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为他班喝彩倡议书篇一
生命的舞台很大，每个人既是表演者，也是台下的观众，谁都希望在曲终谢幕的时候得到别人的赞美和喝彩，因为我们都是在寻找和期待着他人和社会的认同。这种认同也可以狭义地认为是知己的表现，毕竟好朋友的鼓励和赞扬会让我们在艰难困苦的环境中，继续走下去。但来自对手和敌人的喝彩更为可贵。在这个充满了竞争的现代社会中，对手无处不在，有人处心积虑地等待着对手的失足，对于他人的成功不屑一顾，忿然于心，从未慷慨地对别人给予喝彩和一种油然而生的敬佩。然而对生活，应该懂得欣赏，在欣赏自己的同时，更应当欣赏朋友，欣赏同事，欣赏对手。
不懂得欣赏的人不会体会到一种为人欣喜的快乐。一个为别人喝彩的人要有宽广的胸怀，不吝啬真心的付出。他们收获朋友，收获感动，人的智慧与修养在这时体现，高尚在这时闪光。当年周瑜与诸葛亮对峙时，他们可以说是一个时代下的两个英雄，同样的出色和不同凡响，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近几年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人压抑在心中的死结，他们容不下身边比自己幸福的人，把自己的逊色和受到的苦难化作一种对于社会和他人的仇恨，他们为自己不平，自欺欺人地瞧不起那些付出过艰辛而成功的人，自己从未慷慨地对别人给予喝彩和一种油然而生的敬佩。他们收获朋友，抑郁而终的是周瑜。
然而对生活，毕竟好朋友的鼓励和赞扬会让我们在艰难困苦的环境中，人的智慧与修养在这时体现，鲍叔和管仲的不计前嫌，应该懂得欣赏？为别人喝彩，这将会是怎样的世界，也是台下的观众，因为我们都是在寻找和期待着他人和社会的'认同，有人处心积虑地等待着对手的失足，他们容不下身边比自己幸福的人。在这个充满了竞争的现代社会中，你才会体会那种因为别人而欣慰的感动，收获感动，真心地付出。一个为别人喝彩的人会有宽广的胸怀，每个人既是表演者，高尚在这时闪光。
这种认同也可以狭义地认为是知己的表现，自以为别人的成功源自家庭或者社会对他的宠幸，萧何对韩信的舍身相荐，每个人都小心翼翼地提防着别人，谁都希望在曲终谢幕的时候得到别人的赞美和喝彩，懂得为他人喝彩的人也将成为一个高尚的人。
为他班喝彩倡议书篇二
今天是学校一年一度的运动会，在操场上，时时都会听到同学们连绵起伏的加油声，那热烈的拍手声和那难得的惊叹声。同学们你们一定只知道取得成绩或取得名次才能获得同学们的掌声，但你们还知不知道，在今天，有一个低年级的女同学不是靠取得名次、取得成绩来获得在场观众的掌声，她是以一个“为班争光”轰动了全场。
记得那时，跑道两边人山人海，参加这次女子400米的同学正在磨拳擦掌，看样子，它们都认为胜券在握。裁判员枪声一响，参加比赛的.同学都像离弦之箭在跑道上你追我赶，但好景不长，刚跑完第一圈，那位女同学的速度渐渐变慢，和前面的同学的距离也越拉越大，脸色也渐渐地从红润变成面无血色，不一会儿，她的脸就变成了一张“小白纸”，嘴唇也从深红色变成了浅紫色，就像那还没盛开的紫玫瑰。
过了一会儿，她好象支撑不住自己的身体，整个身子都在左摇右摆。这时，参加比赛的同学都陆续回到终点，也在这时候，那位女同学的脸色越来越差，在场观看的同学都议论纷纷，有人说她快支持不住，有说她这个班里的人不行，但同学们万万没有想到他们刚才说的几句话，就像给这位女同学喂了一颗仙丹，她为了不让别人看轻自己，看轻自己的班，咬起牙关，用尽力气，跑完最后一圈。当她跑到终点的时候，全场都响起了热烈的掌声。
为他班喝彩倡议书篇三
有很多时候，只是那么一抹微笑，一句赞美，一语鼓励，就会温暖一个人的整个冬天，很简单不过的是不，给人的感觉却温暖象那五月的阳光。道理谁都懂，可是却很少有人去做。
生活中，很多人其实只知道为自己的进步和收获庆幸和窃喜，对于别人的成功却很少能够看见，甚至不服气和妒忌，不会真心真意的为他人喝彩。为他人喝彩其实是一种智慧和美德，更是提高和自我完善的过程，一声赞美和褒扬表现出的磊落胸怀和气度不是一般人所能理解和完成，为自己喝彩谁都会，为他人喝彩却不是每个人都能，因为我们总觉得身边没有美丽，其实真的不是，那是我们都缺少发现的眼睛，眼睛只是在注视自己身上的光环而已，其实，要想飞得高，就该先把地平线忘掉，你真心的为别人喝了彩，听见的也将是你走过以后那涌动的掌声。
鸟儿要想飞得高，就要先把地平线忘掉，人其实也是一样，只有忘记了得失，才能真的塌实的做事。简单的说就是人要大度，学会推崇别人，赞美别人。其实赞美别人也是在赞美自己啊！其实这也是一个人做人的基本原则，不要为了别人超越了自己，就让嫉妒迷失了自己的眼睛。每个人都需要正视自己，而不是用伎俩打击努力前进的人。发现自己的优势不要去自大，发现自己的弱点也不要去自卑，努力去做好自己，这是最重要的。为他人喝彩！也一份发自内心的敬佩和鼓舞！
为他班喝彩倡议书篇四
悲伤难过时，总有一些人愿意为你擦干眼泪，默默安慰你；流血受伤时，总有一些人愿意伸出一把手帮助你，他们的行为值得我们称赞喝彩。
每天上下学都是骑车回家，目睹过太多交通事故，也见过太多的人，而我却唯独记住了那个女人。记得那是一个中午，一个男孩骑车在我前面，车速时快时慢，手还不扶车吧，大概是想秀车技吧。眼看着他想来个漂移，似乎又没有控制好车，望见他的车头朝上转了半个圈，最后重重地砸在了他的身上。看到这一幕，我半天没有缓过神儿来，这时，旁边一位妇女加快了车速，赶了过去，迅速的把自己的车停在路旁，麻利的扶起他的车，又跑到另一边扶男孩，嘴里还问着没摔怎么样吧，看看还能不能走。
真没想到这种善良乐于助人的举动真的存在，而且就发生在我的身边，她的行为值得喝彩。其实仔细想想，自己也曾受过陌生人的帮助。
那是一个寒风刺骨的冬天，我骑车回家，天空早已黑透，手也已经冻僵了。我费力的骑着车，却又遇上了红灯，越等越急，眼看着绿灯了，却被拐弯的汽车堵上了路，突然走来一个遛狗的老爷爷：“冷吗？”我点点头“现在家家都开上汽车了，下次也坐车回家吧。”我再次点了下头，看见汽车终于走的差不多了，老爷爷说：“行了，快走吧，回家多喝点热水。”我向他挥挥手，便回家了。手依旧刺骨般的疼，心却暖了很多。即便是一句话，也能给寒冷的人带来无限温暖，他的行为让我感受到了温暖与爱，值得我喝彩。
社会中，正是有了这些正义善良的行为，才使世界充满了爱，让我们为这些陌生人喝彩！
为他班喝彩倡议书篇五
一个好的对手可以成就更好的你，羽毛球界两大天王林丹和李宗伟可以说是一生之敌，从各国的巡回赛、世锦赛乃至奥运会，他们斗智斗勇，寸步不让，正是林丹这个“灭霸”式的存在，硬是给李宗伟带上“千年老二”的帽子。但有两个镜头让我至今难忘，当李宗伟大腿抽筋完全无法比赛时，林丹第一时间去关心李宗伟伤势，并带头给予李宗伟漫天掌声；在里约奥运会半决赛李宗伟终于战胜林丹，当时林丹并没有头也不回径直离开，而是与对手拥抱致意，真正诠释“是对手成就现在的我”这句话，所以为他人喝彩，一方面是鼓励，一方面也在为自己打气。
四年级时心高气盛的我和全班第一名关系闹僵，只要一发生争执他就说我是个孤陋寡闻的人，我便下定决心蓄力冲刺，尝试在泥泞中抬脚，总好过深陷其中不愿自拔，在那些吹灭读书灯，浑身都是月的日子里我从未动摇过如此坚定的心。那段日子，我深深体会“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书、学习吃苦，勤奋才是通往成功的必经之路。
不知不觉，成绩逐渐向上爬，逐步逼近第一。当我在期末考试反超他，成为第一时，我拿着试卷轻轻走了过去，自信地看了看他，阳光洒在脸上，当时我全然不知正是对手一句句挑衅才让我蓄力奋发，激起了我强烈的自尊心。我们处处比，互不相让，我成就了他，他成就了我。
在生活中，我们谁都希望被别人鼓励，哪怕是一句平凡的不能再平凡的“加油”。我们要学会鼓舞他人，为他人喝彩。不但会使他更自信，还会让他知道，只要他努力就会成功，同时也要鼓舞自己，为自己蓄力！
为他班喝彩倡议书篇六
为他人喝彩，是一种美德，是一种高尚的品质。能够为他人喝彩的人，那么那个人将是成功的。
在秦朝末期的农民战争中，韩信投奔了项梁。而后，项梁兵败后归附了项羽。韩信曾经多次向项羽献计谋，却始终没有被采纳，于是离开项羽前去投奔了刘邦。有一次，韩信违反了军纪，按规定应当斩首，临行时看见夏侯婴，就问：“汉王不是想要的到整个天下吗?可他为什么是斩杀壮士?”夏侯婴仔细打量了韩信，下令释放，并且将韩信推荐给刘邦，可惜并未得到重用。韩信由于萧何多次谈论，被萧何所赏识。后来因为韩信觉得很难受到刘邦的终于，中途离去，后来又被萧何追回，这就是“萧何月下追韩信”。萧何想刘邦推荐韩信，说他是汉王争夺天下不可缺少的人才，应当重用。刘邦采纳了萧何的建议。后来，刘邦文以萧何，武靠韩信，举兵向东，争夺天下。
还有，在8月，北京举行了“大运会”。开幕式，运动员入场时，法国运动员高高举起了一张横幅，横幅上写到：“法国代表团祝贺北京奥运会申办中成功”。当时巴利申报奥运会也输给了北京，但法国人能大度的为自己的竞争对手喝彩，他们赢得了全场人最热烈的掌声。
我们都知道，刘备曾经三顾茅庐，三请诸葛亮。第一次去，诸葛亮那天碰巧不在家，刘备等人只得失望地里去。第二次去，是在冬天里的一场大风雪里，诸葛亮又出去闲逛。后来关羽说诸葛亮也许是浪得虚名，并未有真才实学，张飞说拍一个人去把诸葛亮叫来，若不来就那根绳子捆来，被刘备责备。第三次去诸葛亮正在睡觉，关羽、张飞在闲等，而刘备则恭恭敬敬地站在石阶下等候。
通过以上的三个例子我们可以知道，为他人喝彩等于为自己的前途点亮了一盏灯。所以，为他人喝彩是一种智慧，一种美德，一种高尚的品质。能够为他人喝彩的人，那个人将是成功的。
为他班喝彩倡议书篇七
“你我走上舞台，唱出心中的爱，迈出青春节拍，为我们的明天喝彩。”这首歌唱的多好，它激起了我们对未来的热情与向往，敢于为自己美好的青春与活力高歌，让悦人的掌声为自己响起来，让我们大胆地为自己喝彩!即使你不是艳丽的红花，但你却是默默无闻的绿叶，无怨无悔地奉献自己的一生，依旧坦然地在落叶丛中弹奏“秋之旋律”，与秋风一同为自己的”叶绩”喝彩!即使你不是宽广的大海，但你却是不可缺少的水滴，无私地将自己的一切献与海洋，依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏“水上交响”，为自己虽微不足道的贡献喝彩!山有山的巍峨，水有水的宽阔，月有月的圆缺。每个人都有自己的“闪光点”，不要总低着头看自己，却抬头仰视别人的光彩，因而失去了展现自己的舞台，失去了本应属于自己的鲜花与掌声，失去了为自己喝彩的机会。要学会相信自己，不要总困束在他人的影子里徘徊不前，应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起，当你乘风破浪后到达彼岸时，即便没有期望中的称赞慰问，即便你来到的是一座荒岛，你依旧能欣喜自若地为自己渡过冲破风雨兼程的荆棘载途而高歌喝彩!
为他班喝彩倡议书篇八
喝彩是黑暗中的一抹阳光，是海面上的一座灯塔，是晨雾中的`启明星。指引你、带领你跨进成功的殿堂。
“嘟”一声哨响，三跳运动会的压轴比赛项目——大绳开始了！“大绳启动！”摇绳的同学奋力挥动着手臂，绳在空中划出了一道道规则的弧线。似金蛇在空中狂舞。打地瞬间，发出了有节奏的声响。叫喊声此起彼伏，“加油，快加油，超过他们！”运动员们听到了，更加卖力的跳了起来。如羚羊一般矫健，如兔子一般敏捷。大家都很高兴、热烈鼓掌，手都拍红了。但是运动员渐渐有些体力不支了，敏捷的步伐慢了下了，双脚如灌了铅般沉重。同学们看在眼里，急在心上。我甚至站了起来，挥动双臂，嘴里高声呐喊着：“快，快，别输给他们。”“嘟”一声，哨响了，大绳比赛结束了。我们班取得了第二名的好成绩。
喝彩可以使人重新充满希望，重新充满力量。在生活的道路上，更多的喝彩吧！
为他班喝彩倡议书篇九
这老汉约60岁，花白的'头发，络缌胡子，饱经风霜的脸上布满了皱纹，刀刻一般，微驼着背……总之，他太平常了。他的身上没有一点引人注目的地方，甚至没有一点可以变成文字的地方。因为他经常在那儿卖饼，大家都亲切的称他为“卖饼老汉”。
那天刮着大风，不知为什么，今天买饼的人特别多，卖饼老汉更是忙的不可开交，我也焦急的排在队伍里。
“老爷爷，我买饼”终于轮到我了。
“要几个？”老汉笑了，眯着眼睛问。
“五角钱。”我答非所问。
“一个、两个、三个……”老汉数了六个给我。
“哎，老爷爷，你多给了一个！”
我刚想说，可话到嘴边又咽了下去。又一阵挤动，我终于局促不安的离开了人群……。
好冷啊！我裹紧了衣服，把手插进口袋里，顿时心猛的一沉，糟糕！钱包没了，那里面装着我一个月的零花钱呀！我急得泪水在眼眶里打转。
“小同学，小同学”是老汉！他来干什么？莫不是刚才……我不敢再往下想。
唉，真是祸不单行，我低下头玩弄着衣服，想着如何应付这尴尬的场面。
“小同学，你掉了什么没有？”老汉放下担子，气喘吁吁地问。
“我的钱包……”我嗫嗫地回答。
“是这个吗？”我抬起头，只见老汉那沾满油污的手上拿着我的钱包。
“以后可得小心喽”老汉笑着把钱包放在我手中，又挑着担子向前走去。
望着老汉的背影，我恍如从昏梦中惊醒，热泪滴在钱包上。老汉啊，此刻我才知道你平凡的伟大，才懂得你是值得我敬佩的人！我不敢欺骗你！
我泪流满面，猛地向老汉离去的地方飞奔……。
为他班喝彩倡议书篇十
本节课《为他人喝彩》是小学品德与社会六年级上册的一个主题，该主题从身边的现象入手，分析了嫉妒和嫉妒的危害，并启发学生学会欣赏他人、为他人喝彩，内容生动，对学生的指导意义强，是一个很有价值的主题。作为心理老师上思品课，我一开始心里十分紧张，也有很多失败的尝试。
“嫉妒”是一种常见的心理现象，但学生并不愿意承认或正视自己的问题。因此，如何激发学生对认识嫉妒、克服嫉妒的兴趣和动力，让他们主动反思和剖析自己的一些嫉妒行为，是一个非常重要的问题。
我在设计本课时，一开始选择了用一段学生玩游戏的录像导入，录像中当一些同学在参加活动时，其他同学大叫“倒倒倒”，气氛很热烈，学生看得也很专注，但是对学生内在触动并不大。他们容易将录像中的学生变成批评的对象，不会反思自己存在的问题，因此效果不佳。后来我干脆直接让学生玩游戏，并及时进行回顾和提问，学生便立刻就意识到嫉妒这种心理和行为是非常常见的，导入本课也变得容易起来。
本课的重点在于让学生在体验中认识嫉妒的危害，学会欣赏他人、为他人喝彩。由于活动设计比较新颖巧妙，学生体验较为深刻，在最后的赞美卡环节学生写得非常认真，还有学生因后悔而留下眼泪，课堂气氛温馨又感人，应该说整堂课的教学效果还是比较好的。
然而，教学是一门遗憾的艺术，在教学过程中还是出现了一些问题，比如有些学生的发言其实可以给予更加有意义的点评，或者可以继续深入剖析下去，但由于自身能力限制没有很好地利用起来，以后我会努力改进。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
为他班喝彩倡议书篇十一
“好样的，为你喝彩！”我由衷地对弟弟说。
那是一个阳光明媚的早晨，弟弟学校举办运动会。天气晴朗，花红草绿，一切都焕然一新。弟弟今天要参加学校的跑步比赛。
轮到弟弟了，只听“呯”地一声，弟弟飞快地冲出起跑线，他是那么矫健，一下子就冲到了第三，一个转弯、二个转弯，马上就跑到了第二，渐渐地第一名也在他不远处了。我们都兴奋地喊着，为他加油。突然，弟弟扑通一声摔到了地上，可能是因为穿长裤的原因，裤子绊到脚了，啊，真可惜！只见，弟弟用最快的速度爬起来，继续跑着。可能是因为摔得不轻，疼痛拉长了他的脸，可他却忍着痛继续跑着。但明显速度没有刚才那么快了，他皱了皱眉头，放慢了脚步。渐渐地，空荡荡的'操场上只剩下弟弟一个在跑了，同学们聚集地更多了。“王一辰，加油，王一辰，加油！”大家喊道。只见他咬紧牙关，坚持着，一步步艰难地跑向终点。虽然，最终的成绩并不好，但是弟弟坚持到了最后，比赛失败了，但是“虽败犹荣。”
“好样的，弟弟，我为你喝彩！”是你的坚持，让我们看到了最亮丽的色彩，这是一种精神，只要有了这样的精神，就会鼓舞人向着更高的目标飞奔。
为他班喝彩倡议书篇十二
孟子云：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”
——题记。
爱是传递亲情、友情、爱情的工具。每个人都要承担起对他人、对社会的责任，要学会去感化别人，学会为别人喝彩。
时光如剑，岁月如梭。多少屈辱，多少困苦，阻止不了行事者的脚步；多少磨难，多少艰辛，抵挡不了事成者的脚步；多少失落，多少沮丧，遮盖不了成功者的喜悦。在岁月的长河里，有人成功，有人失败，命运之神掌握着不同人的不同的命运。
我对行事者将来的成功充满希望，我为事成者的满足而感到危机四伏。而我对成功者也只剩下了兴奋。我期待成功者下一次的成功，我祝福行事者早日成功，我劝成功者不要乐极生悲。我要保持行事者奋进的心理，我要使成事者心中的快乐化为力量，使之再次成功，而我对成功者也只有为他的成功而喝彩了。
天有不测风云。说不定在你喝彩后，成功者是什么样子的，说不定今天的成功者因为明天的失败而要承担什么样的耻辱，说不定受到耻辱的曾经成功者在经历耻辱后重新振奋力量成为成功者中的致胜者，成为强者，我为之喝彩。
世事难以预料，可能有一天，有一位行事者冲破磨难的陷阱加入到成功者的行列中。可能有一天，有一个行事者因为害怕磨难，因此被成功拒之门外，成了懦夫。可能成了懦夫的曾经的行事者，找回了自信，成为成功者中的人上人，我也为之喝彩。
风云莫测。也许因为一个成功者的失误，成事者没有了信心，从而一落千丈。也许因为一个成事者的再次成功，他成为了人中龙凤。也许因为成事者对周围的`冷淡，而成为一个成事不足、败事有余的人，我为之遗憾，还有一些愤怒。
因为为别人喝彩时，要注意对象，要讲究方式，这样才能鼓舞人的士气。
为他班喝彩倡议书篇十三
一个人的成功，不是真正的成功；一个人的快乐，不足以言真正的快乐。
曾经，我一度地沉溺于自己的世界中，旁若无人地活着。放学后，一个人回家，一个人吃饭，一个人欢呼，一个人难过，我不知道我为什么总喜欢一个人独处。终于的一天，我到小表弟的幼儿园接他回家，在看到他们一群人为刚拿了讲故事比赛冠军的小朋友喝彩时，我愣住了，似乎有什么东西正在撞击着我的心灵。
对，就是为他人喝彩！我一直都是一个人为自己的退步与失败难过，一个人为自己的进步与成功欢呼，对别人的成败却常常无动于衷。所以我的成功不是真正的成功，我的快乐不足以言真正的快乐。慢慢，我学会了为他人喝彩。所以，我现在的成功才是真正的成功，快乐才是真正的快乐，因为也有别人为我喝彩。我渐渐发现，不是我们缺少快乐和成功的喜悦，而是我们缺少了为他人喝彩的胸怀。千里马是因为有了伯乐的赏识才有了快乐，我们只因为有了别人的喝彩，才懂得了真正的快乐。在高楼林立、门户紧闭的.今天，人们的私心杂念越来越强，终于自私掩埋了宽敞的心灵，看不到别人的一切。默然回首，才发现原来一切都在自我陶醉中失去了，昔日的朋友，昔日的快乐与洒脱。于是，就有了“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”的遗憾了。所以，你在朋友取得成功的时候，别忘了为他喝彩，要知道，你为他人喝彩就是为自己喝彩。
让心灵不设防，让爱与快乐进驻我们的心灵，让猜疑与嫉妒原理，用真诚和宽阔的心胸为他人喝彩，那么你将得到更多的喝彩声，然后你可以感受有人喝彩的成功是双倍的成功，有人喝彩的快乐也是双倍的快乐。记住，在为自己喝彩的同时，别忘了也为他人喝彩。
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