞，爱丽丝又一次遇到了童年的朋友们，直到“地下世界”对她并十分不友善的居民请求她保卫奇幻家园，爱丽丝的挑战来了。
红皇后。
的残暴统治之下。
疯帽子。
护着爱丽丝。
孪生胖兄弟。
踩气球游戏规则及方案篇三
该出手时就出手，红红火火踩气球呀！今天举行了一场妙趣横生的`踩气球大赛！让我们随着镜头去看看吧！老师先宣布比赛规则，再选出两队选手。第一队是胖墩墩的吴梦男和一位爱哭鼻子的女生，比赛开始了！！“加油！加油”啦啦队们不停的为场上选手加油呐喊！场上真激烈呀！你进我退，你退我前，好像在打游击战似的。狡猾的吴梦男趁胡琳媛不注意踩了一脚气球，可是气球偏偏踩不破。胡琳媛现在才回过神来。我们心里默默地说:“真是天助我也呀！”比赛到了高潮，加油声更加激烈了！场上的运动员累得面红耳赤！，可是他们依然坚持着，比赛到了倒计时“54321”老师宣布平局！真是平分秋色，半斤八两呀！这场不行，下场一定行！
踩气球游戏规则及方案篇四
两人对战，也可以是两组对战，但是每次同时进行比赛踩气球的.就只有两人，这样大家可以尽情的去欣赏他们两人的表演，同时场上的两人也可以尽情的发挥。
两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆。如果是两组对战，则只需踩爆对方两个就行。
两人三足踩气球。
大乱战踩气球。
这种踩气球游戏规则就是我们最常见的，给每个人的两脚上各绑上两个气球，然后进行混战，每个人独立“作战”，气球被踩爆玩的将被淘汰出局，最后将剩余一个人为游戏的获胜者。
踩气球游戏因为简单好玩而被大家所喜欢，虽然经常见到，但是因为每次玩的人都不一样，游戏的快乐程度也将有所不同，所以大家不用刻意的疏远踩气球游戏，互动的乐趣并不会应为曾经玩过而所降低，相反，多次的参与将让更多有经验的人玩的更嗨皮。
踩气球游戏规则及方案篇五
踩气球。
筷子夹玻璃球。
准备一个盆子，里面倒入一些水，然后把玻璃球浸进水里。在裁判发出指令后，选手开始夹。不能用手，如果用手，就淘汰出局。3分钟过后，哪队夹的最多者，获胜。取前三名。
一口气吹蜡烛。
在桌上点着10根红蜡烛。站在桌前不许动，看谁一口气吹的蜡烛多，谁获胜。游戏时间5分钟。取前三名。
筷子掉进啤酒瓶口。
分成几队，以家庭为单位，接力赛形式展开。在5米开外的地上放2个空啤酒瓶。选手必须以站立姿势来将筷子垂直掉入瓶口。将筷子成功掉入后，由裁判将筷子取出交给选手，选手这时需跑向自己组的.其他选手，并击掌接力。游戏时间10分钟。
反正话。
由裁判准备三组题目，每题为一句短短的话,由三个字/四个字/五个字组成。然后由裁判发布题目，选手抢答。如果在5秒之内答不上来，就不得分。游戏时间10分钟。取前三名。
脑经急转弯。
由裁判准备脑筋急转弯，选手分成若干组，待题目出来之后，选手抢答。游戏时间10分钟。取前三名。
画鼻子。
在黑板上画出一个没有鼻子的人脸。然后报名参加的选手眼睛必须被蒙上，然后原地转三圈。然后拿手中的粉笔画出鼻子。如果能把鼻子画在脸上就可以得分。反之不得分。游戏时间5分钟。
摸手游戏。
每队找一个人上来蒙住眼睛,挑另一组的一个队员走上来，让蒙住眼的人摸手,然后除去蒙眼布,走到那一队人中，让被蒙眼的人一一摸他们的手,看看能不能找到来那个人,在规定10秒钟之内找出来就算赢，最后以哪个队找出的人多为胜。
二人三足赛跑（家长孩子一起参与）。
两人并列，绑住各自一只脚，组队赛跑，以家庭为单位比赛。谁先跑到终点算赢，如果中途绳子开了，则出局。游戏时间5分钟，取前三名。
两人背顶气球。
踩气球游戏规则及方案篇六
活动目标:1、培养幼儿安全躲闪能力。
2、发展幼儿动作的协调和灵活性。
活动准备:气球、毛线。
活动人数:每个家庭一大一小五个家庭为一组。
玩法:每个参赛人员脚上绑三个气球,在规定时间内踩气球,最后哪一组脚上剩的气球最多哪一组获胜。
规则:在规定范围内踩。
踩气球游戏规则及方案篇七
×――除夕夜活动方案。
主题：年在旅途，乐在旅途。
时间：除夕夜：时起。
人员：列车全体工作人员及旅客代表。
地点：主场为餐车，分场为各车厢。
步骤：原创：
×、吊顶上挂上外面写着谜语、里面装着小额钱币或吉祥物的红包；
×、准备好电视机、卡拉、象棋、跳子棋等娱乐设施；
×、餐车以自助餐形式准备团年饭，并播放中央台春节晚会；
×：：，列车长带领骨干到各车厢去请旅客到餐车参加聚餐及联欢。时间约分钟；
×：会餐。约分钟；
×：稍事休息之后，联欢活动正式开始。由车长主持，说开场白，约分钟；
×：全体人员合唱“新年好”，配合卡拉乐曲。约分钟；
×：有文艺特长或爱好的职工事先排好歌曲、舞蹈、小品等节目，并换装出场表演。列车长指定一名口才较好的列车员鼓动旅客表演节目，并一一登记、排序，与职工表演穿插进行。在职工表演的节目中排列一些任何旅客都可参与演出的小品，将旅客们都拉入表演中来。所有节目约需个小时；原创：
×：一些热爱象棋、跳子棋的旅客可约伴对垒。与节目表演同时进行；
×：大家一起包新年饺子，饺子中还放入硬币等。约需分钟；
×：大家围坐吃热腾腾的饺子。约分钟；
×：列车广播自始至终转播中央人民广播电台的新春节目；
×：列车长带队到各车厢给没有参与联欢的旅客送饺子、送祝福。
踩气球游戏规则及方案篇八
这种踩气球游戏规则就是我们最常见的，给每个人的`两脚上各绑上两个气球，然后进行混战，每个人独立“作战”，气球被踩爆玩的将被淘汰出局，最后将剩余一个人为游戏的获胜者。
踩气球游戏因为简单好玩而被大家所喜欢，虽然经常见到，但是因为每次玩的人都不一样，游戏的快乐程度也将有所不同，所以大家不用刻意的疏远踩气球游戏，互动的乐趣并不会应为曾经玩过而所降低，相反，多次的参与将让更多有经验的人玩的更嗨皮。
踩气球游戏规则及方案篇九
活动目标：
1、初步培养幼儿认真倾听音乐的良好习惯，并感受音乐带来的快乐。
2、初步培养幼儿的音乐感受力和想象力。
3、能理解音乐的性质，随音乐进行表演。
活动过程：
1、幼儿安静听音乐感受乐曲的性质，通过提问调动幼儿的感知觉，想象这首乐曲是表现哪种小动物的。
2、幼儿再次听音乐进一步感受音乐的连续性，启发幼儿充分想象，说出音乐所表达的内容，此难点通过启发引导发来突破。
3、幼儿欢快的听音乐进行表演，鼓励幼儿大胆的表现自己的感受，此重点通过倾听法和表演发来突破。
4、幼儿进行放松活动，调整呼吸，安抚心情。
5、做语言游戏“洗萝卜”结束活动。
踩气球游戏规则及方案篇十
1、学习双脚夹物跳的方法，训练幼儿的腿部力量。
2、激发幼儿积极参与活动，从中体验游戏的快乐。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的`快乐体验。
教学重点、难点。
学习双脚夹物跳。
活动准备。
呼啦圈、球、哑铃、矿泉水瓶、录音带录音机等。
活动过程：
1、准备活动。
师：“宝宝，今天妈妈带你们到一个地方去玩游戏，想不想去呀？”“想。”“那我们出发吧”。放《快乐兔子舞》出发。
2、基本活动学习双脚夹物跳。
师：“我们的目的地到了。”“哇这里的东西真多，休息一会后，我们能不能把这些东西不用手也可以运到对面去。”
1）幼儿尝试用不同的方法把哑铃、矿泉水瓶运到对面去。
2）教师讲解示范双脚夹物跳“我是这样的。”
3）请若干幼儿练习双脚夹物跳，“你会想我这样做吗？”
4）整体练习。“比一比，谁的动作最像我。”
5）再请幼儿尝试球夹在脚那个部位更稳，然后总结方法。
6）再次请幼儿练习双脚夹球跳。
3、游戏：运蔬菜。
1）把幼儿分成人数相同的三组。
2）每组幼儿双脚跳过用呼啦圈搭成的小桥，然后把一颗蔬菜拿起夹在两脚间，跳回来放在竹筐里，时间到，运得最多的组为胜。
4、放松活动：音乐《我爱你》。
绕腿、压腿、踢腿、弯弯腰等。
教学反思。
本次活动我能以小朋友喜爱的小白兔形象创设一个故事情景，兔妈妈带孩子到草地学本领、玩游戏为线索组织活动，将幼儿参与学习的积极性调动起来，让幼儿在活泼、有趣的模仿动作中，轻松愉快地进行锻炼。活动中，幼儿积极活跃，双脚夹物跳的方法掌握得很好。在第一次尝试活动中，很多幼儿想出了与众不同的运送办法，我都能加以肯定，再次双脚夹球跳那个部位更稳尝试活动中，我让幼儿充分尝试，然后总结方法，孩子非常踊跃参与，并很快掌握了方法。游戏环节，幼儿都能用双脚夹物跳的方法运蔬菜，来回路线分开，幼儿秩序整然。本节课我虽然注意了游戏化、注意了给孩子适度自由空间、注意了小结、但还是有所不足，如游戏环节，第一轮孩子掌握了方法，第二轮我没有让能力强的孩子尝试一次运送两个或三个蔬菜，让能力强的孩子得到更好的发展。注意个体差异，还将是我今后努力的方向。
踩气球游戏规则及方案篇十一
为了进一步增强员工体质，丰富公司文化生活，活跃公司文化氛围，发扬团队协作精神，增强集体凝聚力，特举办“煊德时代广场春季趣味运动会”。具体活动如下：
20xx年5月12日---5月13日。
5月12日早上6:30集合完毕（6:25开始点名），进行初赛，复赛。
5月13日早上6:30集合完毕（6:25开始点名）进行决赛及颁奖仪式。
外广场。
全体员工。
1、踢毽子比赛。
2、跳单绳比赛。
3、拔河比赛。
4、夹乒乓球比赛。
5、羽毛球比赛。
（1）踢毽子比赛：比赛时间：3分钟比赛人数：每队4人，比赛规则：三分钟时间内，4名选手轮流踢毽子，踢毽子过程中可以停顿，以3分钟结束时的总数为最后成绩，踢个数最多的一组获胜。所有参赛队按照抽签顺序进行参赛。(抽到相同数字的两组进行对抗)。
（2）双人跳绳比赛：比赛时间：二分钟比赛人数：每队2人比赛规则：二分钟的时间内，以两人同时开始跳计数，单人跳不计数。跳绳过程中可以停顿，以二分钟结束时的总次数为最后成绩。所有参赛队按照抽签顺序依次进行比赛。(抽到相同数字的两组进行对抗)。
（3）拔河比赛：比赛人数：每队10人比赛规则：8支队伍代表进行抽签，抽到相同号码的两组，进行对抗，获胜的四队再次进行抽签对抗，直至冠军诞生；比赛开始前，各队按照10人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为羸。本比赛采用三局两胜制，不限制时间，一直到能判断胜负为止。
（4）夹乒乓球比赛：比赛时间：2分钟比赛人数：每队4人比赛规则：比赛时，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夹起，以最快、最稳的方法传送到另一个盆里，在传球过程中，只能用筷子夹，身体的任何部位不许接触球。即使球掉到了地上，也必须要用筷子夹起来，在规定时间内，我们以你夹取的乒乓球的个数来评定你们的成绩。
（5）羽毛球比赛：比赛人数：每队2人比赛规则：比赛场地为4米，两队各出一名参赛选手（另1名人员为后备人员），发球时，距离不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后备人员替补上场，每组有3次发球机会，发球时不得直接击球扣地，否则按犯规处理，，犯规一次，对方直接加1分；（裁判2人，计数员2人）。
其他每项活动设置冠军，亚军。
煊德时代广场。
20xx年4月18日。
活动细则：
2、5月9日18:30之前确定后勤评委、计分员人数；
3、5月11日12:00下班之前将本次活动使用道具准备到位；
4、5月12日6:30之前将活动场地划分到位；
5、5月12日下午18:30之前，将活动奖品准备到位。
比赛细则：
夹乒乓球：
比赛时，每队4人，两两一组，其中两人站在放有乒乓球的桌子前方，另外两人站在没有放乒乓球的桌子前面，面对面站立，桌子前放有乒乓球的两人用筷子把桌上盆子里的乒乓球夹起，以最快、最稳的方法传送到另一个盆里，放入盆里后，与站在对面的两名队友击掌交接，击掌后，另外两名队友迅速跑到起点处，夹乒乓球，依次类推；在传球过程中，只能用筷子夹，身体的任何部位不许接触球。即使球掉到了地上，也必须要用筷子夹起来，从起点重新开始，在规定时间内，我们以各队夹取的乒乓球的个数来评定你们的成绩。
打羽毛球：
比赛场地为4米，两队各出一名参赛选手（另1名人员为后备人员），发球时，距离不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后备人员替补上场；两队选手就位后，第一个球热身，获胜者获得发球权，开始正式比赛，比赛为三局两胜制，胜者直接进入复赛。
踩气球游戏规则及方案篇十二
参与、健康、娱乐、和谐。
使各村、各单位干部职工增进友谊、增强体质，有助于推进健康、文明、积极、向上的精神风貌，培养团结协作精神，增强凝聚力，增进相互交流、沟通，达到锻炼身体、娱乐身心，营造气氛的效果。
20xx年7月31日。
xx乡中心小学校。
机关支部、各村支部。
由各机关单位、各村自由组织，并在统一时间上报参赛人员信息于乡文化站。
xx乡人民政府协办单位：xx乡中心小学校。
1、xx乡党委书记致趣味运动会开幕词并宣布比赛开始；
2、趣味运动会比赛项目；
3、闭幕暨颁奖仪式。
1、个人奖：个人比赛项目，按成绩排名，设置获奖名次；
2、团体奖：在团体比赛项目中，以各参赛单位成绩排名，用第一名8分、第二名6分、第三名5分，其余均得3分的积分方式，所有集体项目统计累计积分设置团体前三名。
（一）个人项目：
1、《串玉米》。
器械：针线、玉米、桌子。
参赛人员：各参赛单位至少选派2名人员参赛（限女性）。规则：每人听到发令后，从起点跑向座位处（10米），首先把线穿到针上，然后用针线把玉米串起来（20颗），并连接成手链形式套在手上跑回起点为止，每人一次机会，以所花时间多少排定最终名次。
2、《羽毛球打远》。
器械：羽毛球拍、羽毛球、皮尺。
参赛人员：各参赛单位人员自愿（男女不限）。
规则：站在线外，禁止踩出线，用球拍击打羽毛球，比比谁将球击打最远，每人三次机会，以最远一次计成绩，最终按成绩排定名次。
3、《夹乒乓球》。
器械：乒乓球、盆子、筷子、桌子。
参赛人员：各参赛单位人员自愿（男女不限）。
规则：在桌上放两个盆子（一个空盆，一个装有水放置10个乒乓球），参赛人员手持筷子将乒乓球夹至空盆内，如脱落，需放置有水盆内重新来过，以计时的方式，排定名次。
（二）团体项目。
1、《抢收抢种》。
器械：乒乓球、盆子、碗。
参赛人员：以抽签的形式，分四组，定为两队一组进行比赛，各队5人参赛（男女不限）。
规则：参赛各队以接力的方式完成，没出发人员手持装有10个乒乓球的盆子起跑，依次将球放进沿途设置的10个碗内，跑到折返点后返回，依次将球从碗内捡起并放进盆中，跑回起点交给队友，依次进行，直至各队每人全部完成。以计时的方式排定名次，同时积分。
2、《搭桥过河》。
器械：纸板。
参赛人员：以抽签的形式，分四组，定为两队一组进行比赛，各队6人参赛（男女不限）。
规则：每个参赛队分为两个小组，每组3人，赛道两头各一组，自由组合，起点组手持四块纸板，由第一名队员向前搭放纸板，第二个队员不断地把身后的纸板传给第一个队员，3人踩着纸板前进20米，要求脚不能触地。待3人全部过界后，另一组将接过纸板以同样的方式往回走。以最快的速度通过规定的距离为胜。以计时的方式排定名次，同时积分。
3、《信任危机》。
器械：眼罩、杯子、桶。
参赛人员：以抽签的形式，分四组，定为两队一组进行比赛，各队5人参赛。
规则：每队由1人指挥，其余四人蒙上眼睛，在相隔5米的赛道两端各放一水桶（一边盛有水，一边是空桶），在指挥人的指挥下，四人蒙眼睛队员在规定时间内（10分钟），用手里的杯子把水运到空桶内，直至比赛结束，空桶内的水最多获胜，用尺子测量水位，排定名次，同时积分。
踩气球游戏规则及方案篇十三
11月初，我带领小班组和大班组的老师进行了集体备课，我们把这次教研目标定为：小班的体能活动《小兔跳跳跳》，通过采萝卜的游戏训练幼儿双脚向前跳的动作。我们五位老师把教案定好后，就由我来进行第一次的教研活动。
11月14日，我开始了第一次的教研活动，首先我带领孩子们跟着《健康歌》的`音乐进行活动前的热身运动，孩子们听到音乐后都非常的兴奋，开心地和我一起跳起来。热身运动做完后，我交代了今天活动的主要内容，并利用泡沫垫让幼儿进行双脚向前跳的动作练习，幼儿对双脚向前跳的动作掌握的都比较好，能按要求进行向前跳。在游戏环节，我让幼儿先从起点跳到终点，然后采了萝卜后再原路返回。可是当孩子在进行游戏时，往往他们会从起点跳到终点，但有些幼儿采了萝卜后就忘了要原路跳回到起点，而是走回起点或是跑回起点，这可能就是游戏的环节方面要进行一下改进，让孩子们从起点跳到终点，采了萝卜后就跑回起点，这样孩子玩起游戏的话就不会显得那么乱了。流程也清晰些。还有一个不足的地方就是，我在孩子玩了一遍游戏后，发给了每位幼儿一朵花，在进行第二次游戏时，我要求孩子们按照自己身上花的颜色来排队，由于孩子年龄小，这样一来，有些孩子一下找不到自己应该站在什么位子上了，结果我又得从新将队伍排一遍，这样就浪费了许多的时间。
在整个活动看来，孩子们对双脚向前跳的这一技能都基本掌握了，而且都能遵守游戏规则进行活动，虽然活动的目标基本到达，但在活动的一些流程方面考虑的还不是很周全，使得整节课时间稍微长了点，希望在进行第二次教研时，将游戏环节这一方面考虑的在周全点，让这节课更完美一些。
踩气球游戏规则及方案篇十四
两人对战，也可以是两《·》组对战，但是每次同时进行比赛踩气球的就只有两人，这样大家可以尽情的去欣赏他们两人的表演，同时场上的两人也可以尽情的发挥。
两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆。如果是两组对战，则只需踩爆对方两个就行。
踩气球游戏规则及方案篇十五
1：能双脚同时向前连续行进跳。
2：体验和同伴一同游戏的快乐。
3：通过活动锻炼幼儿的'跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
教学重点、难点。
能双脚同时连续行进跳，在跳的时候注意观察前面的人和物。
活动准备。
1：录音机，磁带。
2：兔子头饰若干(可根据班里幼儿的人数)。
3：12个塑料圈。
4：2个玩具拱形门。
活动过程。
一：创设情境，师幼同时做热身操“快乐的小兔”(同时放音乐)。
二：游戏“寻找礼物”
1：师：今天宝宝做操做的很棒，兔妈妈有礼物要送给你们，可是不知道放在那棵大树下还是在那边的滑梯旁，我们快点找一找吧!(激发幼儿参与的兴趣)。
2：练习双脚连续行进跳，达到老师指定的地点。
三：游戏“遇到大灰狼”
1：师示范讲解，表扬刚才做的好的小朋友。
2：找到礼物，将其带上，继续行进跳。
师：找到礼物开心吗?我们去做游戏吧!
3：途中遇到大灰狼，将其打死。(跳的时候可根据幼儿是身体状况加以调整)。
四：游戏“小兔回家”
1：放音乐师：听见打雷声要怎么办?
2：师讲解动作，幼儿站成两竖列(6个塑料圈1个拱形门为一组，共两组)请宝宝做示范，在游戏中，师巡回指导。
五：放松。
师：宝宝今天开心吗?都做了哪些事情?宝宝累不累?赶快坐在“沙发上”锤锤腿吧。
教学反思。
在第二第三环节中，宝宝是散着上的，场景有点乱，宝宝会被大型玩具吸引，还有宝宝很激情的跳，完全不顾前面有人和物没有，这点没有做到，如果再上这节课，我会吧游戏规则再说的浅显易懂，我觉得，本次活动我没有和宝宝们一起参与，会让宝宝觉得生分，老师应该和宝宝是一体的，一起玩，一起疯，还要掌握活动的大局。再活动中，宝宝留了很多汗，应该给宝宝每人随身带一条小毛巾放在背后，细节也决定成败。再第二环节中，让宝宝去探索蹦跳的基本动作，宝宝表现还不错，我觉得无论上什么课，让宝宝自己去探索加以实施，他的记忆里，发展能力都会得到提高。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
踩气球游戏规则及方案篇十六
快乐的周末，我兴高采烈地来到了金笔作文的课堂，你知道我为什么这么高兴吗？快和我的镜头去看看吧！
大家都知道跳蚤市场吗？跳蚤市场可热闹了，可以在那买到很多趣事。今天，跳蚤市场开市啦！同学们的.赚钱梦启航啦！
我带了很多东西，有文具盒、有水彩笔、有漫画、有海报、有书、有……当我把东西全部拿出来时，课堂里已经卖的热火朝天、如火如荼了。看见没人来买我的东西，我便出去逛了逛，“哎！没什么好东西吗！”这时我看见了一个小兔子，它的头和身体是可以动的，非常可爱，我花了两元钱买了它，可不亏啦！后来我看见我的摊上有个人了，我便迫不及待地跑了过去，我忐忑不安地看着她，怕她什么都没有看中，还好她看中了我的三张明星卡，她问我多少钱一张？我说“一块五”，她立即买了三张明星卡，我如愿以偿，第一次就赚到四块五，今天我要发财了！后来越来越多的人来买我的东西了，接着我的海报、文具盒、水彩笔、书、漫画……一样样地都买了出去！
这次跳蚤市场我赚了十多元钱！但是，我觉得赚不赚钱不重要，快乐才是最重要的。
踩气球游戏规则及方案篇十七
我们班有好几个不同的级别，有深受同学老师喜爱的班长，属于一级人物；有拿作业的科代表，属于二级人物；有负责收作业的.大组长，属于三级人物；有负责收四人作业的四人小组长，属于四级人物；有平民，属于五级人物；还有一种，就是在班里特别调皮的，自然是属于最低级人物。
我是转学的，在以前的班级里，我是深受老师同学喜爱的一级人物。可是转学后，老师和同学都和我不熟悉，所以我在新学校里只好被贬为平民。在平民那段日子里，我可难受了，往日威风凛凛的班长威严没地方使，可以说是“英雄无用武之地”吧！所以我暗自下定决心，要让我的级别一级级往上跳。
果然不负众望，我在第一次测验里拿到的不错的成绩，老师和同学对我态度比以前好多了。往后的测验，我每次都得了高分，让老师和同学们对我刮目相看。我终于在选职务的时候，被选当上了四人小组长，级别由五跳到了四，虽然这只是个小小的职务，但我会继续努力，争取更大的突破！
在新学校的第二个学期里，我已经和同学们混熟了，同学们也越来越喜欢我这个新插班生，渐渐地也把我当做了他们班的一分子，这让我有多开心呀！在学校里，我因为经常帮助同学，同学遇到不会的题目都来请教我，我也很乐意帮他们解答，我在他们心中的形象自然越来越好。在大组长的选拔中，我受到不少同学的提拔，自然脱颖而出，当上的第三小组的小组长，我的级别又从四级人物跳到三级人物了。
我一定要更加努力，早日登上颠峰，让我的级别跳得更高更远吧！
踩气球游戏规则及方案篇十八
游戏方法：
距离3米处放桶1个；成男、女混合人数均等(16人)的两队，每名队员手持3个沙包；比赛开始，每名队员依次把沙包投进桶内，结束后，以桶内沙包多的班级为胜。
游戏规则：
1、投沙包时，脚不能过线。
2、在投沙包过程中，脚过线，沙包投进，成绩无效。
3、沙包挂在桶上，成绩无效。
器材准备：沙包30个，桶4个，
游戏方法：
单圈与双圈之间间隔20厘米；成男、女混合人数均等(16人)的两队，各队队员成纵队站在线后，听命令后，每队第一名队员迅速跑出，采用双脚并拢跳单圈，双脚分开跳双圈，至终点后，采用同样的方法返回起点，同下一名队员击掌后，下一名队员方可出发，其他队员依次进行。时间最少的队获胜。
游戏规则：
1、跳圈时，双脚不能出圈。加强自我保护。
2、返回时，必须击掌后，另一名队员才能出发。
器材准备：呼啦圈30个。
游戏方法：每班选16人参加(男女各8人)，两地相距30米。抱球跑：第1人双手抱1个球到对方接物区，把球给对面第一个人，对面的第一个人再把球抱给第2个人，依次进行。时间最少的队获胜。
游戏方法：每班选16人参加(男女各8人)，排成一路纵队，依次将球从头顶向后传至排尾，排尾抱球跑到排头，依次进行，每人跑完一次算完成一轮，用时最少的班级获胜。
器材准备：小皮球3个。
游戏方法：每班选6男6女共12人(4组)组队参加，两地相距30米。用时最少的组获胜。
器材准备：绑腿绳子数根。
游戏方法：每班选5男5女共10人组队参加，两地相距15米。用时最少的队获胜。
游戏规则：脚下掉球后应在掉的地方夹好球后再继续进行比赛。
器材准备：小皮球4只。
踩气球游戏规则及方案篇十九
两人对战，也可以是两组对战，但是每次同时进行比赛踩气球的就只有两人，这样大家可以尽情的去欣赏他们两人的表演，同时场上的两人也可以尽情的发挥。
两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆。如果是两组对战，则只需踩爆对方两个就行。
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