想要重整旗鼓，那就先来一份总结吧！对于任何一次总结，我们都应该先明确总结的目的和重点。以下是小编为大家整理的运动相关的文章，希望对大家有所帮助。
读地震中的父与子有感篇一
爱是感人的，然而，这里的父爱更动人!今天，我读了地震中的父与子以后，我的心情久久不能平静下来。
这篇文章记叙了1989年发生在洛杉机地震中，父亲为了救自己的儿子，而不顾自己的生命安危，当儿子能及时获救时，却让父亲先去救其他14个同学的生动故事，体现了危难中父子间的伟大的亲情之爱，及儿子先人后己的好品质。
当我读到父亲冒着高楼随时可能发生大爆炸的危险，不顾一切地在废墟中挖掘，直至找到他的儿子时，我被这种强烈的父爱深深地震撼了!深切地体会到父爱的伟大。我不禁想起小时候，有一次我不慎摔倒了，长眉毛的皮肤上被划出了一道口子，父亲急忙抱起我冲向医院，他那心痛的目光至今还留在我的记忆中。在我身边也有这样一个例子，记得那一次，烈日当空，在还没放学之前，许多家长都来到学校门口，来接自己的儿女。火辣辣的太阳发出强烈的阳光，直射到家长们身上，个个都被太阳烤得面红耳赤，有的家长用手挡住太阳光，可这样也家长们身上，个个都被太阳烤得面红耳赤，有的家长用手挡住太阳光，可这样也是无济于事的。他们都望着学校,等着放学。连额角上淌下来的汗水都顾不得擦,家长们身上，个个都被太阳烤得面红耳赤，有的家长用手挡住太阳光，可这样也背上的衣服,已被汗水湿透了。好不容易到了放学,他们又在人群当中寻找自己的儿女。我想：天下没有什么东西可以抗拒爱的力量。不管是烈日,还是风暴,甚至是大地震,也不能推翻这种力量。是啊!天下谁的父母不疼爱自己的儿女!亲子之爱是世界无法抗拒的力量。
《地震中的父与子》这篇课文中，让我真正的了解到了父爱的无私、伟大。
课文主要讲了，一九九四年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲在安顿好受伤的妻子后，在学校不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执著地从瓦砾堆中营救出儿子的动人事迹。
没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命;而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲只是来到这片废墟像其它人似地绝望的`大喊“我的儿子!”那他的儿子和十四位同学就只能长眠于地下了;如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
也许，我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感到父爱的温暖。
还记得我小时候，只知道让大人给我买自己心爱的玩具、零食，而不顾大人的重重困难，大人们有时也无可奈何，只好给我买。自我读《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
也许，爸爸的爱不是生病时的陪伴和呵护;不是考试前的千叮咛万嘱咐;不是睡觉时给我们盖被子的身影。但是，父爱，同样是伟大的。
读地震中的父与子有感篇二
今天我们学了一篇新的课文，叫作《地震中的父与子》。这篇课文写在1994年的时候，美国洛杉矶发生大地震后，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子的学校，只见那三层教学楼早已经变成了废墟！在场的一些小孩的父母，他们看到这场面只会痛哭大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”然后便痛苦地离去了！只有那位父亲却坚信自己的儿子一定还活着！坚信儿子一定在等他！就凭着这个坚定的信念，他一共挖了38个小时，最后终于救出了被困在地下的儿子和他的十几个同学！
最令我印象深刻的是这位父亲连续挖了38个小时！这需要多么顽强的毅力啊！自己弄得满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，然而他却继续埋头不停地挖呀，挖呀，终于再也没有人来阻挡他了！都以为他精神失常了！然而即使这样，他也没有轻言放弃！这深沉的父爱多么伟大啊！与之形成鲜明对比的是另外的一些家长，他们万万没想到自己的孩子还有生还的希望，没有想到他们的子女那时正在受死亡的折磨，正在等着自己的父母亲人去救他们！
那儿子也真不错！在生死攸关之际，他仍然坚信自己的父亲一定会来救他！就是凭着这个坚定的信念，他不但自己处事未惊，还安定了同学们的恐慌情绪，使大家在死亡威胁面前没有去哭爹喊娘，没有去各自四处寻找逃生的希望，从而为父亲来搭救他们创造了良好的有利的条件。试想，如果一个个惊慌失措，你这里钻钻，他那里拉拉，或许一不小心，支撑着坍塌下来的重物的柱子就断了，那他们唯一生还的希望就彻底没了！
这真是一对了不起的父子！
读地震中的父与子有感篇三
我们家的人各有各的性格，下面我来介绍一下我的家人性格吧！
我的妈妈：微笑，她的轻轻一笑让人感到——温柔可亲、情深义重、和谐温顺、甜美神秘；她的轻轻一笑让人对她多了几份好感，她的轻轻一笑让人对她多了几份信任!
爸爸——大笑，我爸爸天生爱笑，上班的时候笑，公交车上笑，回家还是笑！还有一次差点把我吓死！那天我们一家在看小品大赛，正看的投入忽然——“哈哈哈哈！啊哈哈哈哈哈哈哈！……”着嗓门犹如山崩地裂，爸爸的声音以每秒“9999999999999999999”的速度传进我的耳朵“啊”我叫了一声——差点把我的耳朵“割”了！但他这样乐观让许许多多的人都爱与他做朋友！
至于我吗——是一活泼的男孩，是爸爸、妈妈的的开心果；我不管是严寒还是酷暑，不管刮风还是下雨我每天都是喜笑颜开，每天都很快乐！
大家大致了解了我的家了吧！喜欢我的家吗？如果喜欢就来电告诉我吧！
读地震中的父与子有感篇四
读了《地震中的父与子》这篇课文我深受感受感动，并被文中这位父亲舍己为人、坚持不懈救儿子的信念深深的打动了，也被儿子在生死关头，把生的希望留给别的同学，这种可贵的精神打动了。
发生大地震后，这位父亲并没有像别的父母那样看到震后的废墟痛哭并大喊：“我的儿子，我的女儿。”而是坚定对儿子的承诺向那片废墟走去，在这其中有许多人上来劝告这位父亲，然而这位父亲心中却只有一个念头：“儿子在等着他！”在他这种坚持不懈的努力下，儿子终于被他找到了。
因此我不由得想起了与这个类似的故事，有一年某个地方发生大地震，消防队员马上赶来，在搜救的过程中，他们发现了一位母亲被垮塌下来的房子压死了，救护人员透过那一堆废墟间缝看到，这位母亲的身体被压的变形了，可是在她的身体下却有一个大约只有三四个月大的婴儿，毫发未伤，被出来的时候，他还安静的睡着。
顿时在场的人哭了，因为他们知道这位母亲是为了救自己的孩子才死去的。
因此我也明白了一个道理，我们要孝敬自己的父母，因为是父母给予了我们生命，给予了我们美好的生活。
读地震中的父与子有感篇五
读了《地震中的父与子》这篇课文后，我深深地感受到父爱多么伟大，多么神奇啊！这篇课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中。一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和其同学的故事。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情，作者多次出现了父亲对儿子的信念。也正是因为“不论发生什么，我总会和你在一起”这句话，使父亲坚持到底决不放弃地寻找儿子。
文中写了父亲救儿子时的外貌，充分体现出艰难的挖掘过程。从“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。”这句话中我感受到父亲为了救儿孑，决不放弃，克服超出想象的困难。“一定要实现对儿子的承诺”更充分地体现出父亲执著的信念和对儿子伟大的爱！看到这篇课文，使我想起一件事:那次，爸爸过完年后，正准备出去打工。可我不高兴本来全家团圆的日子就不太多，又要走。我“宁死”也要留住他，妈妈气呼呼的唠叨了一会儿，手才松开。直到现在，天气又冷，手都冻得伸不开。可爸爸却在天寒地冻的气节里干活，我才意识到，父亲所做的一切都是为了我们。他出去挣钱，我们才有钱花，他为这个家付出了多少辛苦啊！我该怎么才能好好的报达父亲呢！
“父爱可以牺牲自己的一切，也包括生命！”这句名言已深深的烙印在我的内心深处。爱，是看不见，摸不着的，只有用心灵去感受，会发现到那璀璨的光明！我决定，我以后要用自己的学习来回报爸爸对我的爱！
教师点评：小作者抓住文中感受深的内容进行分析和感悟,并能联系实际谈体会,使读者感触较深。
读地震中的父与子有感篇六
最近，我们学习了一篇文章，那就是《地震中的父与子》，它讲了一位父亲给儿子许下了一个承诺，并在地震中凭着这股信念，成功的营救出了儿子。儿子也凭着对父亲的信赖38个小时都时时刻刻鼓励同学，让同学们坚持生的希望，最后安全的出口开辟出来了，儿子让同学们先出去，这也源于他对父亲的信赖。
我觉得，父亲非常爱自己的儿子，儿子也非常爱自己的父亲，就因为如此，才使得父亲守信，儿子信赖。在我看来，爸爸的爱是比母亲的爱更深沉的，但是，它是不会让你轻易发现的。
在生活中，爸爸也非常得爱我，就比如在我小的时候，我去柜子里找玩具，这时候，爸爸走了过来，用手挡住了我的头，那时，我觉得爸爸是为了好玩，但是，并不是如此。有一次，在爸爸从柜子里找东西时，我也学着爸爸的样子，用手挡住爸爸的头，没想到，当爸爸抬起头来的时候，我的手就特别特别得疼，等爸爸从柜子里出来了，我的手才感到好一些，爸爸看见了我的手有点红，就对我说：“怎么了?”我哭着说：“刚才我被柜子夹了手了。”爸爸听了，二话没说。就往我手红的地方吹气，并说：“下次小心点。”
父爱是一种无声的爱，它比母爱更加深沉，我们应该有一双会发现父爱的眼睛，来寻找父爱，体会父爱。
读地震中的父与子有感篇七
“呜――呜――呜”一陈急促警报声从我耳边响起。我心想，这警铃来的可真不是时候，这数学题还没有讲完就响了，至少把这道题讲完嘛！我见同学们都躲到了课桌的下面，也跟着他们躲到了课桌下面。我偷偷地看了几位周围的`同学，他们的脸上都有一丝深藏不露的笑意。当时我的第一个反应就是这次地震的实地演习一定会很好玩儿的。正当我把这想完，第二次的警报声又重新响了起来，大家心里面都清楚达声警铃在告诉我们大家应该排好队立刻到操场上的草坪上集合。随后，我们以最快的速度来到了操场。之后，整个操场的草坪里都坐满了人，密密麻麻，整个校园都笼罩在一片慌乱的气氛中，有些显得死气沉沉。我又一次看了看周围的同学只不过看的是其它班的同学们。许多同学都在仰望着天空，看见几只转瞬即逝的大雁从天空飞过。最后，毛校长告诉我们这一次地震演习从警铃打响的那一刻起一直到全校师生全部来到操场一共用了3分多钟，可我心想：“如果真正的地震来了的话，这教学楼摇摇晃晃的，谁跑的了这么快啊！”
啊，经过了这一次地震的实地演习，我也与生命进行了一次对话，也知道了生命是可贵的，安全的重要，从这一刻起，我要珍惜生命、爱护生命，不让这可贵的生命从我的手里给溜走！
读地震中的父与子有感篇八
今天是5.12汶川大地震一周年，我们向阳小学又进行了一次地震演习。
我正想着老师为什么还不来，突然，一阵巨大的响声打乱了我的想法，我忽然想到，是地震演习了！其它人还没反应过来到底怎么回事，我就迅速跑出了教室，王欣巧紧跟着我，接着我们整个班上的人都下楼了，等我们站好的`时候，操场上已经站满了人，四年级五年级的大哥哥大姐姐还没完全下楼，他们比我们还慢呢。
人全部到齐了，校长开始讲话，我边听边想：从来没有一次地震演习这么隆重呢！校长不讲我们这次地震演习怎么样，而是讲汶川大地震的事，讲了好久，我们班有些男生听了一会就觉得没意思了，悄悄讲起了小话。
当校长要求默哀一分钟时，整个操场上倒是真正的没声音了，校长把纸和话筒都放下，低着头，我们也都低着头，一句话也没人说，一点动静也没有，这种感觉让人感到昏昏欲睡，仿佛操场上有一个巨人在睡觉一样。
默哀完毕，校长又讲了一会话，我们想回教室了，谁知校长继续说：“请张心阳同学上台讲话。”我们懒洋洋地听着张心阳讲话，我觉得好像在听催眠曲一样，又不是真正地震了，讲这么多催眠曲似的话干吗？过了好久，我们才回教室。
啊，这次地震演习真“隆重”，我都觉得今天好像是学校的大日子一样了。
读地震中的父与子有感篇九
自从5月12日汶川地震之后，好象每一个人的心理都有点阴影，心理都在害怕地震。地质学家李四光研究发现我们国家的四个地方会地震，现在看来好象这是真的事情，有句俗话说的好：宁可信其有、不可信其无嘛！四个地震的城市，三个都发生了，唯独剩下的就是我们运城，心里多少有点害怕吧！尤其是去年年底位于我们运城市万荣和河津中介的地方发生了4.8级地震，更让我们心里有点恐惧了，好像是亲自经历了一次地震，地震虽小但责任更重，可能是因为我们的职业吧！因为我们每位老师都有40多个孩子要我们保护，心中有份对孩子的监护权和责任感在左右着我们这些年轻老师。地震来临时心里都不害怕，害怕的是地震完了之后，有那么点紧张了。时隔2个月了，周围的朋友同事心里还是有那么点后怕，每次感觉四周有什么动静的时候，每个人的第一反应都是“头抬起来，看灯动不动”，之后的第一句话就是：没有地震吧！每个人嘴边都挂有，心里都在想我们不会是患有地震综合症了吧！谁都知道这是一种内心的恐怖感而已。时隔两年过去了，我们每个人内心世界还是有一点点害怕，害怕这样的事情会发生在我们周围，害怕失去什么。
自从5.12汶川地震之后、4.8及运城地震之后，我们学校都在进行地震大演习，每个礼拜的大演习成为我们学校的一件大事情，每个礼拜四我们都会进行全校地震大演习，每一次地震演习，我们的总是害怕出一点点事情，不害怕别的，就害怕孩子们在演习中不小心发生什么事故，还好在每一次演习中都是很安全，靠的是我们每一位老师的责任心。今年的第一次大演习结束后，我们的.时间是2分16秒，当时的想法是速度还算可以，1000多人我们能在2分16秒的时间里，全部安全的撤出教学大楼，感觉还算好吧！但是想想如果真的地震来了，2分16秒又算什么，想想5.12汶川地震，也是一所小学在1分钟的时间里，学校全体师生安全的撤离学校，才保证每一名师生的安全。我们的2分16秒和他们的1分钟相比，差的还算多。学校领导考虑是一二年级小朋友跑的太慢，在接下来演习中我们改变的以往的方式，让三四五六年级听到哨声先跑，然后在是一二年级，结果还是不那么的理想，时间更久了3分多钟。这个时间让我们更加害怕，还是得想好对策然后在多家联系了，让我们撤离的时间越来越快，让孩子在我们的学校有更多的安全感，让他们的父母更加放心把孩子教给我们。
接下来的日子里，我们还会把演习成为我们学习生活的一种习惯，让我们每一个人都习惯这个习惯，习惯每个人都学会珍惜时间、珍惜生命。
让演习继续下去，让我们的安全意识继续下去……。
读地震中的父与子有感篇十
“父子情，深似海。”星期四，老师带领我们学习了《地震中的父与子》这篇文章，我的眼眶里充盈着感动的泪水，一种撼人的力量震撼着我的心田。
本文讲述的是在1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于救出儿子和儿子同学的故事。这是多么伟大的父爱啊！
当我的目光定格到“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起”这句话上时，我不禁为他们的团聚而欢呼。这位父亲为了儿子，坚忍不拔，决不放弃，令人敬仰！而七岁的儿子阿曼达竟在长达38小时的瓦砾堆底下，坚持生的希望，安慰同学不要害怕，叫人佩服。这力量对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的诞生来自父子之间心有灵犀的默契。
父爱如弥漫的氧气，生活中的点点滴滴，无不渗透着父亲对孩子的爱。书包给孩子拿，作业帮孩子检查……当爱包裹全身的时候，沉浸在幸福之中的时候，是否叩问自己的内心，给父亲捶过几回脊背？给父亲斟过几杯热茶？赶快去报答自己的父亲吧！
父爱如海，深沉而含蓄；子纯如金，晶莹而润泽。是他们共同创造了地震中的奇迹，传唱了一首“真爱永恒”的赞歌！
读地震中的父与子有感篇十一
上午，我们学校举行了一场消防演练和地震安全疏散演习。
虽然来回地跑很累，但是，这次演练比以前熟练的动作，比以前快的速度，而且我们班纪律最后表现的特别出色，得到学校大队部老师的表扬，真令我们感到欣慰。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
读地震中的父与子有感篇十二
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"伴着和煦的风，春天迈着轻盈的脚步来到了人间;妈妈说“都几点了，还睡觉。看《唐山大地震》有感作文轻柔的风夹着湿润的芳香，轻轻拂过，那是春的旋律。雨后，空气特别清新?在成千上万的植物中，我只喜欢含羞草这一种植物。
一部史诗般的电影，一部反映人间大爱的电影，一部能使全场潸然泪下的电影。我不得不佩服冯导，他是一个不仅仅可以让观众捧腹大笑的导演，还是一个可以让观众泣不成声的导演。《唐山大地震》挑战你的泪腺！
剧中不仅用镜头语言表现了唐山大地震那使人震撼的.23秒钟，还用写实的手法表现出了一家人在唐山大地震中，在人类极端情况下所表现出的善良和豁达。
方达的姑姑善解人意，说服了奶奶，让方达从远去的长途车上下来，回去找妈妈。从元妮的神情到姑姑的一句“什么都没有了，如果接走方达，元妮的唯一希望就没了”，当观众们看到长途车停下，方达下车跑回妈妈的怀抱的时候，全场流泪！
片尾处，方凳原谅了妈妈，第一次回到唐山的家里，看到妈妈为她准备好的凉水泡西红柿、妈妈的下跪，让人心酸有余！方凳在自己和爸爸的墓地中哭泣着问妈妈“这些年你是怎么过来的啊？！”妈妈说“我过得挺好的，我要是过得花红柳绿的，就对不起你和你爸爸了！”
读地震中的父与子有感篇十三
读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的读《地震中的父与子》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读了《地震中的父与子》这篇课文，我的心被深深地震撼了，久久未能平息。这篇课文主要讲的是在一次洛杉矶大地震中，一位父亲不顾危险，不顾他人的劝告，徒手挖掘，坚持不懈，挖了38小时，最后救出了他的儿子。我为这位恪守诺言的父亲，先人后己的儿子，感到骄傲。
大灾大难中伟大的父爱着实令人感动。其实，平淡生活中的父爱也一样令人感动，它无处不在，只是父亲们不善于表达而已。当然，我也不例外，有个严厉又关心我的父亲。我的房间里总会放着一箱牛奶，都是父亲买的。每当我快要喝完牛奶时，父亲总会悄悄地及时地补上。我知道，父亲是最爱喝牛奶的了，但他总是舍不得喝，把好喝的、好吃的都留给我吃，我感动极了。
课文中那位伟大的父亲因为对儿子执着的爱，曾被人们误以为精神失常了，他徒手挖掘的情景常常浮现在我眼前。他的那份执着与坚持，令人深深感动。我不由得想起了我自己的父亲。有一次，我回到家，一放下书包，就把做作业的事情抛到了九霄云外，一溜烟似的跑到了楼下。吃完晚饭，我的心仿佛还没有收回来，总是静不下来，匆匆忙忙地做完了作业。父亲认真地帮我检查，不时皱起了眉头，还严厉地批评起来。我小声地嘟囔着：“不就是错了一点，至于这样小题大做吗？”父亲听见了我的嘟囔，坐下来，语重心长地说：“1967年，美国的阿波罗1号就因为一个小数点的错误，结果升空几秒后，就爆炸了，酿成了一起惨剧。所以，做事不能马马虎虎，要认真认真再认真，细心细心再细心！”正是父亲一直以来坚持对我严格要求，让原来做事马马虎虎、颠三倒四的我也变得认真细致了。
“世上只有妈妈好……”我想，不只有妈妈好，父亲也好，父亲那严厉的爱，激励着我不断地前进！
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/14525970.html】
